范文是对某一特定主题或要求进行写作的范例，对于初学者来说非常有帮助。通过阅读这些范本，读者可以了解到写作的技巧和方法，提高自己的写作能力。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇一
俗话说：“可怜天下父母心。”普天下的父母都热切地望子成龙，望女成凤，如果教育方法不当，结果往往令人失望，令人痛心。那么我们如何真正去关心爱护儿女，对孩子的一生负责呢？这就需要我们掌握科学的教育方法，给孩子一个成长的支点。
一、了解孩子。
1.了解孩子的需要。
了解孩子是教育孩子的前提。对于即将从幼儿园升入小学的孩子来说，他们面临着角色转换的挑战。这时，父母要了解孩子真正需要的是什么，要满足孩子的合理需要，制止不合理的需要，帮助孩子形成新的需要。
2.了解孩子的思维环。
（1）消极因素。
好多家长常常因为孩子没有达到自己的预期目标对孩子发牢骚，导致孩子在心里产生的想法是：父母不喜欢我；当孩子有了这种想法，他们的感受就是愤怒、敌对；在行为上就会更不听话，甚至搞些小破坏。所以，结果又是受到惩罚或冷对，因而更加深了父母不喜欢他的想法，这种恶性循环就形成了孩子失败、反抗等消极因素。
（2）积极因素。
父母创设一种愉快的生活环境（包括物质环境和精神环境），让孩子经常处于愉快的情绪状态，孩子产生的想法是：父母喜欢我；有了这种想法他们的感受就是快乐、幸福的；在行为上就会配合家长，也表现得很听话。所以，结果是受到家长的表扬和鼓励，有了鼓励就有了动力，这种积极的循环是孩子迈向成功的关键。
二、尊重孩子。
尊重孩子是成就孩子的基础。给孩子足够的尊重能让孩子得到健康发展。
1.尊重孩子的人格。
父母要给孩子面子，学会变通，尤其是人多的时候，不要批评孩子，不要议论孩子。
2.尊重孩子的隐私。
父母不要总是希望控制孩子的一举一动，要真正了解孩子，必须首先给予孩子尊重。很多父母总是抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。孩子应该有自己的秘密。父母进入孩子房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉孩子的决定应该先和他商谈，不要随意翻看孩子的日记，应该尊重孩子的所有权，把他当一个成人一样尊重。
3.唤醒孩子的权利意识。
父母的责任是唤醒孩子的权利意识，而不是将它扼杀在萌芽状态。一个明确自己权利的孩子才会懂得捍卫自己的权益。
三、理解孩子。
理解孩子是成就孩子的保证。学会与孩子换位思考、沟通、交流，和他们交朋友，关注他们的心情，接纳他们的一切，这些必须是发自内心的、真诚的。说话也不能摆出家长的架子，如，当你的孩子回来时，你发现孩子又和别人打架了，作为家长，你一定不会高兴，但是这时，你还要同时想到，你是孩子的朋友，当你走过去的时候，你不能呵斥：“你怎么不好好学习，又和别人打架？”而应该拍拍他身上的灰，关切地问：“你怎么又被别人打了，伤到没有？别人打你你怎么不知道跑呢？”这样孩子才会更加信任你，才会愿意和你分享他的秘密，于是，你也就可以深入地了解孩子的内心世界。
四、读懂孩子。
1.用孩子的思维去看待孩子。
在家庭教育中，很多家长都会犯这样的错误，常常用自己的思维去看待孩子。比如，孩子在地上爬、滚，大人会说，不要这样会把衣服弄脏的，他不会知道这样的一句话会让孩子玩得不尽兴；孩子在家里翻箱倒柜，弄的家里到处乱糟糟，家长会问，你为什么要这样？怎么这么不听话？有的家长还会打骂孩子，结果孩子的探究能力没有了；过马路时，孩子提醒：“妈妈，红灯，不能过”，家长会说，“没关系，有急事要办，现在也没交通警察在。”这些都是用大人自己的思维方式去解决事情，家长不会站在孩子的思维角度里去想问题，有交警就遵守交通规则，没有交警在就不遵守，家长这样做就会教会孩子投机取巧。因此，不论何时，家长都应该站在孩子的角度去看、想问题，别用大人的思维去套牢孩子。
2.懂孩子比爱孩子更重要。
著名女性情感心理作家苏芩说过这样一段话：“懂你的人，会用你所需要的方式去爱你。不懂你的人，会用他所需要的方式去爱你。于是，懂你的人，常是事半功倍，他爱得自如，你受得幸福；不懂你的人，常是事倍功半，他爱得吃力，你受得辛苦。两个人的世界里，懂比爱，更难做到。”懂得确实比爱更难做到！试想想，每一个家长都知道爱孩子，但是正如高尔基所说：“那是母鸡都会做的事情”，懂得如何去爱才是更重要的，这就源于我们的懂得。所以懂孩子比爱孩子更重要。
五、关心孩子。
对孩子来说，父母的爱就如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。然而，如此重要的感情，也会有让人意想不到的“爱的误区”。
1.只关心孩子是否“吃得饱”，不关心孩子是否“过得好”
“吃得饱”是一种物质上的满足，而“过得好”不仅包含了物质的需要而且包含了精神的需求。在竞争社会里，孩子所承受的压力比父辈大，竞争能力是社会适应能力的一个重要方面，人的精神也出现层次化和多样化，重视孩子“吃得饱”已远远不够，应让孩子学会“过得好”。
2.只关心孩子分数高不高，不关心孩子能力有多少。
有的家长只关注孩子的分数，而把培养孩子的态度、意志、品质、责任感、敬业心、适应能力、劳动习惯、沉着冷静、善待挫折等品质忽略了，使孩子成为学习的“尖子”，人格上的“矮子”，严重影响了孩子的正常发展和社会生存能力。
一分耕耘，一分收获，孩子的教育也是如此。孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会收获品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这是不全面的，希望能和大家共勉。
参考文献：
叶莉。让幼儿在韵律活动中充分的表现自我［j］。科学大众：科学教育，20xx（02）。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇二
一：【教材分析】教材的地位和作用：
（1）了解家庭电路的组成部分及作用，有初步的安全用电常识。
（2）了解试电笔判定火线和零线的方法。
（3）了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
重点：家庭电路的组成部分及作用。
难点：通过学习实践让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理。
二、【学情分析】。
学生的学习动力和热情大多来自他们的兴趣，联系学生身边的实际情况，通过观察实践活动，激发学生的思维和探究欲望，使学生对生活中物理现象的认识与掌握物理知识结合起来，加强学生的直接经验和亲身体验。
三、
【教学策略】。
在教学过程中根据学生实际情况采用教师指导、学生阅读自学、小组合作探究、课堂展示交流相结合，利用自制教具家庭电路演示平台及家庭电路图从进户线开始，逐一分析讨论，形象、直观帮助学生正确认识家庭电路的组成，掌握灯泡、插座开关等的安装，突出了重点，同时增强同学们安全用电意识和节能意识。在火线和零线内容部分适当安排学生使用试电笔辨别火线和零线的动手实验给学生一个锻炼动手能力的机会突破难点。通过观察比较实践，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力。
四、一、创设问题情境：
进家庭电路---课题（家庭电路激发同学们学习兴趣。
【知识链接】：家庭电路中各用电器都是怎样连接的？
1，自主合作学习：
我阅读，我明白。
内容见导学案。
学生活动。
以小组为单位，合作探究，结合家庭实际，积极讨论，各小组代表发言展示讨论成果，回答问题。
1、学生小组讨论，确定结果，小组间交流。
2、将示教板上次序与自己确定次序对比，回答问题。
教师活动。
现代生活离不开家用电器，学习了电路，结合实际请学生讨论家庭电路有哪些主要组成部分。
放映课件。
1、问：供电线路入户后，你们列举的家庭电路组成元件的连接有无次序？
2、示教板实物讲解问：次序怎样？各部分有何作用？
达成目标。
1、使学生知道家庭电路的主要组成及特征。
2、使学生了解电能表、总开关、保险装置、插座作用。
3、使学生认识复杂事物由简单事物构成的道理。
我理解，我操作。
探究知识点二:家庭电路的组成火线和零线。
内容见导学案。
教师活动。
1、讲述火线和零线。
2、（放映）介绍试电笔构造作用。
演示使用方法。
学生活动。
1，以小组为单位，合作探究，，积极讨论，各小组代表发言展示导学案预习成果。
2、仔细观察老师演示试电笔使用，讨论。
总结。
