竞聘可以提高自信心，使我们更有勇气面对各种挑战和困难。在竞聘材料中，可以通过举例和案例来展示自己在某个领域的能力和实践经验。面对竞聘总结的写作，我们不妨了解一下以下范文，它们或许能为我们带来一些灵感和启示。
偷影子的人读书感悟篇一
《影子观看心得体会》是一个有趣的主题，因为影子没有实际的存在，仅是由光线和物体的位置决定的。然而，影子在我们生活中的重要性不能被忽视。通过观察影子，我们可以了解自然中的过程和物理规律，同时也可以得到一些有趣的启示。在本文中，我将分享我在观察影子方面的一些体会和感悟，并希望这些经验能够帮助读者更好地理解影子的奥秘。
第二段：观察自然中的影子
在自然环境中，影子很常见，它们可以帮助我们了解太阳、月亮、星星等天体的位置和运动。如果你站在一个开阔的地方，可以观察到太阳的影子在不断地变化，而这种变化是由地球日转和季节变化造成的。此外，月亮和星星也会产生影子，这些影子可以揭示它们的位置和运动规律，为我们观测天象提供了重要的参考。
第三段：体验人工的影子
影子不仅在自然环境中出现，而且在艺术和文化中也扮演了重要的角色。例如，在戏剧和电影中，影子被广泛应用于视觉效果的营造。我曾经去过一个影子戏剧的演出，这是一种非常有趣的艺术表现方式。演出中的艺术家们用手指和物体塑造出各种各样的形象，而这些形象的投影则在幕布上呈现出来，别具一格的美感和艺术效果让人印象深刻。
第四段：反思影子的含义
当我们深入思考影子的概念时，不难发现它在许多文化和哲学体系中都占有重要意义。例如，在某些宗教中，人的阴影被视为他们灵魂的化身，代表了一个人内心的深层次的感受和情感。另外，在某些哲学中，影子也被用来代表生命的短暂和虚无，使我们反思人生和命运的难以捉摸。无论如何，影子都是一个充满隐喻和含义的概念，激发着我们从不同的角度思考生活和世界。
第五段：总结和展望
通过对影子的观察和思考，我深刻地体会到了它的多重意义和作用。尽管影子仅仅是光线和物体投射出来的虚拟画面，但它在自然、艺术、文化和哲学中都扮演了重要角色。希望未来，我们可以更加关注影子的价值和奥秘，从中汲取灵感，开创出更加美好的世界。
偷影子的人读书感悟篇二
影子留言（精选40句）
你若不在我的回忆里，我的眼里怎么会有你的影子。以下是小编为大家整理的影子留言，仅供参考，希望能够帮助到您。
1、后来，我也不知道自己是在找对象，还是在找你的影子。
2、你是我的玫瑰你是我的花，你是我的爱人是我的牵挂，我是真的很爱你，不知你心里是不是有我的影子。
3、你底影子是弓，你以自己拉响自己，拉得很满，很满。
4、在月光坐过的台阶上，幻想着能够看到一些花儿的影子，这是个美丽的愿望。在黑夜冰冷的手拂过的日子上，你皱着……没有阳光，只有影子，窗台在喃喃自语。浅蓝色的忧郁一伸手，就将几朵云轻轻的拽进了房间。
6、我喜欢看着围绕妈妈嘴角与眼角的细纹，我知道她很讨厌他们，但这些细纹却让我觉得心安，我从她脸上读到我们相依为命的痕迹。
8、这个世界上，上帝对每个人都是公平的，可能活在作家的小说里，导演的电影里歌唱家的`乐曲里，悲欢离合里总会找到你我的影子。
9、你和我们不一样吧，人天生便是缺的，一生下来便会不安，所以一生都在寻求补全，神其实也是缺的，只不过神把寻求的欲望消去了，这样心里便觉圆满了。我不想骗自己，但你好像真的没有这样的不安，因为你是天成之物的缘故吧。也许有一天，你会明白，当你看见你的灵魂里有了另一个影子的时候。
10、这是绝望时照耀在自己身上的微光，真正能温暖影子的光。
11、时光没有影子，涨水一样，缓缓漫过每个人的身体。感觉到的凉意是某种回忆，感觉到的麻木是某种遗忘。
12、这世界大得我再也找不到你 可又小得在你的影子里无处可逃。
13、你看不见真正的你，而你所见的只是你的影子。
