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以宽容为话题以宽容为话题篇一
需要的朋友之间的宽容，用宽容，友谊树常青的，用宽容，你的头会被云散了。今天，我学会了原谅别人。还可以享受负荷后的喜悦。
记得有一次上体育课，我们正玩的开心，忽然，一位为了好朋友可以一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已经擦破皮了，带着充满血丝的肉露了自己出来，我的泪在眼珠里打转转。那位学生同学进行不停地发展给我一个道歉，不是小心地扶我，就是通过不停的说对不起，她好像也非常容易着急，怕老师需要知道后批评。看着他那紧张的神情，我真有些企业不好这个意思了。
这时，周围的人来了我们很多其他同学，不停地进行关注我，问我还痛不痛了，可我也不知道怎的，看到这样同学们可以这么一个关心我我虽然很痛，也强忍着自己疼痛，吃力的笑着说；“不痛了，我没事。”顿时，我好像看见了老师同学们那皱成“川”字的眉毛就会马上松开了，露出了一种喜悦的笑容，特别是推我的同学了，好像都轻松了对于很多。
我宽容了别人，别人也不担心了，我也变得具有十分非常开心，因为我的友谊之光并没有被小小的问题一点就是挫折打碎，而是我们越来越需要深厚。
“宽容”这两个字意味着什么？表达着什么？对，那就是友谊经历风雨之后的彩虹，就是经历了波涛的大海，就是洗去尘埃的新衣，让人享受着风雨之后的清新空气，晴朗天空。
以宽容为话题以宽容为话题篇二
闷热夹杂着污浊的气息迎面扑来，我刷了卡，快速地蹿到一张靠窗户的椅子坐下，打开窗户，任寒冷的冬风吹来，吹散车内的怪味。
冷风吹得我的手在些冰冷了，但我不愿关上窗。身边的椅子突然一沉，一个如枯树皮一般的手抓上了我面前的椅背，枯树皮上覆盖的'绿色大袄上斑斑泥渍。我皱了皱眉头，转过头一看，身边果然坐下了一个农民工。他大概五十岁上下，戴了一顶同样肮脏的安全帽，眼珠浑浊，皮肤有着如黄土高原上沟壑般深刻的皱纹，更可怕的是，他竟然朝我的方向猛咳了几声，身边的空气似乎更为浑浊更令人难以忍受，我掩着口鼻，厌恶地看了他一眼。他似乎也注意到自己让我不快了，便讪讪地冲我笑了笑，默默地向外边挪了挪身子。
我恨不得把头伸出车窗外，逃离这可怖的车厢。我在心中嘟嘟嚷嚷地抱怨着，一边手在书包里探了探，这一探，我的心里一咯噔，糟了，我的乘车卡不见了！我打开书包拉链，不可置信地翻了一遍又一遍，没有！由于今天上车的人多，车子还未开动，我想看看有没有掉地上了，可车上挤作一团的人群挡住了我的视线，什么也看不见，我低头看了看自己的座位下，地面上空空如也。我急得如热锅上的蚂蚁，一把抓起书包，跨出座位，就要跑下车去找。
看车窗外，夕阳正在下沉，红红的落日如农民工叔叔的宽容，洒在身上，化作一股股暖流，温暖我冰冷的心。
以宽容为话题以宽容为话题篇三
我和她最喜爱的，是头顶的那一片蓝天白云，湛蓝衬着洁白，简单又清新，就像我们的友谊。
我们是最要好的朋友，从小学到中学，我们已经共同度过了八个春秋。从未像今天这样——我们吵架了。
事情的起因小得可怜，就只因她玩笑似地骂了我一句，也许她的口气有些重，也许我那时心情不好，也许……不管有多少个也许，总之当时的我生气地回驳了她。现在后悔了，却晚了。
从来没有一节课像今天这样如此尴尬，如此漫长。一张桌子上的两个人谁也不说话，老师让同桌之间练习英语对话，我们仿佛从未碰过面的两个人，只是死盯着课本，心不在焉地吐出一句句英语，像被人操控的木偶，各自扮演着这一刻该扮演的角色，演绎着一场看似和谐的戏剧。明明是面对面，却不敢正视彼此的双眼，都紧紧盯着课本，似乎非要把那里灼出一个洞。曾经亲密无间的两个人中砌起了一道冰墙，冰冷得连空气都要凝固，让人窒息。冰墙疯长着，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀着，似乎要彻底把我们隔开。这看似冰冷坚固的墙，实则如窗户纸，一捅就破。谁先筑起了这道冰墙，这不重要；重要的是，谁来将它打破？我们都在心里无数次向对方说了那句“对不起”，可为什么不大胆说出来？不敢，不愿意，还是害怕？恐怕只是想守住那所谓的“自尊心”罢了。
下课铃声响了，我再也不能忍受那冰冷的让人窒息的空气，逃也似的跑出了教室。身边空落落的，耳边少了她的唧唧喳喳。不知不觉，我来到了大厅的玻璃门前，这里是我们最爱来的地方。阳光被裁剪成一块一块的小格子，整整齐齐地铺在大厅的地砖上，光柱里的尘埃颗粒翻上翻下舞动着轻的身体，像在演绎一场永不落幕的`舞台剧。曾经有两个女孩，手挽手笑嘻嘻的走到这里，对天上的白云指指点点，一个说像这个，一个说像那个，多么欢乐！我呆呆地望着天上那片巨大的云，脑袋里一片空白，不知道该说它像什么好。“它像两个小兔子，不是吗？”熟悉的声音从身后传来。我心中立刻涌起了一股热潮，暖暖的，有什么东西在血液里流淌，一转头，又看见那灿烂的笑容。她说道：“两只小兔子，永不分离。”“嗯”我用力点了点头，也露出了美丽的笑容。大厅里回荡着两个女孩欢笑声。
我终于明白，我们之间的那堵冰墙，并不需要谁去打破，在蓝天白云下，我们的心的温度会让它自己慢慢融化，我也明白，这就是宽容的力量。
以宽容为话题以宽容为话题篇四
