无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学保护环境字篇一
人生存的长短与环境有关，环境的好坏与人类有关，所以要想活得长久，必须保护环境，否则人类将要“自杀。
交 通
工 业
为了城市的繁荣，高楼大厦鳞次栉比。可施工有带来了什么麻烦呢？为了赶时间，材料来源紧张，偷工减料。最后虽然建成了，但因为质量问题，不但造成人员伤亡，而且浪费资源，这些倒塌物怎么办呢？又要污染环境吗？所以说”人类将会自杀。
生 活
人们生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高价用树做家具。谁曾想过乱砍乱伐导致水土流失，使土地沙化，天气恶化，造成环境污染。
这些原因再次破坏环境，然而人们不以为然，一意孤行，肆意破坏，反而认为，保护环境不一定要自己，有科学家就行了。正式他们的这种心理，环境更加恶劣。
为了生存得长久，人类行动起来吧。保护环境，人人有则。让我们同心同德，共健美好环境。
小学保护环境字篇二
同学们，环境是哺育人类的摇篮，从远古到今天，它不断为人类提供生存和发展的条件，我们应当热爱大自然，保护环境。自然环境是人类生存，繁衍的物质基础；保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类和自然环境的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。我们生活的自然环境，是地球的表层，由空气，水和岩石（包括土壤）构成大气圈，水圈，岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下，进行着物质循环和能量流动，使人类（生物）得以生存和发展。
据科学测定，人体血液中的60种化学元素的含量比例，同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系，还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如，人体通过新陈代谢，吸人氧气，呼出二氧化碳；喝清洁的水，吃丰富的食物，来维持人体的发育，生长和遗传，这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了，将会危害人体健康。
人类为了生存，发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代，人类为了养活自己并生存，发展下去，开始毁林开荒，这就在一定的程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，对环境的影响还不大。到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪，人类利用，改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，创造了巨大的物质财富。据估算，现代农业获得的农产品可供养50亿人口，而原始土地上光合作用产生的绿色植物能供给一千人的食物。
由此可见，人类已在环境中逐渐处于主导地位。但是，严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染，水的资源空前短缺，森林惨遭毁灭，可耕地不断减少，大批物种濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。
日夜恶化的向人类提出：保护大自然，维持生态平衡是当今最紧迫的问题。我想任何人都不想让自己的健康得到危害。既然这样那就让我们一起去爱护环境，保护环境吧！爱护环境，保护环境！
小学保护环境字篇三
爸爸总是一脸愁苦地回忆起儿时的故乡。我总是不明白，爸爸为何愁苦，不是还待在这里吗？未曾离开故乡啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉鱼，去河边抓螃蟹，那时一手一个准。看到了伸手去抓，又有一顿美味的晚餐了。那时的一年四季是那么的分明，爸爸最爱夏天，坐到草地上，望着夏天的夜空，认真的数着一颗颗星星，青蛙会很识趣的来给伴奏，呱呱呱真好听。可是……爸爸不再说话。
我想我似乎明白了爸爸的忧伤，他所体验过的美好，我都未曾见过。如今换成的是一栋栋高楼大夏，一辆辆飞驰而过的跑车。每天的天气预报都会及时的提醒人们，今天的空气质量咋样，哪里哪里又有雾霾，哪里哪里又有台风。
