最新校企合作培养协议大全(14篇)

时间:2025-01-11 作者:翰墨

即兴可以让人们在面对突发状况时迅速做出反应。即兴舞蹈需要我们具备灵活的身体和对音乐的敏感。以下是一些经典的即兴作品,让我们一起来品味其中的艺术魅力。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇一

甲方(校方):

乙方(定向工作单位):

甲、乙双方经友好协商,达成以下协议。

1、甲方保证定向培养学生在校学习期限为___年。

2、配合并遵守乙方各项规章制度,服从乙方的统一管理和安排。

3、定向培养期满,配合乙方做好定向培养后的鉴定和转正工作,及时提供所需材料。

1、乙方有责任对定向培养学生进行专业技能的培训,并为其提供适合实习的岗位,保证学生在实习中的安全,同时向学生进行公司规章制度的教育,并严格管理,包括培训期的相关规章制度,培训协议及员工劳务合同,具体内容详见乙方单位出台各项制度。

2、乙方应有相应的机构和人员负责学生的学习、生活及思想道德教育工作,对于学生严重违纪乙方有权停止其实习,并解除定向实习协议。

3、实习期内,定向培养生实行实习补贴制,每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时,征得学生同意后执行,同时乙方应给予相等时间的补休或补助。

4、对定向培养生不服从乙方管理、不遵章守纪、造成严重医疗差错、事故及不良后果者,乙方有权终止其实习,由此造成的一切经济损失、法律责任均由学生本人负责。乙方单位不承担连带责任。

实习期满后,乙方应为定向培养生按照技术等级考核上岗,签合同上保险。

甲方:乙方:

代表签字:(公章)代表签字:(公章)。

年月日年月日。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇二

甲 方:

地 址:

联系电话: 传真:

乙 方:新疆农业职业技术学院动物科技分院

地 址: 新疆昌吉市文化东路29号

联系电话: 0994—6594579 传真: 0994—6594576

新疆农业职业技术学院在“服务地方经济、创新办学模式、围绕市场办学”这一指导思想的指引下,为了充分体现学院“办学目标的职业性,服务对象的地方性,人才规格的实用性,办学形式的多样性,教学内容的复合性,教学方法的实践性”六大办学特色,实践“专业设置和社会需求零距离,学生能力和岗位需要零距离”的订单教育模式,实现校企双方共同参与、资源有效共享、优势互补、相互协作,共同发展的良好局面,与 建立起长期稳定的合作关系,使新疆农职院逐步实现“把学校办成企业的学校”的办学格局,为企业的竞争与发展不断培养“留得住、用得上”的专业人才,经双方协商,将在以下方面达成产学合作培养的协议:

1、乙方根据甲方的要求,定向委培自愿从事 专业 岗位、并愿意在甲方实习、就业的优秀学生 名。20 年特为甲方招收 名学员(其中高职 名、中职 名)。甲方根据学生的实际表现和工作能力,择优录用实习、就业的学生。

2、乙方根据甲方的要求,制定相应的教学计划。并对特招委培班冠名为“新农职院 班”,采用工学班的形式联合培养。

3、招入“新农职院班”的学生由乙方负责人、甲方事业总经理、人力资源部经理进行资格审查,双方同意认可。在乙方规定完成的本专业课程外,增设企业管理、市场营销、企业文化等方面的课程、加强学生对社会、对甲方企业的'认识。

4、每学期每门课的部分学时由甲方配合师资力量,乙方支付课时费。

5、甲方为乙方毕业生提供的实习、顶岗工作的岗位为: 。

6、为保证“新农职院 班”的教学质量,设置一个结构合理、师资力量雄厚、由校企双方组成的订单教育的组织机构-----专业建设指导委员会,职责是共同制定、审核、修正教学计划,督查教学环节和教学效果。

企业方成员:

人力资源部 人力资源部

校方成员:

学院教学与招生就业副院长 杨贵泉 阿布都.热依木

学院教务处处长 段永照

学院招生与就业指导服务中心 仝莉 艾健

动物科技分院 丑武江

7、乙方学生必须遵守甲方的实习、就业相关规定,具体如下:

(1)甲方每批择优录用“新农职院 班” %的学生就业。

(2)乙方学生本着自愿的原则加入“ 班”学习,了解有关联合办学事宜,并签署有关协议。

(3)“ 班”学生在校期间,如有违反学校规定及其他法律,情节严重者,学校备案入档,毕业时甲方有权不录用接受收。

(4)“ 班”学生在校期间,如有发生违背企业文化的行为, 甲方有权不录用接受。

(5)已签署协议的乙方学生如毕业后不愿在甲方工作,可提前一学期提出申请,经甲方及乙方负责人同意后解除协议。

(6)如果乙方学生毕业时 班学员不到 人, 乙方负责协助调剂其他相关专业优秀毕业生到甲方工作。

(7)乙方学生毕业到甲方,甲方尊重学生个人生涯定位,乙方学生也应遵守甲方用人制度,服从分配,严格遵守甲方各项管理制度.

