写心得体会是一个不断提升自己的过程，通过总结和反思，我们可以不断改进自己。接下来，小编将分享几篇关于心得体会的文章，让我们一起来看看吧。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇一
举国上下，齐心协力，共同抗疫，作为大学生的我们，虽然在这艰难的时刻不能奔赴一线，但是我们要不忘初心，牢记使命！我们是当代青年大学生，自然不能停下学习的步伐，“停课不停学”，学校通过形式新颖、方式独特的网络课堂实施教学，不一样的教学、不一样的互动方式，让我们将知识内化于心，外化于行。作为班级的学习委员以及一名党员，更要给同学们树立榜样，要走在前，做表率，以下便是我一个多月以来的学习心得体会：
在这一个多月的网课中可能有的同学会抱怨家里没有浓烈的学习氛围，没有学习上的紧迫感，也没有来自同学和老师的压力，但是我们要知道学习是要靠自律的，学习氛围是靠自己营造的，向前的动力和压迫感也是自己内心给予的。我们要抵制游戏的诱惑、抵制电视剧的诱惑。我们要时刻记住自我控制是强者的本能！
每天上课我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来的时间充分的利用起来，听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日常生活中，学以致用。
网络学习的平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。各科老师在遇到学习重难点的章节会通过各种各样的方式进行直播辅导，不仅提供了师生互动的机会而且给大家讲解的过程中我们遇到不会的知识点可以随时提出来，老师们也会耐心细致的给我们解答。
因为每个同学学习能力都有所不同，所以老师在讲解的同时不可能会普及每个同学的疑难问题，所以我们遇到问题就应该私下及时请教询问，不应该累积疑问，否则会事半功倍半途而废。
不忘初心，牢记使命！作为新时代的青年大学生我们就要有一种顽强拼搏的精神和不服输的劲头，为了更美好的生活和祖国的繁荣富强而努力学习。就像汪国真诗人说的那样：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，这正是我们每一位华夏人都应该具备的“华夏精神”
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇二
这个寒假，因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，被延迟了。延迟一周两周没啥，可目前根本还不知何时是尽头，咋办?一时间，“停课不停学”的网络教学大“运动”便应运而生了。
起初，我特别高兴，心想，在家上课一定很好玩。这天我没等妈妈叫醒我，就早早的起来跑到妈妈床边说：“上课了。”妈妈才慢吞吞的从那暖和的被子里爬出来，打开学习手机说：“先看下这个信息和图片，这是第一节早会课，是有关新冠的知识和图片。”我拿着手机认真的看了起来，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早会课结束后几分钟，我准备好笔和本子，开始正式上课了。第一课是“古诗词三首”，首先让我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍——“梅子金黄杏子肥，……”读着读着，一阵叮咚声打断了我，原来是弟弟在客厅玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同学，你看哪里呀?”妈妈的声音把我拉了回来，我又认真听起讲来。当老师提问时，我要按下暂停键，思考出来后再听老师讲。我搞得有些手忙脚乱起来，还没等我反应过来，老师又在那里叽叽喳喳了。
我不由皱起了眉头，突然之间，好想我们班的同学和老师呀!要是在学校，课堂上的氛围多好，老师提问同学们抢答，而不像现在，只有我一个人默默的看着屏幕，我又走神啦!不知不觉中语文课下课时间到了。而我，课后作业都还没记清楚。
刚下课，数学老师又开始啦!然后下午还上了英语和我最喜欢的体育。
终于完成了白天的课程，也有时间去完成老师布置的家庭作业啦!不知不觉天黑了。一看时间，都快晚上7点了，数学老师说的7点可是有直播课的，差点被我忘啦，还好来的急，刚打开手机，张老师那卡顿的声音就断断续续的传来，不知道是人太多，还是网络原因，张老师喊回答问题的时候，很多同学都无法连接，搞得我想好好表现一下的机会都没有，很是遗憾。
就这样我恍恍惚惚的度过了第一天网上上课，多么渴望能和以前一样，老师和同学们能齐聚一堂，在欢声笑语中度过。
希望这场没有硝烟的“战役”赶紧结束，病毒啊，我求求你，尽快还我们热闹的教室吧!