一连被戏耍了两次，我的心情非常不好。回到家，完成作业后我倍感郁闷，便出来走走。这一走还真运气，又遇到那个装残疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戏。我瞥了一眼，发现他旁边还站着一个小女孩。那女孩对他说道：“哥哥，我的病不要紧，你别再骗钱了好吗？我不在乎这点痛苦。”“可是你的病……”“我们不能昧着良心骗钱！”我无语。原来是为他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感触，他是为了亲情啊！
第二天，我上学遇到了那个同学。他满面羞愧地向我道歉，向我解释他也是一时糊涂才做出了这种事。我摆摆手说不必，人难免有一失，只要以后改过便是。
其实世上有非常多事不为自己所理解，我们不能马上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也会犯错误，对人对物得有一颗宽容心。
以宽容为话题以宽容为话题篇五
在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么化解分歧的最好方式也莫过于宽容了。假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了。如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。但反之，如果我们能够用宽容与理解来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩平平，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了宽容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢？就会使成功的可能成倍成百倍的增长。
忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧！哪里一定有人帮助你的！可狐狸沉思之后，还是往别处逃跑，最终被猎人拿下！
或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，是不敢去，因为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！
最后，我还想说一句，宽容与理解固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了！
学会宽容，学会理解，学会为人处世的道理，宽容和理解让我们这个社会更加和谐。
以宽容为话题以宽容为话题篇六
雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人只有宽容才能胸怀广博，任恩怨沉浮。开启宽容之心的门锁，才能放眼观望一个大世界。纪伯伦曾言：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度，是对满腹牢骚的人的一个暖暖的微笑，是对迷途浪子的一份厚厚的信任。
宽容之本，则需胸怀。
大海因容纳了百川才能成就其大，因广阔而备受称赞。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦，宽以待之，结果新野之战大获全胜;唐太宗对魏征屡次直谏，报之“以人为镜，习以明得失”的宽容之心，从而开创了“贞观之治”的太平盛世;宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上的文化繁荣发展。古往今来，凡有大成就者都能宽厚待人，容纳非议，以博大的胸襟与全局性的眼光，淡然面对指责，理智把握大局。
宽容之难，在于理解。
“患不知人也”。这句话的意思是，可担忧的是不理解他人啊。乘着创世纪的诺亚方舟，理解是那只寻找陆地、衔回了橄榄枝的灵鸟;沿着千回百折的汨罗江，理解是屈原感叹人生而传唱于今的绝美《离骚》;弹奏高山流水般的琴韵，理解是伯牙、子期人生难得一知己的千古绝唱。大千世界，芸芸众生。唯有理解才可化隔膜为知己、释怀疑为良友的桥梁。
宽容之心，亦是仁爱。
孟子曰：“恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心非仁也。”无穷的远方，无数的人们，都和我有关。仁爱需广阔的胸襟，才能够容纳百川，仁爱亦需一份理解，才能够拉近人与人知己的距离。我们应该如屠呦呦为解决寄生虫疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再让世界饥饿而研发超级稻。同样没有人是座孤岛，是因为我们正处于人类之中。所有的一切都值得同情，所有的人们都需要包容。
宽容不仅是冬日里的一缕暖阳，融化了人们内心的坚冰，还可吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知，还是海阔天空般的心胸，使人生跃上新的台阶。散播宽容的心胸，我们的世界定会春暖花开，我们的未来依然海阔天空。
忍一时，退一步，小宽容，大世界。