优秀作文是经过反复思考和精心构思后呈现出来的，它能够给人留下深刻的印象。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文，供大家参考写作时，能够更好地把握文章的结构和内容。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇一
我去过很多公园，有森林公园，人民公园，虎英公园……可我最喜欢的还是植物公园，那里风景优美，物产丰富！
植物公园的天空是碧空如洗，蓝蓝的。天上可爱的小鸟在自由自在地飞翔，它们非常忙碌，一会儿捉虫，一会儿停在树枝上做鸟窝，一会儿照顾鸟宝宝。
植物公园的树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。绿色的柳条像一条条小辫子，在春风中甩呀甩，甩出了春天的生机。树枝很粗壮，枝干上挂着一个小铜钟，每过一个小时它都会响一下。
植物公园有很多花仙子。她们一个个穿上自己最美的“衣服”准备比美呢！小花一朵比一朵美。红的像霞，黄的像金，不知谁赢，谁输。小草就和花仙子不一样了。他们穿上绿色的泳衣，在泳池里欢快的游泳。风轻轻一吹，它们左摇右摆，好像玩起了打水仗。这里可真热闹呀！草地上，游客们在搭帐篷，吃烧烤，放风筝……玩得真开心呀！
植物公园哪都美，这就是植物公园，你们喜欢吗？
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇二
我们漫步在林间小路，两旁是挺拔、高大的水杉，树下盛开着许多不知名的小花，闭上眼睛似乎可以闻到那缕缕的清香，惬意极了！
我们先去了“等风来”。一座古色古香的亭子出现在我们面前。亭子的一侧挂满了五颜六色的风车。风儿吹过，就“沙沙沙”地转了起来，为我们唱起了一首优美的歌曲。又大又圆的王莲铺满了亭前的小池塘。大的王莲直径足足七八十厘米，像一个碧绿的大盘子。我真想把它当成小床美美地睡上一觉，享受夏日的清凉。
沿着幽静的小路我们来到了荷花展区，一百多个品种，两百多缸的荷花组成了一个大花坛。姿态万千、颜色各异的荷花吸引了众多的游客。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了植物园。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇三
我们第一实验小学最美的地方就要数“崇德楼”门前的植物园，这里一年四季鲜花盛开，鸟语花香。
春天，迎春花迎着春天的脚步开放了。远看，挨挨挤挤的，就像一大片黄绸子，还未开放的就像一串串风铃，盛开的就像一个个小风车。美丽的海棠花也开放了，它有五片花瓣，开的挨挨挤挤，有粉红的，也有大红的，就像一只只小蝴蝶，粉红色的就像害羞的小姑娘羞红了脸，含苞欲放的花苞就像一个个小桃子。
初夏，植物园里剑麻、月季就开放了，剑麻叶子绿油油的，好像利剑一般。剑麻花是乳白色的，有六片花瓣，开得挨挨挤挤，就像是在开派对呢！剑麻花不像别的花把头高高抬起来，而是把头低下去，就像个羞答答的小姑娘。月季花有红的、有白的、有粉色……夏天的植物园真美呀！
秋天，桂花开了，香气弥漫了整个植物园，它的一点点黄色更给植物园增添了一份美丽的色彩。银杏树的叶子变得一片金黄，随着微风飘落。好似一只只金黄的蝴蝶从上面飞下来。
我爱学校的植物园，我爱学校植物园里的一草一木。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇四
一场春雨过后，一切都变得生机勃勃。柳树枝上长出绿芽儿，小草也变得绿油油的，我家那株桃树，也与往年一样开出了几朵美丽鲜艳的桃花。
桃树是先开花，后长叶。现在的桃树上还没有长出叶子，光秃秃的枝上挂满了花骨朵儿，个个含苞待放，仿佛一群羞涩的小姑娘，不愿见人。只有几朵全开了，小巧的桃花显得有一点儿孤单。
旁边的花开始争奇斗艳时，桃花还是如此休闲，仿佛根本不在乎自己是否是花中最美丽的。当我遇到不愉快的事时，总喜欢坐在桃树下，闻着它素雅的幽香，抚摸着它细腻的花瓣，一切烦恼立刻抛到脑后。
雨过天晴，空气十分清新，但是空气中还带着一丝丝寒意，窗外的桃花已经张开探春的眼睛，春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下已经悄悄回来。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇五
