最新大班数学排序教案(优质18篇)

时间:2025-07-24 作者:紫衣梦

大班教案的编写需要结合不同教学资源,包括教学媒体、教学器材等。在下面这些大班教案范文中,我们可以看到不同教学内容和方法的展示,希望能够给大家提供一些启发。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇一

幼儿对于一些事物,不懂得是有规律的。特设此课,使幼儿进一步了解事物的规律。

1、引导幼儿学会按物品的颜色,大小,形状等特点进行有规律的排序。

2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、体验数学集体游戏的快乐。

学会观察生活中有规律的事物。

教学图,不同形状,颜色的卡片若干。

一、导入:

请幼儿观察一幅图片,并说一说大家都发现了什么有趣的地方。(塔、树、花朵),总结规律。

二、内容呈现:

教师分组排列卡片,请幼儿观察本组卡片的'规律,并上前面来把剩下的卡片排列完。(大小、形状、颜色、种类)。

三、巩固游戏:

1.给幼儿每人准备一组卡片或玩具,鼓励幼儿自己进行排序。

2.互动:分组请幼儿做游戏,按照老师所画的规律排列。(站蹲、举放、男女。)。

结束:

1.请小朋友认真看一看在我们周围还有那些东西也是有规律的、排序的。

2.请幼儿在成排(2男2女)的顺序离开活动场地。

本节活动课较为成功,幼儿动手及互动的环节比较多。带动了幼儿的积极性,也活跃了课堂气氛。在活动结束进行自身排序时,幼儿有些不懂自己该站在怎样的位置。

文档为doc格式。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇二

1、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。

2、体验数学游戏的快乐。

4、让孩子们能正确判断数量。

一、故事导入,激发幼儿的兴趣。

教师:森林里有很多小动物,想开心的玩,看,它们玩的可开心了,这时候突然“咚”的一声。天气暗了下来,小动物们很是着急,不知道怎么办才好,这时候黑暗里传来了声音,听:小动物们,你们好,你们需要齐心协力完成闯关任务才能赶走黑暗,继续游戏,一共有三关,努力吧,于是小动物就开始闯关了。

二、左右序数。

教师:小朋友看,这是第几关?(第一关)看,小动物代表队已经排着整齐的队伍来到了第一关的闯关场地,我们先来看看小动物代表队有几只小动物?(5只)一起数一数。接下来该完成闯关任务了,你们愿意帮助他们吗?我们来听一听:本关有三个任务需要完成,我们先来听听任务一是什么:从左向右第5个小动物是谁?再来听一听任务二:从右向左第5个小动物是谁?任务三:某某在什么位置?我们完成任务了吗?听:恭喜闯过第一关。

三、上下序数。

教师:该第几关了?(第二关)小动物进入了第二关的闯关场地,这次的队形和刚才的一样吗?(不一样)这次排着纵队来了,我们听一听这关的任务,听:本关有三个任务,我们来听一听第一个任务:从上往下谁是第四?任务二:从下往上某某排第几?任务三?某某在什么位置?听:恭喜闯过第二关。

四、空间序数。

教师:小朋友真棒已经帮助他们闯过了前两关,接下来该进入第几关了?(第三关)听一听第三关的闯关任务:欢迎进入第三关,在您面前的就是一座漂亮的房子,请根据我的要求找到相应的房间,任务一:某某住在第二层第一间,请进入你的房间。任务二:某某住在第一层第5间,请住进房间。任务三:小花住在那个房间?听:恭喜闯过第三关。闯关成功。

五、操作活动。

小朋友太棒了,为小动物做了这么多的事情,你们看,黑暗赶走了么?黑暗赶走了,他们又再快乐的游戏了。小动物们非常感谢中一班的小朋友,于是给你们每个小朋友都带了两个礼物,想要么?我们看看是什么礼物,()为了让你们的礼物也有一个家,老师给每小朋友准备了一座城堡,看,现在就请小朋友把礼物送进城堡里,首先我们先把送进去,送到第二层第五间,第二个礼物小朋友可以把它送到你喜欢的房间里,谁能告诉老师你送到了那个房间?举手回答,四个组的小朋友可以互相说一下一下自己把礼物送到了那个房间。

我本来想达到这样的目标,让孩子主动发现abab和abbabb的排序规律,于是我依据中班孩子的年龄特点,我设计了这样的一个教学活动,以“小动物召开运动会”为线索,巧妙地渗透各种具有规律排序的事物,让孩子在运动会布置的会场和动物排队进场的规律,让孩子去发现其中的规律,达到教学活动的目标。

进行实际的教学过程时,发现孩子们对今天的教学内容非常感兴趣,这可能利用课件与情境的设置和层层递进的环节有关系,而且孩子们也发现了其中的规律,但在让孩子操作这个环节中也存在着一些不足:

1、“孩子操作”的环节,应该有一个明确的要求,要根据项链上的规律继续往下穿。

2、老师提供的材料过于单一,都是穿的,可以是贴的等。

我想这节课的教案是比较完整的,在材料上在加以调整,活动效果一定会更好。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇三

1、培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性。

2、学习按物体的颜色排序。

3、在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣。

5、能与同伴合作,并尝试记录结果。

重点:培养幼儿的观察能力。

难点:四种颜色的排序。

红、黄、蓝、绿的珠子若干,串绳若干,红、黄、蓝、绿的头饰若干,火车头粘贴一个,红、黄、蓝、绿车厢粘贴若干。

一、开始部分:

(1)大二班的小朋友最会串珠子了,今天杨老师就是宝石商人,我来收购小朋友做的手链,看看谁做的手链最漂亮。

(2)幼儿自由串珠子。

二、基本部分:

1、操作活动:串手链。

(1)引导幼儿观察所串珠子的颜色排列特点。(重点)。

(2)以宝石商订购的形式让幼儿按红黄、红黄蓝、红黄蓝绿的排序串珠。活动中老师辅导并让幼儿互相帮助完成。

2、游戏活动:小火车。

玩法:小朋友戴上红、黄、蓝、绿的头饰,老师边念:“小火车真漂亮,红黄红黄一节节。”边把火车粘贴出来,然后老师做火车头小朋友根据自己的头饰按儿歌要求排列做车厢。老师根据幼儿能力及游戏的熟练程度来定火车的颜色排序。红黄蓝绿的排序是难点,让能力强的小朋友提醒能力弱的小朋友。

三、结束部分:

小结游戏情况,鼓励幼儿。

四、延伸部分:

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇四

1.能按照物体的高矮、厚薄、宽窄的差异进行10以内物体的正逆排序。

2.初步理解序列中量地相对性、可逆性、传递性。

3.能够与同伴合作完成排序活动,并大胆讲述操作过程和操作结果。

4.初步培养观察、比较和反应能力。

5.引导幼儿对数字产生兴趣。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇五

1、在感知物体排序规律的基础上学习按给定的规律接着排序。

2、发展初步的观察与比较能力,提高判断推理能力。

3、感受不同颜色,不同图形按规律排序的乐趣。

重点:发现、感受不同颜色、不同图案按规律排序的乐趣。难点:感知物体排序后学习按给定的规律接着排序。

1、今天的座位和以往有什么不同?它们有什么规律?(颜色不同,有一组一组的是相同的)。

2、第一组排列和第二组排列一样吗?(一样)。

老师小结:不同物体排在一起,可以按一定的规律来排,设计出第一组规律后,第二组与第一组完全一样,第三组与第二组完全一样,依次这样排下去就叫按规律排列。

(反思:为了给幼儿营造一个充满规律性的活动氛围,今天提供的凳子的靠背是一组组由橙色、黄色、蓝色组成的半圆形。a小朋友发现了这一变化,但是大多数孩子因为换了新环境,兴趣点并没有集中到颜色规律中,而是关注到所有能发现的不同事物了。因此,我适时收回孩子的视线,揭示了这一颜色规律。)。

