比赛是检验个人实力和技能的竞技平台，能够激发我们的潜能。比赛是一种竞争性活动，可以锻炼人们的意志和能力。如果要取得好的比赛成绩，关键在于充分的准备和训练。以下是小编为大家收集的比赛经验分享，希望对大家有所启发。
运动员比赛活动（通用21篇）篇一
尊敬的各位领导、各位老师、裁判员，亲爱的同学们：
大家好！在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了涝池小学田径运动会。在此，我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺！向前来参加大会的各位领导、老师、运动员们表示热烈的欢迎！我们要培养不怕苦，不怕累的精神，发扬团结协作，连续作战的作风，用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。在本届运动会中，我代表参加大会的全体运动员宣誓：
一、坚决遵守大会纪律，听从指挥、服从裁判。
二、秉承“友谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取。
三、赛出风格，赛出水平，赛出成绩，做一个有道德、有素质、讲团结，讲文明的合格运动员。
最后，祝运动会圆满成功！
谢谢大家！
宣誓人：xxx
运动员比赛活动（通用21篇）篇二
尊敬的各位领导、各位运动员：
为了确保本次运动会比赛的顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：坚决服从大会的指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，尊重参赛运动员，文明裁判，严肃认真，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。
最后，预祝第六届运动会圆满成功，运动员们取得优异成绩!
我代表全体裁判员向参赛队员宣誓：严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。尊重参赛队员，文明裁判，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。最后，预祝本次全校冬季拔河比赛圆满成功!
宣誓人：全体裁判员
年月日
运动员比赛活动（通用21篇）篇三
为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。
xx年5月21日下午4：30
学校田径场
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
报幕员：杨倩和朱成龙同学。
音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。 明星希望小学语文组少先队
运动员比赛活动（通用21篇）篇四
16级“迎新杯”篮球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛:。
篮球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：
1.比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。
2.参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及其它状况)所造成的一切后果完全由自己承担。
3.凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
4.因本地客观情况组委会或活动发起人不为活动参加人员进行高风险项目投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险(包括但不限于意外伤害险等)，而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。
“迎新杯”篮球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到篮球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管“迎新杯”篮球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，篮球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次篮球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向“迎新杯”篮球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
我已仔细阅读以上协议并同意参赛。
参赛队员签名。
运动员比赛活动（通用21篇）篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这万物复苏，春光明媚的季节里，辛店镇第二中学xxxx年中学生春季田径运动会隆重召开了!这是全体师生生活中的一件大喜事，也是我校体育教学暨校园吉尼斯比赛的一次大比武，大检阅。
我们要把这次春季田径运动会开成激动人心的盛会，青春燃烧的盛会，奋勇拼搏的盛会。我们要培养不怕苦、不怕累的精神，发扬了团结协作、连续作战的'作风;用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力、向心力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。为了开好这次大会，我代表全体运动员向大家宣誓：
认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为学校争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，听从指挥，服从裁判，严格遵守比赛规则，赛出风格，赛出实力，赛出水平，以出色的比赛成绩回报培养我们的学校领导和全体教师。
最后，预祝本次运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
运动员比赛活动（通用21篇）篇六
尊敬的各位领导、老师、同学们：
今天，我们怀着十分激动的心情迎来了xx运动会，这是学校文体活动中的一件大事，是全面贯彻素质教育的一项重要举措，对于推进全校师生员工积极参加体育锻炼，全面检验我校学生竞技运动水平，增强体质，培养体育锻炼的意识和习惯，具有十分重要的意义。
在今天进行的运动会上，我代表全体参赛运动员决心做到以下几点：
一、服从大会指挥，听从大会安排，遵守大会纪律，服从裁判员的裁决。
二、不迟到，不早退，讲文明，讲礼貌，讲卫生。
三、努力拼搏，认真比赛，赛出风格，赛出水平，以优异的成绩向大会献礼。
全体运动员
运动员比赛活动（通用21篇）篇七
各位老师、各位同学：
大家好!这天我们在那里隆重举行红岭湾小学第十二届田径运动会。
“生命的好处在于运动”，我们要发展体育运动，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。
在此，我代表全体运动员宣誓：在我校运动会期间，严格遵守大会纪律，服从安排，听从指挥，在比赛过程中，严格遵守裁判竞赛规程，尊重选手，尊重观众，尊重客观事实，决不徇私做弊，以良好的道德风尚，已有的裁判知识，为我校运动会添上亮丽的一笔。
运动员代表：xxx
xxxx年xx月xx日
运动员比赛活动（通用21篇）篇八
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
“我做附小新少年!”
