人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
调动编制申请书篇一
尊敬的xx县教育局领导：
本人叫xxx，xxx人。20xx年毕业于xx师范学院xx教育专业（理学学士），并于当年9月分配到xx县xx中学任教。在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。
一是工作，三年中我一直从事xx年级化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。
二是生活，xx中学是xx最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！
三是学习，xx中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训，加强自己的专业能力；积极学习电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。
四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。
在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
调动编制申请书篇二
申请人：________________
住所：_________________
委托代理人：_____________电话：________________
被申请人：_____________
仲裁请求：
案由、事实和证据：
此致
重庆仲裁委员会
申请人：_________________
法定代表人：_________________(签字)
时间：_________________
调动编制申请书篇三
尊敬的xx园长：
本人20xx年通过xx事业单位公开招考进入xx中心幼儿园工作。从20xx年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的地方。
一年来，本人一直遵守各项法律法规，忠诚拥护中国共产党的领导，切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。
“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要品德好，更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。工作以来，本人依然不断学习，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被学校选送到长沙参加了三个月的“国培—”脱产学习。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。
一有空闲时间，本人便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿快乐学习并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。
一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。
经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的能力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。
虽然取得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足，既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要继续发扬优点，改进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！
调动编制申请书篇四
尊敬的校长：
您好!
首先感激您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自_年_月进入xx中学，至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头，这八年以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，对工作尽职尽责，关心爱护学生，一向受到学生好评。在为华侨中学服务的过程中，我自身也在各个方面得到了良好的发展，并深深地感受到做一名人民教师的崇高。应对侨中今日的辉煌，我也为当年选择了侨中而自豪，为自我是侨中的一员而骄傲。
可是今日我又不得不选择离开华侨中学，因为经历了三年与家人分离的日子，我太渴望与家人团聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因为我平时工作忙，只能周末才能匆匆与家人见上一面，周六出发周日回到，见面常常不足24个小时。加之有时有异常的工作安排，几周也不曾与家人相见。如此分居，我愧对妻子，无法尽到作为丈夫应尽的义务；愧对父母，百行孝为先，如此分离，我尽不到作为儿子应尽的孝道；愧对孩子，如此聚少离多，我没有尽到作为一个父亲应尽的职责，反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。
三年的分离，三年的思量，我虽然对侨中有万般地不舍，可是最终还是决定离开侨中，与我的父母妻子孩子团聚，让我的孩子每一天起床就能够看到她最爱的爸爸。与我的妻子一齐担负赡养老人抚育孩子的重担，与我的家人一齐开创我们的明天。
所以，我决定从20xx年3月1日起，辞去华侨中学的教师职务，期望领导批准。
最终，我衷心地感激侨中的各位领导，祝愿xx中学越办越好，永往直前，开创更加璀璨夺目的明天!
此致
敬礼
调动编制申请书篇五
尊敬的领导：
您好！
正如本人刚来学校时，您所担心的那样，如今的我还是鼓起勇气向您辞职了。的确，作为老师，我还是缺少了点耐心，纵然本人有知识，但对于学生们的耐心还是少了些。
回想在我校初中部当老师的这三年，从一开始您就担心地对我说：“你这孩子啊，不像是当老师的人。”当时的我，还因为您的这句话努力了许多，就想着要证明您说的这句话是错的，想着如何当好一名老师。然而，当老师越久，越发明白领导您一眼就看穿了我，您知道我这个人很爱学习，肚子里也很有文化，但是却没有什么耐心，不管是对待学生们还是对待教育工作，我总像是心不在焉，没有想要将自己肚子里的文化传授给学生们的念头。
您知道吗？当我意识到自己没有一颗真正做教育的心时，我甚至都怀疑起了我的人生。我以为自己那是自私，以为自己那是不负责任，也以为自己没有爱。这样的状态持续了很久，我也尝试着去学会耐心对待学生们耐心对待教育工作，但后来我发现不行，我还是做不到，我更喜欢做的事情，不是去教别人，而是将那些我学到的东西用自己的方式写出来，而不是一个一个学生，面对面去教。我也问过自己，这两者有什么区别吗？可最后我发现，区别还是有的，一个是轻谈者，一个是教育者，不管怎么样，教育者的工作是需要改变班级里的学生的，而轻谈者“教育”的却是主动走进了我“布”下的“结界”的人，这两者是区别还挺大的。
当我一想到我的学生中也许会有很排斥应试教育的人，我却不能帮助其用自己的方式去成长，我会感到自己的教育是失败的，甚至是起到了反作用的。领导，这样的详细原因，如果继续说下去，您一定会怪我想太多的。但正如您一眼就看穿了我这个人不适合当老师一样，我的“想太多”也是我的一部分，或许我也想改却如何都改不掉，这就是我的一部分。
现在鼓起勇气向您辞职，是因为我终于要面对我自己了，我希望自己能够放下施教者这个重担，去做自己喜欢并且适合的事情。也希望您能够祝福我，毕竟您是从一开始就明白我终究是会要走的人。谢谢这几年您对我的理解和关照，谢谢。
此致
敬礼！