在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高一期末考试字篇一
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（3分）
d． 稽（qǐ ）首 鳏（guān）夫 作揖（ yī ） 望风披靡（ mǐ ）
2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）
a．描摹 酝酿 橱窗 锱珠必较
b．愧阼 笤帚 缧绁 言简意赅
c．尺牍 匍匐 慰藉 销声匿迹
d．孱头 逻辑 疏浚 礼上往来
3． 下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（3分）
a．不要抱怨每天的忙碌，成功从来都无法一蹴而就，只有循序渐进，让每天的忙碌都发挥功效，才能距离目标越来越近。
b．二狗子不知道刚刚卫云身上发生了什么变化,突然有一种高山仰止的感觉,只觉得卫云全身散发着耀眼的光芒。
c. 一些媒体习惯用骇人听闻的语言，仿佛不夸张一点就不是新闻了，而夸张的过程往往就是传播戾气的过程。
d．墙上100余处彩绘、彩塑形神兼备：有神工鬼斧的八仙过海，有呼之欲出的麻姑献寿，有穷形尽相的桃园结义。
4．下列各句中没有语病的一句是（3分）
a． 当今人类，应比古人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有与不同文明和睦相处的良好心态。
b．马英*在繁杂的司法诉讼过程中，能否成功脱身，不仅考验他的政治智慧，而且考验他的诉讼能力。
c．为了提高金融服务能力，切实解决实体企业还贷压力，银行积极向企业宣传周转贷款业务，并为企业提供周转贷款服务。
d．中国已成为世界第一大出境旅游消费国。2015年，中国出境旅游1.2亿人次，中国旅游产业对国内生产总值综合贡献超10.8%左右。
5. 下列各组中，加点词语的解释全都正确的一组是（3分）
a．众谓予一行为可以纾祸（解除） 其辱人贱行（侮辱）
b．微夫人之力不及此（假如没有） 傲物则骨肉为行路（他人）
c．吾尝为鲍叔谋事而更穷困（贫穷） 吾非至于子之门，则殆矣（危险）
d．高祖为亭长，素易诸吏 （交换） 夫子推而行之，不容何病（担忧）
6．下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确的一项是（3分）
a．《左传》是记录春秋战国历史的编年体史书，又称《春秋左氏传》，相传是鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的注释。
b．《史记》又名《太史公书》，记载了上自黄帝下至汉武帝末年的三千多年的历史，开创了纪传体史书的先河，中国的二十四史都是采用纪传体的形式编写的。
c．《家》的矛头不仅针对着旧礼教，而且更集中指向作为封建统治核心的专制主义；它的意义也不止是主张自由恋爱，还有号召青年反抗封建专制，投入革命洪流。
d．《红楼梦》中写了刘姥姥三次进府，分别是故事开始时、贾府鼎盛之时和贾家衰败之后。这个乡下老太太见证了贾府兴衰荣辱的全过程。
阅读下面的文言文，完成7～10题。
魏王以秦救之故，欲亲秦而伐韩，以求故地。无忌①谓魏王曰：
秦与戎翟同俗，有虎狼之心，贪戾好利无信，不识礼义德行。苟有利焉，不顾亲戚兄弟，若禽兽耳，此天下之所识也，非有所施厚积德也。故太后母也，而以忧死；穰侯舅也，功莫大焉，而竟逐之。此于亲戚若此，而况于仇雠之国乎？今王与秦共伐韩而益近秦患，臣甚惑之。而王不识则不明，群臣莫以闻则不忠。
秦非无事之国也，韩亡之后必将更事，更事必就易与利，就易与利必不伐楚与赵矣。是何也？夫越山逾河，绝韩上党而攻强赵，是复阏与之事④，秦必不为也。若道河内，倍邺、朝歌，绝漳滏水，与赵兵决于邯郸之郊，是知伯之祸也，秦又不敢。伐楚，道涉谷，行三千里，而攻冥阨之塞，所行甚远，所攻甚难，秦又不为也。若道河外，倍大梁，右上蔡、召陵，与楚兵决于陈郊，秦又不敢。故曰秦必不伐楚与赵矣，又不攻卫与齐矣。
夫韩亡之后，兵出之日，非魏无攻已。秦有郑地，得垣雍，决荧泽水灌大梁，大梁必亡。
异日者，秦在河西晋，国去梁千里，有河山以阑之，有周韩以间之。从林乡军以至于今，秦七攻魏，五入囿中，边城尽拔，文台堕，垂都焚，林木伐，麋鹿尽，而国继以围。又长驱梁北，东至陶卫之郊，北至平监。所亡于秦者，山南山北，河外河内，大县数十，名都数百。秦乃在河西晋，去梁千里，而祸若是矣，又况于使秦无韩，有郑地，无河山而阑之，无周韩而间之，去大梁百里，祸必由此矣。
（选自《史记魏世家》，有删改）
注：①无忌，信陵君魏无忌，战国时魏国贵族。②郑地，指原郑国的土地。公元前375年，韩攻克郑国首都，并迁都到那里。③大梁，战国时魏都城。④公元前269年，赵国名将赵奢率军于阏与击败秦军的一次奔袭作战。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
a．今负强秦之亲 负：辜负
b．更事必就易与利 就：趋向
c．若道河外，倍大梁 倍：背向
d．有周韩以间之 间：间隔
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
