实用感谢有你心得体会（案例16篇）

在学习中，我意识到需要不断调整学习方法，才能更高效地获取知识。小编整理了一些优秀的心得体会样例，供大家参考学习，希望能够对大家的写作有所启发。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇一

今天，我们要参加的是同课异构研讨活动。活动前，全体学员参观了学校的校园和美术活动室。穿过操场，远远看见教学楼前的栏杆上绿叶摇动，开满了菊花，左边的假山上，流水潺潺。一点感觉不到是冬天。走进楼道，很有创意的楼梯间，黄蓝相间的瓷砖墙让人眼前一亮，梯道旁镶嵌着学生的活动剪影。美术活动室展示着学生们的作品，橱窗里，展示墙上，无一不透露着孩子们心灵手巧的创意。。。看着，心里好羡慕，什么时候我们的学校，孩子们也可以有专门的美术教室呢好期待！

今天听的课是《漂亮的瓶子》，第一节是国培班的徐妍妮上的，第二节是江北区的刘前艳老师上的，两堂课都扣住“漂亮”二字，只是侧重点不同，前者侧重于画，后者侧重于剪。各有各的特色，各有各的优点。前者注重让学生利用基本型和线条对瓶子进行装饰，教师的绘画能力较强，做了充分的准备，课件、教具，但课堂导入很牵强，而且教学环节很散乱，目的不明确，时间把握不当。

下午，大家聚在一起针对两节课好多老师都发表了自己的见解。提出了一些中肯的建议，让我感受最深的是，作为一线教学的老师，这样的活动对我们触动最大，同一节课，不同的教法，这样的收获也最多，因为我们面对的是真实的孩子们。来参加这样的长期培训当然希望能学到很多对我们教学上有帮助的东西。

同样的课，不同的教法，带给学生不一样的感受。所以，老师在课堂上的切入点很重要，听着妮妮的课，我想起十多年前我实习的时候，我上了一节汇报课，好像是《中国画》，一堂课结束，校长对我说：你就像教授给大学生上课一样。其实，我很佩服妮妮，她一点也不紧张。她的课虽然出现了很多问题，但对才工作不久的新老师涞说，已经很不错了。新教师有优势，接受新事物快，通过锻炼，能力提高也快。相信通过这次锻炼，不久以后，她的教学能力会得到很大提升。

加油！可爱的小妹妹，加油！还有我自己。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇二

一个多月的培训马上就要结束了，作为一名年轻的教师，我很高兴能参加这次培训，通过这段时间的培训，青涩的我懂得了应用各位专家的教育理念去指导我的教学实践，有很多时候很多地方我因欠缺老道的经验和教学理念而处理得不太好的时候，我深知，从学校走出来的我并没有结束我的学习生涯，在工作岗位上我要学习的东西比在校园里还要多还要贴近实际。我很珍惜为这次培训付出很多的各位专家和知名教师，他们把多年的教学实践和教育理念融合到一起，把教育科研成果分享给大家，我们都受益匪浅。

让我印象最深的就是，听课视频中的那几个教学观摩视频，让我知道作为一名小学英语教师应该具备哪些素质，口语是前提，是最核心的要求，作为职业的英语教师我们的口语是孩子学习的榜样。还有因为是孩子，所以对趣味性的小故事都很感兴趣，学生会一些英语小故事会提高对学习英语的热情，也会融入到我们这个课堂，提高学习效率。

最后我由衷的感谢各位老师，此次培训开启一个新的征程，改变从此开始。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇三

第一周(xx年9月15日―xx年9月19日)。

参加“国培计划(xx)”陕西省中小学市级教学能手置换脱产研修项目已有一周了，在这一周中，陕西学前师范学院为我们精心设计了丰富的学习内容。专家、名师们渊博的知识、高尚的师德、精益求精的敬业精神无不令我钦佩。现对本周学习情况作如下总结。

一、开班典礼与破冰行动。

xx年9月16日上午在陕西学前师范学院研修楼师说堂隆重举行了开班典礼。会上陕西学前师范学院副院长相艳教授致欢迎词并介绍了学校的发展历程，与此同时，对承办本次培训工作的各部门和参训学员提出了几点希望和要求。陕西省教育厅师资处朱晓冬副处长出席开班典礼，朱副处长从举办“国培计划”的目的、解读习总书记第三十个教师节在北师大的讲话、培训希望及要求发表了讲话。会后，思想品德学科全体学员在班主任王荣老师的带领下开展了破冰行动，此活动的开展使学员彼此之间有了初步的了解和认识。

