优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。以下是一些优秀作文的节选，不妨一读，或许能够给我们带来一些写作的新思路。
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇一
要求：我们都能发现别人身上的特点，那么我们自己更应该了解自己，请同学们根据自己的特点，用“我是一个的孩子”写一篇作文，要通过一件事情写出自己的某一个特点。要求选材真实，内容具体，感情真实，语句通顺。字数不少于450字。
【创意支招】。
通过题目，我们知道这是半命题作文。题目中的“我”意味着本文是写人的，所以，不要一味记事而忽略了刻画“我”的形象。既可以写发生在学校里的小事，也可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事。
但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
【优秀例文】。
崔晨。
“唉！你们知道吗？周杰伦又出新专辑了。”“你怎么对周杰伦那么了解呀！我还不知道呢！”“嘿嘿，告诉你吧！我可是周杰伦的特别粉丝。”（开门见山，直接点题。）。
告诉你们吧！我可是周杰伦的“发烧友”，不是乱吹，光周杰伦的专辑和电影碟已经几盒子了。每天下午放学做的第一件事，必定是拿出mp5，听一听周杰伦的歌曲，而一听起来，我的心就被歌曲抢走了，这使我整个人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老妈在我耳边大吼几声，我才如梦初醒，恋恋不舍地放下mp5开始做作业。（描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。）。
但是，没有歌曲的陪伴总是寂寞的，我往往做作业时，会注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，详略得当。）。
这还不算什么，我掏钱买的周杰伦的画报足有几千张。每次过年，我都会把它们取下来，用纸巾小心翼翼地擦干净，然后把墙上打扫干净，再把它们贴上去。（观察细致，语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。）。
我的自行车上，写字台上，还有我的小天地里，都充满了周杰伦的身影，只要爸妈不在家，当你走过时绝对会听到有周杰伦的歌曲从我家断断续续传出来。（语言流畅，行文舒展自如。）。
其实，追星也是有好处的，比如说有一次写作文，我忘记“瓷”字怎么写了，忽想起周杰伦演唱的《青花瓷》，一下子记起来了，直到现在我还对那次经历赞不绝口呢！（举例恰到好处。）。
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇二
在我很小的时候，大人们总爱开玩笑地说我是“坏孩子”，后来大了，每次听到这话，我心里就不快活。暗想：谁好谁坏，总有一天让你们亲口更正。
在“母亲节”的那天，妈妈和平日一样忙碌着，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平日积攒的钱取出来，溜出屋子奔向商店。商店里摆满了各种各样的商品，我仔细寻找着满意的物品。有的合心意，价格太贵；有的价格合适，东西却不合心意。突然，我发现挂在正中的一排胸针，它们放射着耀眼的光芒。我在售货员的帮助下，终于挑选了一个“母亲情深”图案的胸针。
回到家中，我把胸针小心翼翼地放在台灯旁，打开录音机开始录音：“……亲爱的妈妈，在节日里我送您一首小诗……”我深情地朗诵起来。录音机录下了我的声音，也录下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我请求妈妈把大灯关了，打开小灯。我一按开关，录音机中传出了我祝福的声音：“亲爱的妈妈，今天是“母亲节”，这胸针是儿子的一点心意，请您戴上它，让儿子的心天天贴近您……”
这一时刻，我看到妈妈的眼眶里盈满了泪水，他把我紧紧地搂在怀中，轻声说：“孩子，妈妈明白你的心意，你真是个好孩子！”
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇三
我认为好孩子有两个特征：勤劳和听话，两个特征都符合的孩子，一定是个好孩子。不管你们心里是怎么想的，反正我心里是这么想的。
我是一个好孩子，毕竟我符合上面，我所说的两个特征。在家里时，我会帮爸爸妈妈做家务，放假期间里，我改掉了熬夜的坏习惯，现在我每天晚上十点钟睡觉，每天早上都是六点钟起床，然后出去晨跑。平时爸爸妈妈不在家时，我会把家里收拾收拾，拖拖地，洗洗衣服之类的家务，我都能做好，毕竟现在不是冬天，衣服很薄，很容易洗。吃过饭之后，我会主动收拾餐桌，然后去洗碗，爸爸妈妈坐着看电视就行了。他们工作很辛苦，在家里我能多做一些家务，他们就能多休息一会儿。
在学校里，我会主动帮助同学打扫卫生。有人找我借东西，只要我有，我都会借给他。老师布置的作业，我都会很认真的完成。老师经常夸我字写的好看，作业没有涂改的现象。老师找我帮他去别的地方拿东西，或者打扫办公室卫生之类的，我都会很认真的做。毕竟老师找我做，是因为老师信任我，我的认认真真的完成才行。即使有时候，老师不找我做，我也会主动的帮老师做。