(8)“ 班”学生顶岗实习期间的待遇:企业方提供住宿条件;每月补贴 元。

(9)乙方严格遵守双方确定的教学计划组织教学,保证教学质量。学员完成学业合格后,颁发国家统一认证的普通高职毕业证。

8、甲方为乙方教师及学生提供实践教学基地服务。

9、甲方可在 班内以任何方式宣传企业文化,设立“ 杯奖学金”用于激励乙方优秀学员。每年表彰 名学员,金额 元。乙方根据双方制定的评选办法,在每年年底评选后上报甲方确认,年底发放。

10、甲方负责学生的法制法规、职业道德、人身安全教育及日常管理工作。甲方为学生提供具有安全保障的培训、实习和就业岗位。乙方学生如培训、实习期间因非个人原因受到第三方人身伤害,应由甲方出面进行与第三方交涉承担赔付责任。

11、乙方选派1—2名专业教师参与甲方相关科研项目、企业管理等方面的开发研究。

12、在协议执行期间的其它事宜由双方协商解决。

13、协议期限:20 年—20 年。

14、本协议一式四份,甲乙双方各保存两份.

甲 方: (盖章) 负责人(签字):

年 月 日

乙 方:新疆农业职业技术学院动物科技分院(盖章) 负责人(签字): 年 月 日

甲 方:

乙方(学生):

承 保 方:xxxx学校

根据(以下简称甲方)

生订单培养。承德石油高等专科学校级相关专业在读专科学生根据双方需求进行培养。

甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则,达成如下协议,并保证共同遵守本协议所列条款。

一、 权利与义务

(一) 甲方的权利与义务

根据需要,可适当为乙方设置专业课程并与承保方共同制定严格的培养计划。

1、 与承保方共同对乙方受培养期间的各项表现进行全面监督、考核。

2、 乙方完成规定培训内容、甲方才正式录用工作。

3、 对于违反甲方、承保方的管理制度及考试培训不合格的乙方,甲方有

权随时清退。

4、 甲方要为乙方安排住宿并给予乙方基本的生活补助。

5、 甲方应给予乙方基本的劳动保护条件。

6、 甲方应承担乙方工作期间意外伤害及保险费用。

(二) 乙方的权利与义务http://

1、 严格按照甲方设定的专业课程刻苦学习,达到甲方所指定的各项考核

标准,并完成承保方安排的教学计划。

2、 学习期间严格遵守甲方的各项管理和培养安排要求。

3、 乙方认为公司培养计划和工作环境不符合本人意见,可以提出调整要

求,调整仍不合适,可以申请中断培养关系。

4、 了解具体工作岗位及详细内容的描述。

5、 乙方应严格遵守劳动纪律,不得私自离岗。

(三) 乙方需向承保方作出的承诺

1、 自觉遵守国家的法律法规,不参加任何传销及非法组织。

2、 严格按照企业规章制度及作息时间出勤并考核,无条件服从企业要求

和管理,结束后将考核及书面鉴定交与系里。

3、 加强工余时间的自我管理。随时随地地注意人身健康与安全,如出现

任何安全事故由本人负责。

4、 外出期间食宿、交通费自理。

5、 定期与专业老师、辅导员老师及本班在校学生联系。

二、 奖惩与辞退规定

(一)、经过考核、考试,对于表现不佳,不认真主动学习、不要求上进、成绩不合格的学生,公司将与其终止订单关系。

(二)、 因乙方个人原因造成的任何人身事故、法律纠纷、经济赔偿及连带责任等均由乙方负责;与甲方及承保方无关。

(三)、严重违反公http://司相应管理规定,按照相应规定进行辞退处理的学生,公司将与其终止订单关系。

(四)、未获得毕业证的学生,将不能被公司正式聘用。

(五)、本着双方自愿原则,学生如认为不适合在公司学习和就业,应提前至少10天向公司提出请求,公司将安排岗位交接并为其办理离开手续。

三、培养期限及协议生效时间

本协议自甲方代表与乙方签字之日起生效,于培养期满后,经甲方考核,与乙方正式录用后自行失效。

四、协议变更

双方任何一方提出要求,对本合同条款进行修改,必须有双方达成书面协议后方可实施。

五、争议与仲裁

履行本协议时,如果双方发生争执或纠纷,应通过友好协商法的方式解决。经协商双方不能解决的可提出申请仲裁。

六、其他

若因不可抗拒因素如:流行疾病、地震、洪灾等造成的本协议全部或部分条款不能实施,则双方及承保方本着互相协商的原则进行处理。

本协议一式三份,三方各执一份。

甲 方:

乙方(学生):

承 保 方:xxxxxxxxx学校(签章)

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇三

甲方(学校):

乙方(企业):

为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神,促进职业教育改革,培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定,本着共同发展的原则,经校企双方协商,就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下:

(一)甲方的权利义务。

1、甲方坚持以就业为导向,将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求,甲方开办个人左右的“威胜班”,学制3年(2+1模式),电子相关专业,实施订单式教育,根据乙方岗位技能要求,针对性安排教育教学内容,以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。

