小班教案我会搬椅子(通用21篇)

时间:2025-01-30 作者:薇儿

小班教案是指为小班教学准备的一份详细计划和指导材料。阅读这些小班教案范文,你可以学到如何设计教学活动和评价学生的学习成果。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇一

1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。

2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的.基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)。

3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

4、游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇二

过程:

一、游戏引入,排放椅子:

l请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形;

主要提问:抢椅子的游戏通常是把椅子排成什么形状呢?

数一数我们排了多少个凳子呢?怎么才能数清楚?

小结:数圆形排列的凳子,要先确定第一个数的凳子就不容易数错了。

l制定简单规则;

主要提问:我们有多少朋友?在这个游戏中应该朋友多还是凳子多?

每次淘汰几个朋友?被淘汰的朋友怎么办?

二、进行游戏,体验模式:

l第一次游戏:“每次要比前一次多去掉一个凳子”

主要提问:什么叫“每次要比前一次多去掉1个凳子”?

如果第一次去掉1个凳子,那么第2次就要去掉几个凳子?

第3次再去掉几个凳子?

――在游戏过程中,教师引导体验被淘汰幼儿数量和被去掉的凳子数量的递增模式:

主要提问:第一次先拿走几个凳子?

刚才拿走了*个凳子,那么这次要拿走几个凳子?

拿走了*个凳子,会有几个朋友被淘汰?

三、调整规则,体验乐趣:

l一轮游戏后,就“淘汰”规则进行商讨和调整:

主要提问:被淘汰的孩子是什么样的心情?你们愿意这么早就被淘汰了吗?

有没有什么办法可以不淘汰,又能不打破“每次去掉凳子”的规则?

(可提示幼儿“现在每个凳子上只能坐一位孩子,能否改变呢?)。

l按照孩子们的协商,再进行游戏;

主要提问:刚才拿走凳子的规则是“每次要比前一次多拿走一个凳子”,这次拿走凳子的规则是否有改变?变成每次拿走比前一次多几个凳子(或少几个凳子?)。

(游戏结束后可通过再次通过凳子的摆放来呈现和梳理递增或递减模式)。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇三

生活游戏:

活动由来:

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动名称:

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇四

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

让幼儿从小就有合作意识。

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家。

吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

因为游戏是幼儿最喜爱的.活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇五

活动目标:

1.学会搬,摆小椅子的方法。

2.学会一个挨着一个放椅子。

3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放。

活动准备:

1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个。

2.场景布置,散放在教室里的小椅子。

活动过程:

一.通过谈话的形式引出主题。

教师:我的兔宝宝们,今天呀妈妈要教给你们一个新本领----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀?先看妈妈搬给你们看!

教师示范搬椅子的方法:小椅子,我会搬,双手抓住放胸前,轻轻拿,轻轻放,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

教师提出问题:刚才妈妈是怎么办小椅子的?哪个宝宝愿意说说看?

教师:哪个兔宝宝愿意上来搬搬小椅子?

教师:那现在把你们的小椅子,轻轻的搬起来,让我们的小椅子来排排队,排成一条长长的直线。

教师:我们的宝宝真能干,我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好,比比看,哪个宝宝动作最快,还没有声音。

三.教师示范小椅子挨着坐。

教师:你们,老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊?有空吗?这就是挨着坐!哪个宝宝愿意和妈妈挨着坐,举手!

四.游戏:《找个朋友》。

教师:宝宝们,轻轻的`搬起你们的小椅子,我们来找个朋友,找到朋友就和自己的好朋友挨在一起做,两个两个一起找朋友哦!

教师:找个朋友,找个朋友,找到朋友坐坐好!

五:游戏:《大灰狼和小白兔》。

教师:我们的宝宝啊,真能干!本领学会了吧?那我们一起出去玩吧!(教师和小朋友出去后,请一位老师把小椅子弄乱)。

教师:我们的宝宝玩累了,我们回家里休息休息去吧!呀,我们的家里怎么变成这个样子拉?不要动,让妈妈去侦察一下,看看是哪个坏人把我们的家弄成这个样子的?哇,妈妈发现了一只狼毛,原来是狡猾的大灰狼来过了!我们赶紧把小椅子扶起来,重新造一做结实一点的房子,没有缝隙,大灰狼就进不来了!

大灰狼(请配班教师扮演):哇,我的肚子好饿啊,哈哈,我去大兔子家里抓几个小兔子来吃吃!怎么都没有缝隙呀,没有空呀,那我进不去了,今天先放过你们吧!

教师:哈哈,兔子宝宝们,我们胜利了。我们来跳一跳吧!真开心。快藏好,大灰狼又要来了。

大灰狼:哈哈,这里有空,有缝隙,我可以进去了,小兔子我要把你们吃掉,大灰狼吃掉了几只小兔子,游戏结束。

六:教师总结。

教师:我们今天学了什么新本领啊,哦搬椅子!那后来为什么有几只小兔子被大灰狼吃掉了呀?这几只小兔子的家没造好,有很大的空,缝隙,大灰狼钻进来就吃掉了,那我们以后要小椅子并并拢大灰狼就吃不到了!伸一个懒腰,兔妈妈好累呀!宝宝们也累了吧,我们一起去休息休息吧。嘘,小椅子没有声音了,他们睡着了,我们快把他们放到桌子妈妈身边吧!

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇六

活动目标:

1、学会搬摆椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

活动准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

活动过程:

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

活动反思:

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

我这次选的课题对于小班的孩子来说过于困难,在下次选题中应该选择更符合小班孩子的课题,避免在范同样的过错。在活动内容上也缺乏趣味性,因为小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应该在活动过程中增加更多趣味性,适当的增加一些游戏。做到让孩子在学中玩、玩中学。对于小班孩子,教师的'话语一定要放慢,适合孩子听讲。选择有趣的游戏活动,适合幼儿年龄特点的游戏活动是多么重要,让幼儿在有趣的活动中感受游戏的快乐,感受幼儿园生活的快乐。

我认为自己总是从成人的角度思考和分析问题,用成人的方式试图解决儿童世界的问题。忽视了幼儿作为特殊独立个体的思考方式和情感模式,没有真正的做到“以儿童为本”。在解决问题时,往往忽视幼儿间情感在其中所起的作用,忽视了幼儿间关爱、互助对幼儿情绪情感发展的价值,忽视幼儿独立解决问题的能力。

