在企业发展的过程中，培训计划扮演着重要的角色，可以帮助员工不断提升自己的综合素质。以下是小编整理的一些优秀的培训计划范文，供大家参考学习。
导游培训计划书（实用16篇）篇一
广州铁路局管内，非电务专业毕业的本科、高职毕业生，从事铁路信号设备安装及维护工作2年及以上的工作人员。
本培训为适应性培训。针对铁路信号设备安装施工和设备维护的岗位，依据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《国家职业标准—信号工》，结合武广高铁采用的主流信号设备，使参培人员系统了解铁道信号专业知识及高速铁路信号“四新”知识。
1、中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《国家职业标准—信号工》；
2、铁道部颁发的《铁路技术管理规则》、《铁路信号维护规则》、《铁路信号设备施工规范》以及《铁路电务安全规则》等。
1、培训形式：脱产学习。
2、培训期限：20xx年4月至20xx年7月，教学周数11周；单周培训时间为6天、双周培训时间为5天，培训时间为60天，每天培训学时为8学时，合计480学时。
1、培训以课堂授课为主，充分发挥学院现代化教学条件，采用多媒体课件、专业科教片辅助教学。
2、满足教学需要的多媒体标准教室1-505，校内铁道信号实训室，武汉电务段职工教育基地，武汉站及武汉北编组站。
3、培训教学实施计划，见附表一。
按照培训目标，确定培训教材采用铁路职业教育铁道部规划教材，见附表二。
1、考核方式：组织理论知识考试，闭卷笔试。
2、成绩评定：成绩达60分及以上者为合格。成绩评定等级为：优、良、合格及不合格。
新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。
2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。
新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。
1、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。
2、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。
3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。
导游培训计划书（实用16篇）篇二
造物主为万物准备了一个生存环境，所以我们可以赤手空拳出生。当今社会，生存和挑战并存。我觉得作为当代大学生，应该有忧患意识；你可以提前感受到在社会上可能遇到的一些困难和挑战，让自己的生活有一些压力，让自己更容易进步。
创业计划的理念是基于学校的指导和学校的有形无形资源。中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是一切创业理想的基石。
1.创新素质教育基地具有无形的品牌效应；
2.学校提供有形的场地；
学校学生人数多，相对集中，其他地方很难做到；
学校老师和领导的支持和引导，让我们更加自信；
创新素质教育基地的领导愿意给予一定的资金投入；
每一届都有新生入学，是不间断的资源优势；
认识一些搞艺术的老师，也请了一批教乐器的兼职老师；
达雅音乐学校、节奏音乐学校愿意提供教学指导和师资；
我相信我可以组织一个和谐活跃的器乐理事会来负责招生和宣传。
打造一个品牌，获得社会信誉不是一天的事；
学校的大力支持；
学生感兴趣，只要宣传力度大，收费合理，应该有很多学生愿意学；
老师有一定的保障。
第三，推论:
通过以上三个方面的分析，希望建立一个收费较低的流行乐器辅导班，旨在培养学生对音乐的兴趣，丰富校园文化生活。
时间(20xx年11月-20xx年1月)
制作200份问卷，打印出来；
组织人员进行调查；
对问卷进行分类统计；
分析总结市场前景。
经过近两个月的调查统计，有相当一部分学生想学乐器，但是很多人愿意支付非常低的学费，也就是说有一部分学生一个月只想出去30元学一件乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但是要求老师有一定水平。
1 .经济预算招生费
宣传费是三个彩色喷剂和一张照片
1000份传单
乐器音乐会彩喷
1000个乐器音乐会节目
老师上课费用——一节课100元
请老师、印刷、制作彩色喷剂的费用
2场地成本预算
3收取学费预算
4利润预算
可以成立乐器培训中心。如果激发学生的积极性，就会有越来越多的人去学习。
中南大学创新素质教育基地的创建，是为了培养学生的创业能力，提高学生的综合素质，让学生做自己想做的事，做真正可行的事。在这种情况下，我们得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，我们的乐器培训协会决定策划一个类似“创新素质教育基地乐器培训中心”的项目。详情如下:
目的:规划乐器培训中心的目的是培养我们学生的实践能力，体验理论与实际工作之间的差距。通过实践，我们可以不断吸取经验教训，提高进入俱乐部后的一代能力，加强学生之间的分工合作能力，使我们的大学生活更加充实和生动。我们不仅可以学好书中的东西，而且可以在实际工作中使用它们。丰富校园文化生活可以让学生在紧张的学习后放松下来，可以加强工科学生的艺术涵养，让大学校园成为培养复合型人才的摇篮，让一部分因为各种原因而未能对音乐产生依恋的学生真正体验到艺术的魅力和音乐的灵魂。
组织:乐器培训中心由学生组织策划，学校领导担任顾问，引导组织向健康积极的方向发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业教师，支付工资，进行统一管理，收取少量培训学生的费用。
合作模式:乐器培训协会以与外界合作的形式建立乐器培训中心。乐器培训协会(甲方)提供教学场地，负责校园管理和组织。主办单位(乙方)组织一批教学骨干教师，提供数名教师。
教学和学生练习用的昂贵乐器。
模式:根据具体招生人数，具体规模需要进一步调查统计。只要学校场地允许，培训规模可以适当扩大，但这是在不影响学校正常教学和学生正常学习生活的前提下。
