优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)

时间:2025-01-07 作者:FS文字使者

教学反思可以帮助我们更好地认识自己的教学风格和特点,从而更好地发挥自己的教学优势。教学反思范例一:通过教学反思,我发现学生对课堂讲解的倾听度不高,于是我尝试使用多媒体辅助教学的方式,效果非常明显。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇一

这是一篇讲读课文,介绍了蟋蟀住宅的特点以及是怎样建筑成的等方面的知识,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

教学要求。

了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的,体会蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。学习作者留心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。学习本课的生字,理解重点词语。有感情地朗读课文。

教学重点。

了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的。体会蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

教学难点。

学习作者留心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。

教学构想。

这篇课文课先让学生预习,再初读课文,整体感知,按自然段组段进行理解,引导学生体会作者是怎样把蟋蟀住宅的特点和它的建造写具体的,体会蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。学习作者是怎样抓住特点进行观察和叙述的方法。

教具准备。

录音机、投影片。

教学时间。

第二课时。

教学内容。

进一步学习课文,深入理解内容,体会说明文的写法,领会表达作者的思想感情。

学习过程。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇二

【教学目标】:

1、朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀怎样建造住宅的。

2、体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神。

3、正确,流利地朗读课文。

【重难点关键】:了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造住宅的。

【教具准备】:教学挂图、投影片、

【教学内容】:

一、激趣设疑,导入新课。

二、初读课文。

整体感知。

1、浏览课文,思考课文主要写了些什么?

2、交流读书所得。

三、精读课文,理解课文内容。

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文,画处你喜欢的,或者你认为有意义的、有价值的句子,或者你不懂的地方。并说出理由。

2、同桌或前后邻居交流自己画的句子。

3、集体讨论汇报。

4、出示挂图,让学生看图结合课文内容说图的内容。

5、指名说蟋蟀建造住宅的过程以及蟋蟀住宅的特点。

6、指名读有关蟋蟀建造住宅过程和蟋蟀住宅特点的句子。

在朝着阳光的堤岸上―――――蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子内没什么布置――――――很卫生。

蟋蟀盖房子―――――倾斜地铺开。

工作做得很快――――看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了――――――抛出泥土来。

7、你觉得蟋蟀有一种什么精神?

(吃苦耐劳、不随遇而安)。

四、指导朗读。

1、指名读在朝着阳光的堤岸上―――――――很卫生。

2、范读。

3、再指名读,师生评议。

五、创设情境、体会重点。

1、指名说。

2、评议。

六、回顾整体通读全文。

布置作业。

1、朗读课文。

2、抄写本课的生字、词语。

板书设计隐蔽。

有门。

清洁。

干燥。

卫生。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇三

通过教学《学习规则在哪里》,我感到班级的日常管理十分关键。教学中,我都把课堂常规教育作为教学的基础,在上课的过程中,把养成教育作为自己教学的重要组成部分,对学生在课堂上的一些常见表现进行观察、总结、分析原因,找到解决这些课堂现象的办法,力争让学生改掉这些不应有的行为,更好的学习。

1、在组织教学设计时,经历“游戏引规则——生活中找规则——遵守规则的重要性——实践应用规则”的过程。使学生经历了体验探究的全过程,从而懂得生活处处有规则,我们要遵守规则的道理。

2、这堂课我以学生感兴趣的游戏作为切入点,组织学生做一个“贴鼻子”的游戏,比一比哪组获胜。通过做游戏,让学生体验了解规则,初步建立“规则概念”和“规则意识”。

3、为了让学生从心里懂得规则的重要性,我还播放了一个因为遵守规则而赢得生命的小故事,最后我让他们说说如果撤离时大家不遵守规则,一窝蜂的往下涌,会出现什么后果?学生们都认识到会发生踩踏、跌伤等,从而让他们明白平日的演练都是为了一旦灾害来临时,能在最短时间内安全撤离。

4、课堂最后的儿歌大翻唱,可以说是全课的点睛之笔。这种寓教于乐的方式极大地调动了学生的兴趣,学生在轻松、愉快的音乐节奏下唱出了自己的心声。用歌唱的形式不仅强化了孩子们对规则的认识,而且表明了他们心中乐于自觉遵守规则的意愿。

5、下课了,正是运用规则的好时机,我马上提出“下课也有规则的,看哪位同学做得好”,同学们很有礼貌地向听课老师道别,收拾学习用具,有秩序地走出教室。我感到高兴的是,我们的孩子理解了规则,知道规则与我们的生活息息相关。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇四

这是一篇精读课文,作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明对象。接着,从蟋蟀对住宅的选择写起,由内而外地写出了住宅的特点。最后,具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。在表达上,通篇采用拟人的手法,又运用比较、列举数字、比喻等多种说明方法,介绍蟋蟀的特点。课文生动而富有儿童情趣。

1、理解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的住宅是怎样建造的。体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

2、学习作者留心观察周围的事物、抓住事物特点进行叙述的方法。

3、有感情朗读课文。

4、培养学生仔细观察的习惯。

1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过。

2、学习作者抓住特点形象生动地说明事物。

体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

多媒体课件。

一、启发谈话,导入新课。

1、同学们见过蟋蟀吗?知道它的俗名吗?(也叫蛐蛐。)我们每个人都有自己的家,蟋蟀也有自己的家,有家就要有住宅。今天,我们学习《蟋蟀的住宅》这一课,就是讲蟋蟀的住处的。(板书)“蟋蟀”两字怎么写,老师忘了,谁帮老师一下?接下,学生说字形,老师板书“蟋蟀”,全班学生在手心上写一遍。

2、师:小家伙虽小,但人缘特好,早已是大名鼎鼎、家喻户晓,你知道它有哪些本领?(好斗、唱歌、建住宅)。

二、检查预习。

1、指名按自然段朗读课文,读后评议,着重纠正字音和读破句的地方。

2、出示生字卡片,指导读准生字的音。注意“宅”“慎”“址”“骤”是翘舌音,“择”是平舌音。

三、练习给课文分段。

1、默读课文,边读边思考,课文可以分成几段?

2、讨论分段。

四、讲读第一段。

1、指名读第一段。

2、讨论。

(1)蟋蟀出名有几个原因?

如果把第二句话改为“它的出名不光由于它的`住宅,还由于它的唱歌。”行不行?为什么?(帮助学生体会到:如果用“不光……还……”写句子时,“还”后面的内容应该是强调的重点。课文中的这句话就很自然地引出了蟋蟀住宅的话题。)。

(2)蟋蟀的住宅和其他昆虫的住宅有哪几点不同之处?结合课文具体说一说。(课文中强调了两点,一是慎重选址,二是自己挖掘。)。

3、齐读第一段。

1、指名读第二段。

2、讨论。

(1)人们为什么对蟋蟀的劳动成果感到惊奇?