二、聆听报告。

陕西学期师范学院每天安排不同风格的专家、名师为我们作报告，本周一共安排了五场专题讲座。78岁高龄的张汉云教授从哲学的本性与功能、以哲学思想透视教育本质、以哲学思想考察育人内容、以哲学思想研究教学过程等四个方面做了深刻的《理解哲学思想，提高教育水平》的报告，报告过程中张教授用自身生活中的例子诠释抽象的哲学观点，使得课堂通俗易懂、增趣不少。冯瑛老师的《青少年生态文明观的建立和培养》从青少年文明生态观建立的背景、我国青少年文明生态观亟待建立、青少年生态文明观建立的思路和方法、培养青少年文明观教育模式的选择等方面阐释了21世纪青少年思想品德课堂建设的新课题。刘鹏老师从自身教学经验、信息时代对教师的新要求作了《信息技术条件下初中思想品德课的建构》讲座，刘老师教给了我制作课件的便捷方法，并把他的宝贵经验和大家分享。万生更教授从什么是教育科学研究、教育科研的意义、教育科研的一般过程等方面作了《一线教师如何进行教育科研工作》的讲座，使我对教育科研有了重新的认识，对教育科研的过程有了基本的了解。苏华教授的《国际关系专题》从当今国际形势切入，为我们分析了中美、中日和中俄的政治、经济关系。

三、感受体会。

专家、名师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，给了我深深地震撼。我想这些充分体现了他们平日积累了过硬的教学基本功，所以才会达到现在随心所欲的教学境界。

一节成功的课要做到两个关注。一是关注学生。从学生的生活实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是一节成功课堂的必要基础。二是关注方法的培养。抓住本质进行教学，注重思维方法的渗透，让学生在观察、思考、体验的过程学习，使学生乐学、爱学。

转变教学观念。每个学生都是具有差异性的个体，所以在教学中要尊重学生的个体差异性，做到因材施教。教育不是要把每一个学生都培养成专家，不是所有的学生都能成为专家。社会需要各种各样的人才，教育的重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。

3.熟练掌握现代教育信息技术。要积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，选择恰当、有效的教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们必须着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的发展要求。

第二周(xx年9月22日―xx年9月26日)。

本周有幸又一次聆听了西安文理学院图书馆馆长赵精兵教授的《现代教学艺术》，如果说第一次是新鲜，那么这一次就是深刻。赵教授精湛的理论阐述、丰富的知识内涵以及鲜活的案例给了我深深的理论引领和强烈的情感冲击。我有一种恍然所悟的感觉，原来课还可以这样上，课堂可以这样有趣热闹，知识道理可以这样在嬉笑中传授。回想自己的课堂，仍需要进一步的提高。

第一，要更新课堂理念。现在的课堂重在培养学生的创造性思维和美好的情感，不再只是传授知识的课堂。时代在变，潮流在变，教师不更新思想观念是不行的。现在的教师，不但要有知识，更要有道德;不但要有扎实的教学基本功，更要有高超的教学艺术;不但要紧跟时代步伐和潮流，更要有创新地精神。具体来说，课堂教学要讲究快乐、高效，要寓教于乐。现在的课堂，首先是要快乐，只有学生高兴了，才学的进去;其次是要高效，不能废话连篇，举例要生动，要让学生掌握核心知识;再次，是要美，要有生命力，要互动，在潜移默化中培养学生的情感。

第二，教学方式要多样化。除了传统的语言艺术外，赵教授在课堂上还运用了诗歌、歌唱、舞蹈、动作等方式，我们无不被他所吸引，无不被他所折服。赵老师的语言非常精炼，没有多余的废话，声调抑扬顿挫。我想作为一个老师，首先要练好语言，广泛的涉猎诗歌、歌唱、肢体语言等多种艺术形式。只有这样，我们的课堂才能打动学生，才能吸引学生。

第三，要体现个性化教学风格。教学是一门艺术，个性化教学是教学艺术发展的标志，它具有不可复制性。所以，老师应该有自己鲜明的特色，应该有自己的风格。赵教授的课堂最鲜明的特色就是热情、快乐、幽默，这很值得我们学习。齐白石先生说：“学我者生，似我者死”，所以，我们应该学习其精髓，而不是单纯的模仿。我们要观察他讲课的多种艺术手段，感受他在课堂上随意泼洒的自信，学习他快乐的教学理念。每个老师都有自己的风格，千万不要今天去学这个，明天去学那个，最后失去了自己最真、最有个性的东西，到最后什么都没学会。

