文明礼仪不仅要在公共场合中得体展现，更需要在日常生活中贯彻执行。如何提升个人文明礼仪水平？文明礼仪的总结是一个反思和评估的过程，以下是一些优秀的文明礼仪总结范文，供大家参考借鉴。
词语接龙个篇一
分组游戏，每组7-8人
1．教师选择物品类别一种，如，动物，水果，蔬菜等（可根据幼儿实际情况自选）
3．游戏以淘汰的方式进行，如幼儿说不出，说错或重复别人的就做淘汰
4．一组产生一名胜利者，最后每组胜利者进行最后争夺，产生一名总冠军。
5．不参加该组游戏的幼儿应尽量保持安静，如出现提示现象，提示者与被提示者都取消游戏资格。
2.若幼儿对某一类别概念掌握较好时，教师可以加强难度如加快连接速度等形式对获胜幼儿作一定的奖赏，调动幼儿积极参与的兴趣。
词语接龙个篇二
【出处】人强胜天。《逸周书·文传》人定兮胜天，半壁久无胡日月。宋·刘过《襄阳歌》
【解释】人定:指人谋。指人力能够战胜自然。
【用法】作谓语、宾语、定语;指人力能够战胜自然
【近义词】人众胜天
【相反词】靠天吃饭
词语接龙个篇三
扩展幼儿认知，丰富幼儿词汇。
引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
分组游戏，每组7—8人
1、教师选择物品类别一种，如，动物，水果，蔬菜等（可根据幼儿实际情况自选）。
2、幼儿排成一排以接龙的方式说出教师规定类别的具体事物名称，不能重复以被说出的事物。
3、游戏以淘汰的方式进行，如幼儿说不出，说错或重复别人的就做淘汰。
4、一组产生一名胜利者，最后每组胜利者进行最后争夺，产生一名总冠军。
5、不参加该组游戏的幼儿应尽量保持安静，如出现提示现象，提示者与被提示者都取消游戏资格。
1、教师可根据幼儿实际情况选取类别名，小组游戏时不宜过难，应让每个幼儿都有至少一次的正确回答。
2、若幼儿对某一类别概念掌握较好时，教师可以加强难度如加快连接速度等形式对获胜幼儿作一定的奖赏，调动幼儿积极参与的兴趣。
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
词语接龙个篇四
1、即使我相当顽固，我也不会去争这个“人定胜天”。
2、这项旨在抗击几百年严酷洪涝灾害的“人定胜天”工程，目前遇到了日益严重的水源短缺问题。
3、可能人类只是个传说，但我相信，命运是公平的，因人定胜天，人类不只是个梦。
4、其“人定胜天”的环境思想的提出有其必要性和合理性，是马克思主义普遍原理与中国实际相结合的产物。
5、曾几何时，人类得意地发出“人定胜天”的口号，把自己凌驾于自然之上，向自然任意索取他所需要的一切。
6、人定胜天。
7、在执政数十年来，中国的领袖拥抱一种人定胜天的战略，把环境当作下水道来对待。
8、人与自然的关系曾经被古人们定义为“人定胜天”，然而，人类现在更应该做的是：更多的关注自然，保护自然。
10、今天我们做很多，比如说三峡，比如说南水北调他也是一种带有政治幻想的，实际上未必大自然未必就会或者说整个社会就会按你想的，就是“人定胜天”这样的想法可以解决。
11、我一直相信人定胜天。
12、昨天我与斯密斯医生讨论了这一话题，并且她再一次提醒我，严重的抑郁症是不可能以“人定胜天”的方式，通过意志努力获得治疗的。
13、生活在地球上，免不了要遭受一些自然灾害。我们应该发扬人定胜天的精神来应对这些灾难。
14、毛泽东的“人定胜天”环境思想是毛泽东个人思想的组成部分。
15、正确评价毛泽东“人定胜天”的环境思想将有利于有中国特色社会主义环境思想的建立与发展。
16、我们竭尽所能去开发自然能源，彷佛人类证明自己人定胜天。
17、人定胜天的想法剥夺我们得到神美好的礼物。
词语接龙个篇五
天气接龙
天气真怪，怪得出奇，奇思妙想，想要晴朗。朗月当空，空中飞舞，舞姿迷人，人要思索。索求太多，多言无益，益脑健身，身强体壮。壮志难酬，酬劳不公，公平正义，义不容辞。
辞海无边，边际有限，限制发挥，挥毫表意。意气风发，发生事端，端正态度，度人之心。心胸宽广，广开门路，路上谨慎，慎言多思。思维发散，散漫误事，事情多样，样式复杂。
杂念弃之，之乎者也，也思改变，变通应对。对待工作，作风严肃，肃静细致。致胜法宝，宝贝心肝，肝胆相照，照耀心海。海纳百川，川流不息，息事宁人，人要真诚，诚实为本。
本职岗位，位于何处，处心积虑，滤过苦辣。辣椒好吃，吃喝玩乐，乐极生悲，悲观绝望。望而生畏，畏惧何在，在线博客，客从何来。来去匆忙，忙而不乱，乱世英雄，雄心在哪。
哪里是家，家在四方，方圆百万，万语千言。言由心出，出头之日，日夜奔波，波浪翻滚。滚滚红尘，尘埃落定，定心养神，神清气爽。爽心悦目，目光专注，注入活力，力挽狂澜。
