最新水的联想作文字 水的联想作文通用(十篇)

时间:2024-11-12 作者:储xy

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水的联想字水的联想篇一

水是自然界一种极普通,极常见的物质。地上的江河湖海,天上的雨雪冰雹,乃至于清晨的露珠,夜晚的迷雾,水,无处不在。

水,滋润万物,是万物之源。水,看似普通,却蕴含着多少哲理。

水·愁豪情

水如愁。那"抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁"的无奈,那"梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第怎一个愁字了得"的凄婉,那"自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁"的寂寞,那"自是人生长恨水长东"的哀叹……水,似乎一直是愁的化身。

但,你是否还记得"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回"的悲壮;是否还记得"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的雄奇;是否还记得"大江东去,浪淘尽千古风流人物"的`激昂;是否还记得"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"的磅礴;是否还记得"秋风萧瑟,洪波涌起"的豪迈……水,不只是愁的化身,不只是消沉情思的载体,它更是豪放的代言,它能汇成洪流,穿峡破谷,一往无前。

水是人间最多变的形象。杜甫的水飘落了一叶叶苦恨艰难,苏轼的水奔逐着波澜万丈的浪花,范仲淹的水更行更远,流向乡魂归处,徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河,那林妹妹的水啊,则是泛着的点点泪光,散着片片落花!水多情又无情,它流淌千年,流不去千古情,只要千古情长在,千古水长流,古今由来便同是一梦,笑罢梦醒,何必枉悲伤借水寄情,水的柔情,我喜爱;水滴石穿的坚韧,奔流到海的决心,更会一路砥砺着我前行。

水·包容·内敛

每一滴水汇集到一起,于是便有了海。

海教会了我们用一颗宽容的心去包容一切。

小时候,喜欢海的浩瀚,深邃。第一次见到海,便被它的浩瀚无际震撼了,母亲那时候对我说:"你要有像海一样宽广的胸襟,知道吗"那时候的我并不理解母亲的话,只知道一个劲地点头。随着时间的推移,我渐渐明白了这句话。每当和他人产生矛盾的时候,便会想到海,记起母亲的那句话。

平静的海面下,涌动着多少暗流,积聚着多少能量,容纳着多少生物。但是,它从不张扬,从不炫耀,它只是静静地孕育着生命,用它那宽广的胸怀拥抱一切。"壁立千仞,有容乃大",其实,人心比海更广阔,更深邃。

水,自然的哲学家。

水的联想字水的联想篇二

生活的理想,就是为了理想的生活

张闻天

知识就是力量,力量也就是知识。

培根

莫问收获,但问耕耘。

闻一多

理想的生活也会有激流险滩,理想的生活也会有沟沟坎坎,理想的生活也会有天灾人祸,理想的生活也会有阴雨连天!几分耕耘,几分收获,只要耕耘了就会有收获。在耕耘中实现自己价值,在耕耘中体会苦辣酸甜,在耕耘中品尝人生理想的生活瞬间。

水的联想字水的联想篇三

一个星期天的上午,我、爸爸、妈妈,去乡下欣赏田野风光。

我们在田埂上愉快地走着,突然,一幅美丽的画卷映入我的眼帘:荷塘里矗立着一大片迷人的荷花,荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。我忍不住蹲下身子凑近荷花,仔细端详起来,一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼组而成的,手掌大的花瓣洁白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣,它光滑细腻,表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤细,让人摸了有种陶醉的感觉。我闭上眼,把鼻子挨着荷花闻了闻,一种闷闷的香味扑鼻而来。我立马站起,放眼望去,只见荷塘里的荷花大小不一,花朵大的犹如盛汤的碗,大概直径25厘米吧,小花朵也有10厘米左右大。

我被一池荷花迷住了,只见池中挨挨挤挤的,一朵朵荷花翘首仰望空中的太阳,甚是好看。

荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小女孩涨红了脸,躺在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑,正对着平静的湖面梳妆打扮;有的展开三两片花瓣,相似展示自己绚丽的色彩;有的已经开了不少;有的花瓣全部展开了,露出了嫩小的莲蓬,像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上,荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

几只蜻蜓在荷花上站立着……见到这样一幅画卷,妈妈不禁吟起了杨万里的《小池》:”泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。“我听后,脱口而出:"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“爸爸双手拷在身后,古人似的摇头晃脑”荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。“我问爸爸:”荷花为什么出淤泥而不染,濯清涟而不妖呢?“爸爸说:”这句话告诉我们,当你身处在黑暗的社会中,要像荷花那样,拥有高洁的品质,出自淤泥而不沾染淤泥,在黑暗的人群中,不被影响,永远做高尚的自己。“我听后,仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花,不管风有多大,雨有多猛,我都挺直腰杆,昂首站立,绝不向风雨低头,永远做高傲的自己。

荷花,你是那样的美丽,那样的坚强,那样的不拘一格!

