演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇一
1、不学礼，无以立。
2、微笑是打开心锁的钥匙。
3、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
4、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
5、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
6、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
7、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
8、人生的光彩来自于我们行动的风采。
9、持花的你很美，护花的你更美。
10、今天，你微笑了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
11、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
12、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
13、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
14、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
15、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
17、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。
18、品格是世界上最强大的动力之一。
19、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇二
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇三
1、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。
2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。
3、帮助他人，快乐自己。
4、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。
5、播种一个好习惯，收获一个新未来。
6、采时花溅泪，踏时草惊心。
7、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
9、大礼不辞小让，细节决定成败。
10、恶习像弹簧，你弱他就强。
11、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
12、恶语伤人三冬寒，良言一句三春暖。
13、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
15、关注自己一言一行，爱护校园一草一木。
16、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。
17、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
18、红灯只等一次，生命不可再生。
19、花儿的笑容只为惜花的人绽放。
20、花儿在微笑，请足下留情。
21、花儿装扮世界，礼仪点靓校园。
22、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。
23、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。
24、环境好一点，心情美一天。
25、建书香校园，造温馨学堂。
26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
27、讲究社会公德，爱护公共环境。
28、脚步轻轻，上下温馨。
29、脚踏实地莫伤草，拾级上下勿轻忽。
30、脚下留轻，手下留情，请君惜芳草，校园满芬芳。
31、教书育人，贵在创造。
32、教育是习惯的培养。
33、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。
34、举止优雅，人人敬之；举止粗俗，人人避之。
35、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
36、老师春风化雨，请您躬身行礼。
37、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
38、礼貌伴我行，天天好心情。
39、礼貌诚信，为人之本。
40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
41、礼生于心，仪动于手。
42、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
43、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。
44、每人一滴水，汇成一湖泊。
45、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。
46、你让，我让，道路更宽。
47、你我多一份自觉，校园多一份安全。
48、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
49、朴素整洁是我们的格调，青春活力是我们的标志。
50、千里行，礼伴行；万里路，礼先行。
51、青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。
52、轻轻地来，缓缓地走。
53、晴空总在风雨后，成功总在努力时。
54、请把你吃剩下的“美味佳肴”送给我，我需要它。
55、请别让狭小的地方变成大海。
56、请不要把我的白衣裙，变成花衣裙。
57、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
58、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
59、绕行三两步，留得芳草香。
60、人心齐，泰山移，班级卫生没问题。
61、少一声喧哗，多一片宁静；播撒知识万千，创造美好校园。
62、世界会因您的每一次弯腰而更洁净
63、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
64、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
65、书声朗朗胜天音，脚步轻轻请慢行。
66、树立良好形象，展现时代风采。
67、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神。
68、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
69、所有的痛苦就让我一个承受吧！可别殃及无辜。
70、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。
71、条条道路通罗马，青青草地不行人。
72、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
73、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
74、退一步，添一抹绿色； 让一步， 多一份和谐。
75、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
76、维护你我安全，共创和谐校园。
77、我不要恶臭，我要“七里香”。
78、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。
79、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。
80、我欲随春绽放，请您脚下留情。
81、五十年莘莘学子共建礼仪名校，千百日我辈人才同创书香满园。
82、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
83、小草对你笑，且绕且珍惜。
84、言行代表个人品德，习惯代表个人修养。
85、一花一草皆有灵，一枝一叶总关情。
86、衣不求华要求洁，语不求丽但求净。
87、以打扰他人为耻，以保持安静为荣。
88、以滥用水为耻，以节约水为荣。
89、以前用我，现在用我，将来用你的眼泪。
90、营造学习氛围，建设学习型校园。
91、用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。
92、优美有环境需要美好的心灵呵护。
93、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
94、有礼相伴，阳光灿烂。
95、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
96、有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
97、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
98、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
99、争做礼仪先锋，共创和谐校园。
100、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
101、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
102、遵守交通规则，你我人人有责。
103、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇四
1、平安伴我在校园，人人事事保平安。
2、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
3、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
6、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
7、师生安全重于泰山
8、加强领导健全安全工作责任制
9、预防为主教育在先注重实践狠抓落实
10、措施到位校园安全有保障
11、深入开展校园安全管理专项整治行动
12、整治校园周边环境全面排除安全隐患
校园文明礼仪宣传标语
1.爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2.创文明校园，谱世纪新声。
3.团结友爱，严肃活泼;钻研进取，求实创新。
4.普及文明用语，提倡礼貌待人。
5.共建美好环境，同创文明校园。
6.文明用语人人讲，校园之内处处春。
7.树立环保意识，反对白色污染。
8.恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
9.讲好普通话，沟通你我他。
10.生活简朴，不挑吃穿。
11.人人有礼貌，个个爱学校。
12.自尊自爱，注意仪表。
13.我为人人，人人为我。
14.您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
15.一句两句三四句，文明用语开奇花;春风又绿校园内，明月今日照我还。
16.尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
17.文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
18.见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
19.好东西一起分享，好环境一起营造。
20.\“相会是缘份，缘来一家人。\”(宿舍贴语)
21.书是人类进步的阶梯!