第四，师德为先。虽然赵教授没有过多的讲述师德的重要性，但是从赵教授身上我深深地体会到了师德的重要性。赵教授腿部患有静脉曲张，但是他从来不坐着讲课，一站就是三个小时;为了列出举生动的例子，不知道看了多少书，做了多少读书笔记;为了讲好一节课，不知道准备了多长时间。可见，我们教师要想把书教好，一定要吃苦，要下功夫。

总之，从赵教授的讲座中我学到了很多东西。在今后的教学实践中，我要本着快乐课堂的原则，抱着寓教于乐的理念，采取多样化的教学手段，打造有自己特色和个性的高效课堂。

第三周(xx年10月8日―xx年10月11日)。

非常荣幸能够参加“国培计划(xx)”陕西省中小学市级教学能手置换脱产研修项目的学习。培训两周以来，我以一个学生的心态潜心学习，认真聆听专家们的精彩讲座，详细做好研修笔记，领悟他们的思想真谛，积极参与讨论，这些使我的心智得到了启迪、情感得到了熏陶、精神得到了震撼。

新课程的基本理念是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下，思想品德课是教会学生做人的学科，“小赢凭智，大胜靠德”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是我们的价值诉求。新课程强调以人为本就是以学生为本，思想品德课就是以学生为本的教育。学生是主动发展的人，更是不成熟的人，我们思想品德教师应该做学生成长的领路人，向学生传递生命正能量。

目前我国农村地区思想品德教学现状仍不乐观――思想品德课的地位比较低下，所受重视程度不够。导致这种现状的主要因素有以下三个方面：从教师层面看，我国农村思想品德教师专业化、专职化程度较低;从学生层面看，学生在思想上重视不够，认识不足，这主要缘于思想品德学科在中考中只占60分;从教学层面来看，过于把知识目标的达成作为衡量课堂成功与否的唯一标准，能力与情感、态度、价值观目标是否实现往往被忽略。想到这些，我不禁全身战栗。“郭美美事件”、“小悦悦事件”在不断拷问着我们思想品德教师――我们怎么了?我们还不革新吗?我们该以怎样的努力来迎接新一轮的教育改革?雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积”。这就说明教育不仅仅是追求知识和能力，还必须追求情感熏陶。因此，教师在教学过程中要融情感熏陶于知识学习和技能训练之中，使学生受到自然而然的情感陶冶。谋求人的全面发展才是教育的终极目标。

专家们渊博的知识、严谨的治学态度、高尚的师德让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。通过聆听专家们的报告，我对教育教学理论有了更进一步的认识;通过与学友们讨论和交流，我分享到了他们的教学管理经验;通过撰写研修心得，我的思想认识得到了进一步的升华。研修让我更加深刻地认识到要给学生一杯水，自己就要有一桶水，甚至变成自来水。我需要学习的东西还很多，需要学习专家们孜孜不倦的钻研精神，需要学习学友们宝贵的教学经验。社会在进步，时代在发展，作为新时代的教师一定要与时俱进，善于钻研，爱护学生，勇于担负起教书育人的神圣职责。

教育是一门科学，科学需要探索;教育是一种艺术，艺术需要创造。“路漫漫其修远兮”，让我们带着期望去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的快乐!

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇四

自20xx年9月11日到现在为止，我有幸参加了“国培计划”20xx-陕西省农村中小学青年教师置换脱产研修项目初中物理学科研修培训。聆听来自省内各大高校的专家、博导以及一线教师的精彩讲座，与来自全省的中学物理学科的骨干教师一起学习和交流，在这个平台中收获和学习到了很多很多，再一次的充实和完善了自己。现将近段时间的培训感想总结如下：

第一、教育学生，由爱而发。

平等、理解、尊重以及信任，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。有问题要及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师们要采用不同的教育方法，因材施教。

第二、学无止境，更新学习观念。

听了专家以及教授们的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的知识渊博。为什么他们能有如此的才气？我想应该得益于不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。曾听过，人生是一个长跑，要一直坚持下去。那么，学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

第三、从生活走向物理，从物理走向社会。

自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生。初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分学科课程。因此，该课程的设置应贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律；同时还应将学生认识到的物理知识即科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，让他们体会到物理在生活与生产中的实际应用。这不仅可以增加学生学习物理的兴趣，还将培养学生良好的思维习惯和科学探究的能力。

