中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)

时间:2025-06-11 作者:雁落霞

中班教案以幼儿的身心发展为导向,结合教材内容和教学要求,合理安排教学过程。8.小编为大家精选了一些中班教案范文,希望能够给教师提供一些有用的指导和启发。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇一

1.培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力。

2.激发幼儿表演这个故事的兴趣。

3.培养幼儿乐观开朗的性格。

4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家,外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的'一半)、课前理解“独木桥”。

1.组织幼儿坐成“凹”字形,激发幼儿听的欲望。

首先营造一种气氛:出示背景“……”(出示木偶白羊)“……”(出示木偶黑羊)“这是谁呀?”,噢,是小白羊和小黑羊呀。今天,小白羊和小黑羊要走过一条独木桥,小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。”

2.老师边操作木偶,边讲述故事一遍。

提问:

(1)故事的名称叫什么?

(2)小白羊和小黑羊分别住在什么地方?

(3)小白羊说了什么?小黑羊说了什么?(提问前老师再次操纵木偶,边讲述边表演过桥一段,并在幼儿回答时作辅助表演。)。

(4)分组讨论:两只小羊过桥了没有?“小羊”掉到河里去了,怎么办?

(5)引导幼儿对两只“羊”说句话。

3.听一遍故事录音,老师表演指偶。

4.延伸活动:幼儿分散边表演指偶,边学讲对话。

本次课件直观的声音、色彩、人物深深吸引着孩子们的注意力,在整个活动过程中激发了幼儿的兴趣,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、连贯,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇二

活动目标:。

1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。

2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。

3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

活动准备:多媒体课件。

活动过程:。

(一)导入:出示三张图片,请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题。

(二)活动过程与指导:。

1、展示课件,教师讲述故事提问:。

(1)老牛说了些什么?(老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?)。

(2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不一样?你相信谁说的话,为什么?)。

(3)你猜小马是怎么做的?为什么?

2、展示课件、听录音提问:。

(1)老牛说得对吗?为什么?

(2)小松鼠说得对吗?为什么?

(3)马妈妈对小马说的什么?小马最后是怎么做的?

(4)故事讲了一个什么道理?

3、教师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。

4、幼儿自由看图讲述故事。

三、结束:进行生活渗透,请幼儿动脑筋试一试制作风标。

教学反思:

通过本次教学活动,使幼儿在如下几方面有所提高:

1,培养了幼儿的良好的语言习惯。如小马在向牛伯伯请教时,使用了礼貌用语:“您好,请问,谢谢”等。在故事的其他地方也有礼貌用语的使用。

2,培养了幼儿的思维能力,在理解故事内容时,我主要通过设计问题来帮助幼儿理解故事内容的。并且这些问题由浅入深,由表及里,符合幼儿的年龄特点和认知规律。

3,我在课堂中只是起了一个引导者的作用,而幼儿们则是课堂的主人,幼儿们发表看法,幼儿们表演故事,幼儿们续编情节。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇三

1、理解儿歌内容,有节奏地朗读儿歌,感受儿歌的音韵美。

2、理解词语“摇摇摆摆、蹦蹦跳跳”。

3、懂得做个有礼貌、有爱心的孩子。

4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

5、感受音乐的欢快热烈的情绪。

1、经验准备:

(1)学唱歌曲《走路》并把山羊公公编入歌曲中。

(2)做过体育游戏“过独木桥”。

2、物质准备:棒偶、小兔、山羊公公各一个,背景图一副。小白兔头饰、山羊公公头饰、小鱼头饰。

1、活动重点:理解儿歌内容,有节奏、完整地朗读儿歌。

2、活动难点:理解词语“摇摇摆摆、蹦蹦跳跳”。

3、活动指导:通过谈话演示教具、角色表演等形式帮助引导幼儿理解儿歌内容,感受儿歌的节奏美及音韵美。

1、创设情境,导入教学。

在教师的带领下,幼儿听音乐交替模仿兔子和山羊公公走路的样子进入教室。(歌曲《走路》)。

2、出示图片和棒偶,引导幼儿讨论和表述。

提问:这是什么?为什么叫独木桥?

如果小白兔和山羊公公同时要过独木桥,应该怎么办?(鼓励幼儿大胆表述,注意回应和提升幼儿的语言经验。)。

3、视听朗诵儿歌,引导幼儿初步感知儿歌内容。

提问:儿歌的名称是什么?儿歌里有谁?说了一件什么事?

4、教师操作棒偶,再次示范朗诵儿歌。幼儿欣赏并理解儿歌内容。

提问:小白兔是怎么走路的?(模仿动作并学习词语“蹦蹦跳跳”。)。

山羊公公是怎么走路的?(模仿动作并学习词语“摇摇摆摆”。)。

小白兔遇到了山羊公公,它是怎么说的?它是怎么做的?

河水为什么哗哗笑?鲤鱼为什么蹦蹦跳?

5、教师完整朗诵儿歌,帮助幼儿感受儿歌的'节奏美和音韵美。

提问:这首诗歌好听吗?哪里好听?(让孩子评价)。

6、幼儿学习朗读儿歌。

(1)教师有感情地朗读儿歌,幼儿小声跟读。(利用棒偶操作)。

(2)集体朗诵。(指导幼儿有节奏地朗诵,并读准字音。)。

(3)分组分角色朗读,一组扮演小白兔,另一组扮演山羊公公,边读儿歌边表演。(注意指导幼儿表演出角色的动态特征。)。

7、分角色表演。(指导幼儿表演出角色的动态特征。)。

8、讨论、理解儿歌主题。

提问:(1)小白兔为什么要让山羊公公先过桥?

(2)如果在公共汽车上遇到爷爷奶奶应该怎么做?(联系经验)。

小结:小白兔是个有礼貌、有爱心、尊重老人的好孩子,大家都喜欢它。我们也要向小白兔学习,做个有礼貌、懂得谦让的孩子。

附:儿歌。

走到桥上瞧一瞧,

山羊公公过来了,

摇摇摆摆走上桥。

小白兔往回跑,

站在桥下把手招,

山羊公公您走好,

山羊公公您先过桥。

河水听了哗哗笑,

小鱼乐得蹦蹦跳,

都夸白兔有礼貌。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇四

让幼儿观察画面内容,学会运用准确,完整的语言回答问题。

引导幼儿耐心地观察并准确掌握图片所带来的'信息。

通过学习,让幼儿知道要做个诚实的好孩子。

乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

电脑教学神气龟;木偶(狼和牧童);背景图两幅。

情景导入,引出神气龟课件,激发幼儿看图的兴趣。

让幼儿仔细观察多媒体神气龟,了解画面内容。

观察图一:牧童在干嘛?

观察图二:牧童在做什么呢?

观察图三:为什么村民跑过来,又走了?

