职业规划需要通过不断的学习、培训和实践来完善，个人要不断提升自己的知识和能力，以适应职业发展的需求。此外，小编还为大家准备了一些关于职业规划的优秀论文和研究报告，供大家深入了解和研究。
实用职业规划测试（模板20篇）篇一
每个工作三五年的人多少都会遇到瓶颈，要么是技术，要么是管理。没有一条路是可以既定的，都是摸索着前进，网上有专家的介绍，也有前辈们的总结。
对软件测试这样一个新兴行业，在以前是算在软件开发一类的，现在大多公司都会独立出测试部门了，也就有了专职软件测试人员。职业规划一个很重要的点还要看 社会环境，在中国大陆做软件开发的都是被认为吃青春饭，很多企业的职位也或多或少都如此设定，大多技术牛人最后都走向项目管理，虽然也许他不喜欢也不擅长，但为了未来为了薪水待遇很多时侯是必然之路。
1～2年，测试技能：熟悉整个测试过程及产品业务领域，学习和掌握自动化工具，学习测试自动化编程技术；开发和执行测试脚本，承担系统测试实施任务；掌握编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
3～4年，测试过程：深入了解测试过程，掌握测试过程设计及改进，参与软件工作产品的同行评审；进一步了解产品业务领域，改进测试自动化编程技术；能指导初级测试工程师；加强编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
4～5年，测试组织工作：管理1～3名测试工程师，担任任务估算、管理及进度控制；进一步培养在软件项目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技术管理：管理4～8名测试工程师，提高任务估算、管理及进度控制能力，完成测试规划并制定测试计划；研究测试的技术手段，保持使用项目管理及支持工具的技能；用大量时间为其他测试工程师提供技术及过程方面的指导；开始与客户打交道并做演示推介。
6～12年，测试管理：管理8名以上测试工程师，负责一个或多个项目的测试工作；与客户打交道并做演示推介；保持使用项目管理及支持工具的技能。（附：这个不适应于国内，也许适合老美他们。不过我们可以从中了解软件测试人员需要具备哪些能力。国内最重要的是第一步你入了哪一行业，业务是什么？软件测试也如此，web测试？手机测试？手工还是自动？…）
step1：分析自己的优劣势，包括自己的专业技能以及语言能力，业务能力，管理能力
step3：分析市场需求，看看市场上需要什么样的人才以及未来需要什么人才
step4：结合自己的优劣势给自己定位，设定目标，大公司还是小公司，国企还是外企。。。。
step5：为自己的目标努力，记住最重要是坚持！
实用职业规划测试（模板20篇）篇二
3、中指:自己。
4、无名指:情人。
5、小指:小孩。
【五、测试你的eq并代表你的心情】。
1、红色:有非常积极进取的个性，充满活力、朝气与热情，你对人生满怀希望，期待自己迈向成功的人生，你永远不在乎挫折，跌倒了会再站起来拍拍灰尘往目标前进。
2、灰色:很重视自己份内的工作，从来不会把工作推给别人，无论多么的辛苦也希望自己完成，你的品位及做人做事原则与众不同，不过有时缺乏周详的考虑。
3、蓝色:是个典型的实行家，善于参与你喜爱的活动而且确实采取行动，执行能力强，不善于发号施令，要小心因参加太多活动而忽略了生活品质使自己所爱的人离去。
4、绿色:喜欢享受新奇的事物，对朋友来说充满情感的你常有热心过度的现象，帮助别人之时，常给人有好管闲事的印象而惹人生气，喜欢享受大自然生活，适合旅行。
5、黄色:喜欢过富丽堂皇的生活，注重面子，讲究排场，由于你的努力上进，成功与胜利的祝贺经常萦绕耳边，你对人生充满期待，采取乐观进去的态度。做事有魄力，能够独当一面，只是缺乏规划能力，应当多听听幕僚的意见。
6、紫色:你喜欢充满刺激、具有挑战性的生活。懂得把握自己的机会表现魅力，生活美满且多姿多彩，因为你是热情又好奇的人。
7、咖啡色:是个重视名誉和尊严的人，习惯在平淡生活中求取进步，对人非常宽厚，从不在乎周遭的朋友有什么过失，你只是安分守己的过生活，是个平凡可靠的人。
8、黑色:你的思考条理分明非常具理性，乐于为人服务。有许多理想和梦想没有实现。现在想认真完成一些工作来弥补未完成的梦想，有认真工作接受命运安排的性格。
【六、你选择另一半的考量】。
顺序。
山:健康。
海:内涵。
花:外表。
火车:性。
【七、测你个性的特点】。
1、糕点、饼干类：
个性天真、活泼、恬淡，又容易相处，且性情温和，乐于助人，是个标准的乐天派。
2、披萨：
具有艺术家的自傲性格，叛逆味道极重。最好收敛点你的自以为是。
3、炸鸡、汉堡、薯条：
标准的现代人，你讨厌孤单、害怕寂寞，感情脆弱的可以，一般而言你缺乏冲劲。
4、牛肉面、饭类：
有些愤世嫉俗，所以你对于与他人之间的礼貌往来，及社交活动，都显得不耐烦和排斥。
答案与你的情况相符吗?如果符合，希望对你有指引。如果不准，就当好玩吧!
