小学生暑假作业展示范文（24篇）

优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想，让人在短篇文章中获得启迪和冲击。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料，供大家参考和借鉴。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇一

二年6班董奇峰。

指导老师：刘学秀。

大家好，我叫董奇峰，同学们都管我叫董哥。我也不知道是怎么回事，爸爸给我起这个名字，好像是想让我做什么事都占上峰，最优秀吧。我在四小二年六班上学。

我有很多缺点，是一个比较爱动的男孩子。我平时上课爱搞小动作，脑袋里还总想着玩；我还非常淘气，我只要抬腿就是跑，这一个夏天我的腿都是坏的，膝盖磕破了好多次，就伤疤还没好，新的伤疤就又添上了。

我的爱好是打篮球，我了个娘啊！我要是真打起来可是谁都打不过我的；我的特长就是跳街舞，我跳街舞非常漂亮，什么托马斯、倒立……我都会。

我还是一个非常帅的男孩子哟，在班级是体育委员，每次体育课领队喊着口令时，我觉得自己特别帅气。有时我照镜子连我自己都不认识自己了。

我是个既帅又淘气的小男孩，如果你和我接触，相信你会喜欢上我的。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二

四年二班孙启赫。

这是一个发生在斑羚之间真实的情感故事，讲的是老斑羚如何舍身救年轻的斑羚……。

故事发生在上世纪初，在一年的捕猎淡季，别的斑羚都已经迁徙走了。唯独还有一群斑羚还没有走。当时一群老猎人正准备做最后一次捕猎。恰巧遇到了这群没有走的斑羚。那些老猎人把斑羚逼到了悬崖绝壁边，此是斑羚们并没有惊慌，而是自动分成两队，一队是年轻的斑羚，一队是老斑羚。然后每个队站出来一个斑羚。老斑羚先跳跃，之后年轻斑羚再跳跃。年轻斑羚踩着老斑羚的背跳到了对岸。而老斑羚却摔到了山崖下。所有的老斑羚都用同样的方式把年轻的斑羚送到了对岸。看着斑羚的举动，老猎人们都惊呆了，他们互相望了一下，自动地放下了手中的猎枪，默默地注着斑羚，露出了钦佩的目光。

四季之“夏”

滁州二小四（7）班陈忠幸。

我喜欢四季：春天，百花齐放，争奇斗艳，万物重生，是一个美丽的季节；夏天，西瓜成熟，大树葱绿，荷花绽放，是一个活泼的季节；秋天，果实累累，万物丰收，是一个收获的季节；冬天，鹅毛大雪，冰天雪地，银装素裹，是一个白色的`季节。

在四季之中，我最喜欢“夏”.

夏天，烈日炎炎，我们在家里热得恨不得躲到冰箱里；即使在空调房里，也能感受到热的气息。到户外去，头顶烈日，脚踩“烙板”,真比洗桑拿还热。

每当这时，我最喜欢走进琅琊山转转，那感觉真是让人心旷神怡。刚走进大门的时候，你会听见一阵阵“歌声”,那准是它在鸣叫――蝉。它的歌声是那样动听，那么悦耳。走了一阵，你会觉得一股凉气息扑面而来，这就是因为森林的作用：夏天，树木繁茂，枝叶遮住了阳光，森林里自然就凉快了。

到了晚上，萤火虫陆陆续续地从草丛中点着小灯笼飞了出来，一闪一闪的，可漂亮啦！

夏天，不仅景色宜人，而且是那么有趣。每年夏天我最常干的事便是游泳。游泳是一项锻炼全身的运动，夏天天气炎热，整个身子都泡在水里面，那叫一个爽。我经常在凤凰坝上看到有许多小朋友在大人的陪伴下，戴上水袖、游泳圈等救生物品，“噗通”一下跳进了水中，水袖让他们从水下浮到了水上面……但是我不敢去，因为这些都是野游，我通常都在正规的游泳馆游泳。

你们可别小看了我，我可是经过专业训练的呢！我一下水，哈哈，那可就是我的世界了！在水里，我想干什么就干什么，就连平时总管着我的妈妈也管不了我了，因为她不会游泳。

啊，夏天！是大人们眼里的“痛苦”,却是我们孩子眼里的“幸福”.夏天，求求你别走，我爱你，夏天。

指导教师：朱贤山。

奥运来啦！

滁州一小五（1）班金欣宜。

第一届奥运会是在184月于古希腊雅典举行。它发扬了相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。从第一届奥运会到1后的今天，奥运会永远都是健康的、努力的、向上的，许多优秀的运动健将，在奥运会的舞台上证明了自己！

1984年，许海峰获得男子手枪60发慢射冠军，他是本届第一位获得金牌的人，也是中国第一位夺得冠军的人。是他打破了中国奥运零金牌的纪录。

陈燮霞获得女子48公斤级举重冠军她成为了本届第一位冠军。

张梦雪获得女子10米气手枪冠军她是中国在里约奥运会斩获的第一枚金牌。

……。

中华儿女好样的！有了他们的不断努力，中国的金牌数暂居第一；有了他们的不断努力，中国让世人刮目相看！

里约奥运会，中国来啦！

指导教师：黄后清。

笨小龙。

滁州解放小学三（2）班乔昕蕊。

从前，在天上有一所龙的学校。里面住着各色各样的龙，学校里开设了各种各样的课。有：“喷云课”“求雨课”“打雷课”“喷火课”……五花八门的课小龙们可喜欢了。

校门口有一只小长毛龙，他的名字叫笨小龙，他认为自己很笨，所以什么课都不敢上。突然，他看见一个很破的教室，里面坐着一个年纪很老的龙，这间教室的门上挂着“捉鼠课”,难怪没有一个龙来上课，龙只有猫的本领还算龙吗？哈哈！可笨小龙愿意去，年长的龙老师高兴得哭了起来，他说：“等了三十年我终于等到一个学生了。”龙老师认真教育着笨小龙，笨小龙也认真地学习着。

半年后，龙老师对笨小龙说：“笨小龙，教室里面有老鼠，快！快点！把它抓起来。”笨小龙飞快的跑进教室，四处相望，在讲台边看到了一只老鼠，老鼠看到小龙就想跑！笨小龙那叫一个快，一个翻身就跳到老鼠的前面，把笼子口开着，就这样不费吹灰之力，老鼠就自己跑到笼子里面了。龙老师高兴地把毕业证发给了笨小龙，对他说：“恭喜你，你已经毕业了。”

笨小龙一路狂跑到天庭，对龙王说：“龙王在上，我已经毕业了，请给我安排工作吧！”龙王说：“你去南瓜村吧！那里有好多老鼠等着你去呢？”

笨小龙兴高采烈的去了南瓜村，不到半个月的时间就把南瓜村里的老鼠都捉到了！带着自己的战利品回天庭复命去了。从此！南瓜村再也没有老鼠了。

指导教师：陈华。

美丽的雨。

滁州扬子路小学六（2）班吴悦彤。

空中，一片乌云悄无声息地飘过来，妈妈说，要下雨了。

先是起风，然后从天上落下了牛毛细雨。空中，到处都是细雨飘洒。雨如许多美丽的银丝一般，从房檐上滴落下来。

终于雨过天晴了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，让人赞叹不已，植物叶上有着一颗颗亮晶晶“珍珠”,原来这是小雨送给它们的珍贵礼物。

我爱雨，更爱美丽的大自然！

指导教师：周莹。

洗衣服。

滁州一小三（6）班徐子星。

一天，妈妈叫我去洗自己的睡衣。

我先接了一盆清水，把衣服放在地上用手拍平。我拿着肥皂把衣服上脏的地方都打了一遍，又用手抓住衣服使劲搓。

我搓出了一些透明的小泡泡，泡泡有一些透明的光，好像在微笑的夸奖我真棒！

我把衣服又翻到反面，用肥皂打了一遍，用手搓了搓，放到水里洗了洗，把肥皂都洗掉了。又用清水洗了一遍，就像给衣服洗了一个清水澡。

被我洗完的衣服干干净净的，我第一次洗衣服就能洗的非常干净，我特别开心。

指导教师：郭德凤。

大海。

滁州紫薇小学四（1）班席钰。

今年暑假，我和爸爸妈妈来到了海滨小镇――青岛，亲眼目睹了大海的美丽景色。

清晨，东方微微露出了鱼肚白，我来到海边举目远眺，只见一轮红日冉冉升起，顿时霞光映红了大海，也映红了整片天空。

过了大约半个小时，我们才恋恋不舍地踏上了归途。

指导教师：王照芹。

文具们的“战争”

滁州琅琊路小学三（3）班陶玉龙。

一天晚上，文具们议论起谁最重要。

老大钢笔说：“我最重要！主人到了三年级就离不开我了，你们说说，还有谁比我重要！”老二铅笔不服气，说：“你写的字，老三橡皮一擦，本子大叔就‘受伤’了，我写的字老三一擦，本子大叔根本就不会受伤。”这时，老三得意地说：“既然我能擦掉你写的字，那么我就是最重要的。”

文具们正吵得激烈，文具盒哥哥说：“你们说得都不对，世界上不可能有人十全十美，无所不能。”文具们听了，也就不再吵了。

指导教师：张维静。

春天里的发现。

滁州解放小学三（2）班刘官清。

三月里，爸爸妈妈带我去琅琊山游玩。

一路上，我看见大树长出了新叶，小草也从泥土里探出了脑袋。在不知不觉中，我们走到了深秀湖，湖边有几棵柳树，那柳树的枝条随风摇摆，仿佛春姑娘的长发。小鱼在水中欢快地游动，不时地把头伸出水面，看看眼前的陌生人。岸边五颜六色的小花，全都绽开了笑脸。这儿的景色真美啊！

咦，那是什么？我忽然发现水面上有几朵“小乌云”,定睛一看，原来是一大群小蝌蚪在水面嬉戏。走近看，那些小蝌蚪乌黑发亮，很像作文里的小逗号。再仔细一看，我才发现它们有一条细细长长的尾巴，如果不仔细观察，还以为是没有尾巴的“黑珍珠”呢！