今后的教育中,我要注意利用幼儿间这种儿童领域的感情教育资源,充分相信幼儿,把孩子的事交给孩子,更多的为幼儿创设独立解决问题的能力。幼儿比我们想象的要能干的多,他们之间特有的交流方式就是人类交往的雏形,也是最为纯真、丰富、美丽的交往,我们既应正视它、尊重它,更要运用它、发展它。

我们要相信孩子,放手让孩子去尝试。自理能力的培养使幼儿时期的一个首要开发期,我们应该相信每个孩子都是最优秀的,能力是可以培养的,潜力是可以激发的,只要我们能适度去开发去引导,相信孩子们会给你意想不到的收获。以身作则,言传身教。父母是孩子最好的老师,为幼儿创设一个良好的教育环境,让孩子在你的带动下,鼓励下,去大胆尝试,发现问题,并解决问题。给孩子一定的私人空间,学习自己的事情自己做,只有让孩子亲身经历才会有新的收获。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇七

生活游戏:

活动由来:

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动名称:

活动目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

活动准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

活动过程:

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的`方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇八

活动目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、发展幼儿的动手能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

活动过程:

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家。

吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

活动反思:

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇九

活动目标:

1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。

2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。

活动过程:

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)。

3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的`,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

4、游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。

教学反思:

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家

吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

活动由来:

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动名称:生活游戏:我会搬椅子

活动目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

活动准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

活动过程:

一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

附儿歌《搬椅子》

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

活动后反思:

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的`活动。

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

生活游戏:我会搬椅子

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

吧。记住怎么搬椅子了吗?

附儿歌《搬椅子》

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

活动目标:

1.学会搬,摆小椅子的方法。

2.学会一个挨着一个放椅子。

3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放。

活动准备:

1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个。

2.场景布置,散放在教室里的小椅子。

活动过程:一.通过谈话的形式引出主题。

教师:我的兔宝宝们,今天呀妈妈要教给你们一个新本领----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀?先看妈妈搬给你们看!

教师示范搬椅子的方法:小椅子,我会搬,双手抓住放胸前,轻轻拿,轻轻放,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

教师提出问题:刚才妈妈是怎么办小椅子的?哪个宝宝愿意说说看?

二.幼儿操作搬椅子

教师:哪个兔宝宝愿意上来搬搬小椅子?

教师:那现在把你们的小椅子,轻轻的搬起来,让我们的小椅子来排排队,排成一条长长的直线。

教师:我们的宝宝真能干,我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好,比比看,哪个宝宝动作最快,还没有声音。

三.教师示范小椅子挨着坐

教师:你们,老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊?有空吗?这就是挨着坐!哪个宝宝愿意和妈妈挨着坐,举手!

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十一

1、学会正确的搬,摆小椅子。

2、知道爱护小椅子,轻拿轻放。

1、笑脸和哭脸图片、散放在教室里的小椅子的各种图片。

2、幼儿正确摆放小椅子的视频。

3、场景布置:教室中散乱的小椅子。

一、开始部分。

教师出示一把贴有哭脸图片的小椅子。

师:小朋友看这把小椅子怎么了?(哭了)他为什么会哭呢?这是发生了什么事情呢?幼儿自由回答。

二、基本部分。

2、展示小椅子乱摆乱放的图片,让幼儿更加理解小椅子哭的原因。

3、师:小椅子真可怜,你们现在知道小椅子为什么哭了么?我们怎么样才能让小椅子开心笑呢?幼儿自由回答。

4、播放小朋友正确摆放小椅子视频,教师对如何摆放椅子进行总结,并强调轻拿轻放。

三、让幼儿自己动手,正确摆放小椅子。

教师再次模拟小椅子说话:我的好朋友能轻轻地把我搬起来,我好开心啊,也会把我送回家,我好开心啊。

四、结束。

给小椅子贴笑脸。

师:小椅子开心了,因为小朋友都知道如何爱护椅子了,让我们给小椅子贴上笑脸把。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十二

1.了解椅子的`凳子的区别。

2.明白凳子和椅子各自在生活中的优缺点。

1.知道椅子和凳子的区别。

2.了解椅子和凳子不同的用途。

集体。

儿童经验基础。

幼儿有认识彩虹的经验。

制造“彩虹”的材料:镜子、浅盘透明的圆珠笔笔杆、水等。

1.你们看,这是什么?

1.那这又是什么?

1.揭示正确说法:凳子、椅子。

2.你们看看凳子和椅子有什么区别?

1.你们想想看我们在什么时候坐过凳子?什么时候坐过凳子?

2.坐过的椅子多还是凳子多?

3.你喜欢做凳子还是椅子?为什么?

1.你们看看凳子和椅子有什么区别?

2.你们想想看我们在什么时候坐过凳子?什么时候坐过凳子?

3.你喜欢做凳子还是椅子?为什么?

分析反思:在孩子已有的基础上能快说的说出椅子和凳子的优点,也知道椅子和凳子在生活中用途,活动中都很感兴趣兴趣点很浓厚。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十三

1、积极动脑筋,听口令做游戏,遵守游戏规则。

2、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。

积极动脑筋,听口令做游戏,遵守游戏规则。

每人一张椅子,纸筒10个,框子4个。

一、律动操:请小朋友跟着音乐和老师一起动起来!

二、游戏:

1、导入:请小朋友们向后转,看到了什么?(椅子)今天石老师要带着小朋友们和椅子一起来做游戏,请每一个小朋友找到一个椅子然后站在椅子前面。

2、游戏1:听口令,做动作。

3、游戏2(搭桥过河):。

小朋友们都非常的棒,那现在我们来玩第二个游戏“搭桥过河”请每一组的小朋友将小椅子并拢摆放整齐,(幼儿如没理解意思教师在示范)。

现在请小朋友看向前面的椅子上的瓶子,想一想如何能够从椅子上面过到对面的椅子上面取到纸筒,好,给小朋友们2分钟的时间示范想办法。

请小朋友们小眼睛看着老师这里,刚刚第?组的小朋友非常棒,想了一个同伴合作传递椅子搭桥的方法,现在请小朋友们利用搭桥过河的方法去到我们的目的地取得纸筒,在途中一定要注意安全,拿好同伴传过来的椅子,并且在游戏中不能从椅子上面掉下来。

准备好了吗?出发!

