2023年简历英语专业(大全5篇)

时间:2024-11-12 作者:念青松

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

简历英语专业篇一

二年以上工作经验|男|23岁(1993年11月6日)

居住地:佛山

电话:132********(手机)

e-mail:xxxxxxx

最近工作[4个月]

公司:xx公司

行业:教育事业

职位:教务助理

学历:本科

专业:英语

学校:北京师范大学珠海分校

本人工作认真、热忱,责任心强,创新意识好,合作精神佳。本着集思广益,不断进取为原则;为自己及集体努力工作,为末来创造更多的才富而不楔奋斗。个人性格特点:自信、乐观、诚恳、稳重。

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:贸易类

目标地点:佛山

期望月薪:面议/月

目标职能:外贸跟单/助理

2008/9—2009/1:xx公司[4个月]

所属行业:教育事业

教育部教务助理

1.协助老师处理各项办公室文书工作

2.整理教学资料,发布各项活动通知等

3.参与编排课程,整理学习资料,分配课程时间

2007/1—2008/6:xx公司[1年5个月]

所属行业:教育事业

教育部英语老师

1.参与编排课程,整理学习资料,分配课程时间

2.教学英语基础及提升课程,耐心指导假期作业

2005/9—2009/6北京师范大学珠海分校英语本科

2006/12大学英语四级

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

简历英语专业篇二

姓名:

性别: 女

民族: 汉族

政治面貌: 团员

出生日期:

婚姻状况: 未婚

学历: 大专

毕业院校: 师范学院

毕业时间:

所学专业: 英语教育

外语水平: 英语 (pets—3)

电脑水平: 熟练

工作年限: 3年

联系方式:

工作类型: 全职

期望行业: 培训机构、教育、科研院所

期望职位: 幼儿教育、教师、培训

工作地点: 不限

期望月薪: 1000—20xx

20xx年9月—20xx年6月就读于xx幼儿师范学校,多次获得奖学金

20xx年9月—20xx年6月就读于师范学院,多次获得奖学金。

20xx年2月,4月,分别完成《福尔优成功激励教师》和 《福尔优成功激励教师(二)》的培训课程,并获得结业证书。

20xx年1月至20xx年7月双语幼儿园

从事英语教育工作,工作认真,积极参与园内的各项活动,多次参与所带班级及园内的环境布置,并获得园领导的认可。真诚的与每一个孩子交流,成为他们的朋友;积极的与家长进行沟通,反馈孩子的信息,搭起老师与家长之间的桥梁。

20xx年7月至20xx年7月英语培训机构

从事幼儿园英语及小学英语工作。在工作的两年里,积极创新,努力提升自己的教学水平,并从中不断总结经验。与机构的合作园方密切配合,作好在该园的宣传招生、教学及活动展示工作。

熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课。

本人性格活泼开朗,为人随和,是个爱说爱笑的女孩。喜欢幼儿,热爱幼儿教育事业。我有着广泛的爱好,在学习工作之余,喜欢听音乐,看书,运动。3年幼儿教育经历练就了我一定的管理能力和责任心,集体观念强,能吃苦耐劳,能迅速的适应各种环境,并融合其中。我相信不管工作还是学习,态度是最重要的,只有良好的态度,工作和学习才会出成绩。

简历英语专业篇三

当个人简历能力起到自身的作用的时候,也就算是求职成功了一半。而要注意个人简历上的每一个方面,首先就要注意其个人信息环节。

个人信息

性别:女

民族:汉族年龄:20

婚姻状况:未婚专业名称:英语

主修专业:外语类政治面貌:汉族

毕业院校:闽南师范大学毕业时间:1947年9月

最高学历:本科电脑水平:一般

工作经验:一年以内身高:cm体重:公斤

求职意向

期望从事职业:中小学英语老师期望薪水:面议

期望工作地区:新罗区期望工作性质:兼职

最快到岗时间:随时到岗需提供住房:不需要

教育/培训

教育背景:

学校名称:闽南师范大学(9月-9月)

专业名称:英语学历:本科

所在地:漳州证书:

专业描述:对英语进行更深入的学习,及学习第二门外语

培训经历:

工作经验

公司名称:sunny(202月-年6月)

所属行业:教育·培训·科研·院校公司性质:其他

公司规模:10人以下工作地点:漳州

职位名称:老师

工作描述:对6年级的小学生进行英语辅导

自我评价

语言能力

语种名称掌握程度

英语良好

普通话良好

拓展阅读:为什么“求职意向”在个人简历中是必要的存在?