前景预测:经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间。我们学校没有正规全面的乐器培训班。很多学生坐长途汽车去外面学乐器。一些因为学费较高而学不进去的学生，一批学生想学，但由于种种原因，无法获得，这也成为他们的遗憾。而且每年开学后都会有新同学来学习，前景看好。以后学校开设音乐专业后，我们不会影响学校的教学秩序。培训中心只招收非专业的业余乐器学生，使得学校的艺术氛围更加浓厚。
培训时间:安排在学生周末和暑假前的某个时间，培训班每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样在考试前期也可以停止培训，不影响学生考试。
培训内容:吉他、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。
老师:我们聘请了几位知名的乐器专家。现在我们邀请了著名的扬琴家程鹏在我们的培训中心授课，还有一些专业的老师负责他们的工作。我们还定期聘请国内知名教授来我校讲课，可以加强与外界的交流，开阔学生的视野。我们中南大学的音乐教授只要有时间和机会都会请他们给培训中心做一些相关的讲座。
管理:学校领导指导，乐器培训协会统一管理培训中心。乙方和乐器协会共同制定培训制度和具体合作合同。
希望学校能批准成立“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”，给予精神鼓励和支持，让我们的学生开拓新的视野，锻炼组织管理能力，学会使用，学会创新。
声明人:聂麒麟学校印章:
时间:20xx年11月20日签字:
1 .成立创新素质教育基地器乐理事会
总统
副总统
招生官(4名系员)
宣传干事(4名部长)
2起草与节奏音乐的合作协议
导游培训计划书（实用16篇）篇三
为更好做好后勤保障工作，提高全体教职员工安全意识，提高幼儿园保教水平，特别是特色教育课程的教育水平，我园把教师、保育员、炊事员培养的工作当作一项重要任务来抓，努力使所有员工了解最新幼儿教育动态，拓展新的教育基础理论，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，增强专业技能，提高保教水平。
结合集团公司文件精神、《幼儿园教育指导纲要》，从全面提高幼儿园保教水平的目标出发，加强对教育理论，安全法规的学习，通过多种途径使广大职工迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位员工在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到更高水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
岗位包括：教师保育员炊事员
1、将安全教育工作放在首位。
2、邀请专业教师对我园特色课程进行指导、培训。
3、通过多媒体研讨特级教师的示范课，提高教师教学水平。
4、加强对保育员、炊事员的技能培训。
导游培训计划书（实用16篇）篇四
1、主要股东：股东名称出资额出资形式股份比例联系人联系电话。
2、团队介绍：对每个核心团队成员在技术、运营或管理方面的经验和成功经历进行介绍。
3、组织结构：
4、员工情况：
（二）经营财务历史。
（三）外部公共关系：战略支持、合作伙伴等。
（四）公司经营战略：近期及未来3—5年的发展方向、发展战略和要实现的目标。
（一）培训公司产品、服务介绍。
（二）培训公司核心竞争力或技术优势。
（三）培训公司产品专利和注册商标。
（五）市场规划：公司未来3—5年的销售收入预测（融资不成功情况下）。
（一）培训公司目标市场分析。
（二）培训公司客户行为分析。
（1）建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略。
（2）广告、促销方面的策略。
（3）产品/服务的定价策略。
（4）对销售队伍采取的激励机制。
（四）培训公司服务质量控制。
请提供如下财务预测，并说明预测依据：
未来3—5年培训公司项目资产负债表。
未来3—5年培训公司项目现金流量表。
未来3—5年损益表。
（一）融资方式。
（二）资金用途。
（三）退出方式。
导游培训计划书（实用16篇）篇五
一、企业介绍及企业文化宣讲（两个课时120分钟）。
新入行员工迅速了解公司的业务范围及现状，对公司有基本认知。
二、公司规章制度介绍（两个课时120分钟）。
由公司行政部经理进行介绍，除了总公司要求的基本规章制度以外，须对二手房中介部的部门规章进行详细介绍，协助新入行员工迅速建立公司各项规章制度的遵守意识。
三、业务精神的培养（三个课时180分钟）。
由公司二手房市场总监进行授课，主要目的是培养新入行员工的业务战斗精神、敬业精神，建立“我要成功”的优良职业素养。业务精神打造旨在协助员工对乐业、敬业、勤业有充分的认识，建立行业信心并热爱自己马上要从事的事业。
四、老员工分享（一个课时60分钟）。
选取三名公司优秀员工上台为新入行员工进行分享，分享他们从事二手房中介工作以来的一些成功体会。要求尽量围绕从事二手房事业以后给自己带来的哪些好的变化（如经济、为人处事、生活等方面）。同时，通过老员工分享告诉新入行员工未来的工作充满挑战但更充满了机遇，坚持总将成功！
五、房地产专业知识学习（三个课时180分钟）。
要成为一名优秀的房地产经纪人，就必须掌握足够多的房地产专业知识，在三个课时的时间里，我们无法完全让一个新人变成房地产专家，但可以把一些基础知识灌输给他们，授课人可以在网上搜集此类内容，可结合本地房地产综合门户晒房网对城市楼盘分布及各楼盘小区做详细介绍,并学习网站经纪人店铺操作技巧,同时在其他房地产类专业网站上下载一些诸如房地产分摊、得房率、绿化用地等基础行业术语进行学习。
六、二手房销售技能学习（三个课时180分钟）。
会如何打电话开发客户并快速邀约客户看房；掌握客户购买心理，如何面对客户的拒绝心理，掌握快、准、狠的二手房成交精髓。
以上课程总时为840分钟（14小时），安排在三天完成。
新员工培训不仅针对新人是考验，对于授课人来说也是一次提高，要求每一位授课人都要认真备课正确对待，公司会对每一次课程进行效果评估，并对授课人进行评价。
导游培训计划书（实用16篇）篇六
透过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的职业团队，实现企业的跨越发展。
统一计划、统一资料、统一考核、分散实施。
全员参加，分阶段、分层次的实施。
