人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇一
坐在车上，故意躲避开姥姥姥爹不舍的眼神，望着车外一切我熟悉的景物，思绪随着远方的烟雾，慢慢的飘远了。
脑子里渐渐浮现出儿时的画面，因为爸妈工作忙，所以我对童年的印象就是姥姥家的大院子，无数的花花草草，还有大片大片的黄色土壤。
印象最深的就是每日下午，拉着姥爹的手在田野里散步。平日里，我是极喜欢姥爹那双带着厚茧的手掌的，握上去是大地的感觉，让我感到无比温暖，踏实。田野的风光也让我心情舒畅，那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光。花香混着泥土的淡淡香气在空气中酝酿着，午后的阳光透过密密层层的树叶在地上变成粼粼光斑，三两只小鸟立在枝头唱着宛转的歌，碧蓝的天空上是千变万化的浮云，美极了！我贪婪地呼吸着空气中泥土的芳香，年幼的我总是无比幼稚的觉得这就是我的全部生活。
有时，姥爹会兴冲冲地帮我摘下一朵翻着莹光的小花，放在我的手里，眼里尽是满足，那种眼神我至今也不会忘记。我也会随着姥姥姥爹到田间干农活，阳光直射在身上，暖融融的，带着甜意，我惬意的趴在田间的土地上，看着他们的手一上一下刨着泥土，一点一点的把我的生活填满。偶尔，我也会一时兴起，笨拙的帮姥姥翻起田地的泥土，虽然常常把乖乖长在土里的秧苗连根拔起，可姥姥只是小心地把小苗送回大地的怀抱，面带微笑，慈爱的看着我，仿佛我闯下再多的祸她也可以帮我解决。
在许多个这样的午后，我或是在田野里散步，或是在院子里欢畅的玩耍，亦或是静静的看着姥姥是如何把一堆散乱的毛线变为一件暖烘烘的毛衣。
春去秋来，日子就这样一天天的过去，年幼的我一天天长大，与他们在一起的日子越来越少，他们头上的银丝越积越多，对我的牵挂也越来越深。每次打来电话，姥姥总是充满着期待的却又小心翼翼的叫着我的名字，听到我的应答声，便欢喜地嘘寒问暖。也许我是最容易让他们满足的人了吧。
和姥姥姥爹在一起的日子，永远是晴天，是阳光灿烂的！
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇二
那天晚上几乎是彻夜未眠，揪住被角轻笑着，真好真好。
一大早是预期中的灿烂天，云骨朵全是漫漫散开了绕着光色。我说，果然不下雨吧。今天是好天哪！
和阿怡约了见面，她竟是比我更起兴，提前了十分钟笔直闯进了我家门，然后坐等了一会儿，终是一同出门去迎接另外两个小学时的挚友了，已经一年多没见过，我心怦怦跳着，紧张地等待熟悉的身影出现。
“喂！”一声这么大的声音因为是宁静的早晨分贝无限放大，把我从幻想世界里拖回了现实世界，阿怡提醒红灯它变成绿灯了。我过了马路怪着她别叫这么响，很吵耳，一路闹着走着就到了地方。停下来顿眼一瞧，两个人影突然从大树后面蹦了出来。“啊喂！你们躲着来干什么。”只见阿怡兴奋地奔出去了，阿胡和阿园走过来了。细细观察以后我笑了，还是和以前一样嘛，阿胡的脸依旧很圆，笑脸依旧很好看，看起来又长高许多，成熟许多。阿园依旧是孩子的声音，大手大脚的样子，只是不再梳以前那个夸张的辫子，不过怎么样都无所谓了，毕竟我们总算见着了，并且一切都好。
心空前灿烂，像是烟花一般扬扬洒洒，就快要溢出来了。
“阿胡你考得怎样？还是前几名吗？”
“嗯，这次意外的好。”
“啊？为什么就我一个人考砸了！”
“阿园，因为你脑子太笨啊！"
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇三
灿烂的阳光照亮了整个地球，唯独我在一个黑魆魆的屋子里，看着窗外的风景，听着鸟儿的歌声，看着孩子们玩耍的笑容，我的眼泪就会不由自主地落下来。我是一只飞不高的小鸟，我想飞，却连站都站不起来。
难道我的心就这样结束，就这样破碎了？不，我一定要站起来，只要我勇敢，只要我坚持就一定会得到光明。