a．亲秦而伐韩 b．群臣莫以闻则不忠
顺流而东行 具告以事
以为莫己若者 激于义而死焉者也
9.把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）穰侯舅也，功莫大焉，而竟逐之。（3分）
（2）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（3分）
（3）项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。（3分）
10．魏无忌认为亲秦伐韩必致大梁失陷的理由有哪些？请简要概括。（3分）
11. 阅读下面这首词，然后回答问题。
诉衷情建康
高一期末考试字篇二
1、平时管理还是有松懈，过多的空闲时间学生并未用于学习，也没用于正确合理的娱乐活动。特别是中午午饭前和饭后至午练一段时间，属于真空。其实无论是学习也好，娱乐玩耍也罢，都是好事。但很多学生浪费时间，讲废话、去宿舍乱跑、看课外杂书（不适宜看的书）、偷玩手机……。这些行为浪费时间事小，形成懒散性格事大。年级应加以教育引导，无论是玩还是学，但不要造成浪费。
3、教学方式的推进还需要时间的证明。这学期年级推行了“小组合作”的课堂组织模式，但由于时间短，也就自然见效慢，甚至由于过多时间的耽搁，使得很多学科很多内容都没能上完，理科训练量也少了一些。也有一些怀疑这一模式是不是能适应我们现在的教学。下学期可以在部分学科上采取两种模式对抗，愿意小组合作的推行小组合作，不愿意的按照传统模式进行讲授，期中期末考试也定会给我们明确的回答。
4、学生还需要励志教育。我个人以为，学生学习最重要的是激发自己内心学习的热情，而并非是被老师押着学习。“要我学”和“我要学”是完全不同的两个概念。这学期学生很难看见积极主动的学习行为，应通过各种激励，让学生先明白“学习为了谁”，“我来学校做什么？”……等问题。当学生愿意为学习努力拼搏时，也是成绩逐步提高之时。
5、最后，进行小组合作的班级，小组内分工还要自己斟酌，不可以出现讨论时有人不参与，做题时有人滥竽充数，学习时有人浑水摸鱼，只有每个人都能真正参与小组合作讨论，这一模式才能起到最大的实效。
以上就是我个人的一些不成熟的思考，仅供参考。不妥之处，还望见谅。衷心希望初二下学期成绩实现一个质的跨越。更希望初二打好扎实的基本功，这样初三也就省事多了。
高一期末考试字篇三
在这学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透计划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素质得到升华。
针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的“是什么?”到高中探讨“为什么?”的转变。
首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感;同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。
其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，按照学校教导处的要求，制定学案，规划整篇课本知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。一学期来，我所任教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一(16)、(18)班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。
第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进行删除;对一些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。
第四，在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的.写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
通过一学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾;忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾;补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。
高一期末考试字篇四
一.选择题(每小题2分，共60分)
1.在__大报告中,在民生问题上,强调要扩大中等收入群体,增加低收入者收入，调节过高收入,取缔非法收入;坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高;拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道;等等。这体现了我党