这些小东西有的交头接耳，好像在讨论着什么；有的成群结队，好像要去湖的另一头游玩；还有的你追我赶，好像在举办一场游泳比赛……突然，有一只游累了，正停下来休息呢！

他们真是春天的小精灵！他们到哪儿，春天就在哪儿。

指导教师：任洁。

暑假的意义。

滁州五中七（13）班徐晨晓。

暑假的第一天，我怀着愉悦的心情来到琴房上课，老师说暑假从原来的一周一节课改为一周两节课，我欣然答应了――反正也是闲着。可是和我一起上课的女生却愁眉苦脸道：“唉！我每天下午都要上数学课，周一、周三、周五、周日上午要上英语课，现在古筝又增加到两节，所以我每周就只有半天的休息时间了。”说完便摇头叹气。听完她的诉说，我感到很同情。

在那之后不久，我约好友出去玩，但是全遭到拒绝，原因只有一个――她们都要上补习班。我在同情之余也为自己感到庆幸，庆幸爸爸妈妈没有给我强加补习班。

可是好景不长，一天晚上妈妈下班回来拿回几张传单，我以为只是广告，没想到竟然是补习班！妈妈以商量的口吻问我：“我同事们的孩子全在上补习班，有的还上好几个，所以来问问你要不要报呢？”听此，我立马持反对态度：“暑假就是给我们放松的，上什么补习班嘛！你放心，不上补习班，我成绩依然不会跌下去。”看到我的态度与保证后，老妈放弃了给我报补习班的念头，我长舒了一口气。

或许暑假对大多数人来说就是换个地方上课，我觉得这样不仅达不到目的，反而可能适得其反，使学生开学时产生疲惫甚至厌学。所以暑假更多的应该是放松！

指导教师：赵伟伟。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇三

二年6班孙浩程。

指导老师：刘学秀。

火龙果的外形像长满触手的章鱼，叶片宽宽的是绿色的，翘起来的。它的颜色粉红粉红的，还有一丁点儿绿色，摸起来有一点扎手。

刘老师帮我切开粉红的壳，里面便是浅灰色的果肉，布满了黑色的小点点，数都数不过来，像一个灰芝麻饼。闻起来像下完雨之后的味道，很清香。

我用勺子舀了一块果肉，发现了里面有许多汁水，我把果肉放进嘴里，顿时，觉得又酸又甜，一咬，汁水会顺着嘴角流下来，我又狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，大半个火龙果就被我吃完了，只有一个粉红的壳了。

我喜欢吃火龙果！

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇四

二年6班付成南。

指导教师：刘学秀。

榴莲的形状是椭圆形的，很像一个大刺猬。它的颜色全是浅黄的，透的榴莲是黄色的，没熟透的带点儿绿色，带点儿黄色。它的外壳很硬，长满了粗粗的刺儿，摸起来又硬又扎手，摸的时候，我们的手上会留下一个个小孔的印迹。

榴莲的果肉像我们人类的大脑，颜色是白的。你们别觉得榴莲的果肉闻起来有点臭，但是吃起来很香的。吃的时候，榴莲有一点点黏，还有一点点面，很细腻。

有很多人不喜欢吃榴莲，觉得榴莲很臭，吃了一回就不喜欢吃了。我要告诉你，吃榴莲要慢慢地品尝，不能吃一口觉得不好吃就因噎废食，相信你一定会爱上吃榴莲的。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇五

【文题展示】。

著名作家周素珊在《第一次真好》这篇文章中说：“第一次真好，第一次的感觉真奇妙。”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”是啊，我们的成长就是从不知到知，从不会到会，从不敢到敢……一个又一个的“第一次”把我们从一个傻小子、小丫头片子催化成一阳光少年、青春少女的。我们的生活就是许多的“第一次”的累积。

读了上面的材料之后，请联系自己的生活和经历，以“第一次。

”为题写一篇作文，要注意把题目补充完整。

【写作导航】。

人的一生不知有多少个第一次，如第一次站在领奖台上，第一次上电脑课，第一次没完成作业，第一次作弊……因此这个题目贴进同学们的生活，相信每个同学看到这个题目之后都会回想起自己那激动人心的第一次，每个同学面对这个题目时都会有话可说，有内容可写，并且能够写出情真意切的好作文来。

我们不难看出“第一次____”这个作文的体裁应当是以写人记事为主的记叙文。我们要写好这样的作文，需要注意如下几点：

一是选材要注意新鲜、独特。相信每个同学面对这个作文题目时，脑海中一定会浮现出自己所经历过的许多的事情。很显然在一篇作文里不可能将这许多的第一次都写出来，你必定要从中作出选择：写这一件，而不写那一件。那么你的选择怎样才算是一种智慧的体现呢？当然，这得符合作文材料要求中所说的“新鲜而刺激，使人回味无穷”的要求。而所谓“使人回味无穷”，就是它一定是有意义的。在对自己的“第一次”进行筛选时，你还要考虑另一个成功的要素，那就是你的选择是一个属于“天才”级别的选择，万不可是“庸才”或“蠢才”档次的“第一次”，也就是你必须找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。(小学生作文)而这个选择的过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖、独特。如做到了这样，你的作文才能与众不同，超凡脱俗。

二是要注意叙事清楚具体。在选好了材料之后，你要考虑的应该是如何把自己的“第一次”讲述清楚了。写作时你得认真地想一想，“第一次”经历了哪些过程或者哪些阶段，可以按什么顺序把经历的过程写清楚，是事情发展顺序，还是时间变化顺序，还是地点（空间）转移顺序等等。在这些顺序中，自己先做了什么，接着是怎样做的，然后又做了些什么，结果怎么样，要把这些过程清清楚楚、明明白白地写下来，提醒你一点：清清楚楚、明明白白并不代表罗哩罗嗦。

三是要注意点题来升华中心。写这样的作文时一些同学常犯的错误是，脚踩西瓜皮，写到哪里算哪里。这样是不行的。我们之所以要写这个“第一次”，不写那个“第一次”，是因为你觉得这个“第一次”是非常值得去写的。所以在记述清楚“第一次”之后，还得在文章的最后提示出自己的感悟。从写作上讲，这叫“点题”。文章质量的高下，往往从这里能分辨得出。你的“第一次”给了你难忘的记忆，让你体验到了怎样的人生经验，第一次的新鲜感、第一次的陌生感、第一次的成就感、第一次的自豪感、第一次的失落感、第一次的自卑感……这些我们在人生中首次形成的特别的感触会给我们以后的生活挂抹上一份精神的底色，甚至会影响我们的一生。我们的这些情感一定要注意在你的宇里行间要透露出来。这样中心才会鲜明。

四是要注意详略得当和感情真挚。我们写这样的写人叙事的作文时，要注意根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。写作时还要注意要真真实实的反应我们第一次的经历，要把笔触向自己的心灵深处，写出自己心理变化的过程和真实的情感态度，这样就会以真情唤起读者的共鸣。

第一次吃香蕉。

记忆中，第一次吃到的香蕉，香蕉皮已经完全黑了。

小时候，家在偏僻的乡村。村里没有集市，就连卖水果的小摊儿也没有。那时，极喜欢过夏天，夏天菜园里的西红柿、嫩黄瓜就是庄户人最钟爱的水果。

那时候，还不知电视机为何物，只是很多人家里，已经有了会唱曲的收音机。我家里也有一台，整天咿咿呀呀地不着闲。年幼的我爱听收音机，尤其喜欢听少儿节目“小喇叭”。整天守着收音机，就能知道不少外面的事。也就是从这收音机里，我知道了还有一种水果叫香蕉。

香蕉究竟长的什么样、有多好吃？我去问小伙伴，可大家都把脑袋瓜摇成了拨浪鼓。我去问母亲，母亲想了半天说，她小时候倒是吃过两回香蕉，两三口便吞下一只，味道早已淡忘了。我又去问父亲，父亲不言语，只是傻笑。母亲便唠叨着：“你爹小时候家里穷着呢，饭都吃不上，哪吃过香蕉…”父亲就安慰我：“闺女莫急，等爹再出远门，回来一准儿给你买香蕉。”

父亲一向是说话算话的。在我八岁那年，他去老家走亲戚，回来时果真带回一小串香蕉。

那天，父亲披着一身夜色回来。一进家门，顾不得喝口水，便兴冲冲地招呼我：“闺女，快来呀，吃香蕉喽！”他边说边打开随身携带的蛇皮袋子，从里面掏出一个鼓胀胀的花布包，再小心翼翼地打开花布包，一串黑乎乎的东西便呈现出来。“哎哟，怎么变成这个样子了！”父亲吃惊地叫起来，有些沮丧地咕哝着，“包起来的时候还是黄澄澄的，怎么就变黑了呢……”“你坐了三天的火车，香蕉不变黑才怪。”母亲在一旁没好每地说．父亲慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔开香蕉皮，突然又眉开眼笑了：“哈哈，谢天谢地，皮虽黑了，里面还是好好的哩！”说着，他便将香蕉递到我嘴边。我犹豫着咬了一口，甜甜的，面面的，嗯，好吃！我开始狼吞虎咽起来。父亲则一直注视着我，咧开嘴笑着。

第二天，我就将那串黑皮香蕉吃了个精光。将一堆香蕉皮丢在村口的水沟旁以后，我又收获了全村小伙伴羡慕的眼光。

如今，无论是乡下还是城里，香蕉已不算什么新鲜水果。而疼爱我的父亲，也早已不在人世。如今，见惯了琳王良满目的水果，我依然独爱香蕉，吃着香蕉，就想起父亲。三天的车程，一串香蕉由黄变黑，不识香蕉之味的父亲竟没舍得吃一口。现在的我才明白，那年，那串香蕉的黑里，沉淀了父亲太多的爱。