1、入职培训：对200×年新进员工进行针对性培训，物业基本状况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。
2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。
3、在岗培训：针对不一样对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。
培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。
考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训资料的掌握程度；
笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训资料的理解潜力和培训效果。
抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训资料的理解程度。
一公共课程培训
了解企业发展过程、企业现状，熟悉××企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。
二岗位课程培训
熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。
导游培训计划书（实用16篇）篇七
1、消除新进员工陌生感，达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。
2、了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各位新进员工清楚了解自己的权益与责任。
3、强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象
集团公司新入职员工
三、培训方式
由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、oa办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点
集团会议室。
需提前了解会议室使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容
1、企业文化
2、员工手册
3、 oa办公平台使用方法
六、培训资料准备
新入职人员录用资料、新入职人员及参培人员签到表、祥云集团公司企业文化宣传单、员工手册、oa平台使用说明。
七、培训实施
1、综合部分管领导致欢迎词；
2、培训主管自我介绍及新员工自我介绍；
3、宣读培训纪律；
4、根据培训内容进行逐步讲解；
5、培训评估与考核
八、培训后期跟进
1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进。
2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档。
导游培训计划书（实用16篇）篇八
1、充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。
2、提升员工的个人素质和职业道德，以适应公司发展需要。
3、端正员工的工作态度，提升员工的服务意识。
各部门根据实际情况，利用员工空闲时间，可自由协调培训时间。
部门主管与人力资源部人员共同主课。
（一）新员工入职培训
1、企业架构。
2、相关人事制度。
3、岗位基础工作知识和职业发展道路。
（二）在职员工内部培训
1、员工仪容仪表、礼貌礼仪培训。
2、员工岗位技能培训。
3、员工职业道德培训。
培训结束后将会进行书面考核，考核成绩将计入个人档案作为入职、晋升、调岗、辞退的重要依据。
导游培训计划书（实用16篇）篇九
3.1、服务特色
3.2、服务优势
四、市场分析
4.1、市场现状分析
4.2、市场定位
1、目标市场定位
2、目标消费群定位
4.3、市场需求趋势与公司招生规划
4.4、市场优势
4.5、竞争者分析
五、市场营销
5.1、营销策略
5.2、营销手段
5.3、目标人群
5.4、价格定位
六、人力资源管理
6.1、教师的招聘
6.2、对内部工作人员的管理
6.3、对学生的管理
第一部分执行总结
人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风，以补习为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设补习课程的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。
企业简介
1．公司名称：主沉浮文化传播有限责任公司
2．公司地址：
3．经营业务：补习类培训机构
4．注册资金：3万元
5. 公司目标：创建明星企业，打造教育品牌
6. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，以及有需要的大学生和成年人。
企业发展规划
在创办这个培训机构三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。
市场进入优势
1、迎合消费者的市场需求，质量、价格之比高
2、在校大学生教学
3、南宁有足够的消费群
4、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构
5、优秀的营销策划方案和企业管理制度
6、两会的召开，再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视，可以
得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助
营销策略
机构“发起挑战”，互相交流，互相学习。
竞争分析
在策划方案中，人力资源管理也是我们与其他相关机构相比所具备的一大优势。里面包含了高质量的教职工选拔体系，有效的员工奖励机制，完备的员工福利制度和合理、高效的课程安排。从多方面体现出我公司能有效发挥各工作人员的专业特长及人性化的公司管理制度、企业文化。
采购管理
采购费用是我们前期办学花费最高的一块，但是在我们精打细算的安排后，它花的合理、花的值，给我们的办学带来了非常大的经济效益。优势如下：