观察图四:第几天?发生什么事?

观察图五:为什么村民又跑过来,再次的离开呢?

观察图六:第几天?又发生了什么事情?

让幼儿看图讨论,教师完整讲述故事情节。

再次观看故事,教师总结。

观看木偶剧,结束活动。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇五

1、理解故事内容,了解并说出知道春天的基本特征。

2、说出故事中的对话,能够分角色进行表演。

3、懂得与同伴之间要相互友爱、关心。

4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

1、事先带领幼儿外出找过春天。

2、多媒体课件。

3、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡等动物头饰。

一、引出故事内容,引起幼儿学习兴趣。

1、师:“春天来了,天气暖和了,我们去郊游吧。”

听开火车音乐进活动室。

2、师:“轰隆隆”打雷了,冬眠的小熊被吵醒了。(出示小熊)它揉揉眼睛,推开窗户往外一看:“啊!春天来啦!”

春天是大地有什么变化?(请幼儿回答:春天的特征)。

3、小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢?(请幼儿回答:打电话)。

二、分段欣赏故事,学习故事中的对话。

1、提问:“小熊给谁打电话了?小熊对小松鼠说了什么呢?”

小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话,得儿得儿拨电话号码,12345,“喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧。”

2、提问:小松鼠给谁打电话了?小松鼠对小白兔说了什么呢?”

小松鼠听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小白兔打电话,得儿得儿拨电话号码,23451,,“喂,小白兔。你好!春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧。”小白兔说:“好的,谢谢你!再见!

小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,得儿得儿拨电话号码,34512,“喂,小青蛙。你好!春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧”。

现在小女孩请起立,请你们来做小松鼠。小男孩就坐着,请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们一起来打电话吧。好吗?叮铃铃叮铃铃电话响了。小松鼠说……小白兔说……小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,叮铃铃叮铃铃,小白兔说……小青蛙说……你们表演的真棒!现在女孩子请坐下,请你们来做小松鼠。男孩子请起立,现在请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们再来一起来打电话吧。好吗?(先女孩做小松鼠,男生做小白兔进行练习,再交换一次角色进行练习,教师一直做小青蛙,师:小青蛙知道春天来了,那它会给谁打电话呢?(幼儿回答)让我们接着往下听。

4、小青蛙给小公鸡打电话说了什么?小公鸡是怎么回答的?

小青蛙听了电话,知道春天来了。也拿起电话给小公鸡打电话,得儿得儿拨电话号码,45123,小公鸡吗,春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!

5、提问:小公鸡给小熊打电话说了些什么?小熊是怎么回答的?,

小公鸡听了电话,知道春天来了。也拿起电话得儿得儿拨电话号码,51234,给小熊打电话:“喂,小熊吗?春天到了,山上的花开了,快出来采花吧。”小熊说:“好的,谢谢你!再见!”

现在谁愿意上来做小青蛙、小公鸡和小熊?下面的小朋友请和我一起来讲。

你们表演的`太棒了!(分成3组,以三角形的形式站好。第一个幼儿戴头饰。)。

6、师:小熊听了电话,高高兴兴来到了外边,看见大家都出来了。它对小公鸡说:“谢谢你给我打电话,告诉我春天来了。”小公鸡指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:“是它先给我打电话的,应该谢谢它。”小松鼠指着小熊说:“我们应该谢谢小熊!是它第一个给我打电话的!”

小熊听了,连声说:“不用谢,不用谢!”

三、教师完整讲述一遍故事,请幼儿欣赏。

四、幼儿戴上头饰进行表演,学说故事的对话。

五、教师小结,对幼儿渗透教育。

我们班的小朋友颜浩咳嗽,没来上幼儿园,我们拨通颜浩家的电话号码,关心一下好吗?你们真是一群有爱心的小朋友。现在让我们一起去帮助朋友们吧。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇六

活动目标:。

1、通过故事引导幼儿懂得遇事要多动脑筋、勇于尝试、认真完成任务的道理。

2、引导幼儿理解故事内容,发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

3、引导幼儿在理解故事的基础上丰富幼儿的词汇:难为情、趟。

4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

5、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

活动准备:。

知识经验准备:丰富有关马、磨坊的知识。

经验物质准备:老牛、小马、小松鼠图片、动画课件。

活动过程:。

一、依次出示动物图片激发幼儿活动兴趣,引出主题。

过渡语:今天小马要帮妈妈驮麦子,过程中会发生哪些事情呢?

请小朋友仔细的听。

二、教师完整清讲故事,引导幼儿初步理解故事内容分析:

1、故事的名字是什么?

2、故事讲了一件什么事?

三、教师引导幼儿看课件分段讲故事,帮助幼儿分析故事内容分析:。

1、老马交给小马一个什么任务?

(把半袋麦子驮到磨房去)。

2、在送麦子去磨坊的过程中遇到了什么困难?

3、老牛是怎样说的?小松鼠是怎样说的?小马是怎样做的?

4、老牛为什么说河水很浅?

5、小松鼠为什么说河水很深还淹死过他的小伙伴?

四、看动画课件,完整欣赏故事,引导幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。

五、通过这个故事,你懂得了什么道理?

六、拓展:听完《小马过河》的故事分析:

1、你喜欢故事里的谁?为什么?

2、当你在遇到困难的`时候你会怎样做?

活动反思:

《小马过河》文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要“人物”是小马,还有老马,老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不同,老马是“妈妈”,说话该用亲切的语气。老牛伯伯是老一辈,朗读时声音要粗,语气稳重。小松鼠从树上跳下时讲的话,语气要急切。小马天真、有礼貌,读时要用适当的语气表现出来。在指导朗读时,我先示范朗读,引导学生进入情境。接着再让学生以小组为单位进行分角色朗读。这样训练朗读,可以让学生在愉悦的氛围中感受故事中蕴含的美。

当学生能正确、流利、有感情地朗读课文之后,让学生记住老马、小马、松鼠、老牛的话,并想象当时的情境,进一步领悟“人物”的身份不同,说话的表情、语气也不同,然后鼓励学生加上动作和表情,把课文的对话“表演”出来。这样做,既能加深对课文的感受,又能激发阅读的兴趣。

老马说的话是理解的难点。为了突破这个难点,我设计了两个问题:同样一条河,老牛水水很浅,松鼠说水很深。他们谁说得对?为什么?2.如果是一头大象和一只小白兔要过这条河,问问你,你该怎样回答它们?在整个教学中,我尊重学生的独立思考,给学生提供一定的思考和交流的空间。先让学生在小组内交流、讨论,然后全班进行交流。从而使学生知道了老牛和松鼠都是以自己的亲身经历为依据,忽视了小马的实际情况而下结论,它们说法不一,是因为它们自身的高度不同。第二个问题让学生明确,处理问题应根据不同的情况去判断,要避免犯老牛和松鼠的经验主义的错误。

