范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园清洁调查校园清洁工字篇一
在2030年，你会发现校园里都没有垃圾、废水、饭菜油了。这全靠我发明的环保清洁*。
环保清洁*由不怕火、不怕水、不怕摔的太空材料做成的。它的外表是一只米白*的小型卡通*，身体是一个长方形的废物转化器，能把废物化为空气和水。身体下是四只白*有力的脚，能以每秒钟6000千米的速度奔跑，一条绒毛的尾巴。你造成不要小看它，它的功能可是又强大又实用的。
功能一，可以清除垃圾，不管是陆地上的还是水里的，不管是水上漂的还是空中飞舞的，它都可以清除。它靠着灵敏的嗅觉，可以长出陆地上隐藏在暗处的垃圾。它一看到在空中飞舞的垃圾耳朵就会变大然后不停扇动，从后爪内喷出气流就可以在空中清理垃圾了。环保清洁*会用嘴巴内的强力吸尘器，把垃圾吸入废物转化器，转化器就把垃圾分解成水和空气，如果转化器有不能分解的东西，环保清洁*会自动把里面的东西加工成化肥。
功能二，强大的智能芯片。环保清洁*在把垃圾分解和加工时，分飞到花丛中，然后再把化肥和水撒在花丛中。
功能三，不用电池，环保清洁*的转化器上的外壳中间有一层太阳能电池。白天吸收太阳能发电，晚上用白天吸收的太阳能。
校园清洁调查校园清洁工字篇二
教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径，发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题，虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫，很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题，其在这方面缺乏相应的制度，措施。
教室卫生存在问题学生意识管理制度
环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题，然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见，大学生缺乏卫生保持意识的现象，教室里每天都有很多学生上课，虽然每个人的人均占有面积很小，但是身边的垃圾却很多，为什么教室的卫生会这么差，是平时的清洁人员不负责任，还是教室里面的生活者保持卫生意识差，鉴于此，我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷，其目的是发现问题，并采取相应的措施解决问题，为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。
（一）调查步骤及过程
20**年4月2号上午十点至十二点，在师范学院10号教学楼，我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。
调查结果分析
1.调查结果展示
（1）所在年级：大三100%
（2）性别：男11%女89%
（3）经常去的教室与认为本教室卫生差比例：27：6
（4）带早餐进教室：经常偶尔从不26%
（6）经常在教室乱扔垃圾：经常3%偶尔从不
（7）对于课堂吃早餐的看法迫不得已无影响15%尽量避免59%拒绝
（8）早餐与教室卫生差的关系：很大7%有关系22%无关系71%
（9）是否愿意带走垃圾：愿意和其他人一样
（10）对教室卫生看法：不能忍受85%可以接受15%
（12）是否愿意改善卫生：非常愿意33%愿意59%无所谓8%
（13）个人卫生与自我修养：直接关系有关40%无关
由上面的总结可以看出：
1、在这些同学经常去的教室的教室中，有的人认为教室的卫生差。
2、从调查的人中可以看出，7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系，22%的人认为早餐和教室卫生有关系，71%的人认为没有关系。在他们中，的人经常带早餐进教室，偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为和26%。
3、调查中还发现，有的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾，85%的人是不能忍受的，只15%的人是可以接受的，他们之中，有3%是经常在教室乱扔垃圾的，的人是偶尔在教室乱扔垃圾，只有的人从不在教室乱扔垃圾。
4、对于教室中的垃圾，的人是愿意的带走的，在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。
5、对于教室卫生，92%的人是愿意去改善的，8%的人觉得无所谓，但实际情况是64%的人是带走了自己的垃圾，29%的人偶尔带走垃圾，7%的人从不带走垃圾。
2.发现存在的问题及相应的原因：
（1）教室的整体卫生状况不佳，主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾，其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
（2）教室的整体卫生状况不佳，主要原因是同学保持不好，打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课，原因是，吃完早餐，没有带走的占36%，随手丢弃其他的垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。
