作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护动物珍惜生命班会教案篇一
xx
20xx年9月17日――20xx年9月20日
xx幼儿园
1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅
主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）
2、9月19日7：30――9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）
（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画
（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
爱护动物珍惜生命班会教案篇二
2.仁者以天地万物为一体。——王阳明
3.亲亲而仁民，仁民而爱物。——
4.是以圣人常善救人，故无弃人;常善救物，故无弃物。——
5.狗是唯一爱你甚过於你爱自己的生物。——德国作家温鲁
6.一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯.艾奎纳
8.一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——印度圣雄
爱护动物珍惜生命班会教案篇三
在一个热闹的小区里，小黄正在小区里玩，在树上的一个鸟窝里，发现一只小鸟，小黄看到那只小鸟就用绳子把小鸟的脖子勒得紧紧的，这让小鸟上气不接下气，小黄就把小鸟当做风筝一样玩，玩得可开心啦！
可是小黄玩着就看见有一个小女孩迷路了，就在嚎啕大哭，嘴里一直喊着：妈妈妈妈。一个警察叔叔看见，就跑了过来。
于是小黄对小鸟亲切地说：对不起，小鸟！然后就把小鸟放走了。
这个故事告诉我们一定要爱护小动物，每个小动物都有自己的家人。
爱护动物珍惜生命班会教案篇四
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二、活动对象:五年级(3)班学生。
三、活动时间:12月10日
活动过程记录:
一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)
二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
(1、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
(3、)1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
五、班主任讲话。
六、呼号、退旗,宣布活动结束
爱护动物珍惜生命班会教案篇五
学生能够辨别自己的行为的对与错，认识自己的不良习惯对周围环境的破坏力，培养学生从小爱护环境，讲究卫生的自觉意识。
二、活动对象：一年级四班全体学生
三、活动地点：本班教室
四、活动准备：校园卫生死角图片
五、活动过程：
(一)活动导言：
(二)引起讨论：
1、看图片，谈感受。
播放准备的图片，看看我们的校园环境，学生们自由讨论、发言。
2、说现象,讨论
由本班同学把从校园里，楼道中，班级内看到的一些破坏校园环境，不讲卫生行为的说一说，列举相关事例。小组组内讨论，派代表发言。
发言内容：
(1)、表明观点，指出错在哪里。
(2)、告诉他应该怎样做，用一句话阐明。 (3)、本组组员补充意见。
3、演一演
(1)提供素材：某同学从小卖店出来，边走边吃着自己刚买的薯片，很快薯片被他吃完了，他连想都没想顺手把包装袋扔在地上，而他的旁边就是一个大垃圾箱。
(2)、说说他做的对吗?应该怎么做。与自己的同桌讨论。 (3)、讨论结束后，同桌两人一组演一演。
4、说自己。
启发同学们说说自己在日常校园生活中有哪些不讲究卫生的行为习惯，今后应该怎样注意和改正。
六、总结： 同学们，今天的班会开的很有意义，也给我们好好地上了一课。希望你们今后能像自己说的那样，做一个爱护环境，讲究卫生的好孩子。
爱护动物珍惜生命班会教案篇六
有一天，我带着小狗出门溜弯，走着走着，发现了一只流浪狗。它毛色发黑，眼睛下粘着泪痕，两眼可怜地望着我。我看了看它瘦如柴骨的身子，便从口袋中掏出一些食物递给它。它双眼放光，吃得津津有味。
从它狼吞虎咽的吃相中，我便明白了什么。其实这只狗狗是稀有犬种，它或许是被主人抛弃了，才流落到流浪的地步。我的心微微一颤，发出了一阵感叹：收养小动物不应该三分钟热度，你既然养了它，便要对它负责。
待流浪狗吃完后，我便带着它和自家小狗去宠物店洗澡。它们洗干净后，都漂亮极了，流浪狗也恢复了往常的活泼，我将它送给了宠物店老板，希望他能给狗狗找到一个好主人。
事情办完后，我便下意识想起之前我和家人去动物园看表演的情景。起初我很疑惑，大象是怎么用鼻子转呼啦圈的，猴子是怎么骑单车的，狮子是怎么跳火圈的……不过现在我知道了：如果动物们做不出动作，驯兽师便会用鞭子抽打它们，使它们不得不做那些高难度动作。
还有一些人，为了成为网红，便在抖音里发送许多伤害动物的视频，比如有人听说吃猴脑可以增强智力，便现场直播生吃猴脑，吸引更多的人观看……这些行为真的非常可恶。
各位大人们，孩子们，不爱请别伤害，再弱小的生命也值得尊重啊！
爱护动物珍惜生命班会教案篇七
动物似乎跟人类相比，不知差了多少个级别;但动物也要同样受人爱护。
人类在动物园里参观的时候都走进一个误区，总是抱怨，抱怨什么呢?抱怨这个动物园里动物不多，还有一个抱怨说起来也有一点意思。，说动物们都在睡觉，而看不见一只活蹦乱跳的动物。
这样人类就应该好好反省一下自己了：为什么自己不能理解一下动物呢?动物也同样有着生命，有着思想。，动物同样也要休息。人类中有些人真不通情达理，什么事都先把责任推给了别人。照我看来，人类虽然在级别上高于世界上任何一种生物，但是某些人品质却低于世界上的某些生物。
许多大人，为了自己的孩子有丰富的知识面，就费尽周折跑到动物园，花钱买票，进去看动物。而这些人却没有好好想想，为什么偏要把孩子带到动物园里看动物，带到博物馆里看标本，那是因为人类在生活中放肆地大量捕杀动物，最后剩下的也就是标本和一些种群较多的动物了，就这样使许多物种濒临灭绝!能在动物园里看到一些动物，都算不错;还在抱怨，哎，真是自作自受呀!
我觉得现在我们应该做到这样一句话：不要让我们的孩子在动物园里才看得到动物!
让我们共同行动起来，保护动物，让爱护之帆飘荡在每一片江河湖海，让爱护之车穿越每一座山峦树林，让爱护之风回荡在神州中外。