人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
神奇的老师字神奇的老师字篇一
在我心中，最神奇的当属我的语文老师，也是我的班主任。他姓张和我是本家，是一位经验丰富，责任心强的好老师！
张老师个子很高，瘦瘦的挺挺的鼻梁上，有时架着一副眼镜，让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课，无论再枯燥乏味的课经张老师一讲，大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色，十分生动，还不时参插一些小故事和一些生活琐事，让我们听得犹如沐春风，如饮甘霖。
有一次上完体育，大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上，上课铃响了，语文老师来到班里说：“我们来玩个游戏吧，”同学们都有气无力的回答，“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙，我先说个，大家根据成语最后一个字，再说一个成语，”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了，老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋，大家争先恐后积极举手发言，同学们一个个精神饱满精神抖擞，上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了！
不知不觉下课铃响了，我们开心快乐的语文课结束了，同学们在快乐中也学到很多知识！
神奇的老师字神奇的老师字篇二
莲藕淀粉是杭州的特产，是用莲藕做的。
夏天，西湖周围有许多荷花和荷叶。翠绿的荷叶像大托盘，上面有小露珠。一阵微风吹过，荷叶轻轻地摇着它那绿色的大托盘。小露珠从一边滑到另一边，从一边滑到另一边。它晶莹剔透，像一群顽皮的孩子在玩耍，在玩耍。在一片绿色的海洋里，突然蹦出几个粉红色的小脸，可爱到可以称得上绿树中的小红。这张脸是莲花。荷花花瓣橄榄形，白里透红，好美！然而，你有没有想过荷叶和荷花是从哪里来的？其实他们是莲藕妈妈生的！而莲藕妈妈则躲在水下的泥里。
不要以为藕长在泥下就一定是根。其实不是根，是茎。当我们把莲藕切成碎片时，我们会发现里面有许多大大小小的圆孔。这些洞有什么用？原来莲藕是荷花的地下茎，生长在水底的泥里，那里空气很少。但是，有了莲藕上的这些小通风孔，叶子吸入的空气就可以送到地下茎的各个部位。没有这些小孔，莲藕的某些部位会因为缺少空气而容易腐烂。
当我们折断莲藕时，会有许多又细又长的细丝。其实我们看到的细丝是藕的传导组织，这些细管是螺旋形的。如果我们放大它们，结构和形状将与弹簧完全相同。藕断了，这些细管也没断。当藕要分离破碎时，它像弹簧一样被拉伸，当然就变成了许多丝状物质。这就是所谓的耦合。
莲藕也有药用价值。煮熟的莲藕颜色由白变紫，表现为凉暖。具有养胃滋阴、健脾益气的功效，是一种很好的食物补充。
原来，藕这么神奇！
神奇的老师字神奇的老师字篇三
电视中有“百变马丁，生活中有百变老妈，班级里当然也有百变老师。
我就有这么一位老师，她姓“段，学生称她“段老师。她高高瘦瘦的，有些泛黄的秀发垂在脸庞，大大的眼睛，从眼神中看的出她有着聪锐的头脑。她的声音十分动听，参加演讲比赛次次得“一等，接下来让我给大家讲她的百变吧。
段老师在上课时，一般都很温柔，她时常面带微笑，无比投入地讲着精彩的语文课。当我们聚精会神时，她那慈母般的眼神，传递着赞赏;当我们回答问题时，她总用鼓励的语言，肯定和激励着我们;当我们课间活动时，她时常拉着我们的手，帮我们整整衣领和头发，亲切的和我们聊着生活日常…段老师的温柔，让我们感受了母亲般的温暖。
段老师的温柔，是善变的，在不同的情况下，她是会变脸的，因为有时候温柔对我调皮之班无效。瞧!语文课快要开始了，同学们依然在打闹嬉笑：聊天的叽喳声，扔纸团的'欢呼声，追逐的嚎叫声…就在这时，段老师进来了，她左右教案，右手茶杯，悠悠地踱着步子，用慢镜头似的出场，踩上讲台，用严厉的眼光横扫教室十几秒，一瞬间，班里静下来了!但是段老师神情严肃，扫视着我们，全班同学僵直地坐着，头都不敢抬，连呼吸声都似乎屏住了。那十几秒，对我们来说，有一万年那么久!终于，段老师清理一下嗓子，冷冷地说：“上课之前应该做什么?今天的课前情况，全班同学用400字描述现场，写在日记本上!此时，全班同学的内心懊悔不已!从那以后，我们课前不再打闹了，取而代之的课前背古诗的朗朗书声!
这就是我严厉的老师，她不用挖苦讽刺的语言，只用眼神，就能让我们不寒而栗。但是我深知，老师所做的一切，是对每位同学认真负责，不忍心让一个孩子掉队。
段老师对我们亦师亦友，她能理解孩子们的心声，她会用道理说服我们，面对不同性格的孩子她会采取不同的方法教育我们，她就是有种魔力，让我们全班同学都喜欢她。
这就是我的神奇百变老师，我是多么幸运遇上了这样一位老师。她，我最崇拜和最爱的人!
神奇的老师字神奇的老师字篇四
今天给你们介绍一个老师，他是顾老师，他不仅会东北狮子吼，还很幽默。顾老师最大的特点就是会写作文。
会东北狮吼的顾老师
有一次上课，打了上课铃，我们教室里依然在大吵大闹的，顾老师走进教室。他的正“八”字眉立刻变成了倒“八”字眉，顿时顾老师生气的模样就如一头愤怒的狮子，头随着脖子伸得老长，眼睛瞪得像快喷出火了，突然怒吼道：“听到上课铃了吗？”“听到了。”我们小心地小声回答。“那你们还说话。”顾老师又吼道。顾老师把我们吼的不敢多说半个字了。教室里顿时变得鸦雀无声。
今年开学的时候，袁佳亮还有些同学摘抄没有写。顾老师心里那个急呀！他急得头发都像在着火，对着他们撕心裂肺地怒吼道：“你们的摘抄为什么不写，如果不把摘抄补好，你们就不要上我的课了。”他们被顾老师吼得满脸通红，低下头，什么也不敢说了。
幽默风趣的顾老师
有很多老师是只要学生犯了错，不管是大错还是小错，都会不分青红皂白地把学生批评一下就完事，可是顾老师就不一样了，如果是大错一定会批评指正，让你认识到错误并改正。如果是小错，顾老师会和我们笑一笑，再幽默地说一些我们想也想不到的话出来，总会把我们逗得合不拢嘴。
顾老师有时候也会用动作把我们逗得哈哈大笑。在一次讲语文补充习题的时候，顾老师的脚被三角尺刮了一下，顾老师看了看说：“我的脚，我的脚……。”我们看着顾老师那个奇怪的表情，不知道他是真疼还是假疼，都不由自主地笑了。
我特别喜欢我们敬爱的顾老师。