通过这一段时间的培训，我学到了很多，同时对我的教学工作也有着很大的帮助。一定要从学生实际出发，不断进行创新，学生内心才会产生兴趣，才能使教与学相统一，才能实现教学相长。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇五

这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这十天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯，通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇六

国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所收获。

一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。这次给我们任课的教师全是“精英”。这些老师学历高、经验丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

这些天聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信！

“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从，我很需要学习，而此次中小学骨干教师培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却逼着我每天去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探索、喜悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

一、教师要进行知识的更新。

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。

在这次培训中，专家们就为我们设计了如下课型，让我们去感悟：

1、案例式：主要作法是（1）对教学目标进行分解，把教学目标分解成若干子目标，使目标具体化，从子目标中选取权重较大者作为重点研究对象。（2）依据教学目标设计案例，设计案例时，要做到用案例引入新课，用案例说明观点，用案例引发学员的认识冲突，从而引导学员对问题进行研究和争论。（3）对案例进行研讨，通过研讨，学员对所学习的理论加以认证，持异议者用自己设计的案例加以反驳。（4）对学习进行总结，通过总结，写出个人心得，把经验上升为理论，用此指导今后的工作。

2、自学互助式：主要作法是（1）把学员在学习与研究中所遇到的典型问题，以讨论提纲的形式下发给学员，学员对自己感兴趣的问题进行准备。（2）由培训教师组织学员论坛，学员在座谈会上对各自观点进行交流。（3）经过研讨，对达到共识的东西进行总结，对持异议的东西，留作下一步研究。

3、专家辅导式：对于大家关心的初中化学教学的热点、重点、难点问题，请有名的专家学者进行专题辅导，专题辅导以讲授为主，同时辅之以案例教学，研讨等形式。

4、观摩实习式：带着问题到凯里五中听了宋x兰老师一节化学观摩教学课，下午进行分组点评，而后听了教授的分析，我茅塞顿开，教授为我们介绍了他们的研究成果——以课例为载体的校本教学研修。他的讲座使我明白：可以以课例为载体，通过“教学设计——课堂观察——反馈”这样的流程展开研究。让我们深入理会了这种研究的开展。

回顾我平时的教研活动，也经常听、评公开课，但从来都是不同水平，不同教龄的老师做着同样的事情，评课时也是大家泛泛而谈，这种局面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想使教研活动突破经验层面的局限，深入地开展下去，课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。有这样一位老师说过“教师大半辈子生活在课堂中，如果缺乏对课堂的观察与反思意识，缺乏对教育教学的观察与思考意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持思想，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。

三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化。

这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这十天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯，通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇七

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的.理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

1、在学习中反思。

一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

2、在反思中进步、成长。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

3、做好角色转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇八

第一段：引言（200字）。

感谢有你，这是我想对你说的最真挚的话。人生的旅程中，我们都会遇到许多人，有些人只是匆匆过客，而有些人则深入我们的内心，成为陪伴和帮助我们成长的人。你就是其中一个。感恩之情浩如大海，言之不尽。下面，我将用这篇文章来表达我对你的感谢和心得体会。

第二段：回忆与感悟(200字)。

回忆起过去的点点滴滴，我意识到你在我生命中的独特意义。记得第一次遇见你时，我们都是年轻的学生，对生活充满向往。我们一起度过了许多美好的时光，分享彼此的喜怒哀乐。在我经历失败和困惑的时候，你总是站在我身边，给予我支持和鼓励。正是因为你的陪伴，我变得更加坚强和勇敢。你的智慧和人性充实了我的内心世界，教会了我如何正确地思考和行动。感谢你，让我懂得了友谊的真谛和真挚。

第三段：成长与收获(200字)。

有了你的陪伴，我一路成长，心灵也得到了滋养。在与你的相处中，我学会了倾听和理解他人的观点，也懂得了如何与人相处、合作与交流。你的劝诫和建议时刻提醒着我，让我不断完善自己，成为更好的人。在我遇到困难和挫折时，你的鼓励和支持总能给予我希望和力量。你的影响不仅仅是个人层面上的，而是在我的成长道路上起到了重要的引导作用。我始终牢记着你的教诲，勇往直前，努力奋斗。

第四段：感恩与回报(200字)。

感恩之情迫使我思考，我如何回报你的付出和帮助。感激之心不能仅仅停留在嘴边，更要体现在行动中。我希望能够帮助你，支持你实现自己的目标和梦想。我会一直记得你的帮助，并在需要的时候伸出援手。同时，我也会继续努力成为一个优秀的人，用自己的行为来感谢你的教导和关怀。感谢有你的陪伴，让我懂得了分享和回馈的重要性。