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇三
疫情的爆发改变了人们的生活方式，尤其是教育领域。学校的紧急关闭迫使教师和学生转向了在线教学，这对于许多人来说都是一个全新的体验。作为一名教师，我也经历了这一变革。在家授课的过程中，我遇到了一些挑战，但同时也积累了宝贵的心得体会。
第二段：灵活的沟通方式。
在家授课的过程中，我发现了一种全新的沟通方式。在线平台的出现使得师生之间的交流更加灵活和便捷。我可以通过视频会议与学生进行面对面的交流，并且能够在课堂上展示教学资料和演示实验。同时，我也能够通过即时聊天工具与学生进行交流，回答他们的问题。这种灵活的沟通方式，不仅使我能够与学生保持良好的互动，还为他们提供了一个更加自由的学习环境。
第三段：个性化学习的挑战与机会。
疫情期间，在家授课增加了学生个性化学习的机会。每个学生都有自己独特的学习方式和需求，而在线教学提供了更多的选择。学生可以按照自己的节奏学习，并通过在线资源进行巩固。然而，个性化学习也带来了一些挑战。由于授课时间和地点的限制变得模糊，学生需要更好地管理时间和自我组织能力。而对于教师来说，需要更加关注学生的学习进度，并及时给予指导。因此，在线教学需要教师和学生在个性化学习中找到平衡，并发挥出最大的效益。
第四段：创新性教学方法的应用。
在家授课的过程中，我发现创新性教学方法对于学生的学习效果有着显著的影响。通过视频制作和在线演示，我能够为学生呈现更为生动和具体的教学内容。而通过使用线上问答和小组讨论，我能够激发学生的思考和合作精神。此外，我还鼓励学生使用各种线上资源进行自主学习，培养他们的自主学习能力和信息获取能力。这些新的教学方法不仅能够激发学生的主动性和创造力，还能够提高他们的学习兴趣和成绩。
第五段：反思与展望。
总的来说，疫情期间的在家授课给教师和学生带来了许多新的挑战，同时也孕育了许多新的机遇。作为教师，我经历了从传统课堂到在线教学的转变，尝试了很多新的教学方法，并从中汲取了宝贵的经验。虽然在家授课的方式有其独特的问题，比如网络连接和学生参与度等，但通过与学生和家长的积极合作，我们能够克服这些困难，并达到良好的教学效果。未来，我相信在线教学将会成为教育的一种重要形式，我们应该继续改进和创新，在这个不断变化的时代，为学生提供更好的教学体验。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇四
自2020年新冠病毒爆发以来，世界各国都在不同程度上受到了影响。在中国，人们经历了长时间的战斗，但通过同舟共济、团结一心的努力，我们成功地控制了疫情。在此期间，阅读活动成为了很多人填补时间、舒缓心情的一项优秀选择。我也通过阅读，收获了很多，下面是我的一些心得体会。
第一段：阅读是一种放松和享受。
在这段时间里，许多人被迫待在家里，无法像以前那样自由自在地走动。为了避免焦虑和沮丧的情绪，阅读成为了一种十分有益的消遣方式。阅读一本好书，可以将我们带入一个不同的世界，沉浸在它中间。阅读是一种放松和享受，让身心得到不错的放松和休息。
第二段：阅读可以开拓视野和智慧。
随着阅读的不断推进，我们可以遇到许多不同的人物、情节、文化和思想。在读过的书籍中，我经常会感叹作者的人文情怀，善于探讨人性的柔软和坚韧，展现他们对生活、自然和精神的深刻见解。阅读可以打开我们的心灵，让我们的视野得到更好的拓展和智慧的积累。
第三段：阅读可以增加知识和技能。
在疫情期间，阅读对于创造性和创意的培养是很有帮助的。通过阅读，我们不仅可以设置自己的思维模式，而且可以处理信息和问题的技能得到提高。比如，我读了一本关于科技创新的书，了解了很多科学的发展历程和现状。这本书也让我明白科技创新不是一件简单的事情，需要集中精力、探究艰辛的探讨，还需要经验、技能和智慧的施展。
第四段：阅读可以提高人际交往和沟通的能力。
人生道路并不容易，我们需要懂得如何与他人相处，如何与他人沟通。通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物形象和性格，了解到他们之间的相互作用和连系，从而理解彼此的行为和情感。此外，阅读也可以帮助我们获得适当的表达和沟通技能，和他人更好的交流和沟通。
第五段：结论。
