我的成长班会主持稿(优质8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我的成长班会主持稿篇一

“悦读伴我成长班会”活动已经结束了，我深深地感受到了阅读的魅力和它对我成长的影响，这种体验无法言喻。在过去的一段时间里，我与同学一起探索了生活中的不同主题，收获了许多启示和成长。以下是我对这个活动的一些心得和体会。

第二段：阅读对我成长的重要性

阅读是我们成长中不可缺少的一部分。从小学到大学，阅读在我们的学术生涯和生活中始终扮演着重要的角色，它能够丰富我们的知识，启迪我们的思维，同时也让我们体验到不同的人生。因此，阅读是培养我们独立思考和判断力的关键。

第三段：我通过这个活动学到了什么？

在这个活动中，我学到了很多不同主题的书籍，其中包括了历史、文学、科学、社会等各类书籍。我最喜欢的是一本叫做《百年孤独》的书，它教会了我虽然人生会有很多困难和挫折，但最终的目标一定要坚持不懈地去追求。同时，我也阅读了一本叫做《穿越时空的思维》的科普，让我更好地理解了物理学和未来科技。

第四段：我从中获得到的改变

通过这个活动，我发现我变得更加自信和独立，也更喜欢追逐自己的梦想。在课堂上，我会积极发言，和同学们分享我读过的书籍和我对它们的想法。此外，通过积极讨论，我更好地了解了同学们的想法和观点，增强了团队合作和沟通的能力。这些都是阅读给予我的宝贵财富。

第五段：感谢悦读伴我成长班会的策划者和组织者

最后，我要感谢学校和老师的支持和鼓励，尤其要感谢“悦读伴我成长班会”的策划者和组织者，他们提供了一个非常好的平台，让我认识了各种不同的书籍、挑战自己、拓展了视野、扩大了人际关系圈子。相信这个经历会伴随我走过余下的人生旅程。

我的成长班会主持稿篇二

一、活动时间：

活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节

至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。

二、活动地点：

学校多功能教室。

三、参评对象：

一至九年级班主任及所任班级的学生。

此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为

高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。

四、班会课主题：

此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。

五、评比方式：

1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励

采用多媒体教学。

2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺

序见《活动日程安排表》。

4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

六、主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习）

1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生

的年龄特点，针对性要强。

2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育

效果要明显。

3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成

为班会的.设计、组织和参与者，能体现出团队精神，

有一定创造性。

4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应

用现代教学手段。

七、评分标准：

1、主题10分

2、内容设计10分

3、课堂实施过程30分

4、学生参与程度、氛围10分

5、教育教学效果40分

八、奖项设置：

奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。

九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》：

第五周3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）十、其他方面。

2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

我的成长班会主持稿篇三

近年来，成长班会作为一种重要的学生教育形式，在各大学校中得到了越来越广泛的推广和应用。我参加了学校的成长班会，通过多次参与和亲身体验，我深刻感受到，班会不仅仅是为我们提供一个交流分享的平台，更是在帮助我成长的过程中提供了相当大的帮助。在这次班会活动中，我结识了新朋友、提高了自我的自信心和沟通能力、了解了更多的学习方法和心理辅导知识。通过这篇文章，我将就我参加成长班会的体会进行总结和回顾。

第一次参加班会时，我感到非常紧张和陌生。不过好在老师和同学们都非常友善和热情，他们积极地与我交流，帮助我适应环境。在班会的小组活动中，我结识了两位新朋友，我们经常一起讨论和交流生活和学习中的问题，激励并帮助彼此。通过与他们的交流，我意识到每个人都有着自己的梦想和目标，我也应该去为之努力。这也使我更加深入地理解班会的意义，它不仅仅是一个交流的平台，更是一个帮助我们建立友谊和支持系统的地方。

参加班会也帮助我提高了自我的自信心和沟通能力。在班会中，我们需要围绕特定的主题进行发言和讨论，这使我不仅要对所要表达的观点进行深入思考，还要能够清晰、流畅地表达出来。每一次的发言都是对自己能力的一种考验，但由于有了互相的支持和鼓励，我逐渐克服了紧张和胆怯，大胆地发表自己的见解。通过与他人的互动和辩论，我学会了倾听和尊重他人观点的重要性，也培养了自己更加自信和坚定的人生态度。这种自信和沟通能力的提高对于我未来的学习和工作都具有重要的帮助。

