优秀作文不同于普通作文，它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。
课桌的心声小学（模板13篇）篇一
二十一世纪，地球正在高速发展，从原来的大哥大变成了现在小巧，功能齐全的智能手机；从黑白电视变成了现在的液晶电视；从以前的蒲叶扇到现在的电风扇，无一不是人类智慧的结晶。
20xx年，地球已经进入了一个全新的时代！这里，再也不是用四个轮子的汽车，而是用悬浮汽车；这里，再也不需要工人们辛苦的盖房子，危险的站在脚手架上施工，取而代之的是一个个由科学家发明出来的各式各样的机器人。
现在的学校里同学们再也不用背着沉重的书包上学了，因为现在的“高清液晶显示屏课桌”里装着一枚芯片，这枚芯片了有着同学们该年级的所有课本知识，上课的时候课桌会自动打开要学的哪一课，上课老师只需要提前设置好讲课内容就行了。如果有同学开小差，讲台上的`液晶电脑就会悄悄的弹出一个信息告诉老师，老师就可以提醒那位同学认真上课了。如果你问，那同学上课看课外书怎么办，这个问题早已经解决了，别忘了我们的学校都不用拿书包了，就算他拿东西来装着，学校的机器人校警也会检查外带的东西。
作者也很期待到那个时候，到时候，我一点要去过一把瘾。
课桌的心声小学（模板13篇）篇二
“叮咚叮咚……”这是什么声音？侧耳倾听，哦，是心的声音。
听！我的心，我的心的声音！像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑？它在向我反驳。“为什么？为什么？为什么没有一个人理解我？为什么对我这么不公平？我努力了呀！我有什么错？”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错？”“是呀，我再想想吧。”
听！我的心，我的心的声音！像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力？它在伴我前进。“ok！从今天起，我，要加油咯！我就不信还会失败！呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。go！go！go！向食物进发！”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“go！go！进发……进发你个大头鬼呀！别吃啦！”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛！”
听！咦？为什么听不到心的声音了？就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了？“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么？我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了？”“哼！这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了！以后不许你不听我讲话！”“yes，sir！欢迎回来！”
心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。
“叮咚叮咚……”仔细聆听，心的声音，多么美妙！多么悦耳！
课桌的心声小学（模板13篇）篇三
老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。
我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的.人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。
我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。
课桌的心声小学（模板13篇）篇四
穿越时间的隧道，现在是20xx年。这时的我，是一名老师，我的好帮手是一种奇妙的课桌。
这种课桌是用一层薄膜做成的，这样不用木头做，既方便又环保。桌子上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的。在烈日炎炎的夏天，按一下绿色的按钮，桌子变的凉爽起来;寒冷的冬天，不用担心写字会动手，只要会按一下红色的按钮，桌子就变得暖和起来。舒服极了!
你可能会问，这种桌子是薄膜做的，会不会破?我告诉你吧!要是全世界的人一起做上去，它也会安然无恙。
在你读书写字的时候，如果坐姿不正确，那他会用机械手纠正你的坐姿。眼睛和书本的距离保持一尺远，身子离桌子一拳远。这样可以解除近视之苦。
如果同学们的东西不小心掉在了地上，那桌子的手就会大显身手，它会将地上的东西轻而易举地捡起来，你就不会再弯下腰苦苦搜救了。你也不用担心这样的课桌的价钱，它仅仅才售价50元，真是物美价廉啊!
当然!它也有一个缺陷，但这个缺陷许多老师都喜欢。那就是同学们的一举一动都在老师的监视中，因为课桌是薄膜做的，老师看的一清二楚。
怎么样!这种神奇、方便的课桌好用吧!你知道这是谁发明的吗?那就是后的一名老师--我。
课桌的心声小学（模板13篇）篇五
我是来自地壳的一滴清泉。希望你也是一滴清泉，他也是一滴清泉。我们会聚在一起欢跳、奔跑，穿越大山、渗透岩石，弯弯曲曲，没有悲伤，没有沮丧。我们不是眼泪，不是浊流，不受污染，清澈透亮，光明如太阳，圣洁如月亮，美丽如虹彩，一点一滴汇聚，共同去追求理想。让我们滋润原野，让我们掩盖沙漠，让我们医治干旱。
课桌的心声小学（模板13篇）篇六
倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的.天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
课桌的心声小学（模板13篇）篇七
“滴答，滴答”，只有这忠实的伙伴——小闹钟，在深夜依然陪伴着我。望着一大堆作业，我不禁有感而发：做学生苦，做一个小学高年级的学生更苦，倘若成绩优秀的学生来更是苦上加苦了。
每天走进教室，看到黑板上的各种做不完的练习题，背不完的资料，读不完的书······这么多的任务，只给我们短短几个小时完成，真可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊！为了找到通向书山的“路”，为了达到学海的“涯”，我不知疲倦地学着，学着。终于有一天，我累了，不是身体的虚弱，而是心理上的疲倦。我什么都不想看，什么都不想学了。
“今天我太累了，不想去学习班，想回家休息。”每当我这么说时，同学们都会用异祥的眼光像看外星人一样看着我，我只好笑一笑，像做错了事似的。优秀的成绩让我有种骑虎难下的感觉，我只好拼命地学。