(反思:今天的活动室里,有规律的排列色彩、排列图案有许多,但也只有a小朋友能够关注并说出自己的所见所想。大部分孩子还处在对新环境的适应过程。)。

好了,我们找个位置坐下来欣赏生活中有规律的排列的物体吧。(伞上的图案与色彩的排列规律、斑马线、时装、围巾等)。

(反思:在集体观察图片的过程中,孩子们的'注意力不再分散,能够观察并探讨几幅图上的图案、色彩的间隔规律,但还不能准确地说出是怎样的排列规律。)。

1、播放托马斯的图片和轨道图片,引导幼儿掌握规律并尝试按一定规律排序。

师:今天,有一个小客人也来到了我们现场,看看,认识他吗?(托马斯)。

托马斯是一个来自多多岛上的小火车头,他的任务是为别人送快递,他觉得每天奔跑在路上真是快乐的旅行。现在他遇到了困难,想请小朋友帮忙,你们愿意帮他吗?(愿意)。

(重点:幼儿能根据颜色的排列特征进行观察、比较、推理,掌握其中的规律。)。

(反思:在这个环节我没有想到会成为孩子学习的一个难点,第一条红色线路留了两个空白线让孩子们按规律接着往下填,一个是蓝色,一个是黄色,但是孩子们一直认为是白色,显然他们并没有了解他们在活动中的任务,在我再次提醒有什么排列规律的情况下,逐渐知道怎么做。有了第一条线路的经验铺垫,完成第二条绿色线路时,对三种颜色的排列规律已经能够基本熟练掌握,并且能够运用已有经验完成第三组排列任务。)。

2、提供板块,幼儿尝试在线条上摆出有排列规律的路线。

看来,小朋友已经掌握了修铁路的本领,那么我们真要去帮助托马斯了,看,我们的前方就有两条火车线路,我们小朋友要分成两组合作完成任务,第一组提供的材料有几种颜色?(两种)你们该怎样铺设这条路呢?等会儿每人拿一块材料去修路。第二组提供的材料有几种不同的颜色?(三种)你们又该怎样修一条漂亮的铁路呢?也是每个小朋友拿一块材料去试试。

(特别提醒:不是一个人拿一块摆上去就行,而是看大家合作完成的一节节的轨道排列的要有规律,有规律才会更漂亮更牢固)(播放音乐,幼儿操作)(重点:能够相互合作有规律地间隔排列规律排列。)。

由于两组任务有难易不同,我选择了参与到难度稍大的三种颜色排列的一组中,看到孩子们一开始是一种无意识地摆放到线条中,接着,有些幼儿便开始寻找规律并不断调整,但是摆来摆去总是意见不统一,原因是他们排列的起点不一致,我看出了他们的问题所在,便建议从一端开始往下按规律排列,孩子们采纳之后便很快完成了任务,这时我看了另一组,已经正确完成了排列任务。就在孩子们检验排列正确与否时,三组颜色排列的那组幼儿中突然一个孩子把其中的两个板子调换了一下,但很快又被一个孩子调整了过来。在这样反复调整摆弄的过程中,孩子们在感知物体排序规律的基础上不断积累新经验,且观察力、比较能力、判断推理能力在不断发展,这是孩子们整体能力的进步。)。

3、幼儿相互检验操作结果,体验在按规律排序操作中的乐趣。

1、幼儿分组操作按图形规律接着排序。

头,这是2号列车的车头,车厢就在小朋友的凳子下面,等会儿请你们拿出图形和车厢,摆放在座位凳上,然后看看属于你们的小火车的车厢上分别是哪些图形?有什么排列规律?看清楚后就在你的车厢上粘贴出和它一样规律的图形,抓紧时间,粘贴好了就将车厢靠放在座位凳上。(播放音乐,幼儿操作)。

2、幼儿操作,教师巡回引导。

3、展示车厢,幼儿集中交流评价按规律排序的结果。

师:现在我们站到前面来,一起看看小朋友的车厢上面粘贴的图形是不是全部正确,只有操作正确了,我们才有机会坐上小火车。(检查发现操作错误的幼儿及时更正)。

(反思:在此操作环节,是在孩子们直接感知、亲身体验之后进行的实际操作,难度上也从颜色的规律变化改成了图案的规律变化,同样将幼儿分成两组,一组是1号列车,需完成四种图形排列规律的操作。另一组是2号列车,需完成三种图形排列规律的操作。这一环节和前面环节的摆放轨道的难度要求进行互换,同时我也在操作前不再有过多的提醒和讲解,而是让幼儿自己探寻规律,发现规律,从而学习按给定的规律接着排序。从操作结果来看,只有一个孩子没有正确完成,当请了一个幼儿帮助时,他似乎明白了其中的规律,很快自己调整并正确完成任务。)。

4、游戏“开火车”,自然结束。

现在每节车厢上的图形都排正确了,请坐上小火车,我们要跟着托马斯出发了。(跟随音乐做律动开火车)。

设计这一活动基于在一次与儿子的聊天中有感的,儿子在玩托马斯火车,发现轨道坏了,向我寻求帮助,我当时就发现轨道是可以任意拆卸组装的,于是我引导儿子自己“修补”轨道。《指南》中强调:幼儿的思维是以具体形象思维为主,教师应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行数学学习,不应该为了掌握知识进行灌输和强化训练。为此,我就想数学活动究竟应该怎么组织?我也发现平时的数学活动有时会因材料准备的太多而直接简化成黑板上板书或将操作材料拍一张照片放在投影幕上讲解示范,然后幼儿操作。其实违背了《纲要》、《指南》的指导思想,也是数学活动不合理的学习方式。

在组织前,我在想如何构建一个完成的活动流程将两列火车的操作要求联系起来,反复思索之后,便运用托马斯为游戏情境、引发思考、探索发现、解决问题。托马斯的形象,孩子们是很喜欢的,在情感基础上,孩子们每一次探究都是那样积极、主动,每一个孩子都成为了学习的主体,有参与、尝试、体验。活动从开始时幼儿在观察图片中讨论规律排序所反映出来的陌生、不确定、反复错误到活动过程中摆放轨道、图形操作表现出的大胆、自信,这就已经看到了孩子的发展与进步,最后幼儿操作材料时较高的正确率亦体现出活动的目标达成度是很高的。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇六

1、按规律进行数列推理(如:根据物体符号排序)。

2、通过实际操作,获得有关容积守恒的经验。

课件、操作学具。

一、导入:

师幼听音乐,做拍手、转手腕动作,引出主题。

师:小朋友,请你听音乐跟随刘老师来做拍手动作好吗?提醒幼儿记住自己做过的动作。

提问:刚才咱们做了什么动作?拍了几次手?手腕转动了几次?我们做的动作有什么规律?