总之,《小马过河》是经典的童话,它包容的东西太多,孩子们从中悟得的也应该是多方面的多层面的。阅读是极具个性化的东西,只有给个性化的阅读交流的时间,我们才能听到“花开的声音”。但是,我总感觉本节课上学生个性化阅读交流的时间比较少,每个学生个性化的看法表达不够充分。以后教学中,还要在激发学生创新思维上多下功夫。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇七

一、揭题,复习导入:

1、今天我们继续学习(齐读:狼和小羊)。

2、说到狼(师贴出“狼”)你会想到哪些词?()的狼(凶恶的、狡猾的、残忍。

的……)。

羊呢?(师贴出“羊”)在你的印象中,那是()的羊(美丽的、善良的、温柔的、可爱的……)。

3、现在我们再把课题读一读,读出狼的凶恶小羊的善良。(再读课题)。

4、通过上堂课的学习,我们已经知道这个故事发生在——(相应出示小溪边的。

图,)谁能看着这幅情景把课文第一小节背一背?

出示:狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。齐读。

二、精读感悟。

过渡:一只凶恶的狼遇见了一只善良的小羊后会发生什么事呢?

1、请小朋友轻声读课文第2自然段,边读边想狼想干什么?

根据生答,师板书:“很想吃”,我们可以把“很”换成哪些词?(十分,非常,

特别)既然这样,狼心里会想些什么呢?

(狼心里想:看,小羊长得肥乎乎的,他的肉一定又嫩又香。要是捉住他,我就能美餐一顿了!)。

(狼心里想:我肚子饿得咕咕叫,正好碰到这只又肥又嫩的小羊。嗯!可不能放掉他。)。

2、狼多么想吃小羊啊,谁来读好这句话?(出示:狼很想吃小羊)指读,齐读。

3、心里是这样得想,嘴上是怎么说的呢?

相应出示“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”

指导朗读:

a我们注意一下标点符号,第一句用的是——(!)第2句是一个问号,那应该。

怎么读出很凶恶的语气?自己想想练练,自由试读,指读,老师可以用体态语暗示学生。

4、啊,好一只凶恶的狼啊,我们一起把第二小节连起来读一读。

生齐读。

5、真的是被小羊弄脏了么?我们来读读小羊是怎么说的——(引读并出示小羊说的话:)。

a、大家看看,小羊说了几句话?(2句)。

b、对,“怎么会”就是“不会”。反问句的答案在句子里含着,不需要别人回答。用反问句比用一般叙述句更有力量,这里更加强调小羊不会把狼喝的水弄脏。再读一遍,(齐读)。

c、小羊不会把水弄脏的理由是什么呢?谁来读小羊说的第二句话?(指读)。

d、小羊说的话是什么意思,你懂吗?

(狼在上游,小羊在下游,水是不会倒流的。)。

e、谁到上面来指给大家看?

通过看图理解上游、下游,水流的方向以及狼和小羊站的位置。

所以小羊是不可能把狼喝的水弄脏的。

还感觉他怎么样?(很温和)我请女小朋友温和地读一读。(板书:温和)。

7、分角色朗读,下面我们来演一演,谁愿意读狼说的话,小羊呢?(先是指名读,师读旁白,同时指导学生以动作辅助表演,然后男女生分角色齐读,这一次,学生直接读对话。)。

过渡:狼第1着失败了,看看第二次狼又找了一个什么碴儿,小羊是怎么跟它讲道理的?

1、学生自由读4、5自然段后指名回答。

2、相应出示狼和小羊的第2次对话。把这两段话读一读,再跟同桌分角色读。

a、指名学生分角色朗读,在评议的过程中做指导。

b、你们说-x小朋友演得狼怎么样,为什么?

书上有一个写狼心情的词,是——(师相应贴出:气冲冲)气冲冲,你们懂。

吗?(就是很生气,发火了)我们一起气冲冲地读——(齐读狼的第二次对话)。

d、此时的小羊又惊又急又委屈,他的处境多么令人同情啊!书上用了一个什么词?(板书:可怜)齐读该词,师再强调可怜就是让人同情,尽管这样他还再跟他讲道理,他急呐!(板书:喊)一起来喊一喊:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”(不可能,没)。

(因为去年小羊还没有出生呢,怎么可能说他的坏话)他这样没有道理地捏造瞎编,就叫——(找碴儿)。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇八

1、进一步理解诗歌内容,学习表演诗歌。

2、教育幼儿懂礼貌,知道要尊敬老人。

小白兔、山羊公公头饰若干。

一、回忆诗歌名称、内容。

1、有一首诗歌,说的是小白兔和山羊公公过桥的事,还记得这首诗歌的名字叫什么吗?

二、集体朗诵诗歌一遍。

三、提问,帮助幼儿进一步理解诗歌。

2、小白兔看到谁走来了?

3、山羊公公是怎样走上桥的?我们一起来学学。

4、看到山羊公公走上桥,小白兔是怎么做的?说了什么?

5、河水听了小白兔的话怎样?

6、小鱼听了小白兔的话后怎么样?

7、河水和小鱼都夸小白兔什么?

四、学习表演诗歌。

1、引导幼儿逐句创编动作。

4、带领幼儿表演诗歌。

3、集体边念诗歌边表演诗歌。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇九

1、通过活动过程,理解儿歌内容,初步学会朗读儿歌。

3、让幼儿懂得与人处事要谦让的道理,养成良好的.行为习惯。

1、教具:图片(白兔、山羊公公)字卡:白兔、过桥、山羊。

2、学具:小图书人手一册。

懂得与人处事要谦让的道理。

朗读儿歌,识字卡。

1、导入:谜语:耳朵长、尾巴短、只吃菜、不吃饭(兔子)。

2、集体活动:

(1)出示(兔子)卡片引出课题。

(2)播放vcd,简单提问。

师:诗歌名字叫什么呀?

(4)根据诗歌内容解释其意义。

师:小白兔为什么要那样说呀?

(6)字卡游戏:亲亲。

(7)发小图书,一起读一读(圈字卡)。

(8)收出,用动作表演诗歌。

(9)游戏《兔子舞》。

(10)总结:今天,我们学习了什么诗歌啊?小白兔,懂得谦让,为他人着想,有礼貌,我们也要学习小白兔。

活动延伸:小朋友在一起玩玩具的时候或者排队的时候,也应该懂得谦让不争抢,为他人着想,如果你能做到,大家都很喜欢你。

家庭作业:回家和爸爸妈妈一起读一读。

活动反思:建议分两个课时上。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十

活动目标:

1、大胆想象故事情节,有创意地进行表演。

2、能安静倾听老师和同伴对游戏的评价。

3、爱惜玩具材料,如有条理地整理玩具并放回原位。

活动准备:

事先排练好故事表演《小羊和狼》。游戏所需要的各种材料。

指导要点:

1、请一组幼儿示范表演故事《小羊和狼》,其他幼儿安静观看。

2、你有不一样的表演吗?