我的家乡没有碧绿的草原，没有湛蓝的大海，没有金碧辉煌的宫殿，只有四季美丽的植物园。
春天的植物园万物复苏。小草在春风那轻柔的呼唤声中，慢慢从枯枝败叶中探出了小脑袋，东张张，西望望。看！那边的花儿开的多热闹啊！桃花换上粉红的连衣裙，是想让自己在万花丛中一枝独秀吧；梨花不甘示弱，披上洁白无瑕的纱巾，是想当花中新娘；杜鹃浓情似火，是想让人们把目光都放在她身上吧……春天的植物园一片生机盎然。
夏天的植物园林深叶茂，是一个避暑的好地方。一棵棵高大的玉兰树像一把把绿色的大伞，把刺眼的太阳光统统挡住；竹林也为人们提供了一个天然的凉棚，在这儿，人们有的聊天，有的看书，还有的在打牌娱乐。那边的小池塘荷花开了，有粉的，有白的，有的还是花骨朵儿，有的开了一点，有的全开了。看着这亭亭玉立的荷花，碧绿似玉盘的荷叶，人们都忘记了炎热带来的烦闷。
秋天的植物园花展很多，我最爱的是菊花展。人们把精心培育的菊花都拿出来让大家欣赏。菊花色彩斑斓，粉的如霞，白的似雪，黄的赛金，菊花千姿百态，有的披着时髦的卷发，有的似孔雀开屏，还有的迎风起舞。菊花散发出阵阵清香，十里外都能闻到，怪不得吸引了大批游客。
冬天的植物园少了些游人，多了份寂静。在飞雪飘落的时候，梅花不惧严寒，独自怒放，似乎在告诉人们春天不远了。
我爱植物园，我更爱精心养护这些植物的人们。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇六
春天的植物园，是最最美丽的地方，整个植物园都美不胜收。
一进入植物园，就仿佛来到了一个花的世界。月季花、海棠花、水仙花、百合花、玉兰花等等……数不胜数，好像是世界各地的花都集中在这里开会。一朵朵争奇斗艳，芬芳迷人。植物园的花儿们还吸引来了许多勤劳的小蜜蜂和千姿百态的蝴蝶，它们都像似每人提着一个小桶，来向娇媚的花儿们采蜜，还传授花粉，让各朵花儿们更加的美丽动人，艳光四射。
在花丛的下面，还长着许多绿油油的生命力极强的小草，像铺着一块绿色的地毯，迎接着春姑娘的到来。
春天的植物园也是一个树木天地，龙血树、梧桐树、面包树、老榕树、银杏树……数都数不清，每棵树都枝繁叶茂、绿树成荫，让人们看的眼花缭乱。有的树相似挺直了腰板，如同一位直立的哨兵；有的树长得粗粗的，犹如大象的腿一样；有的树长得高高的，差不多有三层教学楼那么高……春天的植物园里的树真实形态各异，非比寻常。
春天的植物园还是竹子的天下，有一二百根竹子集成了一片竹林，竹林里还有一只石雕的大熊猫，这只“大国宝”正在细嚼慢咽着一根竹子哩！这只熊猫雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。这只熊猫和竹子搭配起来，偶成了一幅和谐、自然的风景。
这就是春天的植物园，听了我的介绍后，你是不是想一睹为快了呢？
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇七
我家旁边有一个植物园，四季景色迷人。
春天，植物园里的柳树在微风中飘来飘去，好像在打扮自己一样。小草从地下探出头来，好奇地打量着这一切。
夏天，植物园里的游泳池开放了，小朋友们在游泳池里嬉戏打闹，笑声一片，就连大人也在游泳池里玩呢！植物园里有一片茂密的树林，早晨，老人们在树荫下面悠闲地聊天；傍晚，人们在树林里跳广场舞，乐声悠扬，好像欢乐的海洋。
秋天，植物园成了金黄的一片，那金黄都是树叶。人们走在金黄的树叶上，好像黄叶就成了地毯。小朋友们在黄叶间跑来跑去，大人们都快跟不上宝宝了。
冬天，植物园里成了白花花的一片，好像是一大堆棉花，洒在了小草上、大树上、大地上和小花上。湖面也被冻住了，大人们和小孩子们都在湖面上滑冰呢！
这一切都好美啊！我爱植物园！
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇八
春天来了，公园里的花开了，小草从泥土里爬了出来。
快看！快看！桃花妹妹穿上了粉红色的衣裳，在枝头微笑，好像在说：“春天来了，春天多美啊！”梨花听见了桃花的呼唤声，也从睡梦里苏醒，看见桃花妹妹已经穿上了粉红色的衣裳，爬上了枝头，他也赶快穿上了雪白雪白的衣裳，他们一起说：“春天来了，快醒一醒看看这美丽又清新的春天吧！”过了一会儿，迎春花和其他各种各样的花都苏醒过来，穿上自己华丽的衣服。
一阵春风吹来，花儿翩翩起舞，蜻蜓看见了也来和它们比美呢！
春天真美呀！我喜欢美丽的春天。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇九
