每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中职函数教学视频篇一
高中数学中，函数是一个非常重要的概念，也是学习数学的基础。在学习高中函数过程中，我积累了许多心得体会。首先，函数是数学中的一种关系，可以用来描述两个变量之间的依赖关系。其次，函数的定义域、值域和图像是函数的重要特征，可以通过这些特征来研究函数的性质。再次，函数的运算是函数学习的重点，它涉及到函数的组合、反函数和复合函数等概念。最后，函数的应用是函数学习的终极目标，通过函数的应用，我们可以解决实际问题，提升数学能力。
首先，函数的概念是高中数学中的重要内容。函数是数学中的一种关系，它将一个集合的元素对应到另一个集合的元素上。在函数中，输入的元素称为自变量，输出的元素称为因变量。函数可以表示两个变量之间的依赖关系，比如温度和时间的关系、价格和需求量的关系等。通过学习函数的概念，我们可以更好地理解数学中的各种关系，为进一步研究数学打下坚实的基础。
其次，函数的定义域、值域和图像是函数的重要特征。定义域是函数的自变量的取值范围，值域是函数的因变量的取值范围。图像是函数在坐标系中的表现形式，可以直观地观察函数的变化趋势和特点。通过研究定义域、值域和图像，我们可以了解函数的性质和特征。例如，定义域的不同对函数的取值范围有着重要的影响，而函数的图像可以反映出函数的增减性和单调性等重要性质。因此，在学习函数时，我们应该重视这些特征的研究与应用。
再次，函数的运算是函数学习的重点。函数的运算包括函数的组合、反函数和复合函数等概念。函数的组合是指将一个函数的输出作为另一个函数的输入，形成一个新的函数。反函数是指原函数与自变量和因变量对换后得到的新函数。复合函数是指将一个函数的输出作为另一个函数的输入，并形成一个新的函数。通过研究函数的运算，我们可以灵活地处理函数的关系，进一步拓展函数的应用领域。
最后，函数的应用是函数学习的终极目标。函数的应用广泛存在于实际生活中，比如经济学中的供求曲线、物理学中的运动规律、生物学中的种群增长等等。通过函数的应用，我们可以解决实际问题、分析现象并做出预测。函数的应用可以帮助我们提高数学能力，培养科学思维和创新精神。
总之，高中函数的学习是数学学习中的重要环节。通过学习函数的概念、特征、运算和应用，我们可以深入理解数学中的关系，提升数学能力，培养科学思维和创新精神。希望我在高中数学函数学习过程中所积累的心得体会能够对今后的学习产生积极的影响。
中职函数教学视频篇二
xxx年xx月xx日，我有幸来到国电联合动力(连云港)技术有限公司来实习。作为一名马上毕业的学生，我能够在这样的公司里实习，我感到特别的荣幸。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活：每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。凡事得慎重当心，否则随时都可能由于一个小小的错误而担当严峻的后果，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决的。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感觉到彷徨，迷茫。不过，经过渐渐的适应，自己也就同办公室的同事，也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成一片了。或许由于我年龄小的缘由无论在工作上还是在生活上，大家都很照看我。在工作上，假如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很愿意的解析给我听和教我。实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多关于做人，做事的学问。在生活上，他们对我嘘寒问暖。假如我遇到什么烦心的事，他们也会急躁的听我唠叨并给我鼓舞和支持。
我实习被安排到人力资源部，主要工作就是带人体检，整理体检报告。几乎每个星期都会有人体检，假如忙的'时候每天都会有。每天都要在外面跑，体检完后还要检查下看他们的体检单看有没有漏查的，而且要答复他们已经问过几十遍的问题。因此，这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神还要有急躁和细心。
