学生班会记录(精选14篇)

时间:2025-01-09 作者:BW笔侠

范本是对于某种类型或者某种方式的典型表现的集合,可以为我们提供参考和借鉴。下面是小编为大家准备的一份范文范本,希望能够给大家写作带来一些灵感与启发。

学生班会记录(精选14篇)篇一

1、活动导入师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

班会内容。

2、家庭文明礼仪。师:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。3、校园文明礼仪师:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?4、朗诵《小学生日常行为规范三字歌》。

同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队。

小结。

学生班会记录(精选14篇)篇二

通过法制宣传教育活动,在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮,加强依法治教,依法治校,创建法治校园,和谐校园,平安校园。

二、活动主题。

本次宣传教育活动以“普及法律知识,构建和谐学校”为主题。

三、活动重点。

(二)积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传;

(三)进一步组织教师学习宣传学校《章程》,学校十二五发展规划及学校的规章制度。

(四)充分发挥法制校长的作用,开展法制讲座。

(五)通过校会、国旗下讲话、班会和队会,对学生进行法律知识的学习和宣讲。

四、活动时间:

20__年11月20日—12月5日。

五、活动内容。

(一)活动氛围。

1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。

2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。

3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。

(二)活动载体。

1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动。

2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。

3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。

4、11月20日——30日各班进行主题版报设计,德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。要求展板内容设计新颖,突出特色;主题鲜明图文并茂。

5、各班自主组织,进行法律知识竞赛。

六、活动要求。

1、加强领导周密组织。

全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强领导,制定活动方案,认真组织好法制宣传活动。

2、做好动员营造氛围。

调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动,营造“法在身边”良好氛围。

3、突出主题注重实效。

紧紧围绕学校“12.4”全国法制宣传日宣传教育主题,突出活动重点,注重实际效果,防止形式主义,不做表面文章。

4、创新内容形成总结。

积极探索普法宣传教育的新形式,新内容,活动结束后形成总结材料。

学生班会记录(精选14篇)篇三

时间:

20__·12。

地点:

教室。

主持人:

__。

活动内容:

校园内礼仪。

简要记录:

校园内礼仪。

1、上学时,要排队进校。

2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

5、学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

6、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。

7、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。

学生班会记录(精选14篇)篇四

出席人员:12级林业技术2班。

缺席人员:无。

主持人:谢明飞。

记录人:王瑞阳。

会议内容:

一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

2.新学期学费问题。

3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。

4.对学生及财产安全提醒。

5.提醒同学们更应关注学习。

二.班委对各自工作做总结:

1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。

2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。

3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。

4.生活委员对上学期班级消费作总结。

5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。

6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。

7.体育委员对上学期体育活动做分析。

8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。

学生班会记录(精选14篇)篇五

出席人员:全体同学。

主持人:康沩。

记录人:陈曦。

一、会议内容:

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面:

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观,并向广大同学征集今后班会意见;。

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;。

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况:

1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高;。

2.提醒同学们更应关注学习;。

3.对班级同学提出若干要求,望每位同学都有身为班级主人翁的意识;。

学生班会记录(精选14篇)篇六

出席人员:缺席人员:无。

主持人:记录人:

会议内容:

一.班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

2.新学期学费问题。

3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。

4.对学生及财产安全提醒。

5.提醒同学们更应关注学习。

二.班委对各自工作做总结:

1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。

2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。

3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。

4.生活委员对上学期班级消费作总结。

5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。

6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。

7.体育委员对上学期体育活动做分析。

8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。

会议时间:20xx年10月16日。

会议地点:4408。

出席人员:07级工检一班全体同学。

主持人:康沩。

记录人:陈曦。

会议内容:

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面:

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观,并向广大同学征集今后班会意见;。

2.强调沟通交流问题,包括班级同学之间,寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通。

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;。

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况:

1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高;。

2.提醒同学们更应关注学习;。

3.对班级同学提出若干要求,望每位同学都有身为07工检一班人的意识;。

会议时间:20xx年x月x日。

会议地点:3307。

出席人员:07级工检一班全体同学。

缺席人员:无。

主持人:康沩。

记录人:王雪川。

会议内容:

一.关于先进班集体评比的通知:请各位班委协助班长做好优秀班集体的申报工作。

二.班长布置近期即将展开的工作:

1.班委即将换届,在此对班委一年来的工作表示感谢。

2.抓紧时间做好经济困难学生的认定工作,请各位评审成员注意评选细则,并于25日下午5点前完成。

3.本学年助学贷款项目已经启动,请各位同学协助做好本班续贷、新贷的统计工作。

4.为预防出现甲型h1n1流感病例,我班将继续实行健康检测及上报机制,希望各位同学对此引起重视。

5.国庆节将至,生活委员做好国庆放假的人员动向统计,并做好表格尽快交给辅导员。

7.本期党校拟定于10月11日开班,请团支部干部尽快将选举产生的学员名单上报辅导员张老师处。

8.今年是中华人民共和国建国60周年,希望各班能积极开展并参与建国60周年主题实践活动。

9.本年度奖学金的评比活动即将开展,请同学们关注学工办发布的《奖学金评比细则》。

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学生班会记录(精选14篇)篇七

(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、方法:透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

(三)、过程:

一、教师谈话导入。

保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自我的合法权益则十分必要。

二、主要资料。

(一)你对法律知多少:

1、师:说出你所明白的有关青少年的法律法规的名称。

生:《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人。

犯罪法》。

2、师:请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。

制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

师:为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

3、师:出示法律知识检测题。

生:完成题目。

(二)正确对待父母和学校的教育。

师:播放一个动画,主要资料是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲明白他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师:请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师:讨论。

(三)学会运用法律武器保护自我的合法权益。

师:未成年人就应懂得,当自我的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅仅能保护自我的合法权益不受侵害,并且是维护法律的尊严。

(四)社会实践:结合相关资料,到当地派出所进行调查。调查资料:

近年来当地未成年人违法犯罪的状况;

未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。

司法机关对未成年小学生有些什么期望,中学生应怎样配合司法保护。

学生班会记录(精选14篇)篇八

针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象,教师可组织“明日歌”的主题研会。

教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。

20xx年11月23日。

(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

(场地的一半为赵立伟的家,一半为教室。赵立伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是教室的课桌。)。

情节:一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演教师,不断布置作业;两位同学扮演赵立伟的同学,轮流找赵立伟出去玩。日历以星期一开展展出。

教师(在教室里):同学们,今日的课外作业是第一课的练习题(赵立伟从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。)。

(1)小品表演应适当夸张,以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

(2)《明日歌》可提前写在小黑板上。

《安全牢记心中》主题班会。

时间:05月15日。

小朋友们:

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。

学校是我们学习的地方,我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄,在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年以往发生过这样的例子:两位同学因为在走廊上追逐打闹,而将另一位同学撞倒,那位同学跌倒的时候,撞掉了一颗牙齿,满口是血。当然,不是说我们不能在学校里玩耍了,在课间我们应当放松,只是游戏、玩耍的时候必须要记住:安全第一。

2、集会集队时要讲秩序,不能互相拥挤。

我们每一天都要做早操,入场退场的时候,那么多个班级,那么多人,必须要注意安全,要守纪律。

2005年,新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤。

2006年10月24日上午11时许,娄底市第四小学学校内,上课铃响,在操场活动的学生往楼上教室赶,而楼上几个班的学生要上体育课,一大群人往操场冲,结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞,10名同学当场被撞翻,1人眼部伤势较重,其余9人受伤。

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

劳动工具指哪些?扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具,可是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗?如果伤到眼睛,将会怎样?我们要好好思考一下。

4、不攀高,不从高处往下跳。

小朋友活泼好动,有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上头,往下跳。那样其实很危险,因为一不细心跌断了脚,那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来;喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是十分危险的。

1、进出校门不拥挤。

我们学校在放学时,校门口的车辆比较多,我们的同学又往往不顾车辆,自我走自我的路,这其实也是十分危险的。

2、当我们过马路时,多一份耐心,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路。

上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,那里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要异常注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就能够安全横过道路了。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

3、走路要靠右,不在马路上嬉戏打闹,道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

我们学校的周边有许多的小摊,其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等,没有营养不说,还不卫生,会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱,让不卫生的食品进了自我的肚子,这对我们的健康是很不利的。要记住:病从口入!

学校,是我们成长的摇篮,是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起,遵守纪律,规范行为,提高警惕,使我们在学校的生活真正欢乐、无忧无虑!