今天老师带来了一盆美丽的植物，它的名字叫绿萝，绿萝对于我来说，并不陌生，因为我家里种了两盆。
青翠欲滴的绿萝枝繁叶茂，那轻柔光滑的小叶子像极了人的心脏，小小的，卷卷的。大叶子很像铁扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，让人可以感受到习习凉风；再闻一闻绿萝的叶子，一种清新的.还夹杂着泥土的芳香便沁入心脾；绿萝的叶子还能够吸附空气中的杂质，净化空气，因此把它摆放在新装修的房间是再好不过了。它那杂乱的根像一条条蚯蚓，蜷缩在泥土里。弯弯曲曲的茎如蜿蜒的小路，如果你用手抚摸它，会发现十分光滑。
绿萝与别的植物不一样，它喜欢生活在湿润的地方，而且遇水即活，只要拔下它的茎放入水中，过一个星期，它仍不会枯萎，而且会变得比以前更有精神，很快就会长出一大盆茂盛的新绿萝。因为它的生命力非常顽强，所以绿萝也被称为生命之花。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十
教学目标：
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。
教学重点：引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。
教学难点：引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。
教学准备：
1、教师搜集漂亮的动、植物的图片，制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植物的写实的、色彩鲜艳的作品。
2、学生收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本。
教学过程：
第一节。
一、引导阶段：
教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。
在大自然当中，有着各种各样的植物和动物，它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗？
二、发展阶段：
1、植物主题的欣赏：
先展示不同的花的幻灯片，这些美丽的花朵都有什么形状的？具有哪些漂亮的色彩？针对你最喜欢的一种说一说。
学生发言时教师要引导他们把话说完整，尽量的将自己的感受表达完全。
2、动物专题的`欣赏：
教师展示动物的幻灯片，引导学生观察动物的外形，花纹、颜色等特征，用自己的话进行表述，并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。
3、表现动、植物的绘画作品的欣赏：
电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品，请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。
画家卢梭在他的画中画了什么？你喜欢他的画吗？
鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。（参考书上小朋友的表述）。
4、写一写：
用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来，回家请家长写上意见。
布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
第二节。
一、引导阶段：
学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料，实物或标本，教师引导学生仔细观察其颜色和纹样，并可以展开丰富的联想与想象。
二、发展阶段：
学生以向大家作介绍的形式用简单的语言表达自己对欣赏作品的感受。其他同学发表自己的意见。教师鼓励学生描述、解释作品，并大胆发表自己的评价。
教师评价时重点看学生是否在课前收集了资料，并观察动物和植物的颜色和纹样。在课堂上能否大胆的表达自己的感受。
用拼音写一写，并加上画：
自己或同组同学带来的资料是什么样子的？你看了之后有什么感想？
课后拓展：
1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。
3、用绘画与拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十一