(2)“柔弱”是什么意思?根据你对蟋蟀的观察,说说蟋蟀的挖掘工具怎么样。

3、把第一、第二段连起来读一读。

六、布置作业。

第二课时。

一、导入新课:

1、导入:这节课我们继续学习《蟋蟀的住宅》(板书)齐读课题。

3、师扮记者小蜜蜂,学生扮被访者蟋蟀工程师。

采访片断:

蜜蜂:各位观众,大家好!我是昆虫电台的记者小蜜蜂。我现在在全国十大最佳楼盘颁奖典礼现场为你作独家报道。现在站在我身边的就是荣获本年度昆虫世界十大最佳楼盘冠军得主——蟋蟀先生。

蟋蟀:当然很高兴。

蜜蜂:那你能给广大的观众朋友们说说,你为什么会获奖吗?

蟋蟀:我想:首先应该是我选择住址选对了,我选择住址很慎重,我建房子的地方一定要排水优良,还要有温和的阳光。

蟋蟀:我一向不随遇而安,再说,我的房子不是现成的,是我用自己的双手挖掘的,那舒服的住宅是一点一点挖出来的,从大厅到卧室都是,我想可能这就是我获奖的原因吧!

蜜蜂:谢谢你告诉我们这么多宝贵的经验,再一次祝贺你成为冠军。

蟋蟀:谢谢!

4、我的采访已经结束了,可是蟋蟀先生刚才说的话里有几个词我不明白,我想请个小老师教教我,行吗?(慎重:谨慎认真。随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。)。

(1)地址经过慎重选择。(书上是怎样说的?找出来,带领同学们去读)。

(2)住宅不用现成的地方,而用柔弱的工具自己挖掘。(也带领同学读)。

6、过渡语:看来蟋蟀对于建房子的确有一套自己的心得体会,它的经验值得其他昆虫学习,现在我们就来把它的经验推广出去,我们来比赛一下,看看哪个组的同学读这段话读得最好。

二、学习第三、四自然段:

1、蟋蟀这个小家伙能造出那么好的房子,连著名的昆虫学家法布尔爷爷也对它产生了很大的好奇,书本怎么说?你们能找出来吗?(蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。)(读出疑问反问的语气)。

2、蟋蟀的工具是那么柔弱,你知道它是用什么工具来造房子的吗?谁来猜猜看。(前足、钳子、后足,后腿)你从课文哪里知道的?指名读第8自然段。(课件:出示蟋蟀图)。

3、你们看,这么脆弱的工具居然能造出最佳的房子,蟋蟀真是了不起。指导朗读“它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。”

4、过渡语:我真想去参观一下蟋蟀的房子,你们有兴趣吗?那我们就跟着法布尔爷爷一起去看看好吗?齐读第四自然段。看看法布尔爷爷要用什么方法找到答案?(搜索蟋蟀的巢穴)解释:搜索:仔细寻找。

三、自学第五、六、七自然段。

3、要做好评委,就要先了解各自的住宅。小家伙的住宅是什么样的?有什么特点?请各评委赶紧了解一下吧。把课文中有关的句子用“——”画下来,再读一读。

4、汇报读书情况:现在,我想了解一下各评委的水平。(指名读)。

5、课件出示一张表格,四人为一小组成立评审组讨论完成表格,请各评委根据你读懂的内容,列出蟋蟀的住宅和自己住宅的不同之处。(请学生板书)。

外部内部。

倾斜的隧道墙壁光滑。

微斜的门口地面平整。

平坦的平台简朴卫生。

6、各位住宅评委们,你们辛苦了。通过刚才评委们的认真评审,看来这个蟋蟀的住宅确实很了不起,难怪书上说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。哎呀,这么美的房子我们还没有欣赏够呢!让我们把描写蟋蟀住宅的句子好好读一读,再美美地欣赏一下这么精美的房子。个别读、比赛读、齐读。

四、自学第8、9、10自然段。

2、现在,你们是建筑专家——蟋蟀工程师,现在我们已经到了“昆虫联合国总部召开”的“国际建筑经验交流大会”现场。下面,请蟋蟀工程师介绍一下你是如何建筑住宅的,你所建筑的住宅的特点及风格。

3、学生准备后,发言。

五、课外拓展:

今天,我有幸参加了这次国际建筑经验交流大会,认识好多名的建筑专家——蟋蟀工程师。老师也想介绍几位你们的同行给你们认识,好吗?(有关蟋蟀的图片资料)。

六、总结:

学习了课文,又看了这么多图片资料,你懂得了哪些以前你不知道的知识?

七、作业:

以下两题选做一题:

(1)以《我的住宅》为题介绍蟋蟀的住宅特点,以及如何建造的等。

(2)用以下小昆虫编个小故事(不要求全用上)重在展示小动物的特点,表达喜爱之情。

蚂蚁、蜜蜂、萤火虫、蝴蝶、

八、板书设计:

略。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇五

1、学习掌握本课生字词。

2、感知并熟读课文,了解蟋蟀住宅的特点。

3、有感情地朗读课文,体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。

理解蟋蟀住宅的特点,体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。

powerpoint课件,蟋蟀的图片,每位学生一张画纸,画笔。

一、自我介绍。

二、谈话导入。

现在,人们的生活水平日益提高,大家都把自己的住宅打扮得越来越漂亮了。今天,我们一块来聊聊有关住宅的话题。

(板书:住宅)。

谁来向大家夸一夸你们家的住宅?

(指3、4名学生)。

你说的真棒,看来平时一定是个注意观察的孩子,老师真想到你家去参观一下。可是,有一位朋友不服气,他想和你们比一比住宅。是谁呢?听,它来了!(放蟋蟀的声音)(在住宅前贴上蟋蟀的图片,并在下面打上括号)读课题。

读了课题,有没有什么问题提出来?

学生质疑。

三、整体感知课文,解决字词。

现在,我们就来了解一下这小家伙的住宅是什么样子的,有什么特点,以便和它一比高低。

请同学们按照老师的要求快速地阅读课文。

课件出示要求:

1、自学生字词,把不理解的词语做上记号;

2、补充课题。

检查自学情况。

我们先来解决第一个问题。学生质疑、解疑。

谁来帮我们今天的主人公的.名字给添上。

(说:看谁跑的快,先上来的先写,不用举手。把人数控制在三个左右)。

我们看他们写得对不对。

看看这两个字有什么特点?