总之，疫情期间阅读活动对于我的生活是十分有益和积极的。在这段时间里，我读了很多书籍，从中获取到了很多知识、智慧和人际技能。读书让我们在这个复杂和多变的世界中找到了一束光明，也让我们在这段难忘的经历中学会了努力、坚持和自律。我相信，阅读会成为一种延续的生活方式，在未来的日子里，它会继续陪伴着我前进、探索和成长！
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇五
今年由于新冠病毒的爆发，所以我们也只能在家里进行学习。通过学校的组织之后，我们也开始在手机上上起了网课，这是我第一次拿手机上课，一开始很好奇，也很感兴趣，所以对学习的热情也大大的增加了。这对于我来说，是一个好的先兆，因为这证明着我对学习有了欲望，也对学习有了激情，这是更好的进行学习的一个先决条件。
带着这一份热情，我开始了自己漫长的网课之旅，准备好了各种“装备”之后，我认认真真的开始学习了。因为我们每天上完课之后，老师会在家长群里进行总结，让家长们看到我们一天的学习成果，所以我也更加努力了一些，因为我想让爸妈感到骄傲和欣慰，我也不想浪费这段时间，我应该更努力的学习，争取以后回到学校之后不会落后其他的同学。
所以上网课的那段时间是我最认真的一段时间，虽然手机上有一些东西总是在诱惑着我，但是我还是能够把持住自己，不去犯规，也不会忘记学习这件事情，这一点我也得到了老师和爸妈的表扬，真的非常开心，也非常的满足。这次上网课也给了我太多的信心和希望，我也有了一个更好的目的和方向，希望以后进入学校之后，我依旧可以这么充满热情，充满信心。
但我在上网课的过程中，也发现了一些缺点。比如有时候还是比较容易出神，注意力不太集中。可能是因为环境的问题，有时候家里会有一些事情，也对我多多少少有一些影响，所以自己的注意力也会出现跳脱这样的现象。面对这个问题，我也找出了一些解决的办法，那就是给自己找一个更加安静的环境，然后自己更加专心的学习。
我也认识到，在学习中，首先要把好的习惯培养起来，之后的学习中才会有更大的改变。其次就是要加强自己的自觉性，保持一个更加严肃的态度，认真的对待每一次学习，也要对自己有一个正确的认识，不能太过骄傲，也不能太过自卑。心里要有一个度，也要有一把天平，去让自己做一个更好的平衡。
学习是自己的事情，这次上网课更是让我清楚了这样的一个道理。往后的时光还有很长，考验我的也还有很多，我会把这样的激情延续到今后的学习中去，我也会继续保持自己的优点，改正自己的缺点，好好的学习，不辜负爱我的人所给予的期望！
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇六
冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。
刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。
网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇七
随着新型冠状病毒疫情的爆发，全国范围内暴发性传播使大多数学校停课，学生不得不在家进行远程学习，同时，老师们也面临着在家授课的挑战。作为一位家长，我深感这次疫情对我们的教育教学方式产生了巨大的影响。通过这段特殊的经历，我对在家授课有了更多的理解和体会。
首先，疫情期间在家授课让我重视了与孩子沟通的重要性。在传统的面授教学中，教师和学生可以直接交流，学生在遇到困难时可以随时提问。然而，在线教育的模式下，沟通变得更加困难。因此，我发现和孩子保持密切的沟通非常重要。我经常与孩子一起讨论学习内容，了解他们的困惑和问题，并尽力提供帮助和支持。这样的沟通令我更加了解孩子的学习情况，也能更好地指导他们的学习。
其次，疫情期间在家授课让我更注重学习效果的评估与反馈。在传统的课堂教学中，教师可以通过观察学生的表现和作业来评估他们的学习效果。但是，在家授课中，教师无法直接观察学生，也很难评估他们的学习状况。因此，我意识到及时的评估和反馈对学生的学习非常重要。我鼓励孩子们进行自我评估，提供正确和及时的反馈，以帮助他们发现和解决问题，同时也鼓励他们保持积极的学习态度。
再次，疫情期间在家授课让我更加关注互动和合作学习的重要性。在家庭环境下，孩子们容易感到孤单和无聊。为了增强学习的乐趣和学习的效果，我鼓励孩子们进行互动和合作学习。我鼓励他们与同学们进行线上讨论和合作，共同完成作业和项目。这样的互动和合作不仅丰富了孩子们的学习经验，也培养了他们的团队合作和沟通能力。
