二下数学万以内数的认识教学反思 万以内数的认识教学设计及反思(通用8篇)

时间:2025-07-26 作者:笔舞

在不同的场合,我们可以通过写答谢词来表达对不同人群的感激之情。在写答谢词时,我们应该注意哪些关键点?以下是小编为大家整理的答谢词范文,希望对大家有所帮助。

二下数学万以内数的认识教学反思篇一

指导幼儿认识6以内的序数。

积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备

1.各种动物卡片。

2.准备一张画有6个格子的纸,并在纸上做一个记号。

3.幼儿作业纸。

动物运动会开始了!你能按前后顺序,分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗?

活动过程

活动延伸

2."把第四朵花染成红色"(没有要求幼儿从哪边开始数)。

活动讲评

在上面列举的活动中,教师注意了由易到难这样一个原则。一开始就确定了数数的方向,不让幼儿造成认知上的冲突,便于幼儿理解、表达物体的排列次序。在延伸活动中,幼儿会出现冲突,主要表现在没有统一起始的方向,通过对冲突的讨论、分析,使幼儿进一步理解序数的意义。

教学反思:

本次活动以游戏贯穿,环节安排层次清晰、过渡自然,幼儿参与积极性较高。从学习从左到右的方向送小动物上火车旅行,再到小动物回家时调转方向,学习从不同的方向来说出“第几节车厢”,第三个环节则是送小动物回家,将难度提高,让幼儿学习从两个方向同时确认次序。

第三个环节是难点,由于担心幼儿不明白,所以在教学过程中,我用了较多时间进行讲解和示范,导致了幼儿的注意力有一些分散,课后,我进行了反思,教学活动要注意教师语言的简洁、精炼,让幼儿多动手进行操作,让幼儿成为学习的主体。

二下数学万以内数的认识教学反思篇二

设计说明:

万以内数的认识是认数的第三阶段,但它的基本原理始终是十进位值制计数法。由于二年级学生的年龄特点,对抽象概念理解的能力还没有形成,因此在学生已有的对“个、十、百、千”四个数位认识的基础上,让学生充分经历数数的过程,体会从具体的形到抽象的数的形成过程,理解并掌握“10个一千是一万”这一知识点,加深学生对十进位值制计数法的认识和理解,培养学生的数感。

1、数形结合,层层递进,加深理解。

本节课的教学,从情境图入手,让学生感受到生活中数的应用,接着让学生以正方体木块为素材,一千一千地数;再以计数器为素材,一千一千地数,使学生进一步体会十进制计数原理,理解“10个一千是一万”。最后引导学生整理并制作数位顺序表,在激发学生学习兴趣的同时,使学生进一步理解数位的意义与作用,探索数位顺序表的应用价值。

2、由直观到抽象,深化对概念的理解。

本节课教学注重让学生经历数数的过程,通过数星星的活动让学生充分地数数,在活动中深化学生对计数单位、计数方法的理解。再通过正方体木块、计数器逐步抽象,让学生直观感受到概念的形成过程,逐步培养和发展学生的数感。

课前准备:

教师准备ppt课件计数器数位顺序表

学生准备计数器

教学过程:

情境导入,激发兴趣

1、出示课件,体会“大数”。

(1)导入:同学们,生活中处处都有数学知识,你们看,这是我们的校园,请你们来读一读校园里的这些数吧。

(2)学生尝试读数。

(3)引导学生观看南京长江大桥图,并读数:南京长江大桥公路桥长4589米,铁路桥长6772米。

2、揭示课题。

师:看来在我们的生活中还存在很多比千更大的数,今天我们就来认识它们。(板书课题:万以内数的认识)

设计意图:通过创设情境,引导学生关注生活中的数学现象,产生认识万以内数的需要,体会数学与生活的联系,同时培养学生的爱国主义情感。

探究新知,引导发现

(一)教学例5。

1、复习数数的方法。

(2)学生集体汇报已经学过的数数的方法。

2、引导学生数正方体木块。

(1)引导学生先观察例5中的正方体木块,然后数一数。

(2)学生集体交流数数的方法。

(先十个十个地数出一百,再一百一百地数出一千,正好是一个大正方体木块,然后一千一千地数,10个一千是一万)

(3)师生归纳:一千一千地数,10个一千是一万。“万”也是计数单位。(板书)