第五段：结束语(200字)。

感谢有你，你是我生命中一束璀璨的阳光。你给予了我无私的关爱和帮助，让我成为更好的自己。感谢你在我成长道路上的点点滴滴，每个细微之处都在深深地刻在我的心中。你是我永远的榜样和朋友，我将一直珍惜我们之间的感情并努力保持联系。感谢有你，让我更加明白了生命中朋友的意义和价值，也让我懂得了感恩之情的重要性。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇九

2020年，新型冠状病毒肆虐全球，给人类社会带来了严重的挑战。然而，在这个艰难的时刻，人民群众众志成城，同舟共济，通过各种方式参与到抗击疫情的行动中来。作为一名普通的中国公民，我深深体会到了同心抗疫的重要性，也对参与其中的每一位英雄默默奉献的精神表示由衷的感谢。

首先，同心抗疫的经历教会了我团结合作的重要性。在疫情的面前，没有个人英雄主义，而是需要全社会的合力。社区居民无私奉献，积极参与排查工作，主动报告近期行程和身体状况，共同构筑起一道环环相扣的防疫防线。医务工作者不分昼夜，坚守在抗疫一线，与病毒进行顽强的斗争。各级政府组织协调，统筹资源，积极采取防控措施。每个人都发挥着自己的作用，相互扶持，牵一发而动全身，形成强大的战斗力量。

其次，同心抗疫还让我深刻认识到了社会的责任感。作为一个社会成员，我们都有责任为抗击疫情贡献自己的力量。在这次疫情中，不仅有医护人员无私奉献，还有很多志愿者主动参与到疫情防控和救助工作中。他们勇敢地冲在前线，为人民群众提供帮助和支持。同时，各行各业的人们也纷纷行动起来，充分发挥自己的专业特长和社会资源，为疫情防控提供各种帮助。这些都是社会责任感的体现，也是我们应该学习和践行的榜样。

此外，同心抗疫也让我意识到爱的力量是无穷的。疫情期间，我看到了无数感人的爱的故事。有人自愿驰援湖北，毅然奔赴一线；有人为医护人员提供力所能及的帮助，为他们解决生活困难；有人通过捐赠资金和物资，支援疫情严重地区。这些爱心的传递，让那些正处于危险中的人们感受到了社会的温暖和力量。爱可以激发人们的勇气和力量，让我们在困难面前更坚强，更勇敢。

同样重要的是，同心抗疫也教会了我生活的珍贵和平凡的美好。在疫情期间，我们天天听到新闻上关于疫情的报道，不断有人离开我们，这让我深刻地认识到生命的脆弱和可贵。而曾经被我们认为理所当然的生活，突然变得异常宝贵，比如与亲人朋友的相聚、走进大自然的感受、品味一家人一起吃饭的幸福。这次疫情让我们更加珍惜生活，也更加意识到平凡中蕴含的美好。

总结起来，同心抗疫是一次非常有意义的经历。它教会了我们团结合作、担当社会责任，也展现了爱与人性的力量。在这个过程中，我们深深体会到了生命的宝贵和平凡的美好。对于每一位参与到抗疫工作中的英雄，我表示由衷的感谢。他们的无私奉献让我们看到了人性的光辉，也使得我们更加坚定了同心抗疫的信心。让我们继续携手并肩，共同守护这片幸福的土地，为实现更加美好的明天而努力奋斗。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十

我房间的书柜里有一本书，和其他的书相比，显得那么与众不同。它又大又厚，红色的封面格外引人注目。这本书就是《意林》。

一次去姨妈家，闲来无事，就随手翻起姐姐书架上的书，无意间发现了这本厚厚的《意林》，便好奇地把它拿出来，兴致勃勃地读了起来。没想到，这一看就一发不可收拾，我迷上了书中一个个精彩的故事，对它爱不释手。临走时，就顺手牵羊把它带回了家。

在那么多感人的故事中，让我感触最深的是《绿鹦鹉》这篇文章，它主要讲述了一位快七十岁的老母亲思儿心切，让在外漂泊的儿子回家看看。儿子回家后，送给母亲一只会说话的绿鹦鹉。从此，母亲与绿鹦鹉相依为伴，待它如亲儿子一样。后来，母亲去世，儿子千里迢迢赶回老宅，在睡梦中听见母亲在对他说：孩子，妈妈好想你。惊醒后他才发现，原来这只通灵性的绿鹦鹉，在慈母把它放生去世后，它夜夜飞回老宅，转达母亲生前对儿子的思念。儿行千里母担忧，是呀，母亲对孩子的思念之情是任何贵重的东西都无法替代的，这深深的思念中饱含着浓浓的母爱。子欲养而亲不待，我们所有人都一样，不要等到父母老去，离开我们时才想起要孝顺他们。常回家看看，哪怕只是电话中一句简单的问候也足以让老人心中温暖无比。