除了以上的好处，班会还为我展开了更多学习和成长的机会。通过不同主题的演讲和分享，我了解到了很多关于学习方法和心理辅导的知识。我们探讨了如何高效学习、如何正确处理与他人的关系以及如何增强自我的心理素质等问题。这些知识在我们的学习和生活中起到了积极的指导作用。另外，在和老师、同学的交流中，我也学到了很多实用的经验和技巧，例如如何平衡学业和社交活动、如何树立正确的人生观等。这些经验和技巧都让我受益匪浅，对我的成长和未来的发展都起到了积极的促进作用。

总结来说，通过参加学校的成长班会，我不仅结识了新朋友，更提高了自我的自信心和沟通能力，了解了更多学习方法和心理辅导知识。这次班会活动为我提供了一个展示自己和提高自我的平台，让我更加深入地了解了自己和世界。我相信，这次班会经历将成为我人生中的重要宝贵财富，对我的未来发展产生重要的积极影响。我将继续努力，把班会带给我的成长体验运用到实际中，为更好地发展自己做出更大的努力。

我的成长班会主持稿篇四

活动目的：

a、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

b、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

c、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

4、懂得学习方法，注重知识的积累。

活动形式：

朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示

活动过程：

一、开幕词

a：尊敬的老师！

b：亲爱的同学！

c：大家好！

a：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。

b：我们要听好每一节课，做好每一道习题。

c：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始！

二、读书伴我成长

a：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

b：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

c：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

a：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

b：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

c：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？

（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。）

三、读书感受

a：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

b：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。

c：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

a：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

b：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。

c：听古今名人励志故事。

（播放故事）

a：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

（生说自己的感想和体会）

b：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的.翅膀，飞向成功。

c：你们知道我们应该怎样读书吗？

五：怎样读书几读书注意事项

a：策略一，可以定向阅读。

b：策略二，选择阅读。

c：策略三，时间巧安排。（指名读一读）

出示读书注意事项。

出示读书小诗、绕口令。

合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

六、语文积累展示会

a：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

b：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。

c：一年级时，老师教我们快乐识字。

a：二年级时，老师教我们背诵古诗。

b：三年级时，老师教我们积累成语。

c：请看语文积累展示会，请同学们准备！

（a：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比！）

（b：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。）

（c：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演！）

（a：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。）（全班学生按小组进行语文积累的展示）

b：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。

c：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

a：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢！

合：自由展示。

七、班主任总结

a：同学们表演得不错吧！

b：那当然啦！他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。

c：这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

（班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。）

a：同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

b：希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！

c：勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。

合：三（）班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家！

我的成长班会主持稿篇五

在我们的成长过程中，班会是无法回避的一环。班会是我们与老师和同学进行交流、学习和成长的平台。通过班会，我们可以了解自己、了解他人，也可以接受培训和讲座，提升自己的综合素质。在参与班会的过程中，我深深体会到了它对我们成长的巨大意义。下面我将写出我在班会中的体会和收获。

二、班会的字里行间

班会是我们与老师和同学之间交流的重要渠道。在班会上，我们可以表达自己的想法和感受，也可以聆听他人的心声。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见。以前，我总是喜欢独断独行，不愿意倾听他人的想法，认为自己的想法最好。而通过班会，我渐渐明白了集体的力量和智慧远远超过一个人的想法。在与同学和老师的交流中，我发现他们也有独到的见解和观点，这让我深感自己的狭隘和浅薄。通过在班会中的倾听和交流，我不仅认识到了自己的局限性，也拓宽了自己的视野，学到了更多的知识和智慧。

三、班会中的培训与讲座

除了交流与沟通，班会还为我们提供了与专家学者交流的机会，进行培训和讲座。这些培训和讲座内容广泛、深入，既包含了学科知识的扩充，也包括了社交与情商的培养以及习惯和道德的培养等。例如，在一次关于互联网安全的讲座中，我学到了如何正确使用互联网，如何防范网络诈骗和不良信息。通过这次讲座，我意识到了网络安全的重要性，并掌握了一些能够保护自己的方法和技巧。班会中这样的培训和讲座，培养了我们的全面素质和能力，让我们更好地适应和面对社会的挑战。

四、班会的成长启示

通过参与班会，我不仅学到了很多知识，也认识到了很多自己的不足之处。比如，我发现自己在口头表达方面存在一些问题，无法清晰地表达自己的想法，经常会说错话或者话不投机。这使我对自己的表达能力感到困扰和沮丧。通过对比自己和其他同学的表达能力，我明白了我与他们的差距，也认识到了自己需要提升的地方。因此，在班会结束后，我开始有意识地锻炼自己的表达能力，比如，每天坚持看英文新闻，积极参与班级的讨论，与同学和老师进行交流等等。通过一段时间的努力，我发现自己的口语表达能力有了很大的提高，并且通过班会展示自己的能力获得了同学和老师的认可。