我想，我再也吃不到那么甜的香蕉了。

赏读：读了这篇文章之后，眼泪不禁的涌了出来，它让我们再一次的感到人间那血浓于水的真情，它让我们再一次的见证了那伟大的父爱。人们常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬：而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。这篇文章在写人上也极有特色，因此文中的父亲形象相当的感人。文章综合对父亲采用了语言、动作、神态等描写，活灵活现的刻画了人物形象。如语言描写“闺女莫急，等爹再出远门，回来一准儿给你买香蕉。”，动作描写“从里面掏出一个鼓胀胀的花布包．再小心翼翼地打开花布包”动作神态描写“父亲慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔开香蕉皮，突然又眉开眼笑了”等，这样全方位的展现了一个慈祥、纯朴的父亲形象，读来让人久久难以忘怀。

第一次写春联．。

春节将至，让人的心充满期待。

春节的印象对于我来说，是触目可及的中国红。最渲染气氛的，要数贴在门上的春联。一家老小，到店里买红纸，写对联，打浆子，踩着板凳贴对联，还有人专门站在旁边负责监督对联贴得正不正。这种举家协作的气氛，让人感觉暖洋洋的。

当然这写对联用的红纸也是有讲究的，最好选“万年红”，颜色不沾手，褪色也慢。每次叠纸、裁纸时，我们都是小心翼翼，生怕有个闪失，否则大过年的，总感觉别扭。从前我家住平房，门窗多，再算上斗方，还有“福”字儿，“抬头见喜”等，需要写的对联总要十几副。即便是烧火的炭堆、米缸面缸、衣柜，都要贴上一条单联，上写“炭积如山”“米面如山”等字。掀下零落的旧对联，贴上鲜艳的新对联的时刻，仿佛真就把春天迎进了自家小院。对联的红光和镶边的金箔纸的金光映在人的笑脸上，给人一种“天增岁月人增寿”的感觉。

起先，我家的对联都是请父亲的同事来写。我上高中那年，父亲工作调动，再去找人家就觉着有些不太方便。父亲便发了愁，决定让我来写。对联是门面，漂不漂亮，真是关系年节的心情。大家过节时走亲访友，都要先看看门上的对联，字不好的，还会笑这家人没文化。我不敢写，父亲便百般鼓励，让我不要紧张，权当练字。

腊月二十九那天，父亲如同书童一样将红纸裁开，又按常用的七字联叠好，摆好笔墨，一并放在了我面前。我如同旧时应考的书生一样紧张，紧握毛笔的手竟然不自觉抖了起来。从前喜气洋洋的红纸，忽然变得有些凝重，我的手直冒汗，感觉有些不听使唤了。写完第一副一看，不仅没有对齐，还稀疏不一，别提多难看了。平时看春联都章法自然，没想到自己下笔却是如此之难。

父亲只是鼓励我放松心情写。我便硬着头皮一副一副对着报纸上的春联抄。每写完一副，我们便拿起来仔细端详。写罢后，挨个又看一遍，“及格”者寥寥。不过废弃春联，总感觉不是件好事。父亲虽有些不悦，但还是在鼓励我，能写出来就是好事！

年三十当天，我写的对联都“站”到了院子里的每堵墙上。邻居家习字的大伯看到后还特意送了一只鼠须笔给我。但我看到那些被贴在角落里的失败“作品”，着实脸红，只暗想，来年一定要写好。

此后每年我都要为家里写春联。开始依旧是生涩，但写到最后，往往写得又快又好，极为舒畅。父亲每必调侃：终于有一副好对联了，纸也用光了。

如今大家都住单元楼，过年的时候，买一副来贴在防盗门两侧，门中央贴一张大“福”字便罢，不久打扫卫生时就揪掉了。联子上的字绝对工整，印刷得也很精美，却总觉得缺点什么。有的人家甚至连这个都省略掉了。每次看到没有春联的门，我总感觉像一张没有眉毛的脸，虽不碍事，但表情寡淡，没有生气。非常怀念从前过年时，到处是大红春联的景象。那时候的正月里，我们穿着新衣结伴走在街头巷尾，边走边欣赏每扇大门上字体各异、尺寸不同的对联，念诵上面的词句，评价哪家的对联最好。那种情形，别有一种情味。

赏读：读了这篇文章之后，相信每个同学都会感到有“心灵上的共鸣”，是啊，谁没有第一次呢？谁没有第一次那令人难忘感觉呢？本文写作上的一个主要特点就是文笔朴素、描写真切，深深地引起了人们的共鸣。作者写作时重点抓住了第一次写春联时那激动、紧张的心理，并用手中的笔把这种感受真切的描述出来，与读者分享。如“我如同旧时应考的书生一样紧张，紧握毛笔的手竟然不自觉抖了起来。从前喜气洋洋的红纸，忽然变得有些凝重，我的手直冒汗，感觉有些不听使唤了。”这里作者不加修饰，只是用朴素之笔真实地展现了当时紧张、害怕、激动的复杂心理，这样既给人以完全真切的感受，又唤起了人们的联想和思考，引起了人们广泛的共鸣。这也许就是质朴为文的魅力所在吧！作者的这种写作态度是值得我们学习和借鉴的。

第一次和编辑零距离。

“三年前，一个年轻的自由撰稿人，一个感情受过伤害独自闯进城市的乡下姑娘，历经几年的打拼终于有了属于自己稳定的生活。这些年来，是《燕赵都市报》一直鼓励着她执着、坚韧地面对生活中的艰难险阻。这个人就是王文静。”

这是刊登在《燕赵都市报》创刊十年，“休戚与共整十载，老读者回家省亲”的特刊一段文字，那个叫王文静的就是我。忘不了三年前，2006年1月5日，幸运地被选为“燕赵都市报”的十位省亲人之一，亲历石家庄《燕赵都市报》报社，和自己最喜欢的栏目编辑杨瑞霞的第一次零距离。

那是一次温暖一生的`见面。为了这次见面，出差在外的杨瑞霞编辑，特意从外地赶回来，一下火车就立即赶回报社。在特别为老读者回家装饰一新报社的会议室，在她风尘仆仆推开门的一瞬间，她正对面看见的是我，而我正焦急的正是在等她，在目光的交汇的一刹那，我知道进来的就是她，那个像邻家姐姐的杨瑞霞编辑。

见面会上，这个“邻家姐姐”告诉我：“《人生采访》是一个让你说话，让你说出心里的话，让你说出心里最想说的话的地方。在这里你可以最大限度地袒露你的内心，在这里让我们一起寻找和探访人生中那些被遮蔽的真相，从而让我们活得更清醒，也更幸福。”见到人生采访的主人，幸福，此时无声胜有声。

在陪同我一起去的老公的一再提醒下，快，让杨姐给咱签名！”，我这才想起了临行前许多“人生采访迷”们的嘱托。瑞霞姐签名是写给我一段话：“爱是什么？爱，意味着无限的耐心，永远的信任和永不衰减的希望。”，其实“这个社会更需要情感关怀与温暖。”

在2006年春节的钟声敲响之前，在温暖的春天来临之前，先生陪我回到一个《燕赵都市报》的家，见一个有着的关爱和温暖的“人生采访”的瑞霞姐姐，是她给予了我们烤手烤脚暖身暖心的炭火的“家“。我们的心暖了，身热了，更感觉身上的责任重了：这个社会更需要情感关怀和温暖。

温暖别人，也温暖我们自己的一生。

赏读：这是一篇心灵的独抒，这也是一篇充满诗意的歌。作者以与编辑杨瑞霞见面为契机，以抒写自己内心的感悟为重点，向我们展示了一个放之四海而皆准的真理：如果你希望困难的时候会有贵人雪中送炭，那么你首先要成为别人生命中的贵人。试着关爱身边的一切，其实帮别人就是帮自己，温暖别人往往也就是在温暖自己。这篇文章写作上的特点是心理描写相当的细腻、真挚，作者写的是实事，抒的是真情．因此读采给人以如沐春风之感。

【学生佳作】。

第一次自己梳头。

汪小静。

记得上二年级的时候，一天早晨，当我让妈妈帮我梳头时，妈妈说：“你已经长大了，像梳头这样的小事应该自己做了。”“可我不会梳呀。”我说。“谁也不是生下来就会梳头，自己练几次就会了。”妈妈坚持着。没办法，只好“自力更生”了，可我手里拿着梳子，却不知从哪里下手，我对着镜子犯了难。这时妈妈的声音飘了过来：“你先用梳子把头发梳通，再梳成小辫。”我用梳子从额头向后梳头发，梳到后脑勺时，头皮被拽得火辣辣地疼，眼泪在我的眼眶里直打转，干脆放弃梳通头发，直接梳小辫吧！我把头使劲向后仰，这样就连脑后面的头发也聚拢过来了，嗯，这就容易多了，我心里想着，就用两只手去攥头发，可是看着简单的事做起来却出了问题：刚攥住这几缕，那几缕又掉下来了，我本来就是个“急脾气”，这样反复了几次，心里觉得火烧火燎的，委屈的眼泪不知不觉得流了下来，我气急败坏地跑到妈妈面前：“为什么让我自己梳头呀？我不会，怎么也梳不好！”可妈妈却不慌不忙地对我说：“谁也不是天生就会梳头，你今天第一次自己梳头，梳不好没关系，可以慢慢练，但你不能对自己失去信心，应该把一次次的失败变成动力，我相信你一定能学会梳小辫。”

听着妈妈的话，我渐渐平静了下来，是呀，我既然能学会其他各种各样的本领，梳头这样的小事我也一定能掌握！从这天开始，我每天都坚持自己梳头，开始时梳得不好，有时同学会说：“今天你的小辫真难看。”我会告诉她：“我练习自己梳头，难看一点儿也是正常的。”经过了一段时间，我的“技术”逐渐提高了，现在我不仅会梳马尾辫、麻花辫，还学会了“盘头”，现在我可以指着自己整齐的头发对小伙伴说：“这是我自己梳的，还不错吧？”