最后，疫情期间在家授课让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。在传统的教育模式中，学校和老师承担了主要的教育责任。然而，在家授课的模式下，家庭的角色变得更加重要。我发现，在家庭教育中，不仅仅是教授知识，更重要的是培养孩子们的学习兴趣、学习能力和学习习惯。我把教育和家庭教育结合起来，注重孩子们的全面发展。除了完成学校布置的任务，我还鼓励孩子们进行阅读、写作和体育锻炼，帮助他们发展自己的兴趣爱好和个性。
总之，疫情期间在家授课是一次难得的经历，既是挑战，也是机遇。通过这次经历，我更加深刻地认识到与孩子沟通的重要性，注重学习效果的评估与反馈，关注互动和合作学习以及加强家庭教育的重要性。这些体会不仅对我们这次疫情期间的授课有所帮助，也对我们未来的教育教学有着深远的影响。希望在未来的教育中，我们能够更好地利用在线教育和家庭教育的优势，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇八
在疫情期间，我们的生活受到了很大的影响，许多人不得不在家中进行居家隔离，无法像以前那样自由出行，去学校、去图书馆或去书店阅读。但这并不意味着我们就不能进行阅读活动。事实上，阅读是一种很好的途径来度过这样的时期，因为它不仅能带给我们娱乐，增广见闻，还能泡沫我们的心态，使我们更加平静和坚强。
在疫情期间，阅读活动能够让我们体验到不同的生活、观念和价值观。我们可以通过阅读了解历史，领悟到人类的普遍问题和生活本质，领悟到自我觉醒和成长路上的种种挑战。而且，阅读还可以帮助我们发展阅读技能，增强语言能力和认知水平，提高科技素养等等，这些都是非常重要的素质，对我们未来的学习和成长至关重要。
疫情期间，我们可以通过各种途径来开展阅读活动。如果你有一本好书，那么就可以利用起来；如果你没有书，那么可以通过网络上的电子图书和音频书来进行阅读，也可以加入网上阅读俱乐部，与其他爱好者分享和交流。此外，我们还可以聆听音频小说或播客，观看电影等等，这些不同形式的表达和方式可以让我们更加丰富和有效地享受阅读活动的乐趣。
在疫情期间，我们开展了许多有意义的阅读活动，不仅拓宽了我们的知识面和视野，还让我们更加深入地思考和探索生活。在读完好书之后，我们渐渐地发现自己思维更加清晰、头脑更加灵活，并且还能更好地面对生活的挑战。在愉悦的阅读过程中，我们还结识了一些志同道合的朋友，一起探讨和分享阅读过程中的感受和体验，这些都是非常有益的。
第五段：结论。
在这个特殊的时期，阅读活动是我们重要的心灵支持和音乐需要。它让我们在疫情的压力下保持着积极的心态，让我们感受到生活的美好和多样性，让我们持续保持学习和成长的乐趣。因此，我们应该继续开展阅读活动，不断拓宽自己的知识和视野，为自己创造一个更加美好的未来。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇九
疫情防控不止步，延迟开学不停学。本周，永威高中积极贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染疫情防控工作的部署要求，切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。
做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。
1.早读反馈：语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。教务处统计教师抽查情况，及时公布考核结果。
2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂，了解各班授课情况，并将上课中存在的问题及时反馈给师生。
3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。
多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。
1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况，根据学习反馈情况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。