(学生说)。

(请学生说)。

作者不用窝、洞为题,而用住宅,这是采用了拟人的手法,表现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本文最大的写作特点,下面的学习中还有许多地方采用这种写法。

四、熟悉重点段落。

那么,现在我们来看一看作者是怎样描写蟋蟀的住宅的。请同学们用小组合作学习的方式读课文,找出描写蟋蟀住宅特点的有关段落。

学生读、学生找。

每组派一个代表交流学习情况。

预想:

1、择住址方面:

排水优良,有温暖的阳光,说明蟋蟀不肯随遇而安。

(板书:选址)。

2、是什么样子的,找出有关词语。

(提示采用拟人的手法)。

(出示幻灯)。

3、宅的特点有哪些,找出有关词语。

(板书:特点)。

(出示幻灯)。

小结:我们现在一起把5、6、7三个自然段读一下,再来感受一下蟋蟀住宅的特点。

五、实践活动,巩固新知。

蟋蟀的住宅这么有特色,请你们用手中的彩笔把它画出来,注意我们刚刚找的一些词语,比如:倾斜的隧道、有多深、多宽、出口、平台等等,看谁画得最漂亮。

画完以后,把自己当成小蟋蟀,向自己的同桌或朋友夸夸你的住宅。

学生动笔画,巡视。

谁愿意上台来向大家介绍你的住宅。

(鼓励学生上台来说)。

六、总结。

哎呀,我们的蟋蟀可真了不起,能建造起这么别致的住宅,作者用了一句话来赞扬它,找到读出来。

(幻灯出:假使我们想到)。

指名学生读,读出赞扬的语气。

机动部分:这个伟大的工程是怎样建造的呢?谁能找出来读一读,指名读,大家一齐把这段读一下。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇六

课堂教学中的许多情况往往有着很大程度上的随机性。课标中指出:“尊重学生在学习过程中独特的体验。”“阅读教学是个性化的行为。”

今天教学《蟋蟀的住宅一课》,学完后,我总结到:蟋蟀只是一个小小的昆虫,可是却凭着它柔弱的工具建造了伟大的住宅,那么,你从它的身上学到了什么呢?学生一个个都很踊跃。

生:我以后要学习它坚持不懈的精神。

生:我要向它学习,无论做什么事都要认真。

生:我要学习它吃苦耐劳的精神。

生:蟋蟀用柔弱的工具去挖掘泥土,住宅建好后还不断修整,力求最好,我以后也要像它一样,精益求精。

同学们议论纷纷:

生:老师,我觉得他说的有点对,庄稼对农民伯伯来说太重要了。

生:我觉得他太片面了,任何事物都有它的两面性,我们要一分为二的看,蟋蟀是害虫,但是它的吃苦耐劳的精神也值得我们去学习呀。

这时,更多的同学举起了手,课堂气氛更活跃了。

生:老师,我认为刚才那个同学说得很对,人也是这样,每个人都有优点和缺点,我们不能因为他的一些缺点就说这个人不好。就像张文宇一样,虽然他平时很调皮,但是他在学习上特爱动脑筋,爱思考问题,这点非常值得我学习。

生:三人行必有我师,也是这个道理。

还要我说什么哪,同学们一个个精彩的回答不就是最好的答案吗?这节课比我预想的要生动得多,价值更大。

新课程下的教学设计注重生成与建构,淡化预设与讲解。课堂教学应从学生的疑问入手,体现以学定教,因需施教。教师应该根据课堂的实际情况做适当的调整,让自己的设计意图融进学生的思维。

《蟋蟀的住宅》的教学让我感悟到,教师要与课堂一起成长。对学生的意外之举要给予关注,这样,课堂中才会出现更多“柳暗花明又一村”的景象。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇七

1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、随遇而安”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,掌握课文的主要内容,读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。体会作者拟人的习作方法。

3、学习蟋蟀那种不辞辛苦和不肯随遇而安的精神,激发观察自然界的兴趣。

重点:了解蟋蟀的住宅是怎样建成的,通过重点句段体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

难点:体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

(一)联系生活、激趣导入

1、联系以前已经学过口语交际,介绍自己的家。

2、教师引导:大家的家又美观又温馨,听得老师都想去参观一下了。不过老师这也有一间“住宅”,大名鼎鼎的昆虫学家法布尔称之为“伟大的工程”,那就是蟋蟀的住宅了,为什么会这么说呢?今天就让我们一起去参观一下蟋蟀的住宅。

(二)研读课文、自主感悟

1、结合课前预习,解决生字词,教师指导。

2、请学生快速读课文,思考蟋蟀住宅的特点和修建经过,理解课文主要内容。

(三)自主学习、合作交流

1、小组学习、组内交流

以学习小组为单位,学习、研究蟋蟀住宅有什么特点和怎样修建住宅的。

(1)蟋蟀的住宅有什么特点?它是怎样修建住宅的?

(2)想想如果你就是一只可爱蟋蟀,你会怎样向大家介绍你的家或你修建住宅的经过?

(3)小组讨论交流,共同质疑。

2、全班交流、答记者问

(1)小“蟋蟀”们汇报介绍“我的家”即蟋蟀的住宅有什么特点,如何建造。

(2)其它小组的同学可扮演小记者向这组同学质疑,进行答小记者问。

3、再读课文,谈感受;感悟蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的精神。

(四)拓展延伸、情感升华

(1)请学生们展示课前搜集成果。

分享把自己收集到的动物住宅和它们修建住宅的图片、文字资料或关于作者的相关资料。

(2)此时此刻想对蟋蟀或其它动物想说的话写下来,畅所欲言。

(五)小结作业,收束课堂

最后是本节课的小结作业环节,教师对本堂课的学习进行小结,一方面总结收获,另一方面鼓励学习积极性,为日后的学习做好铺垫。课下则请学生观察自己喜欢的动物的习性。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇八

1、通过蟋蟀和人类比住宅环节,促使学生去探究蟋蟀的住宅,这样极大地调动了学生的积极性。

2、在第一自然段的教学中,将蟋蟀拟人化,以人的标准来衡量其行为,帮助学生体会蟋蟀的优秀品质,从而让学生受到情感教育。

3、在第2课时的教学中,通过角色扮演、品评住宅,让学生进一步认识蟋蟀的住宅,让学生进一步认识蟋蟀的住宅,让学生更进一步体会蟋蟀住宅的特点。

由于时间限制,在阅读上用的时间不够。

在理解课文的基础上,可以用“假如你就是课文中的那只可爱的小蟋蟀,请你向大家介绍自己的住宅”来调动学生的积极性,同时也可检验学生了解蟋蟀住宅特点的情况。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇九

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者在文章中大量采用了拟人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动,想象非常丰富,语言十分风趣。从课文的字里行间,我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。选编这篇课文的目的,一是学习作者认真观察事物的方法,激发学生观察周围事物的兴趣;二是体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。

上课时,我主要围绕解决“这是一只怎样的蟋蟀?从课文中哪里看出来的?”这一问题展开,让学生通过讨论交流这一问题来理解文本。反思这节课,虽然相较于之前的课学生的表现有了明显的进步,但还是出现了诸多问题:

虽然在设计前置作业和教案的时候准备了很多,但是还是没有深下去,没有准确把握这节课的重难点,没有站在整体把握课堂节奏的基础上来上课。上课的时候课堂操控出现了问题,字词部分用时太长,结果导致课堂显得头重脚轻,没有节奏感。因此我驾驭课堂的能力还有待提高。同时,由于课前对学生掌握情况的不了解,导致我不能灵活地处理课上出现的紧急情况,学生出现的错误没有给予及时的纠正,这对于学生来说本节课基础知识的掌握就不够扎实。对于本课的难点我处理的也不是很到位,利用课上来解决不仅耽误时间,而且学生也没有做到全员参与,因此不如放到课前小组的研讨学习当中去,上课的时候直接呈现研讨得出的结论,这样学生的参与度提高了,学的也扎实,而且也大大节约了课上的时间。

一直以来我上课存在着一个问题就是老师缺乏课堂上的激情,由于老师的情绪太平缓,没有感染到学生,所以学生对文本的理解没有参与情感态度价值观的活动,再加上课上缺乏对学生朗读的指导,一堂语文课俨然上成了讨论课。同时,面对学生讨论出来的结论,我也没有很好的放到全班交流,因此思考就变成了几个人的思考,没有做到全员参与到课堂思考当中来。作为老师,我没有很好地教给学生正确的表达自己观点的方法,面对孩子们回答出来的零散的问题,我也没有及时地帮助学生理出一个清晰的结论,所以学生依然只是停留在表面的讨论上,没有深入理解思考,这是作为课堂操控者的一个很大的失误。因此在今后的工作中,我还应该加强对学生个人朗读的指导,教给他们正确的读书方法、批注方法以及正确与同学交流的方法,抓住字和篇的教学,培养学生体会、反思、运用的能力,让学生在课堂上真正动起来,扎实地学到知识。

结合本节课出现的问题,在今后的备课过程中,我应该再仔细研读教材教案,不仅要备教材,更得备学生,真正把备课深下去。提高自己的课堂驾驭能力,尽最大努力争取让学生在课堂上既能动起来朗读、背诵、书写,又能静下来思考、倾听、感悟,这样动静结合的课堂才是能够促进孩子扎实地学到知识的课堂。当然,在前进的道路上我和我的学生还有很多工作要做,但是我相信,只要努力,就一定会有收获。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇十

在讲解蟋蟀的住宅特点的时候,我先引导学生自由读课文5、6、7自然段,激发学生的审美情趣,然后通过“寻找蟋蟀真正的家”评画活动调动学生的探究欲。通过四幅画的观察和比较,让学生或多或少的加强了对蟋蟀住宅特点的了解,最后学生能够用自己的语言对这些特点进行概括和归纳。这种活动表面上是评画,实际上是学文。学生全身心的投入,饶有兴趣的评讲,最大限度地调动了学生的学习积极性,起到了润物细无声的效果。

另外,为了帮助学生理解“伟大的工程”这句话的含义时,我利用多媒体向学生展示了古今中外人类所创造的一些伟大的工程图片。在轻松的乐曲中,学生不仅欣赏到了优美的画面,赞叹人类的智慧和劳动,更多的是从中深刻的领悟到了“蟋蟀的住宅也是靠它自己的智慧和劳动创造的,同样也是一座伟大的工程”的深刻内涵,从而对蟋蟀的吃苦耐劳的精神产生敬佩之情。

在为了丰富学生的想象力,增强学生的思维拓展,我设计了这样一道练习题:“假如你就是蟋蟀工程师,要参加昆虫王国的住宅设计大赛,你能为自己的住宅设计广告词吗?广告词要简洁明了,琅琅上口,最好能抓住蟋蟀住宅的特点。”听了我的引导,学生们跃跃欲试,思考交流一会儿后,争先恐后的站起来,绘声绘色的介绍、讲解。他们抓住了蟋蟀住宅的特点和构造,通过自己编写广告词形象、生动的描述出来,那一举手一投足的动作神情仿佛自己真的就是一个蟋蟀工程师,完全进入了角色。听得同学也是津津有味的,课堂气氛十分活跃。由于形式新颖,既激发了学生的想说、大胆说、创造说的兴趣,又容易点燃学生智慧的火花。

任何一节课都是一节遗憾的艺术,它不同于普通的艺术,可以预先一遍又一遍的排演,它潜伏了更多的随机性和多变性,既要有专家般深邃的眼光,又要有逢“场”作戏的应变能力。在我的课中也存在一些美中不足之处。如:在教学“随遇而安”一词时,虽然我在教学设计中安排了通过引导学生对本段中的重点词句进行分析或者结合生活实际来帮助理解,但是在实际教学中,忽视了学生感情朗读的训练和对蟋蟀不辞劳苦、不肯随遇而安精神的感悟。另外从整体上看,教师让学生充分研读课文的时间安排较少,学生获得的知识比较零碎。在课堂教学快结束时,教师也没有对整堂课的学习内容进行系统的总结和概括。

最后,非常感谢迎江区语文教研室给我这次锻炼和施展的机会,感谢各位领导、老师对我的关心和培养。我将在以后的工作中总结经验,汲取教训,继续努力,不断提高,争取不辜负领导、老师们对我的鼓励和期望。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇十一

今天,上课面临了又一次考验,书记推门听课了!其实,上周书记就计划着听我的课,但是我好几天没有讲课,课后,我第一次找领导评课,终于见识到了,政治老师的思想教育能力。年轻人要热爱自己的岗位!

1.题目书写不规范。我写题目时空出了“蟋蟀”两个字,想让学生来写,起到一个强调作用。但是,书记说不合规范,强调字词应该用别的方式。

2.字词介绍完毕后,写《优化设计》时,有点心急。希望学生一下写正确。

3.课前准备不充足。前一晚家里没有网,早上因为帮英子姐,也没有时间完善课件,开课前我进行了说明,并在第二课时补上了图片欣赏部分。但是,书记说,这是课堂突发事件设想不足。

4.进步之处是,我可以利用一张图片,一句一句引导出难以理解的部分内容。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇十二

在学习课文的过程中,我让学生抓住重点,纵横对比,以点带面来理解课文:为什么说蟋蟀的`住宅是一个伟大的工程?老师的住宅比蟋蟀的住宅大得多,装修也好得多,为什么反而没有蟋蟀的住宅出名呢?学生从课文中找了大量的例子来证明蟋蟀挖掘住宅的不易,还指出老师的住宅虽然好,但全是别人完成的。

学生找得高兴,我也教得轻松,在快乐的氛围中不知不觉就突破了难点。

在教学“随遇而安”这个词语的时候,我采用对比的方式,把其他小动物的选择住宅的方式与蟋蟀做比较,从而体会蟋蟀在选择住宅时总是“慎重”。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇十三