正确使用试电笔的方法。
3、主动上台使用试电笔。
达成目标。
1、了解火线、零线、试电笔构造及使用方法。
2、培养学生观察问题能力和大胆动手能力。
我观察，我提高。
探究知识点三:三线插头和漏电保护器。
3.阅读教材107页，做好勾画与批注，记录疑难，并用2分钟时间完成导学案。
内容见导学案。
学生活动。
1，以小组为单位，合作探究，，积极讨论，各小组代表发言展示导学案预习成果。
教师活动。
1、观察实物，放映。
2、请学生观看，观察实验后对比三线插座与两线插座的区别，讲解这种区别的原因。
3、漏电保护器。
达成目标。
1、培养安全用电意识。
2、使学生乐于探索日常生活中物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学原理。
小结和思考。
老师：
1、请学生谈本节课的收获。
学生：
1、学生自己总结。
2、完在当堂训练。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇三
再谈这个之前，我们先来学习2个基本的初中物理公式：
功率=电压*电流铜心电线负荷=电压*系数安培*横切面积（这个系数安培粗略点说应该在大约5--10安培之间，空气中为10左右，直接水泥坐死5左右，在线管中根据空间多少多在6--8之间）。
实际上我们在家庭装修中，基本上电线空开配套以及回路分配大的原理都是从这2个基本物理公式中出来的，很简单，布线真正难的是出了疑难问题如何简单的分析判断，可惜的是，在我们目前市场现状下，99%以上的家装电工和装饰公司材料商都是凭所谓的经验和习惯去判断，哎。不能说不是我们这个行业中的一个悲哀，包括我自己的很多员工，有时候也觉得很丢人，很多顾客看我的帖子都学会了的一些知识，他们有些人还没有学会，只是背会（当然，实际操作他们还是强很多），队伍不好带啊。
我们再来看看现在一般有那些回路的分配方法：
1.少回路多串联方式。这类方法很古老了，主要特点是极度省线，缺点是电线负荷过大，老化严重，一个出问题，全部出问题。所以，目前这种布线方式已经被淘汰，基本在农村还在这样用。
2.多回路按房间布线。这个方式现在也在运用，不过不是主流，主要特点是比较省线和省工，缺点是一个房间里有大功率的电器，小功率的电器，空开配备必须按大的配，出了问题就有一定的安全隐患。主线长期使用老化较快。
3.多回路按功能布线。这个方式是目前市场上的主流布线方式。优点很多，当然，缺点就是多花线多花工。
4.没有分配的乱布和以多回路按功能布线为主导，结合具体情况，不违背原则的灵活处理。前者是不行的，后者是可以的。
那么，我们就运用上面的2个公式和家装功能分配以及方便性和安全性结合，来看看家装如何配比比较好（对于电线负荷，我的计算原则是超过总负荷的1.5倍就可以了，超得太多也是浪费，就算你有钱，浪费国家宝贵的资源也是不对的，呵呵）：
一。空调类。
1。客厅大空调。这个一般采取单独回路方式，很多人有误区，认为非要6平方的电线，这个是不对的，我们来计算计算4平方的电线最大负荷是多少？4*220*6（保险起见，我们系数算低点）=5280。一般客厅大空调多少瓦，呵呵。3000多吧？是不是已经很保险了？当然，你家的客厅很大，买的啥子大4p大5p的你还是用6个的电线哈。
2.卧室空调。卧室空调一般为1p或1.5p的，所以，单独一个空调一个回路可以，也可以2个空调一个回路，当单独一个空调一个回路的时候，2.5的线就足够，2个空调一个回路，还是保险起见，用4个的。虽然算负荷，用4个的线带3个卧室空调是足够的，不过，我们不推荐这样做，主要原因是夏天电压不稳定，万一同时使用（虽然可能性很小，不过不排除3代一家，而且一个出了问题，总还有一个在用），可能会频繁跳闸，所以，一个原则，除非一室一厅，卧室空调最多2个串联，并且最少保持2个回路（呵呵，这间坏了到那间去睡）。
二。厨房插座。
厨房电器的功率不会很大，但是，多，且长期使用，所以，应采用4个平方的电线，对于一些很大的房子有很多乱七八糟的电器的时候（比如别墅），那么还可以考虑6个的电线。厨房插座必须单独一个回路。
三。卫生间插座。
其实不应该叫卫生间插座，而是指的是卫生间浴霸，大家记住几个数据，一般灯暖浴霸功率为1100--1200，风暖一般为2000--2500。所以，一般情况下2个卫生间串接用4个平方的电线为好（万一要用风暖啊），单独一个卫生间可以用2.5的。另，现在我们在布线上有些灵活处理，很多主卫浴霸和主卧空调是串接的，如果主卧空调是单独回路，且用的4个平方的电线，这种方式是可行的。
四。其他普通插座。
一般情况下都是用2.5的电线，根据房间大小一般分为1--2个回路（指的是平层，很大的房子还是不止2个回路的），一般小点的就一个回路，大点的就2个回路。
五。灯线。
首先明确一点，我们目前在配备灯线的时候多用1.5的电线，这个从国家规范上说是不正确的，不过我个人支持这样的配备方式。国家规范是2.5以下不得作为主线路使用，也就是说进开关的线要用2.5的，出开关到灯的线用1个的都可以，但是，这个规范只是考虑了最恶劣的布线方式和计算灯的时候没有考虑到节能灯。以前我们不用接能灯的时候瓦数是很大的，不过现在是节能灯，功率很小，1.5的电线是远远足够了，能不浪费就不浪费。当然，有些家庭射灯很多，水晶灯很多，这种情况下1.5的就不够用了，所以，具体情况具体分析。
灯线我们一般推荐分成1--2个回路（平层，别墅这些除外），小的分1个，大的还是2个好，负荷是一个方面，最关键的是如果晚上灯回路坏了没修好，还有一个回路照明。
六。其他特殊要求。
其实以上回路的划分已经充分的考虑到安全性和使用性了，对于一般家庭来说，是非常够用了，所以，不用再次细分，不过有些家庭有一些特殊的大功率电器，比如即热式电热水器，那么这样的电器就需要单独划分一个回路了，还有一些家庭把电冰箱单独划分一个回路，也是可行的。一个是冰箱常年使用，单独回路可以保证电线老化慢，然后如果出门几天，其他的回路可以全部关闭，只留冰箱使用。
空开的配备大小。
我们现在的大多数电工完全乱配，根本不计算功率，把空开配得大得很，空开的目的是什么？就是在超负荷的时候跳闸保护电器和电路，你用这么大那他还要跳？不如不要。这1.2年通过大家的宣传还好一点，以前完全是乱整。
实际计算很简单，就是安培==功率/电压。如果严格按照电器规范来做，一般1.5的电线配10a的，2.5的电线配16a的，4个平方的电线配20a的，当然，空开的频繁跳闸也不好，我们要考虑到现在的电压不稳定或者说空开设计不当，所以，可以按以上的配，也可以按高一个档次配，1.5的配16a的，2.5的配20a的，4个平方的配25a的也是可行的。至于总空开的配备，在套内120.130以下的房子，2p40a的都是足够了的，还高配了的，进户电表才多大嘛，呵呵，你不怕电表被烧。
至于漏电保护（这个东西是当回路发生泄露30ma电流时自动跳闸，主要保护人体触电），理论上工装灯线都要配，家装所有的插座要配，不过我们建议只配厨房和卫生间这些潮湿的，因为好的漏电保护非常敏感，稍微有一点电工胶布没有包裹好，有点点泄露就跳闸，实际上这点泄露对人体没有影响，特别是大功率空调，用2年后内部一些元件稍稍老化一点就跳闸，这个也是很麻烦的事情。
还有很多电工也乱搞，下面的回路不配漏电保护，在总空开上用一个漏电保护，那你可能麻烦了，过2年家里随便那个接触点有点问题，或者随便那个电器有点问题，呵呵，对不起，全家没有电。当然，我们现在好象没有遇到这个问题，呵呵，你以为我在乱说所，那是99.5%的人没有正确使用漏电保护器而已。漏电保护器上面有一个小按纽，需要你每过个把月去按一下，呵呵，你几年不按，多半是不会发挥作用的，那当然是不跳了。
呵呵，这个帖子还是简单清楚哈，你看了后回去给装饰公司和电工谈，绝对唬得他们一棱一棱的，不过注意哈，唬一下就可以了，不要去冒皮皮哈，实际操作还是别人厉害的哈。
和电工数了一遍家里的强电位后，才70多位，比装修公司报的100多位少了很多，光这一项就能省了好多米（近2000米），非常高兴，高兴得有点过了头了，也许是连老天看不过去了，降了点磨难给我。从整体衣柜店回到工地后，我突然发现我们摆了个很大的乌龙剧：小孩房、老人房、还有主卧，开关插座都跑到了衣柜背后或桌子底下去了。当时定开关插座时，监工只问了哪个房间布多少插座多少开关、放多大的床，然后就想当然的布下去了，当时也没太注意布的开光插座的高度，因为一般不是开关1米左右、插座30厘米左右嘛。结果现在要定整体衣柜的设计方案了，才发现开关插座布得很不是地方，幸好现在还没开始上涂料，还可以再改，马上打电话让电工来给改了。