23.己所不欲，勿施于人。
24.美丽源自美德。
25.低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
26.珍惜集体财物，关爱公共设施。
27.请讲普通话，请用规范字。
28.美化校园，从我做起。
29.严以律己，宽以待人。
30.保护环境，拯救地球。
31.美化校园，我爱我校。
32.尽微薄力，创美环境。
33.提高自我文明意识，展示当代学子风采。
34.用微笑面对他人，让校园充满阳光。
35.文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇五
【摘要】
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
【关键词】
文明礼仪培养提高
少年儿童是祖国的未来，对他们进行品行教育，是家庭、学校乃至全社会的重要任务。它要求儿童进行人生观、世界观、价值观和共产主义理想教育，培养儿童高尚的品格和情操，包括爱国教育、遵纪守法教育，以及团结友爱、热爱劳动、诚实信用、文明礼貌教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。以下是笔者几年来小同学品行教育探索的一些体会和看法。
一、以身作则，潜移默化
古话说得好：“身教胜于言教”。同学身边人的一言一行，他们都会模仿。而教师与他们朝夕相处，所以就是他们直接模仿的对象，根据这一特点，我们在进行思想品德教育的时候，教师应作为同学最具体的看得见的活教材，要求同学做到的，教师首先要做到，不许同学做的，教师决不能做。这种教育方法不带有任何强制压力，同学易于接受，是其它教育方法无法比拟的，教师的身教可以影响同学以下几个方面：
1、让同学文明。有些同学，在同学之间，经常说粗口话，搞恶作剧、做不文雅的动作，惹事生非等等，针以这些不良现象，如果教师在注重“言传”的同时，更注重身教。会取得令人满意的效果。就是教师不仅经常在孩子面前讲文明礼的道理，更重要是的以身作则。比如：我班里原来有两位同学文明礼貌较差，给其他同学也带来很大影响。于是，我经常个别对他们进行文明礼貌教育，课堂我尽量使自己的言谈举止文雅大方，从不用粗话骂同学，课间，我尽量多到同学中，特别是在两位文明礼貌较差的同学面前，我尽量使用礼貌用语。同学不小心碰着我，我微笑地对他说：“没关系”。如有同学替我拿东西，我很客气地对他说：“谢谢你”，路上或者别的地方遇见同学，我礼貌地跟他们打招呼；如果我不小心碰着同学或给同学增添了麻烦，我总是主动道歉地说“对不起”“请原谅”等等。经过我一段时间的努力，那两位文明礼貌较差的同学及其他同学的文明礼貌明显好转。
2、让同学守公德。有些同学，不知道什么是“公德”，也不知道遵守公德的好处和不遵守公德的不良影响。所以，他们常常因为娱乐而做出不道德的事，给班级和社会带来不良影响。如：校内校外乱涂乱画、损坏公物、践踏花草树木、随手乱扔果皮纸屑等等。如要制止这些不道德的行为，教师除了常跟同学讲道德之外，更重要的是要以身作则，用自己的行动去感化同学。如：我们班级就有很多同学不守公德。看电影时大声喧哗，看到校园里有废纸，不能主动捡起来。于是，我决心走到同学中去，用行动去感化他们。当我发现同学随手扔果皮废纸时，我当着他的面不声不响地把它捡起来，放进垃圾桶里；当我发现同学在墙壁上或别的地方乱涂乱画时，我当着同学的面不声不响地把它擦掉；当我发现同学践踏花草时，我马上过去当着他的面把花草扶正等等。教师的行动，慢慢地在同学身上表现出来，到第二个学期，大部分同学能遵守“公德”，不守公德的现象很少发生。
3、让同学守纪。要想使自己的同学遵守纪律，教师首先要带头遵守《小同学守则》、《小同学日常行为规范》、《学校的各项规章制度》。做好同学的一面镜子。试想，一个上课经常迟到、旷课的老师，去教育同学不要迟到、旷课，同学会听他的吗？一个经常骂同学、说粗口话的'老师，去教育同学不要骂人、不说粗口话，同学会听他的吗？等等。这样的老师在同学中的威信如何，大家可想而知。