阅读这本书，我一次次被故事中的人物所感动着，让我的心灵受到了洗礼。

感谢有你，《意林》，是你让我学会了用一颗感恩的心去珍惜对待身边的`人。是你让我感受到爱和信念的力量，在今后的人生道路上绝不轻言放弃。

感谢有你，我的父母，是你们赐予了我生命，又花费了无数的心血，将我抚养长大。

感谢有你，我的老师，是你带我步入知识的殿堂，将一个懵懂无知的孩童培育成一位羽翼渐丰的少年。

感谢有你，我的朋友，是你让我获得美好的友谊，让我的人生得到快乐和充实，愿我们的友谊天长地久！

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十一

宽大的落地窗外一片漆黑，远处偶尔传来几声犬吠，在这空旷的夜回响，回想起自己正在如水如沙般抓不住的青春年华，无疑，我是幸运的。

一个崭新却陌生的环境里，我们相遇了，对彼此不满和轻蔑的我们分在了同一个班。我觉得人生中的每个人都有着不可磨灭的地位，不同的是轻重罢了，所以，或许是必然的，我们之间像是有引力一样，不知从何时开始，不觉间，我们成为朋友。人总是有瑕疵的，可是朋友就是欣赏优点而忽略缺点的人。我喜欢你们的性格，楠楠，你的直接；晨晨，你的率真。

我不喜欢和父母说心事，他们总是不能做一个合格的倾听者，有权利去改变我的决定。而你们总是像垃圾桶一样收容我的牢骚和烦恼，这个比喻好像不太好吧，但是，感谢有你们，在两年多的时间里，帮我吹散数不胜数的阴霾，让抬头挺胸的我了阳光般的朝气和坦然面对的勇气，“天塌下来当被子盖”我们曾经一起说过的。

我们每个人像是一只刺猬，在朋友面前收敛自己的刺，可还是有一两根扎伤了对方，于是我们吵架、冷战，但不久，当“对不起”一起从我们口中说出时，迎来的是舒心一笑和更加坚固的友谊。感谢有你们，我们一起将友谊造成世界上最大、最坚固的伞，抵挡住狂风暴雨，无畏无惧地坚持走下去。

有你们在我的生命中是一种骄傲，但是，我怕分离。对爱玩年纪的我们来说，融入一个新环境很难，但是忘记曾经的朋友却很简单。我怕你们忘了我，我也怕自己记不住你们。

我不知道过了十年，我们能否相遇，我不奢求我们有小说中那般长久的友谊，你们陪我走过的岁月已让我知足。我们不应该对白白流逝的时光感到惋惜，而是将我们之间的回忆定格在那一个阳光明媚的下午，我们席地而坐，讨论趣事，高调张扬，放声大笑，笑容久久未曾褪去。

有如此美妙的日子我该感谢谁呢？感谢你们、感谢青春、感谢时光，感谢我所处的万紫千红的世界。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十二

每个人都是独一无二的，经历过不同的人生阶段和各种各样的挑战。而在我们的成长中，总会有一些人或者事情对我们产生重大影响，让我们在他们身上获得一些宝贵的心得体会。在我的生命中，也有一个人让我深受启发，我将在接下来的文章中分享关于如何从这段经历中获得心得体会。

第二段：背景。

回想起我的童年，父母总是忙于工作，双方经常争吵，家庭并不和谐。我对于父母的关系感到不安，我开始担心他们是否会离婚，以及他们争吵是否会对我产生不良影响。这种担忧常常困扰着我，使我无法专心学习和享受我的生活。

第三段：改变的机遇。

直到有一天我遇到了一个特别的老师，他教我如何面对这些问题并从中获得心得体会。他告诉我，一个人的幸福不应该依赖于别人，而是应该来自于内心的平静和对自身的认同。他用许多有意义的故事和例子来说明这个道理，并教我一些实用的技巧，比如如何保持冷静和积极。