4、游戏3(用脚传纸筒):

刚刚我们通过搭桥过河的方法来到我们的目的地取得纸筒。那现在请小朋友想办法坐在椅子上面不用手,将纸筒传到框子里面,想一想有什么办法,(请小朋友来说)(引导用脚夹住的方法)说得非常好,可以用脚夹住纸筒传递,那现在请小朋友用你们的脚夹住瓶子传给下一个小朋友,当小朋友传完了以后赶紧抬着小椅子到后面坐着排队等待纸筒传过来依次这样往下传直到达目的地。注意在传的过程中纸筒不能掉落。

5、游戏4(加入竞赛,增加瓶子为5个):

小朋友们都非常的棒,这一次我们的游戏要增加难度,请小朋友们分成两组,分别请1组的小朋友抬着小椅子加入2组,4组的小朋友加入3组,小椅子之间不留空隙挨紧靠拢。(如果位置不够请幼儿往上移动)。

加入竞赛的方式:增加纸筒的个数,每组五个纸筒,看那一组的小朋友能够快速用双腿夹住纸筒的方法来将瓶子先传到目的地的获胜。

三、放松环节:幼儿坐在椅子上面跟随音乐做放松动作。

整个活动中,孩子们兴趣盎然,充分感受到了体育游戏活动的乐趣,并在不知不觉中提高了平衡能力,动作的协调能力,而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维,椅子游戏给孩子们带来了乐趣,也给了我许多的启示,首先,教师要善于捕捉、挖掘一日生活中各个环节中的教育契机,从而生成有价值的教育活动,比如小椅子,这是园里随处可见的材料,很方便取材,孩子们玩起来兴趣也很大,在活动过程中孩子们通过与小椅子玩游戏自由地尝试、探索、合作,从而在自主活动的基础上,体验运动带来的乐趣,增强体质,同时培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相合作、协助的良好品质,真正体现了教育活动的价值,其次,教师要勤于观察,及时满足孩子的需要,培养幼儿的情绪,孩子的天性是好动的,这一点无法否认,教师在组织孩子活动的过程中,不能对孩子的某些行为进行粗暴的制止,要更好地引导他们,满足他们的需要,使孩子感受到活动带来的快乐。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十四

一.通过谈话的形式引出主题。

教师:我的兔宝宝们,今天呀妈妈要教给你们一个新本领----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀?先看妈妈搬给你们看!

教师示范搬椅子的方法:小椅子,我会搬,双手抓住放胸前,轻轻拿,轻轻放,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

教师提出问题:刚才妈妈是怎么办小椅子的?哪个宝宝愿意说说看?

二.幼儿操作搬椅子。

教师:哪个兔宝宝愿意上来搬搬小椅子?

教师:那现在把你们的小椅子,轻轻的搬起来,让我们的小椅子来排排队,排成一条长长的直线。

教师:我们的宝宝真能干,我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好,比比看,哪个宝宝动作最快,还没有声音。

三.教师示范小椅子挨着坐。

教师:你们,老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊?有空吗?这就是挨着坐!哪个宝宝愿意和妈妈挨着坐,举手!

四.游戏:《找个朋友》。

教师:宝宝们,轻轻的搬起你们的小椅子,我们来找个朋友,找到朋友就和自己的好朋友挨在一起做,两个两个一起找朋友哦!

教师:找个朋友,找个朋友,找到朋友坐坐好!

五:游戏:《大灰狼和小白兔》。

教师:我们的宝宝啊,真能干!本领学会了吧?那我们一起出去玩吧!(教师和小朋友出去后,请一位老师把小椅子弄乱)。

教师:我们的宝宝玩累了,我们回家里休息休息去吧!呀,我们的家里怎么变成这个样子拉?不要动,让妈妈去侦察一下,看看是哪个坏人把我们的家弄成这个样子的?哇,妈妈发现了一只狼毛,原来是狡猾的大灰狼来过了!我们赶紧把小椅子扶起来,重新造一做结实一点的房子,没有缝隙,大灰狼就进不来了!

大灰狼(请配班教师扮演):哇,我的肚子好饿啊,哈哈,我去大兔子家里抓几个小兔子来吃吃!怎么都没有缝隙呀,没有空呀,那我进不去了,今天先放过你们吧!

教师:哈哈,兔子宝宝们,我们胜利了。我们来跳一跳吧!真开心。快藏好,大灰狼又要来了。

大灰狼:哈哈,这里有空,有缝隙,我可以进去了,小兔子我要把你们吃掉,大灰狼吃掉了几只小兔子,游戏结束。

六:教师总结。

教师:我们今天学了什么新本领啊,哦搬椅子!那后来为什么有几只小兔子被大灰狼吃掉了呀?这几只小兔子的家没造好,有很大的空,缝隙,大灰狼钻进来就吃掉了,那我们以后要小椅子并并拢大灰狼就吃不到了!伸一个懒腰,兔妈妈好累呀!宝宝们也累了吧,我们一起去休息休息吧。嘘,小椅子没有声音了,他们睡着了,我们快把他们放到桌子妈妈身边吧!

教案设计频道小编推荐:托班教案|托班教学计划

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十五

椅子是生活中常见的,容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料,设计了“玩椅子”活动,鼓励幼儿探索椅子的多种玩法,让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时,让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥,并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力,体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。

1、尝试在自己搭建的桥上持物行走,提高身体平衡能力。

2、培养幼儿合作的精神,发展幼儿的想象力和创造力。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

场地、椅子(人手一把)、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。

一、我和椅子玩游戏。

师:今天我们来玩椅子,先来活动活动身体。

幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状,从椅子上跳下……。

二、探索活动。

1、幼儿自由探索椅子的多种玩法。

1)师:刚才,我们在椅子上可以做各种姿势,椅子还可以怎么玩,现在每人找个空地方,想出椅子更多的玩法。

2)师观察了解幼儿的各种玩法,帮助个别幼儿体验成功的快乐。

3)交流分享:你是怎么玩的,把你的玩法介绍给大家。

4)尝试同伴的玩法:可以试试他们的玩法,也可以合作一起玩。这一次玩的人多了,要注意安全。

5)师观察:你们是几个人一起玩的?玩了几种方法?