湖北省黄冈市湖北省黄冈市黄州区实验小学三（5）班张子依一进我们的校园，你会在西北角看到一个开满鲜花的地方——植物园。
现在是初冬，大多数花都凋谢了，菊花仍傲然挺立。看！那丛金钱菊，小小的、半圆的、深红的、平平的。那簇虎爪菊，花瓣一丝一丝的，就像龙须，整个花像老虎的爪子，难怪叫“虎爪菊”呀！
月季花也开得十分艳丽，有的是粉红的，亭亭玉立，像个害羞的小姑娘。有的月季是紫红的，露出了金黄的花蕊。一闻，有淡淡的清香，沁人心脾。仔细一看，花茎上还有小小的、嫩红的小刺，大概是用来防止别人伤害它吧！
植物园正中间有一个圆形的小水池。水池里的水是淡绿的，像一块碧绿的玉，又像一面圆圆的镜子。池中熙熙攘攘地飘着几片睡莲叶，圆圆的，每片都有一个小缺口，像是被人剪去了似的。有绿的、红的，有的半红半绿，它静静地躺在水面上，像睡着了一样。
闭上眼睛，我仿佛来到了万紫千红、鸟语花香的春天。植物园里充满了生机，各种植物长出嫩绿的叶子，抽出新的枝条，开出了美丽的花朵，让人留连忘返。
啊！我爱学校的植物园，是它把我们的学校打扮得更加美丽，更加充满生机。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十二
我们的学校美丽如画。有高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草地……但最美丽的应该是我们学校的植物园！
站在植物园门口，抬头一看，“植物园”三个烫金大字呈现在我的眼帘，进入植物园，就可以看到一颗枝繁叶茂的白玉兰树，一朵朵傲立枝头的白玉兰洁白如雪，有一种脱尘出俗的美。你看，朵朵白玉兰就像一只只洁白无瑕的玉玲在风中摇晃着，侧耳聆听，那清脆悦耳的铃声仿佛一首美妙的歌曲。花朵有的含苞待放，像一只只白蜡烛；有的争奇斗艳，散发出浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头……门地右边载着绿叶成荫的芒果树。每到秋季，芒果树上挂满了一个个椭圆形的绿色的.光滑的小芒果。它们在阳光的照射下多像一颗颗翠绿的宝石呀！我们经常用羽毛拍把还没有成熟的芒果打下来。咬一口，又酸又硬又涩，眉毛皱成一团，嘴巴也张不开而来。
进到植物园，走进绿茵通道，抬头望上面，只见金银花好像星星一样点缀在通道顶上，一阵风吹来，金银花就会洒落下来，一阵阵清香也随之扑鼻而来，使人情不自禁地深深地吸了一口。在绿茵通道的左边，一座假山呈现在你的眼前，假山上雕刻着整整齐齐的楼梯，上面还雕刻着一位老者手里拿着鱼竿，坐在船上，等着鱼儿上钩。
再进里面，你就会看见一片“绿海”，这片“绿海”是由爬山虎组成的。一片片碧绿的爬山虎绿得那么光鲜亮丽，好像是一个个新的生命在颤动。一阵微风吹来“绿海”像海上的波浪，十分壮观。在爬山虎的旁边有一簇簇米黄色的桂花，显得高雅华贵。远远望去，像是万绿丛中点缀着一粒粒金子，又像一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
这就是我们学校的。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十三
星期天的早晨，天气晴朗，碧空如洗，我和妈妈迈着轻快的脚步来到美丽的西来植物园。
一进植物园大门，我就像一下子来到了菊花的海洋，只见迎面而来的大花坛里，一盆盆菊花竞相开放，红的像火，黄的像金，白的似雪，粉的像霞，紫的像夏天盛开的熏衣草，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚迷人，远远看去，好像给植物园铺了一块五彩缤纷的大地毯。
沿着弯弯曲曲的小路往里走，郁郁葱葱的树木遮住了大部份天空，只留下一道窄窄的隙缝，空气中满了树木淡淡的清香，穿过小径，眼着豁然开朗，一块由我国著名书画家启功先生写的碑帖“中华传统美德碑廊”到了，这里一共有262块碑，黑色的碑面，金字的大字，一句句名人名言，格言警句，让人在欣赏美景的时候还能接受中华文明的熏陶，真是一举两得啊!
在阳光的照耀下闪着点点金光;湖岸边，黄绿相间的柳枝随着微风轻轻摆动着它那长长的发辫，好像一位调皮的`小姑娘在拨弄自已的小辫子呢，往远处看，各种各样的花草树木争奇斗艳，真是湖光山色，美不胜收啊!我和妈妈不禁陶醉在这美景中了，久久不愿离开。
我爱西来植物园，更爱植物园里辛勤的园丁，正是他们不辞辛劳的付出，才有了这如风景画一般的美景，他们就像我们的老师，我们才能像这植物园里的花草树木一样茁壮成长，感谢你们辛勤的园丁!