3、提出游戏要求:

(1)愿意动闹,有创意的表演故事情节。

(2)小组幼儿合作布置场景,遇到困难协商解决。

4、幼儿分组表演。

5、游戏评价。

重点表演游戏常规好的小组,以及个人在表演时具有创造性的地方。

6、抛出问题。

还可以用哪些道具来表演该游戏?

活动反思:

故事情节有趣、紧凑,语言朗朗上口,幼儿很喜欢这个故事。启发幼儿说出ldquo;团结起来力量大rdquo;,并以此为契机针对中班幼儿自我意识强,谦让行为差,不遵守游戏规则等现象进行思想教育,让他们明白朋友之间要互相关心、互相帮助,遇到事情要互相商量,这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十一

一、活动对象及领域:

二、活动目标:

1、懂得同伴间团结友爱、互相帮助,知道团结起来力量大(认知)。

2、能够将故事的情节讲述出来(能力)。

3、喜欢讲述故事(情感)。

三、活动准备:

故事视频、小羊、狼、马、大象、小黄狗、小猫的图片。

四、活动过程:

1、引出话题,激发幼儿兴趣。教师出示图片:小羊今天非常伤心,你知道是什么原因吗?请你听听故事《小羊和狼》。

2、讲述故事至“小羊回到家里,想起狼说今晚上要来吃他,就坐在家门口哭了起来了”。

提问:小羊为什么会哭?你觉得狼说的有道理吗?

小结:小羊喝了河边的水,狼却说河水是它的,晚上要来吃掉小羊,小羊面对不讲道理的狼,心里很害怕,却也不知道该怎么办,只能一个人在家门口哭。

追问:那么,小羊又该怎么办呢?你有什么好办法帮助小羊?

3、讲述故事至“大象说完就走了”。

教师:小羊坐在门口哭,他的哭声引起了谁的注意?他们是怎样安慰小羊的?

教师:小黄狗、白马和大象也看见了,他们又怎样问羊的呢?请你找一个好朋友说一说。

教师:这些动物是怎样和小羊说的呢?

教师:这些动物都是很关心自己的朋友。那么,他们又是怎样帮助小羊的呢?

小结:原来有这么多好朋友都很关心小羊,愿意来帮助它,小羊的心里不像刚才那么害怕了。

4、讲述故事至“大象一声也不响,静静的听着声音”。

进行总结,并学说对话。

教师:动物们很聪明,能利用自己最大的本领来对付狼。最后。他们战胜狼了吗?请你们继续听。

5、讲述故事至结尾。

小结:恩,小动物们的本领都很大的,小猫可以用锋利的爪子抓,小黄狗用尖尖的'牙齿咬,小白马使劲的用脚踢,小羊用尖尖的角顶,大象用长长的鼻子卷,他们团结在一起,最后终于把大灰狼打败了。

6、播放故事录音,完整欣赏故事。

提问:小动物们最后为什么能战胜大灰狼呢?

追问:如果今后你的好朋友遇到了困难,你会怎么做?

小结:小动物们团结起来,用各自的本领战胜了大灰狼。如果以后我们看到自己的好朋友遇到了困难,我们就应该主动的去帮助他,和他一起战胜困难。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十二

一、引题:

今天,老师又要给小朋友讲小动物的故事了,喜欢吗?看看,故事里有哪些动物呀?(逐一出示小动物图片)。

二、分段讲述,启发幼儿大胆想象故事情节的发展。

1、“雨越下越大,猫阿姨热情地留他们吃了晚饭,但是,雨还在哗哗地下。猫阿姨说:‘今晚你们就睡在我家,等到明天再回家吧!’”

提问:

(1)你们觉得小动物们会留下来吗,为什么?

(2)宝宝没回家,妈妈肯定会担心,会着急,想什么办法让妈妈知道呢?

师:你们想了那么多的好办法,猫阿姨说:“我家正好有电话,那你们就打个电话回家吧!”

(3)小刺猬首先给妈妈打了电话,他会在电话里怎么说呢?谁愿意学做小刺猬给妈妈打电话。

(小乌龟、小鸟依次。幼儿按自己的意思请示妈妈)。

2、师继续讲述故事至“刺猬刺猬别着急,请到我的背上来。”

提问:你觉得小动物需要小鸭帮忙吗?为什么?(启发幼儿讨论,帮助幼儿分析)。

过渡:(故事讲到这里停住,留下悬念)让我们来听听故事里的小动物到底是怎么过河的?

三、演示图片教具,启发幼儿大胆想象小动物的对话,并讲讲演演。

在故事中提问:

1、小鸭对小鸟说:“小鸟小鸟别着急,请到我的背上来。”小鸟会怎么回答?(集体练习对话)。

2、小鸭看到乌龟会怎么说?乌龟会对小鸭怎么说呢?

3、小鸭会对刺猬说什么,刺猬又会对小鸭说什么呢?

四、师操作立体教具,幼儿完整欣赏。

师:你们喜欢这些可爱的小动物吗?我把它们请出来跟你们见见面好吗?大家欢迎!(师从图片上请下小动物,贴在小积木上,变成立体桌面教具。)。

五、延伸活动:

1、提问:你们喜欢小鸭子吗?为什么?

(幼儿表演,根据角色不同的本领,创造性地表述对话)。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十三

设计意图:

《小羊和狼》是一个很长的故事,如何用一个教时的时间完成教学活动,考验的是老师对目标的价值定位,及如何达成这个目标。本次活动侧重于培养幼儿的记忆力及认真倾听的能力,故事只是一个载体,所以教师的提问紧紧围绕“角色”和“角色行为”,不开展其他讨论。另外,利用图片排列的方式,也能够很好地帮助幼儿梳理故事情节,使逻辑思维更加清晰。

活动目标:

1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的.本领,培养记忆力和认真倾听的习惯。

2、帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。

活动准备:

ppt课件,四种动物(猫、狗、马、大象)的图片,白纸,记号笔。

活动过程:

一。介绍故事名称——引起听故事的兴趣。

2。那小羊会被狼吃掉吗?

过渡语:小羊究竟会不会被狼吃掉?谁会来帮助他?用了什么方法帮助他?听了故事你就会知道了?(边说边在黑板架上放上“谁”和“怎样帮”的字。)。

二。听故事——了解故事中的角色及其帮助小羊的方法。

1。听故事第一部分。(从头听到小动物分别说要来帮助小羊。)。

1)你听到哪些动物来了?(说一个在黑板上放一个动物图。)。

2)他们都是怎么对小羊说的?