学生班会记录(精选14篇)篇九

地点:教室。

活动目的:

望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

活动过程:

(一)班主任开场白:

(二)危险,距离我们并不遥远。

(三)应对一幕幕惨剧,我们想到什么。

学生们谈自我的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……。

班主任归结各类安全隐患:

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命,我们该做些什么。

1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范:

(1)课间礼貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让(3)举止礼貌,宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律,听从教师安排,不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。

(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

活动总结:

这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

学生班会记录(精选14篇)篇十

主题:自我风采展示。

目的:增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。

安排:

1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与,能够自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演,没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。

2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

班会过程:因为每个学生都必须参与,资料较多,所以时间就定为两课时,分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序,所以学生做了充分的准备,节目包括:

以第一周节目为例:

独唱:《约定》。

朗诵:《再别康桥》。

宿舍团体合唱:《光辉岁月》。

话剧表演:《西厢记》。

节目评选:最佳创意奖,最佳合作奖,最勇敢奖,最佳歌手奖等,全班同学共同评比,所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。

班会影响:从班会课上看,学生们的进取性十分高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;之后的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我,得到锻炼,感触也挺多。

学生班会记录(精选14篇)篇十一

对学生进行团体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应当互相帮忙、团结协作,共创和谐班级。

一、小组合作画笑脸。

二、主题:团结,成功的基石。

对团结的理解:

多研究团体我们应当怎样做?

1、有一个健康的出发点。

2、不为小利益斤斤计较。

3、时刻把团体的利益放在第一位。

三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手必须不要碰到手哦!)坐在地上,试着一齐站起来。

四、蚂蚁的故事。

五、游戏。

六、结束语。

正所谓一滴滴水仅有融入大海才会永不干涸,一根根筷子仅有捆在一齐才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个团体仅有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

我们正值青春,让我们团结在一齐,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!

班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

学生班会记录(精选14篇)篇十二

安全伴我行。

时间。

第xx周。

地点。

教室。

活动目的。

1、透过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生透过自我参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

活动过程。

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么完美。可是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的潜力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,应对危险和困难,我们该怎样办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地应对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

活动总结。

学生对于如何预防手足口病有了新的认识。

学生班会记录(精选14篇)篇十三

我爱我的班。

时间。

第xx周。

地点。

教室。

活动目的。

1、透过此次主题班会,目的是增强学生群众观念和群众荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心群众、建设群众的用心性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班群众的氛围中健康成长,并发挥自我的光和热,努力为群众添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自我的潜力。

活动过程。

一、组织教学。

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的资料进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题资料、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

二、引入新课。

总结上周的各项工作状况。

(1)、劳动委对卫生状况进行总结;

(2)、学习委员对上周学习状况进行总结;

(3)、班长进行总结。

三、讲授新课。

1、诗朗诵《我的豪言》。

2、互相认识的游戏。

(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的贴合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4,最想对同座说的一句话。

(2)、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱群众的实例或谈谈自我在班上的一段感受。

4、实话实说。

对班群众的说上一句自我想说的话;或者说你认为怎样样才能加强班群众力量。

活动总结。

我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去大雨就来。大家好高兴,"哇,这天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家就应正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的职责。

学生班会记录(精选14篇)篇十四

主题:好好学习,天天向上,实现父母愿望。

时间:2014.5.9。

地点:教室。

活动目的:进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围。

活动过程:

1、引入课题李四光努力求学的故事。

2、解释学习动机我们常说,行为之后必有原因,这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因,而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习,是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类,有直接动机(如对学习活动本身有兴趣,追求一个高分数等等)、间接动机(如对外语本身没兴趣,但想到今后要出国,所以此刻也在努力学习外语等。)。

3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下,你为什么来学习?为了多学本领,为祖国多做贡献。学到知识后,以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

4、教师总结:刚才同学们交流了自我的学习动机,其中有不少人都有较高的目标,他们期望将来能取得成就,这种动机我们又把它叫做成就动机,即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为:追求较高的目标。完成困难的任务,与人竞争并超过别人。

5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组,讨论以下问题:(1)学习对自我有什么好处?(2)不学习对自我有什么坏处?(教师巡视各小组,也能够参加某小组的讨论,时间控制在5-10分钟。)。

6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈:你认为学习是什么?(至少要归纳出以下几个方面:学习满足我们的需要,帮忙我们提高,社会发展少不了学习,实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。)。

7、小品表演(强化学习动机的重要性)请两组学生上来表演心理剧(资料:说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过,要求他们反复强调自我不愿读书,读书是很苦的,读书没劲,读了书就不能玩了,……当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈(教师)的则临时抽学生,当“长辈”教育乏术时,可让其他同学帮他出点子。)一组表演完后立刻请同学点评。(扮得像不像,运用方法是否正确,理由是否充分、可行。)然后第二组表演,点评。(这部分活动时间控制在10分钟以内。)。

8、写出各自的感受(视时间而定,可交流)。

活动总结学习不仅仅是为了自我,同样也为了我们的父母,为了我们的国家。我们的知识丰富了,生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以,同学们必须要好好学习,天天向上,努力实现自我的梦想,实现父母的愿望!

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