通过这件事，我领悟到：在今后的生活中，也许我会遇到各种各样的困难、挫折，只要不怕失败，不放弃，就一定能战胜困难。我要牢记这个道理，让它永远伴随我成长。

【简评】。

这篇作文写得很符合要求。文章不仅详细生动地记述了自己第一次梳头的经历和过程，文章立意上也很有特色。“文以意为主”是写作的一条基本原则。这“意”是文章的主旨。一篇文章的价值大小，在一定程度上决定于其立意的深浅高低。就本篇习作而言，其“意”即主旨，是小作者从“第一次自己梳头”这件普通的事情中悟出的道理――只要不怕失败，不放弃，就一定能战胜困难。有了这个“意”，文中的叙写才有了意义。对小作者来讲，能领悟到这样的道理，就会以正确的态度面对自己现在及未来的人生中所遇到的困难、挫折。

第一次种花。

陈鑫。

记得有一次放学路上，我忽然看到一个不起眼的地摊，上边放了许多小花苗，那碧绿的叶子在风中轻轻摆动，向我招手，不知是什么驱使我走了过去，掏出身上所有的钱，买下了3株小花苗。

但是我买过不到3分钟就后悔了，糟糕，父亲是不让我养花的，怕我影响功课，怎么办？我犹豫着，呀，楼下不是有花圃吗，我可以种在那儿。

说干就干，我没有铲子，就用手挖，挖了三个坑，像拜着什么珍宝似的，小心翼翼地将那3棵小花苗放好，又仔细地盖上去，压实，又向看门的老爷爷借了杯子，装了水，逐棵地浇。好了！我抑制不住心中的喜悦，笑了，我眼前似乎出现了花团锦簇、彩蝶飞舞的美丽景象。

回到家后，我思索着是什么驱使我买下了小花苗，哦，想起来了。远在深圳的姐姐告诉我，她爱花，爱那艳丽的色彩和淡淡的清香。而我和姐姐已8年没见面了，只靠电话、电子邮件来往，我们在电话互勉，情谊是不能用见面来描述的，想到这，我不禁又露出了一丝微笑，更看重了那3棵小花苗，因为它们代表了我和姐姐的姐妹情。

从此，每天上学，我都要看看它们，而它们似乎又在对我微笑，给了我一天的好心情。下午放学，浇水，捉小虫，忙得不亦乐乎。记得老师曾告诉我，花也是有感情的，你用全部的爱去照料它，它将用最美的花朵来报答你。哦，我懂了，我开始跟它们说悄悄话，盼望他们快快长大，开出美丽的花朵。小花苗似乎听懂了我的话，轻轻地摇摆着叶子，对我点头。

花苗一天天地长大了，不知从什么时候起枝头上长出了几个小花苞，惊喜之中，我将这一喜讯打电话告诉了姐姐。姐姐在电话那边说，她也种了几株花，到了夏天，看看谁的花开得早，开得美。这令我又多了一项目标，我要更加精心地照顾小花苗，让它们开出最美的花，摘下最大的那朵，送给姐姐。

我用自己所有的爱照料着那3株小花苗，一天天地看着花苞儿越来越大，闭上眼，似乎就看到了五彩的花朵，似乎就闻到了幽幽的清香。

晚上，我含泪将一切都发邮件告诉了姐姐，包括我那已成泡影的美丽的希望，就是那朵最大最美丽的花，已不可能送给姐姐了。

几天后，收到了姐姐的邮件：“我其实已收到了那朵最大最美的花了，它是用爱和亲情做成的。”

哦，我明白了。

【简评】。

这也是一篇很有特色的作文，文章围绕“第一次”，把种花的原因和过程都交待的很清楚，看后给人以十分完整的印象。这篇文章写作上的一个突出特点是心理描写很细腻、感情真挚、极易引起人们情感上的共鸣。如“从此，每天上学，我都要看看它们，而它们似乎又在对我微笑，给了我一天的好心情…‘晚上，我含泪将一切都发邮件告诉了姐姐，包括我那已成泡影的美丽的希望，就是那朵最大最美丽的花，已不可能送给姐姐了”等，这样的语言虽朴实无华，但都是作者真情的自然流露，因此很是感染人、打动人。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇六

李优。

一般来说，暑假都是用来放松的，可也少不了老师布置的作业，老师让我们读了两本名著，《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。

其中《骆驼祥子》里讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子他有一个理想：就是能够拥有一辆属于自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚韧省吃俭用，最终有了第一辆洋车。可是好景不长，没过多久他的洋车就被士兵们抢走了。但祥子并没有灰心，靠着自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在是太倒霉了，辛辛苦苦攒的钱又被侦探抢走了。就这样，祥子再也没有办法鼓起生活的勇气。于是他便开始了游戏生活，整天吃喝嫖赌，样样都干，彻彻底底的变成了城市里的一个垃圾。

读完了这本书，我不禁感到伤心，为他感到悲哀，现实的残酷彻底击垮了他。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木，潦倒，堕落，自私，不幸的无业游民。连遭生活打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，最终，他抛弃了以前做人做事的原则，自甘堕落，被黑暗的社会彻底毁灭了。

明天会怎样？我不可能会知道。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。

2.《名人传》的读后感。

邓冠聪。

读完《名人传》这一本书，我感到名人的精神是可以震撼人们的心灵的。这本书里的英雄不是什么英雄豪杰也不是千秋大业的伟人，这里面的英雄他们都不怕困难与困难作斗争。

《名人传》讲了3个伟人：贝多芬，米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。在这3个人中他们都各自创建了自己的辉煌，让后人永世难忘。在这3个英雄他们都有一样的品质那就是他们身上那种肯吃苦，不放弃的精神。

但在这3个英雄中我最喜欢贝多芬，他出身贫寒，很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着，他唯一辜负了自己，他的内心深受打击，可他还是坚强的活着。他最后战胜痛苦，战胜命运，战胜疾病，战胜挫折，爬上生命的巅峰，他的精神震撼了全世界。

贝多芬让我知道他身上珍贵的品质让我体会到他身上坚忍不拔的精神品质，也深得我学习。

3.《野猫》。

良班刘江珊。

我是只流浪猫。也是人类口中常说的野猫。

我没有家，也不知道这天下究竟有什么我的容身之处。我也不知道我的父母是谁，在哪里。但是这似乎并不重要，毕竟，我还有一个我深爱着的弟弟。

还有……。

我深爱着的人类。

对于这个世界的每一个人类，我都温柔以待。似是能感受到我的善意，他们也会温柔地抚摸我的头，为我展示一个温柔的笑容。我也会去蹭蹭他们的手心，不仅是为了讨取他们的欢心，更是为了那让我迷恋的温度。

要是时间定格在这一刻多好啊。

但是，是那个男人的到来，打破了一切。毁了我的弟弟，也毁了我的一切。

我不会忘怀，那个男人疯狂的笑容和脸上的血迹。平日里一直粘着自己的弟弟，突然一下子没了踪影。看着男人手上那把带着鲜红血迹的剪刀，我心头一紧，总觉得发生了什么自己难以预料的事情。

未等我理清思路，一步步向自己走来的男人倒是先发了话：“呐呐，你就是那只猫吧？长得真的很可爱呢……”

“?”我不明白他突然说这番话什么意思，但是内心的紧迫感越来越重，几乎要喘不过气。

“呵呵你看起来好像很疑惑啊？真不愧是那只小黑猫的哥哥啊，聪明很多啊。”男人轻笑，“要知道，你弟弟可真是个蠢货啊。竟然自己亲自送上门来。本来打算花上好一番功夫来找到你们兄弟俩，没想到你弟弟真是自觉呢……哈它可真的是可爱极了……”

男人似是想到了什么，眼里满含笑意，笑得温柔，却又可怕。举起手上沾满鲜血的剪刀，放到嘴边，轻舔，“当然，血也很美味哦……”

一股寒意从全身侵过，我能感觉到，我全身的毛都树立了起来。

我亲眼看到，那个变态从背包里拿出一个发出令人厌恶的黑色的垃圾袋。随手一倒，里面的东西全然漏出。

是血肉模糊的尸体。四肢散落，躯干被分成无数份。唯一完好的，竟是那只猫头――是它的弟弟。那两只眼睛瞪的很大，神情痛苦，看得出经历了难以想象的折磨。

这个混蛋……竟然敢……。

“嘿别生气嘛？我可是很温柔的哦呵呵。看你们那么可爱，我就想好好的疼爱你们啊。喜欢你们喜欢到……就想杀了你们。”依旧是那令人作呕的温柔的笑容。

几乎是在话音刚落，我猛然跳到一旁的垃圾桶盖上，躲过了男人的攻击。“诶――看来反应不错呢。比你弟弟厉害很多啊，要知道。你弟弟可是就这样一点点被我弄死的哦？”男人不断地拿我弟弟的事情刺激我，我不知道他是不是真的明白我听得懂人类的话语，我只知道，我现在就想将这个男人碎尸万段！

“嘻嘻。生气了？嗯不乖的小猫咪一点也不可爱――就这样结束一切吧。”男人不知道什么时候从我身边出现，虽然反应及时，但是那长长的锋利的剪刀还是刮破了我的皮肉。血花一点点绽放。很痛。但是我无能为力。

我想要逃跑，但是身上的疼痛不允许我这么做。()我想要一点点地往外挪，但是，男人沉重的脚踩在我的身上，碾压着，我无力反抗。

我只能凭着薄弱的意识，感受男人一点点伤害我的痛感。男人下手的第一个地方，就是我的尾巴。当我彻彻底底确确实实感受到，我的尾巴就这么被男人干脆地一刀剪掉的时候，我简直不敢相信，我的眼泪就这样脆弱地夺眶而出。我很惊讶，惊讶着原来会这么痛，原来弟弟承受的痛觉比这个还会重百倍千倍；也惊讶着，啊，原来猫也会哭啊。

那个时候，我似乎明白了人类口中的情绪：“恨”.