14、你是我，用最欢喜的一重重影子，结出的时光的扣。
15、影子是另一个我，无悲无喜的我。
16、你的谎言多动听，足以玩败我整个曾经—影子。
17、阳光下我看见了影子。
18、你不是只有自己， 还有身后的影子忠厚的守候你，你不是没有人喜欢，但重要的是要自己先喜欢自己。
19、其实人一辈子最好的朋友就是影子，因为当你摔倒的时候帮你做铺垫的只有影子！
20、我要做的只是很特别的爱你，不要让你发现她的影子。
21、忠诚做你的影子，疲惫的我还是紧紧追随，希望可以跟上你的脚步，陪你走完你要走的路。
22、总会有一个不经意的影子是你一生都未完成的梦。
23、时间总是把期待的影子越拉越长。
24、这个世界上只有你的影子可以久伴你。
25、今天情人节，可我的情人却是我的影子。
26、疯一般的找寻爱的影子，还是不幸被幸福抛弃了。
27、和影子拥抱跟烈酒倾述香烟为我解愁寂寞与厮守。
28、需要坚强、自信的我，替我赶走我颓废，无自信的影子。
29、雨伞只有在下雨天才会被人想起，不下雨的时候它只有影子。
30、你说只要我一个转身你就在我身后可是我身后除了影子什么都没有。琛你要遵守约定。
31、低头抚摸的影子，对不起，让自己受委屈了。
32、即使阳光有多亮，影子也是一样黑。
33、影子：还有三个多月，你就毕业了，真不知道该哭还是该笑。
34、光掠过，搁浅了影子。
35、自从那个男孩为了这个女孩受苦甚至睡在酸枣树下的时候，这个女孩[xx]岁的夏天都充满了那个男孩的影子。
36、我希望，带上我的影子，一个人去旅游。
37、你就像我的影子——你永远跟在我的后面，而我永远都看不见你。
38、少年时光， 我们的影子在那面白墙上缓缓移过。
39、就连接近你的影子我也会很高兴。
40、影子可以陪伴一个深爱的人永远。
偷影子的人读书感悟篇三
穿越斑斓的`云朵
云朵的影子
悠游辽阔的大地
大地的影子
旋转无穷的天宇
你的影子
是我想象的起点
你的影子
是我想象的起点
像登山者攀越憧憬的峰顶
像骏马驰骋茫茫的草原
像白帆驶向理想的彼岸
你的影子
是我想象的起点
风景的影子
随火车狂奔
火车的影子
呼啸寂寞的轨道
轨道的影子
纵横天涯海角
你的影子
是我想象的终点
你的影子
是我想象的终点
像安宁的夜鸟在高巢享受温暖
像漂泊的游子一步踏进家门
像流淌的河水与大海相融
你的影子
是我想象的终点
偷影子的人读书感悟篇四
影子观看是指我们在观察世界时，其实看到的并不是真正的事物本身，而是它们所产生的影子、光芒等，这些影子、光芒构成了我们所看到的景象。影子观看既能让我们更好地感知周围的环境，也能帮助我们更深入地理解事物的本质。
第二段：影子观看的意义
影子观看具有重要的意义。首先，它是通过认识事物的表象来揭示事物本质的重要手段。因为我们所观察到的影子、光芒等是真实事务所产生的，所以对于事物本质的揭示是有科学根据的。其次，影子观看能够帮助我们更好地感知周围的环境。因为我们通过观察影子来认识事物的性质和位置，所以当我们拥有一定的影子观看能力后，就能更加深入地了解周围的环境。
第三段：影子观看的例子
影子观看在我们的生活中无处不在。比如，在太阳照耀下，我们可以看到树木、人物等物体的影子；在水的反光下，我们可以看到水底的景象等等。这些例子都证明了影子观看的重要性以及它的实用价值。
第四段：影子观看对人生的启示
影子观看不仅仅应用于我们的生活，对于我们的人生也具有启示意义。生活中的困难和挑战都是影子，它们是真实事务所产生的影子，而只有通过观察这些影子，我们才能够更好地理解人生的本质，更准确地看待生活中的困难和挑战。例如，当我们面对一些艰难的决策时，就需要以影子观看的方式来认识和分析问题，从而找到解决问题的方法。
第五段：结论