实用职业规划测试（模板20篇）篇三
为了适应教育改革的发展需要，扎实推进素质教育，加快我校师资队伍的建设，根据《中小学教师专业发展规划实施意见》，学校各室、教研组认真研究，充分讨论，现制定学校教师专业发展规划实施方案如下：
一、指导思想。
由于我校是农村乡镇中学，多年没有进年青教师，年龄较大。因此，我们把教师专业发展作为学校今后一个时期的工作重心来抓，针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，把教师专业发展作为实施课程改革，推进学校跨跃式发展的一项基础性工程，依据市教育体育局意见精神，确定以校本研究为根本方式，以提高教师的专业知识、专业能力、专业品格为核心，通过学科带头人、教学能手带动，全面提高教师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力，进而推动教师素质的整体提升，使每个教师都能在现有基础上得到提高，对师德高尚、业务成绩突出的教师作出重点培养，为他们在实施课程改革实验过程中能脱颖而出创造条件，使之成为骨干教师或学科带头人奠定基础。
二、发展目标。
我校教师专业化发展的总体目标是：在全校教师中大力提倡学习、研究之风，强化教师的职业理想追求，使广大教师的教育观念、教育方式、教育行为以及角色意识等符合素质教育要求，符合新课程理念，使广大教师成为知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者，实现教师全面、自主和可持续发展。
在此基础上，突出抓好骨干教师队伍建设，力争通过三年的努力，培养和造就一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，在市、区、校范围内具有一定影响，进而形成一支教育名师团队。
通过教师专业发展行动计划的实施，使全校广大教师的专业知识、专业能力有较大幅度的提升。到全校教师专业化水平有根本性提高，所有任课教师能够较好地把握本学科的课程标准和知识体系，通晓本学段教材内容，具有较强的教材解读能力和较高的课堂驾驭能力；专任教师学历提升率达20%，85%的教师达到国家计算机能力考试中级水平，85%的教师达到教师专业发展初、中等标准。
1.知识结构。
具有深厚的专业知识，有一定的教育理论素养，有较广阔的学术视野、教育视野，有吸引学生的书卷气。
2．能力结构。
努力提高教师的语言表达能力、课堂教学能力、课程设计与开发能力、教育科研能力、终身学习能力。
3．品格结构。
努力促使教师具备良好的职业心态、个人品格，丰富教师的文化底蕴和精神世界，提高教师的人格魅力，促进教师追求积极健康的人生。
三、实施策略。
1.加强教师职业道德建设。紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，加强教师职业理想和幸福观教育，正确认识理解当前社会发展、教育发展的现实，用辩证科学的思维去思考问题、解决问题，强化广大教师的敬业精神、奉献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀，加强教师职业理想教育和师德规范教育，提高广大教师的人格素养，增强教书育人的自觉性和主动性。加大情感投入，调动积极性，关心体贴教师，帮助他们解决实际问题。完善师德考核体系，不断完善师德月考评制度，严肃查处违背师德规范的教师，形成有效的奖罚机制，推动教师职业理想与人格修养的进一步完善。
2.全面提高教师的专业素养。由于各种原因，广大教师教学任务繁重，教学研究受到一定限制，专业知识更新缓慢，专业水平难以快速提高。为此，学校将通过各种措施加大教师培训。一是开展学习式教研活动。通过市教育体育局培训班学习、小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多的教师参与进来，实现教育资源共享；二是开展专题式研究。通过现代教育技术运用、学科教学研究等活动，进行专题式研讨和课题式研究，把研究与促进教师成长有机地结合起来；三是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“优质课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为教师的成长构建起发展的台阶。四是外出参观考察，扩大教师视野。根据学校的需要，校长与骨干教师外出培训和参观学习，针对工作中的问题进行对口学习，结合自己的工作实际写出学习体会。
在实施校本研究过程中，我们充分发挥我校的学科带头人和高级教师等人力资源，使广大的青年教师拜师学艺，实行定人、定时间、定目标，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。一是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱的教师，向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺，以提高教师队伍的整体素质。二是结对子。通过研究课、观摩课，让教师自己研究在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。
3.个案剖析，反思教育。
4.增强教师知识优化能力。一是制定教师继续教育学习计划，不断提升水平。二是通过“读书节”活动，促使教师拓展知识视野。三是深入开展教师全员培训，进一步强化教师教学基本功、学科专业技能和课堂教学技能的训练工作，有效地改善教师的教学行为。
5.开展“教师学习活动月”活动。为了加快我校教师队伍整体素质的提高，学校决定在每学期开展一次“教师学习活动月”活动，学习活动月活动期间，每位教师要读一本现代教育学、心理学或课程论著作，献一节优质课，读书笔记，参加一项科研教改实验研究活动，撰写一个精品教学案例，制作一个学科教学课件，写一篇教学经验论文。力求使学习活动工作化、生活化、日常化。
6.提高教师的研究能力。不断改革教学模式，全面构建高效课堂。一是在内容上，把教师的常规性研究、理论性研究、行动性研究和实验性研究有机结合，实施“问题教研”。在观念上，立足课堂，立足课改，建设“高效课堂”。从教师实际出发，有针对性地确定研究主题。突出教师自身的主体作用，大力实施主体参与、自我反思、同伴互动、专业引领的专业发展的模式，加快教师专业化发展的步伐。
7.培养名师团队。依托“名师工作室”，充分发挥知名教师的辐射作用。强化措施，扎实开展，力争通过三年的努力，培养一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，形成在省市范围内具有一定影响的名师团队。
8.积极开展各种业务技能竞赛。开展“课堂教学改革大比武”系列活动，先进理论与教学实践相结合，逐步形成课堂教学改革特色，提高教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、优秀教育科研成果、论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。
9.对不同年龄段、不同层次、不同岗位的教师提出不同目标和不同要求。男50周岁、女45周岁以下的教师根据学校的整体规划、个人实际，按照中小学教师专业化发展规划的要求，制定符合实际、切实可行的个人专业发展规划。学校要为每一位教师“建立教师专业发展档案”，并且要建立“教师专业化发展电子档案”。同时，为充分发挥学校校园网使广大教师有更多的时间、和精力用于钻研教材、辅导学生，学校鼓励全体教师（45岁以下的教师必须）备电子文档教案，提倡无纸化备课，将传统的备课方式与现代教学技术相结合。
10.建立健全校本研训制度。构建校本研究共同体，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，开展“书香办公室”创建评比活动，把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，切实提高校本研训的成效。开展全校联合大教研活动，通过各种教研活动和理论学习，提高广大教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。开展“八个一活动”，每位教师每年要订阅一份教育刊物，每人参与一个专题研究，每月写一篇教学反思案例分析报告，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年上一节优质观摩课，每学年记一万字读书笔记。
四、组织保障。
1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。
组长：孙广树。
副组长：王连启刘彬江密其龙。
成员：范敬臣董艳建汤晓汤新平杨荣德。
汤友铭李宝银孙汉聪刘福刚。
2、提高认识，增强学习意识。
充分认识教师专业发展是关系全面开展素质教育的大事，是关系到学校可持续发展的大事。教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感，认真解决教师教育与教学工作的矛盾和学习费用。
3、建立学习型组织，把学校建设成为“学习型学校”。
（1）各年级组、各教研室（组）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。
（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。
（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
4、加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。
督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。凡在规定期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。
5.加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新络的作用，有效利用网络资源，闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路。
1.教师的专业发展与职业规划浅析。
2.教师专业个人发展五年职业规划。
4.青年教师的职业规划。
5.高校教师的职业规划。
8.最新我的教师职业规划。
实用职业规划测试（模板20篇）篇四
其实在很多国家，职业规划教育非常普及。比如英、日、美等国家，从中小学就开始系统传授职业规划知识，高中学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业兴趣分析，通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、高中根本是空白，即使在大学，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间安排都比较晚，大多在大四临近毕业时。
究竟职业规划什么时间做最合适？
职业生涯规划专家认为从高考毕业时就应开始做职业规划。有些专家认为，职业规划开始得越早越好，在高中时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教育体制的限制，而且高考以分数论高低，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于目前的学生而言，高考结束后进入大学之前立即开始职业规划是较为恰当的。
做好职业生涯规划也很有讲究，除了可以找专业的职业规划老师外，自己也可对自身的情况进行归纳。
首先要正确认识自我，自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。
其次要认识职业社会，学校里的学习只针对理论知识和信息，而没有深入分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。
因此高考毕业大学录取通知书收到后，学生们就可以多进行职业环境的探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所要要的知识、技能、经验、个性等，认识不同行业和职业的发展路径等。
第三，要培养自己的各方面能力，发现自己与理想职业之间的差距，有计划、有意识地培养自己的全面素质，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。
实用职业规划测试（模板20篇）篇五
人类的大脑是很神奇的，可以记忆许多东西并散发思维，研究生活和科学，是人类极其重要的一部分。每个人的大脑智力是存在差异的，有的人智商高，有的人智商低，那么，你能清楚认知到自己的智商吗?一起对这十五题智商测试进行闯关吧，看看你的智力如何。
1、如果昨天是明天的话就好了，这样今天就是周五了。请问今天是周几?