6)交流分享:把你们的新玩法告诉小朋友。

2、师小结幼儿的玩法。

三、学习与挑战。

1、小组合作搭建小桥。

1)师:你们真棒,现在要交给你们一个任务,有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥,桥要搭得又快又稳,搭好了去试一试。

2)师观察幼儿合作搭建小桥的方法,给予幼儿适当的帮助。

2、挑战过小桥。

1)幼儿尝试平稳地过小桥,师观察幼儿,活动中是否有困难,鼓励幼儿大胆勇敢地尝试,到每座桥上去试一试,走一走。

3、变一变。

师:我们一起动脑筋,再来搭建有间隔的小桥,倒计时,看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。

1)幼儿继续合作搭建,师观察指导幼儿。

2)幼儿尝试走小桥,提醒幼儿注意安全,不推不挤走过桥。

4、游戏“合力运西瓜”

幼儿分两组接力合作运西瓜,两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥,互相帮助将一只西瓜(皮球)放进同伴的背篓里,再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行,最先运完的小组为胜。

四、放松整理。

师和幼儿一起整理器械。

幼儿参与体育活动的内驱力来自于他们的好奇、好动的心理以及对体育运动的热情和渴望,在活动中教师应采用生动活泼、富有情趣的活动方式,充分调动幼儿的积极性。

本活动所用的器械师幼儿日常使用的小椅子,根据幼儿的年龄特点和活动能力创编了各种椅子游戏,较好的发展了幼儿钻、平衡、跳跃等技能,重点培养了幼儿的合作精神。活动中我把大部分时间留给幼儿进行自由探索活动。小学生注意力不易集中,完成动作的能力存在差异,教学中不能采用机械、呆板、枯燥单一的模式。幼儿活泼好动的特点,决定了我们在体育教学中对幼儿要求不易太严,规定不易过死,允许他们在课堂上发挥他们的聪明才智。这才是真正的快乐体育,只能这样才能真正展示幼儿的个性,极大的提高幼儿参加体育运动的热情。注意力不易集中,完成动作的能力存在差异,教学中不能采用机械、呆板、枯燥单一的模式。幼儿活泼好动的特点,决定了我们在体育教学中对幼儿要求不易太严,规定不易过死,允许他们在课堂上发挥他们的聪明才智。这才是真正的快乐体育,只能这样才能真正展示学生的个性,极大的提高幼儿参加体育运动的热情。

1、在幼儿合作玩椅子的环节,没能给幼儿足够的时间,让幼儿自己动手拼摆椅子,没有给幼儿充分的时间来尝试、创新。我一着急,自己就把这个教学环节包办代替了,这不利于发展幼儿的想象力和动手能力。

2、幼儿在进行练习时,指导不够充分,没能让幼儿充分了解游戏规则和玩法。同时存在着一定的安全隐患。

1、在今后的教学活动中要充分体现幼儿主体性,尽可能的为幼儿提供创新的机会,给予幼儿充分的想像和创造空间,发展幼儿的创造力。

2、在教学活动中要做好安全教育,在幼儿游戏时,应做个细心人。

教师的适当引导,实际上是给幼儿一个正确的认识自我、评价自我的机会,从而提高幼儿的自控能力,增强幼儿的社会合作能力。充分发展幼儿的个性,是创新教育中教师的重要职责。我们不能仅仅注意幼儿体育教学的生物功能,更要发挥它的社会功能,使儿童得到充分发展。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十六

1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。

2、在抢椅子游戏中,感知椅子数量的递增递减模式。

3、发展目测力、判断力。

4、体验数学活动的乐趣。

【教学准备】。

材料准备:小凳子40张。

【教学过程】。

一、谈话导入,排放椅子。

1、请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形。

师:今天我们来玩抢椅子游戏。中间有很多椅子,谁来数一数有多少椅子呢?怎么样才能数的清楚?我请一个小朋友再邀请几个好朋友来排椅子。

2、点数椅子数量,制定简单规则。

数一数我们排了多少把椅子呢?怎么才能数清楚?谁来数一数?

在抢椅子游戏中应该小朋友多还是椅子多?

抢椅子的规则是什么?

二、进行游戏,体验递减:

1、老师幼儿一起玩游戏,体验凳子和人数的递增递减。

问题:

现在的椅子数量是多少?人数是多少?

这次如果再来一次,旁边应该有几张椅子?应该还剩下几张椅子?

这次如果再来一次,旁边有几个小朋友,还剩下几个小朋友?

小结:也就是中间的人会越来越少,旁边的人会越来越多。中间的椅子会越来越少,旁边的椅子会越来越多。

三、一轮游戏后,就“淘汰”规则进行商讨和调整:

1、被淘汰的孩子是什么样的心情?

2、有没有什么办法可以不淘汰人,又能不打破“椅子的数量必须一点一点减少”的规则?

四、结束。

今天的抢椅子游戏就玩到这里,下次可以把游戏的规则放到你们自己的游戏中去,好不好?

【教学反思】。

这个活动旨在让幼儿在玩游戏的过程中通过点数正确数出20以内的数量,同时感知数量的递增递减模式。

在活动中,我能引导幼儿自主探索,为什么一开始椅子数不清楚,因为太乱了,让幼儿切实感受到要排列整齐了,才便于点数。在邀请幼儿排列椅子时也不经意的加入需要幼儿进行思考的环节“把你算在里面,一共5个人。”每一轮游戏之后我都及时进行提炼,进行点数。并且让幼儿一步步的感受旁边人数和椅子的递增,中间人数和椅子的递减。

不过活动中还存在一些不足。首先有的问题提的该不够准确,比如问孩子们“抢椅子游戏的规则是什么?”孩子们都回答“不能抢,不能推别人”等,而没有讲到“要一个人坐一张椅子,没有抢到椅子的人淘汰。”如果这个问题换成“抢椅子游戏应该怎么玩?”也许幼儿的回答就会是玩法了。在活动中我的`点数次数过多,并且都是一起点数,有点乱,也会引起孩子的躁动,可以适当减少点数的次数,只需让孩子感知到椅子和人数的递增递减即可,不需要每一次都数一遍了。在活动中虽然我意识到要让孩子多说,但是有的时候给孩子的机会还是不够多,自己说的比较多,并且没有让幼儿生生互动,在后面重新商量规则的环节,可以让幼儿进行生生互动,这样会更好的得出结论。