大家在装修时一定要有系统工程的概念，特别做隐蔽工程等以后难以修补的部分，一定要通盘考虑，不要想当然的去做，要不很容易像我一样出现乌龙事件。布开关插座时，一定要仔细考虑以后使用的方便性。在房间里，一定要先定好床和衣柜及桌子的摆法，再定开关插座，像双控开关一定布一个在床边手很容易碰到的地方，床头柜上也要布两个插座，床旁边也许也需要布个电脑插座等等，最好桌子的位置和高度（桌子最符合人体工程学的高度是170身高的70厘米高，视身高酌量增减1-3厘米）也要定好，那样可以把开关插座（包括电脑插座）定在桌子上面5厘米内等等，电视桌的位置和高度也要定好，这样方便布电视插座的位置等等。
再谈一下布线，个人意见，强电可以布成横平竖直的死电（不能抽的），这样以后易于画布线图，也易于确定布线的位置，但前提是管内一定不能有接线，像我家，需要接线的地方都是在暗盒内接线，就算那地方没有开关插座的暗盒也要做个白板的暗盒，而且接线最好使用接线板，能用陶瓷接线板更好。因为如果使用优质的铜质电线的话，没有接线的地方估计你房子坏了它都不会坏，出问题一般出在接线的地方，所以我们一定要在接线的地方一定要设个暗盒，再盖个白板，而且要留出足够的线头，方便出问题了好维护。
也是个人意见，弱电，特别是网线、音响线最好一线穿一管，避免互相干扰，而且最好能远离一些功率比较大的家电。弱电与强电不同，一定要布成活线（能抽动的），因为弱电如网线等，是有可能需要更换的，比如现在布的都是超五类的网线，难保以后网速快了，需要换成六类线甚至光纤或铜缆，所以一定要布成活线。
个人意见，筒灯要尽量少装，能不装就不装，很多人在家里装了几十盏筒灯，基本上一年也开不了一回，顶多是客人来了打开炫一炫而已，完全是一种浪费，我家现在就只装一盏筒灯而已，装在门入口处。其他装饰性的灯也一样，能不装就不装，能装灯带就不装灯管。
个人意见，一定要装紧缩式三基色节能灯，不要装白炽灯或荧光灯，更不要装那种很便宜的假节能灯，这无论是从光照效果还是省电角度来说，都要选节能灯。
怎样在家庭装修中对用电回路进行合理的功能分区和对用电负荷的正确估算及线径的选用。
一.首先针对普通的两室一厅我们对它的用电进行分析和用电估算。
家庭用电的大小与多少跟家庭中的用电设备及家庭中的常驻人口有关，一个两室一厅的三口之家，用电分区应为：
1.三个单独的空调回路：主空调3kw、两个卧室空调各1kw。(背靠背卧室可以考虑为一个回路2kw)。
2.一个厨房用电回路:厨房是整个家庭中用电最大的一个地方，它包含了很多的用电设备。如：电冰箱、电磁炉、微波炉、消毒柜、电饭煲等若干用电器。它的负荷大约在4--6kw。（还包括放在生活阳台洗衣机等）。
3.一个卫生间用电回路：卫生间电取暖器、电吹风等约1--2kw。
4.两个普通插座回路：卧室插座回路包括了台灯、风扇、电视机、电脑及冬季使用的电暖器等约1--2kw；客厅插座回路包括了电开水器、电视机。音响设备、冬季使用的电暖器等约2--3kw。
5.一个照明回路:客厅的吊灯、射灯、灯带及两个卧室的所有照明灯具约1kw。
二.普通三室一厅的用电回路分区和用电估算：
1.相对两室一厅只需增加一个空调回路或两个相邻房间增大回路线径，负荷约2kw。
2.相对两室一厅增加一个卫生间回路或增大回路线径，负荷约1--3kw。
3.增加一个照明回路，将客厅与卧室分开，负荷各约1kw左右。
4.若主卫使用电热水器需单独设一个专用回路。储水式约3kw，即热式约6-8kw。
三.居室用电负荷的大小主要依据用户家庭中家用电器的数量和用电器具的功率来计算，并按用户实际使用情况考虑，留有余地。线径的选用则根据负荷的计算来考虑。
1.为了便于计算，一般对功率与电流的换算是以电器标明的额定功率kw为依据，每1kw按5安计算。同时还要分电感性负载和电阻性负载。凡是带电机的负载就是电感性负载，需考虑一个启动电流，其它电阻性负载勿需考虑。
2.家庭装修中，一般情况下都是采用500v以下塑料绝缘电线穿pvc管敷设，就是我们常用的bv线或bvr线穿得亿管或顾地管敷设。在40度长期连续100%负载下，每管三根线它们的载流量分别为（a）。
1.5--12(a)2.5--17(a)4--22(a)6--28(a)10--39(a)。
3.根据上面各线径的载流量，我们可以很轻松的正确选用各回路所需的线径大小。
照明主线1kw选2.5平方开关线选1.5平方。
四.为了保证家庭用电安全，在室内配电箱设计时需考虑到：
1.选用与室内回路位数相匹配的空开箱。
2.安装与室内负荷相匹配的总空气开关。
3.厨房、卫生间必须安装电流动作型漏电保护器，动作时间小于3秒，动作电流小于30毫安。
4.各用电回路需安装相匹配的空气开关。
五.电线线径的选用，并不是越大越好，只要我们按照用电负荷正确的选用，就能做到安全用电，居家平安。同时也为你的装修节省不必要的开支。
住宅室内装饰电气安装工程施工工艺及规范要求。
住宅室内装饰电气安装工程主要是单相入户配电箱表后的室内电路布线及电气，开关，插座，灯具安装。进行电气安装的施工人员应持证上岗。配电箱户表后应根据室内用电设备的不同功率分别配线供电；空调，电热水器等应独立配线安装插座。配线时，相线与零线的颜色应不同；同一住宅相线（l）颜色应统一（红，绿，黄），零线（n）宜用蓝色，接地线（pe）必须用黄绿双色线。单管单回路，配线及回路分配需按公司预算及规定执行。
一·主要材料质量及规格要求。
1：电线：鸽牌，客厅空调6平方，其余空调4平方，厨房、卫生间4平方，插座、灯电源2.5平方，开关线1.5平方，接地线1.5平方双色线。
2：线盒;：普罗瓦。
2：线管：得亿通用中型16。
3：网线：秋叶原超五类带屏蔽。
4：电话线：秋叶原4芯。
5：闭路线：秋叶原。
二：室内强电系统基本回路分配。
1：一室一厅：空调回路2个、厨房1个、卫生间1个、插座1个、照明1个、共计6个。
2：两室一厅：空调回路3个、厨房1个、卫生间1个、卧室插座1个、客厅插座1个、照明1个，共计8个。
3：三室两厅：空调回路4个、厨房1个、卫生间2个、卧室插座1个、客厅插座1个、照明客厅、卧室各1个、共计11个。
4;：四室两厅：空调回路5个、厨房1个、卫生间2个、卧室插座1个、空调插座1个、照明客厅、卧室各1个，共计12个。
5：特殊要求：按照设计师施工图及预算施工。
6：灯的双控：原则上每个房间一个。（客厅、饭厅算一个）。
三：室内弱电系统支路分配。
1：一室一厅：网线2路、电话2路、闭路2路。
2：两室一厅：网线3路、电话3路、闭路3路。
3：三室两厅：网线4路、电话4路、闭路4路。
4：四室两厅：网线5路、电话5路、闭路5路。
5：各户型只在客厅安装环绕音响线两路。
四：施工注意事项。
1：应根据设计图纸中用电设备的位置，确定管线走向、标高及开关、插座的位置。
2：强电电源线配线时，必须严格按照公司要求及设计而配，3：暗线敷设必须配管。禁用黄腊管代替锁扣进底盒、进配电箱，禁用黄腊管代替线管穿线，代替弯头过弯。（无吊顶顶灯线例外）。
4：电源线与弱电线不得穿在同一根线管内。强弱线路不得相互借道通过底盒。
5：电源线及插座与弱电线及插座的水平间距不应小于500mm.。
6：电源线与暖气，热水，燃气管之间的平行距离不应小于300mm.，交叉距离不应小于100mm。
7：穿入线管的所有导线禁止在线管内接头，接头、并头应设在线盒内，接头搭接应牢固，绝缘带包缠应均匀紧密。
8：导线间和导线对地间电阻必须大于0.5m欧。
9：同一室内的电源、电视、电话等插座面板应在同一水平标高上，高差应小于5mm。
10：厨房、卫生间应安装防溅插座，开关宜安装在门外开启侧的墙上。
11：室内电源箱务必要求客户更换成16位电源箱。厨房、卫生间、插座回路必须安装漏电保护开关，不容许在总开关的前面安装一个总的漏电保护器。
12：线管进盒、箱时必须安装锁扣。pvc线管穿线根数要求为：16线管每管不超过4根。
13：插座安装必须左零右火。上为地线。
14：所有回路零线、接地线禁止相互并联。
15：灯控配线安排：客厅主灯3联开关、餐厅灯2联开关，主次卧、跃层客厅、过道必须放双控开关。
16：卫生间的电热水器电源必须单独放一组线。
17：顶棚射灯、筒灯的出管分线必须经圆三通接波纹管。禁止裸线明放。
五：得亿pvc通用中型线管敷设活络线工艺。
（一）工艺流程。
弹线定位，稳埋盒箱，敷设管路，管路穿线。
（二）施工方法。
1：弹线定位。
按照设计要求，在墙面确定开关盒、插座盒以及配电箱的位置并定位弹线，标出尺寸。
线路应尽量减少弯曲；美观整齐。
2：墙体内稳埋盒、箱。
按照进场交底时定好的位置，对照设计图纸检查线盒、配电箱的准确位置，用水泥砂浆将盒、箱稳埋端正，等水泥砂浆凝固达到一定的强度后，接管入盒、箱。