①正确处理效率和公平的关系②积极发挥对资源配置的决定作用
③坚持并完善我国的分配制度④不断完善我国的基本经济制度
a.①②b.①③c.②③d.③④
2.余额宝、微信理财通等互联网金融产品出现后，由于其具有投资门槛低，便利化和收益较高等特点，商业银行的许多存款被悄然“搬家”。这说明互联网金融的发展
①有利于增加居民投资收益②拓宽了居民投资理财的渠道
③降低了投资者的投资风险④提高了劳动报酬在初次分配中的比重
a.①②b.①③c.②④d.③④
3.下列关于债券与股票的说法中，正确的是
①它们都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产
②都是在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金
③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大
④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大
a.①②b.③④c.②④d.①③
4.小李出售了2间自有门面房，购买者给他签发了—张转账支票。对该支票正确的使用方式是
a.凭支票去对方公司财务处支取现金b.到证券市场出售支票换取现金
c.凭支票到商业银行支取现金d.凭支票到商业银行把资金转入自己的账户
5.2017年我国深化收入分配制度改革，扩大国有科技型企业股权期权和分红等激励政策实施范围、放宽实施条件，完善股权激励和技术入股相关所得税政策。这一举措
①有助于增加科技人才的财产性收入②是对我国按劳分配制度的完善和发展
③体现了国家对劳动、知识和人才的尊重④有助于增加科技人才按生产要素分配的收入
a.①②b.①④c.②③d.③④
6.再分配是国民收入分配的重要环节，再分配要更加注重公平，从而实现发展成果由人民共享。下列举措中符合上述要求的是
①政府补贴民办养老机构②对国企高管实行限薪
③中央转移支付推进精准扶贫④提高最低工资标准
a.①②b.①③c.②④d.③④
7.为进一步激励中小企业加大研发投入，支持科技创新，国务院决定，将科技型中小企业开发新技术、新产品、新工艺实际发生的研发费用在企业所得税税前加计扣除的比例，由50%提高至75%。此举
a.实施了紧缩的货币政策b.将会导致国家财政收入进一步减少
c.实施了扩张的财政政策d.是促进企业提高竞争力的根本举措
8.2017年9月,某省探索发行易地扶贫搬迁债券,用于弥补扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元,社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫,可以
a.扩大扶贫资金的使用范围b.减少政府扶贫资金的支出
c.拓宽扶贫资金的筹措渠道d.促进扶贫资金的精准运用
9.国家财政收入的主要来源是
a.税收b.国有企业的利润c.债务d.国民收入
10.2017年12月中央经济工作会议指出，今年以来，我国经济发展保持稳中向好态势，经济运行在合理区间。国家财政能促进经济平稳运行，下列措施中对应正确的是
①经济增长滞缓时——扩张性财政政策——发行国债，刺激社会总需求
②经济增长滞缓时——扩张性货币政策——增加支出，减少税收
③经济发展过热时——紧缩性财政政策——抑制总需求，稳定物价
④经济发展过热时——紧缩性财政政策——增加信贷规模，减少货币供应量
a.①②b.①③c.②④d.①④
11.党的__大报告指出：房子是用来住的，不是用来炒的。近日，广州市政府发布《广州市人民政府办公厅关于印发广州市加快发展住房租赁市场工作方案的通知》，推动住房租赁市场快速发展。《方案》明确，赋予符合条件的承租人子女享有就近入学等公共服务权益，保障“租购同权”。这一规定
①体现了对公民平等权利的尊重②体现了社会公平，有利于社会稳定和谐
③保障了公民基本民主权利实现④消除了公共服务均等化实现的制度性障碍
a.②③b.①③c.①②d.③④
12.w村成立了种植绿色蔬菜的专业合作社，村民们每个月除了在合作社上班领一份工资以外，还能领到一份土地流转的租金。从收入分配方式看，工资与租金收入分别属于
a.按生产要素分配按劳分配b.按劳分配按生产要素分配
c.按生产要素分配非劳动性收入d.初次分配再分配
13.在经济增速放缓、职工基本养老保险基金收支压力增大、人口老龄化加速的形势下，国家继续坚持提高退休人员养老金，进一步缩小我国居民在收入分配方面存在的差距。这体现了我国
a.国民收入分配坚持按劳分配为主体b.通过国民收入再分配促进社会公平
c.健全生产要素按贡献参与分配制度d.提高居民收入在初次分配中的比重
14.我国通过财政政策鼓励市民和大学生积极自主创业并给予大学生就业专项资金支持，就业专项资金支持主要包括职业培训、职业介绍、就业见习等。这表明
a.国家通过行政手段进行宏观调控
b.国家发挥财政促进社会公平、改善人们生活的作用
c.国家发挥财政促进社会资源合理配置的作用
d.市场在资源配置中起决定作用
15.在生产、分配、交换、消费四者关系中，下列说法正确的是
①分配和交换是连接生产和消费的纽带②生产决定分配和消费，分配和消费影响生产