通过与老师的交流和学习，我逐渐明白，我不能控制他人的行为和决定，但我可以控制自己的情绪和态度。我开始学会更加理性地看待问题，而不是过分情绪化地去应对困难。我也学会了如何与父母进行有效的沟通，以及如何表达自己的需求和感受。这些改变不仅帮助我在家庭中建立了更好的关系，也让我在其他方面更加自信和独立。

第五段：结论与反思。

我的这段经历使我意识到，每个人都有自己的成长历程和不同的挑战。我们不能指望别人为我们创造幸福或解决问题，而是应该积极主动地寻找解决方案。这需要我们培养内心的强大和心理的成熟，同时也要学会与人建立良好的沟通和关系。我相信，只有通过对自己的成长和学习的不断努力，我们才能真正找到自己的心得体会，从中获得力量和智慧。

总结：

通过这段经历，我明白了一个重要的道理，那就是幸福和成功来自于内心的平静和自我接纳。只有当我们能够掌控自己的情绪和态度，以及学会与他人建立良好的关系，我们才能够真正感受到生活的美好。因此，我鼓励每个人都要勇敢面对自己的问题，寻找心得体会，从中学习和成长，用智慧和力量创造自己的幸福人生。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十三

乘着哆啦a梦的时光机器，我再一次置身在十几年前的古老街道上。我听到了婴儿的哭声，没错了，那个婴儿就是我，那里就是我的家。我看到妈妈笑了，是的，她笑得好甜。

让时间再走一年，我会爬了。家里到处都有我的身影，厨房，厕所，卧室，客厅……捉迷藏似乎变成了我和妈妈的相处方式。噢，照顾我一年，她瘦了，不过却愈加明艳动人。大概是我这一年真的很难缠吧。但是妈妈又笑了，还是那么甜。

“妈妈！妈妈！”“mama”这是我第一次张口说话，我看到妈妈哭了，她把我高高举起，激动的又亲又抱。我无法理解这种喜悦，也许，只有真正置身其位才会明白吧。那一刻，妈妈忘记了之前的辛苦，我在渐渐长大的过程中也迅速忘却。不过，时间不会忘记，时间会记录下你的付出，我的进步。

“妈妈，抱抱”自从我会走路，我就发现那并没有那么好玩，走路真的好累。所以在街上，总会看到我在对她撒娇要抱抱。而她呢，总是笑着摇摇头，然后把我抱起。

后来呀，我能跑了。我总喜欢追着妈妈到处奔跑。妈妈本就不多的体力倒是被我当做运动员来训练。很累，但是她还在笑着。

为什么呢？我想不明白，明明很累，却还在笑。现在我懂了，因为她是开心的。开心就要笑呀。

转眼到了上学的年纪，20xx年，我背起了我的小书包开始了我的学校生涯。刚开始，我并不适应离开妈妈的一天，尽管有很多的小朋友，但我还是每天期待着放学回家，早上还是懒懒的不想离开。这时候妈妈总会告诉我“学校里有很多知识的，妈妈都不会呢，你去学学晚上回来教教妈妈。”每次听了这个，总觉得我是家里最厉害的人，我知道很多妈妈不知道的东西。后来我才懂得，妈妈怎么会不懂我学的东西，只是，我明白这些的时候，我已经把上学当做了一件快乐的事了。

而现在，我早已结束了义务教育。踏进大学的课堂，有人说，大学就像一个小社会。是啊，适者生存，优胜劣汰，我早就知道。只是……以前从未想过现实如此残酷。我终于知道那时被你保护有多幸福。

您给了我生命，让我有机会体验世间冷暖；您给我一双眼，让我看尽世间沧桑。您用独特的方式教会我做人，您用温柔的话语伴我成长。

放眼过去十几年，我突然看到了您笑容背后隐藏的艰辛和不易，还有您为了我曾不得不放弃又很难再去拾起的理想。

不过没关系了，那些您偷偷掉下的泪，女儿会为您擦干；那些您不敢再去实现的梦想交给我来完成。以后，您不会偷偷哭泣，您会为我骄傲。

成长的到路总有些风风雨雨，感谢有您一直伴我，不离不弃。因为有您，小时候我才会勇敢向前；因为有您，现在我不会放弃。小时候，您总是走在前方为我遮风挡雨；而现在，让我们向后转，换我来保护您，为您披荆斩棘！

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十四

你如一只辛勤的蜜蜂，你如一盏永不熄灭的灯；你如一台永不生锈的播种机……是你让我学会要对自己有信心。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。同学们安静下来，静待着你的到来。你满面春风地走了进来，不一会儿，教室就弥漫着书香的气息。