2、甲方负责“威胜班”招生工作,完成正常的教育教学工作,保证“威胜班”生源质量,但不能以乙方名义对外招生,甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。

3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意,须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。

4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业,实习期由甲方协助管理,每缺少一人向乙方支付违约金200元整。

(二)乙方的权利义务。

1、乙方积极为甲方传递行业信息,搜集教学素材,并参与乙方“威胜班”专业教材的编写,提供办学便利,积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。

2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师,甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习,提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施,实习考核由乙方实施。

3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件,配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育,在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。

4、为冠名班学生,甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。

5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”,以鼓励学生更好的学好专业技能,帮助贫困学生完成学业,并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。

三、本协议书自双方签订之日起生效:

本合作协议一式三份,甲乙双方各执一份,长沙市教育局备案一份,其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力,争议由乙方所在地法院管辖。

甲方:授权代表人:

乙方:授权代表人:

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇四

甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则,经友好协商,根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议,由双方共同遵守。

第一条:合作内容及范围。

第二条:甲方的权利与义务。

一.甲方授权给乙方指定区域进行“微商户”产品的推广销售工作,并向乙方提供腾讯高朋微商户官方授权编码,可供查询。

二.甲方应及时详尽地向乙方提供与代理业务有关的文件和资料,向乙方的销售和技术人员提供有关的业务及操作流程培训,帮助乙方提高技术服务能力,拓展业务范围。

三.甘肃、宁夏两省的线上推广,由甲方协同总部积极运作,为加盟商营造好的市场环境。

四.为规范市场,甲方有权利对乙方是否正确推广销售产品进行监督,预防破坏整体市场。甲方有权对违规使用微商户产品的加盟商向总部反映,总部有权关闭违规商户后台。

六.甲方有权对乙方违反国家法律法规或者违反甲方代理管理规定进行扣除保证金,停止代理资格等处理。

第三条:乙方的权利与义务。

一.乙方在本协议约定的区域范围内自行开拓与发展客户,积极推广甲方产品,维护甲方的企业形象和服务品质,代理业务中如实向客户介绍甲方产品,并确保为商户提供良好的服务,不得以欺诈、胁迫等不正当手段损害客户及甲方声誉。

二.乙方有责任完成协议规定时间内的基本任务量,不允许以任何借口降低任务量,否则,甲方有权收回代理权或者另寻代理商。

三.乙方与客户签单后,应及时向甲方通知,并认真做好服务与维护工作。

四.乙方需要甲方人员协助培训或者从事其他相关工作的,甲方可根据协议内容给予帮助。

五.未经甲方正式书面授权,乙方不得以甲方办事处或者“总代理”等有垄断性、排斥性等名义进行广告宣传、商业活动及其他非本协议目的之活动,更不得做任何超出协议内容及经营范围之外的本业务不相关的事。否则,乙方承担全部责任。

第四条:代理条件。

一.当地网络条件具备、具有培训、策划、经营实力的企业或个人公司、熟知电商相关知识或工作经验者。

二.具有一定的经济实力或良好信誉的商家。

三.勇于承担责任,具备开拓发展能力的企业或个人。

第五条:合作条件。

一.一次性支付3万元担保金。(用于合作过程中,承担协议所包含的内容要求,)如无意外,在合作终止日全额退还。

二.一次性采购10套产品,每年最低完成10套产品的销售。

三.每次采购,最低10套产品,不设上限。

协议范围内,双方的关系确定为合作关系。为拓展市场更好地、更规范地服务商家,根据公司的规划,甲方根据乙方的申请和对乙方的经营能力的审核,同意乙方加入甘肃微腾电子科技有限公司_________的代理销售网络。同意乙方在_______省(市、自治区)_________市(地区)_______县(区)_______地点代理经营微商户产品。

有效期从_______年_____月_____日至_______年_____月_____日,由签约日计。除非本协议提前终止,乙方可在协议有效期满前三个月向甲方提出延长协议合作的书面请求,经甲方同意,可以续签《微商户合作协议书》。

本协议受中华人民共和国法律的管辖。

第六条如果产生有关本协议的存在、效力、履行、解释、终止的争议,双方应通过友好协商解决,如果争议发生之日起三个月内通过协商不能解决的,或者任何一方拒绝协商的,则任何一方均可诉请本协议签定地人民法院裁决。

第七条协议签署地为兰州市。本协议一式两份,甲乙双方签字之甘肃微腾电子科技有限公司。

日起生效。双方各备案一份,复印件无效。乙方兹承认签署本协议,并已阅读及明白本协议所列条款所包含的规定,并同意受其约束。如果某个条文认为是不适用或无效的,可以在本协议的附加协议中予以更改和修正,该条文不适用或无效不应影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中的更改和修正,与本协议有同等法律效力。

甲方:________________乙方:_______________。

公章:________________公章:________________。

委托人:_______________委托人:_______________。

签定日期:____________签定日期:_____________

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最新校企合作培养协议大全(14篇)篇五

甲方:

乙方:山东商务职业学院信息工程与艺术设计系。

“订单培养”,是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。

为了增强人才培养的针对性,开辟人才培训的渠道,加速智力开发,保证教育培养质量,明确各方的责任,为社会、为企业提供更多更好的人才,经双方友好协商,就订单式培养达成以下协议:

为加强学校与用人单位的合作,适应产业发展的需要,共同做好毕业生就业工作,满足企业用人需求,优化企业的人力资源,建立长期的人力资源供需协作关系,实施本“定单式培养协议”。

第一条乙方根据企业要求,提出培养订单,由甲方按照订单要求培养特定规格人才。

第二条甲方的授课内容、学时安排,由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况,应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为,应及时与乙方取得联系,共同研究处理办法,学生在订单培养期间表现较差者,甲方有权劝其退出订单班。

第四条乙方要加强对学生的管理和教育,要经常了解学生的学习和思想品德状况,如发现学生有问题,应及时配合甲方教育和处理。

第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的`教育和管理,努力学习,遵纪守法。学生如违反校规校纪,要自觉接受甲方和乙方的处理。

第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后,甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作,一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出,必须经甲方同意后,方可办理调离手续。

第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利,可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。

二、订单培养具体实施。

(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会,共同研讨订单班学员培养计划与方案,共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。

(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生,组成适合企业要求的订单班,每班三十人左右,实施订单培养。

(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。

(四)学生录取条件:

1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。

2.生活态度乐观向上,愿意加入社会实践活动。

3.具有良好职业素养的学生优先考虑。

4.顺利通过甲方的考核,成绩合格者。

(五)甲方具体工作:

1.按照商定的教学方案对学生进行培养,有目的有责任的进行培养,每学期课时不少于20课时,上课地点根据专业性质校内校外均可。

2.提高订单班学生学习、工作积极性,为公司培养有用人才。

3.每季度进行考核,考核内容包括理论实践等全方面,并根据考核结果进行筛选,分等级进行着重培养,重点培养学员可直接就职本公司。

4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励,每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评,考评成绩将计入学生在校成绩,作为学生的校内评优依据。

5.定期与乙方教师进行沟通,依实际情况变换、改进培养方案,为乙方教师到甲方单位研修提供方便。

(六)乙方具体工作:

1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。

2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作,配合公司做好宣传工作。

4.为了配合甲方进行学生管理工作,同等条件下为学生提供特色服务。

5.积极响应公司提议的校企合作交流活动,乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。

6.签订协议后,使甲方享受优先选择优秀学员权利,优先加入“校企合作委员会”的权利,优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。

(七)学员义务:

1.热爱专业,热爱学院,热爱公司。

2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动,包括培训、产品推介、宣传等。

3.服从公司对订单班学员做出的安排,必须在岗位上完成实习任务,遵守公司的规章制度,安全生产。

4.在学习及工作期间,若违反规定,公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者,责令退出订单班。

5.若为公司选(录)用,需要在公司工作一年以上,方可离职。

6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作,用于甲乙双方网站宣传。

三、合作时间。

合作时间为三年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首次合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它。

1、本协议一式两份,双方各执一份,合作协议经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议。

甲方:(盖章)乙方:山东商务职业学院。

信息工程与艺术设计系(盖章)。

联系人:(签字)联系人:(签字)电话:电话:

文档为doc格式。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇六

甲方(校方):

乙方(定向工作单位):

甲、乙双方经友好协商,达成以下协议。

一、甲方责任和义务:

1、甲方保证定向培养学生在校学习期限为___年。

2、配合并遵守乙方各项规章制度,服从乙方的统一管理和安排。

3、定向培养期满,配合乙方做好定向培养后的鉴定和转正工作,及时提供所需材料。

二、乙方责任和义务:

1、乙方有责任对定向培养学生进行专业技能的培训,并为其提供适合实习的岗位,保证学生在实习中的安全,同时向学生进行公司规章制度的教育,并严格管理,包括培训期的相关规章制度,培训协议及员工劳务合同,具体内容详见乙方单位出台各项制度。

2、乙方应有相应的机构和人员负责学生的学习、生活及思想道德教育工作,对于学生严重违纪乙方有权停止其实习,并解除定向实习协议。

3、实习期内,定向培养生实行实习补贴制,每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时,征得学生同意后执行,同时乙方应给予相等时间的补休或补助。

4、对定向培养生不服从乙方管理、不遵章守纪、造成严重医疗差错、事故及不良后果者,乙方有权终止其实习,由此造成的一切经济损失、法律责任均由学生本人负责。乙方单位不承担连带责任。

三、其他:

实习期满后,乙方应为定向培养生按照技术等级考核上岗,签合同上保险。

四、本协议自签定之日起生效,甲、乙双方各执一份。未尽事宜经双方协商解决。

甲方:乙方:

代表签字:(公章)代表签字:(公章)。

年月日年月日。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇七

经友好协商,双方同意签订如下协议:

一、双方视对方为合作伙伴,并利用其宣传工具宣传对方。

二、甲方根据乙方要求,推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。

三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地,并在其公司门口挂上写有“xx学院实训基地”的牌子。

四、乙方接纳甲方学生见习

五、甲方学生在乙方实习

六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员,参与甲方的专业建设。

七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。

甲方签章:_______乙方签章:_______

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇八

甲方:

乙方:

甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则,经协商达成如下协议:

一。甲方可作为乙方的培训基地,为乙方培养和储备乙方所需要的人员,在乙方需要的时候,为乙方优先输送德、智、体全面发展的.优秀学生。供乙方选拔和录用。

二。乙方可作为甲方的就业(实习)基地,在有用工需求时,如甲方学生符合招聘条件,乙方可优先录用甲方学生。

三。乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

四。甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度,甲方学生作为乙方的员工,乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。

五。其它未尽事宜,甲乙双方可协商解决。

甲方盖章・乙方盖章。

年月日・年月日。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇九

甲方(学生)姓名:

身份证号:

乙方(企业)单位名称:

单位地址:

丙方(学校)单位名称:

单位地址:

为保证订单培养教学的顺利进行,加强订单培养期间的学生教育和管理,维护学生合法权益,维护实习企业、学校和学生的正当权益,经三方协商签订以下订单培养协议:

一、订单培养期限。

1、协议期限自年月日起至年月日止。

2、协议期限满,即行终止。经甲乙双方协商一致的,可以续签企业合同。

二、工作时间、工作日制度。

2、甲方在工作学习时间外和法定假节日工作学习时,乙方单位按国家规定给予补休或支付加班补贴。

3、乙方因工作需要安排甲方加班的,甲方应予积极配合。未经乙方单位同意,甲方自行安排加班的,乙方均不予认可。

三、劳动补贴。

1、甲方的劳动补贴按乙方现行制度确定。

2、甲方全勤并提供正常劳动的,月补贴不低于元、试用期期间(顶岗实习前)每月元、转正后(顶岗实习阶段)每月元。(交通、餐费、住宿补贴包含在内)。

3、补贴支付方式。

4、乙方发放甲方劳动补贴时,根据国家法律、法规,从甲方补贴中代扣代缴个人所得税、由甲方个人承担的社会保险费和国家规定的其他应从甲方劳动补贴中代扣代缴的费用。

四、甲方权利与义务。

1、甲方应按照乙方、丙方订单培养的第三年教学环节的各项规定和要求,保证订单培养的质量。

2、甲方在订单培养期间,未经乙方丙方同意,不得无故中断订单培养的教学环节;如有特殊情况,需与乙方丙方请假协商,特殊情况(如生病等)应出示有效证明,并回学校办理相关手续。未经乙方丙方同意中断订单培养的教学环节,不能获得相应的学分。

3、甲方在订单培养的工作成果及其涉及的知识产权归乙方所有。

4、甲方遵守乙方的保密要求,不得泄露乙方的商业秘密。同时,甲方根据订单培养内容撰写的在向乙方外的其他单位或个人公开前,须经乙方许可。甲方违反上述保密的,由甲方承担相应责任。

5、订单培养期间,甲方应服从乙方的工作安排和日常管理,遵守乙方的规章制度。若甲方不遵守乙方规章制度而引发的人身、财产损害,由甲方承担责任。

6、甲方在订单培养结束(不管任何原因导致实习结束)前,向乙方办理全部交接手续,将归属于乙方及向乙方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给乙方。

五、乙方权利与义务。

1、乙方对丙方推荐并通过乙方初试的学生进行笔试和/或复试,择优确定订单培养人数。

2、对订单培养学员进行岗前培训,协助丙方完成订单培养的教学环节。

3、确定和支付订单培养学生的岗位津贴。

4、乙方有权要求甲方保证在订单培养期内服从乙方工作的安排;有权要求甲方在订单培养期间遵守乙方公司的管理规定。

5、乙方如实向甲方介绍公司情况、顶岗实习内容和工作安排,负责对甲方进行技术指导,对甲方的实习给予指导。

7、订单培养结束时,乙方对甲方学生的'实习表现做出实习评定,并填写《实习鉴定表》。

9、甲方因违反乙方相关管理规定或国家法律、法规、给乙方造成损失,乙方有权立即终止甲方的实习,并有权向甲方索赔。

1、乙方按规定在甲方订单培养期间及时发放甲方实习生活补助。如乙方安排甲方出差,甲方应享受与乙方员工相同的出差待遇;乙方要求甲方在国家法定节假日工作,须按照相关规定给予加班酬金。