③分配是生产的目的和消费的动力④消费是生产和分配的前提和基础
a.①③b.③④c.②③d.①②
16.指出，全面建成小康社会最艰巨的任务在贫困地区，要按照精准扶贫、精准脱贫的要求，谋划好扶贫工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。从消费的角度看，精准扶贫工作有利于
a.实现共同富裕，建成全面小康b.提高恩格尔系数，提高家庭消费水平
c.实现社会公平，构建和谐社会d.缩小收入差距，提高社会总体消费水平
17.2017年下半年，我国税制改革过程中个人所得税改革将成重中之重。根据社会配套条件和征管机制的完善程度，有望适当增加专项附加扣除项目，比如，再教育支出、首套房贷利息支出。可见，我国个人所得税改革的这一方向
①以收缩税源、减少财政收入为目的②有利于调节分配关系，实现社会公平
③有利于降低中等收入群体的税费负担④体现了我国税收取之于民、用之于民
a.①②b.①④c.②③d.③④
18.与资本主义市场经济相比，社会主义市场经济的基本特征包括
①坚持公有制为主体②坚持私有制为主体
③能够实行科学的宏观调控④以共同富裕为根本目标
a.②③④b.①②③c.①②④d.①③④
19.专家认为，农产品价格大幅波动的重要原因之一是产业发展缺乏引导。“看到什么卖得好，农民就一窝蜂种什么。”这种跟风种植主要体现了市场调节的
a.盲目性b.自主性c.滞后性d.自发性
20.2017年4月4日,中国与印度尼西亚企业合作建设的雅加达至万隆高速铁路总承包合同在印尼雅加达签署,标志着作为“一带一路”建设重要成果的雅万高铁进入全面实施阶段。这表明我国
a.坚持独立自主，自力更生b.积极实施“走出去”的战略
c.创新利用外资的重要方式d.主导全球化能力逐步增强
21.一部iphone6的诞生基本上要环绕地球一周，全世界共有31个国家为一部iphone6提供原材料及零件。这主要体现了
a.生产全球化b.贸易全球化c.资本全球化d.信息全球化
22.2017年5月14日,第__届“一带一路”国际合作高峰论坛举行。指出,2014年至2016年,中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元,对沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区,为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明“一带一路”建设
①是顺应经济全球化趋势,实现互利共赢的有效措施
②提高了我国利用外资的总体效益
③促进了生产要素的国际流动,拓宽了相关国家经济发展空间
④确立了我国的区域主导地位,强化了区域合作
a.①②b.②④c.①③d.③④
23.2017年上半年，我国产品共遭遇来自15个国家和地区发起的37起贸易救济调查案件，其中反倾销28起、反补贴4起、保障措施5起，涉案金额总计53亿美元。这表明我国出口产品面临贸易保护主义的严峻形势没有改变，面对出口越来越困难的境遇，我国应该
①立足国内市场，充分挖掘国内市场潜力
②采取对等措施，对相关国家征收惩罚性关税
③积极通过世贸组织提起诉讼，维护正当权益
④加大对出口产品的补贴，提高出口产品竞争力
a.①②b.①③c.②④d.③④
24.党的__大再一次吹响了加快生态文明体制改革、建设美丽中国的号角。为满足人民日益增长的优美生态环境需要必须着力推进
①绿色发展②协调发展③循环发展④开放发展
a.①②b.①③c.②③d.②④
25.当今经济全球化时代，欧美国家制造飞机，发展中国家制造玩具;欧美国家制造通讯标准，发展中国家生产廉价电器;欧美国家出产知识产权、金融产品和管理经验，而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价产品，这事实告诉我们
①经济全球化有利于各国互利共赢②发展中国家要反对国际贸易保护主义
③发达国家在经济全球化中居于主导地位④发展中国家必须提高自身的自主创新能力
a.①②b.②③c.②④d.③④
26.经济学中的“蛛网模型”解释了某些生产周期较长商品的产量和价格波动情况。该模型认为造成产量和价格波动的主要原因是生产者总是根据上一期的价格来决定下一期的产量，这常常会导致实际的产量过剩或不足。这反映出
a.市场调节具有滞后性b.市场调节的资源配置效率通常不高
c.市场调节具有自发性d.市场规律在生产周期较长的商品领域失灵
27.入世以来，我国积极实施”走出去”战略，极大提高了对外经济的水平。我国要增强“走出去”的能力，需要
①创新对外投资和合作方式②创新利用外资方式、优化利用外资结构
③加大招商引资的政策扶持力度④支持企业在产品研发、生产、销售方面开展国际化经营
a.①④b.①②c.③④d.②③
28.“十三五”期间，我国继续加快推行居民用电阶梯价格。“阶梯电价”是指把户均用电量设置为若干个阶梯，第一阶梯为基数电量，每千瓦时电价较低;第二阶梯电量较多，电价也较高一些;第三阶梯电量更多，电价也更高。实行“阶梯电价”的目的在于
a.扩大产能，增加电力供应，提高企业的经济效益
b.理顺资源产品价格关系，提高电价
