能闻出孩子味的乌龟读后感(通用12篇)

时间:2025-02-13 作者:紫薇儿

励志是我们在追求梦想的路上,坚持不懈、持之以恒的精神力量。在总结的过程中,可以借用一些引用和独特观点,丰富总结的内容。以下的励志文章来自于不同领域的成功人士,让我们一起来从中汲取力量吧。

能闻出孩子味的乌龟读后感篇一

在这个夏天,一只背上刻满了甲骨文的大乌龟闯进了笑猫的秘密山洞,乌龟说:“只要生活在有孩子味的地方,心就会永远不老。”笑猫把乌龟的背当成了凉床,乌龟还告诉了笑猫许多知识,就这样乌龟和笑猫成了好朋友,笑猫现在称大乌龟叫大师。而经常在笑猫秘密山洞里的老老鼠,却把乌龟当作餐桌,老老鼠必须每次都在乌龟背上吃饭才能吃下去。

在大雨哗哗下的时候,乌龟驮着笑猫一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家,就这样在马小跳家的生活就开始了。

乌龟对笑猫说马小跳是世界上最有孩子味儿的小孩了,他非常喜欢马小跳,笑猫也喜欢马小跳,马小跳也喜欢笑猫,每天早上,马小跳都要喂笑猫最爱吃的樱桃番茄和番茄奶昔。

一天,马小跳的宝贝儿妈妈和爸爸马天笑先生要去一个小岛去度他们的结婚纪念日,他们让马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈带着杜真子来照顾马小跳。第二天,他们真的来了,杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张时间表,让他们每天只有六个小时的睡觉时间,三分钟的吃饭时间,其余的时间都要用在学习上。天呢,我似乎都能听见他们绝望的叫声了。

笑猫也非常同情马小跳和杜真子,他对乌龟说:“我现在终于明白,在这个年代,为什么有孩子味儿的孩子那么少了,就是因为像杜真子的妈妈那样的大人太多了。”

在杜真子妈妈的眼里,杜真子和马小跳只有缺点没有优点。她还不让马小跳接好朋友打来的电话,真是太过分了,孩子也是人嘛,马小跳的姨妈怎么能这么不尊重人呢!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇二

这本《能闻出孩子味儿的乌龟》对大人的教育真的是太深刻了。

笑猫和老老鼠在秘密山洞里认识了一位背上刻满了甲骨文的乌龟。老老鼠给笑猫讲了闻名世界的甲骨文的故事。然后,他确定这只乌龟活了一万年。乌龟说:“我能闻出孩子味。只要有孩子生活的地方,心就不会变老。”在大雨滂沱的深夜,乌龟驮着我们穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。但是杜真子和她妈妈来到了马小跳的家,她妈妈就对他们这两个孩子进行了艰苦的学习培训。正好马小跳家对面住着一个叫安琪儿的小女孩,她妈妈对她很不好,总是让她读她读不懂的书。还把她反锁起来。像杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈这样的'人太多了。所以,有孩子味儿的地方越来越少了。

其实,大人不要对自己的孩子太狠了,应该善待每一个孩子。这样孩子们就没有那么多的烦恼了。

能闻出孩子味的乌龟读后感篇三

今天,我读了一本杨红樱的书,名字是《能闻出孩子味的乌龟》。开始,我想着孩子味是什么味,牛奶味?饼干味?还是面包味?直到我把这本书读完,才明白孩子的味原来是童真,没有了童真,就没有了想象力,没有了想象力就没有了快乐的童年,由此可见,童真多么重要。

我还记得故事中有这样一件事:安琪儿的妈妈把安琪儿反锁在屋里,让她看那些必读的书,还说:“要是每本看不了三十页就不准出去。”乌龟叹了一口气说:“她们认为这是最好的教育孩子、让孩子学习成绩提高的好方法,却不知道这是她们在逼孩子与书为敌啊!”是啊,现在有很多大人都是这样教育孩子呀!