3：敷设管路。
采用管钳或钢锯断管时，管口断面应与中心线垂直，管路连接应该使用直接头。采用专用弯管弹簧进行冷弯，管路垂直或水平敷设时，每隔1m左右设置一个固定点；弯曲部位应在圆弧两端300～500mm处各设置一个固定点。管子进入盒、箱，要一管一孔，管、孔用配套的管端接头以及内锁母连接。管与管水平间距保留10mm。
4：管路穿线。
首先检查各个管口的锁扣是否齐全，如有破损或遗漏，均应更换或补齐；管路较长、弯曲较多的线路可吹入适量的滑石粉以便于穿线；带线与导线绑扎好后，由两人在线路两端拉送导线，并保持相互联系，这样可使一拉一送时配合协调。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇四
2.理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
3.知道保险丝和空气开关的作用。
4.知道安全用电常识和安全电压。
本部分知识与之相关的考点有：火线和零线及测电笔的使用，家庭电路的正确连接，家庭电路常见故障的判断分析，白炽灯的安装与功率的计算问题，过载和短路的概念，熔丝的特点与选择，家庭用电的计算，电能表的读数和作用，人体的安全电压值，触电发生的原因，安全用电常识。这部分知识的呈现形式多以实验、作图、简答和计算题的形式出现，例如电路的设计，电路故障分析，电能消耗的计算等。另外较新电器设备也将会越来越多地出现在中考试题中，如自动空气开关的使用。
1.家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。
（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220v，火线和大地之间的电压也是220v，零线和大地之间的电压为零。
（2）电能表：用来测量用户消耗的电功（能）。
（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。
（4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。
（1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。
（2）用电器的功率过大。
三、安全用电。
安全用电主要是指：
1.触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现象。
2.安全用电：只有不高于36v的电压才是安全的。
3.触电的类型。
4.安全用电原则；不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇五
一教学目标。
1知识与技能。
通过观察、实践、交流等活动，认识家庭电路主要特征。3情感态度与价值观。
激发学生学习物理的热情，提高安全用电意识。二教学重点。
组织学生观察、分析、归纳各部分功能。四课堂准备。
一引入新课：
用多媒体展示一幅家庭电路的图片，然后依次点击墙上的三个开关，提出以下问题：
（1）出示多媒体图片，展示家庭电路组成部分，一一介绍各部件的名称。然后出示家庭电路示教板，让学生逐一说出各组成部分的名称，并演示各部分的功能。
（2）让学生分别扮演不同的原件，做出自我介绍：
进户线：是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之间有220伏的电压；火线和大地之间也有220伏的电压；零线和大地之间没有电压。
电能表：显示用户一定时间消耗的电能。总开关：控制整个电路。
保险盒：如果电流过大，或出现短路现象，就会自动切断电路。电灯：用电器，消耗电能。开关：控制和它串联的用电器。（3）教师补充说明：
a保险丝熔点低（可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤，保险丝会熔断），当电流过大时就会熔断，“牺牲自己，保全别人。”
b而空气开关，使用方便，而且“在保护别人的同时，也保全了自己。”
c保险丝和开关都要接在火线上（并通过作图说明原因。）火线零线。
2试电笔。
作用:判断火线和零线。
使用方法：手指按住笔卡，笔尖接触被测导线，如果为火线，氖管就会发光，如果是零线，就不会发光。但手指千万不能碰笔尖。（边讲解边示范，并让学生练习使用）。
测电笔构造：有大约一百万欧姆电阻，导致电流很小。3三线插头和漏电保护器。
(1)通过观察多媒体课件——同是漏电反差不同，让学生明白家用电器接地线的原因：
漏电保护器：
本节课你学到了什么？四拓展练习火线。
零线地线。
五布置作业。
写一篇关于安全用电的科普作文。
开关。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇六
在分析农村留守儿童及其家庭教育缺失现状的基础上，从家校合作的角度出发，对解决留守儿童家庭教育缺失的对策进行了可行性思考探究。
关键词。
留守儿童；家庭教育；家校合作；可行性思考。
农村留守儿童是我国城市化发展进程中所产生的一种特有现象。本文在分析农村留守儿童及其家庭教育缺失现状的基础上，从家校合作的角度出发，对解决留守儿童家庭教育缺失的对策进行了可行性思考探究。
家庭教育先于学校教育产生，是人类社会的最初教育形态。家长与孩子的接触最早，持续时间最长，在日常生活中，家长的言行、思想在与孩子的交往中都会潜移默化地影响着孩子。我国自古以来就很重视家庭教育，如“孟母三迁”、“岳母刺字”等都是流传至今的古人家庭教育的经典。然而随着时代的发展，家庭的职能逐渐发生着变化，到了近代工业社会，逐渐呈现出核心家庭化的趋势。与之相对应的是，出现了“家庭教育与抚养经验的真空”。学校教育的家庭化成为了这个时期教育制度不成熟的体现。学校教育具有专业、系统等特点，但对个人的发展而言，缺乏一定的灵活性和针对性。所以，好的教育必然需要学校教育和家庭教育彼此支持、互补，而非单一职能的异化。至于如何实现，这就需要家校合作。家校合作使得学校教育从学校走向家庭、走向社区，把家长请进学校，参与到学校的教学活动中来，互补了家庭教育与学校教育相互间的不足，更好地协调和发展了学校教育，促进了学生的全面发展。并在此过程中加强了教师、学生和家长在教育活动中彼此的理解，密切了学校、家庭和社会之间的联系。随着社会的发展，家校合作将成为一种必然，使得家庭和学校在教育活动中共同参与，互利共赢。
二、农村留守儿童及其家庭教育缺失现状。
农村留守儿童是我国城市化发展过程中所产生的一种特有现象。自上世纪80年代，大量的农村剩余劳动力向城市流动，在这些人中，大部分人选择将其子女留在当地农村学校就读。这便产生了留守儿童这一概念。由于家庭的缺失，使得留守儿童在本应享受家人团聚之乐时过早地担负起学习和生活的双重重任。留守儿童因家庭缺失，在学习上缺少家长的辅导。更多的情况是，由于分担了过多的照顾自己及家庭的重担，留守儿童较之其他学生少了更多用于学习的时间。因此，学业负担会比同龄人重。青少年是人格发展和形成的关键时期，良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展具有重要的影响。然而留守儿童却缺失了家庭所给予的关爱，作为弱势群体，他们无力保障自己的权利。在这些孩子中，经常会有合法权利被侵犯的时候，而由于年龄小，这类孩子往往欠缺自我保护意识。在青少年人格发展的最为关键时期，由于家庭缺失所造成的一系列缺失接踵而至。内心的孤独感、不认同感都会在孩子的心中留下阴影，如果不及时、妥善进行疏导处理，对孩子未来的人生更是影响颇多。留守儿童因其双亲一方或双方出外打工而留守，在家庭教育方面存在缺失。由于缺乏与家长的沟通而显得关系生疏，而留守儿童的监护人往往由于溺爱或推脱责任的原因，对留守儿童放任不管，使得留守儿童的家庭生活及闲暇时光质量难以保证。长期在外打工的父母在回家后总是以金钱的形式对留守儿童进行补偿。由于家庭教育观念的缺失，往往会滋生孩子更多的恶习，以至于妨碍留守儿童未来的发展，使之有可能成为未来社会不稳定的因素。除了经济上的补偿外，没有更多更好的专业机构支持，家长似乎无计可施。在如此这般情形下，家长只好无奈地把家庭教育的责任推给了学校。因此，学校除了承担固有的教育职能外，还要额外担负起这些缺失的家庭教育。
三、关于家校合作可行性的思考。