小百科:幼儿用的椅子应软一些,以防发生危险。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十七

1、探索椅子的各种玩法,练习跳等动作。

2、锻炼腹部、腿部等肌肉。

若干椅子、儿童贴纸(用于奖励做得好的孩子)。

先做准备活动,动动身体(内容由老师定,可以是站立着举手、弯腰、侧身弯、蹲下、转身扭动等)。

教师(我)仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。最后由老师集中讲讲怎么玩,注意安全。

3、正式开始玩,由老师先选择几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。

最后,加一个情景:小朋友们一起去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。

4、休息、擦汗、奖励。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十八

1、尝试在自己搭建的桥上持物行走,提高身体平衡能力。

2、培养幼儿合作的,发展幼儿的想象力和创造力。

场地、椅子(人手一把)、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。

师:今天我们来玩椅子,先来活动活动身体。

幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状,从椅子上跳下……。

二、探索活动。

1、幼儿自由探索椅子的多种玩法。

1)师:刚才,我们在椅子上可以做各种姿势,椅子还可以怎么玩,现在每人找个空地方,想出椅子更多的玩法。

2)师观察了解幼儿的各种玩法,帮助个别幼儿体验成功的快乐。

3)交流分享:你是怎么玩的,把你的玩法介绍。

4)尝试同伴的玩法:可以试试他们的玩法,也可以合作一起玩。这一次玩的人多了,要注意安全。

5)师观察:你们是几个人一起玩的?玩了几种方法?

6)交流分享:把你们的新玩法告诉小朋友。

2、师幼儿的玩法。

三、学习与挑战。

1、小组合作搭建小桥。

1)师:你们真棒,现在要交给你们一个任务,有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥,桥要搭得又快又稳,搭好了去试一试。

2)师观察幼儿合作搭建小桥的方法,给予幼儿适当的帮助。

2、挑战过小桥。

1)幼儿尝试平稳地过小桥,师观察幼儿,活动中是否有困难,鼓励幼儿大胆勇敢地尝试,到每座桥上去试一试,走一走。

3、变一变。

师:我们一起动脑筋,再来搭建有间隔的小桥,倒计时,看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。

1)幼儿继续合作搭建,师观察指导幼儿。

2)幼儿尝试走小桥,提醒幼儿注意安全,不推不挤走过桥。

4、游戏“合力运西瓜”

幼儿分两组接力合作运西瓜,两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥,互相帮助将一只西瓜(皮球)放进同伴的背篓里,再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行,最先运完的小组为胜。

四、放松。

师和幼儿一起器械。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇十九

活动目标:

1.提高幼儿的.注意力及反应能力。

2.体验游戏的快乐。

活动准备:

1.椅子若干把。

2.敲击用小铃。

活动过程:

1.老师在空地放置4把小椅子摆成小花状,请5名幼儿上前围绕椅子站立。

2.老师敲打小铃,让幼儿围绕摆放的椅子快速向同一方向前进。

3.当老师停止敲击小铃时,幼儿立即找一把空椅子坐下。

*没有做到位子的小朋友即失败了。

4.老师减少一把椅子,请余下小朋友同上继续游戏。

——至最后一位小朋友获胜。

如让全班小朋友都能在短时间参与游戏,可在一次游戏后不用减少椅子,同时请另一位小朋友上前玩游戏。

输者下换其他小朋友,赢者继续游戏,以此类推。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇二十

1、探索椅子的各种玩法,充分练习跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

4、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。(跨栏,平衡木,大椅子山洞,一个小椅子,两面不同颜色的小旗)。

一、活动导入:

1、请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,"请你跟我这样做",老师坐到椅子上,音乐停止。

2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,可以自己玩,也可以和同伴一块玩。在玩的时候,要注意安全。

二、活动展开:

3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察.

4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

5、幼儿分组,集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

6、游戏;运动员大比拼。分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。

幼儿分成4队,红队,黄队,绿队,蓝队,教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏--平衡木--钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜。

7、游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

三、结束阶段:

1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

四、活动延伸:

在户外活动中,引导幼儿继续玩"椅子游戏"。

小班教案我会搬椅子(通用21篇)篇二十一

椅子是孩子们熟悉的,每天在家里和幼儿园都接触到,玩椅子也很多种方法,他们或是站、或是跳、或是爬、或是推……他们都是自己跟自己的椅子玩,很少将椅子组合起来起玩,我敏锐地捕捉、挖掘了这一生活中的教育资源,大胆将“椅子”组合起,生成了本次的体育活动。

1、探索椅子组合的不同玩法。

2、体验椅子的多种玩法,利用椅子练习跨、跳、平衡动作,提高动作的协调性和灵敏性。

3、能克服困难,有合作意识,体验合作成功的乐趣。

1、椅子与幼儿人数相等。

2、音乐。

练习跨、跳跃、平衡的能力。

探索椅子组合的不同玩法。

(一)热身运动:

1、绕椅子走跑。

2、个人与椅子做游戏(站、蹲、跳、趴、跨、平衡)。

(二)探索椅子组合的玩法。

1、自由探索椅子组合的玩法。

师:你们还跟椅子玩过什么游戏?找个空地,和好朋友一起玩。

2、师幼交流各种玩法:

幼儿展示自己的发现,发现创新的动作加以表扬,并引导幼儿集体练习基本动作。注意游戏安全。

游戏一:

(1)过小河(引导幼儿将2把椅子背头靠头放地上做成小河。跨、跳过障碍)。

(2)加强难度过小河(4个椅背放在地上靠在一起做成小河。跨、跳过障碍)。

游戏二:

(1)翻山越岭。

游戏三:搭桥过河。

师:小朋友们,在我们的旁边有一条小河,利用我们手中的椅子,怎样才能过河?