a、周三。
b、周四。
c、周五。
d、周日。
4、伦敦一户富商家里失窃了，现在已有a、b、c、d四名嫌疑犯被拘捕。探长通过对四人的审讯，获取的口供如下：
a：是c干的。
b：是d干的。
c：如果是我干的，那么d一定是主犯。
d：不是我干的。
四个人的供词中只有一个是假的。
那么，是谁对探长说了谎，又是谁盗窃了富商的家?
5、学校组织统一旅游，需要每个同学缴纳20美元的费用。五(2)班的班主任凯斯老师把全班的旅游费600美元收齐后准备交给学校财务处，可是财务处没人，凯斯老师只好将钱锁到办公室的抽屉里，等到下午财务处有人时再交上去。凯斯老师的办公桌有三层抽屉，他把钱锁在最下一层抽屉里就走了。下午，凯斯老师打开抽屉时，却发现里面的钱不见了。于是，他报告了学校的保卫科。保卫科的罗特干事查看了凯斯老师的抽屉，并没有发现被撬的痕迹。而抽屉的钥匙也一直在凯斯老师身上。罗特干事猜想：是不是有人趁办公室里无人将钱拿走的呢?可他是怎么拿的呢?罗特干事又仔细查看了凯斯老师的抽屉，终于明白了。
9、余老板收购了两枚古币，后来又以每枚60元的价格出售。其中一枚赚了20%，另一枚赔了20%。请问：和他当初收购这两枚古币相比，余老板是赚了还是赔了，或者是刚好持平。
10、a、b、c、d寄宿在同一间公寓。他们一起到河边钓鱼，一共钓了10条鱼。当他们把鱼交给厨师让他放在冰箱时，他注意到：
a钓的鱼比d多。
b和c两个人钓的鱼与a和d钓的鱼一样多。
a和b两个人钓的鱼比c和d两个人钓的鱼少。
那么，你能否根据以上事实推理出他们每个人各钓了几条鱼吗?
15、你有不限量的水，还有两个罐子，容量分别是5升和3升。请精确的称量出4升水。
答案解析。
第1题答案：周三和周日都行。周日：如果昨天是明天的话今天就本应该是后天，在星期五的基础上往后推两天，故周日。周三：如果昨天是明天，而句中今天是周五，所以昨天是周四，而这个昨天又是明天，所以今天又是周三。
第2题答案：男的哭的是他丈人的女婿，证明他与死者是同辈份，而且是连襟关系。女的哭她女婿的丈人，证明她与死者是夫妻关系。所以他们的关系是姐夫跟小姨子或妹夫跟大姨子。
第3题答案：按第一种算法：100公斤卖100元，是按1元钱卖掉一斤葱白加葱绿。(葱白葱绿各0.5)按第二种算法：7毛钱1斤葱白，3毛钱一斤葱绿，那么，买葱人只要出1元钱就可以各买葱白葱绿各一斤。
第4题答案：说假话的是d，作案的是c和d。在上面的几份供词中，b和d的供词是互相矛盾的，可见这两份供词中必然有一份是假，而这四个人的供词中只有一份是假的，那么可以得出另外两人说的都是真的，由此可知这个盗窃案是c干的，而c的供词也是真的，那么也可以得出d是主犯，由此可以证明d的供词是假的，作案的是c和d。
第5题答案：凯斯老师虽然将放钱的抽屉锁了，但是，上面的两个抽屉并没有锁。抽走第二层抽屉，很容易地就可以将最底层抽屉里的钱拿走。
第6题答案：19只鸡，每只鸡每天吃17条蚯蚓。
第7题答案：他只要站在老师的左边就行了，因为每一轮都是偶数留下，轮到最后还是偶数留下，所以他是最后一名，即64号。
第8题答案：店主的折扣价(25)+服务生偷藏起来的钱(2)=旅客的现在总花费(27)。
旅客的原花费(30)=折扣票价(25)+店主的返回钱(5)。
旅客的原花费(30)=旅客现在的总花费(27)+旅客最后收到的退还金(3)。
旅客收到的退还金(3)+服务生藏起的钱(2)=店主的返回钱(5)。
所以，三个旅客花费的钱数中，包括被服务生藏起来的那部分，所以要是求总金额的话，不是加服务生藏起来的钱，而应该加旅客最后收到的3元退款。
第9题答案：赔了5元。将2枚钱币以甲乙代称，假设甲币收购花了a元，乙古币收购花了b元，则a(1+20%)=60.得a=50，b=75，a+b=125,因此，亏5元。
第10题答案：c钓了4条鱼、a钓了3条鱼、d钓了2条鱼、b钓了1条鱼。
第11题答案：凶手不是弟弟。ab型和0型血液的人结婚，子女不会有ab型血。
第12题答案：四个人回港日期的最小公倍数是48个星期，他们在12月2日可以一起回港。
第13题答案：先从大桶中倒出5千克油到5千克的桶，然后将其倒入9千克桶里，再从大桶里倒出5千克油到5千克的桶里，然后用5千克桶里的油将9千克的桶灌满。现在，大桶里剩有2千克油，9千克的桶已装满，5千克的桶里有1千克油再将9千克桶里的油全部例回大桶里，大桶里有了11千克油。把5千克桶里的1千克油倒进9千克桶里，再从大桶里倒出5千克油，现在大桶里有6千克油，而另外6千克油也被换成了1千克和5千克两份。
第14题答案：最多需要称3次。把21个快递盒分成3组，每组7个。在天平的每端各放1组，可以得出2种可能的结果：a.天平平衡;b.天平倾斜如果天平平衡。那么那个较重的快递盒就在没有被称的那组里。如果天平倾斜了，显然那个较重的快递盒在天平倾斜的那边。把重的那组分为2组，每组3个快递盒，剩下1个快递盒，把这2组分别放在天平的两端。又一次，有2种可能的结果：a.天平平衡;b.天平领针。如果天平平衡，那么那个剩出的快递盒就是那个比较重的快递盒，我们就不需要再称了。否则，我们就需要再称1次，在天平两端每边放1个快递盒，剩下1个快递盒。
第15题答案：先把5升的罐子装满，然后用罐子里的水来倒满3升的罐子，此时5升罐子中还剩5-3=2升水;倒掉3升罐子里的水，然后把5升罐子里剩下的2升水倒入3升罐子，再次把5升罐子装满水，并用它往3升罐子倒水，由于把3升罐子装满还需要1升水，因此5升罐子里的水量最终变成了5-1=4升水。
实用职业规划测试（模板20篇）篇六
选项1：酸味。
选项2：甜味。
选项3：辣味。
选项4：呛味。
选项5：咸味。
【测试结果】。
3选「辣味」的朋友在异地发展的`你会…因为开心、好奇，容易变的更三八：这类型的人孩子气十足，所以到异地的时候就会很开心，对于很多事情就像一个好奇宝宝觉得很好玩，自然而然任性和小孩子的性格就会展露出来。
选「呛味」的朋友在异地发展的你会…更大胆、更不怕死，因而容易受伤跌倒：这类型的人到异地之后就会变的天不怕地不怕，会变的非常勇敢，因为他的个性很好强，任何危险都不怕，只是一味的往前冲，因此在工作上生活上很容易受伤。
5选「咸味」的朋友在异地发展的你会…更有自信更不怕苦，容易出人头地：这类型的人非常默默努力，一步一脚印，他认为到了异地一定要做出一番的成绩，因使会很努力的默默耕耘，吃苦当成吃补，当成人生的一个挑战。
实用职业规划测试（模板20篇）篇七
人常问：何为成功?要如何去成功?我认为，人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，需要有一份长远而适合自己的职业规划。因此我不变的，是对未来的责任感与规划的习惯。
一、认识自我
个人认为我的性格具有两面性，我喜欢在安静的环境下去看书，在有的时候与朋友聊天分享彼此的欢乐。也喜欢打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有团队合作精神与协作能力，比较强的动手能力与实践能力。人无十全十美，我在做事情时，有时比较急躁，但我会在以后的工作与学习中加以改进自己的不足。
