在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
三年级对话字三年级对话评课稿篇一
我盼望已久的机器人课终于开课了。放学回家的路上,我迫不及待地考起了妈妈。
“妈妈,你知道机器人是怎么运行的吗?”我神秘地问道。
“难道你知道?”妈妈瞪大了眼睛,一脸的不相信。
我和妈妈边走边聊,不知不觉中就到家门口。进了家门,妈妈去忙家务了。我细细品味着妈妈说的话,暗暗立志一定要好好学习,早日创造出一台属于我自己的机器人。
三年级对话字三年级对话评课稿篇二
一天,老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问:“老师,蜗牛有眼睛吗?”“有呀!它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。
“老师,蜗牛有牙齿吗?”杨海洋特别爱刨根问底。
老师说:“有啊!它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢!”
我和杨海洋一起问:“老师,蜗牛有足吗?”
老师耐心地说:“有呀!只不过它的足名叫腹足。”
我又问:“老师,蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的?”
老师说:“两种都有,只不过向右旋的多一些。”
啊!科学课里的学问还真不少呢!
我真喜欢上科学课啊!
三年级对话字三年级对话评课稿篇三
白鹭说:“你们人类不是发明了手机吗?可以用手机打电话呀?”
“那里是山区,没有信号。”我回答。
“也可以用电脑呀,发微博呀?”白头翁叫道。
“那里是山区,哪来的电脑呀?”
“写信总可以吧?不要信号,不要接收器。”麻雀开口说。
一直沉默不语的白鹤突然说道:“我可以呀!我帮你送信,我可以找到她。
我点点头,于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞,消失在瓦蓝的天空中。
三年级对话字三年级对话评课稿篇四
在一个清风徐徐的晚上,小主人已经进入了梦乡。
可是,小主人的手指还在窃窃私语,它们在说什么?赶快来听听吧!
在一个夜深人静的晚上,五个手指开始了它们的对话。
首先发言的是一家之主————-大拇指。它快乐地说:“小主人经常表扬我,说是在关键时刻需要我。”(比如小主人夸奖别人的时候要用到我)
接下来,中指发言了。“唉!”中指叹气道,“小主人握笔姿势也不对,本来我是应该在笔杆下面的,这样,写出来的字才有力,可是她却把我放在笔杆上面,写也来的字歪歪扭扭,难看死了!”可能太气愤了,中指一连串说了好多话。
无名指难过地说:“小主人也太不爱惜我了。在炎热的.夏季,她硬要把我包起来,向爸爸妈妈撒娇,说是在削铅笔的时候,被铅笔刀划了一个口子,还在流血呢!她根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来多难受。”说着无名指就流下了眼泪。
终于轮到小指了,它说:“小主人用我弹石头,我都骨折了。”
天快亮了,它们还在窃窃私语……
三年级对话字三年级对话评课稿篇五
“是吗?!因为住在这里的人们都爱干净,每天都在做环保呢。”
“什么是环保呀?”
“哦,原来是这样。以前我住这里的时候,情况可糟糕了。我记得那时候总是有些坏人,他们经常破坏绿化、乱扔垃圾,把环境搞得乱七八糟、乌烟瘴气,我们实在受不了了,就从这里逃离了。”小鸟伤心地说。
“别客气。赶快把你的家搬到这里来吧,也欢迎你带来更多的好朋友。”
“好的,鑫鑫,我现在就去把这好消息告诉给远方的朋友。再见!”小鸟扇动着翅膀飞走了。
“再见。我盼望着能很快能见到你们啊!”我冲着小鸟挥手告别。
对了,我得赶紧将我和小鸟的对话内容告诉邻居们,让他们把家园装扮得更好,一块儿迎接小鸟儿们的到来!
三年级对话字三年级对话评课稿篇六
有一天,春、夏、秋、冬四位在一起讨论,对世界做的贡献各抒己见。
春夏秋冬我都喜欢,我喜欢春天的美丽,喜欢夏天的热情,喜欢秋天的丰收,喜欢冬天的沉寂。
三年级对话字三年级对话评课稿篇七
一天,维生素在路上漫步,突然看见“非典”病毒要把自己的毒素传播给其他正常人,它非常焦急,连忙跑过去阻止。
维生素边跑边说道:“非典你休想把病毒传播给其他正常人。”
“难道你还嫌受伤的人少吗?”维生素大声叫道。
“不错,我就是嫌受伤的人少,告诉你一个消息,我要让世界上所有正常人都感染上我这种病毒,然后慢慢死去,这样过不了多久,整个世界就是我们病毒的了。”非典非常凶狠地说道。
维生素大声喝道“你为什么要这样做?你不觉得你这样做很残忍吗?”
非典不解地问:“为什么?”