在这个世界上有谁没有为学习而烦恼？有谁没有在最后时刻就放弃过呢？我们每个人都为自己的理想而努力奋斗，但不知为什么，很多人最后就放弃了一切，放弃了理想，去做一些自己不喜欢做的事。
我们每个人都应该要坚持，俗话说得好：宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。只要我们坚持，我相信我们能熬过黑暗，迎来光明。
我知道只要我们拥有知识，用知识去战胜困难，这个生活才会有意义。到时候那灿烂的阳光会照着你，不管你走到哪里，它都会跟着你。
我希望有一天，我也能够有灿烂的阳光伴随我成长，那时候我会去帮助那些需要帮助的人，让他们也能够过上美好的生活。
我知道这些都是我在梦里所想的，但我相信，只要灿烂的阳光没有离我而去，我就一定会有一些希望。只要坚持，我的希望就会离我的理想更近一些。我相信，你们也会拥有一个美丽的世界，让自己过得有意义有价值，只要我们一直坚持，刻苦学习，幸福就在眼前。
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇四
阳光倾泻着温暖，透过层层叠叠的树叶，投在地上，树影斑驳。蝴蝶翩跹着，划出玫瑰色的弧线。紫檀的香味，弥漫在春风中，把天地间一切空虚盈满。
镜头一：上课时
明媚的阳光透过窗户照了进来，照有黑板上，照在大家的脸上，也照进了每个人的心里，映衬出一幅分外和谐的师生图，在阳光灿烂的日子里，阳光伴随着同学们渴求知识的眼神里，融入到每个人的心里，暧暧的。
镜头二：跑步时
天气晴朗，微风拂面，没有烈日的烘烤，一周两次的跑步正在进行，整个操场上的初一年级都在伴随着广播里的“一、二、一”的节奏跑着。树木在我们身旁快速变换着，我们无心关注这些，若大的操场跑起来有些吃力，呼吸急促起来，双腿仿佛灌了铅一般，一开始整齐的队伍已经变得七零八落。看着队旁的班主任仍在坚持着和我们一起跑，虽然也已十分吃力，但仍不作声地与同学们并排前进。我不禁心生愧疚，这点苦、这点困难都吃不消，将来何谈成什么大器。其他同学也许都意识到了，全班团结一心，调整好队形，一鼓作气向前跑。终于跑完了，大家都大口喘气，享受这片刻安宁。在阳光灿烂的日子里，阳光见证了我们奋力拼搏的痕迹。
镜头三：下课时
下课了，紧张了一节课的氛围，在嘻嘻哈哈中全无了踪迹，大家也不忘交流交流自己一节课的收获同，有的同学也乘着下课完成自己的作业，乘着下课和别人一起取长补短的，短暂的课间被我们十分充分地利用起来，学习气氛如阳光般在同学间、在教室里温柔的流淌着。在阳光灿烂的日子里，阳光如同每个人的心灵一般纯洁美丽。
在阳光灿烂的日子里，抬头仰望天空，太阳如一颗玛瑙镶嵌在碧蓝的绸缎中闪闪发光，柔柔的暧意洒在身上，周围只觉得一片灿烂。
是的，在阳光灿烂的日子里，阳光记录下我们的点点回忆。
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇五
如果相信，相信阳光在，希望就会在，你会发现，阳光依旧灿烂。
不知是什么原因我竟忘记了自己还拥有着“花”一样的青春。我被淹没在“题海”中，只有那微薄的氧气能给予我力量。我僵硬了，倒在其中……阳光普照的大地竟没有我的身影，那依仗成绩单诉说我心中的愁苦。我似乎被卷进了旋涡，不能自拔。
我不敢抬头，害怕阳光刺痛我的双眼，更刺痛我的心。
不远了，那一天不远了！我深知过程的艰辛，但我不怕。我相信自己不是懦夫，更不是庸夫――躲藏在灿烂阳光背后的人。我坚信执着的人终是胜利者，所以我执着，我无悔。失败了有何妨？挫折是风，吹过即散。我是一个蓝天的使者，是一个搏击长空的雄鹰。
一切的一切，我经历了，我走过了，结果又怎样，我已收获。阳光依旧灿烂。
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇六
作品简介：《在灿烂阳光下》是为了庆祝国庆五十三周年而作。是一首四声部混声合唱的大型作品，是歌颂体裁，歌颂了中国共产党的领导。曾经苦难、几经风雨，共产党领导我们走向了和平稳定和繁荣。是由我国音乐家印青创作的，作品采用了一种南北方音乐融合为一体的创作手法，赋予了音乐一种独特的魅力。一举夺获了中国文学艺术联合会、中国音乐家协会第四届金钟奖。