3)你猜猜这些小动物会怎样帮助小羊呢?

2。听故事第二部分。(一直听到小动物们躲起来。)。

1)你听到小动物分别准备怎样对付大灰狼?(说一种老师在白纸上画一个标记)。

2)为什么这四个小动物会用这种方法来对付大灰狼呢?

3。听故事最后一部分。(听到故事结尾。)。

1)小动物们是用这四种方法对付大灰狼的吗?

2)谁先开始的?接着是谁?(根据幼儿再次做的回忆调整黑板上图片陈列的布局。)。

3)大灰狼最后怎样了?

小结:每个动物都有自己不同的本领,用自己最大的本领可以解决困难。

三。再次欣赏故事——帮助幼儿理解互相帮助力量大。

小结:小羊自己是对付不了大灰狼的,还是要靠大家集体的力量。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十四

1、理解《小羊过桥》主要内容的'内容,能看图讲述故事。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。

教学重点、难点。

1、理解故事内容。

2、幼儿能根据故事内容表演出来。

活动准备。

视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰。

活动过程。

(一)游戏“走独木桥”进入教室。

2、幼儿自由发言,教师总结并交代儿歌的名称。

(二)听录音,把握儿歌主要内容。

提问:1、儿歌叫什么名字?都有谁?2、发生了什么事?

(三)欣赏动画,理解儿歌内容。

1、引导幼儿观看动画,并提问:两只羊走到独木桥中间,小白羊和小黑羊说了什么?

2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来又怎样啦?为什么会这样?

3、你想对两只羊说些什么?

(五)活动延伸。

引导幼儿带头饰表演故事。

教学反思。

本次活动使用了班班通课件,课件直观的声音、色彩、人物深深吸引着孩子们的注意力,在整个活动过程中激发了幼儿的兴趣,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、连贯,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十五

《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材,由于故事中的角色个性鲜明,情节简单,具有趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演。听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作,比如猫用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,马用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起来等。看到幼儿喜欢这个故事,我们就开展了“小羊和狼”的表演游戏。

游戏目标。

1、喜欢参与表演游戏,感受故事情节、角色情绪的变化,尝试运用语言、动作、表情,大胆、创造性地表现角色性格特征。

2、能根据角色的特征运用表演道具装扮角色,并能根据故事内容布置游戏的场景。

3、能合作游戏,学会协商,轮流扮演角色、使用玩具。

4、懂得遵守游戏规则,会有条理地整理游戏材料。

5、会根据游戏的情况进行简单的讲评,并针对相应的问题提出下一次游戏的改进方案。

活动准备。

经验准备:

1、在语言区中投放《小羊和狼》的故事图片,让幼儿学习复述故事,进一步熟悉故事内容。

2、在美工区中指导幼儿学习制作小羊、狼等角色的道具。

物质准备:制作小猫、小狗、小羊、狼、白马、大象的头饰,房子背景、积木若干。

环境创设:展示幼儿设计的道具,布置好游戏场景。

活动过程。

一、展示布置好的场景,并出示幼儿制作的道具,导入游戏。

(一)介绍布置好的场景,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:上周我们一起寻找了可以用来布置小羊家的'材料,今天老师就要把这些材料布置成了小羊的家,我们一起来看看吧。

(二)请幼儿介绍自己制作的道具。

师:请小朋友说一说你是为那个角色制作道具的,你是怎么制作的?

(三)师幼回忆故事中角色出场的顺序,熟悉狼和小羊、小动物们与小羊以及小动物之间的对话。

师提问:

2、后来有哪些小动物来了?先是谁?接着是谁?他们都对小羊说了什么?

3、天黑了,小动物们都在小羊家一起商量怎么对付大灰狼,它们是怎么说的?

二、提出游戏要求,帮助幼儿做好游戏前的准备。

(一)鼓励幼儿用协商的方式选出组长,组长按组员的意愿协调、分配角色。

(二)引导幼儿选择适合的道具装扮自己,然后开展游戏。

三、幼儿分组开展表演游戏,教师观察指导。

(一)观察幼儿角色分配和道具的使用情况。

(二)观察表演中角色出场的顺序和角色对话的情况。

四、整理游戏场地,收拾游戏材料,交流游戏情况。

(一)在教师的提醒下,幼儿合作整理游戏场地,归类收拾游戏材料。

(二)交流游戏情况。

1、请游戏中表演较好的小组上台表演精彩片段,其他幼儿欣赏、评价。

师:你们觉得他们表演的怎么样?谁表演的最好?好在哪里?

2、讨论道具的使用情况以及初步学习协商游戏的情况。

师:今天游戏中你扮演什么角色?用什么道具来装扮自己?你是怎么跟同伴一起游戏的?

3、讨论下次游戏需要增添的道具。

师:下次游戏你们觉得还需要增加哪些道具来装扮自己呢?

教学反思。

故事情节有趣、紧凑,语言朗朗上口,幼儿很喜欢这个故事。启发幼儿说出“团结起来力量大”,并以此为契机针对中班幼儿自我意识强,谦让行为差,不遵守游戏规则等现象进行思想教育,让他们明白朋友之间要互相关心、互相帮助,遇到事情要互相商量,这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十六

教学模式:

激趣、研究、交流、创新、反思。

一、教学目标。

知识目标:读准本课的生字、新词,理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的。

能力目标:让学生通过自主读书,合作探究理解课文内容,培养学生读书感悟及有感情地朗读课文的能力。

创新目标:放飞想象,引导学生发散思维、多元思考。培养学生的创新思维、创新想象。

德育目标:通过学习使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

二、教学分析与处理。

1、教材分析。

《狼和小羊》是一篇图文并茂的寓言故事。这篇寓言采用了对话形式,讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理争辩,反驳狼的故事。

重点:朗读课文,理解课文。

难点:理解课文内容,认识到狼的本性是凶残的,懂得对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

2、学生分析。

学生活泼好动,求知欲强,学习热情高,形象思维占优势,已经具有了初步阅读能力和小组合作学习探究的能力,能够通过自主读书,研究体验获取知识,理解课文内容。

创新点:在学生研究、感悟的基础上设计故事的结尾。

德育点:

1、使学生有足够的自信敢于发表自己的不同见解,张扬个性。

2、培养学生的想象力。

空白点:

1、狼的三次找碴儿,羊的两次申辩处留空白。

2、续编故事的结尾处留有空白。

3、反思与小结处留有空白。

三、教学内容与板书。

狼和小羊。

想吃。

狼小羊。

扑向。

四、教具的选择与使用目的。

多媒体.课件:形象直观,激发学生兴趣。

头饰:激发学生情感,使学生入情表演。

中班语言小羊过桥教案中班语言小羊过河教案范文(17篇)篇十七

1、孩子们,你们喜欢听童话故事吗?老师今天从童话王国里请来了两位朋友。大家掌声欢迎他们。(贴图)。

2、谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?