4、让同学热爱劳动。现在的孩子大多是独生子女，在家从来不做事，过着衣来伸手，饭来张口的生活，来到学校，不要说什么繁重的劳动，就连一般的大扫除都不肯参加。针对这种情况，我首先从家长工作做起，利用家长会跟家长讲如何配合老师教育孩子热爱劳动，培养孩子的劳动能力。父母亲要经常安排孩子参加各种劳动，在学校，每次大扫除或其它劳动，我都带头干，哪里脏、哪里任务重，我就到哪里，做孩子们的表率，每次劳动结束，我都对本次劳动表现最积极的同学在全班同学面前给予表扬。这样，教师的行动和优秀同学的行动就慢慢感化其他同学，使全体同学都热爱劳动。另外，我还在品德课上讲一些领袖人物热爱劳动、热爱劳动人民的故事，取得很好的效果。
二、在活动中进行品行教育
如组织同学为班里较困难的同学捐一些学习用品、看望孤寡老人、残疾人，为他们做一些力所能及的事。这样，培养了孩子助人为乐、关心他人的品质。组织同学清明节祭扫烈士墓，看革命影片，听英雄人物报告，这样，那些英雄人物的事迹就自然而然地感化同学，使同学爱祖国、爱人民、立志为祖国献身的思想品德受到教育。另外，还可以以小组为单位，让同学到社会上去观察，去与那些违法违纪的行为作斗争，并且让同学集中讨论交流活动的体会。这样，能使同学进一步懂得哪些是不良行为，从而加深了对坏人坏事的憎恶。诸如此类活动，要经常开展，做到持之以恒，才能达到教育效果。
三、成立光荣榜，弘扬好人好事
班级里成立光荣榜，大力弘扬发生在同学中的好人好事，如班级成立表扬栏，好人好事登记薄；向学校雏鹰电视台投稿，成立好人好事宣传栏等。使那些积极做好事的同学觉得光荣而自豪，觉得更应该那样做，也能使其他同学受到熏陶感染，从而在同学中形成人人做好事、个个争先进的风尚。
总之，小同学品德教育的途径是多种多样的，并不是千篇一律。这看具体情况，因人、因地、因时而定，力争把他们培养成为新时代的接班人。
文明礼仪在校园演讲稿三分钟篇六
1.请勿乱倒垃圾污水
2.不准打架骂人斗欧
3.人人有礼貌，个个爱学校
4.好好学习，天天向上
5.请自觉遵守纪律
6.请保持室内卫生
7.请勿乱扔果皮纸屑
8.请讲普通话
9.上下楼梯靠右行勿喧哗
10.讲文明讲礼貌
11.请保持安静
12.讲文明讲卫生人人有责
13.请爱护公共卫生
14.爱护花木美化校园
15.请勿乱涂乱写
16.保护花木人人有责
17.保护环境卫生人人有责
18.自觉养成卫生习惯
19.请保持室内外环境整洁
20.有道德有理想有文化有纪律
21.爱护花木请勿攀折
22.人人讲卫生个个爱清洁
23.人人动手搞好卫生
24.饭前便后要洗手
25.普及文明用语提倡礼貌待人
26.讲究卫生保持清洁
27.团结进取争创名校
28.讲卫生光荣不讲卫生可耻
29.学校是我家清洁靠大家
30.如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
31.如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
32.如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
33.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益公共秩序。
34.讲文明从我做起，树新风从现在开始
35.相互谦让，亲如一家
36.文明礼貌，秩序井然
37.尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便
38.我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为
39.乱丢乱吐，文明全无，废物入箱，才合规章
40.我为社会，社会为我，用心去经营我们的社会
41.社会是我家，文明靠大家
42.少一件垃圾，多一份净土
43.讲究卫生，人人有责;改善环境，人人受益
44.讲文明，爱卫生，做个健康职业人
45.你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁
46.普及文明用语，提倡礼貌待人
47.恶语一出话伤人，好话一句暖人心
48.讲好普通话，沟通你我他
49.自尊自爱，注意仪表
50.您并非美丽才文明，而是因文明才美丽