影子观看不仅是一种日常观察方式，也是一种思考和认识方式。通过影子观看，我们可以更好地揭示事物的本质，更深入地了解周围的环境。同时，影子观看也能够帮助我们更好地认识和应对人生中的困难和挑战。因此，影子观看是一项有益的能力，我们应该在日常生活中不断地进行训练和提高。
偷影子的人读书感悟篇五
作为一种较为新颖的艺术形式，“影子观看”近年来成为艺术圈的一股新势力。对于大多数人而言，我们可能并不太了解它的含义或者它所承载的哲学思想。然而，在近期对影子观看的深入了解和体验中，我深深地感受到，在摆脱了极度的干扰和干预后，我们可以享受到简单、自在的感受，同时也被一些人类普世的印记所触发。影子本身可以是我们对内心世界的刻画，又可以是我们与外部世界在某个思考层面的交流和碰撞。在影子的世界中，我们可以发现的是，追求亘古不变的东西，也就是我们的物质、情感和精神都愈加简单真实，这也是我在影子观看中深刻体会到的，下面将根据我的个人体验，谈谈我对这一艺术形式的一些认识和感受。
第一段，对“影子观看”的解释和介绍。
所谓“影子观看”，就是一种通过影子映射来反映思考中的哲学思想或者视觉审美效果的一种艺术形式。影子展现出简单和真实的状态，这里的真实并非指肉眼所能触及和体验到的东西，而是指我们心灵深处的感觉和印象。而影子之所以能够呈现出这种简单、真实的状态，与物质、情感和精神的关系实属无可避免。它们构成了“影子观看”的内在环境，也是影子作品能够被广泛接受的原因之一。
第二段，论影子作品的思想意义。
影子作品常常搭配着音乐、舞蹈、话剧等艺术形式进行展示，以呈现出不同的情感、思想和精神层面。而在影子之中，它所表现的信念和哲学思想也是丰富而多样的。从《影子水戏》所折射出的人类命运的思考，到《全息影子》折射出的科技对人类精神生态的影响，以及《影子戏人》体现出的人类身体与精神的韵律，影子作品对于人类思想和灵魂的滋养，具有积极而深远的影响。
第三段，谈谈影子作品对审美效果的提升。
影子作品除了在思想、哲学和精神方面能够带来大量的启示和达成，还可以对我们的审美感受进行一定的提升。跳脱传统、常规的影像表现方式，透过影子映射的幽光和荧屏，通过抽象、变形、缩放等特效，体现出象征和想象的世界，同时也在艺术层面带来了新的探索。
第四段，讲述影子作品所面对的挑战。
作为一种新颖的艺术展现形式，影子作品所面临的挑战也是不少的。一方面，对于展示平台的技术要求还远未达到大规模普及的标准，很多城市甚至没有适合的演出场馆。另一方面，由于该艺术形式的新颖和不易理解，观众层次分布还不能持续扩展，影子观看的艺术创作者和爱好者们都需要通过市场经营、文化沉淀等方式，去促进影子艺术创作的发展。
第五段，影子观看的未来展望。
虽然影子观看还在快速发展阶段中，但是随着一些技术的不断提升和应用的壮大，相信不远的将来，影子艺术会逐渐普及到更广泛的社会人群中，达到影响世界和革新文化的目标。同时，影子观看在人类思想、情感和精神上所带来的启示，也能够为我们赋予更多的不同新面貌。
总之，影子艺术作品以创新意识和审美效果突破常规，体现了深刻的哲学思想和人文关怀，是我们在大片科技应用领域中补充心灵的豁然开朗，也是我们逃离物质世界束缚，心灵体会自在、自由的道路之一，同时也预示着艺术发展的新方向和未来发展方向。
偷影子的人读书感悟篇六
影子最了解主人却只能是陪衬。本文是小编给各位读者分享的一些影子签名，希望能够帮助到大家。
1、扮演的每一个角色都有自己的影子在内。这是一定的，否则，就不是表演，而是欺骗。
2、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越阴暗处时，它会立刻就离开你。虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越阴暗处时，它会立刻就离开你。