我们班班主任要求我们班里的每个人，每天都要记住一句任意类型的名人名言。我乖乖听了班主任的话，每天都会在网上搜一句名人名言，然后记住。背的多了，写作文时还能用几句。班主任的要求，确实不错。
妈妈有时候会对我提一些要求，我会尽力的做到。妈妈提的一些要求，都是对我有好处的，我当然要做到呀，即使有一些要求，我无法接受，但我也会尽力做到。妈妈要求我每天都要早睡早起，对于以前来说，我没法做到，因为我晚上要看电视，一不小心就会看到十一点多，不过现在我改正了，现在我十点准时睡觉。熬夜对身体不好，我当然要改掉这个坏习惯。有一段时间，妈妈不允许我看电视，一分钟都不行。我只能按照妈妈的要求做，在空闲时间里，我就看看课外书消磨消磨时间。到后来妈妈想通了，又让我看电视了。也许妈妈觉得看电视会伤眼睛，不让我看吧。有些人会觉得，一些无理的要求，完全没有理会的必要，可我想说，等妈妈想通了，也就不会这么要求我了。我理解妈妈，她只是想让我变得更好。在外面和邻居聊天的时候，妈妈总是会夸我，说我成绩好，很听话，知道主动帮她做家务。邻居听了，都很羡慕，还向妈妈吐槽她们家的孩子。
在家里我很听爸爸妈妈的话，在学校里我很听老师的话。我是一个听话的乖孩子，我是一个好孩子。
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇四
好孩子应该是一个讲卫生，有礼貌，有教养，懂知识。学习认真，在校是一个品学兼优，在家是一个孝顺的好孩子。
在学校里上课的时候我认为一个字就足以说明，那就是“聪”字，老师讲课的时候认真仔细的用“耳”朵去听，用“眼”睛去看，用“口”去表达，最后关键是用“心”去做。当然了我想一个人不管什么时候只要用好这个聪字就是一个聪明的.人，我想古人造字也是这个源由吧。
在家主动帮妈妈干家务。比如：扫地,洗碗，擦桌子。老师布置的作业能够认真及时的完成书写工整对资金也是一个好的习惯，对老师也是一种尊重，老师批改作业也感觉明目。当然了还有好多。
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇五
这本书的作者是一位非常有名的作家黄蓓佳，她利用笔写出了一位学习成绩中等的学生的故事，其实这个学生就是作者的女儿，通过她女儿的表现来告诉我们现在学生的作业量非常大，自由和快乐的时间很少很少。
这本书我读完后觉得很有趣很有道理，也获取了一些小知识，我推荐大家都来读读这本书！
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇六
狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”这话千真万确。一个人如果有了顽强的毅力，就可以把“奇迹”变为现实。
三年级时，学校要组织首届跳绳比赛。看到许多同学都报了自己最拿手的项目，可把我给急坏了。谁不知道我是个小胖子，跳绳那可是擀面杖吹火——一窍不通。可自己身为中队长……对，下决心练！想到这，我在单摇那项填上自己的名字。同学们那惊奇的月光自然不必说了。（小学生作文网）。
回到家，我找了一根塑料绳便跳了起来。开始，那绳仿佛跟我作对似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好几个“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦练起来，浑身累得像散了架。我练，嗓子干得像冒了烟；我练，胳膊被抽得一道红，一道紫。我练，练！练！练！绳子越飞越快，宛如一条七色长虹。一天下来，我就能跳30多个了，可浑身也己是“伤痕累累”。我并没有就此罢休，在赛前的一个多月里，我天天苦练，不管是同学们嬉戏的早晨，还是笑声不绝的课间，就连放学后的下午，都可以找到我苦练跳绳的`身影。真是“功夫不负有心人”，我的跳绳技术越来越高，由原来的30多个上升到l00多个，以至达到150多个。
跳绳比赛开始了，第一项便是单摇。随着“砰”的一声枪响，我飞快地抡动着长绳，绳儿在空中唱着欢快的歌。我终于以172个的绝对优势，获得了冠军。同学们都向我投来敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。顽强的毅力终干使“奇迹”变成了现实！
为了在校春运会丰获得铅球名次，我又练起了哑铃，天天练，抓空练，胳膊都肿了，我仍然坚持继续苦练，终于又在校春运会上，取得铅球第一名的好成绩，就连铅球好手马乐也不住地说我真神了，竟扔了10米多。
在学习上，我就更有毅力了。现在，光是写日记，就用了一个大硬皮本和三个小软皮日记本，学习资料也抄了不少。为了积累这些材料，我可没少吃苦。国庆节那天，我随爸爸、妈妈去奶奶家。回来后，都10点多钟了，我真想快点睡上一觉。但为磨练自己的毅力，我只是用凉毛巾擦了擦脸，便写起日记来。我把去奶奶家的见闻都记了下来，足足写了有400多字。再一看表，11点半！正是因为乎时记日记，才使我作文时觉得有的可写，而且写得也比较好。三年级时，一次作文，老师看后拍案叫好，说赶上六年级作文水平了。
这就是我，一个把“奇迹”变现实的我，一个有毅力的我！
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇七