比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅。
决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅。
才艺展示时间：6月1日地点另行通知。
1、声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。
3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美术类：画种不限(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
6、书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖。
1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4、凡进入决赛的学生均予以奖励。
5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。
6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。
运动员比赛活动（通用21篇）篇九
乙方：
甲乙双方就委托贷款事宜，经过协商一致，达成如下协议：
一、甲方委托乙方就其委托款项，对外发放贷款。
二、甲方必须在乙方开立存款账户，并将委托款项存入该账户。
三、委托贷款利率。
1、委托贷款利率应在国家相关法律法规允许的范围之内。
2、逾期、挤占挪用贷款，按当时国家逾期、挤占挪用利率计算利息。
3、乙方受甲方委托发放的中长期贷款，根据人民银行利率管理办法一年一定。
四、甲方按照贷款利息收入的20%向乙方支付委托贷款手续费。
五、利用委托款项发放贷款，乙方应严格审查借款人资格及借款资料，确保贷款发放合法。
六、对委托贷款款项，乙方应尽力清收。对借款人信用状况变化影响其还款能力的，乙方应根据相关规定向人民法院提起诉讼。法律文书生效后，乙方应在法定期限内申请执行。
七、通过法律诉讼后不能清偿贷款本息部分，乙方不承担任何损失，亦无需向甲方赔偿任何费用，同时，自乙方采取法律措施之日起所产生的一切费用由甲方承担，法律措施包括但不限于起诉、申请支付令、申请财产保全、申请强制执行、申请实现抵押物权、申请评估拍卖等。
八、甲乙双方按月对账，乙方应按甲方要求提供账户资金变动的对账单等资料。
九、乙方每季度从委托贷款利息收入中扣除委托贷款手续费后，将剩余款项直接转入甲方指定账户(户名，账号)，因借款人账户余额不足等原因导致乙方委托贷款手续费不能足额收取的，乙方有权从甲方任一账户扣划相应款项，亦有权向甲方直接收取。
十、本协议有效期内，甲乙任何一方未经对方同意，不得单方变更或解除本协议。
十一、委托贷款到期，根据乙方贷款有关规定，经甲乙双方同意后可展期。
十二、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商补充，补充协议视为本协议组成部分。
十三、因本协议发生纠纷，由甲乙双方协商解决，协商不成或者不愿意协商，任何一方均可向住所地人民法院提起诉讼。
十四、本协议期限三年，期满后经甲乙双方同意可以续期。
十五、本协议自双方当事人或授权委托人签字签章之日起生效。
十六、本协议一式二份，甲乙双方各持一份，两份具有同等效力。
甲方：
法定代表人或授权委托人：
乙方：
法定代表人或授权委托人：
签约地点：
签约日期：
运动员比赛活动（通用21篇）篇十
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
二、活动准备：
评价表、奖状若干、横幅；
20xx年4月14日下午
各班班主任
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；
全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定；故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
运动员比赛活动（通用21篇）篇十一
各位老师、各位同学：
大家好！
今天我们在这里举行xx学校田径运动会。“生命的意义在于运动”，我们要发展体育运动，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。
在此，我代表全体运动员宣誓：
在运动会期间，严格遵守大会纪律，服从安排，听从指挥；在比赛过程中，严格遵守裁判竞赛规则，尊重选手，尊重观众，尊重客观事实，以良好的道德风尚，已有的裁判知识，为我校运动会添上亮丽的一笔。
我们努力做到，一切从公平、公正、公开出发，我相信我们运动员与裁判员一定能友好合作，共同谱写英豪史上绚丽的一章。
同学们，拥有知识也必须拥有一个健康的身体。那么，请以这次运动会为起点，向着更高、更远的目标，奋勇前进。
宣誓人：学生代表
运动员比赛活动（通用21篇）篇十二
尊敬的各位领导、各位运动员：
大家好!