3、你早已成我灵魂的一部，我的影子里有你的影子，我的声音里有你的声音，我的心里有你的心；鱼不能没有水，人不能没有氧气；我不能没有你的爱。
4、我是有影子保护的。
6、目光停留在你的影子上，多么想取代它。
8、当夕阳渐渐向苍山之巅落下的时候，古老、雄浑的丽江古城青石板上拉出了一个更加古老、更加雄浑的长长的影子。进城的人和出城的人，都迈着悠闲的脚步，没有一个人匆匆忙忙。
10、有的时候我会害怕去过的黄金时代的影子会从人们的记忆中消失。黄金时代的影子是可以湮没的，古老的园子里不仅有圆明园的华表，也有着许许多多的年轻人，我们走过路过，那园子仍旧按照自己的规律休养生息。
11、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。
12、站在你家楼道的尽头，多么希望出现你的影子。
13、突然想起的你，像是我的影子，感受的到，看的到，却永远无法拥抱，无法亲吻。
14、这是绝望时照耀在自己身上的微光，真正能温暖影子的光。
15、时光没有影子，涨水一样，缓缓漫过每个人的身体。感觉到的凉意是某种回忆，感觉到的麻木是某种遗忘。
16、影子不止会在黑暗中离开你，还会在白光聚集时离开你。
17、我从来不知道原来他也会这样长久地凝视一个人，我一直以为他的眼睛里容不下任何人的影子。
18、每当夜晚降临，闭上眼，脑海里全是你的影子。奋力摆脱思念，回忆却放肆般汹涌。
19、回忆很多，你的影子也会充满我生活。
20、如果有一天，我变成了你随便遥控的节目，我就不再是我，而是你塑造的影子。
21、愿你我的青春里有你我的影子。
22、我去你的城市沾上我的影子。
23、你的谎言多动听，足以玩败我整个曾经—影子。
24、我爱你的影子至少它不会说假话。
25、我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提着灯去追逐影子。
26、你就像影子的一样、天黑了、你就要离开我。
27、忽然很喜欢这里的某一句话是因为那里面有你的影子。
29、别拿我跟别人比我不是谁的影子更不是谁的替代品。
30、时间总是把期待的影子越拉越长。
31、去陪游戏君吧，不用管我，我还有影子的陪伴。
32、一个人伤心难过的时候，连影子都在笑我太过懦弱。
33、从一些人的身上，找一个人的影子。
34、经历很多，没有悲伤，只是蹲下摸摸自己的影子，对不起，让你受委屈了。
35、最亲不过影子， 只有影子会永远陪伴你。
36、我现在连安静的听歌脑海里也会出现你的影子。
37、即使阳光有多亮，影子也是一样黑。
38、影子：还有三个多月，你就毕业了，真不知道该哭还是该笑。
39、在最黑暗的时候，连影子都会消失。
40、但要知道即使是影子也会在黑暗的时候离开你。世上从来就没有永久的陪伴。
41、我把自己埋在影子里，让它来代替我。
42、记忆中的影子，在岁月流年中逝去。
43、在这世界上不要太过依赖他人，因为当你在黑暗中挣扎的时候，连你的影子都会离开你。
44、自从那个男孩为了这个女孩受苦甚至睡在酸枣树下的时候，这个女孩[xx]岁的夏天都充满了那个男孩的影子。
45、你就像我的影子伤心难过快乐时总有你。
46、少年的眼里还有我的影子吗。
47、没有人知道在深夜里你的影子深扎在自己脑海里有多么煎熬。
48、一个失败者即使昂首挺胸影子里也写满了失败。
49、我的世界已经没有你留下的影子了。
50、我愿意做在你心里可有可无的影子。
偷影子的人读书感悟篇七
1、结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。
2、理解“也”字如何运用，学习运用句型—谁在做什么，谁也在做什么？