荷花我喜欢你,更佩服你!

水的联想字水的联想篇四

“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物.“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。

联想是由一事物想到另一事物,内容比较单薄,一般不出现具体的形象化的情景描写,有的仅仅是一个简单的想法。例如《菩萨蛮·大柏地》中的“赤橙黄绿青蓝紫”,这是眼前看到的实景(雨后的彩虹):“谁持彩练当空舞”,这是作者(毛泽东)由此而产生的联想。

另外,比喻和拟人修辞手法也都是作者的联想。如:“远看长城,像一条长龙”,喻体“长龙”是由本体“长城”引发的联想;“骄傲的孔雀”,把孔雀当作人来写,这是把联想跟实在的事物写在了一起。还有借喻,也是把联想和实在的事物写在一起的,如《沙漠里的“船”》。

想象虽然也是由具体事物引起的,但设想(假想)出来的内容比较丰富,一般都有具体的形象化的情景描写,而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。例如《卖火柴的小女孩》中写小女孩在又冷又黑的大年夜到街上卖火柴,实在受不住饥饿和寒冷了,就坐在墙角下,点燃了一根又一根火柴,终于冻死在街头。这是具体事实。可是小女孩临死前擦火柴时想些什么呢?作者展开了丰富的想象:点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火炉前面……;第二根,仿佛看见了正冒着香气的烤鹅……;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树下……;第四根,仿佛看见了奶奶……;最后点燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走了……。这些想象都是小女孩当时的心理活动,合情合理,读者读后一定格外同情这个小女孩。不仅这样,作者(安徒生)还借助想象,提出了穷苦孩子的希望。在大年夜,这些穷苦孩子应当不受冻挨饿,应当跟人们一样欢度圣诞节,应当得到应有的光明和温暖。

“没有寒冷、没有饥饿,没有痛苦的地方”那样的理想是会实现的,但在当时的丹麦,这样的理想还只是穷孩子们的奢望。作者写出这一理想社会的想象,是要鼓舞人们去创造它,去实现它。

感谢《我眼中的四中》,它让我们透过《校园风景》的《窗》口,追寻到《我梦想中的红谷滩》,感悟到生命是那么的可贵、真诚。《生活在比天宫还美的洪城里》的我们一定会更加珍惜我们的岁月,一定能续写出更加精彩、更加感人的《二班的故事》。

水的联想字水的联想篇五

1.通过情景表演,让幼儿从多角度展开图形的联想(正方形、圆形、三角形),训练幼儿思维的变通性和独创性。

2.引导幼儿游戏分类,培养操作能力和精密思维能力。

二、活动准备

道具;小路,小河,各种图形联想事物卡若干。

字卡:猫妈妈、兔姐姐各1张,小猫18张。

设置情景,激发联想思维的积极性、发散性。

(1)情景表演:

猫妈妈(老师扮):今天的天气真好,我们一起去钓鱼好吗?(猫妈妈和小猫一起走到小路旁)

兔姐姐(一大班幼儿扮迎面而来):猫妈妈你们去哪儿呀?

小猫:我们去钓鱼。

兔姐姐;我也去。(说完先走到小路上做摔跤和叫的动作)

猫妈妈(扶起兔姐姐)兔姐姐你怎么了?

兔姐姐:路上有许多坑,我摔跤了。

水的联想字水的联想篇六

我准备吃碗泡面。

我吃泡面,并不是因为我喜欢吃,只是这个念头突然就这么冒了出来。我像电视里那些伟人一样托着下巴沉思了三秒钟,觉得这个主意还不错,于是我决定吃碗泡面。

几分钟后,我已经在吃泡面了。遗憾的是,这碗泡面非常不成熟和不成功,我吃了不到一半就再也吃不下去了。这原因不在于泡面,当然更不在于我——虽然在烹饪方面我几乎是个白痴,但轻松地泡出一碗合格的泡面这点自信我还是有的。于是我把这次失败的原因归咎于泡泡面的开水——尽管事实并非如此且显得很是荒唐。可你知道,人许多时候往往会找许多莫须有的理由为自己的败笔开脱,甚至把责任推给自己的同类。相比较来说,我认为自己这么做并不过分。因为我伤害的仅仅是一丁点的开水而已。是的,仅此而已。

