范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
开展阅读活动的倡议书篇一
你们好!
书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。正是在书的滋润下,你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。书籍让你们眼界大开,让你们明辨是非,让你们感情丰富,让你们思想深刻,让你们口吐珠玑,让你们妙笔生花。
读书要有选择,要读有益于学习、有益于身心健康的好书。把平时的零花钱换成最珍贵的精神食粮,购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。
1、在家长的指导下,利用自己的零花钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上。
2、要读好书,要多品读经典。与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼!
3、读书要学以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。我们要将读书与生活有机统一起来,细细品味生活点滴,并记录下来,写好暑假读好书征文。我校将在下学期开展读书比赛活动和讲故事比赛活动。
同学们,请加入到读书的行列中,做一个多读书、读好书的快乐读书人吧!人生有涯,花开有期。让我们多读书,读好书,让书香伴随我们度过一个健康积极的暑假。让我们用书籍来塑造自己,拓展生命的宽度,踏上征服未来的路途。让我们携手,让智慧的雨露浇灌希望之花,使书香飘荡在整个____学校校园。
倡议人:
20____年____月____日
开展阅读活动的倡议书篇二
大家好!
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友,书既像一位充满智慧的老师,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心说过:读书好、好读书、读好书。著名作家海伦.凯勒也曾说过:一本好书像一艘航船,带领我们从狭隘的地方驶向生活的海洋。是的,读书可以使我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,使我们的素质得到全面提高。读书能改变一个人的思想灵魂,能改变一个人的生活态度,能改变一个人的行为习惯。
古今中外,凡是有成就的人,没有不重视读书的。列宁从小就酷爱读书,他在他的一篇文章中写到:我们一定要给自己提出这样的任务,第一是读书,第二是读书,第三还是读书,然后要检查,使知识和学问真正渗透到我们的血肉里。伟大的科学家爱因斯坦也非常重视读书,他为自己制定了详细的读书计划,积累了雄厚的基础知识。
多少仁人志士,哪一个不是博览群书,才华横溢,这样的事例举不胜举,他们之所以成为伟人,是与从小酷爱读书分不开的,读书是发展的起点,读书是睿智的源泉,更是一个走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子终生爱书如命,即使到了晚年,对《易经》认真地读了一遍又一遍。
作为我们中学生,必须深刻的地认识到:书的重要价值,因为它是民族精神的重要载体,是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵财富,里面包涵着“天下兴亡,匹夫有责”的强烈责任感,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高抱负,“自强不息”的意志和胸怀,“以天下为己任”的远大理想,我们应该自觉承担起传承民族文化精神的重任,同时,我们更应明确,读书要有选择,要读有益学习和身心健康发展的书,读书还要持之以恒,始终如一,预则立,不预则废,因此,我们要制造自己的读书计划,严格落实,读书要思考,只有灵活运用,才是读书的最高境界,要养成好读书,勤动笔的好习惯,希望我们大家利用一切可利用的时间多读书,读好书。
同学们,读书吧!让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力,让读书在我们的校园蔚然成风,让迷人的书香飘溢在我们的校园,让我们在读书中享受乐趣吧!
倡议人:__
时间:__年_月_日
开展阅读活动的倡议书篇三
“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”
这是一个骄傲孩子的诗,也是亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象------
夜幕降临了,风儿不吹了,鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了,一个个孩子的声音响起:“妈妈,讲一个故事吧!”于是,妈妈把孩子搂在怀里,轻声的读起一本本的书。这是书香沉醉的夜晚。这是美妙的亲子时光。
我们知道如今这样的情景太少太少,在部分孩子的夜晚,不是消磨在电视机前,就是飞驰在作业本上。我们孩子与书本的距离越来越远,这是多么让人遗憾的事情。
爱因斯坦曾经说过:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”爱孩子,就陪他一起阅读吧。
所以我们真诚的倡议,再忙也要陪孩子读一本书。父母每天陪孩子阅读至少三十分钟,让这三十分钟成为孩子的期待,成为亲子沟通的桥梁。
请坚信,孩子不是不爱阅读,或许是我们还没有为孩子找到合适的书,或许我们没有找到更好的方法,所以我们建议您能积极关注孩子的阅读,并坚持亲子共读。
美好人生,从阅读开始,愿您的孩子在我们的共同努力下,爱上阅读!