小结:我们刚才做的`动作规律是:拍两次手,转两次手腕,拍两次手,转两次手腕,如果记住了规律,就容易记住动作。再次放音乐,让幼儿根据规律记动手,体验规律对记忆的帮助。

二、复习所学过的排序发放教玩具,让幼儿用不同的方法进行排序。

1、小结:让幼儿自己说出自己是用什么方法进行排序的(有按颜色、大小、形状、高矮、长短进行排序的)。

2、引出新课,按符号排序。

师:今天老师也带来了一组排序,请小朋友帮我观察下,和你们之前的排序有什么不一样。(让幼儿从中找出规律)。

3、如果接着往下挂你们知道该挂什么吗?完成(操作图卡)。

三、动手实践创造规律。

你们想来设计一些有规律的图案吗?老师为大家准备了一些不同符号的小卡片,现在请你们自由选择你们喜欢的小卡片,利用这些材料,小组合作在桌子上摆出一条有规律的图形。

四、幼儿操作练习。

五、结束:"游戏"开火车"自然结束:

师:"走我们一起坐火车到外面去参观吧,按一个女孩一个男孩的规律上车",老师戴上火车胸饰扮演司机,幼儿按规律有秩序上车,将火车开到寝室自然结束!

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇七

不同颜色的三种饮料卡片若干,幼儿用书第22~23页活动过程:

一、不同的饮料教师出示不同颜色的三种饮料卡片,引导幼儿发现它们的形状、颜色不一样。

二、贴贴乐1.教师将第一种饮料卡片贴在长条纸上,按颜色不同贴成一个红色的、两个绿色的、三个蓝色的规律(饮料卡片不少于两组规律)。请幼儿观察并说出是怎么排的'。

2.请个别幼儿按规律再贴一组饮料卡片,集体检查是否正确。

3.请幼儿闭上眼睛,教师取走三张卡片(必须保证有一组规律是完整的),再观察少的卡片应该是什么颜色,并将其贴上。

4.教师用另外两种饮料卡片贴成三三规律,幼儿观察并说出规律。

5.教师抽取走四张饮料卡片,幼儿观察并填补卡片。

三、幼儿操作1.请幼儿打开幼儿用书,观察画面上饮料卡片的排列规律。

2.请幼儿思考空缺的地方应该是什么饮料,从贴纸上取下该饮料卡片,贴在相应的位置上。

3.引导幼儿与同伴交换幼儿用书,相互检查贴的对不对。

4.鼓励能力强的幼儿尝试自己排列出一定的规律,引导幼儿相互观察、发现同伴的规律,提高整体感知规律的能力。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇八

我班幼儿在开展叙事性整合课程《西瓜船》主题活动时,喜欢操作水果卡片,在认识了许多水果的同时,幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。教师通过观察发现,幼儿会进行无意识的分类操作,并尝试给卡片无规律的排序,结合小班幼儿对数的认识和感受,特设计了此活动,目的是让幼儿在主动、愉快的活动中,进一步培养幼儿对数学的兴趣,并学习观察、操作,自然习得按简单规律排序的方法。

1.对周围生活中有趣的数学排序现象产生兴趣。

2.在活动中,学习观察、操作,发展思维能力。

3.学习按简单的规律进行两种以上的排序。

水果卡片人手一套,黑板、磁铁。

1.幼儿,自由探索,尝试排序。

教师请幼儿自由操作水果卡片,摆一摆,排一排,并说说自己是怎样和卡片玩的?教师巡回观察。培养幼儿对物体的观察和操作能力。

2.提升经验,学习排序。

请幼儿上来演示自己是怎样给水果卡片排队的?说一说你是用什么方法排的?学习按简单的排列规律进行排序。

3.加深认识,练习排序。

引导幼儿:你也会这样给水果卡片排队吗?幼儿进行排序操作,练习按简单的规律进行两种以上的排序,教师个别指导。

4.自然结束。幼儿带水果卡片到户外玩。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇九

1.对排序活动感兴趣。

2.通过动手操作,探究多特征排序的方法。

3.感受排序给生活带来的便利。

课件准备:“整理”画笔图片;“画笔排排队”组图;“整理画册”图片。

一出示图片请幼儿操作排序激发兴趣

——熊猫奇奇和熊猫妙妙买了一些新铅笔,请你帮忙把它们放进盒子里。

——铅笔都放进盒子里了,你发现了什么?这些铅笔是按照什么顺序进行排列的?

二出示组图引导幼儿从多角度进行排序

1.出示组图“画笔排排队-削铅笔”,引导幼儿了解画笔可以按照粗细进行排序。

2.出示组图“画笔排排队-上颜色”,引导幼儿了解画笔可以按照颜色深浅进行排序。

三出示图片引导幼儿了解排序在生活中的作用

——想一想还有什么方法可以给画册排序?

四请幼儿分组整理活动室在实践中进行巩固

——我们的活动室也需要整理,请小朋友们一起帮忙。

——在整理之前请想一想你负责整理的东西可以用几种方法来排序?你想选择哪一种?

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十

大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠、摆雪花片,拼搭积木等。为了引导幼儿将这些零碎的经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排序的认识提升到一个新的层次,形成初步的逻辑思维。我根据本班幼儿的发展水平,创设“奇妙乐园”的教学情境,为幼儿提供多元的排序材料,引导幼儿从多角度地思考问题,探索和发现各种不同规律的排序方法,促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展,提高思维水平,增强了审美情趣;使幼儿在学数学、用数学的过程中充分感受数学的重要和有趣,产生关注生活和身边事物的积极情感态度。

一、在教学情境中感知物体的大小、形状、颜色、数量等特征,探索按物体的两个以上特征有规律排序的方法。

二、尝试运用有规律排序的方法进行装饰物品,感受与体验周围生活中物体排序的规律美。

三、培养幼儿创造性思维能力,增强幼儿的审美情趣。

一、环境创设“奇妙乐园”:

1、活动室内布置有规律排序的红灯彩条、气球彩条、图形彩条。

2、在橱柜上、桌上摆放各种有规律的图案物品。(如雨伞、盘子、小被子、裙子、积木、海绵垫、塑料袋、彩球、衣服、书本等)

二、教具准备:

1、一顶智慧姐姐帽子。

2、录音机、磁带(歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》)

三、学具准备:

1、纸帽若干顶、各种颜色的及时贴图案(不同颜色大圆、小圆、花、树叶、苹果、梨子、西瓜······)

2、皮带、五种颜色毛线若干。

3、塑料盘子、彩色橡皮泥。

一、创设 “奇妙乐园”情景,引发幼儿探索有规律排序的物体。

1、导题激趣,引发幼儿学习兴趣。

师:“今天,我是智慧姐姐(戴上帽子),我要带领小朋友到‘奇妙乐园’去玩,小朋友,你们想去吗?‘奇妙乐园’里有许多小秘密,智慧姐姐知道小朋友很聪明,眼睛最亮,肯定能发现许多小秘密的,你们有信心去找吗?现在就跟智慧姐姐一起去奇妙乐园参观吧。”儿童网站()

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十一

大班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等,结合大班科学领域的活动目标,本次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知,引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。在活动中,可提供给幼儿多种等级的材料,让幼儿进行操作,重点是鼓励幼儿开动脑筋,发现规律,大胆创造,变换不同的排序形式,体验创造的快乐。如在“给小猫铺路”这一环节中,启发幼儿用求异思维设计各种各样的小路;在“为小猫设计项链和彩环”这一环节中,引导幼儿学习按物体数量的递增或递减的规律穿项链、做彩环。通过这些分类排序活动,培养幼儿认真细心、坚持不懈的意志品质,发展幼儿的观察力、想象力及逻辑思维能力。

1.学习按物体数量的递增或递减等规律进行排序。

2.能大胆创新,探索按多种规律排序。

3.在排序中,体验事物重复变化的乐趣。

活动准备:

物质准备:1.雪花片每人l份,自制小猫的家每组1座。2.红、蓝彩色珠子,绳子,彩色纸条,胶水若干。3.教室中悬挂红、绿两色按递增和递减规律交替、重复做成的两条彩旗挂饰。