3、引导幼儿充分观察和讨论图画。
4、结合读本内容，进一步深化对光和影子的关系的认识，特别是人物和影子的变化之间的关系的认识。
5、帮助幼儿熟悉书中的文字内容。
活动准备：大书《影子和我》、幼儿人手一本小书
1、教师以猜谜的形式引出活动的主题：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口。（影子）。教师提问：你在什么地方看到影子？引导幼儿发散思维。
教师提出本次阅读的主题—影子：今天我们一起来看一本很有趣的书。
2、教师出示大书：小朋友猜猜这本书在说一个什么故事？引导幼儿说出自己的见解。
3、教师翻开大书的第一页，提问：1）、你看到了图上有什么？2）、为什么要有蜡烛？
6、出示遮住人物的第四页，教师提问：请小朋友说说这个影子象什么？发散幼儿的思维，引导幼儿说出自己不同的看法。教师提问：你知道小朋友是怎么做的吗？让幼儿比比动作，教师掀开纸张：原来是用手做出了影子的牙齿。
7、教师出示遮住影子的第五页，请幼儿说说：墙上的影子会和小朋友做什么样的动作？教师引用原句进行小结。
8、出示第六页，教师提问：图上的影子在做什么？小朋友也在做什么？
9、教师：我们看看小朋友怎么啦？影子怎么样了？引导幼儿想象故事的情节。
10、出示第八页，教师提问：小朋友发现这页和前面颜色有什么不一样？你发现什么不见了？为什么？引导幼儿说出：影子不见了。原来有光的地方才有影子。
小姑娘和她的影子有什么区别？（问题回答方向：影子永远是黑色的，只有轮廓，没有细节）。
12、教师：我们一起来分享这个有趣的故事吧。幼儿自己拿一本小书，跟着教师进行故事的指读，并注意引导幼儿：一个一个字进行指读。
13、教师：现在我们也要和影子做游戏了。
1）、到操场上去找影子，并能告诉老师你在什么地方找到影子？
2）、同伴互相玩踩影子的游戏
3）、幼儿组合影子游各种造型，请一个幼儿用粉笔将地上的影子画下来。
偷影子的人读书感悟篇八
影子计划是一种组织和管理技巧，旨在帮助个人和组织提高工作效率和人力资源培养。其核心思想是通过“影子”（通常是经验丰富的人或者机构）的帮助和指导，让新手或者初级人员能够更好地学习和成长。影子计划的目的不仅是传授知识和技能，还要培养领导能力和创新思维。我有幸参与了一个为期三个月的影子计划，通过这段经历，我有了深刻的体会和收获。
第二段：影子计划的具体实施和效果
在影子计划开始之前，组织举行了一次培训会议，明确了计划的目标和流程。我们被分配给了一位经验丰富的导师，他们将在接下来的三个月时间里指导我们并分享他们的专业知识和经验。每周，我们都会和导师进行一对一的讨论和学习，探讨工作中的问题和挑战，并寻求解决方案。此外，我们还有机会与其他影子计划的参与者进行交流和分享，从多个角度获取不同的观点和经验。
通过参与影子计划，我受益匪浅。首先，我从导师身上学到了很多实用的经验和技巧。无论是工作效率的提升，还是危机处理能力的培养，导师都给予了我很多宝贵的指导和建议。其次，我通过与导师的交流，了解了他们的职业发展路径和成功经验，对自己的职业规划也有了更清晰的思路。最重要的是，影子计划让我体验到了一种全新的学习和成长方式，通过与导师的互动和探讨，我不仅在知识和技能方面得到了提升，还充实了自己的思考和创造能力。
第三段：影子计划对个人和组织的价值
影子计划对个人和组织都具有极高的价值。对个人而言，通过参与影子计划，我们可以更快地掌握工作中的技能和知识，提高自己的工作效率和能力。与此同时，通过与导师的交流和学习，我们还可以发展自己的领导潜力和创新能力，提升自己的职业竞争力。对组织而言，影子计划是一种有效的人力资源培养方式。通过培养和发展新手和初级人员，组织可以保证人力资源的可持续发展，提高整个组织的竞争力和发展潜力。