2.班主任层面：根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况，及时与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好“空中班会”，激励学生完成学习任务。
3.家长层面：下发给家长的十条建议，严格控制孩子在家中的手机使用，制定全家日常作息表，为孩子创造良好的学习环境。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十
当前，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情加速蔓延，防控依然是最重要的工作。但在农村地区特别是偏远山区，仍就缺乏对疫情的客观重视，存在“病毒离我们远着呢”“就聚一次没事”“没必要戴口罩”等侥幸心理和错误思想。各级各部门必须对农村地区疫情防控工作予以重视，科学统筹部署，才能筑牢基层防线。
农村地区在外务工人员众多，如果新型冠状病毒进入农村地区广泛传播，以目前农村地区的医疗资源、技术、人员与能力的现状，将导致异常严重的后果，防疫部署不容忽视。令人担忧的是，农村群众对疫情科学防控知识了解甚少，特别是中老年人对病毒危害与防控了解更少，农村防控知识宣传至关重要。但正如年轻人调侃的那样“如今劝长辈戴口罩和他们当初劝我们穿秋裤一样难，秋裤必须得穿，口罩却不知道戴，戴口罩难道它不暖和吗？”为加强群众的防控意识，部分农村地区“硬核”出击，以各种“土味宣传”直击群众心灵。
曾经，农村“大喇叭”主要用于通知事情和召集村民们开会，随着通讯信息的发展，“大喇叭”逐渐退出历史舞台，面对疫情防控，一些地方的“大喇叭”又再一次大显身手。“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你，你别太自信了”，在天津蓟州区某村，村口的“大喇叭”反复播放着这句话，提醒大家春节期间不要走亲访友，而黑龙江双鸭山市宝清县夹信子镇徐马村的村干部还自编了一段快板“春节公约”，用东北人特有的幽默使防控宣传入脑入心。只有群众最了解群众，通过“大喇叭”宣传，让人瞬间明白为什么说要紧紧依靠人民群众打赢疫情防控阻击战。
农村“土味标语”是一种时代的印记，往往口号简明、对仗、押韵，充分凝聚了人民群众的智慧。“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病”“现在请吃的饭都是鸿门宴”“发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的阶级敌人”……在一些地区，当地干部挂上了防疫宣传标语，这些“土味”横幅，通俗易懂，话糙理不糙，像泥石流一样“无情”却又十分“硬核”，既可以缓解大家对疫情的紧张情绪，也能够让每个人意识到，本次防疫与他们自己的利益、命运、生命息息相关，达到呼吁群众自觉做好防疫的效果。
对于这突如其来的疫情，最基层的农村群众很难立即了解，理应用老百姓听得懂的、能理解的语言，做到疫情防控宣传全覆盖，虽然“土味”却最“对味”。目前，许多地方已自觉戒严，任何车辆不准进出，有效防止了疫情扩散，这离不开各地加强宣传的助力，唯有群众提高了自我防护意识，在思想上高度重视、在行动上规范保护，方能筑牢农村疫情防线。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十一
近段时间以来，全球范围内正在经历着一场罕见的疫情，在这场灾难中，各国政府和人民积极采取措施，收到了初步的成效。在疫情的关键时刻，政府颁布了隔离令，许多人突然间被困在自己的家中，这就意味着日常生活将需要做出一些调整，成为家中的管理员，同时，这也是时刻迎接新变化和寻找新乐趣的机会，下面就让我们一起来谈一谈疫情期间在家的心得体会。
一.改变生活节奏。
疫情期间，不得不承认生活节奏发生了很大的变化。以前，我们总是抱怨忙碌的工作和生活，每天很少有时间去陪陪家人，而在隔离令实施的这段时期，时间变得相对充裕，很多人也开始重视家庭，花更多的时间和家人在一起。此外，大家可以自由安排自己的时间，不再需要为了赶公交车而身心疲惫，这是一个非常好的机会，重新调整自己的生活步伐。
二.调整心态，保持愉悦。
由于长时间宅在家里，很多人很容易感到无聊、烦躁、不安和焦虑，这就需要调整我们的心态。例如，可以充分利用时间去阅读经典书籍、看电影和练习自己的专业技能，对于保持心境平静和愉悦非常有效。此外，与家人一起玩游戏和品尝美食，也是一个不错的选择，在这种方式下，您可以感受到家庭生活的温馨和幸福。