经验准备:观察生活中有规律的现象。

一、观察小猫新房子中物件的摆放,学习按物体数量的递增或递减等规律进行排序。

1.设置情境:小猫家盖了一座新房子,它准备铺一条小路,引导幼儿讨论:怎样帮助小猫铺一条漂亮的小路?如:可引导幼儿发表自已排序的多种方法,绪合教室里悬挂的彩旗,重点引导幼儿按雪花片数量递增或递减的规律,交替、重复地铺一条小路。

2.幼儿操作:用雪花片在小猫房前铺一条重复、交替、有规律的、有创意的小路。

3.幼儿互相观察,说说自己铺的小路有什么特点。

小结:这些小路铺设得非常漂亮,有的是abbb、abbb式,有的足abcd、abgd、abcd式,有的是ab、aabb、aaabbb式,有的是aaabrb、aabb、ab式,有的是ab、abb、abbb、abbbb式,有的是aaaab、aaab、aab式……这些排列是有规律的,是重复交替的。

二、分组为小猫设计项链和彩环,能大胆创新,探索按多种规律排序。

1.第1组:穿项链。幼儿用长绳将彩珠穿成项链,比比谁穿得漂亮,引导幼儿求异想象,按交替、重复的规律来穿珠子。如:幼儿可按红珠子的数量不变,蓝珠子逐一增加这个规律穿珠子。如图:红蓝红蓝蓝红蓝蓝蓝。

2.第2组:做彩环。幼儿将彩色长条纸两头粘合成圈,按交替、重复的规律一环套一环做成彩环。教师重点鼓励幼儿变换多种方式排序,如:按黄、蓝、绿纸条间隔,红条逐一减少的规律粘彩环。如图:黄红红红红蓝红红红绿红红黄红红红红。

大家推出设计新颖的彩环、项链,送给小猫当礼物装饰房子。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十二

1、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。

2、体验数学游戏的快乐。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、让孩子们能正确判断数量。

一、故事导入,激发幼儿的兴趣。

教师:森林里有很多小动物,想开心的玩,看,它们玩的可开心了,这时候突然“咚”的一声。天气暗了下来,小动物们很是着急,不知道怎么办才好,这时候黑暗里传来了声音,听:小动物们,你们好,你们需要齐心协力完成闯关任务才能赶走黑暗,继续游戏,一共有三关,努力吧,于是小动物就开始闯关了。

二、左右序数。

教师:小朋友看,这是第几关?(第一关)看,小动物代表队已经排着整齐的队伍来到了第一关的闯关场地,我们先来看看小动物代表队有几只小动物?(5只)一起数一数。接下来该完成闯关任务了,你们愿意帮助他们吗?我们来听一听:本关有三个任务需要完成,我们先来听听任务一是什么:从左向右第5个小动物是谁?再来听一听任务二:从右向左第5个小动物是谁?任务三:某某在什么位置?我们完成任务了吗?听:恭喜闯过第一关。

三、上下序数。

教师:该第几关了?(第二关)小动物进入了第二关的闯关场地,这次的队形和刚才的一样吗?(不一样)这次排着纵队来了,我们听一听这关的任务,听:本关有三个任务,我们来听一听第一个任务:从上往下谁是第四?任务二:从下往上某某排第几?任务三?某某在什么位置?听:恭喜闯过第二关。

四、空间序数。

教师:小朋友真棒已经帮助他们闯过了前两关,接下来该进入第几关了?(第三关)听一听第三关的闯关任务:欢迎进入第三关,在您面前的就是一座漂亮的房子,请根据我的要求找到相应的房间,任务一:某某住在第二层第一间,请进入你的房间。任务二:某某住在第一层第5间,请住进房间。任务三:小花住在那个房间?听:恭喜闯过第三关。闯关成功。

五、操作活动。

小朋友太棒了,为小动物做了这么多的事情,你们看,黑暗赶走了么?黑暗赶走了,他们又再快乐的游戏了。小动物们非常感谢中一班的小朋友,于是给你们每个小朋友都带了两个礼物,想要么?我们看看是什么礼物,()为了让你们的礼物也有一个家,老师给每小朋友准备了一座城堡,看,现在就请小朋友把礼物送进城堡里,首先我们先把送进去,送到第二层第五间,第二个礼物小朋友可以把它送到你喜欢的房间里,谁能告诉老师你送到了那个房间?举手回答,四个组的小朋友可以互相说一下一下自己把礼物送到了那个房间。

我本来想达到这样的目标,让孩子主动发现abab和abbabb的排序规律,于是我依据中班孩子的年龄特点,我设计了这样的一个教学活动,以“小动物召开运动会”为线索,巧妙地渗透各种具有规律排序的`事物,让孩子在运动会布置的会场和动物排队进场的规律,让孩子去发现其中的规律,达到教学活动的目标。

进行实际的教学过程时,发现孩子们对今天的教学内容非常感兴趣,这可能利用课件与情境的设置和层层递进的环节有关系,而且孩子们也发现了其中的规律,但在让孩子操作这个环节中也存在着一些不足:

1、“孩子操作”的环节,应该有一个明确的要求,要根据项链上的规律继续往下穿。

2、老师提供的材料过于单一,都是穿的,可以是贴的等。

我想这节课的教案是比较完整的,在材料上在加以调整,活动效果一定会更好。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十三

1、幼儿按大小,多少,序数等进行1—5排序。

2、训练幼儿排序能力,体验排序游戏带来的快乐。

3、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。

4、体验数学集体游戏的快乐。

5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

卡片,5个瓶子(装有不同颜色并有刻度)、头饰、带序号的5个小椅子、带序号(1—5)的可挂脖子的纸牌、套卡(5套不同颜色不同大小形状的卡纸组成)。

一、激情引入

昨天我们班来了一名新小朋友,这个小朋友却不知道站在队伍的什么位置?

二、排队排序

1、先请三名小朋友上前面来,请一名“老师”帮他们排队

四名小朋友排队

师:刚才那名小“老师”排得不错,我们都觉得很好,现在我再请两名小朋友到前面来,一名继续当小老师,帮助后上面的小朋友排到队伍里。

五名小朋友排队(同样的方法,让幼儿为五名小朋友排队)

(这部分主要是让幼儿学会目测高矮,能够要据老师的要求从高到矮,或者从矮到高进行纵队排列)

教师出示5个不同的颜色,不同容量的瓶子,事先打乱顺序。请小朋友按照不同的顺序排列,可以从多到少,也可以从少到多,排列后请幼儿说出排列的理由。

(注:幼儿可根据多少,也可以根据刻度的大小,还可以目测高低。)

过渡:小朋友最爱吃哪种水果呢?

3、教师这有5盘苹果,请小朋友按照一定的顺序进行排列!

教师出示5盘苹果,每盘苹果的个数由1—5个,可让幼儿自由发挥:可以从多到少,也可以从少到多,只要说出理由即可。

游戏规则:5名小朋友带着5个不同的序号的纸牌,有5个按顺序排序的椅子,每个椅子背上贴上序号(1—5),当老师说:“预备,坐”!小朋友可根据自己纸牌上数字去找椅子。看哪个小朋友又快又好!

(适当增加难度)将椅背上的数字去掉,根据老师的指令从左到右,或从右到左按1—5坐下,看哪个小朋友反应快。

(让幼儿学会按序数排序)

三、区域活动

过渡:游戏结束了,下面到了自己动手的环节了

教师让幼儿自己想象排序,其中发扬小朋友的团结协作精神,可按图形、颜色、排出队来。但按大小排列出来有些困难,教师可给予提示,因为按大小排列颜色和图形就不同,思维跨度较大!

