人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
励志教育班会活动记录篇一
二、活动时间：
大班：x年4月13日上午
中班、蒙班：x年4月13日下午
小班：x年4月14日上午
三、活动地点：河津市北城公园
四、活动目标：
1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备：
1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育（不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等）
4、成立应急小组：
组长：高娟娟
副组长：贾秀荣
组员：家委会成员
职责：
1）指挥有关教师到达指定位置
2）安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作
3）提前准备好应急药品（创可贴、绷带、药品、水）等。
4）视不同事故及时报警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
5、活动注意事项：
1）家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2）各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3）在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地
4）如果家长要带孩子中途离开，请告知老师
5）各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容：
1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。
2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。
4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。
励志教育班会活动记录篇二
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
请大家保持安静，在活动没开始之前，我想对大家提出几点要求：
一、带手机的老师和家长，请把手机调到震动状态或关机，不要影响会议进行。
二、请到现场的各位家长朋友为了您的孩子健康成长，不要在现场抽烟，不要中途退场，能够善始善终的听完报告会。
三、在听课中不要打扰或者嘲笑别人，要尊重他人的美好感悟。
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、亲爱的同学们，今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请了中国感恩励志教育讲师团来为大家上一堂生动的感恩教育课，同时我们还邀请了各位同学的家长前来参加活动，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎。
各位老师、各位家长、同学们，今天为我们上课的北京心理教育、感恩励志教育团的专家,他们是中国感恩励志教育中心资深讲师、感恩励志教育实践者，这个团先后在祖国各地成功举行多场的感恩励志教育报告，每一场报告都感人至深，所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎，更有无数的媒体进行过报道，社会反响非常好。
同学们，今天这堂课是为你准备的，只要你认真听讲，一定能够从中得到真正的感悟和不竭的动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师、同学们得到意想不到的收获。今天就让我们和我们的专家一起学会感恩.下面让我们以热烈的掌声有请专家们！
励志教育班会活动记录篇三
亲爱的小朋友们：
大家好！今天是你们自己的节日——“六一”国际儿童节。在这喜庆的日子里，我谨代表学区中心校，向小朋友们致以节日的祝贺!祝大家节日快乐，身体健康，学习进步!
“少年有志，国家有望”，少年儿童是祖国的未来，民族的希望，儿童事业是一个关系民族兴衰的事业。我校儿童少年事业在各级领导的关怀下得到了长足的发展，借此机会，我向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长关心支持儿童成长的社会各界人士表示亲切的问候和崇高的敬意!
闫杖子中心小学近一年来，学校以创建特色学校为目标，扎实开展课程改革，注重内奠基础，外塑形象，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园的特色品牌，不断彰显办学效益，在较短的时间里步入了较快的发展轨道，为稳步实现“特色学校、品牌学校的办学目标奠定了坚实的基础。小朋友们在老师的谆谆教导下，在体验中学习，在快乐中成长!你们广泛开展一系列道德建设活动，继承和发扬了中华民族的传统美德，努力养成良好的道德习惯;你们积极参与读书活动，提升了自己的文化品位，营造了浓厚的校园文化氛围;你们积极锻炼身体，矫健的身姿成了校园里最动人的风景;你们深入开展以“书香校园、经典诵读，开展多元艺术教育”为主题的特色活动，主动攀登进取，与学校、老师共同成长!今天的“建设书香校园，弘扬传统文化，读书竞赛活动”将展示你们多姿的风采，我为你们取得的进步和荣誉感到由衷的高兴!
小朋友们，你们生长在一个繁荣兴旺的伟大时代，是祖国的未来，是民族的希望，几代中国人孜孜以求的强国梦想，伟大祖国更加辉煌灿烂的明天，将在你们这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。希望你们好好珍惜今天的幸福时光，树立远大理想，努力学好知识，学好本领，练好身体，为把我们的家乡、我们的国家建设得更加繁荣富强而奋斗!
最后，再一次衷心祝愿小朋友们节日快乐!愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!谢谢!