我写这篇文章是为了让那些教育孩子的人深刻反省一下,你们让孩子失去了童真、想象力、快乐的童年,是不是应该反省一下了!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇四

故事发生在两只动物间——笑猫和乌龟。笑猫是马小跳妹妹杜真子的,他会微笑、狂笑、傻笑、嘲笑、苦笑,还有皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫,相信性格决定命运。笑猫因为杜真子妈妈的讨厌和夏天的炎热搬到公园里的一个秘密山洞,山洞里有一个闻孩子味活到几百岁的乌龟,他常常背着笑猫畅游许多地方。

笑猫每天都问乌龟有关孩子味儿的问题,乌龟说:“马小跳身上就有孩子味儿,因为他的父母给予他自由,没有让他天天去上补习班,现在孩子味越来越少了,唉……”我陷入沉思:是啊,现在许多家长和老师放假了也不让孩子有空闲,拼命地报补习班,拼命地布置作业,天天把孩子关在家里,一点自由的空间也没有,这样孩子也是受不了的。

我的假期是这么安排的:上午专心致志地写作业,不能受一点打扰;中午吃可口的美食,睡觉;下午锻炼身体;晚上吃饭前认真写会儿作业,看书、看电视。只要学习时不分神,合理安排时间,我妈妈总会给我玩儿的时间。

在这里,我呼吁被关在家里的同学:“不要再责怪家长了,只要全神贯注地学习,合理安排时间,家长一定会给你们自由的空间!”

能闻出孩子味的乌龟读后感篇五

在这个暑假里,我也看了杨红樱的笑猫日记之《能闻出孩子味的乌龟》。

《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,到处寻找,有孩子味儿的地方,最终它来到了笑猫的秘密山洞里,找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文,就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领,就是能闻到孩子味儿,乌龟对笑猫说:“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿,才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。

这本书,让我体会到了心老了的可怕,有许多的孩子都没有童年,没有了童年,也就没有了童心,没有了童心人就会老的很快。有些家长,像杜真子的妈妈那样,整天让自己的孩子疯狂的学习,他们觉得这样做是为了孩子好,这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样,让小孩拥有快乐的童年,因为他们知道:只有这样小孩长大了才会有所作为。

这本书也给了我很多启示,那就是,童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐,心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇六

怀着好奇的强烈心态,我细细品味这一本书。书中的马小跳、唐飞、张达和毛超是形影不离的好哥们,他们纯净的心灵、灿烂的笑容,以及还有几分的淘气吸引了一只法力无边的`乌龟的到来,他有一个神奇的本领——能闻出孩子味。读到这里,我不禁感慨:原来乌龟是生活在有孩子味的地方才会活了那么久时间呀!

如果是家长们回答,他们一定会不约而同地说“是”!如果是我们,我们一定会异口同声地说“不是”!童年,本来是没有烦恼,没有痛苦,没有名利的追逐;而现在,没有自由,没有欢笑,没有独立的选择。正如书中乌龟大师说的:“现在的孩子,孩子味越来越少。”此时此刻,我终于知道孩子味是什么味了!它是五味瓶的味道,是天真、纯真、稚气、顽皮的味道!有孩子味的孩子,他的童年一定是美好的、难忘的;没有孩子味的孩子,他的童年一定是乏味的、痛苦的。在此,我代表遭遇像杜真子一样情况的孩子,向家长们呼吁!向老师呼吁!还我们一个金色的童年!让昔日那耳熟能详的笑声再度在耳边响起,让昔日的记忆永远珍藏心底!

