人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇一
假如我有一匹马，并且是一匹好马：头上有着一穗红色的璎珞；眼睛闪闪发亮，是对红眼睛。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，身上却有一对七彩发光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑点。马的四蹄像是安上了风火轮，来去无踪。
后来，我给它取了一个名字——彩虹光之马！名字是不是很帅气，很酷呢？
清晨，我将骑着彩虹光之马飞去美丽的大草原——蒙古看看。彩虹光之马的翅膀开始扇动了。我心里非常高兴。过来几分钟，我来到了这片绿色。
我在这里玩了一会儿，便爬上马，骑着马飞回到我家的院子里。
这是我的马，你的.呢？
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇二
一天黄昏，两个天使在城门边相遇，互相致意后，开始聊天。
一个天使说：“这几天你在干些什么?给你什么任务没有?”
两个天使先是斗嘴，继而动手，对骂之后，拳头、翅翼打成一团。
两个天使同时张口，每人都申述自己领受的任务更艰巨些，更应受赞誉。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇三
我属马，我更爱马，一匹匹千里马在草原上驰骋，那马群奔跑的场面时常出现在我的.脑海中，浮现在我的眼前，我幻想我有一匹宝马，今天，爸爸给我带回了一匹马。
马全身通红，没有一根杂毛，就根红束一样的颜色，就连鞍镫也都是红色的。它跑起来像就一团火一样，它速度飞快无法让人看到马的四蹄，就好像连肚皮也贴在了草地上一样，令人无与伦比，所以我给它取名叫“迅雷”。
早上我的迅雷通过长安街来到了*北过的安定门，安定门巍峨雄伟，古香古色，让我们涌不对建造安定门的能工巧匠们鼓掌，直到马儿惊叹的一声长嘶，才把我从幻想的天地中拉出来。
我们又来到了东方明珠塔，塔高约468米，亚洲第高、世界第三高。从远处望着它，像一座普通的白塔，近处望着它，四只粗大的“腿”蹬着地，尖尖的“嘴巴”顶着天都碰到白云了。东方明珠塔的“珠子”大小不一、错落有致的十一“颗”球体，从蓝天串联到如茵的草地，与底下的大珠子遥相呼应，描绘出一幅“大珠小珠落玉盘”的如梦画卷，就连马也忍不住不长嘶起来。
突然“叮叮叮…”的闹铃声把我叫了起来，这原来只是一场“美梦”。
田里的两匹马哲理故事（扩展6）
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇四
从小我就非常喜欢马，因为马很高大，跑起路来的速度也非常快!如果我也有这样的一匹马的话，那该多么的好啊!
这匹马我取名叫做“佩儿”，它全身雪白雪白的，腿又细又长，双目炯炯有神。
第一天，佩儿带我到空中飞翔，可爱的鸟儿发现了我们俩，接着，它们用好奇的目光打量着我们。我的鸟儿们一包小饼干，它们吃完后，就与我们结成了好朋友。可是马还要带我去其他的地方，所以我们就依依不舍的告别了。
接着，佩儿带我来到了偏远的山区，去看望那些山区的小朋友，我们还为他们带去了日常用品，还陪他们玩游戏，让他们也看看山外的世界有多么的精彩!
第二天，我们又来到了四川地震灾区，我们受灾的人们带去了水、方便面，还和大家一起举行了“歌舞会”，今天晚上，大家都永身难忘。
最后，我们来到了辽阔的大草原，在这绿色的海洋中，佩儿带我奔驰着，看着大草原、蒙古包，我的心彻底放松了起来，去感受这个草原给我带来的无限惊喜!
哈!嘻嘻嘻!我笑醒了，原来只是一场梦啊……
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇五
马，在古代是一种交通工具，人们骑着它，穿舟过府、南来北往，人们爱护它，赞美它带我们走遍天涯海角。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，来到青藏高原，拜访那里的人们。一边品尝牦牛肉、牦牛奶，一边跟他们说广东趣事，给他们带去广东的特产和祝福。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，来到新疆大草原，吃鲜甜的羊肉，喝鲜美的羊奶和泉水。给那里的人们带去我们顺德的特产——双皮奶和大香蕉。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，去四川省汶川县，帮助他们重建家园，度过困难。给他们带去广东人民的慰问和祝福。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，来到甘肃省舟曲县，帮那里的人们，做好防洪准备，巩固山泥，给他们带去生活必需用品，并且给当地人们捎去全国华人和海外同胞的鼓励。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，来到大沙漠里，体验那里的的干渴与艰辛，为那里的居民送水，给在沙漠里迷路的人指路。
假如我有一匹马，我将骑着它，翻越高山，跨过大河，走遍整个中国。为祖国的壮丽山河而惊叹；为勤劳坚毅的人民而喝彩；也为自己身为中国的一分子而感到骄傲和自豪！
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇六
一、课文简析。
这是一篇叙事短文，讲述了^v^我们^v^一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到了美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她^v^一匹出色的马^v^，然后妹妹骑^v^马^v^自己回家了。这篇课文充满了生活情趣，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭生活画面。