对于剩下的半碗泡面,我决定继续留着当夜宵。看起来似乎少了点,可我并不担心,因为我从小就知道一个真理:一碗泡面吃一半,剩下的过段时间,就又成为一整碗泡面了。

这个真理是隔壁的胖蛋告诉我的,我笃信不疑。因为他是我儿时的一个偶像——我能把泡泡糖吹出比我拳头还大的泡泡,而胖蛋却仅用一杯肥皂水就能吹出比我脑袋还大的.泡泡。这件事也导致了我自卑心理的最初形成。当我数年后惊奇的知道胖蛋其实是个傻子的时候,自卑却已经在我体内安家落户,变得根深蒂固甚至坚不可摧。于是我知道,小时候的许多想法实在是很不成熟的。

我已经说过,他是我小时候的一个偶像,他教给了我许多现在看来依旧无懈可击的真理,而上面提到的就是其中我最记忆犹新的一条。那时候,我对他的崇拜简直到了无以复加的地步,甚至连他眨眼睛的节奏都一味模仿。胖蛋是个名副其实的“鼻涕虫”,每过几分钟,就会有两管淡黄色胶状液体从他那秀气的鼻孔里溢出来,一直往下流到嘴里,此时他便活动双唇,把那些东西干净利落地全部吸收到嘴里。这让我一度以为我尊敬的胖蛋同志是吃鼻涕长大的,并且误以为鼻涕是一种确实可以吃、并且富有营养的食物。于是,有一次我偷偷地效仿他做这个动作,却被不经意看见的母亲好一顿责备,警告我以后再也不许这样做。

过了这么长时间后,我又去看我剩的的半碗泡面,果然又变成了一大碗,并且一根根面比之前胖了好多,色泽也非常好,非常圆润,于是我很开心——看来夜宵真的不用愁了。但同时我又感到一丝感伤,因为我和胖蛋之间的感情就是因为半碗泡面而慢慢烟消云散的。

当时是一碗属于我的泡面。我辛辛苦苦等了好半天,终于等到半碗泡面又变成了一大碗。在大快朵颐之前,我决定先去清空一下我肚子里的废弃物。不得不说,这个决定是相当不明智的——当我回来的时候,我看见胖蛋撅着个肥腚趴在我的碗边,而泡面又变成了半碗并且在继续减少。

这一刺在我和胖蛋的友谊史上具有了里程碑式的意义,同时也导致胖蛋像馒头一样的屁股上多出了一个肚脐眼儿。从此以后,我便时不时地被他抓住继而一顿毒打,而我,基于长久以来对他的敬畏,除了逃跑,却积攒不出任何反击的能力。这并不使我难过,难过的是胖蛋说我伤害了他屁股的自尊,让我向他的屁股道歉。我却坚决不从,我宁愿向任何人甚至我最讨厌的人道歉,可我绝不会向一个哪怕是我最尊敬的人的屁股道歉。这对我来说是一个原则问题,是绝对不能妥协的。于是他就天天打我,我就天天跑,却天天被抓,被揍的时候我会哭,不是因为疼,而是因为友谊。

这时候,我已经又开始感觉饿了,于是我把剩下的泡面吃了,还好,味道比之前好多了。

元成均:林州市桂林镇人,现居山东潍坊,自幼爱好写作,曾在潍坊日报、奎文新闻及山东建设报发表新闻及文学作品若干。


【本文作者:元成均。(公众号:芝兰园)】

水的联想字水的联想篇七

一个孩子在成长的过程中,想必会有撒谎的经历吧?可是人要以诚为本,以信为天。社会需要诚信、学校需要诚信,我们少年也需要诚信。

诚信与不诚信的后果可想而知。你能选择诚信,同样你也能选择不诚信。

下面我来讲一个关于诚信的小故事,在古代时有一位商人,他要出去离开这个地方,走时拿了七个行囊,这七个行囊分别是诚信、金钱、外貌、地位、评价、长生、不老。他坐在一只小船上,可是小船承受不了重量,他必须扔掉一个行囊。他想了又想,最后他扔掉了诚信。我们都知道,诚信最重要。显然,这位愚蠢的商人并不知道扔掉诚信的后果。

在中华五千年的历史长河里,还有很多关于诚信的故事,这都说明了诚信的重要性。

所以说诚信是很重要的,比如:在生活中,我们需要诚信;在商业中,我们需要诚信;在社会中,我们需要诚信;在学校里我们需要诚信;在家里,我们也需要诚信……我们处处都需要诚信!

诚信在你内心最深处,它会给你机会让你开启它,机会就像一把钥匙,可是,还是有许多人错过了它,关闭了大门,从而扔掉了诚信。

在这个世界上,诚信是我们必不可缺少的一件东西,一个人若拥有诚信,便会得到社会的认可;相反要是一个人扔掉了诚信,将会永远的被社会遗忘。所以,我们千万不要小看了诚信,要稳稳地握住它,因为它是证明一个人最好的名片。

朋友们,让我们永远与诚信同行吧!