(三)结束部分。

1、评价幼儿。

2、结束课堂。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式,它能帮助我们更好地认识自己。接下来是一些优秀心得体会的范文,希望对大家有所启发。
演讲稿范文的撰写需要一定的技巧和经验,只有不断练习才能更好地掌握。小编为大家整理了一些值得借鉴的演讲稿范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
在撰写申请书时,我们需要进行充分的调研和准备,了解对方的背景、要求和期望,以便个性化地进行写作。小编还为大家准备了相关的写作指导和技巧,希望能够对大家的申请书写
教学计划是教师在教学过程中有计划地安排教学内容、教学方法和教学手段的一种重要工具。以下是小编为大家收集的教学计划范文,供大家参考。这些范文包括了不同学科和年级的
优秀作文是对作者语言表达能力、思维深度和文学素养的全面检验。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。1、这学期,你各方面不像
优秀作文是一座智慧的宝库,从中可以汲取知识和经验的养分。这些优秀作文展示了作者深刻的思考和敏锐的观察力,引起了广大读者的强烈共鸣。那天我静静地趴在窗前,静静的想
月工作总结可以让我们对自己的工作任务和成果有更清晰的认识和评估。欢迎大家阅读以下月工作总结案例,相信能够对你的写作有所帮助。时间过得真快,转眼x年已经结束,迎来
编写小班教案有助于提高教师对幼儿学习情况的评估和反思能力。以下是小编亲自整理的一些可行的小班教案,欢迎大家借鉴学习。1、掌握滚小皮球的方法,动作协调灵敏。2、喜
申请书是我们向对方阐述自己优势、展示对方需要的能力和经验的桥梁。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,供大家参考学习。工商行政管理(总)局:根据《中华人民共和国
辞职信是一种书面材料,用于向雇主详细陈述自己辞去工作职位的原因和决定,同时表达感谢和愿望。辞职信的撰写是为了跟雇主交代离职的决定,以及能够结束与公司的合作关系。
竞聘的过程中需要准备简历、求职信等材料,同时要进行面试和能力测试。如果你在写竞聘个人陈述时遇到了困难,不妨参考以下的范文和写作技巧。竞聘演讲稿是竞聘者为竞聘某一
租房可以享受房东提供的各种设施和服务,例如清洁、维修等。以下是一些租房范文,包含了不同角度和主题的写作例子,供大家参考借鉴。出租人:承租人:联系地址:联系地址:
初中教案包括了教学目标、教学过程、教学方法和教学评价等要素,是教学的重要组成部分。下面是一些初中教案的精彩实例,展示了教学设计的巧妙和学生的积极参与。
活动总结能够总结和分析活动的成功经验和失败教训,为未来的活动提供经验借鉴。以下是一些值得借鉴的活动总结样例,希望能够对大家的写作提供一些灵感。5月30日下午2:
阅读一本好书后,写一篇读后感可以帮助我们更深入地理解和吸收书中的思想和观点。在这里,小编为大家推荐了一些值得一读的读后感,希望能够给大家带来一些思考和启示。
在写学生演讲稿时,我们应该充分考虑听众的需求和兴趣,结合自身的经历和观点进行内容的选取和表达。下面是一些优秀学生演讲稿的范文,希望能够给大家提供一些参考和启发。
作文是一种思想的交流和传递,通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。你们好,我叫大自然,
优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。小编为大家整理了一些优秀作文的精选范文,供大家欣赏和学习。曾经的爱以为就那样流过
写一篇优秀的作文需要有坚持不懈的努力和持之以恒的学习。请大家关注以下精选的优秀作文,相信会对大家的写作提升有所帮助。一个冬天的早晨,寒风刺骨,我去奶奶家玩,途中
作文的优秀需要具备良好的结构与条理,清晰的语言组织和行文的连贯性。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。温迪是我家的一只宠物狗;可是,有时候,
制定活动方案时,要根据活动的性质和目的确定相应的策略和措施。活动方案二:为了提升客户的满意度,打造良好的客户关系,我们将开展一系列的客户感恩活动,包括精美礼品赠
优秀作文可以突破平凡的写作,展现作者的思维深度和语言表达能力,是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确,观点独特,结构严谨,语言精练,富有想象力,意义深
培训工作总结还可以激励培训者和受训者,让他们更加有动力和信心参与培训。想要写好一份培训工作总结?以下是一些范文,希望能够给你提供帮助。作为xxx新进辅导员,20
在活动总结中,我们应该注重全面、客观地评估活动的效果和成果,找出问题,并提出改进的建议。在活动总结范文中,可以看到参与者对活动的感悟和反思,以及对未来活动的期待
优秀作文不仅仅是写作技巧的展示,更是作者内心世界的抒发。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文,相信会有很多收获和启发。文物是不可再生的文化资源,我们有责任和义
教学计划还可以帮助学生合理规划学习任务,提高学习自觉性。教学计划的编制需要结合教师的创新思维和教学实践经验。教学目标:1)让学生经历和探索两位数减一位数的退位减
读后感可以是一篇故事的概括,可以是对一个角色的心理分析,也可以是对作品主题的深刻思考。下面是一些优秀的读后感范文供大家参考,希望对大家写作有所帮助。
教学工作计划是教师展示教学理念和教学能力的重要材料,需要反映教育教学改革的要求和方向。教学工作计划的质量和有效性对于推动学生学习和促进学校教学质量的提高至关重要
心得体会是对自己在某种经历或学习过程中的感悟和思考的总结。通过总结心得体会,我明确了自己的职业发展目标,并制定了相应的计划。第一段:引言(介绍参加管理提升班的背
通过教学计划,可以为学生提供更加有针对性的教学资源和指导。以下是小编为大家收集的教学计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。陈子厚这学期学校开设了七彩社团,我们
优秀作文应该具备独特的个性特点,通过表达个人观点和感受,引发读者的共鸣和思考。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。我们赖以生存的环境不断遭到破
教案模板是教师教学的框架和指南,能够提供教学的纲要和重点。掌握了一些实用的教案模板范文,相信你的备课工作会更加高效和有针对性。说教学内容:本节课是义务教育教科书
通过月工作总结,我们可以清楚地了解自己在这个月里所取得的成绩和不足。建议大家在写月工作总结时,多与同事和领导进行交流和沟通,以获取更多的反馈和建议。
应急预案是为了应对各种突发事件而编制的文件,包括针对不同类型事故的应急救援措施和工作流程,为灾害发生时抢救和保护人员提供指导。以下是小编为大家收集的应急预案范文