教学内容：欣赏《在灿烂阳光下》合唱。
一、欣赏导入：通过欣赏印青的两部耳熟能详的作品《走进新时代》、《天路》导入新课。（约5分钟）
师：这首歌曲同学们可能更为熟悉，它的词作者是屈塬，曲作者是印青，演唱者是谁呢？[板书词曲作者] 生：韩红。
师：这两首歌曲有一个共同点，你们发现了吗？ 生：曲作者都是印青。
师：这两首歌曲都是由印青作曲的。印青是我国总政歌舞团的团长、著名军旅作曲家。20多年来，他先后创作了1000多首讴歌党的领导、讴歌时代精神、讴歌当代军人的主旋律作品，其中《走进新时代》、《西部放歌》等多部作品荣获国家“五个一工程奖”、“文华奖”、“全军文艺新作品奖”和“解放军文艺大奖”。接下来，咱们再欣赏一首印青的作品。
二、新课教学（约30分钟）
1、师播放《在灿烂阳光下》。（整体欣赏）
师：好听吗？这首歌曲是第五单元的第一首欣赏曲目，在《在灿烂阳光下》。[板书] 请把书本翻到40页。（师发翻印的歌词）
2、简介作品：《在灿烂阳光下》是近年来印青所创作的优秀的合唱歌曲。说到合唱，我们都应该了解，是指两个或两个以上的声部同时演唱不同的旋律。下面老师来介绍一下这首歌曲的结构。它是带再现的三段体结构（a—b—a’）[板书结构] a段是抒情风格，以第一人称的手法，运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己思想上的启迪。接着歌曲以高昂的气势将音乐引入对比性b段，音乐转向进行曲风格。歌词以排比的手法陈述了中国共产党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。a’段再现唱响了a段的主题，但在调性上升高了一个小三度，使音乐有着升华的感觉。此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向高潮。
3、二次欣赏作品，让学生根据老师对作品的简介划分乐段，并说说三段在情绪、速度上区别。师：接下来，我们再次完整地欣赏这首歌曲，请同学们根据老师刚才对歌曲的介绍划分乐段，并仔细聆听这三段在情绪和速度上的区别。可以适当地在歌词上做些记号或是讨论，以便交流。（播放歌曲）
师：老师也完全赞同你这样划分方法。
4、分段欣赏并分析。
师：段落划分好了，那再来谈谈每段情绪和速度的变化，咱们边听边谈。
答案：三段情绪、速度的区别——a段情绪深沉、真挚，以中速演唱。b段情绪豪迈、激昂，速度稍快，节奏推动力强。a’段和a段基本相似，但情绪上更加炽烈，是一种火热的激情。师播放a段，并用手势指挥学生随之哼唱。（3/4拍）师：请听第一段，会唱的同学跟着老师的手势轻轻地唱。师：哪位同学说说这一段的情绪是怎样的？ 生：深沉、真挚。师：速度上呢？ 生：中速。师：说得非常好，其实在这一段歌词中还有一个小故事呢！在瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，就在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。师：好！咱们继续。（师播放b段）
师：谁来说说这一段的情绪和速度？应该来说还是有比较明显的变化。生：豪迈、激昂，速度上稍快了一些。
师：同学们，你们可别小看这段歌词，它可蕴藏着祖国历史中的多次精彩而伟大的瞬间啊！咱们先来读一读。（师和学生一起读词）
师：你们知道这其中发生的一些大事吗？（师启发引导学生）生：——
答案：
1、1949年10月1日新中国成立；
2、1979年邓小平提出了改革开放；
3、1997年7月1日香港回归；
4、1999年12月20日澳门回归；