第四段：影子计划的改进和未来发展
尽管影子计划具有诸多优势和益处，但还有一些值得改进和发展的方面。首先，影子计划的实施需要投入大量的时间和资源，对导师和参与者来说都是一种挑战。因此，我们可以考虑优化影子计划的流程和时间安排，确保参与者可以更好地平衡工作和学习的关系。其次，我们可以引入更多的互动和交流机制，鼓励导师和参与者之间的分享和合作，激发更多创新思维和想法。最后，我们可以将影子计划与其他培训和发展计划相结合，形成更完整和全面的个人和组织发展体系。
第五段：总结影子计划的重要性和意义
影子计划是一种很有价值的组织和管理技巧，对个人和组织都具有重要意义。通过与经验丰富的导师的互动和学习，个人可以快速提升自己的工作能力和竞争力，实现个人的职业发展。而组织通过影子计划，可以培养和发展新一代的人才，保证自身的可持续发展和发展潜力。因此，我们应该重视和推广影子计划，努力构建一个更加开放和合作的学习和成长环境，共同促进个人和组织的发展和进步。
偷影子的人读书感悟篇九
第一段： 引言（100字）
影子计划是一项为期三个月的实习项目，通过给大学生配对一位行业专业人士进行实习指导，帮助他们了解和适应职场。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和知识。下面是我对影子计划的心得体会。
第二段：职业导师的重要性（250字）
在影子计划中，我有幸被分配到了一位优秀的职业导师。她是一位在同行业有着丰富经验的企业高级经理，对整个行业的发展趋势和关键问题有独特的见解。通过与她的交流和指导，我深刻认识到职业导师的重要性。她不仅帮助我梳理专业知识和技能，还向我分享了她在职场上的成功经验和教训。她提醒我要保持积极的心态，勇敢地接受挑战，并且鼓励我不断学习和进步。职业导师的陪伴和指导让我在整个实习过程中有了明确的方向和目标。
第三段：团队合作的重要性（250字）
影子计划还要求我们参加关于特定课题的小组讨论，以促进团队合作和互动交流。这对于我来说是一个很好的机会，能够与来自不同大学和不同专业的同学一起工作。通过这些讨论和合作，我学会了共享信息、发现问题、解决问题，并且培养了团队合作的能力。每个人都有不同的想法和观点，而通过合理的交流和讨论，我们为特定课题找到了最佳解决方案。我深刻体会到，在现实职场中，团队合作是至关重要的。
第四段：实际工作经验的积累（300字）
影子计划让我参与了一系列实际工作项目，从而积累了许多宝贵的实践经验。尽管这些项目在时间上有所限制，但却是我对职业领域的一个良好的引导。通过实际工作，我接触到了各种专业知识和工作技巧，学会了如何应对工作压力和处理工作中的不确定性。这些经验对我今后的职业发展将起到重要的支持作用。
第五段：取得的成长与反思（300字）
通过影子计划，我不仅在知识和技能上有所提升，还在个人成长和职业规划方面得到了很大的帮助。我意识到自己的不足，例如缺乏某些技术和沟通能力，我也发现了自己的优点，例如创新思维和解决问题的能力。在整个实习期间，我不断思考自己的职业目标和规划，并提出了一系列改进计划。尽管这个实习项目只有三个月的时间，但我相信我会持续努力，把这些理念和经验应用到今后的学习和工作中。
总结（100字）
通过影子计划，我认识到职业导师的重要性，学会了团队合作和解决问题的能力，并且积累了宝贵的实际工作经验。这个实习经历对我个人的成长和职业发展有着重要的影响。我将继续努力学习和进步，坚持追求职业目标，为自己的未来奠定坚实的基础。
偷影子的人读书感悟篇十
1、知道光是沿直线传播的，把物体放在光源前会产生影子。
2、根据动物轮廓找到相应的影子，会做动物和影子的游戏。
3、愿意大胆与同伴交流自己的发现。