除了物质上的投入外，更为重要的是对留守儿童情感上的关爱。政府和民间组织在关注到留守儿童这一社会现象后便及时予以社会资源的分配，学校和教师也进行了相关的培训，期望从软件资源上进行支持。但问题依旧得不到明显的改善。原因何在呢？这正是因为家庭教育并未发挥其应有的作用。家校合作包括家长勇于承担教子职责、学校对留守儿童特别的关爱以及双方参与制定系统科学的家校合作计划。父母和其他监护人对孩子要予以更多的关心帮助，不要仅从金钱层面给予孩子补偿，更重要的是要对孩子给予关心和爱护，积极参与家校合作专业支持机构的活动，给予孩子全方位、系统、专业的帮助。学校除了在硬件上的投入外，还需对留守儿童进行心理疏导，用爱心对其亲情的缺失给予补偿。更为重要的是，学校方面要联合家长一起构建一个力图共同减少家庭教育缺失的家校合作平台。家长和教师在此平台上共同交流探讨、补充协调家庭教育和学校教育。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇七
1.了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。
2.学会观察家庭和教室的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。
3.提高安全用电的意识。
学生用：酒精灯、保险盒、铜丝、铁丝、测电笔、电源。
探究式教学、师生共同讨论、学生阅读讨论。
要求学生通过多种渠道（社会调查、访问、咨询或借助网络）尽可能多的了解家庭电路的相关知识。
提问：教室里的电灯之间的连接是串联还是并联？
答：并联。
提问：猜想一下我们家里的电路和以前实验连接的并联电路有什么不同？
学会讨论：
学生回答讨论结果：
1.电源 2.电能表 3.总开关 4.保险装置 5.电灯 6.插座。
点评：由于需要随时会有其他的装置出现。
陈述：家庭电路的每一部件都是因需要而存在的，请同学们注意各部件存在的理由。
演示：出示示教板，接通电源，操作并让学生观察，逐一让学生搞懂以下问题。
（配合出示各种开关、灯座、插座）。
1.开关与电灯是怎样连接的？
2.插座是怎样接到线路上的？
3.总开关（闸刀开关）是怎样切断或接通电路的？
4.保险丝与总开关（闸刀开关）哪个更接近室外线路？为什么？
小结：家庭电路各部件都有用，总的体现了方便和安全。其中的保险装置的作用就是起保险作用，常用的是保险丝。
学生实验（想想做做）：认识保险丝。
依次把保险丝、铜丝、铁丝放在火焰上烧，观察、比较哪个容易熔化。
实验结论：保险丝熔点较低。
陈述：电路中的电线和其他设备都有额定工作电流，电流过大会引起事故，因此我们应该设计电路的安全电流，选择合适的保险丝，当电流过大时保险丝能熔化，切断电路，保护用电器。
拓展：新型的保险装置加在总开关上，叫空气开关。当电路中电流过大时，保险装置会使开关自动断开，俗称掉闸。排除故障后重新闭合开关即可。
陈述：家庭照明和家用电器所用的电能是由电网提供的，跟干电池安全不同，进户线的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线，另一条叫端线，俗称火线。
二、火线和零线。
提示：正确的判断火线和零线对安全用电非常重要。
演示：用测电笔来判断火线和零线（学生主要观察操作过程，了解实验现象）。
测电笔的结构：（解剖测电笔）。
1.金属笔尖。
2.高电阻（约一百万欧姆）。
3.氖管（只要有微小电流即能发光）。
4.弹簧（使各部件紧密接触）。
5.笔卡。
测电笔的使用（强调并反复演示）。
手指按住笔卡，用笔尖接触被测物体（手指不能接触笔尖），氖管发光说明笔尖接触的是火线。
学生实验：学会使用测电笔。
拓展：了解各种测电笔的外形及使用方法。
测电笔的工作原理：
测电笔测的若是火线，电流流过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经人体，经过大地，流到零线与电源构成回路，氖管发光。若笔尖接触的是零线，则不能形成闭合回路，氖管中没有电流，也就不发光。
拓展：测电笔的氖管发光和灯泡发光，电流都形成回路，两种回路的区别在什么地方？
重要说明：测电笔中的电阻的作用十分重要，这个电阻阻值很大，导致电路中的电流很小，这个很小的电流能使氖管发光，又不会使人受到伤害。
陈述：我们知道人体是导体。当人体成为闭合电路的一部分时就会有电流通过人体，如果电流达到一定的大小，就会发生触电事故。
三、两种类型的触电。
学生阅读并讨论：课本p106的内容。
提问：（结合投影片）。
1.触电的两种情况。
2.说出人触电时所构成的闭合回路。
学生回答：
拓展：如何避免触电？
学生讨论并回答：
小结：
1.降低电源电压（使用安全电压）。
2.使人体、导线和电网中的供电设备不构成闭合回路。
读图：课本p107图55（结合投影片）。
学生讨论并回答：为什么课本上的四张图可能引起触电事故？并要求说出触电时的电流回路。
拓展：想一想，除了图示的几种情况，还有哪些情况会引起触电？
小结：防止触电的方法。
1.使通过人体的电流很小（降低电源电压）。
2.使人体不构成闭合电路。
分析：人站在木凳上，单手抓住火线，会不会触电？
学生回答：
延伸：假如发生了触电事故，怎么办？
四、触电的急救。
学生讨论：（尽可能想出可能的办法）。
1.协助解决：切断电源、人工呼吸、送医院抢救等。
2.求助他人：叫电工、打110等。
学生判断：所列举的各种办法的优劣。
陈述：为了用电更安全，我们需要对家庭电路进行改进，防止触电事故的发生。
五、三线插座和漏电保护器。
1.三线插座。
演示并介绍三线插头：利用教室内的热水器介绍。
结构：插头有三条线，一条接火线（标有l），一条接零线（标有n），一条接地线（标有e）。
重点介绍：地线（直接和大地相连接的导线）。
地线作用：插头上标有e的导线和用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会直接流入大地，不对人造成伤害。
拓展：洗衣机，电冰箱，空调等都用三线插头。
2.漏电保护器。
演示并讲解：漏电保护开关。
结构：（投影）。
介绍：面板上的各个数据及其使用。
漏电保护器的工作原理：
正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时“漏电保护器”就起作用，会迅速切断电路，对人体起到保护作用。
总结：你学到了什么？（学生回答，不要求完整）。
作业：
1.课本p109动手动脑学物理。
2.总结出安全用电的原则。
3.社会调查：现在家庭电路的优缺点，有什么改进建议。
一、讲家庭电路组成时，可把家庭电路和实验室做的两灯并联结合起来，用逐步完善的方法，层层深入讲解，体现各种器材存在的理由。
二、力求通过学生的社会调查、访问、咨询或借助网络学习，让学生在课堂上进行成果展示，合作交流，质疑问题，问题解决与成果评价，认识自我价值。
本文系原创作品，先在人教网上做内容展示，后要收录《物理教学案例与设计》，版权归人教网和作者本人所有，请勿转载！
实用家庭电路论文大全（16篇）篇八
1、了解家庭电路的组成，认识家庭电路各部分的连接方法和作用。
2、知道零线和火线，会用测电笔判断零线、火线。
3、知道三线插头的连接方法和漏电保护器的作用。
4、知道家庭用电常识，形成安全用电的意识。
4.1第一学时。
教学活动。
活动1【导入】生活中的电。
请同学们观察教室，找出教室里的用电器；想想家里有哪些用电器？
引导学生回答问题，简述这些用电器给生活带来的便利。
现代生活已经离不开电了，为了更深入的认识“电”，我们从最常见的家庭电路开始学习。
展示家庭电路，让学生找出家庭电路有哪些组成部分。
展示家庭电路演示板，家庭电路的各部分用什么作用？
提问1：电能表有什么作用？
提问2：总开关有什么作用？
提问3：保险丝有什么作用？如果不用保险丝会有什么后果？
现在家庭里面用的更多的是空气开关，当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，俗称跳闸。
活动3【讲授】二、火线和零线。
进户的两条电线并不一样。其中一条带电，叫做火线；另一条在进户前和大地相连，不带电，叫做零线。
常用试电笔来判断零线和火线。
观察试电笔，想想试电笔都有哪些结构？
使用时手指按住笔尾金属，笔尖接触导线。如果导线是火线，电流会经过试电笔、人体进入大地，氖管会发光。如果导体是零线，没有电流，氖管不发光。
注意：手指不能接触笔尖。
想一想：为什么电流经过人体，不会对人体造成伤害？
想一想：开关要连接在用电器和零线间还是用电器和火线间？为什么？
练一练：用笔画代替导线把开关和点灯连入电路。
活动4【讲授】三、三线插头和漏电保护器。
想一想：家里那些用电器是用三线插头的？