1. 熟悉的学习环境 2.优质的学习氛围 3.精打细算的房屋租赁和装修设计制
4.齐全的教学设备和后期采购管理机制
投资与回报
将它定位为母公司，开始准备向其他周边经济文化区扩张，最后实现全国、全世界办学，达到文化推广和盈利的双丰收。
我们的社会效应
1.有利于加强学生的文化知识储备。通过培训辅导，使学员对接下来要学习的知识有一个系统全面的认识，并且提前掌握，使得学员们在休闲的同时一样有所学，有所成。
2．有助于解决一部分大学生就业问题。我们的师资力量首选为当代大学生，因为这些人，有着丰富的亲身考试和复习的经验，并且与学员的年龄相仿，形成一种无距离教学模式，使得学员们在爱学、想学中达到学习的目的。
3.有助于教育和谐。本公司以性价比高的教学培训为主打力量，因为我们的师资团队属于在校大学生，成本较低，所以，我们的收费相当合理，这样，补习就不再是富人的专有权利，中产阶级甚至是贫困的父母一样可以把孩子送到我们的补习班，让自己的孩子不在输在起跑线上。
第二部分 公司概述
2.1企业的文化
企业使命：教育公平，和谐社会
公司信条：更高追求，更高理想
公司精神：自强、拼搏、发展、通达
服务理念：用我质量与真诚 换您进步与舒心
经营理念：以优质服务为基础，以高质教学创品牌
2.2公司的组织结构
公司成立初期，内部实行直线职能的组织结构，全体合作伙伴均为公司的股
导游培训计划书（实用16篇）篇十
二、培训对象什么人需要参加这次的培训。
三、培训时间该培训项目在什么时间段举行。
四、培训地点与设施在哪里举行此次培训项目，培训场地内的设施包括哪些。
五、培训内容和方法此次培训项目包括哪些课程，采用什么培训方法等，这些可以用课程表的形式呈现出来。
六、培训教材是否需要打印和分发培训资料，如果需要，这个流程如何进行。
七、培训负责人及讲师一是培训师资的说明，二是此次培训项目负责人情况说明。
八、培训项目费用预算可以列张费用明细预算清单，以表格的形式展示。
九、培训评估写清楚此次培训项目采用什么评估方式，在哪些时间节点会进行追踪和评估。
导游培训计划书（实用16篇）篇十一
摘要：本文论述福州市小学英语教师在职培训的目标、内容和模式。在职培训的基本目标是让参训教师能够独立完成小学英语教学任务，胜任小学英语教学;培训的内容包括语言技能、理论水平和教学技能等;培训的模式涉及高校和进修院校参式培训、校本教研、校本培训、骨干教师培训、城乡联动式培训和网络培训等模式。
关键词：小学英语教师培训;目标;内容;模式。
一、问题的提出。
目前我国实施小学英语教育面临的最主要问题是英语师资的质量问题,主要体现在师资队伍的教学理论、语言技能和和教学技能都有待提升。要解决这个问题，我们一方面需要培养更多的英语教师教育人才，另一方面则需要加大力度培训在职的英语教师。本文主要探讨小学英语教师在职培训的目标、内容和模式。
二、小学英语教师培训目标。
我们的培训目标有两个层次，一是针对普通教师：经培训后能够独立完成小学英语教学的基本任务，胜任小学英语教学;二是骨干教师层次：经培训后这些骨干教师应具备独特的小学英语教学艺术和较强的课程研究和开发能力，并且起到带头示范作用。培训的最终目的是建设一支具有可持续发展的、能够胜任小学英语教学的教师队伍，提高我省小学英语教学的整体水平。
三、小学英语教师培训内容。
1.两个文件。
教育部颁发的《关于积极推进小学英语课程的指导意见》是小学英语教育的纲领性文件，该文件对小学英语教学目的要求、教材使用、教学方式都做了明确规定。《英语课程标准》则对小学阶段英语课程的任务、课程目标、语言技能课程目标、学习策略、教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用等方面做了较为详尽的描述。这些都属于小学英语教学培训的主要内容。
2.语言技能。
掌握一定的语言技能是小学英语教师必要条件，也是合格教师或优秀教师的前提。语言技能主要包括以下几个方面内容：
(1)听说能力。
有效的交际需要比较准确的语音，其中读准音标是关键。48个音素要发得准确，口型状态和活动要到位。因此听说训练的第一步就是要让学员们不仅能从听觉上，而且能从视觉上感受48个音素的发音特点，同时还要让他们得到充分模仿和操练的机会，学员之间可互相纠正口型，让他们在学习和练习英语音标时能做到听觉、视觉、动觉三位一体。
在开展听力能力的训练中，首先要想办法让参训者学会一听便明了，要让他们养成在听的过程中思维不断活动，养成跟踪、预测、判断、归纳和调整的习惯。培训时可采取在讲故事、播录音材料中暂停的方式，让参训者推测发展下去的局面，同时可以辅以体态语言、设置情景、图片等以帮助参训者更好地理解语言所表达的意景。在进行听力训练时还应注意贯彻由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，帮助学员逐步养成听力技能。由于口头交际活动中的听和说几乎是密不可分的，因此培训中要有效地将听和说有效地相结合。如：放一节录音材料之后，作短暂的停顿，让参训者口头重述所听到的内容，然后再听一遍，再通过学员之间相互交流所接收到的信息，自行修正，最后再放一次录音作最终订正的标准。还可以要求参训者收听、观看中央9套的英文节目，并做出口头或书面的反馈。
(2)读写能力。
阅读难易相当的英文资料，能从中获得必要的信息，也是小学英语教师必备的基本素质之一。开展阅读，以丰富的英语语言提高用英语直接思维的能力，同时改善对文字材料的感知能力。部分刊物如《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《21世纪英语报》等都是很好的阅读培训材料。再如《百千万英语阅读》等故事性很强、意境很美的故事书也是阅读培训的好教材,同时可通过对故事的续写等方式培养写的能力.
3.教学技能。
小学英语教师教学技能的好坏程度直接影响到他的教学效果。教学技能包括美术、音乐、信息技术等几个方面。
(1)美术。
美术在英语课上的渗透使英语课色彩斑斓，赏心悦目，使学生易于接受，乐于掌握，从直观上激发学生学习兴趣，吸引注意力。因此成为小学英语教师必须掌握的一项教学技术。给课文单词配图、自制图画教具、剪贴画、简笔画等几个项目可作为培训的内容之一。请美术专职教师对小学英语教师做培训讲座，鼓励受训者自己动手做、动手剪、动手画，学员之间通过互相学习、观摩成果，达到共同提高的目的。培训时可根据小学英语教科书的教学内容，可分人物、动物、水果、运动等专项进行辅导。通过美术知识的培训，还可以提高教师的审美观，艺术鉴赏能力及形象思维能力。