档案这块也我做过一段时间，治理档案是一个工作量特别大的工作，首先要把他们的资料收齐并集中装在一起，然后给他们建电子表，再把他们编号放在柜子里。特殊重要的是这是我公司每个员工的档案，是肯定不行以任凭泄露出去的。
在国电实习的这段时间里，让我体会到做事的困难。以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，我明白了两个道理：
1、做任何工作都要积极、主动、仔细负责;
2、要不怕辛苦、不怕困难。
中职函数教学视频篇三
高中数学是理科学生必修的一门重要课程，其中函数作为重要内容之一，对于学生的数学素养和思维能力的提升起着重要的作用。在我的高中学习生涯中，通过对函数的学习和思考，我有了许多心得和体会。下面我就结合自己的学习经验，谈谈我对高中函数的理解和实践。
首先，学习高中函数的过程中我认识到函数不仅仅是一个概念，更是一种思维方式。在函数的学习中，我学会了思维的转变和问题的解决方式。传统的数学学习中，我们往往只关注解题过程的具体步骤，而函数则要求我们将目光放到更高的层次上。我们需要思考的是问题背后可能存在的数学规律和结构，以此来分析解题的方法和过程。这种思维方式的转变对于我在其他学科中的学习也起到了一定的推动作用。
其次，学习高中函数的一个重要收获是函数的应用能力的培养。函数不仅仅只是纸上的数字和公式，它更是解决实际问题的利器。在我学习的过程中，老师经常给我们提供一些实际问题来解决，并要求我们运用函数的知识来分析和求解。通过这些实际问题的练习，我逐渐意识到函数的应用能力在现实生活中是无处不在的。不仅在数理化等学科中，工程、经济、医学等领域中也都广泛应用着函数的知识。因此，我深刻体会到学好函数对于今后的学习和工作都将有着重要的帮助。
进一步，学习高中函数能培养我们的逻辑思维能力和创造性思维能力。函数作为数学的一个重要分支，要求我们在解决问题的过程中能够运用清晰的逻辑和创造性的思维。在解决函数问题时，我们要懂得分析问题的本质和内在规律，要善于归纳和推理。同时，我们也需要在求解过程中加入一些自己的思考和创新，以提高解题的效率和准确性。通过对函数的学习，我的逻辑思维和创造性思维得到了有效的锻炼和培养，使我在解决其他问题时更加得心应手。
最后，学习高中函数还让我深刻认识到数学的美妙和普适性。高中数学函数的学习并不仅仅是为了考试，更是为了拓展我们对于数学的理解和认识。函数的规律和结构展示了数学的美，而我们在解题的过程中也会因为数学的美而体验到思维的激动和成就感。此外，函数在自然界和人类社会中的普遍存在也使我感受到了数学的普适性。从自然科学到社会科学再到人文艺术，无一不离不开数学的应用。因此，学好函数对我们深入理解和应用其他学科都有着积极的促进作用。
综上所述，高中学习中对函数的学习和思考使我受益良多。通过转变思维方式、培养应用能力、锻炼思维能力和认识数学的美和普适性，我认识到高中函数的重要性和价值。我相信，这些对函数的理解和体会将为我今后的学习和生活带来更多的启发和帮助。
中职函数教学视频篇四
为增强中等职业学校德育的针对性、实效性、教育引导学生自觉养成良好的思祥品质和行为习惯，教育部20xx年9月4日发布《中等职业学校学生公约》，要求将公约作为中等职业学校新学期主题教育内容之一。
1、爱国，有梦想。作为一名有志气的中国人，中国梦是我们每一个人的梦，我们热爱祖国，祖国越来越富强，成就了我们一个个的梦想，我们的梦想造就了祖国的安康之路，祖国也同样爱着人民。中国在中国共产党的领导下越来越强大，作为一名普通的中职生我也很自豪！
2、爱学习，有专长。我们是跟高中生一起拼搏后败下阵来的文化课处于劣势的人群，既然又有了一次升学的机会，我们一定要努力学习，热爱学习。比如我们的.护理专业，掌握好实训技术是我们的主要任务，培养自己的专长，将专长边为自己的优势。
3、爱劳动，图自强。劳动是最光荣的，热爱劳动是一种美德培养自己自尊、自爱、自强
4、讲文明，重修养。现在的社会是文明社会，文明是一个人的素养是一个家的教养是一个国家的修养。前几年中国游容外出旅游乱扔垃圾的行为已经严重影响了我们国家的形象，一旦有了污点就是做百十件事情也挽回不来的。
5、尊法纪，守规章，一个家不成规矩不成方圆，俗话说的好，国有国法，校有校规，如今发布了《中职生公约》，我们就要认真学习，认真落实。