优秀作文是一种在思想、观点、语言等方面都达到较高水平的文学创作,它展现了作者的才华和思考能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参
教师工作计划的合理性和有效性对于教师的教学质量和个人发展至关重要。为了帮助教师更好地制定工作计划,小编整理了一些教师工作计划的典型范文,供大家参考借鉴。
学校是一所为学生提供教育的机构,是培养未来社会人才的重要场所。以下是一些学生总结的经典范例,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。组员:吉高政洪杰吉受冠林清钟毅
教学工作计划中应注重评估和反思,及时总结教学经验,提高教学效果。下面是一份经验丰富教师的教学工作计划,欢迎参考学习。近几年来,我们家乡----宝应有了翻天覆地的
在撰写申请书的过程中,我们应该思考什么是对方所期待的、需要的,并用合适的语言和方式进行表达。以下是小编为大家整理的更多申请书范文,仅供参考,希望能给大家提供一些
教学工作计划应当注重培养学生的创新思维和实践能力,促进学生全面发展。我们来看一些教学工作计划的案例,希望能为大家提供一些优秀的参考和指导。教学内容。词汇:水果,
优秀作文要求语言流畅、结构严谨、层次分明,让读者读后有所收获。现在为大家展示的是一批经过精选的优秀作文,其中有很多不错的观点和表达方式。我过了一个寒冷的冬天。初
优秀作文是对作者写作能力和思维能力的一种检验,它需要融合个人的见解和客观事实。接下来是一些久负盛名的作品赏析,欢迎大家一起来探索其中的魅力。春,四季最美的季节,
通过写心得体会,可以帮助我们发现自己的优点和不足,进而促使个人成长。"总结自己的心得体会,让我意识到了自身存在的种种问题,因此我决定要进行自我调整和改进,成为一
在实习鉴定中,企业会对实习生的工作表现、专业知识和个人品质进行全面评估。下面是一些实习鉴定中的经验和教训,希望对大家有所启示。寒假随着冬天的脚步杳然而至,大三已
演讲稿范文的写作需要注重语言的质量和逻辑的严谨,通过精准的措辞和合理的结构来提升演讲的效果。以下是一些成功的演讲稿范文,它们展示了不同的表达方式和思考方式,可以
报告范文的写作需要合理组织和清晰的逻辑,以确保信息的准确性和有效性。以下是小编为大家整理的优秀报告范文,希望对大家写作有所帮助。让我至今都记忆犹新的是第一站大唐
通过写作,我们可以更好地理解自己的内心世界,抒发自己的情感和思考。现在,请大家一起阅读一些优秀作文的范文,希望能够提高大家的写作水平。春天来了,冬爷爷无可奈何地
一个合理的工作方案可以帮助团队成员在工作中更好地协作,提高工作的质量和效率。这些工作方案范文涵盖了不同行业和工作领域,希望对大家有所启发。为有力保证事情或工作开
愿你的生活充满爱和关怀,每一天都是快乐和欢笑的日子。让我们一起来看看小编为大家搜集整理的一些祝福语范文,相信会给你带来些许帮助。1、歌舞载青春,梦想筑文传。2、
优秀作文不仅要有鲜明的观点,还需要有充分的论据支撑。以下是一些评选出的优秀作文范文,其中每篇作品都有其独特之处,给人以启发和思考。我想变成公主,我家里很多裙子,
写心得体会可以帮助我们发现自己的优势和不足,为个人成长提供指导。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我
阅读后的感想可以帮助我们加深对文学作品的理解和赏析,从而提高我们的文学素养和审美能力。下面是一些读者的读后感,他们从不同角度出发,对同一本书进行了独到的解读。
生产活动需要不断创新和提高效率,以适应社会经济的发展需求。小编特意收集了一些生产相关的案例分析,供大家学习和参考。。随着年底的到来作为车间主任的我较好地履行了自
思想汇报可以为自己制定合理的学习和生活目标,激励自己不断进步。这是一些优秀思想汇报的篇章,通过阅读它们,我们可以更好地了解思考和总结的方法。敬爱的党组织:怀着无
策划方案是实现目标的重要工具,它可以帮助我们在复杂的环境中合理安排资源。以下是一些创新和独特的策划方案案例,希望可以激发大家的思考和创意。会展经济,是通过举办各
优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照,是作者用文字展现自己独有的表达方式。这些优秀作文展现了作者的才华和个性,同时也给读者带来了深刻的思考。今天是感恩节,为了
在购销中,企业需要根据市场需求和商品的特点确定合适的销售渠道和销售策略。以下是小编为大家整理的购销报告,提供给大家参考和学习。甲方:________(以下简称甲
写月工作总结是一个学习和成长的过程,通过总结反思,我们可以不断完善自己的工作方式和方法。这个月的工作总结,反映出了团队成员在工作中的积极性和主动性。
教学计划的分享是教师间相互学习和借鉴的一种方式,通过分享自己的教学计划,可以为其他教师提供参考和借鉴的经验。这是一些教学计划总结的范文,可以让大家更好地理解教学
读后感是读完一本书或者其他阅读材料后,根据自己的理解和感受进行的个人总结。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家提供一些思路和启发。
大班教案的编写要注重培养幼儿的综合素质,包括语言、数理、科学、艺术等方面。下面是一些精选的大班教案范文,希望能给各位教师提供一些有用的指导。活动目标:1、尝试用
每个月的工作总结都是对自己工作状态的一次自我审视和检验,以便更好地调整和优化自己的工作方式。在以下的月工作总结范文中,我们可以感受到每个人努力工作的汗水和收获,
中班教案以幼儿的身心发展为导向,结合教材内容和教学要求,合理安排教学过程。8.小编为大家精选了一些中班教案范文,希望能够给教师提供一些有用的指导和启发。
护士要积极参与团队合作,与其他医务人员紧密配合,共同为患者提供优质护理服务。如果你正在为护士总结的写作而烦恼,不妨看看以下小编为你整理的范文。短短三个月的进修学
中班教案是中班教师为了顺利开展每日教学活动而精心设计的一份教学计划。以下是小编为大家收集的一些中班教案,希望能够对大家的教学工作有所启发。一、活动目标:1、学习
教案模板是教师针对特定教学内容所设计的一种教学计划,它包含了教学目标、教学内容、教学步骤等重要元素。下面是一些教育专家精心设计的教案模板,希望能够帮助到大家。
运动会是学校中盛大的一项体育活动,它是通过各种体育项目的比赛来展现学生的体育素养和团队合作精神的机会。随着运动会的圆满结束,我们一起来看看这份运动会总结吧。
教学工作计划要注重多元评价,综合考虑学生的学业水平和发展需求。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考:1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确
培训心得体会是培训过程中重要的一环,它可以为我们提供一个总结和反思的机会,进一步提升自身的学习效果。在下面的范文中,我们可以看到作者对培训经历的深刻体会和个人总
