每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
坐火车二年级坐火车字坐火车篇一
有一列火车以为自己跑得最快，轰隆隆地非常神气。这列火车还有一个坏脾气：把谁都不放在眼里。
一天，一架飞机“嗡嗡”地飞进云里，把火车甩到了“十万八千里”。
“喂，地上那家伙，哼，都怪你缠绕住我的手脚才限制住了我的速度！”
突然，火车一下子脱离了铁轨，当它想自由飞翔的时候，却摔得粉身碎骨。
坐火车二年级坐火车字坐火车篇二
经过苦苦哀求后，妈妈终于让我乘坐火车了！我立刻背上背包，和妈妈说个再见，冲去火车站。
我买了火车票，便在火车站的一些小店逛逛。“前往西门町的乘客，火车快到了………”火车快到了！我冲去候车站等候火车的来临。
“轰轰——”火车到了，乘客们徐徐地进入车厢。你推我挤，好不热闹。
火车开动了，我左看右看，有人睡着了，有人在看漫画，有人大口大口地吃着便当，还有情侣在听歌。当然，火车里还有不少低头族在看手机·。
我呢，手机没有，书本没带，耳机也没有，背包只有相机和钱包呢。那我拍下窗外的风景吧，这么漂亮。咔嚓咔嚓，拍好了。看，我拍得不错嘛~不过，我敌不过睡魔，缓缓地闭上眼睛，呼噜呼噜睡去了。
“亲爱的乘客们，西门町站到了。”我才开眼睛。背上背包，跟随乘客们下车。终于到达西门町了，这次的一个人坐火车，让我毕生难忘。
坐火车二年级坐火车字坐火车篇三
1.知识与目标：认识18个生字，会写6个。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。
2.过程与方法：引导学生自主学文，拓宽知识面。
3.情感态度与价值观：在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性。
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文重点语句
火车的资料、教学课件。
2课时。
教学程序设计意图备注
第一课时
一、谈话导入
同学们，你见过火车吗?说说你对他的了解。
今天，咱们一块来学习有关火车的故事。(板书：火车的故事)齐读课题
火车会有什么故事呢?
二、初读课文
1.指生读课文
2.学生自由读课文，画出生字，再读两遍。
3.师生开火车读课文。
4.学生评议
5.指名读课文思考：看课文讲了火车的什么故事?
三、细读课文，读中感悟
1.学习第一段
(1)指名读第一段
(2)指导朗读
2.学习第二段
(1)这段有几句话?
(2)第一句讲的是什么?
(3)第二句讲的是什么?
(4)读读第二到第五句，从中你知道了什么?
(5)指导朗读，读出夸赞的语气。
3.学习第三段
(1)理解朝发夕至
(2)爸爸还说了什么?指名读，其余同学标出不懂的地方。
(3)“海拔”什么意思?板画，帮助理解。
(4)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊。
(5)指导朗读，读出赞吧佩服的语气。
4.学习第4段。
(三)读全文，巩固练习
四、课内升华，课外延伸。
第二课时
一、交流、汇报
1.小组为单位，把你设计的新型火车向大家汇报。
2.对设计进行鼓励，表扬。
二、识字练习
1.开展我是识字小能手活动。
2.给字扩词。
三、写字指导
1.说明每个字在格中占什么位置。
2.教师范写。
3.学生仿写。
四、总结
培养学生的创新思维
坐火车二年级坐火车字坐火车篇四
如果你要问我喜欢什么？我就会立即回答你：“我喜欢玩具”。因为玩具会给你带来无穷无尽的快乐。
我心爱的玩具是一辆遥控小汽车。
这辆遥控小汽车有四个车轮，一根天线。整个车身是红色的喷漆，旁边的车门是可以打开，车身还有四个大大的车灯，倒车时后面两个灯是可以闪亮的，会发出红色的倒车信号，一闪一闪的。车内还有一个方向盘，可以前进和倒车，车上的天线和方向盘上的天线是连着的，遥控车身上的天线，可以控制整个车的行驶。它还有个刹车和油门，踩油门车就向前走；踩刹车，车就停了。我的宝贝玩具真的和真车没什么两样，所有的装备一应俱全。
我猜你们一定要问我：“玩具小汽车是怎么来的？”我告诉你吧！它是我过8岁生日的时候，妈妈爸爸送给我的生日礼物。虽然这是一件很小的生日礼物，但这个玩具却寄托了爸爸妈妈对我的爱。
我不开心的时候，就会拿出来玩；当我写完作业，想轻松一下时，也会将它拿出来玩；当我无聊的时候，它也会是我最好的朋友。
我的玩具小汽车，帮我带走了无数的烦恼，带给我无尽的快乐。我喜欢我的玩具小汽车。
坐火车二年级坐火车字坐火车篇五
搓着红透半边天的嫩手，200度的眼睛搜索公车，饱含希望。
随即，啊！车来了！完了！敌人初一小毛豆子搞游击战，忽闪俩爪子就把司机忽悠停了，三两一群把车门围的水泄不通，亏了我脑子当时高效率运转，四肢也nn配合。
才好不容易抢了个挺烂的一席之地，嘿嘿，还是坐的，就是屁垫搁的谎，臀部忒难受。眼望四周，前面是一对含情脉脉的青年夫妇，还背靠背谈笑声风，张的还特别困难，不过也是，如果没有这样的人，怎能衬托我的美丽呢？右边，初一小孩，沉默不语全神贯注地摁着游戏机，过了会又刷地从书包里拿个小人书聚精会神地看了起来，又过一会哇赛拿个乒乓球啪啪啪，全车人民不约而同地用愤恨的眼神一齐鄙视他，好像n个凸透镜一样，而那可怜的小孩就是焦点，天火焚身也不足为惜了。
车开了，风景开始伦回变幻，天伤心的灰了。
坐火车二年级坐火车字坐火车篇六
春天来了!大地复苏。
天气渐渐地暖和了。我脱下厚重的衣服，冲出家门，去郊外寻找春天。
小草使劲地从地下探出头来，铺满了整个大地，好像给大地铺了一条碧绿的`毛毯 。
草地上点缀着五颜六色的鲜花。有红色、粉红色、白色、黄色。一阵微风吹来，花儿迎风舞动，散发出阵阵清香。
道路两旁的树木换上了淡绿色的新衣，吐出了点点嫩芽。
小河里河水叮叮咚咚地流着，小鱼、小虾在河水里欢快地游来游去。河岸两旁的桃树上开满了一朵朵红色的桃花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。
天空中小鸟在“叽叽喳喳”地唱着春天的赞歌，小伙伴们放的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着。
我看到春天了，我闻到春天了，我听到春天了，我找到春天了。春天真美呀!