“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
中外名人故事读后感字篇一
书中讲述了历史上许多中外名人的故事,我给你讲一个吧:1911年年底,周周恩来在沈阳东莞模范学校上学。有一天,校长给学生讲怎样立志,讲讲到精彩处,他突然停下,向学生问一个问题:"请问,你们为什么读书?"
教室里静下来,没有人回答,校长说:没有人回答,我就一个个问。第一个同学说:我为光耀门楣而读书,就是光宗耀祖。第二个同学说:为明礼而读书。第三个同学是鞋店老板的儿子,特认真的说:我为我爸而读书。教室里笑声一片,校长很不满意。
问周恩来:你是为什么而读书?周恩来郑重的说:我为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书,回答的多好,一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
书中不仅有周恩来的故事,还用大家熟悉的诸葛亮,还有著作离骚的屈原。
当我放下这本书是,我仿佛看见了巴尔扎克正埋头苦写著作高老头的身影,看见了詹天佑精心修建京张铁路的身影······
这本书,不仅告诉我们名人的故事,还让我听到了一首首壮歌,让我早在未来的道路上前进,奋发!
中外名人故事读后感字篇二
《中外名人故事》是一本好书,它带给我许多感悟。
伟人的身上有许多良好的品质与精神,而苏武,他告诉我做任何事都要有恒心和毅力,坚持不懈,才会成功!
汉武帝时,苏武出使匈奴,被匈奴扣押,为了国家的利益拒不投降,而被放逐到北海牧羊。然而,这一放,就是19年的牧羊,苏武毡齿雪、历尽艰辛,日日夜夜思念着他的国家。终于,在公元前81年,凶奴多次与汉朝交涉,才把苏武等9人放回长安。
19年的艰辛,才换来今日的归故,苏武为的是什么?为他自己吗!不,他明知北海荒无人烟,一年到头寒风凛冽,他完全可以向匈奴投降,在匈奴享受荣华富贵,从此高枕无忧。他为的是什么?
他为的是他的良心,他的'人民,他的国家!
除了苏武,还有小约翰。施特劳斯的宽容;塞万提斯的不屈不挠;德曼莎修女的仁爱……
他们的名字之所以能流芳千古,正是因为他们身上这种美好的精神,而这种精神,正是我们所需!