无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一片在学校发生的事字篇一
昨天，我，涂芮菡和陈依佳禾一起去了学校的五楼报告厅表演节目——《祝您幸福康宁》。
昨天中午，我们先去吃kfc，吃完后再到学校里排练几遍。
表演马山开始了，先是开场舞，之后，我们去抽表演顺序，我们是第三个表演。
我们等啊等啊……终于到我们表演了，我们都非常紧张。上台了，我们开始演讲：“新春佳节，万象更新，在这联欢会上，灯火通明，五彩缤纷，光芒四射，照亮了各个角落。”就这样，你一句，我一句的背了下来。我们说一句，观众们就拍几下手，看来，他们非常喜欢我们的演讲！我们讲完了就回到座位上看起其他节目来。
原来，三个节目表演结束以后，就是一次抽奖，可我三个小伙伴都没抽中，可惜啊！又开始表演了，“架子鼓，有架子鼓”！我怕听着入了迷！太美妙了！那声音是“咚咚咚，叮，咚叮，咚咚叮咚。”还有小品呢？他们演的是古时候的婆婆和孙女，真是太有趣了，每一句话都让观众哈哈大笑。“哦，还有舞蹈”她们都是老奶奶，他们真厉害！
今天我好开心，只不过是在寒假之前最后一次跟同学们见面了，我真舍不得呀！
写一片在学校发生的事字篇二
在这个美丽、清净的校园里，有许多人，许多事让我感动不己。最使我感动的就是校门口的阿婆和阿公。他们是一对夫妻，就住在校门口的那间小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就会早早地起床，打开学校的大门，迎来我们这些学生。碰到有书刊杂志和信件的时候，他们就又会一个班一个班得送过去，从不迟送。
在我的心中，他们就像爷爷奶奶那样亲切，不管是什么困难，我都会去找他们，时间久了，我慢慢地对他们有了一种依赖感。
记得有一次，我的车钥匙找不到了，急得团团转，一时竟不知怎么办。就在这时，阿婆走过来问我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的车钥匙……找……找不到了！”我站在车旁，摸着裤兜。“你别急，我去问问别人。”说着，阿婆就停下手中的活，去校门口问别人有没有捡到钥匙。一连好几天过去了，我的钥匙还是没找到，阿婆一碰到我就问：“小朋友，你找到钥匙了吗？”“我还没找到钥匙，不过，我妈妈已经不追究这件事了。”我笑着说。“是吗？我还担心你妈妈会批评你呢！”阿婆笑着说。
这些小事虽然是平凡的，也许它算不了什么，但己让我感动。阿公、阿婆，你们真是好人啊！你的这些行为感动了我，也感动着校园里的每一个人。
写一片在学校发生的事字篇三
校园生活充满了快乐、悲伤、信任、猜疑、包容和委屈，所以我们在这些悲欢离合中逐渐成长。
最开心的事在学校，最开心的事就是和同学一起踢足球。每次上体育课，我都会和我的足球队朋友一起踢足球，进行一场激烈的比赛。
比赛一开始，第一轮我先传球，我带着球往前冲，准备速战速决。球向对方球门跑去，但被对方踢了回来。太让人恼火了，我必须玩上帝的力量去修好它！我以风的速度奔跑，再次抢到球，怒射对方大门球进了！耶！酷！胜利的喜悦充满了内心。
每次和同学踢足球，都是我最开心的事。只要有球玩，我就很开心。
最可悲的是事在我的学校，老师不允许学生带零食来学校，但我就是不听，经常偷。
今天早上，我设法从妈妈的房间里找到了我最喜欢的脆面条，并把它放进了我的书包里。下午上课的时候，老师走出教室去办公室拿试卷，我就把酥面拿出来安安静静的吃。一个同学看见我吃饭，连忙说:颜瑞，下课可以吃。老师发现了不好！我想，是的，我说:好的，下课我吃。下课了，我先上厕所，回来想吃我的酥面。但是我回来的时候，我——我发现我的脆面不见了。我想了想，东张西望。突然发现刚才提醒我的那个同学嘴里还有一小块方便面。我知道他一定吃了。我很难过，觉得被骗了。