六、丙方权利与义务。

1、丙方根据乙方的要求,明确乙方培养岗位的大致需求人数,各岗位的职业能力需求,配合乙方在全院范围内选拔学生,到乙方进行第三年订单培养学习。

2、丙方制定相应订单班管理规定,同订单培养学生签订实习承诺书。

3、委派专门辅导员在订单培养期间,定期了解学生意见、工作表现,做好学生的思想工作,负责与学生家长进行沟通,协助乙方做好学生的思想工作,保证实习工作顺利进行。

4、丙方组织学生成立订单班班委,与乙方共同对甲方进行管理。

5、甲方安排专业教师一名,配合乙方开展职业技能培训,与乙方沟通合作中遇到的各种问题,同时负责乙方和丙方的课程安排、教学计划的制定等工作,完成原订单培养的教学环节。

6、与乙方做好沟通,将组织安排学生进行毕业实习和毕业论文的撰写(一般由乙方安排指导老师指导学生论文)。

七、其他条款。

1、任何一方未经另两方同意不可随意终止本协议。

2、任何一方有违约行为,均须承担违约责任。

3、本协议中有关保密、知识产权、违约或赔偿责任、连带责任条款,不因本协议终止或解除而失效。

4、所有未尽事宜可另行协商解决并签署书面文件予以确认,该书面文件将被视为本协议书的一部分。

5、本协议一式三份,经甲、乙、丙三方签字盖章后生效,甲、乙、丙各执一份,复印件无效。

甲方签字:

乙方(盖章)。

丙方(盖章)。

负责人签字:

负责人签字:

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇十

甲方(学校):

乙方(企业):__集团有限公司。

为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神,促进职业教育改革,培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定,本着共同发展的原则,经校企双方协商,就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下:

(一)甲方的权利义务。

1、甲方坚持以就业为导向,将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求,甲方开办个人左右的“威胜班”,学制3年(2+1模式),电子相关专业,实施订单式教育,根据乙方岗位技能要求,针对性安排教育教学内容,以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。

2、甲方负责“威胜班”招生工作,完成正常的教育教学工作,保证“威胜班”生源质量,但不能以乙方名义对外招生,甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。

3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意,须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。

4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业,实习期由甲方协助管理,每缺少一人向乙方支付违约金200元整。

(二)乙方的权利义务。

1、乙方积极为甲方传递行业信息,搜集教学素材,并参与乙方“威胜班”专业教材的编写,提供办学便利,积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。

2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师,甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习,提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施,实习考核由乙方实施。

3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件,配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育,在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。

4、为冠名班学生,甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。

5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”,以鼓励学生更好的学好专业技能,帮助贫困学生完成学业,并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。

三、本协议书自双方签订之日起生效:

本合作协议一式三份,甲乙双方各执一份,长沙市教育局备案一份,其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力,争议由乙方所在地法院管辖。

甲方:授权代表人:

乙方:__集团有限公司授权代表人:

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇十一

地址: 联系电话:0756―7796216 联系电话: 传真:0756―7796215 传真:

第一章:总则

第一条:为大力发展高等职业技术教育,实施以职业能力培养为中心的教学模式,为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才,为学生学习、实训、就业提供更大的空间,以保证学生能顺利完成实行教学内容,为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革,充分发挥高校为社会服务的功能,探讨大学生实现创业的新方式,努力开拓教学实践和就业创业的渠道,不断提升大学生的专业技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源,为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇,促进企业的发展壮大。

第二条:双方经友好协商,本着“优势互补,共同发展”的原则,在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求,且在不影响乙方正常生产的前提下,达成一致意向,签订本协议。

第二章:权利与义务

第三条:

(一)甲方责任

1、甲方作为乙方的人力资源培训基地,应利用学校的专业理论培训优势,根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工继续教育和学历教育,为乙方整体提供培训员工的素质服务。校企合作协议书2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案,适应企业需要。

3、甲方在乙方建立基地有双重功能,既是大学生技能实训基地,同时也是大学生人文素质教育校外基地,甲方在乙方挂牌名称为:“广东科学技术职业学院教学培训基地”。

4、甲方安排学生到乙方实训、学习,教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件,并指派相关人员指导,在进行技能实践指导的同时,注重对学生职业道德的培训,对学生实训、实习情况提出考核评价意见,同时根据工作情况给予适当的酬金。

5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。

6、甲方可以资助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等,督促乙方认真维护与有效利用。

第四条:

(二)乙方责任

1、乙方作为甲方的校外实习基地,应尽量满足和保障甲方学生的实习需要;按照甲方提供的实习计划,制定详细的实习内容和安排。

2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况,职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息;参与甲方制定专业培养目标,审定专业教学计划和各种培训计划。

3、乙方可参与修改课程计划、调整课程设置。

4、乙方认真维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。

5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核,以保证学生能顺利完成专业学习。

6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。

7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业,做到优先录用。并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序,签订就业协议。

8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。

第三章:公共安全,本着勤俭节约的原则,对办公用品的使用作如下规定:

印间。凡复印多余的涉密材料,必须及时销毁。

第六条:办公文具使用。办公文具统一由办公室负责管理,如有需要,一律到办公室领取。如文具损坏,则以旧换新;如文具丢失,则说明丢失原因。办公用纸张需节约使用,凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印,或正反面利用纸张。