4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
手电筒，白纸、记号笔，小动物图像
(一)、用谜语引起兴趣。
师：今天老师请小朋友猜个谜语，你跑它也跑，你站它也站;有时它长，有时它短;没有光亮它就不出现。
1、探索光与影子的关系。
(1)用手电筒向前发出一束光，照亮了白墙。
(2)在手电筒的光前出现一个玩具小鹿，光把小鹿也照亮了。但是，墙上出现了一个小鹿的影子。
(3)在手电筒的光前换上一个娃娃，光把娃娃照亮，墙上出现了一个娃娃的影子。(可以让幼儿操作、演示)
3、总结：通过实验我们知道，手电筒的一束光线射向前，光线一直朝前照射到墙上，墙上被照亮了一大片。不管是什么东西，出现在光线前的，挡住了光线的前进，光透不过去，它的后面都会有自己黑呼呼的影子。
(二)、幼儿两两合作操作，在白纸上记录影子。
用准备好的手电筒、小动物图像等让幼儿操作在白纸上形成影子，并用记号笔描出影子图。
(三)、游戏“猜猜是什么影子?”
让个别幼儿出示刚才描出的影子图，请大家猜猜是什么的影子。
(四)、游戏巩固
幼儿做“手影”。用自己的手做成各种形态，互相看手形。(在阳光下，灯光下实验。)
(五)、活动延伸
(1)户外玩“踩影子”的游戏。
许多幼儿在场地中四散地跑，一个幼儿踩他们的影子，其他小朋友设法不让自己身后的影子被人踩到。被踩到影子的小朋友需离开场地。看谁的影子最后没有被踩着，谁就是胜利者。
偷影子的人读书感悟篇十一
1、 认识11个生字，会写3个字。认识两种笔画和，认识两个偏旁“犭”和“宀”。
2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。
3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
4、认识有关“影子”的一些现象。
教学重点
练习朗读、认字和理解句子时本课教学的重点。
教学难点
懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。
课时安排2课时
教学过程
第一课时
一、谜语导入
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？听老师说一个谜语，人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
谜底是什么？
学生回答：影子。
2、师：同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们就学习第9课《影子》。
板书：影子。齐读。
二、自读课文
1、师：请同学们自己读读课文，注意读准字音，还要注意句与句之间的停顿，把不认识的字圈出来借助文中的拼音多读几遍。
学生认真读课文。
2、师：这篇课文中有一些新朋友，你能叫出他们的名字吗？
出示生字卡片。
（1）、齐读卡片。
（2）、去拼音读生字。
（3）、开火车读。
（4）、男女学生比赛读。
指名读课文。纠正读音。
三、看图学文
1、学习第一节
（1）师：请同学们仔细观察，图上画了些什么？
出示媒体资源中的“课文1”。
学生认真观察、回答。
提示：太阳、小男孩、影子、路、草、树
（2）师：想一想，小男孩在干什么？
提示：他在对着太阳走，太阳在前，影子在后。
（3）师：要是小男孩背对着太阳走呢？学生回答。
（4）师：再看看小男孩的表情怎样？
提示：好像在和影子做游戏，很高兴的样子。
（5）师：这一节告诉我们影子就像一只小黑狗，常常跟在我们身边，是那么调皮，又是那么讨人喜欢。你喜欢它吗？那我们该怎样读第一节呢？自己练习读一读。
学生自由读第一节。
2、学习第二节