(2)音乐。
音乐在小学英语课中的渗透很好地激活了英语课堂，使学生在愉快轻松的气氛中提高识记、保持和再现的效果。音乐方面培训的基本功包括按节奏和旋律说唱课本中的童谣、韵律诗，会唱会表演好教材中的所有歌曲。培训还要求小学英语教师能将字母、单词、句型、语法等机械记忆的内容转化为童谣、儿歌、歌曲等形式。在编童谣时要注意内容要符合儿童年龄特点的，有韵脚、有意境、有节奏、充满童趣、琅琅上口的。学编英语歌曲也是重要的培训内容之一，包括填词和谱曲，即根据旋律、节奏、音高以及曲子的特点，用英语的词来配儿歌的曲。然后，让参训者为歌词设计形象的表情，优美的动作，多样的明确的节拍。
(3)信息技术。
在信息时代，熟练运用计算机进行备课、写教案、打印讲义和试卷并进行学生成绩管理也成为英语教师的必备技能。日益发达的网络技术，使教师们可以充分利用网上资源，实现资源共享。如调取优秀教案，根据教学实际进行修改。小学英语教师要学习powerpoint制作技术，要学会模版、背景和色彩的运用，学会影片、动画、照片、剪辑画的插入;学会声音的录制和插入等。此外，参训者还需拥有各自的qq号或e—mail，以便学员之间互通信息，交流合作，共同进步。
四、小学英语教师在职培训模式。
小学英语教师在职培训涉及多层面、多层次、多形式、重过程的模式。其中，多层面，即分别对学科带头人、英语学科骨干、英语专业毕业的教师、非英语专业毕业的教师、转岗英语教师的培训;多层次是指国家级、省级、市级、区级、校本培训的多层次培训，多形式是指专题讲座、观摩研讨、互动参与式培训、总结交流、开放日制度、专题研讨、课题带动等;所谓重过程，知识把教师在职培训贯彻于教学工作的全过程，将培训与教研、科研结合起来。本文主要讨论以下几种模式。
(1)高校和进修院校参与培训。
依托高校、教师进修学院和教师进修校，联合出版社及教育科研部门等机构，共同参与小学英语教师培训工作，这将有利于整合教师教育各方面力量及资源，发挥它们各自的优势和特点，从而优化教师培训工作。具体而言，高校学术性、开放性、探究性的文化特质，给培训中的小学英语教师一种新的视野，有利于提升他们的文化品位，提高他们学习研究反思能力，譬如，福建师大外国语学院近年来承担了福建省中小学英语学科带头人和骨干教师的培训工作，培养了一大批优秀的中小学英语教师。教师进修院校也是教师成长的沃土，是教师继续教育的实验基地，进修校的教研员多是从一线教师中选拔产生的，他们具有很强的基层工作的经验。他们与参训教师进行面对面的互动研讨交流，开展“同备一节课，同上一节课，同说一节课，同听一节课，同评一节课”的培训活动，让参训者、执教者、教研员一起研讨交流，互相切磋、平等对话、共同提高，共同成长。出版社教材编者与一线教师之间的零距离接触，也是一种培训方式。据大部分参训教师反映，目前我市使用的小学英语教材知识量大、难度大，难以按时完成教学任务;因此希望教材编者能够倾听与收集教师的意见，并及时对教材做必要的修订。与此同时，针对教材中某些不好把握的课文，出版部门和教育科研机构还可邀请专家开展现场开课、微格分析等活动。
(2)校本教研、校本培训。
为了提高培训的效果，可以采取培训与教研、科研相结合，让培训、教研、科研在时。
间上衔接，在空间上延伸，在活动上整合。学校和课堂是培训教师的主阵地，把教室作为学习室，把教学研究和师资培训有机地结合起来，实行“研培一体化”的模式，以教研带培训，以培训促教研，作到研中有培，培中有研。以小学英语课堂教学为凭借，以具体的教学问题为核心，开展评议式研讨，在这种研讨中把实践反思、研讨交流、经验推广、培训指导结合起来，以解决小学英语教学在实际工作中的困惑。比如：可以采用“课例跟进式研修”，即“一课多磨”(“磨课”)，由多位参训教师上同一内容的课，也可以是同一位教师接连上几次相同内容的课，每次上课都进行深入地观察、分析、比较，并提出改进意见，可通过自评、互评、导评，大家各抒己见，研讨交流，互帮互学，共同提高。而对于一些重点、难点、热点问题，可以上升形成小课题，小课题定下之后，成立课题研究小组，拟定研究方案，组织实验研究，这样就能有效地把培训与科研结合起来，用科研牵动法，调动起参训者探索和实践的热情，用科研牵动培训。
(3)骨干教师培训。
骨干教师是一个地区教育教学的中坚力量，是学校教学风格、教学特色的主要代表人，
也是一个地区教师勤业、精业、敬业的集中体现。新时期骨干教师的培训是教师队伍发展的重要课题。中央教科所培训中心正大力推动“国家级科研型骨干教师培训”计划，随后的各省、市骨干教师培训班、学科带头人培训班，特别是小学英语骨干教师培训班，更是急需大力的开办和扶持，努力地把目前这支薄弱的小学英语教师队伍由知识型、学历型转向能力型、创新型，使之成为一个学校、一个地区教育教学的顶梁柱，带领广大小学英语教师共同提高和发展。
(4)城乡联动。
将新课程理念送下乡，将具有课改特色的课题送下乡，将最新的研究成果送下乡，这种“城乡联动”的培训模式，倍受乡镇小学英语教师的欢迎。如福州市教育局把参加过国家级培训、省、市级培训过的小学英语教师组织起来，组成“送教下乡”小组，带领他们下乡现场上示范课、研讨课，任课的教师有的使用了现代化教学设备，有的因地制宜，只做了一些实用教具，但他们流利的英语口语、简笔画等娴熟的教学技能让县、乡参训教师开拓了眼界，感受到了现行小学英语教学的前沿状况，同时也让参训者消除“可望而不可及”之感，课后的互动交流更是精彩叠出，参训者的提问，培训教师的答疑常常能引出阵阵的掌声。同时“送教下乡”也让城区教师感受到乡间教师的艰辛和以身立教的高贵品质。
(5)网络培训。
建立“空中课堂”，实现远程培训，让小学英语教师在网上接受培训。网络对话本身就是一种知识的建构，交流对话本身就是一种极为丰富的培训资源。比如福州市教育局拟启动的“福州市小学英语教师名师工作室”的网站，就可以让骨干与参训者近距离接触，名师的论文、教案、反思等，可展示给学员，名师的课例也可直接播放，让学员们进一步明了如何钻研教材、分析教材、驾驭教材和设计教案，并可以在学习和模仿的基础上，进行创新，从而提高实施灵活性教学活动的能力，更重要的是学员们的疑难问题可以随时在这里得到解答。再如：福州市教育局拍摄的“小学英语同步课堂”实况也是通过远程网络输送到偏远山区，使偏远地区的小学英语教师可以“足不出户”，得到最及时、最直观的课堂教学辅导。因此说，网络是参训者汲取养分的学习园区。具体的还可以有：网上论坛、邮箱交流、校际交流、与专家对话、成果展示等多种形式。