小结:大家都说的非常好,狡猾、凶残的狼,善良、温顺的羊,它们会发生什麽故事呢?我们一起来学习课文,请大家翻开书本132页。

二、初读课文。整体感知。

1、自由朗读课文,标出自然段序号,画出生字。注意读准字音,读通句字,做到不加字、不丢字,遇到不懂的字音可以请教同学和老师,并多读几遍。

过渡:同学们读的很认真,我们一起来看看这些词语宝宝你会读吗?

2、检查字音。

【词语】(请大家看大屏幕、先自己读读,待会请你来读。)。

小结并过渡:哇,真棒!我们不仅会认词语宝宝,还学会了倾听、学会了评价,这是会学习的表现。除了这些我们还要学会思考,学会表达。

三、细读课文、品读三次对话。

4默读课文。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通知通常由相关部门或负责人起草,并通过适当的渠道发布给相关人员。学校家长会通知范文:诚挚邀请各位家长参加本次家长会议。合肥市义兴建筑安装工程有限职责公司:你公司
每个月的工作总结都是对自己工作状态的一次自我审视和检验,以便更好地调整和优化自己的工作方式。在以下的月工作总结范文中,我们可以感受到每个人努力工作的汗水和收获,
大班教案的编写要注重培养幼儿的综合素质,包括语言、数理、科学、艺术等方面。下面是一些精选的大班教案范文,希望能给各位教师提供一些有用的指导。活动目标:1、尝试用
尊敬的领导、亲爱的朋友们,大家好!我是今天的主持人,热烈欢迎各位的到来。这是一些优秀主持人的主持词,为大家提供一些灵感和借鉴。(兰):盛世川王的全体员工。(合)
优秀作文意境深远、思想深刻,能够引起读者内心深处的共鸣和思考。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品,它们可以给我们提供很好的创作参考。声音越来越响,雨也越下越大,
读后感是读完一本书或者其他阅读材料后,根据自己的理解和感受进行的个人总结。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家提供一些思路和启发。
教学计划的分享是教师间相互学习和借鉴的一种方式,通过分享自己的教学计划,可以为其他教师提供参考和借鉴的经验。这是一些教学计划总结的范文,可以让大家更好地理解教学
写月工作总结是一个学习和成长的过程,通过总结反思,我们可以不断完善自己的工作方式和方法。这个月的工作总结,反映出了团队成员在工作中的积极性和主动性。
优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确,还要注重表达的方式和形式,以体现作者的个性和独特魅力。阅读优秀作文可以开拓自己的视野,吸收别人的优点,让自己的作文更具有创新
在购销中,企业需要根据市场需求和商品的特点确定合适的销售渠道和销售策略。以下是小编为大家整理的购销报告,提供给大家参考和学习。甲方:________(以下简称甲
优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照,是作者用文字展现自己独有的表达方式。这些优秀作文展现了作者的才华和个性,同时也给读者带来了深刻的思考。今天是感恩节,为了
社会实践报告涉及到考察、调研、实践、访谈等多种技能,有助于培养学生的实践能力和综合素质。在下面,小编为大家整理了一些精选的社会实践报告范文,供大家参考和借鉴。
通过读后感的写作,我们可以更好地把握书中的主题,了解作者的用意和观点,并将其与自己的经验和思考相结合。推荐大家读以下这篇读后感,对于这本书的理解和解读非常到位。
在学校中,学生们可以通过参与各种社团和俱乐部活动丰富自己的课余生活。以下是一些学校总结的实例,希望能对大家的写作有所帮助。学期间,我不仅重视对专业课程与第二外语
在这个特殊的日子里,我感到万分荣幸能够成为今天的主持人。主持人的魅力在于能够引导和控制全场的气氛,以下是一些经典的主持词范文,希望能给大家引发灵感。
策划方案是实现目标的重要工具,它可以帮助我们在复杂的环境中合理安排资源。以下是一些创新和独特的策划方案案例,希望可以激发大家的思考和创意。会展经济,是通过举办各
总结是一种对教学过程进行回顾和思考的重要方式,使我们能够更好地总结经验、发现问题并改进教学方法。这里为大家准备了一些精选的一年级教案范文,供大家参考和借鉴。
欢迎各位贵宾,我将担任今天的主持人,非常荣幸能够与大家共同庆祝和见证这个重要的时刻。接下来请注意听,我们将播放一段精彩的主持词录音,希望能给大家提供一些灵感。
思想汇报可以为自己制定合理的学习和生活目标,激励自己不断进步。这是一些优秀思想汇报的篇章,通过阅读它们,我们可以更好地了解思考和总结的方法。敬爱的党组织:怀着无
个人简历是用于展示个人学习和工作经历的重要材料,它能够清晰地概括和总结个人的背景和能力。以下是小编为大家整理的一些优秀个人简历范文,供大家参考。这些范文涵盖了不
写总结可以促使我们认识到自己的不足之处,激励自己不断提高和进步。小编为大家找到了一些实用的总结范文,希望大家在写总结时能够借鉴其中的经验和方法。期中考试的成绩出
优秀作文的语言优美动人,能够给人以美的享受,令人心旷神怡。以下是一些优秀作文的精华,希望对大家的写作能够有所帮助和促进。1、世间最伤心的一句话是:“我没事”,它
生产活动需要不断创新和提高效率,以适应社会经济的发展需求。小编特意收集了一些生产相关的案例分析,供大家学习和参考。。随着年底的到来作为车间主任的我较好地履行了自
教学工作计划要根据学科的特点和学生的进度,科学安排教学内容和教学方法。下面是一些成功的教学工作计划案例,希望能对教师们的教学工作有所帮助。1、继续学习对应数量与
教学工作计划能够帮助教师掌握教材重难点,合理安排教学顺序。通过阅读下面的教学工作计划,我们可以了解到一些教师的教学设计和策略,对我们的教学有所启发。
单位的成功与否往往取决于其领导者的能力和团队成员的合作程度。推进单位改革和提升管理水平是当前的重要任务,以下是相关的案例分享。甲方(委托方):乙方(受托方):甲
优秀作文要有一定的艺术性,通过巧妙选择词语和句式,使文章更富有感染力和美感。阅读一些优秀作文范文能够帮助我们更好地理解优秀作文的特点和要求。假如我是一朵小小的云
阅读后的感想可以帮助我们加深对文学作品的理解和赏析,从而提高我们的文学素养和审美能力。下面是一些读者的读后感,他们从不同角度出发,对同一本书进行了独到的解读。
学期计划是制定在每个学期开始时,对本学期学习和个人发展目标进行规划和安排的一种重要工作。为了帮助大家更好地制定学期计划,小编整理了一些成功学习者的经验和建议,希
在书写心得体会的过程中,我们可以更加深入地理解所学内容。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能激发大家的写作灵感。20xx年8月响应x省社会管理创新的
教学工作计划要灵活性和可操作性强,能够适应不同的教育环境和教学需求,具有一定的可持续性和可继续性。以下是小编为大家收集的优秀教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。
活动总结要注重数据和事实的客观反映,通过数据统计和分析,可以更准确地评估活动的效果和影响。请看下面这些范例活动总结,希望能对大家写作提供一些启发和帮助。