有一次，我高高兴兴的去上学，到了学校，我准备拿出书来读。在读书的过程中，突然有一个同学吐了，他吐得满身都是，脸都白了，其他同学都非常嫌弃。但我不嫌弃，起身把扫把拿出来扫。我跑起来像赛车一样，然后，我再用拖把，把地拖干净。这位同学连忙说：“谢谢你，同学，我给你添麻烦了。”我说：“没事，我们都是同学嘛。”后来老师听说了，夸我是一个乐于助人的孩子呢，就给我贴了一朵小红花。
放学了，我飞快的.跑回家里对妈妈说：“妈妈，今天我做了一件事情。”妈妈问“什么事情啊？”我说：“我今天在学校做了一件乐于助人的事情，老师还夸我是一个好孩子。”妈妈听了以后非常开心，还说她是世界上最幸福的妈妈，后来妈妈为了奖励我，就和我一起去吃大餐。
这就是我做的事情，同学们，你们觉不觉得我是一个好孩子呢？
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇八
以“”自称，在别人看来，可能会含有一些“自吹自擂”的成分，但是我认为自己就是一个好孩子，一个成绩优秀，爱看书，动手能力很强的好孩子。
首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，而是自力更生，主动为家长减轻家务劳动的负担。
我会包馄饨和饺子，会炒一道拿手好菜：“清炒芦蒿”，每当周末的时候，我会和妈妈一起到奶奶家里，帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的小面皮，放在手心平摊着，用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间，再用手蘸一点儿水，涂抹在面皮的边缘，然后将两边的面皮儿一合，再用力一捏，一个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果，我心里有着说不出来的兴奋！后来我经过不懈的努力，终于把这几十张面皮全都包完，望着案板上那排列整齐的“饺子方阵”，我心里真是乐开了花！
除了干家务是“狗撵鸭子——呱呱叫”之外，我还喜欢上课积极发言。有一次，老师问了一个问题比较难，下面是鸦雀无声，老师随便点名让我同桌回答，当时她正在走神，被老师冷不丁叫起来，有些丈二和尚摸不着头脑，老师见状马上又问：“谁来帮帮她？”我马上高高举起手，站起来响亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我，然后又对我的同桌说：“你以后可要多请教请教你身边的这位‘高参’呀！”此后大家就戏称我为“高参”喽！
长久以来，我一直以“好孩子”的目标自勉，将来我会更加努力地做一个“好孩子”的！
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇九
在课文《钓鱼》中，作者年纪小小就面临着道德教育，拥有了道德实践的能力和力量。其实我在小的时候，也面临过道德难题。
在我很小的时候，在黑龙江那里上幼儿园。我记得那时幼儿园老师有一支很漂亮的钢笔。虽然我才中班，但已经会用笔写一些简单的字和拼音了。我对这支笔很是好奇。于是，在一次放学的时候，偷偷地、轻轻地把钢笔放到自己的小包里。老师发现笔不见了后大怒，说这笔是她很重要的东西，如果她发现是谁拿的，一定要严厉地批评他。
当时全班没有一个人怀疑我，大家包括老师都认为是另一个很爱乱拿别人东西的男生干的，我可以让那个男生当替罪羊，自己独占了那支钢笔。尽管我当时很小，但已经隐隐约有了小偷要被警察抓的念头。我被吓得一身冷汗。回到家把笔洗擦干净，第二天偷偷放回老师的桌子上，等老师发现。
我还记得老师说过的话：“拿走钢笔的孩子已经把笔还给我了，我希望大家别去追查他是谁，因为从他主动把笔还给我这点上，我就可以知道，他是一个好孩子。”
现在我已经小学五年级了，我一直忘不了我是一个“好孩子”。只要钓到不义之财，我总是要提醒自己：，要做好孩子该做的事情。
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇十
我是一个好孩子。在学校，我尊敬师长、团结同学。在家里，我是爷爷奶奶的开心果，爸爸妈妈的乖宝贝。
我是一个懂事的好孩子。每次双休爸爸妈妈却还要上班，有时候还要加班，很晚才回家。我觉得爸爸妈妈特别辛苦，所以一直想帮他们做些事情。
我是一个热爱劳动的好孩子。一有时间，我就主动帮爸爸妈妈打扫卫生。我先整理自己的书柜，把所有的书按照顺序排放整齐。然后就开始扫地，在扫地的时候我发现自己用过的废纸、剪纸和折纸最多，有的在沙发下面，有的在书柜上面，我一下子觉得自己乱扔东西的习惯真不好。以后我一定要改正自己的缺点。接着我就开始拖地，拖了几下就热的我满头大汗，可我还是要坚持把地面拖的干干净净。
我还是一个尽职尽责的好孩子，也是妹妹的小老师。因为爸爸妈妈每天下班回家都晚，所以，放学后我不仅要自己自觉完成作业，还会辅导妹妹写作业。因为我觉得动脑筋的题要放到前面做，所以我就先教妹妹做数学题，我给妹妹念一个题目妹妹做一道题，很快妹妹就做完了。接着给妹妹听写，有些笔画写错的我就让妹妹及时改正。接着就是给妹妹批改作业，有错误的地方，要求错一步三，妹妹补完以后再做题就不会出现同样的错误了。
