人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
春天来了六年级字篇一
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随着春天的到来，我们的脑海中总是不由自主地浮现出这首儿歌的歌词。春天在哪里呢？让我们一起来寻找春天吧！
走进大自然，我就感受到了春天的气息。你瞧，天空是那么湛蓝，白云洁白无瑕，柳树吐出了新芽，小草们也都争先恐后地探出自己的小脑袋，想要好好地看看这个世界。在冬眠中的小动物们也都嗅到了春天的气息，一个接着一个地走出了“家门”。
突然，我抬头一看，只见成群结队的大雁从南方飞了回来。我心想：这春天的使者来得真是准时，你看，还很有队形呢！一会儿排成个“人”字，一会儿排个“一”字，好像还在叽叽喳喳地唱着歌儿呢！
放眼望去，百花盛开，争奇斗艳，红的似火，粉得似霞，白的似雪……美不胜收。桃花、杏花、梨花散发出淡淡的清香，使人陶醉其中，久久不愿离去。
小朋友们也都三五成群地结伴而行，有的出来踏青，有的去花丛中捉蝴蝶，有的义务劳动给花草树木浇水施肥，有的……个个玩得不亦乐乎。
“春天在那小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”我终于找到春天啦！就让我们张开双臂，去拥抱这迷人的春天吧！
春天来了六年级字篇二
春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
春姑娘的步伐多么轻盈!她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。
我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。
操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。
“吹面不寒杨柳风”，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了!
啊!春姑娘，你能在人间多停留一刻吗?
春天来了六年级字篇三
感觉刚刚进入春天，天却炎热的似酷暑，即使在比较凉爽的教室里，额头依旧是布满汗珠。刚写完作业，我向窗外瞥了一眼。顿时粉红的梧桐花映入我的眼帘，是啊，春天来了，可我拒绝了它。
我拒绝了春天，是那一束束烂漫、清香的梧桐花告诉我的。它早已绽放在沉默了一冬的败枝上，向我热情地打着招呼，我却无心看它从我身边走过，我闻到了它的清香，却没有时间将它挽留，清洁的学生把地上片片落红扫去，为我心中添了丝丝遗憾。
我拒绝了春天，是那片片碧绿点小草告诉我的。它们在几夜间奇迹般地从呆了已冬的土地下钻了出来，盖住了灰色的泥土，成片成片的，被风吹得一波一波的，象绿色的海洋。我却只在拐角处向它投去了一瞥惊异的目光，同时也为自己在春天的拐角处种下了后悔。
我拒绝了春天，是那嫩黄的柳枝告诉我的。它们绽发一片片嫩黄的叶子，在风中摇摆，热情、奔放又显得青涩。我很想仔细去看一看它那小巧的叶子究竟是什么样子，但时间阻挡了我将要伸出的收，只能用模糊的双眼去观察。也许等它褪去一年一次的淡黄，换上翠绿的外衣时，我也无缘去仔细地观察它了。
我拒绝了春天，是从那一丛丛灌木告诉我的。它们向自己深绿的旧衣服中点缀了点点浅绿，似花一样绽放了美丽的生命。我却目不斜视地丛它们身边走过，还在晒被子时打落了它的片片新生命。点点的新绿代表着春天，它已经离我远去。
花儿呈现出的优雅和草木的美丽吸引着我。但我坐在学习的宝座上，用“作业”和“时间”这一矛一盾，进行攻击和防御，最终将它们击退，也将我的春天击退。
我强迫自己拒绝了春天，也为我的生活增添了一份惆怅。
春天来了六年级字篇四
时间过得真是匆匆啊！转眼间，冬爷爷带着他的孤独与寂寞离开了。
这里很安静，我找了一片空地坐了下来，静静闭上眼睛，感受太阳带给的温暖。对面吹来一阵清凉而又温暖的风扑打在我的脸上，柔柔的，像妈妈的手抚摸着我。此刻，我觉得我正享受人间美好的时光！
正在我享受时，远处传来一种动听的声音，不，这是一首小曲，但又有谁会在野外放音乐呢？我很奇怪，决定去看看，探个究竟。
我觉得是远处的小山坡上传来的，接着，我又看到小山坡上有一排排的柳树。不可能，柳树怎么能发出声音呢？我越走越近，声音越来越响，我走到一棵树下时，没发现什么，我连续找了好多棵树，正当我精疲力尽是，抬头一看，看到了几只小鸟在树头上唱歌，原来这清脆动听的小曲是小鸟的歌声啊！