好恨好恨。恨这个男人，恨他的残忍，恨他杀害了自己唯一的亲人弟弟――也恨这个世界，对于这个世界我一直温柔以待，但是这个世界从来不肯给我半分温暖。

我失去了父母，我只有我相依为命的弟弟。现在，连我最爱的亲人也被这个混蛋杀死了。弟弟痛苦的面孔，就在我的旁边，而我，也要慢慢死去了。人类的强大，让我好恨好恨。如果我可以再强大一点，我就可以保护我的弟弟；如果我再强大一点，我就再也不用担心受到任何人的伤害；如果我再强大一点，我就可以不必再去讨好任何一个令人憎恶的人类；如果我再强大一点，我就可以撕下这该死的温柔的.面目，坦然地站在世界的面前，喊出“我恨你”这句话。

但是我不能啊，我无能为力。在世界面前，在人类面前，我什么都不是。我是个渺小的存在，别人想弄死我只是一瞬间的事情，我就是这么脆弱啊。都说猫很高傲，可是我却要抛下我该死的骄傲和褪去一身傲骨，讨好人类。讨好人类，人类就会喜欢我，喜欢我就不会伤害我和我的弟弟，这样，我就可以带着弟弟在这个世界活下去。

现在，一切的幻想全部都破灭了。都是因为这个人类，都是因为这个世界！我恨你们！！

在意识就要失去的那一刻，我感受到男人折断了我的左腿，同时也听到了女孩的尖叫声。随即，我感受到男人慌张地离开了现场，而女孩，害怕地一步步向我挪来。

算了，反正，都要死了……。

我放弃了求生的念头。但是，这并没有让死神带走我的灵魂。我活了下来。只不过，我成了一个瘸子――没有尾巴的瘸子。

弟弟的尸体不知道去了哪里。而我，对待人类也不再像从前般友好温柔。不再去讨好任何人，我防备着，生怕他们接近我，然后，让我再感受那接近死亡的绝望。

每当入夜，男人那恐怖的笑容总是涌现在我的脑海里。我没法入眠。直到看到太阳一点点升起，染白了天空，我才拖着疲惫不堪的身子沉沉入睡。

日复一日。我很疲倦。

看到曾经很喜欢很亲近的女孩，我也不敢放下内心的防备，不敢去粘着她。看着她失望的眼神和落寞的背影，我内心又何尝好过。

对不起，我喜欢你。

但是我不喜欢人类，更不喜欢这个世界。

所以请你把我当做一只脾气坏的野猫，别再来接近我。还有……。

请善待像我一样的野猫。

对这个世界温柔以待，却从未感受过温暖。

4.《狗猫鼠》读后感。

莫善涵。

一只小小的隐鼠，一个弱小的生命，也带给小小少年无穷的想象，及与弱者和平相处的满足：作者想象它是传说中的黑猴，对隐鼠的照料是他的精神寄托，而“当我失掉了所爱之时，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！”

我想这就是作者仇猫的原因吧！其实不以为然，更多的与猫的本性相似，他总是捕食了雀鼠，却又不肯一口咬死；不是和狮虎同族，却有这么一副媚态。想想看，难道这不是人们的真实写照吗？他颇如人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同；颇与人们的拍马屁相似，在弱者面前表现得如此傲娇，可在强者面前瞬间鞠躬尽瘁，这样的猫能不令人厌恶吗？也许作者写仇猫的缘由就是为了让有些人明白，产生羞愧之心，从而改正！

这样一来，我们不得不说鲁迅的文采极其高超！他没有直接的说明人性的丑恶，而是以猫为喻体，就好比小故事的讽刺手法写的生动形象，让人通俗易懂，从而让某些人产生羞愧而改正。

我们还不得不说鲁迅的方法十分精巧！凡是遇到猫们捣乱之时，鲁迅便站出去，在门口大声叱道：“嘘，滚！”小小平静即回书房，这样他就长保着御侮保家的资格。那为什么说是好呢？首先，知道猫的偷鱼肉、拖小鸡、深夜大叫的行为，人们自然十之九是憎恶的，而这憎恶是在猫身上。假如鲁迅出而为人们驱除这憎恶，打伤或伤害了它，它便立刻变为可怜那憎恶便倒在鲁迅身上了。对比后的懂得，我们便会发现、会觉得鲁迅的悟性极强。其实这方法中国的官兵就不好用了，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，因为这么一来就要不被重视，甚至于因失其用处而被裁汰，但是如果能将这方法推广应用，鲁迅大概也可也总渴望成为所谓指导青年的前辈吧！

5.阿长与《山海经》读后感。

―选自《朝花夕拾》。

刘江珊。

若提到我对于《朝花夕拾》此书中我印象深刻的人物，当真是不得不提起鲁迅儿时的保姆――阿长。

在看完前面的《狗・猫・鼠》的时候，我对于阿长的印象是十分不好。兴许是我度量太小，还是没有眼光；在我看到阿长将鲁迅心爱的隐鼠一脚踩死，却谎称隐鼠是被猫儿吃掉之时。我的内心是对她极为不屑的，仅因为我觉得她这种行为极为不齿。

带着对阿长的不满，再看到有关《山海经》这篇文章前文时，我对她的不满再次上了一个层次。

经常在背地里说他人长短，极为八卦，典型长舌妇。也怪不得鲁迅只要家里有些**，就怀疑是与阿长有相关了。加上夜里有关阿长睡姿的描写，我对她的好感度可谓是一降再降，一直在书前暗自讽笑着阿长的庸俗。

直到看完后文，我对阿长的态度一大改变――她是善良的。

在听完鲁迅对《山海经》的渴望后，能够将其记于心中。过了好几天后，她也仍然不忘鲁迅的言语。放假回家的同时，还能够惦记着鲁迅所渴望的《山海经》，并将其买下，送给鲁迅。

其实我觉得这个兴许很细小的举动，其实是很难得的一件事情。一个人能够真心的倾听着你的诉求，你的渴望，你的内心，其实是很难求的一件事情。鲁迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上时间关系，在鲁迅看来，能够得到《山海经》其实是梦一样的事情。

而偏偏，自己一向不大喜的阿长做到了这件事情。怎么能不让鲁迅惊喜，意外呢？

一旦对阿长的印象改变，当真是对阿长的各项举动开始理解起来。比如，一向被自己认为是粗俗的睡姿，此刻也变得朴实率真起来。

阿长兴许拥有很多缺点，但是她的内心是善良的。在那种情况下，能够记住鲁迅的愿望，我觉得其实是很可贵的一件事情。

阿长啊，一个撒谎却又善良，一个粗俗却又可爱朴实的女人。

6.《一地鸡毛》读后感。

黄崧。

起初，我只是对这本书的书名感到兴趣――一地鸡毛指的是一些生活上的小事，可这本书为什么取这个名字？怀着好奇心，我打开了这本书。

但正如书名所说，这本书还真是生活一些琐碎的小事，但正是这样，这本书通过这些小事，反映了小市民的真实生活――为了一些鸡皮蒜毛的小事斤斤计较。当然，这本书也是讽刺的，至于讽刺的对象，那当然是社会环境。文中开头就是写豆腐馊了，这就是鸡皮蒜毛的小事，但因为豆腐馊了而引发家庭的矛盾。可这还没完，豆腐馊了只是生活中一件微不足道的小事，虽然这种“小事”比较容易解决，但架不住那些“大事”,更别提这些“事情”的数量了。

书中的主人公小林虽然有抱负，但他的抱负早就被生活所消磨，也渐渐从一位有抱负的大学生转变为社会普遍的低层人员。也学会了“能做到的事先说不能，简单的事先说不简单”,并且尝到了甜头――有人向他送礼了一台微波炉。最后结尾作者写小林梦见盖着一地的鸡毛，密集的人群向前涌动，又变成一对对祈雨的蚂蚁。梦醒后，小林就想要点鸭和酒，他就满足了。

看了整本书，我对“社会”也有了些片面的了解：社会是残酷的，但在残酷中也有机会从残酷脱身，而关键在于我们，是像这本书中的人一样行尸走肉般的生活，还是要求自己，给自己创造机会，从而赌一把能否摆脱这些“一地鸡毛”,从而踩着这些“鸡毛”上去。就算你没上去，至少你努力过，而那些还没尝试过的，只能一辈子永远在社会的最低层，就算上去了，也没多少潜力。当然，这些都是适应环境，前者有改变环境的机会，而后者永远不会有。

面对生活，是被它所吓倒，还是把它“吓到”.

7.《亲爱的安德烈》读后感。

李优。

在《亲爱的安德烈》中，母子的书信交流，龙应台对正处于叛逆的青春期孩子的教育给我深刻的启示。

读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种“相见恨晚”的感觉，书中那些关于父母与子女的关联的描述，那些在我独到的见解令我耳目一新，书中那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了十分深刻的印象。在此书中作者讨论的话题包罗万象，例如对感情世界的迷惑、自我价值的追结、对全球化的看法及讨论，也有读者的回应引申出人省思的议论。不仅仅动人，而且涤荡人的胸怀啊！

现实生活中，孩子的教育问题令多少人有一种难以名状的压抑？身为教师的我也不知道如何去触动孩子的心灵，《亲爱的安德烈》中母子之间的睿智对话，触及了我的神经。

从这本书中，我看到了对孩子的尊重和肯定是多么的重要：菲力浦在第34封信《独立宣言》中归纳出一个十分精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”,永远不能得到尊重，永远只能选取服从。难道在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件？中国人之因此不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”,仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗？顺着菲力浦的遭遇探究下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：“你的儿子真厉害！”,“你的女儿真棒！”……诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢？由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的差异。

其中最令我感动的篇章是《给河马刷牙》，资料是作者安德烈对他的母亲说：“我觉得我将来的事业必须比不上你和爸爸……，要理解一个事实，那就是，你有一个极其平庸的儿子。”而龙应台回答：“对我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快乐。我要你用功读书，不正因我要你跟别人比，而是正因我期望你将来能拥有有选取的权利……”“平庸”是跟别人比，“心灵的安适”是跟自己比。