童年对每个人来说,是生命中无比珍贵的黄金年代。因欢笑而快乐,因兴奋而奔跑!希望家长老师们能悟出这一点,还我们逝去的笑声,无忌的言语,天真的烂漫!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇七

今天我就看到了这只神奇的乌龟:它是一只活了许多年的老乌龟,它的.背用处可多了:笑猫和他的几个朋友经常在上面吃饭、睡觉、避难……。大乌龟对别人很和蔼,从来不发脾气,只要有需要帮助的人和动物,它都会竭尽全力、奋不顾身的帮助他人。它有一个特殊的功能——能闻出孩子味儿,所以哪里有快乐的孩子就有他的身影。老乌龟说了许多话给我留下深刻的印象,笑猫问:“是不是全世界的小孩子都有味儿?”大乌龟叹着气说:“现在的孩子已经没有童心了,因为他们快乐太少,自由太少,作业太多,没法出去郊游,也变得不幽默,没有孩子味道。”

现在的大人都像杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈一样自作聪明,天天只会叫孩子做作业,看书和去补习,不给孩子们自由和快乐,使孩子们失去应有的童真,每天烦躁极了。正如俗话所说:“不能读死书,死读书。”其实玩的时候也有收获,所以玩的时候不仅可以快乐,在快乐中也会学到知识。

能闻出孩子味的乌龟读后感篇八

这几天,女儿在读杨红樱写的《能闻出孩子味儿的乌龟》,不时,她会把书递到我面前,笑着说:“这里很好笑,妈妈,你快看看。”这书为什么能让我这个不十分爱看书的女儿乐于捧着它看呢?怀着好奇的心态,我不禁拿起书翻了起来。

书中写了在一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,闯进了笑猫的秘密山洞,后来,乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿,找到了马小跳的家,开始了一个不同寻常的暑假。读完这本书之后,我深深地陷入了沉思。

这可是一本呼唤还孩子一个真正的童年的书啊!这书用轻松幽默的语言,叙说着令人感到沉重的人生课题。当然,天真的女儿只会从幽默的语言中去感到书是好看的。而作为家长,这可是一本耐人寻味的令人警醒的.书。特别是书中的“乌龟说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。不过,现在有孩子味儿的孩子越来越少”这句话,看似简单,但意思深刻。是啊,现在的孩子都被考试、分数、特长等围绕着,他们没有了开心的休息日,没有了该有的天真笑脸,有的是各种的辅导班,各样的学习资料,还有父母天天的“我是为你好”的唠叨……这一切许多做父母的还以为都是为孩子好,却不知道已经深深伤害了孩子。记得曾经看到过大概是这样意思的一篇文章,里面说,童年生活如果是快快乐乐过的话,他就能从容地面对日后生活中的种种困难。可见,人的童年对人是多么的重要。当然,生活中也有很多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长,他们懂得孩子的内心,让孩子的心永远不老,也让自己变得年轻,使孩子有一个快乐的童年。可是,这样的父母还是很少。

童年对每个人来说,是生命中无比珍贵的黄金时间。作为家长能为孩子做些什么呢?我掩卷沉思,还孩子灿烂的笑脸,无忌的言语,开心的游戏才是最重要的!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇九

在这个暑假里,我也看了杨红樱的笑猫日记之《能闻出孩子味的乌龟》。

《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的'乌龟,到处寻找,有孩子味儿的地方,最终它来到了笑猫的秘密山洞里,找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文,就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领,就是能闻到孩子味儿,乌龟对笑猫说:“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿,才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。

这本书,让我体会到了心老了的可怕,有许多的孩子都没有童年,没有了童年,也就没有了童心,没有了童心人就会老的很快。有些家长,像杜真子的妈妈那样,整天让自己的孩子疯狂的学习,他们觉得这样做是为了孩子好,这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样,让小孩拥有快乐的童年,因为他们知道:只有这样小孩长大了才会有所作为。

这本书也给了我很多启示,那就是,童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐,心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇十

今天,我读了一本杨红樱的书,名字是《能闻出孩子味的乌龟》。开始,我想着孩子味是什么味,牛奶味?饼干味?还是面包味?直到我把这本书读完,才明白孩子的味原来是童真,没有了童真,就没有了想象力,没有了想象力就没有了快乐的童年,由此可见,童真多么重要。

我还记得故事中有这样一件事:安琪儿的妈妈把安琪儿反锁在屋里,让她看那些必读的书,还说:“要是每本看不了三十页就不准出去。”乌龟叹了一口气说:“她们认为这是最好的教育孩子、让孩子学习成绩提高的好方法,却不知道这是她们在逼孩子与书为敌啊!”是啊,现在有很多大人都是这样教育孩子呀!