这是一篇经典的科学小品文。我用了两课时和学生一起完成了本课,在教学的指导策略上仍坚持前一课的教学路径“读议结合”“以读为主”的原则,把大量时间放在引导学生读课文上,读完之后,却让学生去尝试议议段落的基本意义。因为这样的美文,除了欣赏文字的美,同时也可以适当引导学生学学写类似的文章,无论是什么体裁,它是有结构的,一个成形的思路匡架,会像一串美丽的佛珠一样,使文章严谨有序,因此,我并设计问题:“蟋蟀选择住址的标准是什么?跟其它的动物相比,蟋蟀的人在做法体现了什么?”带着问题去赏读文本。

上完本课,从学生的作业和读书的感情来看,我认为“教不偏文,学不偏题”还是把持了文本的重难点,如果这样有道理的话,那我有如下反思:

在本课前,我并没有宣布要上什么新课。在早上去学校的路上,我捉了好几只蚂蚁,有黑色的,有黄色的,还有长翅膀的,我反它们装在一个小瓶儿里,这些不同血缘的蚂蚁并不是很谦虚,你咬我,我咬你,我想,今天就拿它们做教材吧。走进课堂,孩子们高兴极了,小嘴们炸开了锅,我让孩子们分别说说,这些蚂蚁的名字,还有自己知道的特点,这并不难,因为蚂蚁对于山村孩子来说,是日日相见的“老朋友”。孩子们回答较为丰富:全身是黑色的蚂蚁是普通的蚂蚁,黄色的蚂蚁叫蛇蚂蚁,这种蚂蚁的毒性很大,要是咬上一口,准会起一个疙瘩,痛得要命的。孩子们说到这里,我并插叙了自己小时候的故事,因为蚂蚁,我却住进了医院。(那是我四五岁时,跟着哥哥去放牛,那天正好是雨天,牛也不听话,使劲儿朝对面山上跑,哥哥去追牛,让我站在田边不动,等着他,我往地上一望,有一个高高的土堆,而且是成形的,像个磨盘,成弧形,外边高,里边低,好像也没见什么洞之类的痕迹。那土堆踩上去特别细,软软的,很好玩儿,我干脆脱了鞋,双脚去踩土堆玩,脚叉痒痒的感觉,正在我高兴时,突然,脚叉像被刀刺一般疼痛,我低下头,满腿的蚂蚁,连身上到处都是,整个人被蚂蚁包住了,像个疯窝包,我乱打,乱蹦,身上的蚂蚁越爬越多,连头发里都钻进去了,等哥哥来时,我已经倒在地上了,吓得哥哥直父亲,父亲用他的大衣把我裹着,背到医院,医生用小型钳子一个一个地拔出蚂蚁的头,当我醒来时,医生告诉父亲,好险呀,我的眼睛,手、头都肿了,中毒了……)

当我讲到这里,有孩子说:“我知道为什么蚂蚁的头扎在人身上扯不开,因为蛇蚂蚁的嘴是两个‘七’字形的铗子构成的,两个钳子咬住了肉,就成了‘手扣手’的样子,所以弄不掉,即使给它把身子弄断了,它的头也不会掉。”这下话匣子打开了,又有学生说,有翅膀的蚂蚁叫“飞蚂蚁”,飞蚂蚁出现的时候,会有大雨,河里就会涨水……这个教室里可热闹了!有孩子说,蚂蚁船家也要下雨,我借机板书了一条谚语:蚂蚁搬家晴必雨。(让学生想想这条谚语会是真的吗?)接着,我又出示了一张蚂蚁简笔画,让学生说说它的样子。最有趣的是,一孩子说,蚂蚁心大腰干细。我问为什么?孩子说,要是遇上一个烂馒头,即使是一只小蚂蚁也不会放过它好多倍的东西。接下来又有一孩子说,蚂蚁的两个触角是用来探路,作指挥用的……孩子们说的可好了,有的说,要是触角一顺左右摆动,就表示前面有危险,要是触角一前一后的摆动,就表示前面有好事,招唤同伴,同心协力,要是两个触角像敲鼓一样的摆动,就表示有伤心事,肯定有同伴遇了不幸……哎呀,孩子们说的真好,我表扬了孩子们鼓励孩子们把自己心中的蚂蚁写一写,从学生的习作看,题材丰富,写的生动具体。(学生习作略)

有了学生实践操作与感悟,新课只是孩子们的另一篇同伴习作,学起来就易之又易。本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开丰富的想象,通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极高赞赏。本文作用富有情趣的语言描写具体事物。这样的描写,语言生动形象,读起来很有趣味性。作者运用了极富情趣的语言,鲜活地描写了蟋蟀住宅的特点,以及它是如何建造住宅的。如:把蟋蟀的洞口的平地说成“平台”把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”将蟋蟀挖掘的洞穴的过程描写成像一个建筑师精心修建的住宅一样。这些富有情趣的描写,使文章生动形象,具有极强的趣味性。

那么,我们怎样才能做到用富有情趣的语言描写具体事物呢?首先,要学会观察。这篇课文就是作者在长期细心观察的基础上完成的,因此,才描写得那样真切,富有浓厚的生活气息。可见,真实的描绘是语言富有情趣的基础。然后,要注入感情。把对事物的喜怒哀乐等情感融入其中,要知道注入了真情的语言才是最生动,最有情趣的语言。另外,要运用多种修辞方法,增强语言的表达效果,如,将人的情感和行为寄予它们身上,这样描绘起来就会生动形象,富有情趣。

注重积累,鼓励学生多去了解昆虫方面的知识,收集有关蟋蟀方面的诗。

总之,学习语文,没有定式的教学模式,只要去认真完成,无论是教学前,教学后用心去做,一定会有好的收获,就不会有教学中的遗憾。

优质蟋蟀的住宅第一课时教学反思(案例14篇)篇十四

《蟋蟀的住宅》是小学六年制第七册第二组中的第三篇课文,是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,用拟人的手法,具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安,作者是十分赞许的。学习这篇课文,在让学生把握课文主要资料的同时,体会作者表达的思想感情,揣摩文章的表达方法,并注意把这些方法运用到习作实践中去。要让学生学习作者认真观察事物的方法,激发学生观察周围事物的兴趣,体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。因此,在这节课上,我尝试“自主探究,点拨启导,读中感悟”的教学方法,引导学生钻研文本,读中感悟,读中积累,读中运用,在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。

我循着作者的思路,带着学生好好地去欣赏住宅,对住宅做进一步的了解和新的发现,在不断的与文本对话的过程中自然而然地感受到这是伟大的工程,情感的升华水到渠成,而不是给学生一个“伟大工程”的结论,要学生去论证这个结论。这样就极大的尊重了学生的主体,真实地做到了让学生自主探究。