3、在计数器上从一千拨到一万。

(1)请学生指出计数器上的数位。

(3)教师在计数器上拨珠,同时引导学生边拨边数,使学生明确:9个一千再加1个一千是一万,我们拨到九千后,再拨一千,应该把9去掉,并向前一位进1。

(4)小结:计数单位“千”的前面是“万”,万是更大的计数单位。

4、整理数位顺序表。

(1)引导学生回忆学过的数位。

(个位、十位、百位、千位、万位)

(2)借助计数器想一想这些数位的排列顺序。

(从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位)

(3)组织学生制作数位顺序表,教师巡视指导。

(4)展示学生制作的数位顺序表,并说一说制作数位顺序表时要注意什么。

(注意数位顺序表要从右往左,从低位到高位依次排列)

(5)指导学生在数位顺序表上表示568和302,并读出这两个数。

(6)小组讨论数位顺序表对写数、读数有哪些帮助。

二下数学万以内数的认识教学反思篇三

我讲了《万以内数的认识》,让我收获很多,更加明确自己在教学上的不足和差距,面对新的课题我总是在模仿别人的教案和设计,在网上查找别人的课件,自己不去创新,不去冷静的加入自己的想法,转化为自己的东西.以后在讲一节课时要结合自己的想法灵活的处理每一个课题,加入自己经历的经验,创新思路,加入亮点.对于我讲的这节万以内数的认识,有以下沉思的地方:

首先:练习的处理没有精心备课.

其次,学生的数数要灵活

再次,自己驾驭课堂的能力有限

最后,不要一味模仿,要创新

二下数学万以内数的认识教学反思篇四

《1000以内数的认识》属于“数与代数”范畴,是学生对100以内数的认识的延伸和扩展。它又有着一个非常重要的地位,要为学习万以内数的认识做好铺垫。根据学生已有的经验和认知规律,我认为在教学时应该注意以下几点:

1、借助具体情境理解数的意义,加强数与生活的联系。

从数量抽象到数,离不开直观的现实情境。课堂伊始,运动会的情境,使学生认识到生活中还有比100大的数,激发学生认识1000以内数的兴趣。使学生体会到数的产生与发展都是生活实践的需要,体会到数学与生活的联系,感悟数学的价值。

2、注重借助多种直观模型,又直观到抽象理解数的意义。

学生的认数离不开直观的模型,数形结合帮助学生认数、理解数的意义。让学生充分地数小正方体、数小棒、拨计数器,使学生在具体的数学活动中,逐渐建立抽象的数与现实数量的联系,理解十进关系。

3、丰富的数数活动,使学生充分经历数数的过程。

数来源于数。借助计数单位“一”“十”“百”地数数,突破数拐弯数的难点。既认识计数单位“千”,又体会十进制。

4、真实场景、真实问题的学习,真正培养了学生的数感。

数出1000个小正方体,1000根小棒,使学生真实看到1000,再在推理中感知比1000更大的数,比较比1000小的数。

总之,借助精心设计的每个环节,较好地突破了本节课的重点和难点。使学生体会数学与生活的联系,感悟到数学的价值,激发了学生学习数学、用好数学的愿望,体现和落实了新课标对于发展小学生数学能力的要求。

二下数学万以内数的认识教学反思篇五

今天给二四班上了《千以内数的认识》这节课,这节课是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过“100以内数的认识”,本学期将认数的范围扩展到万以内,而《千以内的认识》是从“百”跨入“万”的一个重要的衔接点,也是学生接触大数的一个敲门砖,让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,为以后的学习培养可持续发展能力。我通过本节课的教学反思,总结了一下几点:

1、学生基本掌握千以内数的认识和表示

让学生从实物图转化成点图,在学生的大脑中已潜移默化地形成数的表象,从整百图慢慢增加到一千。从而对新学习的“千”更有立体感。

数学知识来源于生活,孩子们学会的知识也要能服务于日常生活。在生活中的运用是非常广泛的,因此我有意识地加入了猜价格的环节,让学生在获取知识的同时感受到游戏的快乐。

2、不足之处:

1)培养学生的数感没有很好的体现出来,过于注重数的组成和表达。

2)对学生起点定的太高。

3)没有考虑到学生的认知层次的不同。

4)练习过于注重数的组成

3、改进之处:

分的展示自己才智的时间与空间让他们真正成为学习的小主人。练习要分层次按照不同学生的掌握成度来分层联系。

在算盘上表示千以内的数

算盘是我国古代常用的计算工具,甚至在今天有些情况下仍在使用。算盘能较好地体现出数的位值体系,因此,让学生初步地了解算盘,向学生简单地介绍算盘的构造以及来源,不仅可以丰富学生的知识,使其进一步了解我们古代数学发展的成就,同时也有利于他建立起数的位值概念,这里仅要求学生从数学文化的角度进行初步地了解,看一看数是如何用算盘来表示数的。

二下数学万以内数的认识教学反思篇六

活动目标:

1、通过制作图书的活动,巩固幼儿对6以内数量的认识,并学会按数匹配实。

2、按数量的多少排序。

3、发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备:

1、课前认识图书,知道什么是封面,封底,什么叫每一页。

2、各种事物形象的贴纸若干,封面印有数字和标有页码的图输若干。

活动过程:

1、出示封面印有数字的书。

师:我们知道每一本书都有封面、封底和每一页组成。这本书的封面上有什么?大家猜猜看这个数字3是什么意思呢?这本书和什么有关系呢?(一本有关数字3的图书,每一页都有3个小动物?)

2、出示标有页码的图书。

师:这儿还有一本书,和刚才那本有点不一样,你们看封面上有没有数字?这是一本什么书呢?让我们一起看一下内容。(一本有关兔子的书)每一页上的兔子一样多吗?是按照什么样的顺序排列的?(每页上都贴有兔子,但每页上的兔子数量都不一样多,排列有序。)

下面就要请小朋友来帮小兔制作图书了,你可以选择做一本数字图书,记住每一页上的小动物和封面上的数字是一样多的,你也可以做一本小动物图书,做法和小兔书一样,排列一定要有序。

(1)展示一本数字书,一本实物书,幼儿检查是否正确。

(2)请个别幼儿讲述作业,集体检查。

教学反思

本节课用游戏开始,调动了幼儿的活动积极性。这节课的活动气氛也很好,达到了本节课的目标。这节课在幼儿进行分组操作时,我没能全面的关注每一位幼儿的操作,下次教学时在这上面我会多关注反应较慢,及时给予他们指导。

二下数学万以内数的认识教学反思篇七

本节课是在学生学习了100以内数的组成和读写的基础上教学的,因此学生对读、写数已经有了一定的基础。教学的主要目标是让学生会读、写1000以内的数,并能说出各数的组成。教学重点是数的读写,难点是怎样读写中间、末尾有0的三位数。

在教学时我先复习旧知,让学生说说我们学过的计数单位和它们的顺序,再让学生数千以内的数,然后我问,会数了想读写他们吗,引到新课上来。借助ppt出示计数器引出三位数,练习写读三位数,并适当小结方法。紧接这出示试一试,让学生比较中间有0和末尾有0的两个数的读写方法,从而突破难点。然后学生脱离计数器读数、写数,最后再总结读数和写数的办法。

整堂课中,我大胆放手地让学生自己尝试去读去写,并说出为什么这样读、这样写,再尝试总结读写法,突出本节课的重点,又突破难点。然后运用多种练习进行巩固新知,让学生在练习中得到巩固、提升。体现了学生的主体地位和老师的主导作用。另外,在课堂上我还注意评价语言,增强学生的自信。例如“你说得真好”、“你们真善于总结”等激励性的语言激发了学生的积极性。

整节课也存在很多的不足之处,我在备课时,没有充分“备”学生。我要求学生按照自己的意愿去做,有过分引导的倾向,在练习时为了突出量而忽略了质,没有照顾到全体学生。并且在总结时太匆忙,没有放手让学生去总结。

二下数学万以内数的认识教学反思篇八

一、数的分拆,下列数由几个百、几个十、几个一组成?

314=()+()+()

728=()+()+()

990=()+()+()

461=()+()+()

700=()+()+()

二、填空

1)我国野生大熊猫的数量不超过一千只

a.一千只写作:()只

b.它是由()个千组成的

我国野生金丝猴的'数量在七百六十只左右

a.七百六十只()只

b.它是由()个百、()个十组成的

2)数的组成

404的里面有4个()和4个();

7个一和8个百是();

2个百和5个十是();

10个()是1000;()是由3个百组成的。

三、判断

1)505百位上的5表示5个百。()

2)3个百和4个一组成341。()

3)个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。()

4)一个数末尾的零是不读出来的。()

5)603读作六百零三。()

四、用算式表示数的组成

853=()+()+()

350=()+()+()

1000=()+()+()+()