c.引导居民合理、节约用电，优化电力资源的配置
d.从根本上解决能源短缺问题，实现节能减排的目标
29.公安部部署在全国范围内开展清理整治“网络黑市”专项行动，全面清理网上贩卖__、__品、剧毒化学品等严重影响社会治安稳定的违法有害信息。这表明
①作为资源配置的手段，国家的宏观调控比市场调节更具优越性
②市场是一只“看得见的手”，调解人、财、物的配置
③我国实行科学的宏观调控
④市场调节不是万能的
a.①②b.③④c.①③d.②④
30.截止2017年4月，阿里巴巴全球速卖通平台(海外淘宝)已覆盖200多个国家和地区，海外买家数突破一个亿。通过阿里巴巴电商平台，来自于西班牙的外国消费者在下单当天就能收到自己购买的商品，美国西雅图的樱桃还长在树上就被8万个中国家庭下单抢购。“海外淘宝”体现了在全球化背景下
①资源在全球范围内流动和配置②资本在国际间的流动速度不断加快
③各国广泛融入了国际商品交换中④各国生产活动坚持独立自主的原则
a.①②b.②④c.①③d.③④
二.非选择题(共40分)
31.材料一__大报告指出就业是的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。
材料二收入是和百姓切身利益最相关的话题之一。__大以来，国家采取了一系列措施促进社会收入分配公平。__大报告指出要坚持按劳分配原则，完善按生产要素分配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。
(1)为什么说就业是的民生?(12分)
(2)如何促进收入分配更合理、更有序，实现收入分配公平?(13分)
32.阅读材料，完成下列要求。
2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3个县及周边部分区域，地处北京、天津、保安腹地，区位优势明显，交通便捷通畅，生态环境优良，资源环境承载力较强，现有开发程度低，发展空间充裕。规划建设雄安新区的重点任务是：建设绿色智慧新城，打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市;发展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能;疏解北京的非首都功能，优化河北经济结构，促进京津冀协调发展;推进体制改革，发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，激发市场活力：扩大全方位对外开放，打造扩大开放新高地和对外合作新平台。
结合材料，运用经济生活知识，说明规划建设雄安新区对推动京津冀协同发展的意义。(15分)
高一期末考试字篇五
我的家乡在徐州，是一个安静而美丽的地方中心。在过去，有许多动物。他们是可爱的，漂亮的。空气清新，有许多鸟在天空飞翔。
过去的那些年，它已经发生了很大的变化。现在，它已经成为一个现代化城市，也得到了很大的.发展。现在徐州的人都比以前富有，所以大多数人都是乘巴士或地铁去工作的。有时候，他们也开私家车去上班。很多人卖了他们的老房子，然后搬进新公寓。
在某些方面，发展带来了好处，但是也带来了环境污染。我认为我们应该采取措施来减少污染。
高一期末考试字篇六
“春耕秋实，瓜熟蒂落”的时候到了，又迎来了一次惊心动魄的期末考试，考验我们的时候到了，要经历考验才能成功，按古人的话说正事：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦还来。”我满怀信心的走进了考场，准备迎接着次考试。
考试开始了，试卷发下来了，乱哄哄的教室顿时安静的鸦雀无声。“刷刷”的写字声充满了教室的每一个角落，像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。时间已经过 去不少上了，同学们一个个紧锁眉头，时而望望卷子，时而又在草稿纸上勾画。有的同学思前想后，可是怎么也找不到解题的线索，急得抓耳挠腮。还有的同学细心 揣摩，掩卷沉思，不一会儿就像打破了疑团一样，找到了答案。终于，紧张的三天过去了，同学们如释重负的走出了考场，因为从现在开始，大家又可以痛痛快快的 “疯”它几天了。他们个个都胸有成竹，仿佛自己都能得100分似的。
在返校那天，同学们个个都提心吊胆，怕自己考不好。大家知道，家长和老师都对我们抱着很大的期望，希望我们一年的努力没有白费，都能够取得一个好成绩。考 试成绩终于发出来了，同学们有的喜出望外，而有的却悲悲戚戚，红着脸恨不得找个地缝钻进去。考好的.同学和考坏的同学心理出现了极大的反差。而我也是考坏的 一员，语文87分，数学95分，英语94分，太丢脸了，100分怎么老和我无缘呀!是我太笨还是我没有努力?经过几次激烈的心理斗争，痛定思痛，我终于知 道了自己的不足。取得一点成绩后就沾沾自喜，认为自己不用努力也会做的很好，卷子写好后从来不会细心的检查，从而导致了今年的惨败。
通过这次考试，我终于明白了“谦受益，满招损”的道理，更知道了“天外有天，人外有人”的道理。同学们平时都一样听老师讲课，做一样的习题，看起来没有什 么高低之分。可是一到考试，却显现出来不一样的资质。这中间恐怕只有与努力和不努力有关了!