二、职业生涯条件分析
社会环境分析：
总体来说，我们国家面临着一个良好的社会的环境，社会安定，zz稳定，特别是当前经济发展迅速，法制建设不断完善，高新技术领域突飞猛进。因此，在这样一个良好的社会环境下，制定一个合理的人生职业规划是尤为必要的。
职业环境分析：
it行业是随着电子信息产业的发展而逐步发展起来的，并且日益得到完善，
it行业的平稳增长必然会带来软件工程师需求的增长，目前随着it产品出现的技术融合，市场需求的巨大和专业人才的缺乏，由此可知，软件行业还是比较乐观的。但软件行业需要的也是复合型人才，软件工程师需要掌握更多的编程语言。
三、职业目标定位
短期目标(1-2年)：
注重java基础知识、多学习项目开发经验，了解项目开发业务知识，并在学习中掌握db2数据库的sql语句的复杂查询以及管理操作，并深入学习了解struts、hibernate、spring相关操作。
中期目标(3-5年)：
至少了解并熟悉2门编程语言，如。net、c++、php;并学习掌握oracle、ms-sql数据库管理操作;掌握软件开发各个阶段的基本技能，如市场分析， 可行性分析， 需求分析， 结构设计， 详细设计， 软件测试等。在有条件允许的'情况下，会考虑专升本。
长期目标(5-10年)：
学习管理方面的相关知识，由技术型向管理型方面的转移。
四、结语
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑，随时为自己的目标而奋斗。其实，每个人心中都有一幅画，描述着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着鸟语花香的甜蜜、阴森恐惧的彷徨。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不同情眼泪的忧伤、不相信颓废的绝望，只期待爱打拼、时刻准备着的人。
实用职业规划测试（模板20篇）篇八
市场营销专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
一、引言。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，一旦自己失去了目标，就无法抵达彼岸。一个明确的目标就如同黑夜中矗立的灯塔，引领我们走向成功。职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。我们要很好地规划自己的职业生涯，使自己以后回首不会感到后悔。
二、自我分析。
1、个人的简介。
我性格热情开朗，为人诚实谦虚比较内敛，但是也兼并着活泼，属于胆汁质的人群，比较平易近人，富有同情心、待人诚信，责任心强。在工作上积极富有责任心、忍耐力比较强。
在思想上，感性大于理性。对事物的分析较注重侧重于侧面，但往往却能恰到好处，思想过于丰富，天马行空。
在做事放个上，有事过于墨守成规，但是做事从来不拖沓，喜欢当前事情当前做不喜欢把今天的是六道明天做，将所想落实于实践，从不打无把握之仗，所谓运筹帷幄。
此外，我还积极参加课外实践活动。加入了学校的营销协会和青年志愿者协会。在这些活动中学到了很多。周末，有空也会去做兼职，例如：促销员。
2、职业兴趣。
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。个人不是很喜欢变动很大的工作，例如：面对面的销售工作。天马行空的思想使我更愿意做策划类的工作，也正好切合了自己的专业。注重团队合作，善于发现问题。
3、职业能力。
个人适应环境的能力较强，易随着环境的变化而做出相应的调整。独立能力也在高中和大学独自求学中得到了相应的锻炼。对工作的太对从来都是从一而终，责任心很强。
4、职业价值观。
5、胜任能力能力优势行动力较强，行事风风火火，注重团队精神，喜欢听取别人意见和建议追求成就与效率喜欢创造性的解决问题，注意细节与精准度，工作讲究条理与计划性，从不打无把握的仗，较严于律己。
能力劣势只谈实际的事务，会把实情藏在心中，有事过于墨守成规，但一旦有了自己的想法或主张就会贯彻到底注。
三、职业分析。
1、家庭环境分析。
家庭比较简单。从小生活在农村，父母均从事农业劳动，使我更加奋发前进。家庭比较和睦、温馨，他们都希望我往上走继续深造学习对我寄予了很深的期望。
2、学校环境分析。
就读于安徽职业技术学院，师资力量雄厚，是国家级示范高职高专类院校。学校比较注重学生的实际操作能力。我们的营销与策划专业是我们学校比较活跃的专业，实训活动较丰富刘我们的专业知识得以实践提高我们的动手能力。老师们都很可爱，专业知识很强，使我受益匪浅。
3、社会环境分析：
1.中国经济的快速增长，真正融入wto后，更深更广的与世界接轨。
2.人才竞争激烈，以后的企业更需要具有先进理念的t字形人才，以后企业更多的是要关注世界的变化，把握世界的脉搏。
3.我国现在大学毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和，而且技能性人员仍有缺乏，竞争时代，实力为先，然而金融危机的冲击导致就业环境不佳。
4、职业环境分析。
随着一步步趋向于规范化、完善化的规国内市场的，无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争其核心就是营销人才的竞争。
四、职业定位。
1、职业目标。
在外企或国企为一名营销策划精英。
2、职业的发展路径。
从最底层销售做起到营策主管营销策划精英。
五、计划实施方案。
1、步入社会初期：20xx-20xx年。
在校期间，强化学习营销知识，考取有关营销证书和英语证书，抓住可利用的机会锻炼自己的知识应用能力和执行能力。实习期间，积极向前辈们学习，注重细节不断提高自己交际能力和口才，积累社会经验。
2、立足社会：20xx-20xx年。
一边工作一边利用业余时间勤奋学习，吸取不同领域知识，进而继续深造。建立良好的交际圈，对于自己认为可以交往的人要保持联系；锻炼自己的创新能力，勇于探索多问自己几个为什么；有想法大胆说出来，听取别人的意见及建议；积极参加更多有益的培训活动。
3、长期计划(20xx)。
通过前七年的学习和工作经验的积累，深造考取工商管理mba提升自己的学历水准，用以博取更多好的晋升机会。
六、评估调整。
职业目标评估：拥有自己的策划团队，成为高层次的营销策划师。也许道路比较艰难，如果遇到很大的弯路，我会选择做和这个目标相似的工作坚持不懈，走自己的房展道路。
职业路径评估：总体大的方向不会改变，条件允许，会选择更好的工作岗位，学习其他方面的知识充实并巩固自己的专业知识。
实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“就业升本择业创业”的总策略不会改变。