水的联想字水的联想篇八

到20xx年,我已经30岁了,我成为了一名出色的建筑师,大家都喜欢我设计的房子,在我31岁的时候我设计并建造了一栋高科技的别墅。

这栋别墅的安全性能特别好,在门上面有一个微型的电脑,主人住进去后,要先把自己的指纹和觉着可以进房间的人的指纹输入进去,要想进入房间只要把手指放在小型电脑前,电脑确认你是陌生人,那你就甭想进去了,并且门上还按有一个摄像头,他可以拍到到来者的一举一动。

这栋别墅的天花板是太阳能的可以发电,所以以后就不用交电费了,房外有测风力和温度的仪器,可以将外面的温度和风向报告给主人。主人可以根据温度、风力、风向来判断是否外出。卧室在二楼,主人要休息时,只要按一下床上的红色按钮 ,没有关的窗户就可以自动关上,不需要开的灯也可以关掉,空调风减弱,大门启动保护状态,一直到第二天主人起床后按一下绿色按钮。

屋内空气比外面的还好,在屋里就象在大森林一样,因为我们在里面加了一种物质使氧气变多,同时 又把屋内的对人身有害的气体通过墙面排出房外。

有许多人都会担心屋内的清洁和做饭问题,如果你买了这栋房子,你绝对不会担心这些,因为买房子的同时会送你一个智能机器人,他可以帮你干任何家务活,如果您做不好饭,他可以帮你,如果你想自己做,他可以在一旁指导你做出美味的饭菜,在您不开心的时候,他可以给你讲笑话。

这个房子还有许多功能我就不再一一说了,我想现在你已经喜欢我的房子了。

水的联想字水的联想篇九

(一)教材的地位和作用:图形与联想是初中美术第七册第四课的内容,这一课内容属于造型表现的内容。学习本课知识能使学生初步了解联想的方法、通过创意联想活动提高学生的想像力和创造力。为以后创新练习打下基础。

(二)教学目标:

1、知识目标:

2、能力目标:

通过创意联想活动,提高学生的想象力和创造力

3、情感目标:

在图形联想创意过程中,体会创造的乐趣

(三)教学重点:

教学难点:

通过创意联想活动,提高学生的想象力和创造力

1、采用演示法和学生的自主学习和合作学习相结合的方法

2、运用多媒体辅助教学的手段,利用课件进行教学。课件中使用大量的图片进行直观教学。最大限度的激发学生的学习积极性,通过教师演示调动他们积极参与讨论课堂中出现的问题。

要求学生善于观察,积极讨论,勤于思考。培养学生在课堂中合作学习、探究学习的习惯。

水的联想字水的联想篇十

自然界中,植物是一抹奇幻又美丽的景色。有黄色的菊花,白色的昙花,粉色的牡丹,它们争奇斗艳,姹紫嫣红…而我却是一颗平淡无奇的小草。

春风乍起,在湿润的泥土中,伴随着春雨的洗礼,朋友们萌发新芽,在春雨的抚摸下,我和小伙伴们一起争先恐后的破土而出。甩着美丽的头发,睁开眼睛来观看这美丽的世界。

夏天,一滴滴晶莹剔透的露珠在我们的叶片上跳舞,鸟儿朋友们也会在我的叶片上歇息,蜻蜓坐在我们的身上,贪婪的吮吸着这大自然的美味。这时,修剪草坪的工人,为了我们更加漂亮,用割草机时不时地为我们剃一个小平头,让我们更加精神了。突然,一阵大风刮来,下起了暴雨,这时我快乐不起来了,暴雨的洗礼使我窒息,我坚强的抬起了头,在倾盆大雨中拼命挣扎,强烈的呼吸。终于,雨停了,我们被雨淋得东倒西歪,但自强不息,不放弃是我的性格。我在磨难中一点点成长。

秋天来临,我长成了一株坚不可摧的小草,叶子茂盛,翠绿一身。这时,一只大雁飞过,我多么想像大雁一样向南方飞去,去探望我天涯海角的朋友,可惜,我只是一棵小草。随着时间的推移,我的衣服渐渐变成了黄的色彩,给大地添上一幅美的颜色,我知道我的生命即将结束。

寒风吹来,冬天到了,呼啸的北风强行将我从大地妈妈的怀抱中拉开。我深深懂得,是大地妈妈给了我生命,我要把身体的一部分覆盖在大地上,给大地妈妈一些温暖。

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”明年,我会更加顽强的长出来,出现在人们的视野中,把山川装扮得更美丽!

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