8.《性别按钮》读后感。

――选自《女生，我悄悄对你说》。

刘江珊。

夜沉睡了，我却在床上翻来覆去，久久不能安睡。闲来无事，只得从书柜中挑选一本好书，靠在床头，重温一下内容。

毕淑敏可以说是我唯一一个能够记得住名字的作家，先莫笑话，她的文字确实是一流的好。且不提我的眼光低浅，她的文字当真是让我“崇拜”的。就拿我手上的这本书来说，我到现在都还记得当时阅读这本书的时候，我是什么感觉。整个人很舒服，就好像躺在了一块软绵绵的棉花糖上面，全身上下放松下来，沉浸在她的文字当中，即使夜晚放肆地吞噬着天空那仅剩的光明，我也全然不知。

打开这本书，哟，第一页入眼的就是我印象特别深的文章：《性别按钮》。我这人的烂记性是全家都知道，但是这篇，当真是没法忘记。印象太深。

当时是个还没有多少见识的小毛孩，看了这本书，是久久不能回神。这篇文章的内容，是彻彻底底地把男女这两性别的“内容”写的淋漓尽致。男、女，分别比喻成红按钮，绿按钮――也应了红男绿女这个成语。在不同的时间段，不同的优势方面上，凭借这个按钮任意切换着自己的性别。只为活的开开心心。

就好似着作者在文中所提到的，在孩童时期一定要当个男孩，因为男孩可以尽情地放肆地去玩耍，可以肆意地去“搞破坏”,哪怕受伤啦，又去伤害人家财产啦，也没有人管。毕竟在当时可是重男轻女的时代，其实现在也有重男轻女的现象。

在比较之下，被千年观念所拘束的女孩确实是要惨太多了，只能眼巴巴地羡慕着男孩的任性洒脱，继续安分地做着自己的好女孩，文静优雅的好姑娘。

这不，男女优势弱势在某个时期的时候全然暴露。后文也是继续着不停地“切换”.在男孩拥有优势的时期当个男孩，在女孩迎来快乐时光的日子里成为女孩。好不快活。

一点点按照时间顺序去写文。一直写到成年时期，作者将男人和女人应当去尽到的责任，肩上的担子全然一一娓娓道来。在这个时期，无法判断究竟是成为男人好呢，还是成为女人。男人，需要出去拼命打工赚钱，养活一家子。女人，需要带孩子，洗衣做饭还要对付家里的公公婆婆，在必要场合做个好妻子，好母亲。谁都有谁的难处。谁也不可能成为一个没有责任担子的人。

从开头一点点看到结尾，里面所蕴含着的内涵耐人寻味。一点点去品味，隐隐约约也感受到了丝丝味道，像是苦的，又像是甜的，变幻多端。

人的一生有那么长，要度过那么多个不一样的时期，经历着那么多的不一样的事情，度过那么多种……不一样的命运。选择性别，其实是在选择命运。男人和女人的命运有那么多的不同，有优势，也有劣势。

想通了这一切，也只能用原文的结局为疑问画上问好啦――。

“我用一生的时间，活出了两生的味道。”

9.《愿无岁月可回首》读后感。

刘江珊。

读了网络博主的书《愿无岁月可回首》后，我的内心大有感触。也不枉我在京东挑选好书时，一眼就看中了它。

我见证了博主身边的一些人的故事，也明白了许些人情世故的道理。更让我感动的，是文中宠物的陪伴。

在看到图中照片插图的时候，我就开始羡慕博主。他养了一只被称为“微笑天使”的狗――萨摩耶。外表可爱，性格也朴实。它叫“妞妞”,是一只小母狗。

随之文字，我的情感波动也跟着起伏。喜喜悲悲，皆能感受。我会因为妞妞的一时蠢萌，而不禁发笑；也会因为它的脆弱难过的表现，而感到心疼。当它以为主人不要它的时候，内心的惊慌失措，难过绝望，也感染到了我。我隐隐约约能够明白那些宠物主人的心情。

人的一生可以拥有无数的朋友，可以遇见很多宠物，可以拥有很多东西。而你的宠物，只有你一个人，除此，一无所有。

我网上也看过无数关于父母反对养猫养狗，结果真正接触到它们的时候，跟它们比子女还要亲近。当你深深地喜爱着你的宠物的时候，它不再是你的宠物了，它成为了你的朋友。一生中最特殊，最特别的朋友。所以人们因为自己的宠物离去而崩溃，其实是情有可原。

就像是文中博主因为自己的猫走丢而紧张崩溃一样。一家一户的找，在深更半夜的时候，拿着手电筒，在每辆车底下翻看着，跪下来看的次数多了，膝盖也破皮了。疼痛到没有自觉。最后发现的时候，血肉已经和衣服粘在了一起。

我希望，我以后也能够养一只狗，一只猫。

为着它们不愿意洗澡的事情而烦恼，抱怨，但是还是会一点点仔细地为它们吹干它们的毛发。气鼓鼓地看着自己的猫狗偷吃自己的食物，却又会因为自己偷偷躲在房间吃好吃的，而它们发出被关在门外进不来的气恼声音时而发笑，然后打开门，迎接着它们的肉爪子攻击，一脸无奈而又宠溺地喂它们吃东西。坐在有阳光的窗边，轻轻抚摸着正趴在自己腿上的狗狗们的毛，手上柔软的触觉，加上阳光温柔的抚摸，简直是圆满人生。

但愿，我的愿望实现。但愿，

世界上所有的猫猫狗狗都被温柔以待。

10.《朝花夕拾》读后感。

莫善涵。

初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，开始时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香。初读时，你也许感到有一些不知所云，细想来才能感到其中之真谛，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本《朝花夕拾》，读完这本书，我感受到的是信念。

《朝花夕拾》像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事，如二十四孝图中那些“孝子”的事，父亲生病就医的事。但细读下来并不是只有故事这么简单，更多的是想透过故事来揭露社会，揭露出那样一个“人”吃“人”的社会，他希望通过这样的方式来使大众清醒。

站在这样的一个和平年代去看战争年代的鲁迅去看他的《朝花夕拾》，我觉得这书中满含着无奈。一场大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他们希望让周围的人都能清醒然后一起逃出去，可周围的人却怎么也无法喊醒。鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的文字使人们清醒，但这却收效甚微。

即使是这样，鲁迅先生却不愿意放弃，从《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一种坚信着中国能够站立起来的信念，回顾往昔，也许会有那些恶象，会有那些在封建礼教中挣扎的人们，但这一切必然会过去，在那样的时代写出那样书的人必定有着坚定的信念。

和平年代的我们也需要这样一种信念。这种信念也许与先辈们想要振兴中华有所不同，但我们必须有信念。信念是你可以一生坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必然会是一个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必然是一件很可怕的事。

从今时今日的我们身上，我们有看到信念吗？有人是有的，但大多数人身上是没有的。你没有自己坚信不移的东西，没有了指路标，你必然会迷路。最近总是看到无数多的少男少女自杀，仅因一些小事而轻易放弃自己的生命，反观在重症监护室中的一些病人，也许只有一口气支撑着，但他们仍在坚持着，这也许就是对生命的渴望，这就是信念。难道一定要等到那种时候，人的心底才会有信念吗？其实不然，信念是需要你确立的坚守的。

《朝花夕拾》中所传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了很多。希望更多的人能够从中参悟出更多的道理，指引着更多的人在信念的光辉下不断前行。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇七

这么多年当《哥斯拉》中只有怪兽，当《变形金刚》中只有会变形的机器人，好不容易《奥特曼》二者兼得，但好像与机甲又没有太大的关系……，喜欢机甲战士的我一直只能游走于日本acg中的eva和高达间找寻自已的那个机甲之梦，可是动画片却永远无法给人一种梦之感，20__《环太平洋》让我梦圆机甲。

我甚至有种词穷的感觉，在精美的字眼都不足与表述我看到这场香港之战精彩激励的程度和带给我前所未有的震撼，从波涛汹涌的大海到霓虹闪烁的的香港，在到黑夜的天空，我只想说这是一部在预告中故意掩藏了最精彩片段的电影，甚至在电影往下看还期待会有比这更让我惊叹的场面出现，可惜却没有了，如果非要让我早出这部电影的缺陷那便是这一点，对了还要吐槽一下电影中所谓的中国元素果断的与《钢3》一样属酱油党，鄙视老美拿所谓的中国元素坑中国消费者，这便是《环太平洋》，今年暑期档最好的电影。

我不知道是否每一个男孩都有着我这样的机甲梦，这是第一部真正意义上的机甲战士电影，它完成了以前只能在动漫中出现的所有大场面镜头并予以了超越，梦圆机甲，《环太平洋》带给我最大的感触就是他圆了我一个只能年少时在梦中出现的梦.