我写这篇文章是为了让那些教育孩子的`人深刻反省一下,你们让孩子失去了童真、想象力、快乐的童年,是不是应该反省一下了!

能闻出孩子味的乌龟读后感篇十一

一天,爸爸在新华书店买了一本《笑猫日记》——《能闻出孩子味的乌龟》看完后,我知道了主要内容:在一个百年一遇的盛夏,一只来路不明、背上长满了像小鱼一样的甲骨文的乌龟突然出现在笑猫那清凉的`秘密山洞里。他有着一个神奇的本领——可以闻出那纯洁的孩子味。他告诉笑猫:只要生活在有孩子味的地方,就可以像他一样长寿。在一个大雨滂沱的夜晚,乌龟带着笑猫、老老鼠一会儿游一会儿跑,就像一辆水陆两用的冲锋艇直冲马小跳家,过了几天,杜真子和她的妈妈来到了马小跳家,乌龟吐出一口仙气,使杜真子妈妈的嘴巴肿了起来,杜真子妈妈以为马小跳家闹鬼了,赶紧跑回家。乌龟还给了安琪儿许多快乐,使她变成了快乐的小天使。

通过读这一本书,我知道了有时候,小孩不理解大人,有时候,大人不理解小孩。在生活中,有许多场误会就是在不理解中发生的。

能闻出孩子味的乌龟读后感篇十二

《能闻出孩子味的乌龟》这本书讲了一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,突然闯进了笑猫的秘密山洞。乌龟说,只要生活在孩子味儿的地方,心就永远不会变老,不过,现在有着浓浓孩子味的孩子是越来越少了。只要有着孩子味的地方,就会和一只神气的乌龟不期而遇。

故事中途乌龟告诉我们孩子味非常重要,就像阳光、空气和水对人的重要性一样,只要生活在孩子味的地方,心就永远不会老。

这个故事让我知道了孩子味其实就是童心,也让我体会到了张海迪姐姐说过的一句话,劝那些总把孩子关在屋子里让他们学习的`爸爸和妈妈,,学习之余,让孩子们走进大自然去吧,在那里能学到课本上学不到的知识。

我得到的启发是学和玩要自然结合,玩也要适度,做一个快乐、有着浓浓孩子味的孩子。

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爱国标语可以激发人们投身于爱国事业中,推动社会进步和民族复兴的伟大事业。在宣传爱国标语时,要注意选择合适的场所和媒介,使更多的人能够接触和受到其影响。爱国是我们
欢迎词常常是一个开场白,它能够引起听众的注意和兴趣。撰写欢迎词时,要注意结合场合和受众,用到合适的语言和表达方式。在欢迎词范文中,可以学习到一些优秀的表达技巧和
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教师节感恩的心主持词篇一开场白:女:尊敬的各位领导男:亲爱的老师们、合:大家下午好!女:在漾着秋韵的日子里,男:在硕果丰收的季节里,合:我们又迎来了第--个
小学教案是教师在备课阶段根据教学目标和教学内容编写的教学计划。小编整理了一些初一教案的教学实例,希望对大家的备课工作有所帮助。桂园创意美术教案篇一活动目标1、尝
教案的编写需要根据学科内容和学生的实际情况进行合理安排和详细设计。小编精心为大家准备了一些优秀的高一教案范文,希望能给大家提供一些帮助。神奇的摩擦力幼儿教案篇一
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