七、结束语。
通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位。但现实毕竟是多变的所以在不同的时期、不同的环境中，我们都要对自己的规划进行适时的调整。这一份职业规划，虽然不能决定我的命运，但却不仅让我更清楚地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
并会坚持持续下去每年做一次自我评估、月月做自我检查、天天做总结。按照实际情况作出一些更好的调整来适应日新月异的社会变化。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，抱负和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地！
实用职业规划测试（模板20篇）篇九
计划经理––具有多年纯熟的开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验，管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期，负责把握项目方向与盈亏责任。
第一阶段：(测试员)初级测试工程师(初出校门)。
自身条件：初入具备计算机专业学位，有一些手工测试经验。
具体工作：执行测试用例，记录bug，并回归测试，通过qtp等测试工具录制回归测试脚本，并执行回归测试脚本。
学习方向：开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。
第二阶段：(测试工程师)程序分析员(1-2年)自身条件：有1~2年工作经验。具有初步的自动化测试能力，完善自动化测试脚本。
具体工作：设计和编写测试用例，编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十
a.拿着玻璃杯的上方。
b.紧握玻璃杯的中央。
c.手握杯的底部。
d.双手一起握住杯子。
e.经常摇着杯子。
f.一边拿杯一边用手指夹着笔。
a.你的性格非常爽朗、乐观，对前途及未来均充满自信。
b.你的适应力很强，对人亦非常友善，乐于助人，有一股热诚。朋友托你做的事，你一定会尽力做到，容易被人赏识。
c.你颇为神经质，很容易为着一些小事就表现得很不高兴。不过你多半具有艺术家的天分，在这方面很有发展前途。
d.你颇为孤独。不喜欢跟人交往，即使你一定要出席交际场合，也只是独来独往，不擅应付，这会给你的人际交往带来障碍。
e.你的个性非常好动，喜欢参加一切团体活动。对任何新事物都感兴趣，好学习、研究，也相当受朋友欢迎，相信你的未来会相当美好。
f.你对自己充满信心，将来在事业上会相当成功，但一定要做些自己感兴趣的工作。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十一
一般情况，软件测试工程师可分为测试工程师、高级测试工程师和资深测试工程师三个等级。
达到这个水平比较困难，这需要了解很多知识，例如c语言，java语言，数据库，数据结构，软件工程，等等，但是你要在一家公司干3–5年的话，在压力中这些技能你都会掌握！
测试部门管理者。
小的如组长，大的如测试经理，这需要你有先天的优势，善于交流沟通，善于处理人际关系！不过做两年，你也会成为老油条的！
测试书籍编写者。
出书也是很赚钱的，当你在这一行干了几年，积攒了足够的经验，可以把你的经验，具体做过的项目总结出来，现在关于软件测试的书很少，你要写本与众不同的书肯定畅销！
软件测试培训师。
当你在这一行做腻了，你可以选择培训机构，培训机构缺乏有经验的软件测试师，必然会高薪聘请你！至于晋升流程，一个公司一个样，但是你要知道，你想发展的话，必须要委婉的让上级知道，有些你无法触及的测试项目，需要你的上级分配，一旦有无关紧要的项目或空闲时，经理就会考虑你，会让你尝试做一些高级测试项目！这时就要看你的个人悟性了！要知道这一行，技术越高越吃香！越能让老板和开发人员信服！
开始考虑求学、培训的充电问题，学到老才能活到老。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十二
中共中央党校主办的《学习时报》第338期刊登文章《切实解决收入分配领域的突出问题》。文章指出，改革公务员的工资制度，规范公务员的薪酬收入，是解决当前收入分配领域突出问题的迫切需要。加快事业单位收入分配制度改革，必须坚持分类管理、内部搞活、有效激励、政府调控的原则，逐步建立符合各类事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理的事业单位收入分配制度，实现事业单位收入分配制度的科学化、规范化和法制化。全文如下：5月26日，中央政治局召开会议，专门讨论和研究“改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题”，这是落实“十一五”规划，解决收入分配领域存在的突出问题和矛盾的一次重要会议。2006年3月，温家宝总理在政府工作报告中就要求调整收入分配关系，规范收入分配秩序，并把“改革公务员工资制度和规范公务员收入分配秩序”作为国务院2006年工作要点之一。
改革开放以来，从1985年到2003年，国家曾对机关和事业单位工作人员工资制度进行过8次调整，不同职级公务员之间的工资差距，由1985年的10.2倍缩小到目前的6.6倍，此后再未对公务员统一调整过工资。尽管从工资收入上看，我国公务员工资水平差距并不大，但在实际运行中，仍然存在一些突出问题：一是地区差距较大，同资历、同职务、同级别的干部，不同地区收入相差几倍，没有体现同工同酬，特别是在老少边穷地区，公务人员不仅工作条件艰苦，而且收入水平低，不利于调动公务人员的积极性和稳定基层政府工作。二是部门差距大，权力大小不同的部门，差距两三倍，甚至高达五六倍，刺激了部门的乱收费和私设小金库等违法乱纪行为。三是收入与个人贡献背离，许多部门仍然存在吃大锅饭的平均主义现象，不利于改进政府工作和提高政府效率。四是基本工资之外存在名目繁多的各种补贴、津贴，计算过于复杂，导致名义收入与实际收入差距甚大，不仅扰乱正常的收入分配秩序，而且容易孳生腐败，有损国家公务人员的形象。五是公务员平均收入偏低。据有关部门资料反映，在美国、日本、法国、越南、古巴等国家以及香港、澳门地区，公务员的平均工资收入普遍高于本国（本地区）的社会平均收入水平。2003年第8次调整工资后，各级公务员年平均工资为15487元，在全国10多个行业的职工平均工资中，排名处于中下位次。随着近几年城镇职工收入的提高，公务员工资水平相对更低。由于体制转轨存在的制度漏洞，偏低的工资收入，助长了贪污腐化，不利于公务员队伍的稳定。