在求职中有很多求职者都想知道是什么影响到求职的成功率,随着求职市场的竞争逐渐加大,很多人也注意到求职中的难度加大。在这个时候就注意求职中每一个影响到成功率的因素,例如个人简历就是其中之一。众所周知的,个人简历在求职中过程中起到敲门砖的作用,每一个在职人员都曾经经历过写个人简历的时期。

一来,求职意向关系到个人简历整体协作

在个人简历中优秀的、有内涵的简历内容,首先要做到的.就是个人简历言之有物,要有一定的核心。而求职意向就是个人简历的的核心,在编写个人简历的时候,必须要有针对的写,才能让个人简历具有一定的中心性。所谓的求职意向简单来说也就是求职的目标,是写个人简历时所需要针对的。

二来,求职意向也是用人单位所要求的

你所写的每一份个人简历都是要拿给用人单位看,才能实现个人简历的价值。也就是说,个人简历的价值就在招聘人身上。在阅读个人简历的时候,所有的招聘官都希望能够看到建立上的求职意向,那么,求职意向也必须要出现在个人简历上。

简历英语专业篇四

姓 名:

性 别:女

出生日期:

民 族:汉族

籍 贯:

学 历:专科

毕业院校:

专 业:英语

工作经验:3年以上

联系电话:

电子邮件:

工作性质:全职

希望行业:幼儿教育

目标地点:北京

期望工资:1500——2500/月

目标职能:幼儿教师

20xx/7—20xx/7 **职业技术学院 英语专业 大专

20xx/7—20xx/5 **幼儿教育中心 幼儿教师

多年来曾经从事幼儿舞蹈、绘画、英语特长班教学,有丰富的工作经验。 编排的幼儿舞蹈《掀起你的盖头来》获得总公司文艺汇报演出二等奖。指导的幼儿舞《好儿郎》获得幼儿组一等奖。 近来教《弟子规》,《中庸》,《大学》等经典教育!

语言能力: 英语良好

兴趣爱好:唱歌,电影,网络,旅游

特长:有良好的人际交往能力,语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力。谦虚好学,有很强的自我总结能力。性格活泼开朗,善于自我挑战,不断进取,有良好的团队协作精神。

职业目标:通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨,让自己成为一名国际化的幼儿教师。

我在读英语专业的,在天津有三年的幼儿教师经验!

经过三年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性,所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一致好评。

此外,在加强专业知识学习的同时,我还注重其他各方面能力的综合发展。在计算机应用方面,能够熟练的操作windows20xx操作系统教学实用软件。 在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使幼儿更好的成长。 本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我很自信:给我一次机会,我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给幼儿。

生活是一个挑战自我,不断实现新目标的过程,我喜欢挑战。尽管经历了许多风雨,我依然坚信生活是有回报的,但永远只会回报给那些努力奋斗的人。机会不会光顾那些没有准备的人。所以多年来我一直努力准备着。尽管我不是最优秀的,但会是最努力最用心的,而且将永远是。我开朗自信,活泼大方,期待着能加入一个优秀的团体,实现自我价值。

简历英语专业篇五

一份英语老师简历模板,查看来源:应届毕业生

姓名:

性别:

年龄:

23岁

身高:

157cm

婚姻状况:

未婚

户籍所在:

湖北黄冈

最高学历:

本科

工作经验:

1年以下

联系地址:

南京市

电话:

求职意向

最近工作过的职位:

期望岗位性质:

全职

期望月薪:

~3000元/月

期望从事的岗位:

行政专员/助理,人事专员/助理,教学管理人员,中学教师,小学教师,英语

期望从事的行业:

贸易/进出口,教育/培训

技能特长

技能特长:

获得高级教师资格证和普通话二级甲等证书,具有较强的语言表达能力

目前持有c型机动车驾照

教育经历

湖北黄冈师范学院(本科)

起止年月:

2007-9-1

2012-6-11

学校名称:

湖北黄冈师范学院

专业名称:

英语

获得学历:

本科

工作经历

湖北省麻城市乘马岗镇万义中心小学-英语老师

起止日期:

2011-9-10

至2011--12-30

企业名称:

湖北省麻城市乘马岗镇万义中心小学

从事职位:

英语老师

业绩表现:

企业介绍:

个人家庭-家教老师

起止日期:

2011-3-10

2011-7-18

企业名称:

个人家庭

从事职位:

家教老师

业绩表现:

家教辅助对象是个初学英语的`小学生,在经过半年的家教后,孩子对英语学习的兴趣大大提高,成绩上升较快,更重要的是孩子的口吃现象也减少了。

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