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小学生暑假作业展示范文（24篇）篇八

一、比一比，再组词。

荒()慌()晃()谎()。

吭()杭()坑()抗()。

摘()滴()恙()盖()。

二、填空。

()的土地()地吃饭开得()。

()的花瓣()地警告笑得()。

()的神色()地等待唱得()。

三、根据意思连线。

将信将疑心神不定。

郑重其事没有受损伤或没有发生意外。

忐忑不安半信半疑。

安然无恙一句话也不说。

一声不吭对待这件事态度严肃认真。

四、读句子，圈出句子的动作并写在横线上。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇九

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十

2二年6班孙浩程。

指导老师：刘学秀。

我的课余生活丰富多彩，每当我写完作业或是吃完饭之后，都会捧着一大摞书，津津有味地看起来。读书时，有时我会怒发冲冠，有时会喜极而泣，书中的喜怒哀乐都可以在我的脸上表现出来。我常常一读就一两个小时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉呀！

我写完作业都会出去玩轮滑。掌握了平衡之后，双手摆动开始向前慢慢滑，后来慢慢变快了起来。我滑累了，正在休息的时候，一位大哥哥瞧不起我，让我和他比一下。我在心里想：别瞧不起我！我开始用我的两个战术。我开始在大哥哥身边转圈，把大哥哥转得晕头转向，然后我快速地向前滑去。哈！成功了，我超过了大哥哥。轮滑不但减肥又刺激好玩。

这就是我丰富多彩的课余生活。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十一

为进一步加强常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：

一、评选标准。

作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。

二、评选数量：

班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。

上送要求：

10月22日（周四）课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。

四、活动领导小组：

组长：马生录。

成员：王立平范永才王静岚年级组长教研组长。

五、评选时间时间：xx年10月22日（周四）下午第八节课。

1、展示时间：10月23日星期五、26日星期一、27日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体会，观后体会年级组长收齐后在27日前交石冰雁老师存档保管。

2、展示地点：三楼会议室。

七、活动要求：

1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评癣展览活动，要号召学生向优秀学生学习。

2、班主任老师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的.作业本。

3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4、本次评选活动将评出优秀作业若干名，优秀班集体6名进行奖励，评选成绩将纳入班级量化考评。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十二

《叶问》戏剧冲突的发展几乎可以预料，这是自《杀破狼》之后甄子丹出演电影的风格，他觉得没问题就行，毕竟另有卖点，而且买的都不错。我很喜欢这部《叶问》，很煽情，但不过分，有理有据，情节是真弩到那份儿上了，才用情的，坦言有几场眼泪真打转呢，至少作为一个观众，我买账，有幸能够在佛山的最后这段时间里看到这片土地上曾经发生的事被搬上银幕，我隐隐觉得兴奋。

影片文戏和武戏并没有过于侧重谁，看得出甄子丹在进步，在片中将两者表现得比较均衡，不显得木讷，也不至于冲动得没有缘由。我曾经因为看了《力王》而一见樊少皇就吃不下去饭，这回拳拳到肉的精彩出镜着实令我惊喜不小。樊少皇应该是给配的音，听起来比较舒服，通篇的粤语里面突显这个北方汉子的唐突，有点抽离的小趣味，实在可以加分。但更为重要的是影片传达的意味。

我不是想大谈特谈主旋律，这个有目共睹，也颇有成色，但是《叶问》和一些影片的大善大恶不同，影片中国人并没有过分沉溺于窝里反，通篇下来，自己人彼此之间的矛盾若隐若现，甚至本以为会塑造成汉奸的翻译官，其实也是在群众的鄙夷下扮演一个任重道远的苦情角色，在影片的最后几分钟里，成全了他曾口口声声宣称的身份。其实这样的人物并不是很能令人信服，但是他的出现无论是作为戏剧冲突的必要，还是一种审美上的诉求，都是好的。

我并不期望能够从电影中看到多少真实，从某种程度上讲，我会妥协，妥协于观众想要的真实，《叶问》希望演绎出大爱，演绎出团结，演绎出中国人不跟中国人过不去，我丝毫没有任何理由去反讽，包括老生常谈的一些本分的善，我很尊重这种可能会被抓住把柄的情操，因为我认为这样是对的。

一直比较欣赏甄子丹片中的格斗段落，有节奏，也锻炼调度，丰富的画面和运动一直是电影的主要魅力之一，当然这也是他的长项，甚至国内在某些格斗领域仍旧是他来填补空白，潜心研究，颇为难得，所以纵然文戏并非其所长，这些明智的判断与选择也足以塑造与众不同的甄子丹。

为什么开枪?!印象中这是叶问在影片中第一次呈现异常的情绪化，然而这只是前兆，所有人都被这意外的杀戮吓破了胆，而惟独他不断咆哮着我来!，这种坚决在翻译的迟疑下显得很庞大，无法抵抗，当他一袭煤堆里染的寒酸踏上武场洁白的棉垫，将省下来的半截白薯郑重其事地摆在地板上，而静静放在一旁的米袋就是为能够多赢两斗米而毙命军营的武师鲜血所染红。

那种盛怒之下的癫狂与斗志所能激发的感染力一下子抓住了我，即便我躲在黑暗中窥视着银幕，也无法隐藏自己发自内心的感动，堵得慌，希望这个舞台上的人物可以为自己出口气，打败那些塑造出来的丑陋为什么?在强烈的情绪驱使下，很多人都会和我一样失去理智，而这就是主旋律应该做到的煽情极致，一种正面的，不以贬低为手段所达到的高涨，很令人欣慰。

激动的情绪贯穿甄子丹与十人格斗的每一秒钟，那种凌厉与凶狠充斥着信念、愤慨、尊严，对于被调动起来的观众而言，是一种极大的享受，也是怅然。即便是这样的胜利，却依旧在孤身回到废墟一般的昔日巷道时，为招摇过市插着太阳旗的军车让路，尴尬，颓唐，俨然丧家之犬，这种悲怆的形象竟然是适才全胜的王者!是中华武术的长者!是万人景仰的师傅!是百姓心目中的英雄!军车驶过，烟尘久久不能消散，好一派亡国萧索!

影片由若干个这样的段落烘托起精神核心，也试图通过讲述叶问的故事唤醒某些迷失的。

良知，我希望自己能够不为满世界先入为主，用自己的五官去感知整部电影的情感，所以我喜欢《叶问》，也希望更多有血性的朋友能够用心对待用心的电影。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十三

我的暑假已经悄悄来到了，却听见同学的各种心情。有的同学很开心，说：“哇，终于释放啦!这次暑假一定要去旅游!”;有的同学很懊恼，说：“这么多作业，这个暑假会不会连休息的时间也没啦?我讨厌暑假，宁愿上学啊!”我很喜欢我的暑假，早早的安排好，轻松自在。

在下午，我又穿着新买的粉色泳衣和红色泳镜，还游泳圈，在凤凰神的水上乐园游玩，炎炎夏日能在凉爽的水上乐园度过真是美好啊!一次次“冲浪”，一阵阵凉爽的水挥洒在我身上，让我露出了会心的微笑，让我喜欢上了暑假。我喜欢暑假，让我们拥有无限自由，可以畅享快乐。同学们，让我们在暑假度过最美好的两个月吧!

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十四

今天，我读了《爱的教育》，我深有感触。这本书讲了很多很多关于爱的故事，关于爱的点点滴滴。有的是爱国，有的是爱学生，有的是爱孩子。其中，有一个故事最让我感动，那就是《小小爱国者》：这篇文章讲述的是有一个意大利的.少年，被父母卖到了戏班。戏班对他很不好，对他又打又骂，还带他到各地去演出。到了巴塞罗那后，他终于忍受不了饥饿和他们的虐待，想办法逃了出来。逃出来后，他跑到意大利领事馆区请求帮助。领事非常同情他，让他坐上了回国的船。少年住在二等舱里，他浑身是伤，非常虚弱。有的人很好奇的问他怎么回事，可是他什么也不说。最后，有三个人毫不放弃，终于使这个少年开口了。这几个旅客听了个大概，就给了少年一些钱，接着又进来了几个女人，也给了少年一些钱。少年第一次笑了，他开始盘算着这笔钱怎么用。就在他高兴地想着这些事的时候，那三个旅客一边喝酒，一边闲聊。他们说到意大利时，一个人抱怨意大利的旅店不好，另一个人开始攻击意大利的火车，第三个人刚想说强盗，一堆硬币就打在了他们身上。三个人大怒，跳了起来，少年从床里探出头来，生气的叫道：“把你们的钱拿开，你们侮辱了我的国家，我不会要你们的任何东西！”看完这个故事后，我心想：我以后也要做一个爱国的好少年！

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十五

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十六

佳木斯市第十一小学二年六班张润竹。

愉快的假期开始了，我和爸爸妈妈一起去哈尼大型游乐场玩耍。

在一楼有海洋球、大滑梯、还有章鱼和沙子岛等等。我最喜欢的还要数那彩色的大滑梯了，它分三种颜色。还有一种大黄色的滑梯，也不错。

在所有的游乐场里我最喜欢哈尼，因为它大，还好玩，我第一次来的时候就已经爱上它了。

今天在哈尼的时间虽然很短，但是走出哈尼的时候我觉得我快乐极了。期待下一次再来。

珠海之旅。

佳木斯市第十一小学二年六班李奥。

暑假的一个周末，爸爸妈妈带上我和他们的朋友们开车来到了珠海的码头停车，接着上了快艇在大海里开的很快，我第一次坐觉得很刺激。开了大约半个小时，就到了一个小岛。这个岛叫荷苞岛。在于珠海的正上方，这个小岛非常宁静，十分美丽，吸引了许许多多的中外游人。到了岛上，我们就开始吃海鲜了，吃完海鲜，我们就坐上了大巴车，翻过了山，就到了游泳区的海边，海水很清，沙子很细。光脚踩上去很柔软。我跟我朋友游泳，大人跟大人游泳。我们在岛上住了一个晚上，第二天，我们去了海边捡贝壳。捡完贝壳我们就座着汽艇离开了岛。到了码头原路返回，我们玩得很开心！

指导老师；王佳燕。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十七

暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练习，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“no”。

难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实我认为，作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择，我一定会选后者。

听说在我们父母那个年代，暑假根本没有作业，能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼，享受夏天、享受生活，不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代，那该有多好啊！

在西方的一些国家，比如美国，他们注重培养动手能力。在假期，学生们不用做那些枯燥无味的试卷，学校会安排他们到外面去打动赚钱，赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊！真希望中国也能像美。

国学。

习，让学生们度过一个快乐的假期。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十八

佳木斯第十一小学一年四班宋金涛。

晚上没有风空气好，我和妈妈还有小弟弟下楼玩打羽毛玩球，因为我不会，我就特别想学会它，小弟弟和妈妈轮着跟我打打球，我的小弟弟只有三岁，小弟弟可听话了，他也想帮助我，我先和妈妈先打，在由我和小弟弟打，我是发球的，我今天还是没有学会，但是我非常开心因为我的家人都爱我，打完了羽毛球我们三人开开心心地回家了。

易经。

佳木斯第十一小学一年四班张凯然。

《易经》是本哲学范畴的书，讲的内容包括社会科学领域中的哲学、历史、文学、玄学、医学等学科。《易经》被誉为“群经之首，大道之源”