改革公务员的工资制度，规范公务员的薪酬收入，是解决当前收入分配领域突出问题的迫切需要。我国的事业单位众多，其工资制度在很大程度上是与公务员的工资制度同步比照或密切相关。因此，公务员的工资制度没有理顺，其他行业的工资也难以规范。2006年1月1日，《中华人民共和国公务员法》正式实施。为此，要借《公务员法》实施的契机，加快改革步伐，规范公务员收入，完善社会主义的基本分配制度。一是根据公务员法的要求，改革公务员职级工资制，建立国家统一的职务与级别相结合的公务员工资制度；二是进一步加大清理规范津贴补贴的力度，使工资外收入透明化，并纳入工资分配管理的范围；三是完善艰苦边远地区津贴制度，提高艰苦边远地区津贴标准，逐渐扩大实施范围；四是建立与我国实际发展相协调、与社会进步相适应的公务员工资正常增长机制，确保建立一支廉洁、高效、稳定，可信的公务员队伍。
加快事业单位收入分配制度改革，必须坚持分类管理、内部搞活、有效激励、政府调控的原则，逐步建立符合各类事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理的事业单位收入分配制度，实现事业单位收入分配制度的科学化、规范化和法制化。一是建立岗位绩效工资制度；二是实行新的工资分类管理办法；三是完善特殊人才收入分配激励机制；四是健全收入分配宏观调控机制；五是形成纪律严明、管理严格的工资分配秩序。
规范收入分配秩序，需要公平地处理好在职人员与社会人员的收入分配关系。在规范机关事业单位人员收入分配秩序的同时，也应当根据经济、社会发展的要求，适当提高企业离退休人员基本养老金标准、最低工资、最低生活保障标准，并不断改善各类优抚对象的相关待遇，让全体人民共享改革开放和社会主义现代化的成果，推进和谐社会的建设。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十三
计划经理––具有多年纯熟的开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验，管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期，负责把握项目方向与盈亏责任。
第一阶段：(测试员)初级测试工程师(初出校门)
自身条件：初入具备计算机专业学位，有一些手工测试经验。
具体工作：执行测试用例，记录bug，并回归测试，通过qtp等测试工具录制回归测试脚本，并执行回归测试脚本。
学习方向：开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。
第二阶段：(测试工程师)程序分析员(1-2年)自身条件：有1~2年工作经验。具有初步的自动化测试能力，完善自动化测试脚本。
具体工作：设计和编写测试用例，编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。
学习方向：拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第三阶段：(高级测试工程师)程序分析员(3—4)自身条件：有3~4年经验。具有一定的行业业务知识，储备系统分析员的能力。
具体工作：帮助开发或维护测试或编程标准与过程，分析软件需求，获得测试需求。确定测试需求相应的测试方法，获得测试策略方案。参与同行的评审(软件需求，软件测试计划等)，并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。学习方向:继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第四阶段：测试组负责人(4-6)自身条件：有4~6年经验。具有丰富的行业业务知识，具有系统分析员的能力，专长性能测试。
具体工作：负责管理1~3名测试工程师或程序员。集中于技能方面，担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。分析性能瓶颈的原因，为开发团队提供bug解决策略。
学习方向：性能测试，测试技能第五阶段：(资深安全或性能测试工程师)测试/编程高级负责人(6-10)自身条件：有6~10年经验的测试工程师或程序员。具体工作：负责管理8~10名技术人员。性能测试整体方案设计，软件系统性能问题定位和性能优化，内存优化及分析数据溢出等，分析系统的安全漏洞等。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。负责开发项目的技术方法。为一些用户提供支持与演示。
第七阶段：(公司级质量总监)计划经理自身条件：有10年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。具体工作：管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任。
这个方向对技术的积累要求最高，适于那些对管理没什么兴趣，就想专心做技术的人。要沿着这条路走下去，需要一直不断地在开发能力上的积累，并且还要求一定的知识广度和对职业的独特理解。
管理方向呢，工作个几年以后转向测试经理，以后的发展就多样了，质量总监项目经理等等
有些人说做管理不需要技术，却没想过作过一个技术工作，自己都不会的东西怎么去管理别人，当然也有例外，有些管理人员也的确是靠自己的人格魅力去让一个团队健康发展的。不过那只是极少数罢了。大多数测试管理人员也是需要在技术上有一定积累的。而且对于所有工作都一定要比较熟悉，黑白盒，自动化，性能，用例设计，配置管理，计划方案的设计等等，并且还要去调合团队内部的工作氛围，制定适当的激励机制，作为一个管理者绝不比一个技术人员需要积累的东西少。
而流程控制大概是选的人最少的，qa累死不讨好，最终成为一代终极流程控制顾问
其他的，还有做用例做到极至，做功能测试做到极至，做用户体验做到极至的等等，总之各种发展方向者需要努力的坚持，任何一个方向做好了都很好。
如果你是测试员或是高级测试员，有志转向管理发展，那么需要加强以下几点：
1.测试计划的编写(要结合测试的项目，能以此来控制和确定测试所需人员，设备及时间来管理测试时间)
2.要熟悉bug跟踪工具及软件测试流程。(如：td,bugzilla,cq等)
3.要熟悉配置管理工具。(如：cvs,vss等)
4.要熟悉自动化工具。(例如：winrunner,qtp,robot,rft,automation等，能结合录制完的脚本编写代码)
5.要熟悉压力及性能测试工具。(例如：loadrunner,webload,silkperformance等，能结合相关数据，分析出性能瓶颈)
6.要熟悉或精通一门语言。(例如：java,c++)
7.要熟悉数据库。(例如：oracle,db2,sqlserver,mysql)
8.要熟悉主流操作系统。(例如：hpunix,ibmaix,sunsolaris,redhatlinux,suselinux,windows)
9.能用英文流利的和老外交流以及往来email.