三线插头除了有火线和零线外，还有一个接金属外壳，和插座上的地线相连。家里有些用电器有金属外壳，如果金属外壳带电就有可能对人造成伤害。如果金属外壳带电，电会导入地下，避免对人造成伤害。
练一练：用笔画代替导线把插座连入电路。
有些插座前还会安装漏电保护器，他有什么作用呢？
正常情况下，电流只会经过电源、火线、零线和用电器构成的闭合回路，不会有电流直接流入大地。但是如果有人不小心接触火线，电流就会经人体进入大地。漏电保护器会检测这个“漏掉”的电流，迅速切断电流，保护人的安全。
比一比：空气开关和漏电保护器分别起什么作用？
总结：空气开关在电流过大时切断电流；漏电保护器在“漏电”时切断电流。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇九
了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。
二、过程与方法。
观察家庭和教室的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。
三、情感态度与价值观。
提高安全用电的意识。
教学重点：研究家庭电路的组成及各部分的功能。
教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。
教学用具：家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、拉线开关，开关、螺丝口灯座、卡口灯座、固定插座，可移动插座。
教学过程。
开始上课，走上讲台，向学生问好。
老师：“上课!”学生：“老师好”老师：“同学们好，请坐!”(ppt1)新课引入。
一、认识家庭电路的组成及各元件的作用;。
二、安全用电”，首先我们来了认识家庭电路的组成及各元件的作用。
教师：展示家庭电路示教板(ppt3)，现在大家注意观察黑板上关于家庭电路的图片，图片上全部是实物连接，观察之后，你想知道些什么呢?家庭电路是由哪几部分组成的?电能表是不是平常所说的电表，它的作用是什么?插座在家里也见过，常用的有几种?电路中的几部分是如何连接的?保险丝的作用是什么?家庭中，要安全用电，需要注意些什么呢?看来，我们最熟悉不过的生活电路中也有许多物理知识呢，接下来，让我们一起来学习。(4')。
二、新课学习。
1
教师：同学们观察课本111页图15-19(a)，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分把各部分的名称填到黑板上对应的横线上(ppt4)(3')。请一位同学回答。
同学：对横线上的课一一作答。
老师：大家知道为什么是这个顺序吗?电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。(7')。
老师：那么各用电器之间是怎么样的连接关系呢?注意，在家里各用电器是否工作相互不影响，所以是并联。
老师：好，接下来我们就对各个元件进行一些基本的了解，首先我们来看一下“进户线”(ppt5)(1')。老师：大家看一下进户线之后是什么?(ppt6)(2')电能表，电能表是用来测量用户在一段时间内所消耗的电能，串联在干路上。事实上也就是我们平时所说的电表。电能表的读数，最后一位是小数。其他的参数的含义我们下次课在来探究。
老师：连接在电表之后的是什么元件?(ppt7)(2')闸刀开关，也就是我们平时说的总开关，它的作用是接通和切断电源，便于更换电器或维修设备，连接方法电源线连在静触头上，而静触头一定要在上边。把单刀单置开关拿个同学看，了解静触头和动触头。(12')。
同学：短路，用电器过多。
学生：不能老师：为什么?
2
学生：因为铁丝和铜丝的熔点较高，在电流过大时不熔断，起不到保险的作用。老师：保险丝在我们生活中是英雄，它的献身精神非常可贵。不过，目前还有一种空气开关(ppt10)(30“)普遍使用，它同样可以切断电路，对用电器及用电线路起到保护的作用。(15.5')。
同学：有双孔和三孔。
老师：那么双孔和三孔有什么区别呢?同学：多了一个接地线的插孔。
学生：会被电到。
老师：我们一起来分析一下电流的流动情况--------老师总结：金属外壳的用电器要接地线，生漏电事故，电流通过接地导线流入大地，人体接触外壳时就避免发生触电事故。
老师：好，关于家庭电路的组成就上到这里，接下来我们学习有关安全用电的知识。总的来说，安全用电就是防止触电。那么触电的方式有哪几种呢，我们来一起学习一下。(20'30”)(ppt13-14)(3')老师：下边是一些安全用电的基本常识，首先测点笔的使用：(ppt15)(3')其次是一些生后中的小细节(ppt16)(1')，螺口灯泡的连接和开关的连接(ppt17)(2')，观察下一幅图(ppt18)(1')，指出错误的地方。
学生：灯泡接错了，开关接错了!(31')。
老师;如果发现触电(ppt20)(2')，我们应该如何做?如果离开关近的话，首先应该断开开关，其次用干燥的木棍或竹竿挑开电线。后边这种急救方式是错的!
老师：我们一起来总结一下安全用电的原则(ppt21)(1.5')：
1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2、要警惕本来不应带电的物体带了电，本来该绝缘的物体导了电：
1、防止绝缘部分破损。
2、保持绝缘部分干燥。
3、避免电线跟其它金属物接触。
4、要定期检查，及时修理。
老师：生命非常的珍贵，所以希望同学们，安全用电，珍爱生命!
3容：
1.家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座和用电器组成，以及它们的主要功能。
2.什么是火线、零线，试电笔的功用是什么。
3.两种类型的触电和触电的急救。
4.三线插头和地线的作用。
1、名师学案p65---p66(明天交)。
2、把学案上的内容总结成笔记(下周一交)(35.5')如果时间剩余则拿出名师学案，翻到65页，看合作互学。
老师：这节课就上到这里，下课。
同学：起立。
老师再见。
老师：同学们再见。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十
家庭教育作为一种教育形态，具有不可替代性。大学新生入学的家庭教育就是要通过家庭成员的言传身教，帮助大学新生完成由中学生向大学生角色转变的各项准备工作。当下的大学新生家庭教育缺乏系统性和针对性，尤其是认识上的误区影响了教育效果。大学新生家庭教育不但要做到与大学相衔接、与社会相适应，还需要学校与社会的协同。前置高校的大学新生入学教育，协同社区青少年社会教育，是提高大学新生教育家庭教育效果的重要路径。
大学新生是一个相对特殊的群体，他们正处在由中学生向大学生角色的转变期。在入学前的近三个月时期，父母或其他年长者的家庭教育替代学校教育，成为大学新生入学前逐渐完成角色转变的依托。不良的家庭教育对大学生的会成长带来负面影响。事实上，与中学相比，现代大学生存在较为严重的心理问题，这与大学生不良的家庭教育密切相关，之所以不在中学阶段呈现出来，一方面是因为青少年同一性发展阶段普遍延后，另一方面是“高考的沉重压力暂时掩盖了因不良家庭教育带来的心理问题”。[1]大学新生入学前，如何避免家庭教育的误区，探究依托家庭教育推进大学生新生的前置教育，对于促进大学新生适应未来大学生活，培养独立的人格，具有重要的现实意义。笔者就此对所在学校大学新生进行了调研，以此来分析大学新生入学前家庭教育误区以及解决的路径。
因此，大学新生入学前，通过家庭成员的言传身教，围绕如何处理人际关系、如何确定自己职业目标、如何学会独立生活等问题，进行有针对地进行预备，是大学新生入学前家庭教育的主要内容。
家庭教育尽管是家庭成员之间互动教育，但是也不是简单的过程，家庭教育也受种因素的影响。整个社会外部环境以及家庭中的家长素质、生活环境、社会关系、成员关系等内部因素，都会对家庭教育产生影响。子女考取大学，对家庭而言是件大事。对于大学新生而言，大学生活是陌生的、充满期待的人生新阶段；对于家长而言，离开家庭生活庇护的子女进行大学生活，同样也是未知的、充满期盼的新生活。调查表明，家庭教育在大学生新生入学前或多或少都会存在，但是缺乏系统性和针对性，存在以下几个方面的认识误区。