7、强体魄，保健康。拥有一个健康的身体是一切的基础，是自己的本钱。所以我们要加强身体锻炼，拥有一个强壮的体魄。
8、树自信，勇担当。我们中职生存在的最大一个毛病就是缺乏自信，可能是从小没有得到过多少赞扬的结果，要知道，拥有了自信才会拥有一切，并且我们还要做到勇于为自己做的事情担当，做一名有担当的中职生！
我们不仅仅是因为老师强迫才学习这个公约的我们要从‘要我做’转变为‘我要做’，那么我们就将成功！是她们唤醒了我对中专生活的活力。
中职函数教学视频篇五
函数是程序设计中非常重要的概念，我们编写程序时经常使用函数来实现对代码的模块化、复用以及提高代码的可扩展性。函数的编写不仅需要关注函数的功能和实现，还需要注意函数的代码规范和可读性。在实践中，我逐渐感受到函数代码规范的重要性，同时也对如何规范函数代码有了一些心得和体会。
二、关注函数的功能与实现
函数作为程序中的一个模块单元，其基本特征是完成一定的功能并返回结果。在编写函数时，我们需要清晰地定义函数的输入参数、实现过程以及输出结果，以便于后续的调用和使用。在实际编写中，我们可以依据需求把函数分为多个模块实现不同的功能，同时每个模块和函数整体的耦合度也需要注意控制，以保证代码的可维护性和可扩展性。
三、注重函数的代码规范
函数代码规范是为了保证代码的可读性和可维护性而制定的一系列规则和标准。在编写函数时，我们需要注重代码的规范化，例如函数的命名、参数的传递方式和返回值的类型等。此外，我们还需要注重代码格式的规范化，包括缩进、空格、换行等。代码规范化的目的是为了让人能够更容易地理解和使用代码，从而提高代码的可读性和可维护性。
四、掌握常用函数实现技巧
在实际编写函数时，我们需要注意一些常用的函数实现技巧，以便于提高函数的效率和可用性。例如，我们可以使用指针操作来代替数组操作，从而提高代码的效率和可维护性。此外，我们还可以使用递归算法来代替循环实现某些函数，从而提高代码的可读性和可维护性。在实践中，我认为掌握常用的函数实现技巧可以让我们更好地编写高质量的函数代码。
五、结语
函数作为程序设计中非常重要的概念，其编写是实现程序模块化和复用的基础。为了保证函数代码的优秀性，我们需要注重函数的功能与实现、代码规范、常用实现技巧等方面的关注。只有在深入掌握函数代码的规范和技术之后，我们才能编写出更加高效、可读性和可维护性的函数代码。
中职函数教学视频篇六
时光像潺潺的小河，转眼，x天的军训结束了，但它却是我人生一次特殊的经历，让我学会了自立，自强，团结，拼搏。
刚开始，我们如出笼的小鸟，一路欢歌，可当步入美丽整洁的军营，面对威严的教官，我们不得不认真严肃起来。这几天，我们练的都是最基本的正步走和站军姿，写的容易，可做起来难，我们要抬头，挺胸，收腹，两腿挺直，两脚并拢，脚尖分开，两肩弯曲中指放在裤中线，身体略前倾，以这样的姿势站几个小时，我们一动不动，汗水不断从我们头上，脸上滚落，浸湿我们的'衣服，这对于我们来说，真是前所未有的考验。
x天的军训结束了，我们的脸晒黑了，可我们长大了。
中职函数教学视频篇七
在高中数学课程中，函数无疑是一个重要的知识点。为了加深对函数的理解和掌握，我通过大量的学习和实践，积累了一些心得体会。这些心得不仅帮助我顺利完成学业，还为我的将来打下了坚实的数学基础。在这篇文章中，我将分享我对高中函数的理解和应用体会。
首先，我认为理解函数的概念是学好高中函数的基础。函数是一种对应关系，可以用来描述两个变量之间的依赖关系。在学习函数的过程中，我明确了自变量和因变量的概念，明白了函数是如何将自变量映射到因变量上的。这对于理解函数的本质非常重要。
其次，熟练掌握函数的图像是学习高中函数的关键。通过绘制函数的图像，我能够直观地了解函数的特点和性质。例如，通过观察一元一次函数的图像，我得知斜率代表了函数的变化速率，截距表示了函数与y轴的交点。这些图像的特征让我更加直观地理解函数的含义和变化规律。
此外，函数的求导和求积分是高中函数学习中的重要环节。对于一元函数来说，求导就是求函数的变化率，可以用来确定函数的最值和临界点。我通过掌握求导公式和练习大量的求导计算，提高了自己的计算速度和准确性。而求积分则是反向的过程，可以用来计算函数下的面积和确定函数在某个区间上的平均值。这些数学工具的灵活运用，让我在解决实际问题时更加得心应手。