最愤怒的事六一儿童节快到了，老师让我们带零食去学校参加美食聚会，但是我同学石嘉林没带零食。石加林看着我说:颜蕊，你带了一大包零食。你能给我一些吗？我说:好吧，但是如果我以后向你借东西，你应该借给我。他同意了。第二天，我忘了带笔，就问石加林:你能借我一支钢笔吗？他摇摇头:没门！说完，他转身离开了。我很生气。不守信用的人真的很被鄙视！
校园生活多姿多彩，等着我慢慢品味。
写一片在学校发生的事字篇四
“哦，！天哪，陈老师真的有特异功能耶！”耳听为虚，眼见为实，走。我们去看看吧。
“游戏规则是一位同学监督我，其他同学将纸牌藏在某处，我来找。”陈老师说道。“ready——go！”朱雨辰向押送囚犯一样押着陈老师到了另一间教室，双手紧紧地遮住陈老师的眼睛。“喂。你能不能松点儿，我眼珠子都快给你抠出来了。”“我要确保你看不到周枫棋藏牌。”“你觉得这样我还能看到吗？”陈老师一脸苦笑。
突然，他眼睛一亮，目光如刀，整个人象一匹饿狼一般，盯住了马琳。我心里一惊，他真找到了？陈老师快步走到马琳面前，一拍桌子，说道：“快把牌交出来！”马林吓了一跳，只好慢吞吞的拿出牌来。
第二次，第三次，可不管我们把牌藏在哪里，陈老师只要扫视一周，然后默默运功，念念有词，总能准确无误的找到纸牌的藏身之地。
“哈哈，服了吧。”我们像泄了气的气球一样，低声的说道：“服了，服了！”“终于服了？想知道其中的秘诀吗？”陈老师笑吟吟地望着我们，“其实我哪有什么特异功能，只不过是我在你们张当中安排了一个托儿而已。他就是刘明轩同学。当我在扫视扫视大家的时候，他已经用他的手势告诉了我，牌藏在第几行第几列。”哦，原来如此。
陈老师的这场特异功能表演太有趣了！俗话说，耳听为虚，眼见为实。如今，在这个纷繁复杂的社会里，眼见也不一定为实啊！
写一片在学校发生的事字篇五
汽车慢慢驶进了延安东路越江隧道，身旁的乘客个个喜形于色，赞不绝口。有的说，这个工程真伟大；有的说，隧道工人真了不起。此时此景，使我不由得回想起一件事。为了纪念、学习在黄浦江隧道工程中牺牲的巢林宝、季培林两位烈士，学生会倡议大家都来为塑两位烈士像募捐学校广播台播送了学生会的倡议书。对，应该为这次募捐出份力。我想。放学一回到家，我就拿出储蓄盒，理出10元硬币，放进了书包，心里乐滋滋的。
第二天一早来到学校，我便把钱投入募捐箱。走进教室，同学们互相问着各自捐多少钱。一会儿，我捐10元钱的事好像新闻似的传开了。
我看，花10元钱出了个大风头，值！一个同学说着投来一瞥赞许的目光。
哼，有什么了不起！另一个同学满脸不屑一顾的神色，在家我赢一副麻将就不止10元了，只不过不想露这个脸罢了。好光荣啊！我感到惊讶。许多同学也转过头来，给了闲谈者鄙夷的一眼，然后递给我一个微笑。尽管默默无语，我感到莫大的安慰。
这时，坐在前排的一个同学向我一挥手，大声说：我们支持你！什么塑像立碑的，现在还兴这个！人家是万元户，我们没钱，出个5角1元的，人前过得去就行了。不知谁又冒出一句。我听了心里真不是滋味。
是啊，当天下午，陈老师找到我（原来，对我慷慨募捐的事也有耳闻）。
他首先肯定了我的行动，然后开导我说：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的，都是表达对烈士的一片心意。只要我们从各方面以实际行动向英雄学习，就达到了募捐的目的了。对于同学们的议论不必挂在心上，身正不怕影斜嘛！今天的事值得开个班会讨论讨论。
对，身正不怕影斜。蓦地眼前一亮，是汽车驶出了隧道。我心中也随之一亮，舒了一口气，心情轻松多了。