在培训过程中,我们要及时总结自己的收获和感悟,以促进个人成长和提升。在下面的范文中,我们可以看到一些立意高远、触动心灵的培训心得体会,希望能够给大家带来一些启发
实习报告是对实习经历和实习单位进行评价和总结的一种形式。小编精心挑选了几篇优秀的实习报告,希望对大家在写作实习报告时有所启发。在当下社会,报告对我们来说并不陌生
心得体会能够帮助我们发现问题、总结经验并提出改进的建议。接下来是一些心得体会的精选范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。按摩是一种古老而又广泛的治疗方法,在世界
领导讲话稿对于组织和团队的凝聚力和向心力起着至关重要的作用。接下来,我们将一起看一些独特的领导讲话稿,它们内容新颖、观点独到,希望能够给大家带来灵感。
优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力,给读者带来美的享受和思考的启示。推荐大家阅读以下优秀作文范文,它们展现了不同层次的写作能力,对
祝福是表达对他人幸福和好运的言语或行为,是一种美好的情感表达方式。真诚的祝福,希望以下这些句子能够为你带来好运和喜悦!宝贝,你的生日就在今天,祝你可爱依旧,快乐
优秀作文的共同特点是思路清晰、观点明确、语句精准,能够准确表达作者的情感和思想。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和思路。这些范
租赁合同可以明确租赁物的用途限制、装修要求等,确保租户的使用符合规定。以下是小编为大家整理的租赁合同模板,希望对你有所帮助。1.房屋名称、规格、等级、间数、面积
通过阅读范文范本,我们可以学习到一些写作技巧和方法,提高自己的写作水平。1.以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作和学习有所帮助。我代表财务部全体成员
写心得体会可以帮助我们发现自己的优势和不足,为个人成长提供指导。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我
优秀作文是一种思想的传递和交流方式,通过文字表达出深沉的感情和独特的见解。接下来,小编将为大家推荐一些出色的作文作品,让我们一起来欣赏和探讨。太多的也许,是停留
小班教案是指为小班教学准备的一份详细计划和指导材料。阅读这些小班教案范文,你可以学到如何设计教学活动和评价学生的学习成果。1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自
实习报告是对实习期间所参与项目、工作内容、工作经验等进行整理和总结的一种方式。以下是小编为大家准备的实习报告范文,供大家参考和借鉴。实践时间:xx年7月16日至
学期计划应该灵活调整,根据实际情况进行微调,以最大程度地适应学习和生活的变化。最后,希望大家能用心制定自己的学期计划,并且全力以赴完成每一个目标和任务。
通过编写工作计划书,我们可以更好地制定工作目标,明确工作重点,提高工作效率。如果你需要编写一份工作计划书,以下是一些经典的工作计划书范文,供你参考。
同学们:人们非常喜欢读书,因为书是照亮知识之路的明灯,也是打开智慧之门的钥匙。阅读时,不仅要读得好,理解,还要积累好的单词和句子,这可以提高我们的`作文水平。书
心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式,它能帮助我们更好地认识自己。接下来是一些优秀心得体会的范文,希望对大家有所启发。
通过写心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足,从而改进和提高自己。心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题,还能够帮助他人获得启示和借鉴。我希望我的心得
适当强调自己过往的相关学习、实践与成果,更有利于招生委员会对你的专业适应能力的评估。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文,供大家参考和借鉴。尊敬的领导:您好!
个人总结是对自己在一段时间内的学习和成长进行回顾和总结的一种方式。以下是小编为大家整理的一些明星写的个人总结,让我们一起来看看吧。尊敬的领导:您好!很荣幸您能在
教研可以帮助教师不断更新教学理念,适应教育改革和发展的需求。小编为大家准备了一些教研工具和教学辅助资料,希望可以帮助大家更好地开展教研活动。本学期,幼儿园继续强
学期工作计划还可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和浪费,提高时间利用效率。为了更好地管理学习和工作,我们需要制定一份全面的学期工作计划。以下是一些范文,供大家参
教案模板的内容通常包括教学目标、教学重难点、教学资源、教学步骤等要素,以帮助教师有序地进行教学。在此分享一些经典教案模板,希望能给大家带来一些启示和帮助。
生产是指通过劳动活动,将自然资源转化为有用的产品或者提供有用的服务的经济活动。接下来是一些生产质量控制的方法和经验分享,希望对大家有所帮助。签协议单位:。(以下
合同协议的撰写需要严格遵守法律法规和各方当事人的意愿,确保合法合规。欢迎大家共享、交流合同协议范本,以促进合同写作水平的共同提高。甲方(全称):乙方(全称):丙
月工作总结是对工作过程和结果的一种回顾和总结,它能够帮助我们发现潜在的问题和提升自己的工作素质。我们为大家准备了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所帮助
制定教学工作计划可以让教师更好地掌握教学进度,合理调整教学内容。接下来,小编将向大家介绍几个编写教学工作计划的实用技巧和经验。(1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物
护士需要具备处理紧急情况和应对压力的能力,以应对突发状况。接下来,请大家阅读以下这些护士总结范文,一起来学习和探讨如何写好一份护士总结。尊敬的院领导:您好!我是
护士要积极参与团队合作,与其他医务人员紧密配合,共同为患者提供优质护理服务。如果你正在为护士总结的写作而烦恼,不妨看看以下小编为你整理的范文。短短三个月的进修学
通过签订合同协议,各方可以增强互信,实现合作共赢的目标。合同协议范文的使用需要遵守相关法律法规,确保合同的合法性和有效性。甲方:身份证号码:乙方:身份证号码:根
中班教案是中班教师为了顺利开展每日教学活动而精心设计的一份教学计划。以下是小编为大家收集的一些中班教案,希望能够对大家的教学工作有所启发。一、活动目标:1、学习
通过个人总结,我们可以更加全面地了解自己在不同方面的成长和进步,有助于我们更好地规划未来的发展方向。在下方是一些精心整理的个人总结示例,希望能为大家写作提供一些
自我介绍要注意适度调整语气和表达方式,避免给他人留下不良印象。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和借鉴。有一个小女孩,她虽是瓜子脸,但眼大眉粗,看上