10.语言表达能力强，表达问题清晰明了。
11.沟通能力强，能和上级/开发经理很好的达成测试相关/bug事宜。
12.学习技术的能力要强，能快速上手一个新的技术。
13.乐于与人交流。
初级测试工程师：刚走出大学校门或者刚从些培训机构出来的学员，之前没有或具备很少的测试经验，这个阶段主要是掌握最基本的测试方法、测试计划、测试用例、测试报告、环境搭建等。北京上海地区，该职位薪水一般在20xx-5000之间。
中级测试工程师：从事过2-3年实际工作的测试工程师，能够独立制定测试计划，编写测试用例，对初级测试工程师进行指导等。北京上海地区，该职位薪水一般在4000-6000之间。
达到中级测试工程师水准后，以后的发展可以存在多种方向：
管理方向：
测试组长：一般5人以下团队，能够同时承担2-3个较小项目(程序代码在5000行以下)或者1个中、大型项目(程序代码在5000行-25000行左右)。北京上海地区，该职位薪水一般在5000以上，好的过万。
测试经理：可以管理多个小型测试团队，能够承担多个中型及较大型项目的测试，及具备至少1个大型项目(程序代码在25000行以上)的测试管理能力。该职位薪水一般过万，年薪二三十万正常。
质量经理/项目管理：跳出测试的执行转而关注过程。sqa待遇差别比较大，但有2年以上测试或开发经验的人5000以上应该没问题，好的也过万。
技术方向：
白盒测试：这个由开发人员转过来的比较多，一般技术上要至少达到技术经理的水准。待遇比较好，一般7k以上，好的年薪二三十万。
自动化测试方向：熟练使用一种以上自动化测试工具，做的好的待遇与白盒测试有的一拼，一般6k以上，不过最近学的人多了，待遇贬值可能比较快。
测试分析师/技术总监：主要职责是对系统的测试结果进行综合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。不但测试技术能力较强，还要具备数据库、操作系统等多方面的技术知识。这个待遇一般过万了吧。
行业测试专家：物以稀为贵，过万一般问题不大。
经历了以上一些阶段，大概在35岁左右，职业发展上基本达到瓶颈，此时只要混的不是很差收入一般可以算的上中产阶级，日子可能依然过的比较郁闷，之后的方向可能有做培训，咨询，自己开公司创业等。
好了，暂时先罗嗦这么多，具体的发展路线嘛各位八仙过海各显神通了!~
入测试行已有五、六年，谈谈自己的规划和一些想法：
做了几年之后，积累的了一些行业经验(电子商务型，电信通信行业)和管理经验(指的是测试管理)，毕竟是女孩，这么多年一直都在不断地学习各种技术，总怕落后。时间长了，感觉还是很累，感觉比做开发累。所以将来的方向是：走管理路线。(当然这条线也不好走，但是做了2年管理后，感觉在这方面有一定能力，只要努力就一定会成功的)
做好测试：主动性强，有信心，能听取接纳别人的意见。(自己悟出的)
方法：去一些测试论坛(如：testing,测试时代，3atesting,一起测试网等)找些资料来学习。或者买一些测试的书籍。再有也可以参加测试培训。
2、要熟悉或精通一门语言。(例如：java,c++，。net，vb，pb，dephi)，做到能读懂代码。当然能独立编写代码更好。
方法：学习一种比较流行的语言即可，因为时间有限不可能学很多开发语言。学习的过程一定要给自己制订时间计划，而且语言这东西最好结合实例来学习，主要学习设计思路。
3、要熟悉bug跟踪工具。(如：td,bugzilla,cq等)，学习一种即可，主要能领悟出bug的处理流程是什么，如何管理。
方法：到网上看资料，装上工具适用。
4.要熟悉配置管理工具。(如：cvs,vss等)，会一种即可，当然有时间的话，2种工具都会更好。
5.精通office系列工具，排版能力强。测试中经常会写文档，所以这方面要强。
6、要熟悉数据库。(例如：oracle,db2,sqlserver,mysql)，对一种数据库精通就可以了。
7、要熟悉主流操作系统。(例如：redhatlinux,windows)
8、需要增强的能力：
学习能力强;表达能力强;耐心，细心，信心，责任心;能承受压力;沟通能力强。
以上这些，都是需要下功夫的，不能做表面功夫，那样的话，就算你入行后，会发现自己要学的东西会很多。
1、公司的文化和制度
2、熟悉业务，这块很重要，需要认真对待。
3、熟悉公司的开发流程和测试流程。
4、业务熟悉后，将自己所学的知识运用到实际工作中。提高自己的测试水平。
5、培养自己的沟通能力，与业务相关的所有人都能很好的沟通。
6、工作中遇到的问题及解决措施要及时总结整理。
7、针对公司的项目或产品选择适合的自动测试工具，帮助公司提高测试效率。
这一阶段重在：熟悉业务，熟悉工作流程
1)提高编写用例的技巧。
2)熟悉一种单元测试工具。(针对公司的项目或产品使用的开发语言而定)
如果公司这块一直都是开发人员来做，暂且跳过。
3)熟悉一到两种自动化工具。(功能类和性能类的，如：wr，qtp，lr，robot等)
建议：学习工具的话，一定要结合实际的项目，这样学得快而且效果比较好。
4)熟悉一种测试管理工具。
5)了解新业务，开发的新技术。
这个阶段的重点：就是提高自己编写用例的水平，工具的使用。
1)如果做专职的性能测试工程师：精通一种性能测试工具，并能分析出瓶颈。(这点我没做到)(这些需要提高多方面的知识：服务器，中间件，开发，数据库等)
2)如果做自动化测试工程师，精通一种自动化工具，并能独立编写脚本，了解一些最新自动化测试方面的技术。
3)测试管理者。(技术+管理)，哪方面薄弱就补哪块。多多听取别人的意见，改进自己身上的缺点。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十四
软件测试职业发展的各个阶段：
这是国外公司的职位分布，国内一些走在前列的公司，也差不多在国内可能要快的多。
发上来勉励一下自己，当然，自己的路还要自己去走!