读是阅读教学最基本的方法,这节课我是十分重视读的。除此之外,我还运用了多种读的方法。

在读思议结合中品草“半掩”的高明;在读写迁移中品“巢穴”“住宅”“家”之间的不一样含义及文字背后的不一样情感。教师创设情境,请学生“听话想象”,蟋蟀会唱些什么呢?孩子们浮想联翩,一个会劳动会生活的小蟋蟀深深印在了他们心上。课外学习文中的表达方法写自我喜欢的小动物。这都是在想方设法引导学生主动参与语文学习的过程。正因为学生有了主动参与的意识,课堂显得和谐并充满生命的活力。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写培训心得体会是对培训机构和培训教师的一种反馈,可以帮助他们改进教学方法和内容。为了帮助大家更好地写出一篇完美的培训心得体会,我们整理了一些常见的写作技巧和方法
写心得体会可以培养我们的观察力、分析力和总结能力,提升我们的思维品质和表达能力。以下是一些优秀心得体会的实际应用案例,供大家借鉴和学习。通过系统丰富的培训教育,
通过写心得体会,我们可以了解自己在学习或工作中的优势和劣势,然后制定改进计划,提高自我。接下来,小编将为大家分享一些经典的心得体会范文,希望能够帮助到大家。
申请书是对自己进行推销和展示的工具,它可以用来突出自己的优势和特点。申请书范文的阅读可以帮助申请者提前了解申请的要求和标准,从而更好地准备自己的申请材料。
心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的规划和目标的思考。在这里,我们为您准备了一些值得一读的心得体会篇章,供您参考和学习。20__年8月20日上午8:30分,
在一分钟内,我们可以完成很多短暂的任务,也可以思考一些重要的问题。最后,让我们一起来欣赏小编为我们准备的一些一分钟总结范文,希望能够给我们带来不同的思考。
通过写心得体会,我们可以发现自己的不足之处,进而改进和提升自己。下面是一些成功人士的心得体会,让我们从他们的经验中获得启发和教益。第一段:介绍公司心得的重要性(
党员心得体会是对自己党性修养、思想水平和业务能力的一种自我评价和反馈。党员心得体会涵盖了党员在各个工作岗位上的思考和感悟,接下来是一些具有代表性的范文,希望能够
在撰写报告范文时,我们需要注重逻辑性和条理性,使读者能够清晰地理解报告内容。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考。希望这些范文能给你们提供一些灵感和写作思
租赁是一种通过租用他人的财物来满足自身需求的方式,不用拥有就能享受。以下是小编为大家整理的租赁范文,希望能够帮助大家更好地了解租赁行业。出租方(以下简称甲方):
工作心得体会是一种对自己的反思和审视,可以帮助我们更好地理解和改进自己的工作方式和方法。以下是小编为大家精心挑选的优秀工作心得体会范文,每一篇都蕴含着作者的智慧
毕业论文的选题应与专业相关,能够真实地反映出研究者的研究方向与兴趣。以下是一些精选的毕业论文范文,它们涵盖了各个学科领域和研究方向,供大家参考。临床医学免疫检验
读后感是我们对书籍的认识和体验的归纳和总结,既能展示我们的阅读水平,同时也能够帮助我们更好地理解和吸收书中的知识。让我们一起来读一读这些读者们的读后感,看看他们
这是一个评估过去一年工作表现并规划未来发展的重要机会,述职报告将帮助我达到这个目标。这些范文涵盖了不同领域的工作内容和目标,值得我们借鉴和学习。各位领导、全体党
写心得体会可以让我们更深入地了解自己的优点和不足,从而更好地提升自己。以下是一些在工作中总结的心得体会,其中包含了一些职场技巧和个人成长的经验分享。
心得体会具有反思和思考的作用,让我们更清晰地认识自己的优点和不足。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验,希望对大家有所帮助。星期天,我公司组织全体员工进行了
教师心得体会能够让教师更好地总结教学经验,为今后的教学提供借鉴。老师们总结的教学心得体会对于我们的教学实践很有启示。20--年7月4日这一天中午,我们踏着轻快的
心得体会是一种对自己思考和行动的回顾,对于未来的成长和进步具有重要意义。在这里分享一些心得体会的范文,希望能够为大家提供一些借鉴和参考。第一段:厕所卫生是生活中
心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的规划和目标的思考。通过阅读这些心得体会范文,我们可以看到不同人的成长轨迹和思考方式,从而启迪我们自己的思考和行动。
学生会工作总结是提高学生干部综合素质和工作能力的重要方式之一。大家一起来欣赏一下这些学生会工作总结范文,相信会有所收获的。回顾我们学生会文艺部这一学期的表现,进
感恩是一种智慧,它能够让我们更好地认识和珍惜身边的一切。为了让更多人了解感恩的重要性,小编特地为大家整理了一份感恩教育资源。"学会感恩,学会奉献,做有道德的中学
培训让我认识到自己的不足之处,并激发了我改进和提升的动力。接下来是小编为大家准备的一些培训心得体会,希望能够为大家提供一些写作方面的思路和参考。随着新冠疫情的爆
合同协议是一种法律约束力的文件,用于规定双方在特定事务上的权利和义务。以下是一些成功合同协议范文的分享,可以供大家参考和学习。甲方:×××医院乙方:××××(患
编写调研报告需要具备扎实的调研能力和良好的写作技巧。接下来,让我们一起来看看一些优秀调研报告的写作经验和技巧。在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净――就像一块碧
策划书还需要充分考虑到活动的宣传和推广,以及与相关方的沟通和合作,确保活动能够得到充分的支持和参与。以下是一份经过精心整理的策划书范文,供大家参考和学习。
写心得体会可以帮助我们反思和总结过去的经历,进而提升自己的素质和能力。接下来是一些关于心得体会的范文,希望能给大家带来一些启发和思考。第一段:引言(150字)。
实习心得体会是在实习期间对自己的工作经验和所学知识进行总结和概括的一种书面材料。在小编为大家搜集的实习心得体会范文中,我们可以发现不同实习生对实习过程中遇到的挑
通过写心得体会,我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力,培养自己的综合素质。以下是一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起借鉴和学习。活动策划心得体会模板是成功
在陌生人面前进行自我介绍,可以增强自信心,培养良好的表达能力。通过以下范文,我们可以了解一些关于自我介绍的实际应用技巧和方法。我们下面请张销民老师给报考山东大学
心得体会是对自己在学习、工作、生活中的经验和感悟的总结和归纳。下面是一些成功人士的心得体会,让我们从他们的经验中获得启发和教益。作为一个读者,图书馆于我并不陌生
