小班体育教案 小班幼儿体育教案学做解放军(优质8篇)

时间:2025-07-26 作者:雅蕊

中班教案包括教学目标、教学内容、教学方法和评价等内容,是教师教学的重要参考资料。教案的编写要注重思考和反思,不断总结和提高,为学生提供更好的教育服务。

小班体育教案篇一

一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

3条平行线分别为15厘米、20厘米

25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

开始部分:歌表演《春天》

一、练习在平行线中间走

1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

3、集体飞行

二、游戏:打大灰狼

情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

三、结束部分:

每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的.这节课符合幼儿的年龄特点。

小班体育优秀教案《学做解放军》含反思这篇文章共1525字。

小班体育教案篇二

1、培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。

2、发展幼儿的平衡能力及控制能力。

3、引导幼儿练习在平衡板上行走。

1、平衡板若干块,坏蛋木偶。

2、录音机、磁带。

1、开始部分

(1)、幼儿学解放军跑步入场。

(2)、幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。

2、基本部分

(1)、教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

(2)、个别幼儿示范,教师启发引导。

(3)、幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。

(4)、游戏:学做解放军

教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。

幼儿游戏,教师观察或参与、指导。

3、结束部分

幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。

小班体育教案篇三

一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

3条平行线分别为15厘米20厘米

25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

歌表演《春天》

基本部分:

一、练习在平行线中间走

1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

3、集体飞行

二、游戏:打大灰狼

情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

三、结束部分:

每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的`意志品质和主动、乐观、合作的态度。

小班体育教案篇四

1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。

2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》

1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。

讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?

2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的`节奏。

(1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

(2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?

(3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

(4)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。

3、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。

提问:你觉得哪些动作很神气、威武?

4、播放歌曲,创设游戏的意境。激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。

5、简要评价结束活动。

区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。

1、体育游戏:来来往往见领域活动指导p24。

2、分组活动:(见周计划表)

小班体育教案篇五

一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

3条平行线分别为15厘米、20厘米、25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

开始部分:歌表演《春天》

一、练习在平行线中间走

1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

3、集体飞行

二、游戏:打大灰狼

情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

三、结束部分:

每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的'快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班体育教案篇六

1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。

1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走

成纵队。把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。

1、学习听口令:立正,稍息。

师:老师讲解示范动作要领。告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。

(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。

听口令交替练习立正,稍息。

2、向前看齐。

师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”

师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。

3、学习听口令:“原地踏步走”。

师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自

然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。

师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。

4、学习“跑步—走”。

师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。听到动令后,自然跑。当

听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!

1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。

1、放松活动。

2、游戏:大皮球。

活动延伸:

引导幼儿在户外游戏时,学做解放军!

小班体育教案篇七

1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的'性格。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼幼儿的团结协作能力。

1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、音乐磁带2盘。

1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。

1、扮演角色,活动身体

(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解,集体练习

(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)

(2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)

(3)幼儿自由练习,教师个别辅导。

(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏:军事训练

(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。

(2)幼儿进行游戏。

4、结束活动,放松身体

教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。

体育是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行活动游戏,让孩子在健康体育游戏中得到更多的发展。

小班体育教案篇八

1.培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的.意识。

2.发展幼儿的平衡能力及控制能力。

3.引导幼儿练习在平衡板上行走。

1.平衡板若干块,坏蛋木偶。

2.录音机、磁带。

(1).幼儿学解放军跑步入场。

(2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。

(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

(2).个别幼儿示范,教师启发引导。

(3).幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。

(4).游戏:学做解放军

教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。

幼儿游戏,教师观察或参与、指导。

幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。

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