（1）师：请同学们用同样轻松愉快的语气自由读第二小节。生读。
（2）出示媒体资源中的“课文2”。
（3）师：为什么说影子是我们的好朋友？有这样的一位好朋友，你开心吗？生答。
提示：因为影子常常陪伴在我们身边。
3、通读全文，指导背诵
（1）观察图上小男孩的表情，自由读；和好朋友一起读。
（2）加上动作表演背诵课文。
第二课时
一、复习朗读，背诵课文
师：同学们，上节课我们学习了《影子》这篇课文，请大家再认真读一读课文，待会咱们看看那位同学背诵的最熟练。
学生朗读课文，指名背诵。
二、指导生字
1、师：文中的生字朋友大家还记得他们的名字吗？
出示生字。
学生个人读、领读、齐读。
2、提出“前”、“后”、“左”、“右”4个表示方位的词语，让学生再认读并做小游戏。
（1）学生指出自己座位“前”、“后”、“左”、“右”4个方向坐着谁，或有什么物品。
（2）把本课的生字卡片打乱贴在黑板上摆出前、后、左、右的阵形，让学生自由读出一个生字，并认读这个字的前、后、左、右分别是什么字。
3、教学生字
播放媒体资源中生字的书写动画
教师随机指导：
（1）认识新笔画“竖折折钩”，知道是一笔写成的。描红写“马”、“鸟”，知道“马”的第二笔和“鸟”的第四笔都是“竖折折钩”。
（2）区别“马”、“鸟”
“撇”就像鸟头上的羽毛，“点”就像鸟的眼睛。
4、师：请同学们读一读课文，对照本课生字，想想能用什么有趣的办法记住它们。
例： “影” ：一轮红日当空照着，地上有一幢高高的建筑物，旁边有一片影子。
教师边画边板书。
5、全班交流，教师指导。
三、实践、总结
1、做“踩影子”活动
2、 在操场上结束本课教学内容并总结
师：通过这节课的学习，我们知道了影子是我们的好朋友，它像一只可爱的小黑狗陪伴在我们身边，其实影子不仅存在于我们身边，其他物体也有影子，他们的影子又有什么特点呢？请同学们利用课余时间仔细观察，口头交流。
四、作业
1、观察其他物体的影子有什么特点，和同学交流。
2、抄写生字。
偷影子的人读书感悟篇十二
近年来，随着家长对幼儿教育的重视和绘本阅读的普及，绘本影子已成为幼儿园教育的一种新形式，深受孩子们喜爱。作为一名幼教工作者，我也开始接触和学习这门教育形式，下面将结合自己的经历分享一些心得体会。
第二段：理解“绘本影子”
首先，我想讲一下对“绘本影子”的理解。绘本影子是将一本绘本通过剧本、音效、灯光等手段呈现出来的一种表演。在这个过程中，孩子们不仅是观众，更是参与者，他们可以通过放声大笑、表演、喊叫等方式与表演互动，使他们更加深入地理解绘本中所表达的情感和故事，从而激发他们的想象力和创造力。
第三段：实践“绘本影子”的感受
通过上述理解，我开始实践这种教育形式。在一个愉快的下午，我和我的同事们一起用《三只小猪》这本绘本，通过身体语言和道具带领孩子们进入故事的世界。孩子们在活动中表现出了极高的参与度和学习兴趣，他们可以自然而然地运用语言、动作和表情来展示故事中的情感和人物形象。活动结束后，孩子们不仅对故事更加深入地了解，而且也更加愿意参与到课堂活动中来。
第四段：掌握“绘本影子”教育的技巧
在实践过程中，我认识到了掌握“绘本影子”教育的技巧是十分必要的。首先，要选择合适的绘本，绘本要符合孩子们的年龄和认知能力，同时也要注重情感和故事性。其次，要在表演方式上下足功夫，做到身体语言、声音和表情的真实自然，让孩子们更容易地沉浸在故事中。最后，要注意互动和引导，让孩子们成为故事的主角，自发探究和发挥。
第五段：结语
绘本影子是一种寓教于乐的教育形式，使孩子们在愉快的氛围中学习和成长。在这个过程中，教师不仅是知识传授者，更是引导者和陪伴者。希望越来越多的幼教工作者能够掌握这种教育形式，用心去呈现更多有意义的故事，引导孩子们在学习中快乐成长。