励志教育班会活动记录篇四
“感恩励志”教育活动方案
一． 指导思想
感恩不仅是一种文明，是一种品德，更是一种责任。感恩应是每个人都应该 有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。根据教育局的统一部署和学校德育工作的总体要求，决定在全校开展“感恩励志”系列活动，邀请著名教育演讲家杨昌盛老师来我校进行《感恩——让心飞得更高》主题报告会，培养学生感激父母、感激老师的情感，激发学生努力学习、长大报效祖国的信心！
二． 活动目标
1.让学生学会“知恩、感恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2.让学生学会“报恩”，懂得对父母和老师心存感激。
3.让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。
4.激发学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神。
三． 活动主题
珍爱生命，做一个孝敬父母的人
努力学习，做一个尊敬老师的人
献爱社会，做一个有责任感的人
热爱祖国，做一个有理想抱负的人
四． 具体活动安排
时间：2013年11月24日
地点：第一阶段：各班教室（8：00－9：00）
第二阶段：学校运动场（9：30－11：30）
参加对象：全体学生及家长、老师（高三除外）
五． 具体责任分工
1.邀请函及班主任讲话提纲，收集获奖学生名单（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音响协调、背景制作及主席台布置（李枫）
4.学生家长座位安排（温晓明）会场秩序维护（王晓明彭良）
5.志愿者、司仪（屈乾伟）
6.颁奖（沈琳、梅菊莲）
7.车辆停放、安全保卫（朱江 余江海葛伟华 保安门卫）
8.组织学生及家长（各年级主任）
9.摄影、照相、宣传报道（陈集春 周水荣）
10.用电保障（张德元）
六． 活动要求
（一）高度重视，精心组织
1．各年级下发邀请函及校讯通提示
2．各年级在11月20日（周三）前将年级前十名（高
二、高三分文理科各10名，专业班3名）学生名单交政教处蔡任喜处，以便制作奖状，准备奖品。
3．11月24日8：00所有家长到学生所在班级参加家长会，由班主任具体组织开会，强调学生教育、学校管理等，通报期中考试成绩，同时强调报告会会场卫生、纪律要求。
4．9：00班主任带队组织家长及学生（家长带凳子，学生带2本书）到足球场按指定位置并排对应坐好。
5．各年级把教师安排到班全程参加家长会和报告会
（二）注重过程，力求实效
1.11月23日晚组织收看“众里寻你——最美孝心少年”颁奖典礼（七、八年级自行安排时间）。
2.召开主题班会营造氛围，通过让学生谈体会、写心得等形式深化教育。
3.要求学生写周记或建立“成长”笔记本记录成长点滴和感悟。
（二）认真总结，加强宣传
1.各班上交五篇以上学生心得材料，政教处存档。
2.各年级要汇总活动开展情况形成总结材料上交政教处。
3.文宣中心加强活动过程和后期宣传。
励志教育班会活动记录篇五
12月6日，我校全体师生齐聚在六年级教室，聆听火山老师的感恩励志演讲。火山老师根据学生的年龄特点，从心理学角度出发，引导同学走进自己的内心世界，认识真正的自己，教育学生学会感恩，激励学生要养成良好的学习习惯，要与爱同行，会学习，更要会做人。他用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。孩子们认真聆听，有的甚至泪流满面„„在主持人佟瑶的感召下，同学们热情呼唤“祖国，我爱你！”“老师，我们爱你！”“爸爸妈妈，我爱你们！”一声声发自内心的呼喊响彻整个校园，很多老师、学生都忍不住流出了眼泪。这感人的画面让人的心情久久不能平静。整个校园自始至终弥漫着感动的氛围，一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。会后学校布置学生每人一份体会写在日记本上，让这次活动在学生心中留下深刻的记忆，并督促她们把感受付诸在自己的行动中。本次活动加强家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合了彼此的情感，也让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，为我校师生上了一堂生动的感恩励志教育课。
教导处 2013.12.10 附活动图片：
主持人郑重宣布——活动开始
老师、同学们认真倾听
好多同学感动落泪
这位同学已经泪流满面，泣不成声了
全体学生齐声高呼：“祖国，我爱你！老师，我们爱你！爸爸妈妈，我爱你们！”
励志教育班会活动记录篇六
赤坭小学开展“励志教育”活动方案
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，教育学生明确奋斗目标，树立远大理想，立志成才。激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据区教育局的工作部署，结合学校实际，决定在校开展励志教育活动。为使活动顺利开展，特制定本工作方案。
一、指导思想
开展励志教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和激励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。通过励志教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展。
二、活动内容
1、树立励志教育的榜样。各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大同学“学有榜样、行有示范、赶有目标”。
2、创设励志校园文化氛围。各年级要加强励志教育工作宣传，营造励
志教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。要重视校园文化建设，充分利用广播、宣传橱窗等，通过印发励志倡议书，出版励志板报，举行励志教育国旗下讲话，观看励志影视片等系列活动，结合班级管理日常活动和共青团、学生会等团队活动，组织引导学生收集、自编、交流励志名言，读励志诗歌，唱励志歌曲，讲励志故事等等，宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的激励作用。
3、开展明礼励志为主题的读书活动。各年级要根据实际情况，积极开展以明礼励志为主题的系列读书活动，为学生列出必读励志修身书目。召开励志故事推介会等活动，让学生在阅读中增长见识，继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力，确立志向，自我激励，提高心理品质，努力成为一个优秀的学生。要定期举办励志教育系列专题报告，有针对性的开展集中专题讲座，教育和激励学生立志成人成才。
4、班级开展“勤奋之星”评选活动。由全体同学担任评委，评选期间注意观察身边和全班比较勤奋的同学。勤奋之星共评选5人，不以成绩作为唯一的衡量，要看平时的勤奋、用功程度。被选上的同学要继续保持勤奋，力争下次仍然当选。活动结束评选5名月度勤奋之星，颁发勤奋之星奖状，并张榜公示，号召全体同学向他们学习。
实践活动中励志，从兴趣爱好中励志。
6、创建学生自我管理的励志教育模式。要建立学生自我激励、自我反省、自我管理的教育模式，让学生在生活中励志，在励志中生活，依靠自己的力量去解决学习、生活中的问题，获得成功体验，进一步激发学生“相信自我、依靠自我”的信心。各年级可结合“学生成长记录”，增加“励志成长”内容，认真记录个人每一天的成长过程，指导每一位学生把每一天的生活当作励志的平台，每天反思自己，激励自己，管理自己，养成自我反思、自我激励、自我管理的习惯，从而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年级要结合形式多样的班级活动，举行“励志教育”等主题班会。
三、活动要求
开展励志教育的最终目的是要促使学生树立人生志向，磨练意志，发奋学习，健康成长。各班开展励志教育活动，一定要立足于学生的潜能发挥，立足于学生的成功成长，立足于学生的心理需求。要加强励志教育与学生良好品德养成之间的相关性研究，探索和构建适合中学生实际的励志教育内容体系和行之有效的励志教育的实践模式。要科学设计各项活动，制定切实可行的励志教育活动实施方案，让励志教育真正贴近学生的发展需要，真正得到家长支持。通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。
赤坭小学
2014年6月