结束语。
以上五种培训模式各有所长，它们受到时空条件的限制，可依各培训班需求来定。总之，探索多元模式是做好小学英语教师培训工作的有效策略。建设一个合格的、优秀的小学英语教师队伍是全社会的企盼，我们只有不断地去探索培训工作的新目标、内容、模式，才能使培训工作展示它无限的生命力。
导游培训计划书（实用16篇）篇十二
能源与动力工程系组织部具体负责我系共青团的组织建设工作：团建工作，发展新团员，团员的团证、团籍、团费的管理和团组织关系转接工作，开展团组织的活动，宣传党团的有关知识，提高团员的思想和素质，指导各团支部开展团组织活动。
组织部立足于团员青年的切身利益，围绕学院和系内的中心工作，把握思想理论的制高点，发挥机动灵活的工作特点，发挥求真务实的工作作风，不断加强对广大团员青年的思想政治教育工作，巩固加强我系共青团各个支部建设。
组织部的职责：
1、负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行；
2、负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计；
3、负责团员发展、团证的颁发、注册、补办；
4、负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作；
7、负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告；
8、组织各支部开好组织生活会和邓论学习会，并做出检查；
9、开展推优工作，指导各支部协助同级党组织做好积极分子工作；
10、举办大学生业余党校，负责党校的各项工作；
由于组织部负责的党建工作是一件比较严肃的事情而且工作比较繁杂，所以对各班委在思想和工作方面上有以下要求：
首先在思想方面。
1、自觉遵守沈阳工程学院《学生须知》，注重个人思想修养。
2、注重个人形象，能在学生中树立良好的典范并做好桥梁作用；
3、不做有有损我院和我系的事情，积极维护我系形象。
工作方面：
1、各班委积极配合组织部工作，按时完成我部交代的任务。
2、各班委组织好组织生活会会和邓论学习会的开展，会前做好充分的准备和动员工作。
3、各班委要对工作认真负责，作风踏实，不浮躁，做好模范带头作用。
4、班委对团基层的工作要有足够的耐心和细心去完成，一定要保质保量并且按时完成。
相信通过我的介绍，大家会对组织部有了更深更进一步的了解，也应该知道以后应该如何去做，如何做的更好。最后希望大家回去能够认真总结，争取以后能够更出色的完成每一项工作。
导游培训计划书（实用16篇）篇十三
2、使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快的融入岗位角色中，以便更好的为公司服务。
3、帮助员工更好的适应工作群体和规范；鼓励员工形成积极的态度。
公司所有在职员工。
天山科技工业园6号楼301室。
包括2—3天的集中在岗指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期。
在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，行政部跟踪监控。并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
《员工手册》、《岗位指导手册》等。
1、企业概况的了解。
2、组织结构图；
3、组织所在行业概览；
4、职位或工作说明书和具体工作规范；
5、了解公司的考勤制度，例，如何请假等；
6、明确公司薪酬制度，如发薪日，如何发放；
7、绩效考核制度；
8、劳动合同、保密合同及社会保险等；
培训期间考核分书面考核和应用考核两部分。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
1、根据部门经理审核批准的培训需求，选择《员工培训计划》公布的培训项目。
2、部门经理审核，对培训内容等方式进行统一审核。
3、根据《员工培训计划》中的内部培训项目提前一个月做好课程资料、培训师资、培训场地等各项准备工作；编写、发布培训通知，提出培训要求。
4、将培训课程通知书以书面形式送交行政主管，以便其安排培训和提供后勤服务工作。
5、行政部门对此次培训计划做出考核和评估（以试卷形式进行考试）。
导游培训计划书（实用16篇）篇十四
第二是业务学习。
认识板材、行吊知识、销售基本知识、精品车间加工知识、家装安装施工知识。
第三是体验学习。
帮厨、打扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤。
第四是考评。
认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。
二、新员工培训内容。
1、就职前培训(静怡经理负责)致新员工欢迎词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来;准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料;指定许竹坪为新员工培训负责人。
2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。
3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司结构与功能、各部门内的特殊规定;新员工工作描述、职责要求;讨论新员工的第一项工作任务等。
4、到职后第五天。
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目标，设定下次绩效考核的时间。
到职后第30天。
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。
到职后第60天。
静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”
许竹坪主讲——公司文化(报纸、杂志、网站、亲子团活动)。
王登楼主讲——以人为本(清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受)。
顾艳萍主讲——大理石家装市场。