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十四

大班幼儿已有一定的生活经验,他们在游戏时,常常会按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠,玩积木,拼搭玩具等,为了引导幼儿感知生活中有规律的事物,感受规律的存在和美感,激发学习数学的兴趣,我设计了本活动。意在通过孩子动手操作材料,学习从多角度思考问题,并探索和发现各种不同的排序规律,发展幼儿观察、分析的能力。

1、引导幼儿探索和发现各种不同的排序规律,体验操作的乐趣。

2、培养幼儿观察、分析的能力。

3、感知生活中有规律的事物,感受规律的存在和美感。

1、环境创设:四座小房子。

2、大小相同的正方形的白色、蓝色卡纸若干。

3、三种不同颜色、不同大小的心形或小花即时贴若干。

4、三种颜色不同、长短不同、宽窄不同的纸条若干。

一:情景导入:

二、幼儿自主操作,探索和发现各种不同的排序规律。

1、分组让幼儿操作,依次铺地、贴墙、装饰门帘,从易到难,让幼儿体验操作的快乐。

a、铺地砖:提供蓝、白两种颜色的正方形卡纸若干,让幼儿按颜色变化规律排序。

b、贴墙:提供三种不同颜色、不同大小的心形或小花即时贴若干,让幼儿装饰墙,让他们自由探索,只要是按一定的规律排列,就要鼓励。

c、装饰门帘:提供三种颜色、长短不同、宽窄不同的纸条若干,让幼儿做门帘,鼓励幼儿大胆探索,找出按不同特征的排序规律,感受不同的美感。

2、自主探索活动的交流:

在每次探索之后,老师要幼儿把他们的活动结果呈现给大家,引导幼儿说出他们是怎么排的,按什么规律,针对幼儿的疑惑进行讨论,引导幼儿想出不同的排法,强调按规律排。

3、师生共同归纳小结:

排序的方法有多种,可按形状、颜色、大小、长短、宽窄等多种特征排序。我们的生活中有许多有规律的排序,有规律的排序美化了我们的生活。

4、结束语:

今天我们帮助小矮人为白雪公主装饰了房间,小矮人和白雪公主一定高兴,小朋友高不高兴呀?我们不仅帮助了别人,还发现了有规律排序的秘密,真值得高兴。

三、延伸活动:

观察生活中还有哪些地方用到有规律的排序。

大班幼儿已有一定的生活经验,他们在游戏时,常常会按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠,玩积木,拼搭玩具等,为了引导幼儿感知生活中有规律的事物,感受规律的存在和美感,激发学习数学的兴趣,我设计了本活动。意在通过孩子动手操作材料,学习从多角度思考问题,并探索和发现各种不同的排序规律,发展幼儿观察、分析的能力。整个活动以帮小矮人为白雪公主装饰房间为主线贯穿始终,极大地调动了幼儿的操作积极性,也使他们体验到了帮助别人的快乐。活动分三个环节完成,铺地,贴墙,装饰门帘,层次清晰,由易到难,让幼儿自主操作,自己观察总结,在实践的过程中引导幼儿探索和发现各种不同的排序规律,既培养了幼儿的观察、分析能力,又让他们感受到了有序排列的美感。因为整个活动是装修家的过程,这就告诉幼儿这是生活中的美,再加上后面的延伸活动,使幼儿真切地感受到了排序美化了我们的生活,感受到了数学是有用的数学。

整个活动以操作为主,孩子们学习兴趣很高,只是个别能力差的孩子只能完成较简单的排序,太难的完成起来有点困难。我相信通过锻炼,他们会做的更好。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十五

2.发展观察、比较和初步的推断、判断力。

1.能将不同形状物体有规律的排列,并能掌握排列的规律。

2.逐步形成简单的推断能力和判断能力。

3.感受与体验周围生活中物体排序的规律美。

组织形式

集体

儿童经验基础

了解日常生活中出现的排列现象。

《小朋友的书.数学》、长短不一,颜色不同的纸条、形状不一的图形

过程与策略

一、游戏引入课题。

1.以跟老师学拍手游戏,引发幼儿发现规律,引出课题

2.让幼儿根据规律记动做,体验规律对记忆的帮助。

二、发现规律,了解按不同颜色排列的规律。

1.以不同颜色的雪花片代替拍手的动作,引导幼儿观察发现规律。

2.教师总结

三、掌握的规律,能够运用不的规律。

1.出示道路卡片,以“回家的路”为情景,引导幼儿掌握“不同图形排列”的规律

2.幼儿依据发现的规律,尝试完成第二组、第三组……的排列顺序

3.引导幼儿发现不同的排列规律。

四、操作指导

1.带领幼儿完成p4的练习

2.幼儿独立完成p5的练习

有效语言设计

1.请跟老师拍拍手!

2.刚才我们拍了几次手?手腕转动了几次?我们做的动作有什么规律?

3.你发现了红色和绿色在一起有什么规律?接下来排什么颜色?

4.总结:不同颜色的物体排在一起,可以按一定的规律来排,找到出第一组规律后,第二组与第一组完全一样,第三组与第二组完全一样,依次这样拍下去就叫按规律排队。

5.小明要回家,我们来为他铺条路吧!这条路有什么规律?

6.我们能按颜色排列、能按形状排列外,想一想还能按什么来排队?

环境辅助

游戏

发现

探索

指导

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十六

1、通过发现物体的排列规律,并让幼儿尝试按规律进行排序。

2、培养观察,比较能力和初步的判断推理能力。

一、出示裙子,让幼儿观察,找到裙子上的秘密。

幼儿说说自己找到的秘密。引导幼儿找到裙子中的四处秘密。(幼儿每说出一个地方,师将准备好的图案依次出示)

——:原来领子和袖口、腰带、裙摆都有秘密的,领子是按照物体的不同排队的,(出示字卡:物体);袖口是按照图形的变化规律排队的(图形);腰带是按大小的变化规律排队的(大小);下摆上的图案则是按颜色的变化规律排队的(颜色),这样的排队就叫做按规律排序!

二、展示已排好序的图样,让幼儿观察,分析出各种图样属于以哪种变化为规律排序的。

——我们来看看这些图样是按照什么规律来排序的呢?

三、幼儿尝试按规律排序。

——老师也为小朋友们准备了一些材料,让我们一起来把它们有规律的排一排吧。

——请小朋友来说说你是按什么规律排的?

教师:原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。

四、有规律排序除了排出来,我们还可以用其它的方法来表示呢。

——我们用小猫小狗的叫声来有规律地表示出来。(分成两组喵汪汪,喵汪汪、喵汪汪)

——我们用动作来试试看(如:小鸡小狗小猫的动作,重复三次)

五、幼儿分组自由选择操作材料(装饰衣服、铺地砖、串彩链、围围墙),进行按规律排序。

——红红准备在她生日那天开个“生日paty”,要做很多的准备工作,让我们去帮忙,你们愿意吗?四个小朋友一组,在工作之前,每一组要商量好用什么规律来进行排序。

——幼儿操作,教师巡视帮助。

——展示作品,师幼一起评析。

六、谈谈排序跟我们生活的密切关系

——请小朋友找找看,教室里有没有有规律排序的东西呢?

——在我们的生活中,还有哪些地方也会运用到有规律的排序呢?(观看电脑)

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十七

1、学习将数量在10以内的物体按厚薄等不同的特征进行排序。

2、激发幼儿参与操作活动的兴趣。

学习将数量在10以内的物体按厚薄等不同的特征进行排序。

学习将数量在10以内的物体按厚薄等不同的特征进行排序。

大小不等长方形报纸

厚薄不同的书

一、活动开始。

(出示书本引出活动)

老师:小朋友们好,你们看,今天老师带来了什么呀?