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十四
本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了“”这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培养学生的观察能力，发展提出问题、解决问题的意识和能力，同时渗透了对学生进行热爱大自然的教育。在教学中，我在引导学生复习前面的知识点的同时，也将要复习的知识放到实际的生活场景中，让学生去发现，去应用，进而解决身边的数学问题。这样，既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又让学生充分地看到了学习数学的价值。本课的设计，主要体现以下四方面的特点。
数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学。本课创设了参观的情境，让学生置身于中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验数学。
合作交流是学生学习数学的重要方式，合作学习既能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，一是帮笑笑找找从盆景园到树林有几条路？并算算至少要走多少米？在这个过程中，学生通过思考，尝试，经过比较，找出了最近的路线。二是估计科技馆里最大的模型的高度，学生在这一小组合作中，通过讨论、交流，有根据地估计了模型的高度，培养了他们的估测能力。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，合作学习促进了学生更加生动活泼的参与学习。
数学来源于现实，扎根于现实。本课教学的前两个环节，都渗透着生活问题数学化，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。如用参观植物园来作为知识的切入点，学生就会感到数学知识就在他们身边；解决参观植物园中一系列的数学问题，又体现了数学的重要性。而游戏“帮小青蛙回家”，对于低年级的学生来说，是很有趣的，学生运用数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣，而且会有成功感。
在整个教学过程中，把发现问题、解决问题的机会留给学生，学生勇于探索，积极合作。在汇报交流时采用师生共同参与的评价方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，既增强了学习的自信心，又充分挖掘了每个学生的潜能。
本节课借助了多媒体的声、色、光、动画等视听媒体优势创设富有吸引力的情境，激发学生主动参与学习活动的积极性，使学生在自主探索与合作交流中，培养了提出问题、解决问题的能力，同时也让学生在学习过程中发现了自己的优点，培养了学习的自信心。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十五
上个星期天，我去了植物园。植物园位于雨花区，是一个美不胜收、繁花似锦的美丽的绿化园。
一进大门，我就看见了许多树木，许多五彩缤纷的小野花。忽然一阵风吹来，迎风落下的是黄色、粉色、白色……的花瓣，还有形状不一的树叶。啦啦啦啦……咦？是谁在唱歌？原来是落在树梢上的小鸟们，它们的歌声真好听，忽高忽低、忽快忽慢，像是优雅的小音符在跳舞。我也忍不住哼起来。
我们沿着小路往里走，映入眼帘地是樱花园。樱花真美啊！一个个都争奇斗艳，仿佛是一个个害羞的小姑娘，有的穿着粉色的蓬蓬裙，有的穿着玉一样白的短裙。我走上前，吹了一口气，樱花的花瓣就飘起来，漂浮在樱花湖面上，随着湖水流向远方。
围着一圈樱花树的中间是樱花湖，湖水不仅很美，还清得像一面镜子。湖面上倒映着云朵，蔚蓝色的天空，温暖的阳光，躺在草地上看那么一会儿，不一会儿，就睡着了。
我们继续向前走，来到的是郁金香展览区，一阵风拂过，空气中有一丝丝淡淡的香味，闻了之后，顿时心旷神怡。一眼望去，“哇！”我感叹道。一大片五颜六色、色彩不一的郁金香，红的、紫的、粉的、蓝的、绿的……一朵朵郁金香就像蒲公英，有着一样的理想，含苞待放，储存好精力。花香引来了蝴蝶，蝴蝶们翩翩起舞。
直到肚子饿了，我才依依不舍离开。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十六
啊！植物园里的植物真多呀！有柳树、蒲公英、薰衣草……植物园真美呀！
一走进植物园，就会看见遍地都是香气扑鼻的薰衣草，它正在开着紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黄金黄的，好像遍地的金子。
一走进植物园就会看见满园的花朵，一走进植物园就会闻到满园的香气。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十七