进一步地，函数的应用是高中函数学习的重要方面。函数不仅仅是数学理论，也是实际生活中的一种数学模型。通过学习高中函数，我能够将抽象的数学概念应用到实际问题中，解决生活中的难题。例如，在经济学中，函数可以用来描述供需关系和成本利润等经济指标的变化规律；在物理学中，函数可以用来描述物理量之间的关联和变化规律。掌握了函数的应用，我能够更好地理解和解决实际问题。
最后，通过学习高中函数，我认识到数学的重要性和美妙之处。函数是数学的重要组成部分，也是数学思维的重要工具。通过学习函数，我培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。在解决复杂问题和面对未知情况时，函数可以帮助我分析和推理，找到合适的解决方法。这种数学思维的培养不仅在学校学习中有帮助，更可以在将来的工作和生活中发挥重要作用。
综上所述，高中函数的学习给我带来了很多的收获和体会。通过理解函数的概念、掌握函数的图像、熟练运用函数的求导和求积分、灵活应用函数、培养数学思维，我能够更加深入地理解函数的本质和特点，更好地解决实际问题。这些经验和体会将伴随我在数学道路上的前行，并为我将来的学习和工作提供坚实的基础。
中职函数教学视频篇八
11月18日，我在九年三班上了《2.1 二次函数所描述的关系》这节课，结合一些听课老师的建议，现总结教学反思如下：
1.对二次函数的学习，本节课通过丰富的现实背景和学生感兴趣的问题出发，以多媒体演示图片的形式使学生感受二次函数的意义，感受数学的广泛联系和应用价值。对二次函数的学习，通过学生的探究性活动，通过学生之间的合作与交流，通过分析实际问题，如探究面积问题，利息问题、观察表格找规律及用关系式表示这些关系的过程，引出二次函数的概念，使学生感受二次函数与生活的密切联系。
2.在新知巩固环节，我精心设计了具有代表性和易错题型的问题，巩固应用了本节的新知，课堂达到了较好的教学效果。
3.在合作讨论的环节中，银行利率问题中文字叙述不够严密，两年后的利息一句产生分歧，应该改成第二年的利息。
4．在课堂时间的安排上不算太合理，有一道能力提升的问题没讲。总之，通过本节课，让我真正意识到：对于每节课的教学不能仅仅凭经验设计。在每节课的课前，一定要进行精心的预设。在课堂中，同时要结合课堂的实际效果和学生的情况注意灵活处理课堂生成。课堂上在进行分组教学时，提前预设好教学时间，在每节课上，既要放的开，同时又要注意在适当的时机收回，以保证每节教学基本任务完成。
中职函数教学视频篇九
函数是计算机编程中重要的概念之一，它可以将一段代码封装起来并且可以反复调用。在我学习编程的过程中，函数的代码编写一直是一个难点，需要注意许多细节问题。但是经过一段时间的学习和实践，我有了一些对函数代码的心得感悟。
第二段：注意函数的命名和参数的设定
在编写函数时，首先需要注意的是函数的命名，尽可能的使用符合语义的命名方式，这样可以更直接和方便的使用函数，并且增强代码可读性。其次，在函数的参数设定中也需要留意，参数类型和参数数量必须与函数定义时一致，否则容易引发错误。
第三段：函数代码的可重复利用性
函数的一个重要的作用就是可以进行代码的封装且多次调用，这大大提高了代码的可重复利用性。当我们需要重复执行一段代码时，可以将这段代码封装成函数，并用一个循环来多次调用函数，这样就可以大大提高代码的效率和可维护性。
第四段：注意函数的返回值和异常处理
函数在设计使用时，也需要考虑到函数的返回值，以及在函数执行时可能出现的异常情况。对于函数的返回值，需要仔细考虑函数的功能，以及设计返回值的类型。而异常处理则是保证代码的可靠性和异常处理能力的必要手段，需要我们在编写函数的时候加入相应的异常处理机制，以保证程序的正常流程。
第五段：多进行函数化设计的思考和训练
最后，我们可以在实际的编程中多训练和思考如何进行函数化设计。具体来说，我们可以通过练习设计简单的函数，然后逐渐提高函数的难度和复杂度，最终实现编写高质量的函数化代码。在思考时，需要考虑代码的真实需求，并对函数的设计、异常处理等进行仔细的规划。
结论：
函数可以有效地提高代码的复用性和可维护性，但是在实际编程时需要注意函数的命名、参数的设定、返回值的设定以及异常处理等问题。多进行函数化设计的思考和训练，可以帮助我们更好地理解和运用函数编程思想，提高代码的效率和可靠性。