最新融媒体中心运营方案设计(模板6篇)

时间:2024-09-22 作者:念青松

当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

融媒体中心运营方案设计篇一

顾名思义,只要是在场馆内看得到的场地资源、硬件设施等,都属于体育场馆的有形资产。

体育场馆的场地资源具有收益快、商业化成熟等特点,无论是自营培训业务,还是租赁、赛事举办等,都是场馆颇为重视的现金流生意。

但随着同类场馆的增多,对于体育培训机构、赛事运营企业等,其拥有了更多的选择性,严重依赖场地资源为收入来源的场馆,生存将变得愈加艰难。

根据国家体育总局体育经济司日前发布的《2019年全国体育场地统计调查数据》。

截至2019年底,其中,全国球类运动场地万个,足、篮、排球场地数量占。

因此,将基础设施配备得更加齐全、场地资源开发得更完善,以便打造多元化的业务创收线将是未来重中之重。

五台山体育中心游泳馆

在司空见惯的基础设施之外,不少体育场馆开始走上了科技产品加持的道路。

值得一提的是,这些科技产品是在国家政策号召下数智化转型产物,同时也成为了体育场馆智慧面貌下的新名片。

体育场馆的有形资产可以说是“根基”和“门面”,既可以保障群众体育锻炼所必需的场地和设施,还可以对外进行宣传和展示,为用户实现来场智能化体验。

融媒体中心运营方案设计篇二

相比于陆地上有形资产的红海竞争,场馆的无形价值可谓是潜藏在水底下的巨额“宝藏”。

冠名权是个“海外舶来品”,相较于国内,国外体育场馆冠名权商业化历程悠久,典型案例数不胜数。

仅在nba这条赛道上,就有洛杉矶斯台普斯中心球场、休斯敦丰田体育中心、丹佛百事中心球馆等,想必这些大家都耳熟能详。

聚焦国内,我国最早的场馆冠名是宁波的雅戈尔体育馆,雅戈尔当初用300万元买下场馆5年的冠名权,几十年后,这个场馆的价值提升了200倍。

其他比较知名的有:五棵松体育馆冠名为“凯迪拉克中心”等,当然,除了冠名权之外,这种无形价值还包括广告发布权、体育专利权等。

冠名权为代表的商业价值无疑增加了场馆营收路线,而且具有可持续性、商业价值高等特点,为场馆良性运营提供了坚实基础。

正如文章开头提到的篮球馆问题,所有外界条件差不多的情况下,如何赢得更多用户的心?

同样都是去球馆打球,可能由于这一家球馆的老板很热情,客户成了回头客;也有可能因为自助化进场,省去了繁琐的人工服务,客户倾心于下次再来。

就拿朋友上周去一家健身房为例,里面的设备和其他家无差别,环境各方面也都和同行类似,但就是因为健身房工作人员会帮助客户拍摄精美照片这一点,方便用户分享到朋友圈等社交平台 ,朋友因此成为了忠实会员。

再比如同样订场购票,有些场馆开发了在线自助订场系统,有的还是需要找联系方式,打电话预约,轻松便捷的订场方式成为一种附加价值,用户自己方便了,对场馆的好印象就更加深刻。

(关于附加价值这一点,以后在运营36计系列文章中会详细描写)

融媒体中心运营方案设计篇三

秋高气爽,人寿花香;彩云追月,盛世和祥。茱萸遍插,有赏菊东篱之意;高阁临望,有把酒临风之情。于重阳佳节之时,高陵区泾渭西路社区联合康宁居家养老服务中心、康宁老年公寓、陕西省社促会于在康宁老年公寓院内特举办“九九重阳节浓浓敬老情”联欢活动。

泾渭西路社区、康宁老年公寓、陕西省社促会等分别表演了舞蹈《国家》《回娘家》《酒醉的蝴蝶》以及独唱《一壶老酒》、秦腔《花亭相会》、黄梅戏《天仙配》等精彩的文艺节目,赢得观众一阵阵热烈的掌声。其中,省社促会办公室主任何睿、财务总监刘茹表演的民谣说唱《婆媳和》更是掌声如潮,每个人的脸上都乐开了花。

最后,还为在场所有老人赠送了集体生日蛋糕。整场联欢活动在大合唱《我的祖国》祥和的歌声中落下了帷幕。

融媒体中心运营方案设计篇四

为认真贯彻落实xxx《全民健身条例》和《全民健身计划,推动全社区群众体育活动蓬勃开展,掀起全民健身活动新高潮,石坝社区结合社区实际情况,特制定20xx年“全民健身日”活动实施方案。

一、活动主题

围绕“运动成都、太极香城”活动主题,组织开展丰富多彩、贴近生活、方便群众参与的体育健身活动,在全社区形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好环境和氛围。