(幼儿回答)

老师:是的,今天老师带了很多书宝宝呢,我们看看这些书宝宝有什么不一样呢?

(幼儿回答)

(幼儿思考)

二、引导幼儿对书本进行排序。

老师:好的,现在老师要请孩子们来排一排哦,我们先从五本书开始,不着急,慢慢来,先请一位小朋友来试试看哦。

(请幼儿来操作)

老师引导孩子先找出最薄的,再找出剩下中最薄的,直到排完。)

老师:好了,我们一起来看看他排的对不对呢?先从最薄的开始,然后厚一点,厚一点,厚一点,直到最后一个最厚的。

老师:好啦,那我们再添加两本吧,要怎么排呢?我们一起来看看现在要怎么排吧!

(继续请幼儿来进行排序)

老师带领幼儿集体检查验证

出示大小不同的正方形,引导幼儿进行比较,说出最大的,大的,最小的。

(请幼儿来回答)

老师带领幼儿集体表述。

三、活动结束。

老师:好啦,今天我们学习比较了厚薄,以及复习了我们以前学过的大小比较,孩子们要记得哦,在家也可以找一找看看能不能有材料自己复习哦。

最新大班数学排序教案(优质18篇)篇十八

1、幼儿通过动手操作、比较,能够发现物体的多种排列规律,进行排序。

2、幼儿尝试按颜色和数量的规律给物体排序和接着排序。

3、幼儿愿意与同伴相互合作共同游戏,体验集体活动的乐趣。

幼儿操作卡,不同规律的彩旗、树木、花的图片。

一、让幼儿感知物体排列的规律。

昨天,羊村村长给我打来一个电话,想邀请我们去羊村帮忙,我们来看看他们是怎样欢迎我们的。

我们一起说说,他们是按什么规律欢迎我们的?

二、发现、观察、比较物体的多种排列顺序并进行排序。

1、在植树节那天,羊村种了很多树,可是还没有种完,我们去帮帮他们吧!请个别幼儿上前操作。

2、提问:种树的时候你有没有发现什么规律?(引导幼儿大胆说出自己发现的规律)

3、小结:原来它的规律是绿色不变,深褐色一个比一个多的规律排列的。

4、为了让羊村变得更美,还要种些花,我们去帮忙吧!喜羊羊说要按照绿色不变,深褐色一个比一个少的规律排列,我们试试看吧!

三、幼儿操作:修路。

1、羊村的路太陈旧了,小羊们都不喜欢,校长我们要重新进行路的设计,请你按照规律排列的顺序为羊村设计一条新的路吧!