（3）从问卷中发现，垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单，打扫人员没有及时清理，并且被有些同学随意丢弃。
（4）打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
（5）学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.根据问题提出的解决措施：
首先，加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方，保持它的整洁是义不容辞的事情，更应该是我们的一种习惯。平时，同学们应该尽量在食堂吃饭，不要把早饭带进教室，对于自己的垃圾要及时带走，保持早睡早起的习惯，这样有利于减少早餐进教室的做法。其次，学校的教室内要有至少一个垃圾箱，另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最后，就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定，监管较弱，所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料，我了解到相关的教室卫生制度，例如教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。
根据以上现象及结论，我代表我们小组提出以下建议：
自我加强教室维护的意识。每天早上争取早10分钟起床，不要把早饭带进教室。对于自己的垃圾要随自己带走，当发现有垃圾时，勤于弯下腰，对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。带走发现的垃圾。
4.结束语
通过此次调查，我们发现了很多问题，但是这些问题都是我们可以解决的，同时我们也提出了相应的建议，希望能引起同学们的注意，以及学校的重视，为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。
校园清洁调查校园清洁工字篇三
这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。
调查：
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。
2、厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
结论：
通过调查和分析，我得出了以下结论：
1、有些同学心理素质不好，动不动就“大闹学校”。
2、有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。
3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
4、一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前，难道我们能袖手旁观吗?
建议：
希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
校园清洁调查校园清洁工字篇四
二零零九年三月八日，我在鄂东职院胜利街小区采访了小区里的爷爷。他们说，以前，这里是一个干净、安静、花草茂盛的学校。现在，学校搬到了开发区，建了一个步行街，恶劣了。
小区的北面是黄州城最繁华的胜利街，每天街上车水马龙，汽车排出的尾气，使人咽喉很不舒服。
小区的东面和南面是奥康商品步行街，步行街里民众乐园的抽油烟机有四层楼高，从早到晚，一直在抽。废气排放到空气中，再加上小区里各家各户都安装了抽油烟机，每天中午，我放学，一走进小区，就被一股难闻的气味呛得直咳嗽。
小区不仅有空气污染，而且噪音污染也很严重。民众乐园的抽油烟机从早到晚发出阵阵轰鸣声，吵得人中午、晚上睡不着觉。甚至有的老人心脏病复发。皇家婚纱高音喇叭的叫卖声，叫得人头发昏；歌舞厅更可怕了，深更半夜，忽然高唱一声，保证吓得你打寒颤。
通过老人们的诉说和的，我想发明一种新型抽油烟机，里面装有油烟净化器和抑声器。我还想让汽车背个能板，不再燃烧汽油。如果汽车能用二氧化碳作燃料，排出新鲜空气，那多好啊！
我想告诉人们，请小区环境！环境，人人有责！
校园清洁调查校园清洁工字篇五
我乡高度重视汛期档案安全工作，把这项工作列入我乡防汛工作的重要任务，作为当前一项主要工作来抓。我乡采取有效措施，按照预防为主的原则，制定和完善了应急预案，建立了应急机制，确保了遇到汛情档案绝对安全。我乡分管领导和档案员结合我乡实际，落实了责任制，档案员为第一责任人，加强督促检查，做到了安全防范到位，思想到位，职责到位，措施到位。
我乡接到通知后，结合我乡实际，立即行动，开展了一次全面细致的档案安全大检查，特别是档案室的防渗防漏情况、电路情况和有关设备运行情况进行了全面排查，没有发现有安全因素，不存在事故隐患，确保了我乡档案能够安全渡汛。
我乡档案室严格档案库房管理的各项制度，按照“十防”要求，有效控制档案库房的温度、湿度，及时有效地做好了汛期档案防潮、防霉工作，确保了档案资料不受潮、不霉烂变质。在汛期我乡对档案室采取全天候监控，将对发现的不安全因素及时向乡领导和xxx反馈。