今天很高兴迎来了我县“住建杯”篮球赛的正式开幕，万物皆规律，有法就有序。为了确保本次“住建杯”篮球赛的顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：
1、践行体育职业道德，履行裁判职责。努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质的服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功，作出我们应有的贡献!
2、在比赛过程中,遵循“公平、公开、公正”的原则，准确评判，严格执法，公正裁判，以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。
最后祝全体运动员取得优异成绩!预祝本次比赛圆满成功!
宣誓人：
运动员比赛活动（通用21篇）篇十三
第一段：引言（148字）。
搏击运动员的比赛经历对于他们来说是极为宝贵的，这不仅是因为比赛是他们在训练中得以验证的机会，更是因为比赛中的每一刻都带给他们无尽的心得和体会。作为一名搏击运动员，我曾经参加过许多比赛，今天我将分享我在比赛中所获得的心得体会。
第二段：为搏击运动培养的品质（270字）。
搏击运动锻炼了我在比赛中所需要的坚韧和毅力。在搏击比赛中，锻炼强度极高，要经受住长时间的高强度训练，并且在比赛中保持专注和冷静。这需要坚韧不拔的毅力，只有不断锻炼才能拥有。同时，搏击运动也培养了我的自信心和勇气。在比赛中，我需要克服一切困难和压力，保持信心和勇气，才能发挥最好的水平。这些品质不仅在比赛中有益，也对我的日常生活产生了积极影响。
第三段：比赛中的困境与挑战（262字）。
在比赛中，我也遇到过很多困境和挑战，而这些经历成为我成长的机会。首先，我曾遇到胜败的焦虑。在激烈的比赛中，无论多努力，胜利与失败都是很常见的结果。而我学会了从每一个比赛中学习，无论胜利或失败，都愿意尊重和接纳它们。其次，我也面临过强劲对手的挑战。与强劲对手的对决让我的脆弱之处暴露无疑，但同时也激发了我更大的潜力。这些困境和挑战实际上成为了我的助力，让我逐渐成为更出色的搏击运动员。
第四段：心态与战术的改进（246字）。
通过多次比赛的经验，我懂得了心态和战术的改进对比赛的重要性。首先，正确的心态是取得成功的关键。我曾因紧张而决策失误，因过于执着胜利而拖累自己。然而，我通过比赛中的经验变得冷静和专注，开始以更宽容和理性的态度对待失败和困境。其次，战术的改进也是提升自己的关键。我通过观察和分析对手的战术，以及与教练们的沟通和讨论来不断改进自己的技巧和战术策略。这些改进让我在比赛中更有把握和自信。
第五段：分享与总结（274字）。
与其他搏击运动员一起分享比赛心得和体会是一种宝贵的经验，也是互相学习和成长的机会。通过与他人的交流，我可以从他们的经验中学到新的战术和技巧。同时，我也可以更快地发现自己比赛中存在的不足之处，并有机会进一步改进它们。总结起来，参加搏击运动员的比赛除了锻炼身体，提升实力外，更重要的是通过比赛中的心得和体会，成为更坚强、自信和成熟的个体。
总结（120字）。
搏击运动员的比赛经历是他们成长过程中非常重要的一部分，通过比赛他们锻炼了坚韧毅力，培养了自信和勇气。比赛中的困境和挑战让他们成长为更出色的运动员，同时心态和战术的改进使他们更有把握和自信。通过分享比赛心得和体会，搏击运动员能够互相学习和成长。总的来说，比赛的心得和体会对于搏击运动员来说是无价的。
运动员比赛活动（通用21篇）篇十四
首先感谢我们所有的班主任和所有的评委在比赛中付出的辛勤劳动和对比赛的支持。今年的学生广播操比赛，从布置任务，到集体学操，从各班的训练，到我们最后的比赛，不到一个月的时间，我们每一名同学，每一位班主任老师，还有我们的体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。
一场广播操比赛，一个全校性的集体活动，给所有的班级、每一个同学提供了展示的舞台，通过活动，我们收获了许多，在前一段时间，由于天气的原因，只能在教室里练习；最近全校掀起了学习、训练广播操的高潮，各班由班主任带队挤时间进行巩固练习，熟悉动作，广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。广播操经过同学们的'千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。
所有的学生精神饱满，士气高昂，团结向上，以极大的热情投入到比赛当中，同学们步调一致，衣着整齐，做操动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风暴。广播操比赛，团结了人心，凝聚了集体、班级的凝聚力。大家说的是做操，想的是做操，集体荣誉感就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。\"。
学校按照今年体育节的规程对本次广播操比赛进行总结评比，各年级分别评出了前两名，对获奖班级学校将给于表彰鼓励。
但是，在这次的广播操比赛中，我们也发现我校的广播操还存在着年级与年级之间不平衡，学生与学生之间的水平还有差距，有几节操动作还不太准确，（比如第三节踢腿运动、第六节腹背运动等等）还有一年级的广播操质量有待加强，这就需要我们体育教师与班主任在今后的工作中进一步加强广播操动作的纠正与训练，努力使每一位学生（特别是低年级学生）都能会做广播操，做好广播操。我们相信，通过全体师生的共同努力，我校的广播操质量会越来越好，水平会越来越高。
通过这次练操及比赛，我们练就了顽强的作风、团结一致的精神、强烈的集体主义责任感。通过练操，加强了同学们的体育锻炼能力，提高了同学们的身体素质，展现了同学们的精神风貌，达到了我们预期的目的。
运动员比赛活动（通用21篇）篇十五
浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，——系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备，比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次——系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。
本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾——学长、田觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋——学姐、张——学姐担任此次比赛评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后，比赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一篇《我骄傲，我是中国人》更是让所有人产生共鸣。
活动的最后，外语系优秀主持人曾——、田觅分别为此次比赛做了点评。曾——学长提到：“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的重读。选材方面要选择合适自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗诵营造氛围，但如果选择上与朗诵内容脱节，就会不和谐，破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗诵技巧等方方面面做出点评和指导，使参赛选手受益匪浅。
活动前我们做了充分准备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：比赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在比赛过程中自行播放配乐，一定程度上影响了他们的发挥。总的来说，此次“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的，因为有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训，总结经验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保持充满激情的爱国之心没祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好！
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。
在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：
邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。
在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。
从比赛能够看出，通过本题的研究，语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我校语教学的进展，语教学质量的提高不断努力！
运动员比赛活动（通用21篇）篇十六
为加强校园文化建设，创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园，创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，用镜头记录大中小学生在学校成长中的美好瞬间，我校新建xx校区即日起举办“校园最美的瞬间”摄影大赛。
用照片讲述校园的故事，用镜头捕捉精彩的瞬间，让瞬间留下珍贵的记忆，让记忆传播永恒的美丽。
1. 最美的瞬间——人物
以学校师生为拍摄对象，突出人物外在和内在之美。
2. 最美的瞬间——故事
以学校师生为拍摄对象，突出情节和行为之美。
3. 最美的瞬间——校园
以校园为拍摄对象，突出风景和艺术之美。
1.我校师生均可参加本次大赛。
“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限，每幅作品限一位教师，主题鲜明。
“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限，作品故事情节表达完整，主题突出、鲜明，故事情节和所有人物注释清楚。
“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象，作品取景到位，创意新颖，注释完整。
2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱xxx。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱，并写清对作品的文字说明。
3.本次只接收数码照片，黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。
4.每个月征集一期，每期的参赛截止时间为每月的26日。
参与评奖的作品按照“人物”“故事”“校园”三个主题，每个主题类别首先评选出若干优秀作品，颁发证书，并给予一定的奖品。
运动员比赛活动（通用21篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
搏击运动是一项高强度、高风险的竞技项目，对于搏击运动员来说，比赛是展示自己实力和技巧的舞台。参与过搏击比赛的运动员常常会从中获得宝贵的经验和教训。本文将从个人的角度出发，分享我作为一名搏击运动员比赛后的心得体会。