2、提出要求:五个人一组,按颜色进行有规律的排列,设计前进行协商。

3、设计好的幼儿将设计图上交。

4、师幼共同检验操作结果,请说说是按照上面规律排列的。

今天我们到羊村帮忙真开心,我们在羊村学会了很多按照规律排列的方法,我们生活中也有很多规律,一起去找找看吧!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教师工作计划包括了教学目标、教学内容、教学方法等多个方面的内容。接下来将为你介绍一些教师工作计划的评价和改进方法,希望能对你的工作有所帮助。根据学部领导刘校长、
在忙碌的教学工作中,制定一个明确的教学工作计划是提高教学质量的关键。接下来,我们将为大家提供一些教学工作计划的范文,希望对广大教师有所帮助和启示。树立正确的生物
团日活动是团员了解社会热点、提高社会意识的有效途径。以下是小编为大家整理的团日活动范例,供大家参考。团日活动可以包括户外拓展、团队合作游戏、文化交流等多个方面。
读后感可以表达我们对书中人物的喜爱或厌恶,对故事情节的赞赏或批判,从而提升我们的审美和品味。以下是小编为大家整理的初中生读后感范文,希望能够给大家提供一些参考,
军训心得是对自己身心状态的检视和反思,通过总结可以更好地发现自己的不足并加以改进。小编为大家整理了一些简洁明了的军训心得范文,适合忙碌的你快速阅读和借鉴。
在商业交易中,合同协议是双方之间衡量合作意愿和诚信度的重要依据。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。随着人们法律意识的加强,越来越
幼儿园大班是园所中年龄最大的班级,孩子们在这个阶段开始逐渐接受学习和自主管理的培养。下面是幼儿园大班总结的一些范例,希望能够给大家提供一些灵感。1、学习按照一定
在策划方案的编写过程中,我们需要充分调研和分析,确保方案的可行性和可操作性。每一个策划方案范文都经过精心的编写和调整,确保内容完整、准确,具有一定的可操作性。
党课是开展党的群众路线教育实践活动的重要内容,帮助党员更好地践行党的群众路线。接下来是一些党课讲座的摘要,希望可以激发大家的思考。“优秀共产党员”这是一个荣誉称
企业在人力资源管理中,聘用是一个重要环节,关系到企业的发展和成功。制定科学的聘用策略对于企业的发展至关重要,以下是一些聘用策略的参考案例。甲方(聘用单位):乙方
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。
在合作中,每个人都扮演着重要的角色,贡献自己的力量,推动团队向前发展。这里有一些关于合作的实用技巧和方法,希望能帮助大家提高合作效果。甲方:身份证号:乙方:
为了达到教学目标,大班教案中还需要考虑到不同教学阶段的适宜教学方法。请大家注意,以下是一些成功案例的大班教案范文,仅供参考。1.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄
报告范文常常需要用到图表、数据分析等工具,以便更好地呈现研究结果和趋势变化。对于需要撰写报告的人来说,这些范文可以提供参考和灵感。幼儿园的安全工作事关广大师生身
检讨书可以作为一种有效的工具,帮助我们在职场和生活中不断提高和成长。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的老师:您好!首先,先对您
年度总结是一个重要的反思和总结过去,规划未来的过程。在这里,小编为大家分享了几篇精彩的年度总结范文,希望能够对你的写作有所启发。自参加工作以来,遵守公司及所在项
月工作总结是一个很好的检查和反思的机会,通过总结整理过去一个月的工作,我们可以更好地发现自己工作中的优势和不足,进而进行改进和提升。想要写一份出色的月工作总结?
公司需要制定明确的目标和战略,以达到长期的可持续发展。小编为大家整理了一些公司经营的成功案例,供大家参考借鉴。甲方:(转让方)。乙方:(收购方)。目标公司:鉴于
比喻是一种通过运用类比、象征、隐喻等修辞手法,将两个看似不相关的事物进行类比而产生的形象化的句子。以下是相关领域的专家为大家提供的经典总结范文,大家可以参考一下
有效的活动方案可以提前预判可能出现的问题和挑战,并采取相应的措施加以解决。如果你需要灵感来制定一个活动方案,不要错过以下这些实例。坚持以科学发展观为指导,认真贯
预备党员要善于发现和解决问题,不断提升自身的工作能力和党建水平。党组织在预备党员教育培养工作中发挥着重要的引领作用,为预备党员提供良好的学习环境和支持。
工作计划书是为了规划自己在工作中的目标和计划而编写的一种书面材料。以下是一份具体明确的工作计划书范文,希望对大家的工作有所帮助。一、制定详细的工作计划。结合我司
通过撰写工作报告,我们可以及时了解工作进度,发现问题并及时解决。在写工作报告时,可以参考一些相关的行业规范和标准,确保报告的准确性和规范性。尊敬的领导,同事们:
银行是金融机构的重要组成部分,承担着各类金融业务的运营和管理工作。如果你对银行相关知识有任何疑问,请阅读以下常见问题解答。银行客户经理培训班今天就要结束了。在这
通过撰写学习心得,我们能够更好地体会到学习的乐趣和成就感,进而更加积极主动地投入到学习中。以下是小编为大家收集的学习心得范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,
检讨书是一种对自己进行内心对话的方式,它帮助我们更好地理解自己和他人。以下是小编为大家收集的检讨书范文,希望能给大家提供一些参考和启示。尊敬的女朋友:您好!这次
检讨书是一种自我教育的重要方式,有助于我们修正错误和改进自己。检讨书是一种自我反思的方式,可以帮助我们找出自己的不足之处。在写检讨书时,我们要坚持客观公正的原则
英语阅读能力的提高可以帮助我们更好地理解和运用英语,需要我们加强英语阅读的训练。以下是小编为大家整理的英语学习参考资料,希望能帮助大家更好地学习英语。
中班教案的编写需要注重教学的系统性和连贯性,确保教学内容有条理、前后衔接。以下是小编为大家收集的中班教案范文,供大家参考和借鉴。1、助小朋友了解火灾结人类带来的
优秀作文通过生动细腻的表达,能够让读者感受到作者的情感和思维。小编为大家整理了一些优秀作文的实例,希望能够给大家提供一些写作的参考。1:伴随着熟悉的音乐,我们的
调查报告的撰写应该根据具体的调查对象和目的来确定调查方法和手段。以下是小编为大家收集的调查报告范文,仅供参考,帮助大家更好地理解和运用调查报告的写作方法。
优秀作文应该具备丰富的语言表达能力,运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。小编为大家准备了一些优秀作文的赏析,希望能够激励大家写出更好的作品。
优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式,给读者带来全新的阅读体验。现在,我将为大家推荐一些堪称经典的优秀作文,希望能够给大家带来思绪的飞扬和灵感的迸发。
总结范文可以成为我们今后工作和学习的参考和借鉴,为我们的成长提供宝贵的经验和启示。在这些总结范文中,作者巧妙地运用了不同的写作技巧和表达方法,使得总结更加生动有
感恩是一种积极的生活态度,让我们更加珍惜身边的一切。以下是小编为大家整理的感恩作文集锦,希望能够给大家带来一些思考和启示。老师们、同学们:春天已悄然走进我的身边
培训心得体会是对培训目标和学习成果的总结和概括,有助于提升自己的能力和竞争力。以下是小编为大家准备的几篇优秀培训心得体会范文,供大家参考借鉴。希望通过阅读这些范
年终总结可以帮助我们发现日常工作和学习中的问题和困难,进而找到解决的途径和方法。以下是小编为大家收集的年终总结范文,仅供参考,希望能够给大家写年终总结提供一些启
助学金申请书是一种向学校或机构申请资助的正式书面材料,可以展示申请者的学术成绩和家庭背景等重要信息。对于需要撰写助学金申请书的同学们,下面是一些范文供你们参考。
优秀作文就像一首美妙的音乐,能够引导读者进入作者的思维世界。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感。全体同学们:大家好!当灿烂的阳光绽放
通过反思和总结,我认识到教学中的管理和组织能力对于提高教学效果非常重要。教师心得体会范文8:教育是一个长远的过程,需要教师与学生共同前行,用心付出,才能取得最好
申请书需要具备逻辑严密、语言流畅和表达清晰的特点,以提高申请的成功率。更多申请书的写作经验分享,帮助您写出一份更出色的申请书。申请人刘,女,1977年x月x日出
评语可以通过文字和图表等形式进行呈现,以更直观地反映学生的表现。这位同学热爱诗词创作,作品思想深刻,文采斐然,值得鼓励和称赞。期末是指上学时期一个学期的结束,学
范文范本是优秀作品的集合,通过阅读范本可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。范文范本3:以下是一篇优秀范文范本,展示了优美的语言和深刻的思想,希望可以给大家带
报告范文的撰写需要注重语法准确、用词恰当、语言流畅,以确保读者的理解和接受。在下面这些报告范文中,我们可以看到作者对所研究项目的深入分析和细致总结。
演讲稿需要符合演讲的目的和主题,同时注意语言的准确性和流畅性。这些学生演讲稿充满了青春活力和积极向上的力量,值得一读。老师们,同学们:大家好!我是x班的xxx,
通过写实习心得体会,可以反思自己在实习中的不足之处,为今后的学习和工作做出改进。小编特意为大家搜集整理了一些优秀的实习心得体会范文,希望能够对大家有所启发。
生产技术的进步和创新是推动经济发展和提高生产效率的重要驱动力。在以下范文中,我们可以看到一些生产场景的描述和分析,对我们了解和认识生产过程有一定的帮助。
竞聘是一种通过比赛或评选方式来获取某一职位或称号的行为,可以展示个人的能力和素质。这些竞聘范文是为了帮助大家了解不同职位的要求,拓宽自己的思路。我自小学到现在班
活动方案是指在一定的时间和空间范围内,为了实现特定目的而制定的具体行动计划,可以提供指导和组织安排,促使活动的顺利进行。想要了解更多关于活动方案的范文,以下是一
春节是一个欢乐的时刻,人们在这个节日里举行各种各样的庆祝活动。以下是一些关于春节的总结范文,希望能够给读者提供一些写作的思路。清明节中国的“时年八节”之一,由周
大班教案的编写需要考虑学生的实际情况和学科特点,因此具有一定的针对性和时效性。我们找到了一些实践证明有效的大班教案范例,希望对大家有所帮助。1、通过圈画数数活动