学校是知识的殿堂,培养了一代又一代的人才,为社会发展做出了巨大贡献。学校总结是学生学习经历和成长历程的记录,以下是一些范文供大家参考。我是一名小学信息技术教师,
经营是一个需要有效沟通和协调的活动,只有团结合作,才能实现共同的目标。经营范文7:XX电子商务平台凭借强大的技术优势和广泛的供应链网络,满足了消费者多样化的购物
在财务工作总结中,我们需要充分调动团队成员的积极性和创造性,共同参与到总结和改进的过程中。以下是小编为大家挑选的一些财务工作总结范文,希望能够对大家的写作有所启
教案模板是教师针对特定教学内容所设计的一种教学计划,它包含了教学目标、教学内容、教学步骤等重要元素。下面是一些教育专家精心设计的教案模板,希望能够帮助到大家。
运动会是学校中盛大的一项体育活动,它是通过各种体育项目的比赛来展现学生的体育素养和团队合作精神的机会。随着运动会的圆满结束,我们一起来看看这份运动会总结吧。
通过写学习心得,可以更好地巩固所学知识,提高学习效果。不同人都有不同的学习经验,下面这些学习心得范文会让你对写作有更全面的了解。本次培训主要内容就是如何用现代企
教学工作计划要注重多元评价,综合考虑学生的学业水平和发展需求。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考:1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确
合同协议是商务活动中必不可少的一环,确保各方的权益得到保护。合同协议是合法约束双方行为的重要工具,能够保障交易的安全性。如何撰写一份合同协议,是每位商务人士都需
作文需要有清晰的结构和连贯的逻辑,每一段都要有一个明确的中心思想。请大家欣赏以下这些获奖的优秀作文,它们代表了作者的才华和创造力。在生活中,有的小朋友只要一提到
随着社会对廉洁行政的要求日益提高,我们应该适时写一份述廉报告来总结自身的廉政工作。这些范文中展示了述廉报告的多样性和实用性,希望对大家的写作有所帮助。
在幼儿园小班,老师们注重培养孩子们的自理能力和独立思考能力。小编整理了一些幼儿园小班总结的参考文本,供大家参考和借鉴。1.能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变
培训心得体会是培训过程中重要的一环,它可以为我们提供一个总结和反思的机会,进一步提升自身的学习效果。在下面的范文中,我们可以看到作者对培训经历的深刻体会和个人总
汇报材料的编写需要注意结构合理、逻辑清晰,以及语言简练、准确。最后,我们列表了一些备受赞誉的汇报材料,它们被广泛应用于各种场合和目的。1、局长办公室基本情况:局
优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解,能够引起读者的思考。读完这些优秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同进步成为更好的写作者。广大团员青年们:为
教学工作计划是教师教育教学管理的重要工具,有助于提高工作效率和教学积极性。以下是一些教学工作计划编写的要点,希望对大家有所启发。教学目标:了解本文通过人物的语言
优秀作文能够运用丰富的修辞手法和恰当的语言表达,使读者产生共鸣。一篇好的作文可以启迪我们的思维,现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。我们在生活中总会遇
优秀作文不仅要有准确、流畅的语言,还要有独特的观点和深入的思考。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式,对我们的写作有着很大的启示。今天,是祖国母亲61周岁
大家好,我是今天的主持人,很高兴能够与大家一起度过这个特殊的时刻。下面这些总结范文是我经过精心挑选和整理的,希望对大家有所帮助。教育家活尔特特里说:“对身体来说
在竞聘中,候选人需要展现自己的优势,同时也要对自己的不足有清晰的认识。接下来是一份精选的竞聘材料集锦,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位评委:你们好!此时
在制定工作方案之前,我们需要对工作内容和要求进行充分的调研和了解。如果你想了解一些关于工作方案的成功实践经验,以下是一些真实案例的分享和总结,希望能对你有所启发
演讲稿的撰写需要充分准备和深入思考,确保表达的准确性和说服力。演讲稿是一种在特定场合下用口头方式表达思想观点的文本材料,它可以帮助我们向他人传递信息和触动他们的
在编写小班教案时,我们需要充分考虑学生的认知发展水平和兴趣爱好,确保教学内容的合理性和适宜性。小编整理了一些小班教案范文,希望对广大教师在教学中有所启发。
山东有着丰富的文学传统,出产了许多著名的作家和诗人。计划好旅行的时间和行程,提前预订好酒店和交通工具,可以使旅行更加顺利和愉快。或许你是一位穷苦出生的农民,也或
社会实践报告既是对社会实践活动的一个总结,也是对自身发展的一种反思和检验。接下来,我们将为大家分享一些写社会实践报告的经验和技巧,希望对大家的写作能有所帮助。
梦想是未来的倒影,它让我们坚定不移地追求自己的目标和理想。借鉴他人成功的经验,有助于我们更好地实现自己的梦想。不怕告诉你,我的梦想有点特别。人们景仰莎士比亚、牛
大班教案包含了教案目标、教学内容、教学重点、教学方法等多个方面的内容。想要了解更多优秀的大班教案范文,请参考以下收集的教案案例。1、感受歌曲旋律,初步学唱歌曲。
演讲稿范文是一种在特定场合进行口头陈述并借此表达观点和想法的文体。这些演讲稿范文可以帮助你更好地理解一些复杂的概念和观点,拓宽你的知识和视野。今天,在规范的市场
优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。这些是一些优秀作文的精华部分,希望对大家的写作有所启发。18.谦虚是学习的朋友,自满是学
在拓展社交圈子、求职或面试时,自我介绍是一个必不可少的环节。下面是一些成功的自我介绍范文,供大家参考,希望能给你带来inspiration。我叫某某某,19xx
编写活动方案需要具备一定的专业知识和丰富的实践经验,以确保方案的可行性和有效性。通过阅读这些活动方案范文,可以了解不同场合和环境下的方案制定思路和方法。
优秀作文通常具有独特的观点和深入的内容,给人留下深刻的印象。这些优秀作文范文通过真实的情感和独特的写作风格,给人以深刻的思考和感悟。每当我站在主席台上,落落大方
中班教案涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域的教学内容,全面促进幼儿全面发展。以下是一些值得推荐的中班教案范文,希望对教师们提供一些参考和思考。1.了解故事内
在进行活动策划之前,我们需要先明确活动的目的和主题,以便于有一个明确的方向和目标。以下是一些成功案例的活动策划分享,希望对大家有所启发。活动目标:1、教幼儿学习
幼儿园教案的编写需要遵循教学大纲和教育目标,符合幼儿的发展规律。在幼儿园教育中,教案起着重要的作用,以下是一些经典的幼儿园教案分享给大家。1、训练波浪、撩手、柔
作为一篇优秀作文,关键在于能够明确自己的写作目的,有条理地组织自己的思路和观点。以下是一些受到赞誉的优秀作文,对于你的写作提升会有很大帮助。小兔正在路上散步,小