5、1999年10月1日国庆50周年大阅兵。师：（根据学生的回答进行补充）歌词通过开国大典、香港、澳门回归、国庆检阅等几个经典画面，展现了新中国成长的历程。而歌词中的铁锤镰刀象征着中国共产党，他带领着我们排除艰险，克服万难！
师：第三段和第一段基本相似，但情绪上更加炽烈。让我们带着火热的激情，一起来重温第三段，会唱的请跟着一起唱。（师播放a’段，学生随着师的指挥唱一唱。）
5、欣赏不同演唱形式的同一首歌曲。（女声领唱、合唱）
生：——合唱。
师：第一首让人感觉到非常地有气魄，精神也随之振奋，而第二首加上女性的柔美更能体现出对祖国的赞美之情。
三、课堂小结（约5分钟）
结构：a—b—a’
《走进新时代》 词 蒋开儒
曲 印青 《天
路》 词 屈
塬
曲 印青 磁带：《走进新时代》、《天路》各一分钟左右——《在灿烂阳光下》完整版3遍——《在灿烂阳光下》王霞版1遍——《在灿烂阳光下》完整半版1遍。
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇七
“今天是什么鬼天气呀！”早晨起床后就听到这样的怨声。
的确，今天的天气遭透了。天是灰蒙蒙的，地是湿漉漉的，也不知太阳躲到了哪顿时让人的心情愁云密布。
风替代了阳光，它努力的吹，身旁也只听到它的吼声。
花草树木也像一群群不到翁，只要风一吹，它就左右摇摆个不停，但风停了，它却还在不停的摆，只是幅度小了些。
他们个个像断了根的的植物，完全被风控制着。
街上很寂静，偶尔有一两个人经过。
一会儿，天又下起了蒙蒙细雨。
这时，一位老人推着三轮车准备过桥。
但是桥是楼梯型的，只能供两轮的车顺利上桥。像三轮车这样的车无论上桥还是下桥都是一件很麻烦的事，况且他还是一位老人。
在这种雨天下，想要将车推上去，的确是件很困难的事。
但老人费了好大的力，终于推上了几层，但也许是太累了，便想停下来歇歇，但一不留神，车柄从手间滑了下去。
便无奈的'走了下去，虽然他很累，但却没有放弃，他依旧坚持不懈地推着三轮车。
天还在下着下雨。
但心中却格外晴朗，仿佛看到了彩虹正在微笑。是的，我收藏到了阳光，它很灿烂，很动人。
这时，一位年轻人看到了老人，便赶忙上前帮忙。
天很冷，手只要放外一会儿就会冻的冰冷，因此许多人要么带手套，要么缩在衣袖口内，要么插入口袋。总之，不会把手留在外面。
而这位年轻人却始终用一只手拎起车的一边，加上老人的推力，最终还是冒着小雨顺利的上了桥。
在年轻人的帮助下，车又安全的到了地上。
整个事件，是件再普通不过的事情，但却能让人心中充满阳光。
老人的持之以恒；年轻人的热心帮助。为这个雨天留下了最美的阳。，值得回味；值得珍惜；值得收藏。
雨天，收藏了你——最灿烂的阳光。
给点阳光就灿烂给我阳光我便灿烂实用篇八
在黑暗的尽头，我疾走；在光明的开端，我飞奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我寻找黎明的光线，敞开心门，看见阳光依旧灿烂。
——题记
清风的旋律动人，我听不到它的音。阳光的脚步轻盈，我够不着它的肩。抬起头，看那阳光依旧灿烂。
阴暗·雨天
考卷被我揉成一团摔落在地，我抱着头，坐在地上不争气地哭了。多少次彻夜未眠，挑灯夜读，换来的仅仅是这种结果？！闭上眼，我又想起了老师失望的表情、同学们讥讽的笑容，还有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飘起，我布满伤痕的心变得阴暗。
朦胧·多云
雨季在连绵，伤痕也依旧。
我低下头，无意间瞥见一句话：“踮起脚尖，你就会更接近阳光。”
那一刻，一丝光线穿透我心中的云层，连亘的雨季终止了，心是那样的朦胧。
灿烂·阳光
如诗的六月，城市被闷热笼罩着，一切都彰显出悸动的神韵。
所有的人都在为期末考试复习，做最后的冲刺，而我，却依旧彷徨。
我想，我总该放下的。毕竟，这一切都过去了。
我笑了。哪一刻，无数道有力的光如利剑般射进了我的心灵，驱走了我心里无边的愁云，心是灿烂的。
抬起头，阳光依旧灿烂。而且，又多了一个胸中灿烂的人，用心去感受那阳光。