杨静主讲——来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的。
方贤忠主讲——自己如何见证锦盛发展的、__年老工人的体会与感受。
四、新员工培训反馈与考核。
每天培训后要有反馈，大家讨论，写学习心得体会。
许竹坪要对新学员进行讲评。
要设计岗位培训反馈表(到职后一周内)。
新员工试用期内表现评估表(到职后30天);新员工试用期绩效考核表(到职后60天)。
导游培训计划书（实用16篇）篇十五
为促进我县小学语文教师的专业水平，进一步提高语文骨干教师写作教学技能，深化新课程改革。根据市教育局的文件精神，结合我县教师培训实际情况，特举办20xx年东乡县小学语文骨干教师写作技能提高培训，具体方案如下：。
(一)培训时间：20xx年11月5日—6日，共二天。
(二)培训地点：东乡县北港小学。
(三)培训对象：全县小学中在教育教学工作发挥骨干作用，积极进行教育教学改革，能起到示范、引领和辐射作用的语文骨干教师50名。
1、以促进教师专业发展为核心，以提升我县小学语文骨干教师作文教学能力为重点，使他们成为学校素质教育的带头人。
2、提高参训教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材的能力，以及通过对各教学环节的研究、分析及实践反思，提高他们实施有效作文教学的能力。
3、培养骨干教师总结经验与教学反思的意识，增强他们从事教育教学研究的能力，提高他们从事教育教学研究的水平与层次，推动他们逐步实现从熟练型教师向研究型教师的转变。
1、理论的专题。
(1)《小学语文新课程标准(20xx版)解读》讲座。
(2)《如何提高小学语文教师作文设计能力》讲座。
2、实践专题。
(1)工作坊式互动指导：根据学段课标要求，针对同一篇作文，让参训教师进行一次教学设计，再通过分组对比、问题诊断与分析、对策研讨等形式进行全程指导，对教学设计进行二次修改，帮助参训教师切实提高作文教学设计能力。
(2)"同课异构——诊断——提升"的实践培训：各组学员按工作坊指导修改后的教学设计派一名代表上同课异构(共三节)——培训教师和参训教师听课诊断——培训教师指导参训教师进行诊断性说课、评课——导师指导参训教师进行教学反思和总结，并对教学设计进行个人第三次修改。
(3)实践反思交流：在集中培训的基础上，强调学员的自主研修，主要是学员在自己的原教学岗位上，运用集中培训学习的理论的，应用于平时的教学实践，并在本校进行一次专题讲座，开设一堂公开课，利用小学语文学科教研活动培训，带动提高全校语文老师的作文教学设计能力。
以"集中授课—诊断反思—回校实践"三种方式开展，坚持理论的与实践相结合、示范引领与自我实践相结合、满足培训需求与提升教学能力相结合的原则，对参训教师采用课例观摩与研讨、文献阅读与反思、专家讲座、专题教学设计技能培训、课堂实践与反思、名师工作室引领等培训模式，在提升培养对象自我发现、自我发展能力的同时，充分发挥他们在语文作文教学改革中的示范、辐射作用，带动本县小学语文教师队伍作文教学设计能力的提升。
1、乐爱球东乡县教研室主任，小学语文特高级教师。
2、倪秋芹江西省语文特级教师，东乡县北港小学科研主任。
3、丁淑华江西省小学语文学科带头人，东乡县糖厂小学校长。
4、李淑琴江西省小学语文骨干教师，东乡三中副校长。
5、罗锦红省语文骨干教师，北港小学副主席，小学语文特高。
(一)学校成立由校长负责，有关培训、教务、后勤、财务等部门负责人组成的"20xx年东乡县小学语文骨干教师作文教学设计能力提升培训工作领导小组"，统一领导培训工作。
(二)领导小组下设办公室，具体组织实施培训方案，强化质量意识和服务意识，做好日常组织管理、教学管理、学员管理、档案管理、经费管理和后勤保障服务等工作。办好《培训简报》(1期)，使之成为学员交流学习心得、发表思考和经验体会的平台。
(三)培训班设班主任，委派有经验的优秀教师担任;班内设立班委会，沟通情况，开展活动，配合做好管理和协调工作。
(四)选聘优秀师资授课，以教研员、特级教师和学科带头人为主体，并要求授课教师尽量采用多媒体和研讨反思式教学形式，要熟悉并运用"参与——分享"、互动交流等培训模式，倡导与培训者平等对话，促进理论的与实践的有机结合。
(五)进一步完善现有培训基地设施，提前准备和统一安排好教学场地，添置整理好教学所需的设备，准备好相关培训教材、讲义资料及课例光盘、录像，建立完备的培训档案，包括培训方案、培训通知、参训教师登记表、培训课表、参训教师考核记录、参训教师作业等。
(六)培训结束前，免费为学员提供所聘请授课教师讲课的演示文稿和同课异构课堂实录的光盘。
考核采用理论的考核、过程考核与实践考核相结合的方式，自评、互评、导师与班委评价相结合的方式进行。考核总分为100分，考核结果为70分的准予结业，90分以上的为优秀，可参加优秀学员的评比。对不能结业的学员，将通报有关学校和上级主管部门。具体考核细则如下：
1、过程考核(25分)。
学员必须按时参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假;如有特殊情况请假须出具有关证明，并事先向班主任请假。迟到或早退一次扣1分，无故缺勤一次扣5分。缺勤达到总培训学时三分之一的，不予结业，并报教育局和有关学校。
2、理论的考核(20分)。
(4)少交一次作业或发现有抄袭现象的，每次扣10分。
3、实践考核(45分)。
(1)参与班级或小组课堂教学实践活动情况。
(2)呈现作业情况：一份优秀作文教学设计;一份同伴课堂教学实录与分析;一份自我课堂教学实录与反思报告;一份导师课堂教学观察报告。
4、团队合作(10分)。
主要以各小组的组内学习情况进行评价，包括开展学习活动的数量与质量、组内成员参与活动的情况、组内成员相互合作的情况等。
导游培训计划书（实用16篇）篇十六
工作室设置背景:xx科技学院xx街舞团成立于20xx年(原f3街舞团重组)，拥有xx最权威的师资力量！
让你彻底感受到xx科技学院街头文化的火热氛围！
二、公司的经营项目:舞蹈培训、商业演出。
(1)舞蹈训练。
调查显示，近几年xx各类高校都有自己独特的文艺社团，舞蹈是历届校园演出中每次演出的亮点。街舞、民间舞、动感女同舞等表演深受学生喜爱。
学习舞蹈不仅可以丰富自己的业余时间，还可以满足自己的自我表达欲望，进一步提高自信心。在城市白领中，工作繁忙必然会压抑身心。