五、班会心得

班会是我们成长过程中不可缺少的一部分。在班会中，我们学会了倾听他人的声音，也通过讲座和培训学到了更多的知识。班会时刻提醒我们要不断审视自己，看到自己的不足，并努力去弥补。从班会中，我学到了很多，也认识到自己的不足，不断提高自己的能力。通过班会，我变得更加自信和开放，也更加懂得珍惜与他人的沟通和交流的机会。希望在今后的班会中，我能继续努力学习和成长，发现更多的机会和挑战。

我的成长班会主持稿篇六

1.通过此次主题班会增进同学与家长的`感情。

2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母

(1)邀请来自不同行业的学生家长参加主题班会（如教师，警察，工厂工人，个体户等）

(2)会前学生搜集有关家庭成员都爱我的资料（照片、事件）

(3)会前每个学生亲手给亲人制作一个卡片

(4)会前召开班委会制订班会方案，并印发给家长

(5)会前准备会中所用歌曲。（《亲情》；《念亲恩》；《思乡曲》）

主持人：庄燕(a)林泽楷(b)梁钧哲(c)

一：播放音乐，引入班会

（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）

二：现场（或表格）调查，教师参与

三：依据小品及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意

四：配乐朗诵，调动情感。

五：表演片段，直观理解。

六．配乐献花送卡，表达情义。

我的成长班会主持稿篇七

班级是每个学生成长的舞台，班会则是学生们共同成长的重要环节。参加班会，不仅能够增加同学们之间的了解和沟通，还能够提升学生的认知和自我管理能力。在我参加的班会中，我有许多收获和感悟。以下是我对班会的心得体会。

首先，班会是一个分享和交流的平台。在班会上，我喜欢听同学们分享自己的成长故事。有的同学分享了自己在学习上的突破和进步，有的同学讲述了自己在课外活动中的经历和收获。这些分享让我深刻地认识到每个人都有自己的闪光点和成就，这也激发了我更加积极地面对学习和生活。同时，班会也是一个交流问题和解决问题的机会。在班会上，我们可以提出自己的困惑和疑问，向老师和同学们寻求帮助和指导。我记得有一次，我在数学上遇到了困难，通过班会，我向同学们请教了一些解题的方法，最终得到了解答。这让我对团队合作和互相帮助有了更深刻的理解。

其次，班会是一个自我认知和自我管理的过程。在班会中，我们会进行自我反思和自我评价，这让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。通过班会，我意识到自己有时候过于焦虑和拖延，这影响了我的学习和效率。于是我在班会上向同学们请教了一些克服焦虑和提高效率的方法，他们给了我很多建议和指导。通过这些交流和学习，我有了更明确的学习目标和更高效的学习方法。此外，班会也提醒着我要加强自我管理，要有自律、自信和自我激励的能力。班会是我认识自己、管理自己的镜子，让我成长的道路更加清晰和有方向。

再次，班会培养了我团队合作和领导能力。在班会中，我们有许多集体活动，需要大家共同参与和合作。比如，我们曾经组织过一次班级活动，我们一起商量活动安排和细节，并分工合作完成任务。通过这次活动，我懂得了团队合作的重要性，每个人的付出和贡献都是不可或缺的。我也有机会担任过班会主持的角色，这让我学会了如何组织和引导班会的进行。在主持的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了处理和解决冲突的能力。这些能力在我日后的人际交往中都起到了积极的作用。

最后，班会培养了我积极向上的心态和良好的价值观。在班会中，老师会给我们传授一些人生的经验和道理。他们会告诉我们要坚持不懈、勇于追求梦想；他们会教导我们要宽容和关爱他人。这些的言传身教让我认识到人生的真谛和价值，也塑造了我积极向上的心态。班会中，我也听到了很多同学们的心声和热情。他们的故事和行动，让我明白到，只有拥有正向的价值观和信念，才能成为有人格魅力的人。这些对于我而言，是宝贵的财富和人生的指引。

参加班会，对于我的成长和发展起到了重要的促进作用。在班会中，我分享和交流，提升了自我认知和自我管理能力。我学会了团队合作和领导能力，培养了积极向上的心态和良好的价值观。班会是我成长过程中不可或缺的一部分，它给了我更多的启发、帮助和激励。我会继续在班会中努力学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。

我的成长班会主持稿篇八