二、活动原则

“全民健身日”活动坚持以人为本、注重实效、因地制宜、群众受益的原则;突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性,最大程度的吸引群众的广泛参与。

三、活动地点

场镇、各村(社区)活动广场,社区组织或群众自行参与。

四、活动内容

2、由社区文体志愿者首先组织人员在场镇、各村(社区)活动广场组织开展活动;吸引更多的群众参与其中。

活动形式:

(1)晚上场镇、各村(社区)分别组织有群众自愿参与的太极拳、广场舞活动;

(2)各健身路径,有群众自愿参与的乒乓、蓝球、健身器进行健身活动;

(3)群众自愿组织参与的晨练健身活动。

融媒体中心运营方案设计篇五

根据《xxxx市委x市人民政府关于全力推进经济社会实现跨越式发展的意见》精神,为加大实施科技自主创新工程力度,保质保量如期完成既定的目标任务,特制定科技自主创新工程实施方案。

指导思想:

坚持以科技发展观为引领,认真贯彻落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针,大力实施“工业立市、工业强市、科教兴市”战略,把提高自主创新能力摆在优先发展的位置,以强化企业自主创新主体地位为核心,以调整优化产业结构和转变经济增长方式为中心环节,以加快科技基础设施和创新环境建设为基础,大力提高我市集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,为全面完成x市跨越式发展三年行动计划目标任务提供强力科技支撑。

目标任务:

到20xx年,高新技术产业增加值由27亿元增加到54亿元,具有自主知识产权的产品产值占高新技术产品产值的比重达到40%以上。全社会科技投入:市本级科技三项费和科学事业费占财政预算支出的比例达到6%;高新技术企业科技投入平均占销售收入的比重达到6%,科技型企业达到3%,一般企业达到2%以上;技术贸易额由4000万元增加到8000万元;科技进步对国民经济增长的贡献率由%增加到55%左右。其中:

20xx年,高新技术产品增加值达到33亿元,全社会科技投入:市本级科技三项费和科技事业费占财政预算支出的比例达到4%;高新技术企业科技投入平均占销售投入的比重达到4%,科技型企业达到2%,一般性企业达到%;技术贸易额达到5000万元,科技进步对国民经济增长的贡献率达到51%。

20xx年,高新技术产品增加值达到40亿元,全社会科技投入:市本级科技三项费和科学事业费占财政预算支出的比例达到5%;高新技术企业科技投入平均占销售收入的比重达到5%,科技型企业达到3%,一般性企业达到2%;技术贸易额达到6000万元,科技进步对国民经济增长的贡献率达到53%。

(一)强化产学研结合的科技成果转化体系建设。大力加强以企业为主体的技术创新体系建设,促进企业成为科技创新的投入主体、组织主体和实施主体。支持企业与重点院校、科研机构建立长期稳定的合作关系,共建技术开发实体,以项目或课题为纽带,对重大技术难题组织产学研联合攻关,对产学研结合的研究开发项目给予重点支持;各级各部门要主动在企业和高校、科研单位之间牵线搭桥,协调产学研及相关部门的关系,加快科技成果就地转化。每年举办一次高层次、多领域产学研对接会,解决企业生产经营中的技术难题。

(三)倾力于科技创新基地建设。围绕我市主导产业发展需求,加大园区、企业与高校院所的深度合作,构建满足园区产业和企业发展需求的科技创新机构。充分发挥和利用其科技资源优势。到20xx年,在园区建成2个省级重点实验室,在企业建成3个省级、8个市级工程技术研究中心和一个国家级工程技术研究中心,高新技术企业达到30家。

(四)加大民营科技园建设力度。坚持以推进新型工业化、城镇化为载体,引导工业向园区集中,项目向产业集中,农民向城镇集中,加快推进“六区”建设与发展。“六区”要围绕各自特色定位和发展方向,加大招商引资力度,着力引进一批科技含量高、带动力强的项目,不断提升园区档次和规模。到20xx年,努力把港区台商投资区、薛店中原食品工业园建成省级民营科技园;x煤电循环经济园建成省级循环经济示范园。龙湖科技教育园、城北医药化工园、城东工业园建成郑州市级民营科技园。“六区”实现企业销售收入达到188亿元。

融媒体中心运营方案设计篇六

北京青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛,现将相关方案如下:

城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会

城西区青少年科技馆 xx青少年科技馆

城西区各中小学在校学生(含职业高中)

由区教委、区科委、区科协组成评委会,聘请相关专家、学者组成。

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。

(一)城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动,经过评选可以被推荐参加区级初评。

(二)进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。

1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

3、优秀组织奖:竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。

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