在竞聘中,候选人需要展现自己的优势,同时也要对自己的不足有清晰的认识。接下来是一份精选的竞聘材料集锦,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位评委:你们好!此时
梦想是未来的倒影,它让我们坚定不移地追求自己的目标和理想。借鉴他人成功的经验,有助于我们更好地实现自己的梦想。不怕告诉你,我的梦想有点特别。人们景仰莎士比亚、牛
作为一篇优秀作文,关键在于能够明确自己的写作目的,有条理地组织自己的思路和观点。以下是一些受到赞誉的优秀作文,对于你的写作提升会有很大帮助。小兔正在路上散步,小
通过党员思想汇报,可以及时了解和掌握党员的思想动态和工作情况,促进党建工作的有效开展。以下是小编为大家筛选的一些党员思想汇报典型,希望能够促进大家对自身思想工作
党员自我评议是一种自我约束的方式,党员应该以此为契机加强自身的自律和自我管理。以下是小编为大家收集的党员自我评议范文,供大家参考和学习。作为一名党员,我时刻牢记
述廉报告是对个人廉政情况进行总结和概括的一种书面材料,它能够记录个人廉政表现,并提醒我们保持廉洁的意识。我认为我们应该撰写一份述廉报告,以展示我们的廉政风采。以
月工作总结提醒我们在下一个月的工作中如何规划时间、提高效率,以便更好地完成工作目标。值得一提的是,以下是几篇经过修改和完善的月工作总结示例,可以帮助大家写出更优
在职场竞争激烈的今天,一封精心撰写的申请书可以让我们在众多申请者中脱颖而出。范文中的优秀语言表达可以给您带来新的思路和启发,提高申请书的质量。尊敬的鼓山苑小学领
月工作总结是一个反思和成长的机会,可以让我们认识到自己在工作中的成长和进步,激励我们在工作中持续努力。以下是一些精选的月工作总结范文,它们涵盖了不同领域的工作内
建筑被设计为满足人们的居住、工作、休闲等多种需求,它不仅要考虑到功能性和实用性,还要注重美学和环境友好性。这些建筑设计作品展现了传统与现代的完美结合,让我们一同
思想汇报是一个重要的自我约束机制,它能够规范行为,促使我们更好地发展自己。以下是小编为大家精心挑选的思想汇报范文,供大家参考和借鉴。敬爱的党组织:现将本人近期思
在编写策划书时,我们需要全面考虑各种因素,包括市场状况、竞争对手、资源限制等。通过学习这些优秀的策划书范文,我们可以提升自己的策划能力和写作水平,为将来的工作和
优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现,可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。以下是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,希望对大家有所启示。妈妈,感谢您这么
范文范本是指一类具有指导性和示范作用的文本,可以用来帮助写作者更好地掌握和运用相关写作技巧。这些范文范本是写作大师们留下的经典之作,值得我们认真研读和借鉴。
教学计划是指教师根据教学任务和教学内容,安排学习活动和教学过程的一种计划,它对于教学的有序进行起到了至关重要的作用,我们需要认真制定好教学计划。下面是一些教学计
优秀作文需要注意细节表达,通过细致入微的描写和感受,使作品更加饱满和立体。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,相信对我们的写作能力会有所启迪。
通过活动总结,我们可以更好地了解活动过程中的不足和改进方向。希望以下这些活动总结的范文能给大家提供一些写作参考和思路。为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法
自我介绍需要根据不同场合和对象进行灵活调整,让他人更容易与我们产生共鸣。如果你需要一个通用的自我介绍模板,可以参考下面的范文,并根据自身实际情况进行修改。
大班教案在教学过程中起到指导作用,帮助教师理清教学思路,更好地完成教学任务。以下的大班教案范文展示了一些具有创新性和实用性的教学设计和教学策略,相信可以给你带来
优秀作文清晰地表达了作者的思想情感,让读者沉浸其中,感受到作者的真诚与热情。精选的优秀作文范文可以帮助大家提高写作水平,欢迎品味。从操场上下来后,贺老师给我们讲
通过写思想汇报,我们可以更好地认识自己的内心世界和意识流动。接下来,我们一起来看看小编为大家准备的思想汇报范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。诚然,残疾人和健
演讲稿范文是以演讲为形式,对某一主题或议题进行详细阐述和分析的一种书面材料。现在,让我们一起来阅读一些优秀的演讲稿范文,共同进步,共同学习。是的,人生只有短短的
优秀作文的语言要精准、简练,表达出的意思要准确而又精彩。接下来,请大家阅读一些优秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。那“万虎窝”里,已经风平浪静了。因为在这
优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。探索优秀作文的奥秘,我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。每个人一生中都会经历许多的
在开学典礼上,学校会组织一些特色活动,为新生提供更多的交流和互动机会。接下来是一些学生在开学典礼上的感言,让我们一起聆听他们的心声。亲爱的小朋友们、家长们、老师
教学计划还应该充分利用各种教学资源和技术手段,提高教学效益,增强学生的学习兴趣和参与度。以下是小编为大家收集的教学计划范文,供大家参考。这些范文包括了不同学科和
教学计划是制定教学目标和安排教学内容、方法和评价标准的一种重要工作,它对于教育教学的顺利进行具有重要意义。教学计划范文中包含了教学目标、教学内容和教学方法等方面
思想是社会进步和文化繁荣的动力,它可以启迪我们的智慧和创造力。以下是小编为大家推荐的思想类书籍和文章,希望能够为大家提供一些思考和启发。社会主义市场经济体制的确
月工作总结是一个反思和学习的过程,能够帮助我提升自己的工作能力和水平。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,旨在为大家提供参考和启示。20_年各项工作基本告一段
写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。下面是一些写心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。“驾考新规专题课堂心得体会”作
总结是对学习和工作中的成绩和经验的总结和总结的一种方式。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望对大家的写作有所启发。随着生活节奏加快,工作学习压力增大,