第七条:电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准,一般不外借,本部人员因特殊情况需个人借用,须写借条,并经部领导同意方可使用,用后归还,损坏赔偿。

第八条:网络设备管理。本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维修处理,他人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资源,按操作规程正确操作,严禁异常关机。网络设备故障需由有关人员及时与信息中心联系,以便尽快排除故障。

第四章:指导思想

努力为当地经济服务。

第五章:场地租赁

第十条:甲方租用乙方位于(建筑面积 m2)作为校企合作场地,并收取租赁费用。

第十一条:租赁期限为20xx年。

第十二条:费用按每月每平方米 元人民币计算(含租金、管理费、税费、水电费),从 年 月 日开始计,第 年起( 年 月 日)租金和管理费在上年基础上递增 %。

第十三条:本协议租赁费用每两年结算一次。

第六章:其他事项

第十四条:甲方或乙方因特殊原因,提出提前结束实习的,需提前----天通知对方。经双方协商同意后方可结束。

第十五条:实习生因故请假、早退,或缩短实习时间。乙方需提前----天通知甲方,经甲、乙双方协调后另行安排。

第七章:附则

第十六条:双方每年检查评估本协议书执行情况,总结合作经验、调整、完善协议。

第十七条:双方根据全面合作开展情况,适当时候在各类媒体上进行相关宣传,扩大双方影响。

第十八条:双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜,可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议。

第十九条:本协议书一式两份,双方各执一份。经双方授权代表共同签字盖章后生效,协议有效期十年。

第二十条:如需延长,在协议到期前三个月双方进行协商。 甲方(章): 乙方(章):

授权代表(签字): 授权代表(签字): 签署日期: 签署日期:

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇十二

为了确保定制班开班、培训、录用工作的有序展开,甲乙双方对关键时间节点进行约定,整个项目的每个关键节点不得延期一周以上。

开班时间。

年    月第   周。

阶段考核(一)。

年    月第   周。

阶段考核(二)。

年    月第   周。

阶段考核(三)。

年    月第   周。

基础课程培训期末考核。

年    月第   周。

企业项目实训开班时间。

年    月第   周。

项目实训考核时间。

年    月第   周。

录用时间。

年    月第   周。

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇十三

甲方:

乙方:

地址:

乙方作为人事厅的授权的见习平台建设和管理公司之一,受中国移动福建公司委托,负责动感地带职场英雄见习平台相关执行工作。为更好地服务大学生成长成才,促进大学生在实践中受教育、做贡献,帮助大学生顺利就业,根据国家相关法律法规的规定,本着真诚合作、互助双赢的原则,经甲乙双方友好协商,就建立学生就业见习企业事宜,达成以下合作意向:

一、甲方作为动感地带福建大学生就业见习企业,接受学生到企业进行见习。

二、甲方愿向乙方组织的学生提供见习岗位,并由乙方进行岗位信息宣传,每个见习生的见习周期不少于2周,不长于3个月。对于可以就业的学生,见习期结束后企业可以自行评估是否继续留用,并与学生签署相应的劳动协议。

三、甲方所提供的见习岗位除普通生产等基层岗位外,还应适当提供更具学习价值的辅助管理岗位,合作期内甲方应提供不低于人次的岗位见习。

四、17年07月01日前,甲方可委托乙方无偿协助甲方对通过动感地带大学生见习平台报名参加甲方见习的学生进行初级面试并协助甲方做好学生信息反馈工作;之后视双方配合情况确定是否继续提供协助面试服务。

五、甲方负责制定见习规章,明确对见习学生的具体要求。

六、甲方负责对见习学生的工作、学习、安全等方面进行管理,安排相应的技术与管理人员对学生进行指导、培训。

七、见习结束后,由甲方对见习学生进行见习鉴定,鉴定书模板请见附件1《见习鉴定书模板》并及时向乙方及见习学生反馈见习情况和效果。

八、甲方有权参加乙方举办的动感地带福建省大学生见习平台校园招聘会,并享受相应的配套服务(招聘简章制作、指定数量的工作餐)。

九、对于配合良好且符合申报条件的企业,乙方可协助甲方完成见习基地的申报事项;具体申报条件请参阅附件2:《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》。

十、乙方按照甲方岗位需求和时间安排,组织大学生到甲方参加见习活动。

十一、乙方配合甲方做好学生见习前的.组织工作和安全教育,学生进入企业后由企业自行与学生签署见习协议并对学生进行管理。

十二、甲方可根据自身情况与乙方增加"名企观摩"合作,安排学生到甲方进行企业观摩,即参观生产车间和研发场所,并做好厂区内安全保障工作(确认观摩的企业另附名企观摩合作协议)。

十三、违约责任:

2、对于甲方未按要求提供见习岗位或由于未按学生与甲方签订的见习合约支付见习学生酬劳等问题而引发客户投诉的,乙方有权解除本协议,并追究甲方相应责任。

十四、未尽事宜由双方本着协商的精神达成补充协议解决;补充协议与本协议具有同等法律效力。

十五、本协议初始有效期从签订之日起至20xx年7月1日,后续如无特殊情况,经双方协商确认后本协议有效期自动顺延。

十六、法律效力:

本协议正本一式二份,双方各执一份,由双方授权代表签字,加盖合同章后起生效,本协议传真件同样有效。

附件1:《见习鉴定书模板》。

附件2:《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》。

附件3:《见习平台名企观摩合同范本》。

甲方:

甲方代表人:

(盖章)。

乙方:

乙方代表人:

最新校企合作培养协议大全(14篇)篇十四

甲方:

乙方:

为加强校企联合,促进资源优势互补,拓展毕业生就业渠道,为企业提供人才的储备,探讨校企工学结合的新模式。本着互相协作、共同提高、共同发展的原则,经双方协商,订立如下协议:

一、协议性质:本协议是甲、乙双方在长期友好关系的基础上,为了使友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的双惠协议。

二、协议内容:为了使浙江工商职业技术学院的实习制度规范化,甲方为乙方建立稳定的学员培训基地,乙方为甲方长期提供实习学生的实习场地,为此双方应承担如下规定的义务。

三、甲方义务:

1、做好实习生的思想政治教育和安全教育工作,要求实习生虚心好学、尊敬师长、为人师表、遵守教师职业道德和实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度(同时遵守《浙江工商职业技术学院学生实习管理条例》)。

2、负责制定实习大纲,安排实习指导老师,提出实习计划,并于实习前一个月与乙方商定实施方案,并共同组织实施。

3、根据乙方的用人需要,优先并择优推荐毕业生。

5、选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师,发给聘书,乙方受聘教师在参加学术交流、发表论文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼职职务。

6、实习联系老师负责和乙方对学生的交接工作,包括每天上下班学生人数的清点,并在学生交接单上签字。

四、乙方义务:

1、实习学生的交通由乙方提供。学生上下车地点均在甲方院内,中途不允许学生下车。

2、为甲方提供实习场地,妥善安排甲方实习学生实习的各项工作。

3、乙方应根据工作需要,推荐有经验的教师或技术人员担任实习指导教师。

4、为参加实习的教师和学生的生活,如就餐等提供力所能及的帮助和方便。并负责学生的就餐安全。

5、提供学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品。乙方负责工作期间学生的安全。

6、提供实习必须的技术资料和样品。

7、乙方做好和甲方联系老师的交接工作,包括学生上下班人数的清点,并在学生交接单上签字。学生因事请假,必须要通过学校联系老师的同意才能批准。

9、实习结束前,实习生应向乙方递交实习总结、论文等书面材料。实习期满后,乙方必须根据实习生实习期间的表现,作出书面鉴定,并提供给甲方。

五、如有其它协议,可在下面续写:

六、本协议一式二份,由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后,甲、乙双方均必须承担本协议中各自的义务。

甲方:

乙方:

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典礼是一种重要的文化传统,反映了一个社会团体的价值观和礼仪规范。准备一场较为完美的典礼需要认真研究并了解所要庆祝的事件或纪念日的背景和相关传统。最后,我们为大家
发言稿是在特定场合中,以书面形式呈现的发言内容,它有助于我们清晰地表达自己的观点和意见。写发言稿时,可以请他人进行修改和意见反馈,以完善表达和修正不足之处。接下
梦想是指个人对未来自己所追求的目标和愿望。如何实现自己的梦想是一个需要思考和制定计划的过程。这里有一些关于梦想实现的成功案例,让我们从中学习经验和方法。
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运动会是校园文化建设和学生身心健康发展的重要组成部分。运动会宣传语可以运用幽默和俏皮的语言风格,增加吸引力。在这里,小编整理了一些优秀的运动会宣传口号,供大家参
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学生工作总结不仅是一份报告,更是一个个人职业规划的机会。以下是一些经过统计分析的研究结果,可以为我们的研究提供一些参考。2010年固定资产盘点工作总结学校固定资
条据书信的结尾可以表达祝愿、期望,也可以表示感谢。在主体部分中,可以使用清单、表格或图表等方式来展示数据,使信息更加直观和易于理解。希望大家能够通过学习和实践,
竞聘是一场拼搏和挑战的过程,它需要我们付出更多的努力和时间来取得成功。在竞聘中,我们应该展示我们在创新和适应能力方面的优势。以下是小编为大家收集的竞聘范文,仅供
助学金申请书的撰写需要考虑到申请者的个人特点和需求。在下面的部分中,我们为大家展示了一些出色的工作转正申请书,请大家参考借鉴并根据自己的实际情况进行修改和完善。
年度总结是一个收获和反思的过程,通过总结可以让我们更清晰地认识自己的成长和变化。以下是一些关于教研活动的案例报道和新闻报道,可以了解到最新的教研动态。
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发言稿的撰写应充分考虑听众的需求和背景知识,为他们提供有价值的信息和观点。在撰写发言稿时,我们可以参考一些成功的发言范例,学习其中的精华和技巧。通过学习优秀发言
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