我真想大声喊：我好累啊！我不想背着这么沉重的包袱学习!我想要一个轻轻快乐的小学生活！
课桌的心声小学（模板13篇）篇八
未来的课桌是用高级的塑料作成的．这种塑料可以防水．防砸以防水．防砸，可以拆叠，也可以缩小，如果你想去野营余下的时间想做作业，你就可以把课桌拆叠起放进书包里，如果你觉得把课桌放进书包里很麻烦，你可以按一下红色的按它就可以缩小放在装了里。
我发明的课桌你满意吗？
课桌的心声小学（模板13篇）篇九
“抗震救灾，众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心，小学五年级作文防震课桌。每当打开电视机，看到那些灾难性场面和感人的救人场景时，我都会留泪，更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。
地震发生时，有很多同学正在教师里上课，来不及逃出来就被埋在了教室里面，有的同学被砸死，有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的画面时，我想：如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊！于是，我想发明一种防震课桌，在地震发生时就可以保护他们了。
这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的，结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的，十分的结实，这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的`作用，通过敲击桌子的钢管发出的声音，向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架，可以放置玩具熊之类的玩具，当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架，可以放置学生的水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震，在无法逃生的时候，还可以借以维持生命。
怎么样，我设计的课桌有特色吧。我想：有了这种防震课桌，当地震来的时候，同学们就可以躲在下面，等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。
课桌的心声小学（模板13篇）篇十
未来的我，将是一个伟大的发明家，发明样样东西对我来说都是小菜一碟。特别是我发明的课桌那可叫一个举世闻名。
未来的课桌，刀枪不入，而且全是用晶莹剔透的水晶做成的。它有一种智能感应功能，远远超过了传统科技发展。
当风雪交加的，你感到寒风刺骨时，这个课桌就会变的非常暖和，使你精神百倍，更好的去写作业。
当炎热的来临时，你感到热急时。这个课桌就变得凉快极了，使你心情非常舒畅。
当你筋疲力尽时，它就会立刻变成一片茂密的森林，听着小鸟悦耳的歌唱声，使你愉快极了。
当你有不会做的题时，它就会一遍一遍的给你讲，直到你回为止。
你们喜欢我发明的课桌吗？
课桌的心声小学（模板13篇）篇十一
桌子，我是肖子轩，是四二班的一名学生.你们今天刚来到我们班，看到同学们欢天喜地迎接你们，你们一定很高兴.但你们要是看了外面走廊上那些残腿折腰的.同伴，肯定会大晕过去.
你知道吗?我们班的桌子是换了又换。据我统计，我们同学换桌子的次数最多了。任金六次，钟田五次，肖点四次……连我也有一次。
现在，我们班成立了一个“护桌协会”。如果你们被人伤害、破坏，可以随时来投诉。我们会免费出律师为你们辩护，还你们一个公道!
课桌的心声小学（模板13篇）篇十二
今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了。来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹。我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了。我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了。大家都坐到自己的位子上。老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲。瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头……我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了。
如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂。
它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你。如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！
还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉。随着四季变化，它会自己调节温度。
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道。
不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！
课桌的心声小学（模板13篇）篇十三
嗨！大家好！我是一张课桌，穿着浅黄色的长裙，住在小主人的房间里。我“出生”的第二天，女主人就给我买了一张透明的塑料风衣，避免小主人不小心弄伤我，对我可好呢！小主人还每天把我擦得干干净净、一尘不染。
我有五个“小肚皮”，边上还连着一个书橱，“小肚皮”里装的是可爱的小主人的文具用品，书橱的上半部分放了许许多多的书、字典……，下半部分放了一个个文件夹。有时，小主人还会把一些零食、饮料放在我的身上，弄得我身上痒痒的，馋得我口水直流三千尺！虽然，放的东西多了一点儿，累了一点儿，可我还是心甘情愿地为小主人服务。每天小主人放学后就会在我身上做作业，小主人还时常唱歌给我听，动听的歌声环绕着整个房间，我和小主人就这样快乐着过着每一天！
在每一个单位、每一个家庭、每一间教室里，我成了不可缺少的'一部分，能为大家服务，给大家带来方便，我心里甭提有多高兴了！我有很多兄弟姐妹，它们都住在教室里。这几天，它们和我说，它们的小主人总是欺负它们，把它们弄得伤痕累累，有的用笔在它们身上画画写字，有的用小刀划图形，还有的……它们的身上和脸上都脏得不成样子了。我听了眼泪都要掉下来了，我庆幸有这么爱护我的小主人，我也希望那些顽皮的小主人能爱护和关心我们，这样我们就可以更好地为你们服务，给你们创造最好的学习环境！