爸爸妈妈经常夸我是个好孩子。说我不仅能替他们分担家务还教妹妹完成作业。爸爸妈妈真为我骄傲！
妈妈，
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我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇十一
有一次，我高高兴兴的去上学，到了学校，我准备拿出书来读。在读书的过程中，突然有一个同学吐了，他吐得满身都是，脸都白了，其他同学都非常嫌弃。但我不嫌弃，起身把扫把拿出来扫。我跑起来像赛车一样，然后，我再用拖把，把地拖干净。这位同学连忙说：谢谢你，同学，我给你添麻烦了。我说：没事，我们都是同学嘛。后来老师听说了，夸我是一个乐于助人的孩子呢，就给我贴了一朵小红花。
放学了，我飞快的跑回家里对妈妈说：妈妈，今天我做了一件事情。妈妈问什么事情啊？我说：我今天在学校做了一件乐于助人的事情，老师还夸。妈妈听了以后非常开心，还说她是世界上最幸福的妈妈，后来妈妈为了奖励我，就和我一起去吃大餐。
这就是我做的事情，同学们，你们觉不觉得呢？
我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇十二
前段时间我们的语文老师到外地听课学习一周后回来时，兴高采烈地拎着一个黑色的袋子走进教室，放到了讲桌上，说：“同学们好！一周不见，你们想念老师了吗？”
“想——”大家异口同声的说，那声音快要把玻璃震碎了。老师高兴地接着说：“凡是想老师的请举手，我数数。”那小手像小树林一样个个举了起来。全班就我一人没有举手。老师走到我面前说：“许子岳同学，你为什么没举手呢？”我低着头不好意思地说：“老师很抱歉，这周学校安排的活动比较多，我——我——忘记想你了。”老师走到讲台前，从那一个黑色袋子里拿了一个文具盒，又走到我跟前对我说：“你真是一个诚实的孩子！老师把这个文具盒奖励给你。”这真是意料之外的惊喜啊，同学们投来了羡慕的目光。
还有在一次写字课上，老师给我们听写生字，我的笔飞快地转动着。突然，随着老师的播报声“磕绊”，我的大脑一片空白，就在那儿抓耳挠腮。后来趁老师不注意，我悄悄把手伸到抽屉里翻开书，瞥了一眼，补写上了那个字。老师把听写本收了上去，批改后公布结果，有六个同学得了满分，其中有我。听到老师喊我的名字，我的脸顿时像一个熟透的红苹果。我不好意思地站起来小声对老师说：“其实我不应该得满分，刚才我有一个词语不会写，偷偷地看了一下语文书。老师我错了。”老师先是呆住了，然后露出赞许的微笑，笑着对我说：“你真是一个诚实的好孩子！”教室响起了热烈的掌声。
听了我的介绍，大家觉得我算不算一个诚实的孩子呢？如果认同，请给我点赞吧！
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我是一个有毅力的孩子（汇总13篇）篇十三
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。
这学期开学的第二周，老师宣布要竞选班干部，要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，二年级时担任过中队长，三、四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质，认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。
回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能成功！”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过？像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。
这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张，我对自己充满信心。
竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，沉着地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的目光。“老师，同学们，大家好！”说完，我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧！谢谢大家！”我的演讲完毕了，大家还沉浸在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”？？，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。
畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了，我如愿以偿。
成功就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，如果今天比昨天进步了，就要为自己鼓掌，为自己喝彩，为自己加油！只要相信自己，让自己有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。