一是将未实现的愿望设定为子女目标，误导大学新生未来职业规划。许多大学新生在对大学生的生活充满期待的同时，对自己未来的规划并不清晰。在对大学新生未来职业规划的调查中，可以发现，大学新生入学前的家庭教育中，长辈的教诲影响很大。部分家长尽管并不了解新生所学的专业，甚至没有认真考虑孩子的兴趣、志向，但却对孩子将来做什么都进行了设计，而这些设计往往更多地渗杂了父母没有实现的人生目标，包含了家长对于社会功利化的理解。家长希望孩子将来做什么，成为大学新生职业规划的目标。由此，在大学新生中，由于期望的目标与现实的条件的差距，造成心理上的落差，专业兴趣不浓、追求目标不明以及学习动力不足，使得大学新生产生诸多的困扰。
大学教育的内容丰富，除了知识学习外，还有知识学习、技能培养、理想信仰教育、职业道德培育、社会责任感养成，等等。三是将大学生活基本等同于物质生活，延长大学新生校园适应周期。大学生的生活是丰富多彩的，学生可以根据自己的特长和爱好，利用课外时间，独立或在教师指导下参与教育培训、学科竞赛、学术讲座、科研项目、文学艺术创作、社会实践等各类活动。但是初进大学校门的新生面临选择困惑问题，因为在入学前的家庭教育中，家长关心的是孩子入学以后的衣、食、住、行，认为大学除了学习以外，生活就是简单的物质生活，鲜有家长会告诉孩子大学生活会面临什么。调查显示，大多数的家长对新生入学以后生活的关注，主要是生活自理能力，在入学前的教育中，缺失帮助新生如何适应新的校园生活内容，甚至有些家长教育孩子不要参与与学习无关的活动，这无形中延长了大学新生校园适应周期。四是将部分社会陋习视为社会的阅历，传递大学新生错误的价值观。
大学阶段是学生人生观、价值观培育的重要时期，大学新生入学后新生第一课，就是要教会学生如何树立正确的价值观。同样，入学前的家庭教育是新生迈入大学，树立人生新标杆的起步教育。以自己的社会阅历教导孩子掌握为人处事的方式，这对于提高大学新生的社会交往能力，尽快适应大学生活无疑是具有积极意义的。但是，部分家长将投机取巧、贪小便宜、弄虚作假、敷衍了事等一些社会陋习作为社会阅历，渗杂在新生入学的家庭教育中，显然误导了大学生的价值判断。大学新生入学以后出现的功利思想、自私自利以及不诚信行为，住住与家庭教育有一定的关联。
家庭教育是一门科学，更是一门艺术，家庭教育既要符合孩子的成长规律，又要讲究适当的方法，是“科学与艺术的结合”。[7]大学新生入学前家庭教育中，围绕即将面临的大学生活，有针对地选择切合实际的家庭教育方法，可以促进孩子形成良好的性格，培育积极的情感，使大学新生的入学教育事半功倍，从而为学生的成人成才打好良好的基础。但是，大学新生入学前的家庭教育受到多种因素的影响，要做到与大学相衔接、与社会相适应，这还需要学校与社会的协同。现代教育学认为，家庭教育、学校教育、社会教育是大学生成长过程不可或缺的教育形态，“家庭教育注重情感的作用，富于情感感染力；社会教育丰富多彩，灵活多样，富于兴趣吸引力；学校教育全面系统，能发挥集体的教育作用，方向明确”。[8]三者是相互联系的统一体，相互配合可有利于发挥教育的互补作用与整体效率，促进教育方向的统一。大学教育是学校教育，大学新生入学前教育是家庭教育，并辅之基本的社会教育。从中学毕业到进入大学，这段时间虽然只有二个多月，但却是正规教育的空档期，提高家庭教育的针对性、有效性可以促进大学新生完成角色的过渡。由此可见，新生入学的家庭教育离不开学校教育与社会教育。
前置高校的大学新生入学教育，协同社区青少年社会教育，是提高大学新生教育家庭教育效果的重要路径。前置大学新生入学教育就是将高校的专业思想教育、校纪校规教育、理想信念教育等入学教育内容前置新生入学以前，由家庭教育来完成。通过教育前置，使大学新生了解大学、了解专业，从而转变观念，明确目标，缩短入学以后的适应期。新生入学教育前置关键是要构建大学教师与学生家长的相互沟通机制，学校提供教育内容，而具体如何传递给大学新生，需要家长根据家庭情况和学生个性，自行选择适当的方法和时机。在信息技术快速发展的今天，新生入学教育前置不仅可行，而且必要，这可以有效地防止大学新生“空档期”可能出现的失范问题。同时理为重要的是，借助前置教育，家长与大学之间架构起相互通联桥梁，这无疑对大学生入学以后的成长成才具有特别重要的意义。
开展以家庭为中心的大学新生社区教育需要注意教育形式的趣味性、教育内容的针对性和教育方式的时效性。例如，通过社区桥梁，组织大学新生家庭，参与社会调研、社区义工、尊老帮扶活动，这些活动看似简单，但却能培养大学新良好的社会风尚，同也提升大学新生的社会交往能力，使之更好地适应大学生活。当然，前置入学教育与协同社区教育只是提高大学新生入学前家庭教育效果重要路径，但是不是唯一路径。实施新生入学前的家庭教育还涉及到家长观念的转变、高校入学教育模式的创新，同时针对不同家庭环境与大学新的个性特点，还需要选择适当的教育方式。
[1]徐辉.当代大学生心理健康教育探析[m].北京：首都经济贸易大学出版社，20xx：31.
[2]王世意.心理学原理及其应用[m].西安：陕西师范大学出版总社有限公司，20xx：145.
[3]闫旭蕾，杨萍编.家庭教育新论[m].北京：北京大学出版社，20xx：7.
[6]赵百刚，王明哲，顾念念.大学生涯规划[m].北京：对外经济贸易大学出版社，20xx：12.
[7]柏凤岐.现代家庭教育实践与研究[m].兰州：甘肃教育出版社.读者出版集团，20xx：53.
[8]杨兆山.教育学原理[m].沈阳：东北师范大学出版社.20xx：193.
[9]谢晶仁.社区文化建设若干问题的理性透析［m］.电子科技大学出版社，20xx：90.
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十一
1.下列用电器中其工作电压与其它三个不同的是()。
a.收音机b.电视机c.洗衣机d.空调。
2.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是接地的。若你家中的这个孔没有接地，将会发生的现象是()。
a.插座因耗电的增加而烧毁。
b.这个孔接地是为了更好的让家用电器散热。
c.家用电器不能正常工作。
d.人接触家用电器的外壳有可能发生触电事故。
3.如下左图所示，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了()。
a.使插头的造型更美观。
b.插入插座中更稳固。
c.有利于区分火线与零线插脚。
d.插入插座时，确保用电器外壳先接地。
4.如上右图所示，使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触________，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是_________线。
5.请用笔画线代替导线，将下图中的电灯、开关和插座(接大功率的用电器接入家庭电路中)。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十二
嘻嘻哈哈的度过物理课，心里难受啊！但还是有一阵快乐在心里云吞噬了。
在物理课上，听到那阵阵的雷鸣搬得掌声响起来了。
原来如此，老师在讲那个家庭电路了。家庭电路只有220伏电压力。老师又滔滔不绝的讲了讲起啦。那阵子的雷霆掌声响起来了的正式为了老师那精彩绝人的演讲与口才。
我真是个天才知道家庭电路。
掐指一算，我也只能不能好好学习学习一下那个家庭电路的话。我就知道我是一个学习者了。我为了自己好好学习那个时候的努力努力吧！
少年有这自己的神行者，我要用自己的努力无分文的'征服壮我的家庭电路来。
想物理课的来好好说一下吧！应填我其实要有自己那万冲了的努力努力吧。
家庭电路，其实很简单，让我么好好学习学习的。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十三
近些年来，随着我国经济的快速发展，人们对生活质量的要求也越来越高，而人们对于家庭用电的需求也逐渐增加。同时，在电气设备的高速发展背景下，安装家庭电路越来越容易，但是即使现在初学者也可以安装电路，但是却存在很多安全隐患。因此，对于家庭电路知识的学习和掌握显得尤为重要。本文将从我对于家庭电路的研究心得体会进行阐述探讨。
第一段：了解家庭电路的基本知识。
在我进行家庭电路研究的过程中，我了解到，为了保证家庭电路的安全运行，我们必须先了解家庭电路的基本知识。无论是简单还是复杂的家庭电路，都有一些共同的基础知识，例如，电路图的基本要素，电气符号的识别，电路的硬件组件的名称、功能和连接方式。在掌握了这些基础知识后，我们才能更好的进行更深入的家庭电路研究。
第二段：掌握家庭电路的安全知识。