所以，我要牢牢记住这次惨痛的教训，从语文的阅读理解能力，数学习题的解答能力，英语的聆听朗读能力进行强化练习，严格的要求自己，争取吸收每一个对自己 有益的东西，强化自己。古人说得好“知耻而后勇”，我就要做这样的一个人。希望家长和老师不要对我失去信心，我会默默努力，争取每次考试都能取得好成绩!
高一期末考试字篇七
针对这些情况，笔者在教学过程中采取了以下尝试：
高一新学期开始，我们可以通过入学考试等了解学生的大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用开学后一月左右的时间从语言、词汇、句型、语法等方面帮助学生系统复习。尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持尽量用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后加强与学生接触，尽快和学生熟悉起来。
⑴、建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂我说：“it’s nice to see you again、/ it’s fine today， isn’t？ / how are you today？”星期一上课问：“did you have a good time at the weekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
⑵、如果有可能的话，尽量坚持让学生作duty report锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况，也可以让他们讲故事，并允许他们随意挑选同学回答问题。
⑶、适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后再搬上课堂表演。
⑷、定期举办英语课外活动，如：办英语小报，举行英语晚会。这些活动不仅能够丰富学生第二课堂，激发学生学习兴趣，而且能充分调动学生开口参与交际的积极性。
3、培养学生的自学能力： 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。我的具体做法是：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于学生课外大量的独立的阅读，于是高一我们就要求学生人人尽量有一本英汉词典作为工具书，让他们勤查字典。
4、认真抓好英语早读：外语教师下班级认真抓早读课，除了对学生起督促鼓励的作用外，还能及时发现学生的发音、朗读、理解课文及语法概念上存在的问题，并及时给予纠正、示范和指导，从而掌握了学生实际水平的第一手资料。这样就可以有针对性地制定各阶段的教学计划及具体教学安排，有利于提高教学质量。早读课不像上正课那样规矩严格，师生之间的交流也不拘形式，这样有助于密切师生感情。而这时情感的产生往往在激发学生学习外语兴趣方面起着积极的作用，同时也是推动学生学习的动力。从心理学的角度来说，早晨是人的记忆高峰期。在这个时期明读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。
1、生词量大，学生难以掌握、新课标要求的词汇量： 修完1—5本必修课本， 词汇量为2400—2500个，达到七级要求； 达到八级要求， 即修完1—8本教材， 词汇量要求为3300个； 九级要求的词汇量是4500个、鉴于这样的安排，每个单元的词汇基本是在50—60之间。对于我们农村中学的学生来说，难度颇大。
2、听力材料多而长，设题较难不便使用。新教材每个单元中的听力内容比较多，连同练习册中的至少有三个听力材料与练习，尽管所选材料都与本单元话题密切相关，但是总体难度都很大。我们曾在教学第一单元时，按照要求给学生听第六页的短文，后让学生完成相应练习，结果学生普遍没听明白，不但浪费了一节课，还容易使学生丧失信心。
3、workbook部分包括有利于巩固或进一步提高知识与技能的练习和活动，容量几乎和主教材相当。有的教师惟恐不周，为了赶进度，只好加班加点，走马观花过一遍。有的教师以课时有限、学生消化不了为由放弃workbook。只有少数教师根据需要有选择地使用练习册的内容。
对新教材的使用的反思与实践：
1）删减难度教大的内容主要是listening， speaking， 以及练习册中的project 等等； project因为需要学生走出课堂，对某个问题进行研究探讨，甚至需要收集资料，参与社会实践才能完成，这对于农村寄宿制的学校，很难做到。而listening and speaking 则是鉴于学生的英语实际水平，大部分根本无法开展。于是选用英语辅导报上的听力材料或者英语歌曲等代替，以此提高学生的听力水平。另外关于写作，因为每个单元写作任务比较多，也只能是有所筛选着用或者不用，取而代之的是一些常见的句型背诵以及课文精彩段落背诵。
2）调整教学顺序每个单元的教学我们一般需要7个课时，通常是：warming up。
高一期末考试字篇八
中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地，更是新课程改革发展的重要环节之一，这就要求政治教师在教学理念、教学方法上有重大变革。强调教师要引导学生在实践中学习，富有个性地学习，对于学生来说，最重要的不再是接受和存储知识，而是学会探究，以便为终身学习奠定基础。因此，树立正确的教学理念及教学方法，是中学政治教师实现新课程改革任务的必由之路。在教学实践中，必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学互动中来。
第一，要结合政治新教材的内容，有针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例，尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生动、形象地相结合起来。如，学习“价格变动的影响”这一框教学内容时，通过分析汽车价格变动对生产和生活的影响，引导学生认识到要作为一名成功的企业家，面对不断下降的汽车价格，必须采取必要的措施；而对于家庭来说，随着汽车价格的不断下降，购买汽车也纳入了生活消费的内容。这样，学生才会对政治课感兴趣，接受所学的政治理论观点，从而加深对政治理论知识的理解。
第二，在政治课教学过程中，教师还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。比如，在课堂教学过程中，可以鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学习中遇到的问题和困难，让大家一起讨论研究问题之所在，并从课本中寻找解决的办法。例如，作为当代中学生，在金钱面前应当作出怎样的选择？学生中存在很多看法，教师可采取自主学习、综合探究等活动，一方面鼓励学生畅所欲言，充分反映学生对金钱的思想状况；另一方面要发挥教师的主流价值观的引导作用，在注重发展学生自主学习能力、鼓励学生自主进行价值判断的同时，为学生提供鲜明的基本价值标准，引导学生沿着正确的方向学习。