教学工作计划是教师在教学过程中进行学习和准备的重要依据;这是一份来自知名教育专家的教学工作计划,其中包含了许多有关教育教学的重要理念和观点。[教材简析]。本节课
实习鉴定是用以评估实习生在实习期间所展现的专业能力和个人素养的重要方式。实习鉴定作为对实习生能力和综合素质的一种评价,小编整理了一些实习鉴定范文供大家参考,希望
述职报告是对自己在一段时间内的工作表现进行详细总结和概括的一种书面材料。如果你正在为写述职报告而发愁,不妨看看下面的范文分享,或许能给你带来灵感与启示。
个人总结是反思和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己,找到自身的问题和改进的方向。以下是一些优秀学生的个人总结,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
承包可以有效地分配和利用资源,促进经济的发展和社会的进步。如果你是一名合同方,以下是一些建议和建议,帮助你找到一位可靠的承包商。送修方(以下称甲方):承修方(以
计划书是对未来一段时间内的目标、计划和策略进行详细规划和说明的书面材料。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴。内部条件优势(s)劣势(w)。1)专
承包合同的变更应经过双方协商一致,并及时进行书面变更,以确保合同的合法有效性。如果您需要一份承包合同的样本,以下是一些范文,供您参考和阅读。0-50万元的,扣承
优秀作文要注重细节的描写和展示,通过具体的描写和细腻的语言,使文章更加生动形象。以下是一些优秀作文范文,这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点,希望能够给
在商业交易中,合同协议是基础和保障,能够有效维护各方的权益并规范各方的行为。这些合同协议范文涵盖了不同领域和事务,具有实际应用价值。雇主(以下称甲方):雇员(以
婚前协议是一份明确夫妻双方财产归属、债务承担等方面的书面文件,具有法律效力。以下是一份经过精心设计的婚前协议,供各位夫妻参考和借鉴。甲方:姓名,性别,民族,出生
按照法律规定,一份有效合同协议必须具备一定的法律效力。以下是一些常见的合同协议的实例,帮助您更好地了解合同协议的内容和要求。经甲、乙双方在平等、自愿、互利的基础
三分钟之内,我们可以做到专注和集中注意力,提高工作效率。以下是小编为大家准备的三分钟阅读理解方法,帮助大家提高阅读速度和理解能力。亲爱的老师们,同学们:早上好!
在合同协议中,双方可以约定一些特殊条款以适应特定的业务需求。下面是小编为大家整理的一些合同协议样本,希望能帮助到大家。依照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律
在这个激动人心的时刻,我将带领大家共同见证一个重要的时刻。请大家放下手中的事务,全身心地投入到接下来的活动中吧。合:大家晚上好。李:圣猴辞旧岁走进新时代,金鸡迎
心得体会是通过对自身经历和感悟的总结而得出的一种对于学习和生活的理解和思考。下面是一些经验丰富的人士写的心得体会,希望能给大家提供一些思路和参考。有幸参加了市直
规章制度的遵守是每个人应尽的义务,也是保证社会和谐与稳定的基础。范文八:遵守规章制度需要每个人的自觉和自我约束,不仅仅是领导的要求。安全设施是确保企业在生产过程
青春是我们创造未来的机会,我们应该充分发挥自己的潜力。青春是值得纪念的,以下是一些关于青春的回忆和故事,希望能唤起大家对美好时光的回忆。我走在时间的田园里,听完
调查报告需要对研究结果进行客观、全面的呈现,并提供相关的图表和数据支持。以下是小编为大家整理的调查报告范文,供大家参考学习。我区共有职工总数33724人,困难职
进行商业活动时,双方应及时制定和签署合同协议,以减少风险和不确定性。以下是一些合同协议的示范文件,供您参考时使用,希望对您有所帮助。摄制组:__________
自查报告是一种对工作的主动反思和总结,通过对过去一段时间内的工作进行回顾和评估,可以发现自身的不足并加以改进。探索他人的自查报告,我们可以从中学习一些写作技巧和
在国旗下,我们憧憬着美好的未来,期待着祖国的繁荣富强。接下来,让我们一起来阅读一些国旗下的忆往昔、思今朝的文章吧。。尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天国
年终总结的目的不仅在于回顾过去,更在于为未来的发展和成长奠定基础,唤起对于未知挑战的勇气和信心。总结是在一段时间内对工作、学习、生活等方面的表现进行总结和概括的
在写述职报告时,要注重客观真实,不应夸大或篡改事实。以下是一些成功的述职报告样本,各位可以参考一下,看看如何写出一份令人满意的工作总结。充满辉煌与激情的20xx
在重要的庆典活动中,致辞是必不可少的环节,它可以引导整个活动的氛围和主题,增强与听众之间的情感联系。致辞是在特定场合或重要活动中,由主持人或主要演讲人向参与者致
写教师心得体会可以帮助教师更好地总结和提炼教学经验。以下是小编为大家精选的教师心得体会范文,供大家参考和借鉴。抱怨是人类生活中常见的一种情绪,但是在日常生活中,
新闻报道具有时效性和权威性,它及时传递重要消息和事件,引导公众关注。小编精心挑选了一些具有代表性的新闻报道,希望能给大家带来一些启发和思考。1—10月份,全市电
优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言,给人以思想的盛宴和美的享受。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些思路和写作参考。生活有时充满了乐
开学典礼是为学生树立目标和梦想的时刻,激励他们努力学习。以下是一些开学典礼的成功案例,希望能为你提供一些灵感和借鉴。尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家
思想是人类面对世界和自我认识的主观反映,是人类智慧的结晶。思想的表达可以通过参与讨论和交流来不断完善和深化我们的观点和论证。在这一学年中,在教育教学任务中,本人
通过班主任工作计划,班主任可以与学生建立良好的师生关系。接下来,小编将分享一些成功的班主任工作计划,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。下面是计划网工作计划栏目小
幼儿园工作计划的监督和评估要做到及时、准确,以便及时调整和改进工作计划。精选了一些幼儿园工作计划的典型范文,希望对大家的工作有所帮助。1、依据新《纲要》,对全体
在写月工作总结时,要注意突出自己的亮点和取得的成就,增强自信心。接下来是小编整理的一些实用的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作上的参考。一年时间就这样很快
读后感是一种思考和思维的过程,可以帮助我们培养独立思考的能力和批判性思维的能力。下面是一些令人感动和深思的读后感范文,希望对大家进行写作时有所启发。
心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。接下来是一些值得收藏的心得体会范文,希望能够给大家写作提供一些参考和借鉴。
不同场合需要不同方式的自我介绍,因此我们需要灵活运用不同的技巧,让自己在不同的场合中表现出色。通过参考下面的自我介绍范文,你可以更好地理解和掌握自我介绍的技巧和
述职报告是对过去工作的一种盘点,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望能给大家带来启发和灵感。技术措施,并在
护士是医疗团队中非常重要的一员,负责照顾病人的身体和生活起居,扮演着守护生命的角色。护士们经常需要面对各种危急情况,展现出专业知识和高超技能,他们是医疗领域中的
月工作总结是对自己工作能力和职业发展的一种自我检视,也是对领导和同事展示自己价值的机会。以下是小编为大家整理的一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家在写作月工
参与比赛可以检验个人的能力和水平,也可以为自己树立目标和奋斗方向。接下来是一些参赛者的经验故事,让我们一起借鉴和学习。在我们的记忆中,一定都有过这样的记忆,一次
总结心得体会可以帮助我们更好地认识他人,增强人际关系的处理能力。继续往后翻阅,小编为大家收集了一些独特的心得体会,或许能给你一些新的思路和启发。如今,在中国,创
工作鉴定不仅仅是对个人工作表现的评价,还包括对工作过程中遇到的问题和困难的分析和解决。以下是一些充满智慧和经验的工作鉴定范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
春节是一个传统的庆祝活动,人们会举行各种各样的庆祝活动和民俗表演。以下是一些传统的春节祝福语,希望能帮助你送上最真挚的祝福。为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期
合同协议是双方在达成交易或合作关系时所制定的法律文件,旨在明确双方的权利和义务。为了帮助大家更好地理解合同协议,以下是一些实例供参考。出卖人就同一房屋分别签订数
制定好活动方案之后,我们还需要进行及时的反馈和评估,以便不断改进和提升活动的质量和效果。以下是一些精选的活动方案,这些方案经过精心设计和实践,已经取得了一定的成
通过撰写述职报告,我们可以全面回顾自己在工作中的表现,总结经验教训,为未来的工作指明方向。以下是一些写得很好的述职报告案例,希望能为大家提供一些写作思路和结构的
制定计划书能够明确项目目标和计划步骤,为项目的顺利进行奠定基础。下面是一些精选的计划书范例,供大家阅读和学习,希望对大家的计划书写作有所帮助。为深入贯彻落实中央
通过写实习心得体会,我们可以更好地理清自己的思路,提升对实习内容的理解。下面是一些同学的实习心得体会,希望对即将进行实习的同学有所帮助。毕业是市场营销专业学生在
在草拟合同协议时,应考虑到未来可能出现的变化和风险,尽量做到全面、周密。接下来是一些合同模板,供大家参考和借鉴,在撰写过程中可以根据需要进行修改。乙方:甲方、乙
在装修开始之前,签订一份详细的装修合同是非常必要的。在下面的范文中,你可以看到一些标准的装修合同格式和常用的条款内容。一、工程概况工程地址:二、价格清包工费:元