第二段：准备和训练（250字）。
在比赛之前，充分的准备和训练是非常重要的。首先，身体素质的提升是基础。搏击运动需要强大的力量、敏捷的反应和持久的耐力。通过日常的训练，我不断地提高自己的身体素质，确保自己在比赛时能够达到最佳的状态。其次，技术的熟练程度也是至关重要的。搏击运动涉及到拳击、踢腿、摔跤等多种技术，只有通过反复的训练和实战经验，才能够在比赛中灵活运用。此外，精神状态的调节也是必不可少的。比赛前的紧张和压力可能影响到表现，通过自我调节、放松心态，我能更好地应对各种挑战。
第三段：比赛中的心态（250字）。
搏击比赛充满了不确定性和风险，这对运动员的心态提出了很高的要求。首先，自信是必备的。我在赛前要相信自己，相信自己的实力和训练成果，这样才能在比赛中充满信心。其次，要有毅力和坚守。比赛中，会遇到各种困难和挑战，只有保持坚持和坚守的精神，才能够战胜对手。此外，要保持冷静和理智。在比赛过程中，不能被情绪左右，要保持冷静的头脑，做出正确的判断和决策。
第四段：比赛后的反思（250字）。
比赛结束后，我会进行比赛的反思和总结。首先，回顾整个比赛过程，分析自己的优点和不足。通过评估自己的表现，找出自己在比赛中的不足，为下一次比赛做好准备。其次，反思赛前准备的不足。比赛中的败因可能源于训练不足、战术策划不周等方面，通过反思找到原因，并进行相应调整。最后，和教练和队友进行讨论和交流，分享经验和心得。通过不断地总结和反思，我可以在每一次比赛中不断成长和进步。
第五段：成果与感悟（300字）。
通过参与搏击比赛，我收获了很多成果和感悟。首先，我学会了如何面对困难和挑战。搏击比赛充满了无数的困难和挑战，但是只有勇往直前，才能够取得胜利。其次，我培养了坚强的意志力。在比赛中，我经历了体力的极限，但是通过坚定的意志力，我能够战胜困难。最后，我体会到了团队的力量。在训练和比赛中，无论是教练还是队友，他们的支持和鼓励让我感到温暖和有力量。总而言之，参与搏击比赛是一次艰辛但有意义的经历，它让我成长并认识到自己的潜力和价值。
（1250字）。
运动员比赛活动（通用21篇）篇十八
在老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持下，本届由“阳光”跑步社组织的班级接力赛圆满地降下了帷幕。整个比赛过程气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为本社工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，班级接力赛自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本次“阳光”杯接力赛不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动本社今后的工作。综观本届接力赛，作为直接的参与者，我们在全校各部门的配合下，全程负责了本次接力赛。现对本次比赛做简要总结如下：
1、赛前的训练必不可少。我们体育组根据活动安排结合体育课的教学内容进行同步练习。接力赛前2周就教会学生弯道跑技术，交接棒技术，同学间的配合，为班级增光的信心决心等一系列教学内容。学生们积极主动练习，队员的选拔、棒次的协调安排等发挥了班主任、学生的主动性、创新性。
2、早发通知，班主任和学生早心中有数。
3、制定切实可行的活动方案、安全应急预案、场地的设置、观众、运动员的位置。
4、及时发布校讯通，通知班主任、学生、裁判员，按时、顺利进行比赛。
5、及时总结，接力点组织好位置，交接棒省时，成一路纵队站在第二道，早看本班队员，早站位。跑完学生，及时上看台。
6、班主任帮助组织本班学生，为班级提了时间，但显得接力区有点乱。以后注意班主任禁止到场地，影响别的班级。
7、接力区出现找不到本班学生交接棒等待问题，学生练习不够，棒次不熟悉。
8、本次比赛交上学期11月份的比赛，组织更有序，学生成绩明显提高，素质有进步。
总之，此次接力赛在学校领导、老师的关怀下，在同学们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去，展现了良好的精神风貌，为本系增添了光彩。相信通过这次”阳光杯“接力赛所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好！
运动员比赛活动（通用21篇）篇十九
16级"迎新杯"篮球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛：
篮球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：
1、比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。
2、参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况（病史、身体状况及其它状况）所造成的一切后果完全由自己承担。
3、凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
4、因本地客观情况组委会或活动发起人不为活动参加人员进行高风险项目投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险（包括但不限于意外伤害险等），而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。