第三，政治教师还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。比如，除常规方法外，还要求教师尽快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并运于教学过程之中。而这一点在政治课教学中体现更为明显、要求更为迫切。通过多媒体课件等现代化教学手段，或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段，或者通过师生的讲述，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。通过这种情感渲染和传达，使学生更容易接受对知识的诠释和理解，免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。如，学习“公司的经营”这一内容时，先用多媒体展示海尔集团的经营状况，让学生有种身临其境的感觉，激发学生兴趣和思维，引导学生质疑、探究、发现，达到对学生有效地实施教学的目的。
第四，新课改的政治教学必须将群体教育与个别教育结合起来，高中政治新教材的内容和事例的设置很强调体现学生的个性差异性，这就要要求在政治教学中要针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育，以此来调动每一位学生的学习政治的积极性、主动性。同时，通过群体教育个人，给学生以温暖和信心，使集体成员间互相激励，促进个人的进步。在学习“消费”内容时，我以轿车消费为例进行教学，家庭经济状况不同的学生对这个例子的反映明显不同，此时，我就及时引导他们了解影响家庭消费的因素、怎样树立正确的消费观等知识。
作为高中政治教师，尤其是高一年级使用着新教材的政治教师，要适应新课改的要求，除了要转变政治课的教学方法，还需要在政治教学中树立民主、平等的师生观。新课程改革对教学的定义有了根本性的变化：“教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。”新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动，意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，真正把教学看作是师生共渡的生命历程，共创的美好体验，实现教学相长和共同发展。
高一期末考试字篇九
带着一丝青涩我步入了十六岁的世界，这一路有你的呵护陪伴，谢谢你陪我度过的漫长岁月。
在我还小的时候，我总觉得你知道的事情远比我多，而待我到了你彼时的年纪时，又觉得仍然远远不及你，后来我才渐渐知道，于岁月之中你总是走在我前面的，这是不可追及的距离，无论我曾经有多么急切。
曾经记得母亲和我说过，我小时候长得胖，却天天要你背着，稍微放下来歇一会便放声大哭，偶尔我又会发疯似的突然一拳就打在你的背上，那声响老远都能听得见。奶奶常说，背脊就好像瓦片一样，如我再用力一点可能就碎了。母亲眼窝浅，多年后每当说起这一段，她仍是红着眼的。而你却像听着别人的故事一般，一边笑着一边责备当年的我。
你大概不知道，每当母亲说起这些的时候，我装做不想听，其实是偷偷走开抹眼泪去了。我常常想象着你背我的情景。年年月月，是你背着我走在小巷子里，一边和你的小伙伴们玩耍，一边又顾及着我。你的童年被紧紧地占据掉而你未曾有过怨言，仿佛这一切本来就是应该的一样。
作为长女，你吃过的苦自然比我们多，尤其是在那些年我们家里极其不容易的时候。然而你却是我们当中最开朗最宽容的一个。在我们逐渐的后来，每当我和弟弟因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，总是你在一旁不顾挨骂，嬉皮笑脸的把我们逗笑的。那时候我们多期盼放假，然后你回来，这样家里的乐趣便多一些，我们的争吵便少一些。
这些年，你一个人去念中学，去念师范，父母也无暇照顾你，只能在你回来的时候问候几句。你独自在外，又曾有怎样的奔波和艰难呢?关于你的事你也从来不抱怨，而我也从未关心过，从不知晓。而你却早已习惯默默细心的眷顾着我们，仿佛是一把张开的伞，总走在我们前面，早早的阻挡了这些年的风风雨雨。姐，这20--年来，我从未顾及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我们还能走向更远的岁月，我们仍要互相包容搀扶走向更让你更长远的岁月。从前，你背着我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回来。
曾看过一首诗“姐姐，你是母亲身上的叶子”，我小心翼翼读了一遍又一遍，净流出泪来。
姐姐，我想你。
每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。
作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。
当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱;当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱;当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。
“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。
我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分;当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的迷惘了。
我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。
在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。
我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。
我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。
面对大千世界的种.种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。
树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉!