词语接龙个篇六
“耶！今天要举行新词语接龙咯！”我高兴极了，急速赶到教室，找个位置坐了下来。
游戏刚开始前，丁老师说：“同学们，今天游戏的玩法是：老师出一个问题，大家一边双手打节拍，一边说答案，答案不能错误不能重复，思考也不能超出3秒钟，否则将被淘汰。”
第一轮游戏开始了，几个同学坐成一排。老师问：“书包里面有什么？”我们有节奏地击两下手掌，拍两下大腿，一边打节奏一边说问题，首先黄宣名说：“书包里面有铅笔。”接着下个同学说有橡皮。这样一个一个接下去。有的说重复了，有的反应不过来想不起答案，纷纷被淘汰了。第一轮过后，进入决赛的是黄宣名，宋禾嘉。
紧接着第二轮开始了，我连忙抢最后一个位子坐下来，心里又紧张又兴奋，手紧紧捏着裤子，心想：我一定要进入总决赛！正想着，突然，我耳边传来一阵说话声，原来是朋友们为我加油，我似乎放松了许多。老师说：“游戏开始！”我紧盯着老师，耳朵仔细听着。老师接着问：“天空当中有什么？”我心想：这有很多啊，比如烟花，气球，画眉鸟，食肉鸟等等。这下可够我说的了，心中不禁暗暗高兴。一轮一轮接下去，没想到我刚才想到的这些答案还不够。我看看旁边的丁佳颖，半天光张嘴不说话，节拍也乱了，想了好久也没想出来，只好羞答答地败下阵来。我也都快想破脑子了。我想，如果谁能借一个脑子替我想就好了。就在这时候，我的脑子里突然闪了一下：飞碟！终于想出一个词语来了，我都有些佩服自己。经过自己的努力，我最后进入了总决赛。
决赛开始了，老师说：“《西游记》里都有谁？”大家都很轻松的说起里面那一个个熟悉的人物来。十几轮过后，大家却再也想不出来了。我开始认真思考起来，我一拍脑门，想到了孔雀公主，我大声说了出来，并得意地学了个孔雀开屏的样儿，大家都指着我哈哈大笑起来，我忍不住也哈哈大笑。
最终，冠军是李槿阳，亚军是我，季军是黄宣名。通过今天这个游戏，我懂得了：平时要多看书，多积累知识，这样在关键的时候才能大显身手。
词语接龙个篇七
幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿园不会具体的在玩中学，只有教师正确的引导，结合幼儿园的年龄特点，在游戏中生成的词语接龙，不但玩出了乐趣，学会了积累词语。
1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣，掌握游戏玩法。
2、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。
3、能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
课件、图片、词语卡片若干个、球两个
（一）律动《蜗牛与黄鹂鸟》
导入：老师知道小朋友们最喜欢看《喜洋洋与灰太狼》这部动画片，对吗？今天林老师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。
（二）游戏
小结：小朋友真棒顺利完成了慢羊羊村长交给的任务，而且挑战成功，现在老师也想考考小朋友们，我说一个词语你们来接龙，看谁接龙得快又好。
2、词语接龙比赛：接的越多越好，注意不要重复使用。 例如：黑白—— 人民——等
（三）游戏《接力运球》
（四）扩展《成语接龙》游戏
刚才林老师说过了不但有词语接龙，还有成语接龙对吗？今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人——）
（五）总结
今天我们的小朋友表现得棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说得多。
词语接龙个篇八
飞蓬随风——风趣横生——生财有道——道尽途穷——
穷山恶水——水涨船高——高傲自大——大得人心——
心口如一——一步登天——天下第一——一飞冲天——
天末凉风——风虎云龙——龙血玄黄——黄道吉日——
日月丽天——天保九如——如日中天——天无二日——
日久天长——长治久安——安常守分——分文不名——
名落孙山——山高水长——长绳系日——日暮途穷——
穷形尽相——相安无事——事半功倍——倍道而行——
行云流水——水到渠成——成千上万——万众一心——
心安理得——得心应手——手到擒来——来日方长——
长篇大论——论功行赏——赏心悦目——目不识丁——
丁公凿井——井井有条——条理分明——明察暗访——
访贫问苦——苦不堪言——言而无信——信口开河——
河不出图——图穷匕见——见利忘义——义不容辞
词语接龙个篇九