803=()+()+()

五、用4,4,0,0组成四位数。

最小是(),最大是(),读1个0是(),1个0也不读是()。

二年级下册《千以内数的认识与表达》

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教案能够帮助教师清晰地了解教学目标,指导学生有针对性地学习。小班教案范文的分享对于教师的教学思路和方法提供了借鉴和启发。幼儿数学教育活动教案大班篇一让幼儿的学习
离婚申请书是一种书面文件,用于申请法律程序解除婚姻关系。这是一份经过认真准备和修改的工作转正申请书范文,希望能为大家提供一些有用的写作参考。小学生申请书篇一敬爱
大班教案不仅是教学的工具,也是教师与幼儿沟通的桥梁,能够建立良好的教师-幼儿关系。阅读小学教案范文可以更全面地了解小学教学的特点和要求,为自己的教学实践提供借鉴
有时候我们需要借鉴范文的思路和观点,来完善自己的论述和观点。在写范文时要注重逻辑性和连贯性,避免文章结构松散,思路混乱。以下是一些优秀的范文,供大家欣赏和学习,
典礼常常伴随着喜庆的氛围和祝福的话语,让人们感受到团结和温暖。在筹备典礼时,我们要考虑人员、场地、仪式、礼仪等方面的安排与协调。典礼可以成为激励团队或个人进步的
编写大班教案需要教师熟悉教材,善于运用教学方法,将教学内容转化为学生容易理解和接受的形式。小编为大家整理了一些高三教案的优秀范文,供大家参考和学习。螃蟹幼儿教案
教案模板的设计应该符合教学目标和学生的认知规律,注重启发性和趣味性,能够引发学生的思考和参与。精心准备的初三教案范文,希望能够为广大教师提供一些有效的教学借鉴。
填写低保申请书时,要注意描述家庭生活的真实情况,不夸大不矮化,以便政府能够准确判断并做出合理的救助决策。最后,小编为大家准备了一些优秀贫困申请书的范文,可以作为
竞聘报告是应聘者的形象代表,需要体现个人的专业素养和职业操守。接下来是一些优秀的开题报告样本,供大家学习借鉴,希望能够给你们的写作提供一些启示。农村专业合作经济
奋斗是一种坚持不懈的追求,它让我们时刻保持对美好未来的向往。奋斗需要不断地学习和提升自己,掌握更多的知识和技能,为实现目标做好准备。这些奋斗范文的成功人士都是从
诚信是企业发展的重要保障,诚实守信的企业更容易赢得市场和客户的信任。"人生的意义在于拥有健康的身体和灵活的思维,通过锻炼和学习,提升个人的综合素质和能力。"-
欢迎词是承载着组织者对来宾的尊重和友好,让他们在活动开始时能感受到温暖与期待。在欢迎词中,我们可以使用一些亲切的称呼,如亲爱的、尊敬的等。以下是小编为大家准备的
就职是人生中的一次新的起点,要有适应新环境的能力和勇气。就职总结需要注意结构的合理性和逻辑的清晰性,提供一个完整、有条理的写作框架。我们整理了一些就职中常见的求
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感恩是一种积极心态,让我们更加珍惜身边的人和事物。在总结中,可以不仅仅停留在表达自己的感激之情,还可以分享对他人的肯定和赞美。以下是小编为大家准备的感恩故事,愿
竞聘报告应该突出个人的专业能力和才华,与所申请的职位要求相匹配。小编整理了一些实用的报告范文,供大家参考和借鉴。建筑工地实践报告篇一施工技术的不断改进是工程建设
决议是对过去行为和经验进行评估和总结,从而为未来的决策提供参考和借鉴。决议的执行结果应该进行评估和总结,以提供经验教训和改进意见。接下来,我们将分享一些成功企业
竞聘是一个展示自己的机会,我们要通过实例和数据来证明自己的实力。竞聘材料要注重突出自己对团队协作和沟通能力的理解和实践,展示个人在团队合作中的贡献和价值。以下是
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请示并不仅仅是请求答案,更多的是通过与上级的互动和交流,提升自身能力和境界。每次请示都应该做好充分的前期准备,提前了解相关背景资料和情况。在日常工作中,我们可以
青春是美好而短暂的时光,我们应该充分珍惜。青春是追求梦想的契机,我们要制定计划,迈向理想的彼岸。青春是探索和成长的时刻,如何在青春时代培养良好的学习和工作习惯?