对面吹来一阵阵清凉舒适的风，柳树上的枝条随风舞动，我仔细一看，柳树也换上了新衣裳。小鸟也越来越多，春姑娘给大地换上了新装。我向远处眺望，枯萎了的草地上隐隐约约的长出了许多又青又嫩的小草。
我瞬间恍然大悟，原来是春姑娘和我们捉迷藏啊！，不过被我发现了吧！
啊！温柔、美丽的春姑娘带着七色板来到了我们的身边，把丰富多彩的颜色 灌进了我们的心田。我爱这大自然，所以我会追随春姑娘的足迹。
停！我仿佛又听到了什么…
春天来了六年级字篇五
“天下谁人不识茶”，对茶一知半解的我们来到了今天的目的地——福州携城茶都。
走进古风建筑的茶文化体验管，就被空气中飘着淡淡的花香味深深地吸引了，哇，好香啊！老师告诉我们，这香味是茉莉花茶，茉莉花茶在世界上誉有“可闻春天气味之美誉”，制作茉莉花茶需要八到九个工序。
这时老师边说边动动起手操作了起来，首先将新鲜采摘的茉莉花和绿茶一比一均匀的混合在一起，让茶叶充分吸收茉莉花的香味，然后用培笼烘干，烘干后用竹筛把茉莉花和茶叶分离，分离后茶叶就可以包装成一小袋为4克，是泡一壶茶的量，最后封口就完成了茉莉花茶的制作。
老师虽然说的看似很简单，实则要将茶叶做好是一件非常有技术含量的活儿，比如说：苿莉花采摘时是要在含苞欲放的时候最佳，再比如说，茶叶烘干至抓在手上用力握紧发出吱吱的响声就可以了，等等。
我们还体验了筛茶让花和茶叶分离，很多小朋友都跃跃欲试，我却胆怯了，因为我怕在筛茶的时候将茶叶筛在地上，看着同学们从生疏到熟练整个过程只用了一分钟不到的时间，在妈妈的鼓励下，我伸出双手紧握着筛盘，同时也闻到了一股淡淡的的花茶香味，随着左右筛动着的花茶，那香味就像会飞一样的钻入了我的鼻子里，使我的头发我的衣服上都变得香香的，好闻极了，香味驱走了我的胆怯，越筛越顺手都停不下来了！
随着音乐的响起，我们看见了一位穿着白衣服的姐姐坐在茶桌前，只见她用优雅动作做出了一系列的提壶.洗杯.泡茶.过滤.第二次冲泡.饮茶等等.....她为我们展示的茶艺我们都看得目不转睛呢！最有创意的就是用101个小茶杯做成的一个大大的茶字，仔细每一个茶杯里面都有一个字，从第一笔顺着念出，竟竟然以百家姓命名的，中华茶道博大精深。
活动结束时，老师还赠与我们自制的小茶包带回家，继续品尝着春天的味道。这次活动真是收获不小呀！
春天来了六年级字篇六
雨，消消地下着。沙啦啦，沙啦啦，如同一个小精灵乘着降落伞蹦了下来。玻璃上有着几颗小水珠，我喜欢它们。我往下望着，一把把美丽的雨伞呈现在我的眼球中，我兴奋起来，拉着妈妈的手下了楼。
我喜欢雨，这种意境犹如仙境。我不明白为什么这么小的几丝细雨还要撑起“蘑菇”。我认为，他们不懂美，不知道什么是真正的美。真是死板的大人。
我走到路上，伴随着雨的嘀嗒声，如同乐章，脚步也同着这一美妙的乐曲。
我只是认为雨美，是温柔如丝的。但我浑然不知，我身边的母亲却不见了。
当我反应过来的时候，那时，雨已经从“沙沙”变成了“哗哗”。我的头发与全身都湿透了，眼镜上沾满了雨水。我只好先跑到一家陌生的小饭店门口避一避雨。
我蹲在地上，雨水不时滴到地上，变成了一朵朵美丽的小花。
我的心却是无比冰凉，心一下子冷了。眼中浪漫之雨转眼间变成了残酷无情的老天爷。
我望着来来往往的车与人，心擅抖着，不知该与别人说些什么，做些什么。
我看着天空，希望它可以停下来，可停下来又有什么用呢？
我不敢说话，默默的，用一个词来说，就是心惊胆战。
他掏出手机，对我说：“你妈妈的电话号码是多少？”
我回答了他
我一直静静的，一句话也没有说。
直到妈妈来了，一下子冲到了她的怀中，大声地哭了起来。我哭得很是伤心，“呜——”。
当我停止哭泣时，我突然发现了那个和蔼叔叔不见了。
我和妈妈是多么希望在人群中找到他呀！
春天来了六年级字篇七
早上我打开窗子，一阵芳香扑鼻而来，我低头一看，是一促充满春天气氛的小花。我知道，小花的开放是表明冬天已过去，应该轮到春来看我们了。
在这时候，你总是想伸出你那温柔的小手去触摸春天；用你那双水汪汪的眼睛去看春天；看春天的美，处春天的事物；有时你还想用心去感受春天。
在春天里，事物是美好的，人们的心情是开朗的。校园。花园等都是百花齐放。百鸟争鸣，真是一年之计在于春啊！
在这时，我总想低吟一首奇丽的小诗；我还想学习，因为在这种环境下我能学好；我还想写作，因为在这时我能表达出我喜爱春天的感受。
春天不光我喜欢，大家也喜欢。因为春天是个万物复苏的季节。我们热烈欢迎春的到来！