我的大爷家和我家是邻居，每次到他的房间里，我都会见到南墙上悬挂着三个灰乎乎的东西——一把无刃的破钝刀，两把“泥抹子”，上面沾满了水泥。别看这三块废铜烂铁，不起眼，它们可是我大爷的财富。
我大爷是个泥瓦匠，在我们村他可是很出名的，人家一要搞点什么大小建筑都会来请他，这不，他又在替人盖房了。
我曾经把大爷的“财富”拿过来把玩了一番。然后我发现这些“财富”到了我手里真变成了废铁，没有丝毫作用。这是大爷独有的财富。
很奇怪地，大爷每次用完这些“财富”，都不会洗得很干净，上面总会留有一些水泥，我问大爷为什么不洗干净，大爷说：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地点了点头。
现在科技越来越多发展了，盖房也很少用到这些工具了，但大爷的家里依然醒目地挂着那三样东西——一把无刃的破钝刀，两把泥抹子。当然也是带着水泥的。大爷说，这是他永远都会珍惜和怀念的财富。
带着水泥的的钝刀和泥抹子，大爷的财富。
作为一名在高中已经生活了将逝一年的我，对于高中生的荣与辱有一点点的了解。身为高中生的我们有叛逆的，有逆来顺受的……各种各样的类型的高中生，他们荣辱观也各不相同。
所谓荣，我认为应该是光荣，是可以让人引以为傲的，可以使人充满自信，让生活更加有意义的。
所谓辱，我认为是可耻，行为道德上无法原谅的，生活缺乏意义的。
身为学生的我们不一定要做的行为轰天动地的、感天泣地的大事，我们可以从小事做起。但小小的坏事是一定不可以做的，也许这就是所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们是高中生，每一个人都有担负国家重任的责任，无论我们成绩怎么样，但都要正确的把握荣辱观，尽管成绩并不好，但是我们拥有一颗热情善良的心。注重乐于助人，我们也可以发挥自己这样的一个价值。我们的身边有许多需要帮助的人，我们不需要做什么大事，同时也不需要做了好事就肆意的宣扬，我们要用不求回报的行为使他们感到快乐，同时我们自己也可以感受到人生的意义。有的学生虽然学习很出色，但一点爱心都没有，凡是都只知道考虑自己的想法，我想这样的人在社会是不会有长久的立足之地。
在高中生活中，学生的攀比心里越来越强了，我们是学生，我们都是伸手阶级，我们花费的每一分钱都需要来自父母含血带泪的劳动。我们花费的时候有没有考虑到父母的心酸呢?这样的状况一方面是因为我们的态度，我们没有把心思放在学业上，而是一味的装饰自己的外表，以至于最后脑子里一片空白，另一方面是我们的思想观念有误，我们是学生，我们最重要的应该是应该学会注重内涵，完成学业，回报社会，回报父母，回报对我们有恩的人，而不是执意追求外表。爱美之心人皆有之，但要有度。
荣与辱的正确对待，决定我们的未来。
而今，独守空屋，凄清寂寥，刺痛着孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快乐，只能成为老人的回忆，凄凉，哀伤。更显梦幻。
生命诚可贵，亲情价更高。它像一根蜡烛，无私地燃烧着自己，却照亮了别人。它像一颗启明星，是它冲破了黎明前的黑暗，将人们带进一个新的世界里。它是冬日里的阳光，照耀在大地上，暖暖的。
亲情的神奇伟大在于它的执著，在于它的无私。是谁在你无助的时候，伸出一双呵护之手?是谁在你遇着暴风雨时，送上一把温暖的雨伞?又是谁在你劳累时，递上一肢臂膀?又是谁在你受委屈时，侧耳倾听。抚手安慰?又是谁……是亲情!
回来吧!漂泊他乡的旅人，这儿有你的牵挂，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不图儿女……”当你为了生活而外出，请记住，这儿有你的亲人在等待着你，还有那浓浓的亲情。
雪，依旧飘着，飘向那遥远而又深邃的一方。抬头望去，那个小屋被雪遮得严严实实。哦，小屋仍旧温暖，老人你可安好?你的儿可曾回来?愿你的小屋和你皆美好!