“易经”是我国古老的经典，被称为“天书”，是由学问与术数两大部分组成，内容涉及到哲学、历史、军事、医学与民众等多个方面。

我的小弟。

佳木斯第十一小学一年四班郑景月。

我的亲小弟叫郑宇辰，小名叫帅帅也叫大帅，这个名字是我给弟弟起的。今年刚29个月还不到三岁，别看他年纪小却可厉害了，他最大的特长就是挠人。

昨天在小区玩滑梯的时候，大帅把别的小朋友给挠了，他以为滑梯是自己家的所以不让别的小朋友玩。经过爸爸的一番教训，大帅和另一个小朋友玩了起来，玩的可开心了！

《鲁滨逊漂流记》。

佳木斯第十一小学一年四班杨子绪。

鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想像的事情。鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠和人无远虑必有近忧的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。这更是青少年学习的榜样！

练习滑冰。

佳木斯第十一小学一年四班张凯然。

每天11：00到1：00去滑冰场训练，开始训练的时候胳膊腿笨的哈的，但是我不怕累，认真练习。下冰后头发全是汗，就像被洗了一样。就这样我一天一天进步了，然后还打了比赛，我开心极了。

身份证。

佳木斯第十一小学一年四班张凯然。

今天我要去取身份证了很高兴，就想我终于有了自己的身份证了，又想到我可以注册冰球打比赛了。取完身份证，看见身份证上还有一个长城图标，有身份证号码，我还把身份证号码给背下来了，我心情特别高兴。

指导教师：侯波。

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小学生暑假作业展示范文（24篇）篇十九

《环太平洋》对我的吸引，首先来自导演吉尔莫·德尔·托罗。这是一个华丽在骨子里的家伙，一直在营造着奇幻、精致而残酷的美丽梦境。他的作品都给人一个共同的感觉，就好比一张神秘朦胧的黑色面纱，随时可能被撕扯得四分五裂，但非到峰回路装百转千回之后那雍容华贵的面貌才酣畅淋漓地展现在观众面前。

但以上这些特点，和《环太平洋》无关。《环太平洋》并不以艺术性、剧情的晦涩/前卫/精致/匠气种种为卖点，所以显然也并不能体现吉尔莫的驾驭作品的真正功力。它更像是吉尔莫的一个圆梦作品，这是一部以娱乐小孩子和怪叔叔为唯一目标的电影。实际上，抛开追求艺术性和奖项肯定的压力，这样拍出来的商业片更纯粹。以导演自己的话说，“我是个粉丝，但我不是在拍粉丝电影，我想要拍一部能让自己像孩子一样享受的电影，而不是拍一部我童年看过的电影。”

之前点评斯皮尔伯格，用了一句话，说“在他的心里永远住着一个小孩”。这句话用在吉尔莫身上同样适用，区别在于吉尔莫的心里住着一个更加迷恋怪力乱神的熊孩子。熊孩子各有各的熊法，但都一点是相似的：都喜欢化身正义战士，斗恶龙，杀怪兽，斩妖屠魔，锄强扶弱，维护世界的和平。这大抵就是《环太平洋》圆梦之旅的缘起了。

2010年吉尔莫看到了一个只有8页纸的故事。2013年8页纸的故事变成了一部《环太平洋》。有末日情节的人不在少数，然而说好的2012却没有来，满世界的人类火大无处宣泄。或许，孩子们也已经受够了迪士尼、皮克斯、梦工厂等的温情脉脉、伪善和甜腻。在这种情况下，我们都需要来一场至激至爆的机甲怪兽大乱斗，集体换一下口味。

实际上，《环太平洋》的剧情，并不像许多人所说的那样简陋，可谓简约并不简单，男一号、女一号、俩科学家分别引领了一条故事线，在有限的篇幅内实现了轻重得宜，十分亲和观众。对于有些人来说，或许只有在他们看到了那8页纸之后，才能理解吉尔莫到底做到了什么。

电影出场角色并不少，基本做到了各有特点，其中令我印象最为深刻的是操控澳洲机甲“尤里卡突袭者”的父子俩。这父子俩性格有异，但都充满了信念、力量和咄咄逼人的霸气，儿子和男一号的一系列冲突，最终以四目相对的眼神交流所和解，背后是一种狼性的体现：同类之中，我只崇拜更强者。此外，男一号、小萝莉及其他一众配角的表演都中规中矩，但女一号的表现就颇显黯淡了，可谓短板。另，值得一提的是俄罗斯机甲操控“切尔诺阿尔法”的男女二人，造型太闪亮了，镜头虽少，但拉风程度完秒其他机甲战士。

太平洋底的裂隙联通了人类世界和怪兽世界，这是两个平行的世界。这样的世界观，和吉尔莫2004年执导的《地狱男爵》并无二致，甚至怪兽的造型、质感也可谓一脉相承。我们还看到，怪兽世界“主人”的造型设计，灵感似乎来自于地球昆虫的形象。熟悉他作品的人，对于吉尔莫喜爱昆虫这一点，早已习之为常。《魔鬼银爪》、《地狱男爵》系列、《潘神的迷宫》都有体现，或者是真实的昆虫，或者是带有昆虫元素的道具/魔幻形象。

自爆的美国机甲“危险流浪者”能否把怪兽们和他们的主人们一锅端了，这是一个悬念。这个悬念给续集的出现留下了挺刻意的一个伏笔。当然，续集会不会来，还要取决于这部《环太平洋》全球票房的表现。

电影是一个造梦的工程。从8页纸到一部大电影，是一个伟大的工作，需要智慧和精力的付出。感谢吉尔莫，以及其他所有的筑梦人。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二十

这么多年当《哥斯拉》中只有怪兽，当《变形金刚》中只有会变形的机器人，好不容易《奥特曼》二者兼得，但好像与机甲又没有太大的关系……，喜欢机甲战士的我一直只能游走于日本acg中的eva和高达间找寻自已的那个机甲之梦，可是动画片却永远无法给人一种梦之感，20__《环太平洋》让我梦圆机甲。

我甚至有种词穷的感觉，在精美的字眼都不足与表述我看到这场香港之战精彩激励的程度和带给我前所未有的震撼，从波涛汹涌的大海到霓虹闪烁的的香港，在到黑夜的天空，我只想说这是一部在预告中故意掩藏了最精彩片段的电影，甚至在电影往下看还期待会有比这更让我惊叹的场面出现，可惜却没有了，如果非要让我早出这部电影的缺陷那便是这一点，对了还要吐槽一下电影中所谓的中国元素果断的与《钢3》一样属酱油党，鄙视老美拿所谓的中国元素坑中国消费者，这便是《环太平洋》，今年暑期档最好的电影。

我不知道是否每一个男孩都有着我这样的机甲梦，这是第一部真正意义上的机甲战士电影，它完成了以前只能在动漫中出现的所有大场面镜头并予以了超越，梦圆机甲，《环太平洋》带给我最大的感触就是他圆了我一个只能年少时在梦中出现的梦.

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二十一

这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！

放假前琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！

徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。

林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业进行中。

李白：举头望暑假，低头做作业。

毛泽东：暑假无难事，只要写作业李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。

高尔基：作业是暑假进步的'阶梯。

爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。

杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。

于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。

达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。

白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。

欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。

海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。

后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二十二

在假期里我读了法国法布尔的《昆虫记》。

通过读《昆虫记》我知道了许多昆虫的名字，但给我留下印象最深的是金甲虫和螳螂的婚俗，它们的婚俗让我觉得很可怕。

在这些虫子中我最喜欢的是萤火虫，它是种很小的.虫子。萤火虫为什么会发光发亮?通过读书我知道因为雌萤的身体上长着一个发光器，发光器长在腹部的最后三节处，其中前两节的发光器呈宽带状，几乎把拱形的腹部全部遮住。在第三节的发光部分小得多，只有两个像新月似的小点儿，亮光从背部透出来，从萤火虫的上下面都可以看得见。这些宽带和小点发出微微发蓝的白光。它的发光器是受呼吸器官支配的，发光是氧化的结果。雌萤的灯光是用来召唤情侣的。但是这些灯是在肚子下面朝着地发亮，而任意乱飞的雄萤，有时却看不见。

这些萤火虫真有意思，我要读很多的书，了解更多的知识。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二十三

暑假的确是个“天堂”，有长长的假期，可以做自己喜欢的事情，如读书、旅行、参加社团、健身等。但是，这样的生活并不如我们所想象的那般美好。一方面，过度的放松可能导致我们在返校后出现严重的适应困难，影响学业表现。另一方面，如果我们没有充分准备，暑假可能成为“地狱”。

首先，过度的休息可能导致我们在返校后出现严重的适应困难，影响学业表现。另外，没有充分的准备，我们在新的学期开始时，可能会因为落后于其他人而感到痛苦。更糟糕的是，如果我们在开学前没有充分准备好学习的心态，那么暑假可能成为“地狱”。

因此，我们应该如何在暑假中平衡休息和学习呢？最好的方法是，合理安排时间，分配好学习和休息的时间，同时提前为新学期做好准备。只有这样，暑假才能真正成为我们的天堂，而不仅仅是地狱。

综上所述，暑假是天堂还是地狱，取决于我们的态度和行动。只有合理安排时间，做好充分的准备，我们才能在暑假中得到真正的快乐和收获。

小学生暑假作业展示范文（24篇）篇二十四

《爱的教育》是意大利作家，亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个学龄前男孩恩里克的`眼光，从10月份4年一直到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各种感人的故事。则老师在课堂上宣读精彩故事是一部极富感染力的小说。

《爱的教育》是一部极富感染力的小说。它通过一个小学4年级学生的日记，预发了人类最伟大的感情――爱。这本书讲述了许多发生在学校和生活中的故事。他告诉我们的读者：一个人从小不仅要学会文化还要学习比这更重要东西，那就是对祖国和家人的爱，对老师的尊重。《爱的教育》这本书里每一个人都用真诚对待另一个人。让我们用爱来灌溉这个世界吧!

《爱的教育》。