在家庭电路研究的过程中，我还发现一个十分重要的问题，那就是家庭电路的安全问题。首先，在灯具与电源之间，必须保持地线接线的正确性。如果地线接线不正确，则电源外壳和插座可能会成为电流回路的组成部分，这会导致人身电击事故，最严重的后果甚至会导致死亡。其次，在安装插座的过程中，必须确保插头和插座的接触良好，否则长期使用后，可能导致火灾或短路。
第三段：了解家庭常见电器的电路结构。
家庭里有很多电器，每个电器都有不同的电路结构。我发现了解各种家庭电器的电路结构，可以帮助我们更好的掌握家庭电路的知识。例如，风扇通常具有三个引脚的接口，其中之一是地线，另外两个是不同输出电压的引脚；灯具通常具有直接接触到外壳和通过变压器分离后接触到线路的两种类型接口。通过了解这些常见电器的电路结构特点，可以更好的排除故障，确保家庭电路的正常运行。
第四段：了解家庭电路的检修方法。
家庭电器出现故障后，我们不仅要了解故障发生的原因，还要了解如何进行检修。在家庭电路研究的过程中，我学习了家庭电路检修的方法。首先，需要了解电路图，在信号来源的位置进行检查，逐渐排除电路中的故障点；其次，对电路中的元件、导线等进行判别，归纳出可能存在问题的部位；最后，对可能存在问题的元件进行检测，找出是主要故障还是次要故障，最终保证家庭电路的正常运行。
第五段：提升自我能力，增加自我修改电路的能力。
在家庭电路研究的过程中，我发现自己的修电路能力愈发的提升。通过对家庭电路的研究，我无论是在辨识故障、还是改善家庭电路的能力上都有了明显的进步。因为掌握了家庭电器的电路结构，我可以通过自己的能力对家庭电器进行自我修补。而且自行了解电器，掌握一定的知识，也能很好的解决日常的问题，不必寻求专家帮忙，这样也提升了自己独立解决问题的能力。
总结：
综上所述，家庭电路的研究对于人们居住生活的安全是至关重要的。了解家庭电路的基本知识和安全知识，掌握家庭常见电器的电路结构、电路检修方法以及提升自身能力都是建立安全家庭电路的必要手段。我相信在今后的家庭电路学习过程中，我们将更加深入的了解家庭电路的安全运行，达到保障我们居住生活安全的目的。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十四
一、判决原告与被告离婚;。
三、位于*市*区****花园第3栋13a号房所有权归原告所有，其他财产依法分割(见财产清单)。
四、被告一次性支付赔偿金15万元给原告。
五、案件受理费由被告方承担。
事实和理由。
原告于2002年5月经人介绍与被告认识，然后于2003年1月19日到*市***区民政局申领了结婚证。原告于2005年1月3日生下女儿陈**。
原告和被告的婚姻感情基础并不好，被告脾气暴躁，结婚之初就有无端辱骂原告的现象，原告和被告经常吵架。自从2004年4月原告怀孕后，被告经常去酒吧、歌舞厅消费，基本上都要凌晨一两点才回家，甚至偶尔夜不归宿。原告以前努力与被告沟通，试图改善关系，但得到的都是被告冷漠的回应。原告也曾多次严肃指出被告的行为是错误的，要求被告改正，但换来的都是激烈的争吵和殴打。从2006年6月开始，原告和被告开始冷战。2007年2月14日，被告在没有告知原告的状况下，搬了出去，和一名23岁的王姓女子住在一齐。被告搬出去后，从来没有回家看看，也从来没有向家里打个一次电话，好像原告和女儿不存在一样。从这一点能够看出，被告是一个何其不负职责的男人。
被告言行粗暴，多次对原告大打出手，给原告的身心都造成了很大的伤害。比如2005年1月14日凌晨2点左右，被告喝得醉醺醺地回来，分娩后尚未满月的原告忍不住多说了两句，被告一脚将原告蹬下床，然后追下来，狠狠地打了原告2个耳光。2006年5月10日下午，被告称自己晚上请朋友吃饭，向原告索要8000元钱，原告不给，被告即殴打原告，原告此次被打后，在医院住了10天才得以痊愈出院。
原告认为，原被告双方感情基础薄弱，双方性格、生活环境和生活习惯差异太大，根本不适合共同生活在一齐。被告暴躁的性格、嗜酒的恶习、不负职责的态度、和婚外异性同居的行为，更是原告无论如何都无法理解的。原告对这种没有感情、没有幸福的夫妻生活的忍受也到达了极限。现夫妻感情完全破裂、绝无和好可能，再继续共同生活下去已没有好处，因而理当结束这段婚姻。
女儿陈**一向与原告生活，从小到大一向由原告抚养，为有利于女儿的健康成长，应维持现状，继续由原告抚养。被告有稳定的工作，且月收入将近三万元。因而请求判令被告每月支付抚养费3000元给原告，直至陈**独立生活为止。由于原告工作不稳定、收入不多，为维护妇女和儿童的合法权益，*市*区****花园第3栋13a号房应判归原告所有。另，被告多次威胁、殴打原告，给原告的身心都造成了很大伤害，依法就应向原告赔偿。
为此，原告根据《婚姻法》和《民事诉讼法》等法律法规的相关规定向贵院提起诉讼，请贵院依法判决。
此致
*市*区人民法院。
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实用家庭电路论文大全（16篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
家庭电路是连接电源和各个电器设备的系统，保障家庭用电的正常运行。作为一个普通的家庭主妇，我在经历了一次家庭电路故障后，深刻意识到了家庭电路的重要性，并对其进行了进一步了解。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：了解电路基础知识（200字）。
在解决电路故障的过程中，我注意到了理解电路基础知识的重要性。了解电路的组成部分、电流的流动方式以及电路的主要结构是解决问题的关键。以我的家庭电路为例，主要由电源、配电箱、导线和插座组成。电流通过导线从配电箱输出，再通过插座供电给各个家电。只有当电流畅通无阻时，电器设备才能正常工作。因此，我们要定期检查导线是否松动、插座是否损坏，以确保电路的顺畅运行。
第三段：注意安全隐患（300字）。
在居住环境中，安全是最重要的。尤其是在处理家庭电路时，我们必须格外注意安全隐患。首先，我们应该断电操作，确保自己不会被电击。其次，应遵循正确的电路连接步骤，确保电源线、插座和家电的接触良好。另外，合理规划电器设备的用电量，避免负载过重。同时，我们还需要关注电气线路的老化和热量分布，以防止电线过热引发火灾。总之，保障家庭电路的安全是我们应该时刻牢记的重要任务。
第四段：及时维修和更新（300字）。
电路设备经过长时间的使用，难免出现老化和故障。因此，及时的维修和更新显得尤为重要。一旦发现电器设备损坏或电路故障，我们应该立即采取措施，以防止进一步的问题发生。此外，当家庭电路超过使用寿命或无法满足日常需要时，应该考虑更新设备。一方面，更新设备可以提高安全性和能效；另一方面，它还能提供更好的用电体验和现代化的生活环境。
第五段：培养科学用电习惯（200字）。
除了维修和更新家庭电路，培养科学用电习惯也是至关重要的。首先，我们应该合理规划家庭电器使用时间，避免同时开启大功率电器，以免引起电网负荷过重而出现安全问题。其次，为了节约能源和保护环境，我们应该尽量减少不必要的用电，合理使用节能电器。最后，要提高节能意识，定期检查和清洁家电，确保其正常运行。只有养成良好的用电习惯，才能构建安全、舒适和可持续的家庭用电环境。
结尾：总结（100字）。
经历了家庭电路故障，我深刻认识到家庭电路的重要性，并从中获得了一些有关电路的基础知识和安全常识。我相信，只有理解电路基础知识、注意安全隐患、及时维修和更新电路设备以及培养科学用电习惯，我们才能保障家庭电路的安全和正常运行。希望通过我的经验和体会，能够对大家在日常生活中的家庭电路使用提供一些有益的参考和启示。
实用家庭电路论文大全（16篇）篇十六
灯座供电线路电能表总开关保险盒
进户线量度消耗电能控制整个电路保护电路。
二、测电笔辨别火线和零线的工具。
十、随堂练习。
1、保险丝在电路中所起的作用是：（）。
a、减小电路中的电流，避免产生危险。
b、能使电路中的电压降低，避免产生危险。
c、用电器消耗的电能过多时，自动切断电路。
d、在电流过大，超过规定值时能自动切断电源。
2、某家庭电路由使用的电灯和家用电器的情况而变化，引起电路中总电阻的变化情况是（）。
a、使用的灯和家用电器越多，总电阻越小。
b、使用的灯和家用电器越多，总电阻越大。
c、只有一盏灯亮时，总电阻最小。
d、所有用电器不工作时总电阻为零。
3、某舰艇电能表上标有“220v。
10a。
”，则该天路中允许使用的用电器的总功率是多少瓦？若电路中现有25w灯泡8盏，800w的电烤箱一台，还有500w的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？