撰写心得体会可以帮助我们巩固所学知识,加深对学习内容的理解和应用。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。社会上有各种各样的颁奖仪式,其中包括奥斯
通过写心得体会,我们可以找到自己在学习或者工作中的优点和不足,有针对性地改进自己。在这里,小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。
月工作总结是一个很好的机会,可以回顾过去一个月的工作经历,发现并改正问题。如果你正在面临写月工作总结的任务,下面的范文可以为你提供写作思路和参考。xx年科技监测
很高兴能够担任今天的主持人,我将竭尽全力为大家呈现一场精彩的活动。下面是一些优秀的主持人的经典演讲,让我们一起欣赏和学习他们的表现方式。男:各位领导,老师们,同
在签署租赁合同之前,双方应该详细了解合同条款并进行充分协商,确保合同的公平合理性。以下合同范文展示了租赁合同中对违约责任、损坏赔偿等方面的规定,以便租入方和租赁
人生是一段有始有终的旅程,它承载了我们的成长与改变,铭刻了我们的人生轨迹,我想我们需要好好总结一下自己的人生了吧。小编整理了一些优秀的人生总结范文,它们来自各个
总结是一种对所学知识的回顾与总结,能够加深对所学内容的理解和记忆。这些总结范文包含了丰富的内容和精彩的表达,希望可以给你的写作带来一些帮助。美食已经成为我们日常
最重要的是,撰写申请书需要我们真实、坦诚地展示自己,并且能够与申请对象形成共鸣和理解。作为一份重要的求职材料,申请书可以起到决定性的作用,以下是小编为大家整理的
范文范本的研究可以帮助我们理解文学作品的风格和特点,从而更好地理解和欣赏文学作品。想要写一篇较为完美的总结,不妨参考一下以下范文范本,它们或许能给你一些新的思路
通过记录心得体会,我们可以更清晰地表达自己的想法和观点,增强自信和表达能力。下面是一些经典的心得体会范文,它们通过具体案例和深入的思考展示了写作的技巧和表达的原
在写心得体会时,我们可以从不同的角度出发,展示自己的思考和观点。以下是一些历届优秀毕业生写的心得体会,希望能给正在写心得的同学们提供一些思路和参考。
心得体会是我们对工作和生活中遇到的问题和困惑的思考和解决之道。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家可以了解写心得体会的
教学工作总结可以帮助教师找到自己的优势和不足之处,进而更好地提高教育教学质量。以下是小编为大家整理的一些教学工作总结的案例,供大家参考和学习。随着新年的临近,这
心得体会是一次自我思考的过程,通过文字的呈现,我们能够更好地理清思绪,理解自己的想法。通过阅读他人的心得体会,我们可以更好地反思和提高自己的见识。随着现代生活压
更多申请书是在求职、升学或项目申请等情况下所需要的一种书面材料,它可以展示个人能力和经历。理解他人申请书的写作特点和成功之处,可以帮助我们更好地提升自己的申请水
心得体会可以帮助我们更好地发现和解决问题,提高自身的能力和素质。欢迎大家阅读以下的心得体会范文,希望能给大家带来一些思考和启示。随着中国特色社会主义事业的不断推
总结心得体会能够帮助我们更清楚地了解自己的优点和不足,从而为下一步的发展制定计划。下面是一些值得学习的心得体会示例,供大家借鉴和参考。当跨出学校的那一刻起,我的
致辞要注意掌握语速、声音、肢体语言等非语言元素,以达到更好的表达效果。以下范文展示了如何在致辞中结合自身经历,让听众更加亲切和信任。尊敬的丁少其同志,各位同事,
通过撰写计划书,我们可以更好地了解自己的需求和目标,然后采取相应的措施来实现它们。掌握一份好的计划书范文可以帮助我们更好地理解和掌握计划书的写作要点。
活动策划要注重活动的可行性和可持续性,避免出现问题和浪费资源。活动策划是一个需要不断学习和提升的过程,只有不断改进才能适应社会发展的要求。一次成功的活动策划,无
通过写心得体会,我们可以把零散的经验和感悟整理起来,形成系统性的思考。这里收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。先进人物脚踏实地,埋头苦
总结能够激发我们的思考和归纳能力,培养我们的逻辑思维能力。以下是一些不同主题下的总结范文,供大家参考阅读,希望能够对大家的写作和表达有所启发。实习是大学教育最后
自我评价的目的不仅是为了了解自己现阶段的发展状况,更是为了完善自己,实现个人的成长和进步。接下来,我们一起来看看一些优秀的自我评价范文,为我们的评价提供一些借鉴
心得体会可以帮助我们总结经验,提炼出有价值的经验教训,从而在以后的学习或工作中避免犯同样的错误。接下来是一些写心得体会的范文,希望可以帮助大家更好地理解和应用。
创业计划的撰写过程可以帮助我们更好地理解和把握市场需求和竞争现状。小编为大家整理了一些成功创业者的创业计划,希望对正在准备创业的朋友们有所帮助和启发。
通过写心得体会,我们可以归纳总结出规律和经验,进一步提高自己的能力水平。通过阅读他人的心得体会,我们可以更好地反思和提高自己的见识。近年来,卡片游戏已成为年轻人
通过总结心得体会,我们可以将瑕疵变为优点,将失败变为成功。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。无论是关于学习的心得,工作的心得,还是生活的心得,都能
通过月工作总结,我们可以客观地评价自己在这个月的工作任务完成情况和工作态度。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。自20__年至今,本人始终能
读后感是在阅读一本书或文章后,根据自己的感受和理解写下来的一种文学作品评论,是对所读内容的思考和观点表达。读后感能够帮助我们更深入地理解书中的内容,也可以让我们
心得体会是我们在学习和工作中积累的经验总结,可以帮助我们更好地成长。欣赏心得体会范文可以让我们感受到他人的思考和成长,唤起我们对学习的共鸣和勉励。基层创新管理是
更多申请书是向相关机构或组织申请特定事项的书面材料,它可以帮助我们获得更多的机会和资源。这些申请书范文展示了不同申请者的优势和特色,对我们写作有很大的启发。
写检讨书是一种自我修正的过程,可以帮助我们更好地发现自身的问题。接下来,我们将分享一些优秀的检讨书范文,供大家学习和参考。尊敬的老师:今天、我怀着愧疚和懊悔给您
通过总结心得体会,我们可以更深入地认识自己,了解自己在某个领域的优势和不足,从而更好地发展自己。以下是小刘在参加活动后的心得体会,希望可以给大家一些参考和启示。
教师工作总结是对教学目标、教学方法、学生学习情况等方面的深入分析和评估。下面是一些教师工作总结的典型案例,供大家参考和借鉴。全体教职员工大力支持。学校成立了扶贫
在月工作总结中,我们可以对自己的工作成果和不足进行评估。在下面这些月工作总结的范文中,你可以找到一些写作思路和写作技巧。医疗器械的消毒与灭菌,在预防和控制医院感