在荥阳市东区，我的新家不远，有一座。春天是植物园最美丽的季节，人们脱下了厚厚的冬装，来到这里观赏春天的景色。我的妈妈也放下繁忙的家务，陪我到植物园游玩，那是我最开心得一天。
刚进植物园的大门，就会看到一块很大的观赏石，上面有很醒目的“植物园”几个大字，有几个姐姐在前面照相留影，她们笑容灿烂，谁看到她们花一样的笑容，心情都会被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之间，把草地分割成各种任你想象的图案，有小树和绿化墙在小路两边。
放眼望去，绵延起伏的绿草地就像绿色的地毯，心顿时也柔软起来。植物园里有杜鹃、月季、牡丹花丛，还有很多我不认识的植物，看来要学的知识真是不少。有些花开了，有些还看不到一点的叶子，但仔细观察，有骨朵在枝头，骨朵上有小小的缝隙，妈妈说再过几天这些花就会开了。
游走在小路之间，不知不觉就到了人工湖，那里有可以供游人休息的长廊，长廊的顶上被藤和绿叶覆盖，有点点的'阳光透下来。几个老爷爷和老奶奶在廊边的石凳上拉家常，他们满是皱纹的脸上也开满了菊花一样的笑容。人工湖的边上有一排石凳在水里，露出浅浅的一截，石凳间隔不到一米，可是石凳上有水迹，胆大的男孩在上边跳跃跑过。我也想像他们一样跑过去，刚跑了两个石凳就不敢跑了，也不敢退回来，还是妈妈把我拉了回来。看别人跑得时候很轻松，其实自己亲自做时才知道需要胆量。湖边有野草在风中摇曳，不知名的淡黄和淡紫的野花在静静的开着，有勤奋的小蜜蜂在早春里开始了工作，湖边的垂柳的枝叶轻轻地拂在脸上，这是多么美丽的景色啊。
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十八
今天是星期六，我和妈妈一起去植物园里赏春。
刚走进植物园，我们便看见在清澈的河旁有几棵碧绿的大杨柳树，走近一看，这杨柳树上的柳叶碧绿碧绿的、就好似一个个绿娃娃才刚睡醒似的，嘴里还不停的说着梦话。想到这，我不禁一笑，之后我便又打量起这些柳树，这些柳树茂密极了，一根树杈上有好几根柳条，看到此景，我不由得想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这形容的不正是柳树吗？过了绣溪桥，我看见在一棵树上，点缀着粉红色的花，走近一看，原来是桃花姐姐呀！这桃花有点的只是花骨朵儿，像一个可爱的娃娃；有的只开了两三瓣，像一个可爱的小姑娘；有的开了一半，像一位娇羞的姑娘；还有的全开了，在阳光的照耀下，晶莹透亮，美丽极了！再往前走，在一棵树上，开着一朵大红色的花，这花美丽极了，外面的花瓣是大红色的，花蕊是淡粉色。在这棵树上，只开了一朵花，像是在向世人宣告：我是这的“王者”！再向前走，就能看见在一栋大房子外，有几棵紫玉兰树，上面开满了紫玉兰，我细细的打量着它，发现了紫玉兰的花瓣，外紫内白在阳光的照耀下，就像一位冰清玉洁、淡雅的“古典美女”！
最热美丽的植物公园大全（19篇）篇十九
星期六的早上，我和同学们去参观植物园，一路上大家都很兴奋！因为那里有许多美丽的花草树木。
一进入南门口，我们就被花圃里鲜艳的花儿吸引住了！瞧！那红的娇艳，紫的迷人，黄的灿烂的花朵多像姑娘们在比美呢！虽然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前来观赏。老师也给我们几个同学忍不住拍了几张呢，我好开心啊！
我们往里走了一会，就来到了美丽的牡丹园。“哇！好漂亮啊！”同学们都惊叹道。只见满园的牡丹花五颜六色，有红、黄、粉、紫、白……红的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美丽极了！盛开的牡丹花就像一个个少女在向我们打招呼呢！还有的含苞待放，未开的就像那绿色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美丽无法形容。
在牡丹园观赏了一会儿，老师又带领我们继续往前走，我们沿着林荫小道边走边欣赏路边的鲜花和小草。不时有阵阵花香扑鼻而来，真让人陶醉！那带着水珠翠绿的小草更是惹人喜爱！
不知不觉我们又来到了一处美丽的假山旁。远远望去，那座假山层层叠叠，错落有致，多像小孩子拿积木搭起来的积木山啊！而最引人瞩目的是从山上流下来的瀑布，“哗哗”的流水声一刻也不停歇地飞流直下！看到这美景让我想起来当年美猴王曾住过的花果山，真是壮观！
随着细雨清风，踏着鹅卵石铺的蜿蜒小路，我们的队伍又来到了一个硕大的人工湖边。碧绿的湖面上飘着数不清的柳絮，就像片片雪花在飞舞！好美丽啊！湖岸边的垂柳在风中摇摆，多像漂亮的小姑娘向我们问好啊！真是风景如画！
后来老师又带领我们绕了许多弯，我感觉像走迷宫似的。沿途的美景更是不计其数！我们欣赏完海棠园、丁香园，终于在一片翠绿的竹林前，老师给我们拍照留念。
最后我们才依依不舍地离开了。啊！这次游览植物园真令我难忘啊！