今天水老师和我们一起玩超级词语接龙游戏。游戏规则有些复杂，要求第二个人在组词时须重复前面的人所说的词语，还要跟上敲击的.节奏，否则out出局。水老师把我们分成两组，每组有四人，她让我们每组先赛出一个赢家，然后两个赢家单挑。
正式比赛了，由于我很紧张，出师不利，忘记了前面人所说的词，导致失误出局。不过我还是很开心，因为蒋逸格比我先out，看到他那张倒霉的脸，我不禁哈哈大笑！我out后就变成了吃瓜群众，只有旁观的份了。不过，十秒过后，朱籽铖也out了，潘越赢得了小组赛。
第二组开始比赛，我们这组人开始进入干扰模式。我搬走程一彬的椅子，不让他坐。其他人用噪音和错误的词干扰第二组成员。伴随着吵闹声，程一彬最后胜出。
决赛局开始了，潘越灵机一动，用黑板上的“否则”这个词一招秒掉程一彬，成为了本场比赛的冠军。我们这帮干扰群众还没来得及发挥作用，比赛就迅速结束了，实在是太不可思议了。
今天的作文课，水老师锻炼了我们的记忆力和反应速度，我们玩得真开心！我一定要把这么有趣的游戏推荐给小伙伴们。
词语接龙个篇十
星期三上午，我们在教室里玩了一个有趣的游戏？？“成语接龙”。
上课铃响了，只见老师快步走上讲台，拿起彩色粉笔很潇洒地写下了“成语接龙”四个大字。接着老师讲了规则：按座位的顺序接含有四季内容的成语，如果谁卡壳或说错了，将要表演节目。
老师一声令下，游戏开始了。第一个出场的是坐在第一排第一个位的田昭然，只见他不慌不忙地站起来，胸有成竹地说：“春意盎然。”他刚说完，贾雨晨就慌慌张张地站起来，张着嘴却没出声。，同学们异口同声地大叫道：“卡壳了，罚！”他用乞求的眼神望着老师，老师微笑着说“没办法，你只好表演节目。”于是，贾雨晨讲了一则让我们捧腹大笑的笑话。紧接着，冯子纯“腾”地站起来，迅速说出“骄阳似火，”讲完后，又迅速坐下。李洋似乎没有反应过来，迷迷糊糊，但很快说出了“寒气袭人。”大家拍手叫“罚！”李洋不服气地说：“前面三人说春、夏、秋、我就该冬了嘛！”老师耐心地说：“贾雨晨卡壳了，冯子纯说他要说的那个季节‘夏’的成语，你就该说‘秋’。”原来李洋早就查好到他是“冬”，可他没想到贾雨晨竞在关键时刻卡壳了，真是“聪明反被聪明误”。他只好认罚，背了一首古诗。接着，王欣站了起来用洪亮的声音说道：“金风送爽。”该我了，我心里七上八下，十分紧张，生怕自己说错了。我站起来，先做个深呼气，然后才说：“鹅毛大雪。”说完后，我松了口气。
游戏在紧张而激烈地进行着。突然，常洪淼站起来说了一句令我们吃惊的话：“夏天有什么成语呢？”“得，又卡壳了！表演节目吧！”我们说。他想背古诗但被老师婉言拒绝。他说：“好吧，我给大家唱《微笑百事达》主题曲。”随着歌声响起，听到他那公鸭般的嗓音，我们便哈哈大笑起来。
就这样“成语接龙”的游戏就在我们欢声笑语中结束了！多么有趣的游戏啊！
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词语接龙个篇十一
前几天晚上，我和爸爸玩了一个游戏—词语接龙。爸爸说：“这个游戏有一个规矩，是不许说重复的`，比如”频频”，不许倒过来说，还不许说带“这、了、子、上、下等词语，另外，可以同音不同字，三局两胜，明白了吗？”因为我小，所以爸爸让我先说。“入住”，“住户”，“户口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你输了！”爸爸兴奋地说。“我怎么输了？”我不服气的问。
词语接龙个篇十二
课上的最后二十分钟过得极快，这时已是下午，阳光显得很虚弱，屋子里很静，这个字难倒了我们。
阳光透过窗照在身上，缓缓移动过了很久，终于又热闹了。
时间到。随之而来的是老师的声音，时间到了，换下一组，这时，第二组里一个高个站了起来，嘴片紧咬，眼睛看向右上方，他吸了一口气，哼了一声，但又马上闭嘴，看来是想错了，老师看着表：秒针一格一格的移动，这声音听着心烦，马上就一圈了，他心里很是着急，又吸了一口气，这一次更加沉重。
太阳不再照射着衣服照，照向了墙角，光也越来越弱，像极了在与亲人告别。
噔，时间到了，扣两分，这是规则，心中明明有极为接近的答案，但结果却是错的。第三组站起来一个很沉默的人，结束了这一切。
钟表上的秒针又过了一圈，老师本子上的分数被拉平，太紧张、太刺激了。
又轮到了我们，上一个词语的最后一个字是猪房子里开始变暗，没有了阳光，钟表还在响滴答。
这个时候，时间早已成了浮云，所有人都在盯着我们，因为这一个词将决定结局。
我们想着，其他人开始蠢蠢欲动，我们的思绪全部被打乱了，不知谁的表滴了一声7点整。
看着其他人高兴的样子，我只能接受残酷的现实。看着天上的云，就带着猪赶紧飘走吧。