"迎新杯"篮球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到篮球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管"迎新杯"篮球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，篮球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次篮球比赛而造成的一切意外伤害和损失（包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的'安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害），并且承诺不因此向"迎新杯"篮球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
我已仔细阅读以上协议并同意参赛。
参赛队员签名。
运动员比赛活动（通用21篇）篇二十
比赛运动员宣誓词提要：体育比赛精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律，服从裁判，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，做到友谊第一，比赛第二。
来源自合同范文。
尊敬的各位领导、各位运动员：
早上好!为了确保本次比赛顺利进行，我代表全体运动员庄严宣誓：为了体育的光荣和团队的荣誉，我们将弘扬“更高、更快、更强”的体育比赛精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律，服从裁判，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，做到友谊第一，比赛第二。以饱满热情积极参加本次运动会。
宣誓人：zz。
比赛运动员誓词【2】。
尊敬的各位领导、各位老师、裁判员，亲爱的同学们：
大家好!
在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了宜溪学校第六届田径运动会。在此，我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!向前来参加大会的各位领导、老师、运动员们表示热烈的欢迎，我们要把本届运动会开成激动人心的盛会，青春燃烧的盛会，奋勇拼搏的盛会。我们要培养不怕苦，不怕累的精神，发扬团结协作，连续作战的作风，用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。在本届运动会中，我代表参加大会的全体运动员宣誓：
一、坚决遵守大会纪律，听从指挥、服从裁判。
二、秉承“友谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取。
三、赛出风格，赛出水平，赛出成绩，做一个有道德、有素质、讲团结，讲文明的合格运动员。
最后，预祝运动员们勇创佳绩，运动会圆满成功!谢谢大家!
宣誓人：
比赛运动员誓词【3】。
尊敬的各位领导、各位老师、裁判员，亲爱的同学们：大家好!在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了沙坪中学第14届冬季田径运动会。在此，我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!向前来参加大会的各位领导、老师、运动员们表示热烈的欢迎!我们要培养不怕苦，不怕累的精神，发扬团结协作，连续作战的作风，用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。在本届运动会中，我代表参加大会的全体运动员宣誓：
一、坚决遵守大会纪律，听从指挥、服从裁判。
二、秉承“友谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，在比赛中。
坚韧顽强、拼搏进取。
三、赛出风格，赛出水平，赛出成绩，做一个有道德、有素质、
讲团结，讲文明的合格运动员。
最后，祝运动会圆满成功!
谢谢大家!
宣誓人：沙坪中学运动员代表xx。
运动员比赛活动（通用21篇）篇二十一
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。
中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。
活动时间：
20xx年11月（待定）。
幼儿园大操场。
人员分工：
评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红。
主持人:马婷婷何芳。
场地布置：中班年级组。
幕后策划：戴畅、郭园红。
音响师：郭园红。
摄影师：姚媚。
维持秩序：张小凤。
比赛要求：
1．表演时间在三分钟左右。
2．自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。
3．比赛时伴奏光碟准备好。
4．为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。
评分方式：
评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
奖项设置：
本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。
评分标准：
1．节目内容（1分）：内容健康、积极向上。
2．舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满。
3．表演技巧（3分）：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。
4．舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。
5．附加条件（1分）：伴舞、道具等。