开始上课了。你严肃认真的站在讲台上。你开始进行提问，别的同学都自豪地举起了手，而我却心里局促不安地想；上天保佑我，我不确定我是对的，不要让老师点到我！可是上天却不听我的，你还是点了我回答问题。这时我的心跳加速，脸迅速红了起来，我害怕的说不出话来。你只好让我坐下。

课后，你把我叫到办公室，和蔼可亲的语气，让我感到不再恐惧。你轻轻地抚摸了我的头，对我说：“我相信你是会的，你是对自己没有信心吗？”我低下头，小声地说：“我是会答，但是我怕我答不出来。被同学笑话。”你又说：“你要相信自己，即使你说错了，我和同学都会替你纠正的。”这句话让我豁然开朗，我在心里反复想着这话。

在以后的课堂上，我渐渐试着举手。当我回答正确时，你会鼓励我；当我回答错误时，你不会批评我，而是给我指出不对的地方。我渐渐喜欢上了你的课。在平时的生活中，我也会逐渐大胆起来，敢于尝试；敢于跟别人说话；敢于展示。

感谢有你，无私的给予我甜蜜的知识；感谢有你，在我不知方向时，照亮我前进的道路；感谢有你，在我心里播种下知识的种子；感谢有你，让我学会对自己有信心！

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十五

十四年前，我被层层暮霭包裹，看远方已有街灯在星子的光辉里闪烁，我看一眼身后上帝的白袍，惊惶地问他是不是真的有一个天使在那里等我。他承诺，他说天使已经张开双臂，翘首盼我而归，还说天使会教给我世上最甜蜜最美好的事情，包容我的所有。我不信，缠着问天使的名字。上帝笑，“她叫妈妈。”

“妈妈……”我踉跄着大喊着寻找我的天使，却因含混的口齿成了“哇哇”的哭声，混沌中似乎被人一把抱起，耳畔有轻轻的安抚：“宝宝不哭，妈妈在这儿。”我倏地张开眼睛，惊喜地对上一双年轻、美丽、慈爱的眸子。啊，她是妈妈，我的天使！

就这样我找到了我的天使，上帝不曾食言，她确实教会我世上所有美好与甜蜜。她教我要在跌倒的时候自己站起来，教我不要轻易流泪，教我怎样用手帕擦掉鼻涕虫，教我如何与小朋友一起分享半块蛋糕，教我如何写“妈妈”。我记得那天她抓住我的手，一笔一划地在白纸上写下“妈妈”。我惊奇地瞪大眼睛，咿呀地抓着笔，照葫芦画瓢，只是粗心地少了左边的“女”字。她也不恼，又抓住我的手，费劲地把“女”字补上，“宝宝，你是‘女’，有了‘女’，‘妈’才完整。”我那时只觉得她在说天方夜谭，自顾自地咬着手，有那么一瞬竟痴痴地觉得她的眸子真漂亮，年轻，美丽，慈爱，涌动着一股温和而缓慢的暗流，里面倒映着我。

童年之后，我和她之间的一切似乎按下了快进的按钮，一些剧集就开始被不知不觉地忽略。初一的时候，每天晚上，我会压着她的腿，协助她做仰卧起坐。我看见她做到第十八个，躺下去，双手用力向前伸着，咬着牙要坐起来，却还是“咚”地倒下去了。她喘着粗气，躺在床上，累得闭上眼，像静止的河流。我头一次看到这样哀伤的她。上帝，你不曾告诉我，我的天使也会衰老，会发福，会哀伤。她的眸子，依然美丽，慈爱，可岁月却攀着眼角开出浅浅的鱼尾花。同样的岁月同样的风，欢欣地吹过我的耳边，却在她心上留下忧伤的褶皱。

南方的小城刚刚迎来一场小雪，落地就化的那种，如今地上只留有残存的水洼。我坐在床沿，这琉璃砖瓦的房子已伴我十年有余，而我与妈妈也已相遇十四载光阴，这一切短暂得像一首小诗。

偏头看到床头的盆栽，说是送给她的，最终还是被她摆在我的床头，与小时候甜馅的烧饼和会唱歌的洋娃娃一样，她总是执拗地将她能给我的美好放在我的床头，使我无力抵抗。

纵然有一天，我和妈妈都会老去，失去初时的容颜，洗净铅华站在上帝面前，我依然能够一眼认出她来，一如当年她认出了我。妈妈，我的天使，她已深深地，永远地留在我的记忆中，我爱她如生命。

实用感谢有你心得体会（案例16篇）篇十六