选择放松的方式。除了用器械健身之外，美妆舞也很受白领的青睐。颈肩劳损是长期工作留下的通病，增强运动能量可以有效改善这种情况，通过舞蹈、音乐中的感官刺激逐渐改善情绪。
因此，我们的定位是一个综合舞蹈工作室，课程包括:。
poppin(普通班)。
poppin(高级课程)。
中断(常规课程)。
破碎(高级班)。
爵士乐(普通班)。
爵士乐(高级班)。
(2)商业演出。
近年来，各种商家争相使用各种宣传手段来提高自己。无论是品牌汽车、精品楼盘，还是各种电器商品的品牌推广，商家都会选择用商业表演来争夺消费者的关注和重视。
因为受邀演员的演出价格比较贵，很多商家都把目光放在了大学生身上。一是大学生素质比较高，二是商家眼中的“廉价劳动力”。
而我是慢慢从“廉价劳动力”变成“专业业务团队”的领导者。大二期间，我开始频繁参加这样的活动。
商业演出一般安排在周末，这样时间既不会影响自己的学习课程，又能赚到额外的收入，减轻家庭负担。
身边越来越多的朋友想加入我。我召集好朋友参加，取名xx舞蹈工作室。就这样，我带领学校里有舞蹈特长的女同学打开了xx商演的舞蹈表演市场。
三、项目投资:。
1、培训班(含场地两年租赁费约6000元；装修费用1500元左右；设备费用500-600元左右；宣传资料费用200-400元左右；(三位导师平均投稿，一位投稿2800-3000元左右))。
四、项目概述:。
1、项目目的:。
同时为大学生提供勤工俭学考试岗位，为专业舞蹈演员提供培训和指导。从而满足文明大都市人们精神需求，提供优质服务。
2、背景:。
在近几年的工作中，原xx街舞队成立于20xx年，曾担任xx市xx礼仪演绎公司街舞员，多次担任街舞编导。伴舞业务积累了很多信息和资源，演员的人才输送得到了学校舞蹈队的大力支持。在xx地区商业公司的支持下，可以大大缩短培训周期，提高教学和培训课程的效率。
3、可行性:已实施并取得良好效果。
动词（verb的缩写）回收期:。
最多两个学期(一年)左右就能赚回全部投资费用。
三个培训班最少10人开班，所需的教学费用都是每人300元。授课时间为每周两节课(90分钟)，可以赚一年的房租。
我们也可以在服装道具方面变相盈利。入学后，学生必须购买校服，并经常会举办一些小型街舞比赛来赚取注册费。我们会经常联系一些需要商业宣传的公司，也可以赚取相对费用。按报名总人数(50人)计算，招生费收入约1.5万元。除去房租水电和宣传费用，第一笔利润大概是1500-20xx元。
如果有其他情况，我们暂时讨论。
一、舞蹈产业的发展历史。
舞蹈产业在欧美、韩国等发达国家蓬勃发展。全世界人民一直在追求物质文明和精神文明。舞蹈无疑成为精神文明的代言人之一，显示出巨大的生命力。
目前，虽然我国的舞蹈培训机构越来越宽容，但集培训和表演为一体的综合性舞蹈培训机构仍处于起步阶段，人们还没有充分认识到舞蹈艺术带来的商业效应，国内商家和企业在自身的宣传策划上大多处于相对清晰和创新的状态，而文艺宣传在日益激烈的国际国内市场竞争中必然会成为新的趋势，通过文艺节目吸引客户，在客户放松的时候增加客户对企业或产品的满意度。
因此，商业演出的快速开放，不仅可以使国内许多企业有效提升品牌的影响力和知名度，还可以使人们在享受政府带来的美好社会环境的同时，享受到高品味和丰富多彩的精神生活。
二、当前舞蹈工作室的发展。
一个集训练和表演于一体的综合性舞蹈培训机构的发展潜力巨大。更何况xx目前还空缺。
因此，通过自己的专业知识，可以培养专业的商业表演者和需要提高自身气质和修养的人，同时帮助大学生提供勤工俭学考试岗位，使项目能够解决自身创业，促进就业，缓解大学生学费压力，同时满足现阶段人们对高水平精神文明的追求。
一、收入风险。
现阶段，舞蹈工作室的运营模式虽然已经在欧美、北京、广州等国内大城市取得成功，但是xx地区的发展会存在一定的风险。
其次，由于服务的内容是抽象的，属于无形商品，体现无形资产，其价值难以量化，客户需要有一个理解和接受的过程。不过可以主要针对大学生。
二、技术风险。
舞蹈训练是引领精神文明新风尚的职业。随着物质和文化需求的不断增加，舞蹈技术和教学技术应该不断更新和转化，应该涉及各种舞蹈类型的综合知识，为不同的需求群体提供服务。为了防范技术风险，需要在原有基础上通过工作实践提高，不断改造学习，创新品牌，打造自己的特色。否则就会落后于社会发展，被社会淘汰。
从事舞蹈教学和编导工作数年，具有丰富的培训和表演经验。凭借他对舞蹈的热爱和敏锐的市场洞察力，他的几个合作伙伴有着超前的思维，率先创建了集培训和表演为一体的综合舞蹈培训机构，并以对舞蹈的执着追求努力提高自己的舞蹈技能。
所以，我相信经过不懈的努力，我有能力把xx舞蹈工作室经营好。
因为对舞蹈训练和商业表演有很强的专业兴趣，所以也想把自己的性格和专业要求匹配起来，有诚实、热情、稳定的良好性格，有很强的吃苦耐劳、开拓进取的性格。
有一定的开拓创新的技术和专业能力基础，具有善于沟通、友好可爱、容易被他人接受的优点。
自20xx年以来，她在舞蹈界获得了许多重要奖项。前f3获得20xx校园舞林大会一等奖，20xx年与何润东、沈建宏同台演出。定期承担xx市及周边地区的街舞活动，带学生参加各个部门的演出，与4名学生有着丰富的教学经验，是校园街舞文化的主流。所以我坚信我的努力不会白费，机会留给有准备的人。
位于xx市xx科技学院门口最繁华的街道中心，属于学生购物时间最多的区域，适合各种消费群体。它是xx市最大的购物中心，人群密集。环境得天独厚。
一、目标客户的范围。
(a)舞蹈培训:。
1、主要目标是学校的学生和周围的青少年。
2、有需要的人(求职者、大学毕业生、商界领袖)。
二、项目特点。
结合xx的具体情况，引进新产业，开拓新思路，寻求新突破，满足人们日益增长的物质文化需求和精神文明需求。更重要的是，商业演出是用来宣传商家和企业，提升企业产品和商品品牌，提高企业在社会地位上的竞争力。
通过舞蹈技能培养专业的商业表演者，引导更多的人从事创业就业或通过掌握技能重新调整专业岗位，让社会充满和谐。
因此，该项目发展前景适合xx市，需求潜力广阔，能够得到公众的支持和人民的接受。
11月，xx舞蹈工作室将赴xx高校巡回演出，希望能吸引更多商家和学生朋友的关注。未来两年，我们将深入各大校园，帮助提升校园文化生活，成为某些大学生的知名舞蹈学习品牌。
此外，在商业演出的发展过程中，我们应该逐步从承办演出转变为活动组织者的角色。更好地服务大学生和社会，努力成为有利于大学生与社会沟通的现实平台。