二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。
三、二类字组词（要求认识、会注音）。
四、词语解释。
出色：超出一般；有特色等。郊外：泛指城外。泛起：漂浮起。葱葱绿绿：草木枝叶正盛的暮春景色柔软：指软和；不坚硬。异常：非常；不同于*常的。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
五、近义词
出色——杰出、恋恋不舍——依依不舍、异常——非常、柔软——软和。
六、反义词
异常——*常、柔软——坚硬、出色——*常、依依不舍——扬长而去。
七、多音（舍不得）。
[ shè ]宿舍、校舍。
[ shě ]舍得、施舍。
八、段落大意。
第1自然段，写了我们全家去郊外散步，河边风景很美。第2自然段，写了田野里的景色。第3自然段，写郊外景色太美了，让我们依依不舍。第4～5自然段，写妹妹求妈妈抱她，妈妈没有答应。第6自然段，写爸爸让妹妹骑柳条马回家。第7自然段，写妹妹骑着柳条马早早地到了家，而且很高兴。
九、练习
给下列字注音：郊外、泛起、葱绿、绿毯、恋恋不舍、柔软、要求、跨上、异常一株。照样子，写词语。葱葱绿绿（aabb式）：蹦蹦跳跳、开开心心、干干净净、明明白白。碧绿碧绿（abab式）：金黄金黄、彼此彼此。照样子，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（……像……）
例句：屋后是一片油菜花，金黄金黄的，很漂亮，像一片黄色的海洋。
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少。（……一边……一边……）
例句：他一边走，一边吃早点，很快就吃完了。
课内阅读。（不会写的字用拼音代替）。
（1）“不作声”的意思是什么？
不做声：不出声、不说话。
（2）妹妹骑的“马”是指什么？
马是指柳条。
田里的两匹马哲理故事（扩展2）
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇七
法海寺的天慧禅师有两个得意弟子，一个叫无明，一个叫悟明，他俩的品德智慧难分伯仲。
天慧禅师随即交给无明弟子一本心经书，交给悟明弟子一本禅经书。
无明弟子拿到宝贝，小心翼翼地将它锁进了一个铁箱子里，隐藏在寺院一个神秘之地。
悟明弟子拿到宝贝，每天专心致志地钻研禅经，他不仅将禅经背得滚瓜烂熟，而且钻研得透彻心明。
第二年春季，天降滔天洪灾，将法海寺冲得翻天覆地。无明与悟明带着众僧人仓惶逃生，才侥幸逃过灭顶之灾。
法海寺在悟明弟子的领导下，不仅很快得到了修复，而且香火也日益兴旺。
田里的两匹马哲理故事（扩展5）
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇八
一个人赶着驴子和马，运送货物到集市上去。本来一开始驴子和马驮负的东西是一般轻重的，它们齐头并进，但是一段时间过后，驴子开始体力不支，慢慢地落后了一大截。
“马儿，你能帮我背负一点儿东西吗?我实在是不行了!”驴子在后面着请求马。
“谁让你这么没有用!我和你一样受主人的使唤，驮同样多的东西，这难道不是很公*的事情吗?我才不会帮助你呢!”马赶紧往前走了几步，以免被驴子赶上来。
“可是我真的快支持不住了，要不然我也不会求你的!”驴子开始低三下四地哀求自己的伙伴。“说什么我都不会答应的，我才不会那么傻!你做你的事，*我的活，咱们互不相干!”马高傲地甩甩尾巴，自顾自地往前走了。
寓意：
帮助别人就是帮助自己;让别人轻松就是让自己轻松。
田里的两匹马哲理故事（扩展3）
——送你一匹马的读书笔记
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇九
有一次，我迷迷糊糊地睡着了，不知不觉我走入了梦境。首先映入眼帘的是一片森林，旁边有许许多多的树木，我拼命的往前跑，我跑到了整个森林的尽头，我吃惊地感叹：没想到这里竟然是辽阔的大草原。我在上面跑来跑去，就像一只鸟儿在天空飞来飞去，突然来了一匹马，“哇！”我大叫一声说：“这是一匹千里马。”它的腿粗粗的，身体很庞大，看起来就像一个肌肉男，它跑的时候四只蹄子跟不沾地似的。它以最快的速度向我跑来，然后不到几十秒它就跑到了我的身边，我给它取了一个名字叫“跑得快”。
现在我成了它真正的主人了，自从有了它我做任何事情都方便多了，比如：一起我都是坐公交车回家的，现在我骑着“跑得快”五分钟就到家了，给妈妈减少了很多担心，作业也可以提前很多完成，然后剩余的时间自由安排。
假如我有这一匹马，我会骑着它，去有困难的小学里，我会拿着我攒的钱买几本书给他们，这样他们也能和我们一样快快乐乐地读书了。
我还希望每一个人都像我一样有一匹马，我们朋友之间来比赛，输赢并不重要，只要我们开心就好了。
忽然，我听到了有人叫我：“方浩然快起来，再不起来就迟到了！”突然我醒了，原来这只是一个梦，并不是真实的。
做完这场梦以后，我明白了一个道理，就是我们以后必须多多帮助那些上学有困难的小孩们，要是有捐助之类的活动，我们多给一些，不要那么自私。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇十
有一则*的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。
被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。
他笑着回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能磨灭它。
小故事大道理：真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来。