三.积极参与社区义工活动。
疫情期间，很多社区都面临着非常大的困难和挑战，许多无家可归的人和需求方面的人需要帮助。在这种情况下，我们可以积极参与社区义工活动，为社区的发展和进步做出贡献。这可以帮助缓解身体和心里的疲惫，增加人们对生活的感悟，也了解到自己对社区的重要性。
四.在线学习培训。
在疫情期间，在线教育得到了很大发展，许多有趣的课程都可以通过互联网免费模式获得。在线学习可以让人们快速更新自己的知识储备，同时也让人们感觉到自己的成长和进步。现在人们可以选择自己感兴趣的领域进行进一步的研究，开发新技能，学习新的知识，这些会让人们感觉到非常有成就感。
五.健身保持身体健康。
由于疫情，人们必须尽可能地待在家里，这很容易让人吸氧量过少，导致身体出现一些健康问题。为了保持好身体健康，很多人选择在家中进行锻炼，这是一个非常明智的做法。可以通过跑步、瑜伽、普拉提等多种方式，提高自己的身体素质，保持好身体健康。
总的来说，在疫情期间，在家的时间都需要进行一些调整，尽可能保持身心健康，培养新的兴趣爱好，同时也需要为家庭和社区付出一份力，这是每个人需要考虑的问题。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十二
在这场战疫中，最美逆行者用行动告诉我们何谓“没有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”何其有幸，生于华夏家;何其有幸，拥有民族脊梁国之砥柱。我深深被这因民族责任与担当所表现出的中国精神震撼着、鼓舞着。也许就是这种力量，让我明确了自己的努力方向，坚定地行走在“停课不停学”的网络学习之路上。
说实话，没了学校的氛围，没了老师面对面的鞭策和敦促，很难不懈怠。我想我们大部分人都有过无人管束的窃喜，不受控制的懈怠，对学习心存侥幸。但我们必须及时调整自我，不能为此就忘记前方的目标。因为，每一次哪怕是小小的战胜自己，也会成为汇聚为最终胜利的因子。
在这次疫情中，“清流读书哥”在方舱医院的病床上认真读书的照片火遍全网。即使面对死神，依然从容不迫，活成了一尊佛的淡然。他让我们看到了一束光，一束不甘被疾病束缚，与命运抗争的光芒。的确，无论世事如何变幻，保住内心的安宁，便是最大的力量。
走学习这条路已经十几年，我们或许没有意识到，我们正站在金字塔尖——《十六岁，在金字塔尖》里曾经提及，我们这些经过一轮筛选的孩子，此刻或许站在别人羡慕不得的地方。安逸似乎让我们所处的一切成了理所应当，我们体会不到无法学习的痛苦，但应该让学习的每一天成为自己的奇迹。
在题为《同学，你认真学习的样子真好看》一文中，和我们有着同样学习经历的他们，克服疫情带来的考验与挑战，用自己的行动诠释了“梦想”“坚持”“拼搏”“专注”的真正内涵，彰显中国青少年在特殊时期的意志与精神，给无数线上学习的学子们以鼓舞与力量，更让世人看到了中国未来的希望。
随着岁月的流逝，慢慢地，我们会发现专注和持久才是一个人走向成功的关键要素。
曾任腾讯高级副总裁的著名搜索专家吴军说过:“成功的道路并不像想象的那么拥挤，因为在人生的马拉松长路上，绝大部分人跑不到一半就主动退下来了。”所以说，我们应该利用线上学习的时间培养自己专心致志、持之以恒的意志品质。
少年的肩膀应该担起草长莺飞和清风明月，我们都将跨过沧海，度过寒冬，不惧不畏拥抱更好的自己。
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专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十三
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
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专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十四
我深知，中国从不是所谓得天独厚、一帆风顺的国家，这里有天灾人祸，世事无常，但这个国家和她的守护者们，从不会让其人民只身置于危险和苦难中，而是逆着求生的道路，在危局中开辟生的走廊。青丘崖下，枫叶如丹。越千年，涿鹿一战，动天地，黯日月。而华夏初祖与八十一个兄弟团结不屈的战魂永存。斗蚩尤、斗猛兽、斗瘟疫、斗旱涝，炎黄子孙从古老的先民起便是凭借着这团结不屈的信念在与一场场天灾人祸的争斗中，度过悠悠千年，亘古岁月。