郁郁葱葱的树林，清新甜润的空气都去哪儿了呢？谁是刽子手，慢慢的抹杀了这一切？是人们用这些树木有的盖成了一栋栋楼房，有的做成了各式各样的家具，还有的随着烟囱冒出滚滚浓烟而消失得无影无踪了！无知的人们啊，你们醒醒吧！你们把一棵棵树木砍光了，使得裸露的土地不断扩大。空气更得不到净化，人们因此也就呼吸不到清新的空气；啄木鸟、杜鹃、毛毛虫等一些小动物，也因此没有了自己的家园，多可怜呀！随着人们生活水平的提高，家家户户也有了汽车。在我们享受汽车带来的舒适方便的同时，汽车排放的尾气也严重污染着环境。工厂废品废物竟排放丢弃，使得河水不再清澈见底，而是变得又脏又臭。
同学们，保护环境，人人有责。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，保护地球母亲，还大地一片绿色。我希望能让爸爸重新获得微笑！
小学保护环境字篇四
你们好！
还记得为我描述你们的童年生活吗？放暑假，在家门前的池塘里游泳摸鱼，饿了，摘塘里的莲蓬充饥。寒假到了，溜冰、打雪仗，渴了，吃一把雪就是最好的茶。而我现在看到的景象是：在污黑的溪水里，塑料袋这样的白色垃圾随处可见，不时传来阵阵恶臭。雨被称为“酸雨”，难得下回雪，也成了“酸雪”，还时不时的传来“雾霾”的预警。我时常想不明白为什么你们过去和我们现在差距怎么会这么大呢？地球因花、草、树、木而美丽，而现在因垃圾和污染变得丑陋不堪。
1、不乱扔垃圾，按类分开扔进垃圾桶。
2、不在公共场所抽烟，不随手乱扔烟头杂物。
3、尽量减少开车，减少尾气的排放，不往车窗外扔垃圾。
4、不随地吐痰，不乱涂、乱画、乱贴。
5、合理利用资源，减少纸张的浪费，杜绝白色污染产生。
让我们携手一起行动，共同努力，爱护环境，找回一个美丽的地球。
如果我倡议的对，爸爸妈妈千万别忘了给我个赞哦。
此致
敬礼
爱你们的女儿：胡彤书
20xx年3月7日
小学保护环境字篇五
今天老师教育我们要保护环境，让我想起住在河边的那些人，总把垃圾丢进河里，还有的在往河里尿尿，这些行为真是让人气愤。
我家旁边有一条清澈见底的小河，里面有五颜六色的小鱼、活泼的小虾和威武的螃蟹。过了几年，河里的水又臭又脏，里面的小鱼、小虾和螃蟹都死了，河边也堆得都是垃圾。我看了很生气，我想，如果小河还是那样清澈见底，小鱼小虾都还活着，河边两旁还有色彩鲜艳的花，那该多好哇!
但是这些都只能是想象，可是怎样才能让小河变回原样呢?想呀想，我终于想到了一个办法，我回家做了个牌子，上面写着：“小河是小鱼小虾的家，禁止往河里乱丢垃圾!”我把牌子插在河边，果然过了几年，小河变回原样了，还有一些人划着船在捞河里的垃圾，真是太好了，我插的牌子真管用。
现在小鱼小虾依然在河里快活地游动，小鱼跃出水面，好像是在向我道谢，我很高兴，真是要谢谢那些捞垃圾的人。
如果是你，你会怎样保护环境呢?
小学保护环境字篇六
我们正在创建全国文明卫生城市，号召大家争做文明市民，爱护我们的环境。因为现在环境污染太严重了，所以我也要为创卫出份力，我的环保行动开始喽！
我和妈妈到超市购物的时候，我们自己带上环保袋，无论是收费的还是那些免费的小塑料袋，都尽量减少使用，最好是不用。
我把家里的垃圾都做好分类，分别装进垃圾袋，像塑料袋、饮料瓶是可回收的垃圾，削掉的.果皮和一些厨房垃圾是不可回收的，废电池属于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些废电池扔到指定的地点或者垃圾桶内，不乱丢弃，否则是会严重污染环境的。
在学习之中，我尽量的节省文具用品，多使用钢笔，少使用铅笔，并且不浪费纸张。我们这周开始使用量角量了，我使用的就是以前在三年级时买尺子带的量角量，没有再去买新的。
我和妈妈上街尽量步行，或者骑自行车；到饭店吃饭的时候，我还要避免使用一次性餐具；在家里我要节约用水，不浪费电。我要做到，低碳生活从细节开始。
这就是我的环保行动。保护环境，从我做起，从身边小事做起，保护环境，就是保护地球，就是保护我们自己。
小学保护环境字篇七
你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！
保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！
祝：
工作顺利，
福寿安康！
建议人：廖嘉怡
20xx年01月15日
六年级:廖嘉怡
小学保护环境字篇八
同学们，现在我们的家园有了很大的污染，而且污染在不断增加。在北京，许多小河河空气都受到了污染。造纸厂、制油厂、炼油厂和医院的废水排放等等使小河受到了污染。汽车尾气和其它废气造成了空气的污染。
（一）、保护水源，不向江河湖海里扔废弃物；
（二）、保护树木，珍惜纸张，尽量不送贺卡；
（三）、提醒家长，尽量少开车；
（四）、参加种树、养树活动；
（五）、举报破坏环境的行为。
我们的家园受到了这么大的污染，那我们就更应该好好保护我们的家园，使河水变的清澈，使空气变的清新。奥运会即将来临，让我们为奥运做一点贡献吧！