心得体会是在一段时间内对自己的学习、工作、生活等方面的感悟和总结。以下是一些经典的心得体会范文,希望能为大家提供一些参考和借鉴。第一段:介绍散打概念和起源(20
述廉报告是对公职人员廉政情况进行全面展示的一份重要文件。想要了解如何撰写一份优秀的述廉报告?请看下面为大家整理的范文。伴随着春天的脚步,我们又将迎来了新春佳节的
优秀作文是经过反复推敲和修改的产物,它能够体现出作者的精益求精和追求完美的态度。请大家关注下方的优秀作文范文,相信能够对大家写作的思路和表达方式有所启发。
范文不仅可以提供给我们参考,还可以作为一个标杆,激励我们不断进步。小编为大家整理了一些范文范本,希望能够对大家的写作起到一些指导作用。原告:xxx,女,汉族,1
通过写读后感,我们可以分享自己的阅读体验和心得,与他人展开交流和讨论,共同提高。以下是一些名家名作的读后感,欢迎大家一起来探讨和交流。1.奶酪对你越重要,你越
10.心得体会是通过总结和概括,让我们对所学内容有更深入的理解和把握。推荐大家阅读这些心得体会范文,可以拓宽自己的思维和视野。首先,大学化学实验对于化学专业学生
更多申请书的目的是通过有限的文字展示我们的能力和成就,因此,我们需要在书写时精选言辞、准确表达。接下来,让我们一起来看看一些优秀的申请书范文,相信它们会对你的申
写心得体会可以让我们更加深入地思考和理解自己的学习和生活。小编为大家准备了一些心得体会的参考材料,希望可以帮助到大家。风景摄影是很多摄影爱好者喜欢从事的一种拍摄
通过写培训心得,我们可以总结自己在培训中的学习方法和技巧,为今后的学习提供借鉴和参考。请看下面的几篇培训心得文章,相信会对大家的学习和成长有所帮助。
通过致辞,我们能够表达对被祝福对象的敬意和赞美,同时也能够鼓励和激励他们继续前进。阅读以下这些致辞范例,相信您会找到适合自己的灵感和写作思路。尊敬的各位领导、各
和解协议在解决纠纷过程中起到了积极的作用,有助于维护社会稳定和公正。请大家仔细阅读以下的和解协议范本,了解和学习如何编写一份完整的协议。____________
转学申请书是在特定情况下,为了个人发展或其他原因而向原就读学校提交的一份书面申请。接下来是一些转学申请书的典型案例,供大家参考和借鉴。尊敬的学校领导:您好!我的
合作是实现个人价值的重要途径之一,通过与他人合作可以实现更大的价值。这里有一些合作案例的分析和讨论,可以帮助大家掌握合作的核心要点。甲方:乙方:根据有关法律、法
发言稿的语言应该简练明了,切忌啰嗦,以便引起观众的兴趣和注意力。接下来是一些成功人士的发言稿,让我们一起来学习他们的思路和表达方式。尊敬的各位领导、同事们:大家
写心得体会是一个思考和思想沉淀的过程,可以帮助我们更清晰地认识自己。这是一些来自各行业的实践者的真实心得体会,值得我们共同学习和思考。随着社会的进步和科学技术的
通过总结心得,我们可以更好地把握自己的发展方向和目标。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作有所启发。进入学生会一年多的时间,从刚
写心得体会是对自身成长和提高的一种自我激励和自我评价手段。在这里,小编为大家整理了一些有关心得体会的范文,供大家参考和学习,希望对大家有所帮助。近年来,大部分信
范文范本可以帮助我们更加清晰地表达自己的思想和观点。接下来,我们将为大家展示一些经典的范文范本,希望能够帮助大家更好地理解和应用写作技巧。教学目标:1.熟读课文
心得体会是一个人思想成长的见证,通过总结我们的心得体会,我们能够更好地认识自己、改进自己。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些启发和借鉴。
通过写心得体会,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足和进步,从而更好地提升自己。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些灵感和借鉴。
实习报告是在进行实习工作后对所经历和所学到的知识与技能进行总结和概括的一种书面材料,它有助于我们反思和提升。在写实习报告之前,不妨先阅读一些相关的实习报告范文,
通过总结心得体会,我们可以更深入地认识自己,了解自己在某个领域的优势和不足,从而更好地发展自己。接下来是一些来自不同人的真实心得体会,希望能给你带来一些新的思考
在现代社会中,几乎任何一个重要的机会都需要递交一份精心准备的更多申请书。以下是小编为大家准备的申请书模板,供大家参考和使用。尊敬的学生会领导:我是分团委学生会学
通过心得体会,我能够发现自己在学习和工作中的优势和劣势。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。穿衣着装是一个人外表形象的重要方面,
教学计划还要配备相应的教学资源和教学辅助工具,以提供更好的教学效果。教学计划的编写要符合课程标准和教学大纲的要求,帮助学生达到预期的学习效果。本课程的教学目的是
范文范本的收集和整理对于提高文学素养和写作能力有着重要的作用。小编特意为大家收集了一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作方面的参考和借鉴。关键词:网络教
写心得体会有助于思考自己的优点和不足,进而有针对性地提升个人能力。下面是一些大家常用的心得体会模板和范文,供大家参考和借鉴。近年来,合唱在我国的各界越来越受到重
承包合同的签订需要双方进行充分的协商和沟通,以达成共识。承包合同通常包含了工程项目的招投标文件和成交公告等相关文件。发包单位:(以下简称甲方)。承包人:(以下简
心得体会是在一段时间内对自己的学习、工作、生活等方面的感悟和总结。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(150字)。在现代社会,岗
编写培训心得体会应注重语言的准确性和规范性,避免出现语法错误和表达不清的问题。为了帮助大家更好地写作,小编整理了一些有关培训心得体会的范文,供大家参考和借鉴。
每个工作计划都应该有一个合理的完成时间和详细的步骤,这样可以更好地规划我们的工作时间和资源。以下是一些优秀的工作计划范文供大家参考,希望能对大家的工作计划的编写
更多申请书是在申请大学、奖学金或工作等场合中所需要的一种书面材料,它能够展示个人的能力和兴趣。最后,小编为大家整理了一些成功的更多申请书范文,希望能够为大家提供
每一篇日记都是一个故事,记录了我们的思绪和情感,它是我们内心世界的一扇窗口。这是一篇关于父母的日记,表达了对父母辛勤付出的感激和思念之情。啊!大课间活动多么有趣
读后感不仅是对所读书籍的评价,更是对自己思想的反思和沉淀。这些读后感是针对某些热门作品的,希望能够大家提供不同的视角和观点。每一个人都有一段无法忘却的岁月,太多
工作方案的编制需要依据相关的法规政策和标准规范,并充分考虑社会和环境的影响。下面是一些经验丰富的专家在特定领域运用的工作方案案例,希望能够启发大家,帮助大家更好