我们看不到病毒蛰伏在哪个角落，看不到病魔向我们露出的獠牙。对敌人的一无所知，让我们分外恐惧。但有些人不能怕！所以，一声呼喊，上千医生离开亲人冒死奔向灾区！他们具备专业的知识和技能同病魔对抗，他们要完成自己神圣的使命——救死扶伤。一声动员，数百挖掘机几天建立两所医院！他们知道自己建得更快一点更好一点，病人就能更早一天被隔离治疗，也就有了更多生的希望。一个求助，全国人民的数亿善款众多物资捐赠灾区！我们坚信一方有难八方支援，团结和不屈是流淌在中华民族血液中。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十五
由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。
当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。
“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。
专业疫情期间在家阅读的心得（案例16篇）篇十六
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校纷纷停课，学生们被迫在家接受教育。这个突如其来的疫情改变了我们的生活方式，也对家庭教育提出了新的挑战。在这段特殊的时间里，我有幸体验到了在家教育的种种好处，同时也对其进行了深入的思考，得到了一些宝贵的心得体会。
首先，疫情期间的在家教育为家庭提供了宝贵的亲子时间。在平日里，家长们往往因为工作繁忙而与孩子相聚的时间很有限。然而，疫情的到来改变了这一现状，让我们有更多的时间陪伴孩子。我和孩子一起做饭、一起玩游戏、一起看电影，我们的关系也更加亲密了。这段时间里，我感受到了孩子的成长，也能更好地了解他们的需求和兴趣。在这个特殊的时期，家庭成员之间的沟通和互动得到了极大的提升，给我们的家庭增添了更多的温暖和幸福。
其次，疫情期间在家教育也让我意识到了自己的责任和能力。在过去的几个月里，我不再只是一个家长，而是成为了孩子的老师。我需要为他们制定学习计划，指导他们完成作业，解答他们的问题。这个过程既考验了我的耐心和智慧，也增加了我对自己的自信。每天面对着孩子们对各种学科知识的疑问，我会不断学习、查阅资料，为他们提供准确的答案。在家教育中，我发现自己的知识储备有限，于是我开始与孩子们一起探索新的知识，我们一起看科普书籍，一起观察周围的事物，一起进行实验。通过这样的学习方式，我发现我也在不断地成长和进步。
第三，疫情期间在家教育也教会了我更好地管理时间。在家上学的时间相对自由，没有了每天早晨接送孩子去学校的琐事，也没有了堵车和拥挤的地铁。我可以更好地安排时间，合理规划每个人的日程。在家教育中，我制定了每天的学习计划，帮助孩子们养成良好的学习习惯。我的孩子们也渐渐学会了自主管理时间，提高了学习效率。除了学习时间的规划，我还尝试为孩子们设定其他的活动，比如户外运动、手工制作、音乐绘画等，让他们在多样的活动中全面发展。
第四，疫情期间在家教育加强了家校合作。在闭馆期间，我们学校的老师通过线上平台给学生布置作业，并及时纠正和点评。同时，我也与孩子们的老师建立了更密切的联系，及时了解他们的学习和生活情况。我们一起探讨孩子们学习中的问题，并共同制定解决方案。老师们感受到了我们家长的支持和合作，我们也感受到了他们的专业指导和关心。这种密切的合作关系不仅促进了孩子们的进步，也增进了家校之间的信任和理解。
最后，疫情期间的在家教育让我更加珍惜学校的重要性。尽管在家教育有诸多好处，但它无法完全取代传统的学校教育。学校不仅是孩子们学习知识的地方，更是培养孩子们社交能力和合作精神的场所。我看到孩子们在这段时间里的生活变得单调乏味，对课堂上的互动和与同学们的交流有着浓厚的渴望。我想，当疫情结束，孩子们回到学校时，他们一定会更加珍惜每一堂课，更加积极地投入到学习和社交中去。
总结来说，疫情期间的在家教育给我带来了诸多的收获和启示。我深刻体会到了亲子时间的重要性，提升了自己的教育能力，更好地管理了时间，加强了家校合作，并对学校的重要性有了更加深刻的认识。希望这个特殊时期的经历能够成为未来家庭教育的宝贵财富，让我们能够更加积极地面对未来的挑战。