初级测试工程师
刚入门的拥有科学学位的个人或具有一些手工测试经验的个人。
开发测试脚本并开始熟悉测试生存周期和测试技术。
测试工程师/程序分析员
具有1-2年经验的测试工程师或程序员。编写自动测试脚本程序并担任测试编程初期的领导工作。进一步拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
高级测试工程师/程序分析员
具有3-4年经验的测试工程师或程序员。帮助开发或维护测试或编程标准与过程，负责同级的评审，并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
测试组负责人
具有4-6年经验的测试工程师或程序员。负责管理1至3名测试工程师或程序员。担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。更集中于技能方面。
测试/编程负责人
测试/质量保证/开发(项目)、经理
计划经理
具有15年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十五
每个在国内软件行业做了若干年的人都会纠结于继续技术还是转管理，软件测试人员也不例外，但管理职位毕竟有限，要去争取还是要靠过去的积累，每个人的起步不同，奔向目标的路自然也不同。本文分享个人对测试职业规划的理解，每个人经历不同，理解也不同，所以仅供参考。
首先要做的是分析和定位自己；
分析自己的优劣势，这其中包括：行业背景，专业技能，语言能力，业务能力，管理能力等；这一点非常重要，每个人都可以列出自己的优势以及不足，给自己设定的目标也会更切合实际。
其次，发掘自己的兴趣；
喜欢与人打交道还是更喜欢与机器打交道？喜欢银行业务还是移动互联网？喜欢研究脚本还是理解业务需求？….之所以强调兴趣，是因为兴趣当头，无论做什么，人都是很有激情的，因为是自己的喜欢的。
然后，分析市场需求，结合自己的优劣势和兴趣给自己定位；
最后，为自己的目标而努力：脚踏实地，坚持！
理论上，工作10年+之后，行业影响会越来越小，因为个人的专业技能以及管理等综合能力对于若干职位都是相通的，所以不要仅仅埋头在软件测试，建议也关注所有与软件测试有交互的职位所做的事情，会帮助我们更加深入地做好软件测试。
1～2年，测试技能：熟悉整个测试过程及产品业务领域，学习和掌握自动化测试工具，学习测试自动化编程技术；开发和执行测试脚本，承担系统测试实施任务；掌握编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
3～4年，测试过程：深入了解测试过程，掌握测试过程设计及改进，参与软件工作产品的同行评审；进一步了解产品业务领域，改进测试自动化编程技术；能指导初级测试工程师；加强编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
4～5年，测试组织工作：管理1～3名测试工程师，担任任务估算、管理及进度控制；进一步培养在软件项目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技术管理：管理4～8名测试工程师，提高任务估算、管理及进度控制能力，完成测试规划并制定测试计划；研究测试的技术手段，保持使用项目管理及支持工具的技能；用大量时间为其他测试工程师提供技术及过程方面的指导；开始与客户打交道并做演示推介。
6～，测试管理：管理8名以上测试工程师，负责一个或多个项目的测试工作；与客户打交道并做演示推介；保持使用项目管理及支持工具的技能。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十六
达到这个水平比较困难，这需要了解很多知识，例如c语言，java语言，数据库，数据结构，软件工程，等等，但是你要在一家公司干3--5年的话，在压力中这些技能你都会掌握!
2测试部门管理者。
小的如组长，大的如测试经理，这需要你有先天的优势，善于交流沟通，善于处理人际关系!不过做两年，你也会成为老油条的!
3测试书籍编写者。
出书也是很赚钱的，当你在这一行干了几年，积攒了足够的经验，可以把你的经验，具体做过的项目总结出来，现在关于软件测试的书很少，你要写本与众不同的书肯定畅销!
当你在这一行做腻了，你可以选择培训机构，培训机构缺乏有经验的软件测试师，必然会高薪聘请你!
至于晋升流程，一个公司一个样，但是你要知道，你想发展的话，必须要委婉的让上级知道，有些你无法触及的测试项目，需要你的上级分配，一旦有无关紧要的项目或空闲时，经理就会考虑你，会让你尝试做一些高级测试项目!
这时就要看你的个人悟性了!
要知道这一行，技术越高越吃香!越能让老板和开发人员信服。
大学阶段：
在大学阶段我们要学什么，我感觉真正对我们有用的就是英语和数学，还有写专业课的知识做基础，英语是以后提高的关键所以英语一定要学好，特别是在测试工作中很多时候国内的材料恨不能说明问题，测试在国内还是一个新兴行业(相对)所以材料也是比较少，所以很多时候都要去看英文的材料，所以英语的水平直接影响到以后的发展，数学为什么要学好呢，在工作中特别是测试工作很需要数学的逻辑思维，逆向思维等，所以学数学要学好不是说分数高而是学习思维方法，还有一点就是英语和数学时以后深造的必考科目(呵呵，我就没有学好，还在补习);一定的专业课也是必要的，因为它是你工作后提高的基础，基础扎实了提高起来就比较容易，我的基础比较差，所以我花了一年的时间来提高才得到了一点点成功，(看以参看阳光的测试工作历程);培养情商，这个名词现在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之间更看重情商。情商其实就是对自己情绪的控制能力和自身修养的培养，还有一些交流能力、沟通能力、管理能力等等，这些在大学里如何培养呢，建议如果有可能的话参见多参加学校的一些团体，也可以自己组织一些团体，同时如果有肯能的话可以到学生会参加锻炼，这对以后的很多方面的能力都有锻炼，(我就在学生会待过一段时间，对后来的工作有了不小的帮助)。所以建议在校的大学生一定不要保守，要积极的锻炼自己，多与人去交流软件测试方法。
找工作阶段:。
这个阶段可能是大家比较迷茫的阶段，主要是有两个问题，我能做什么，我有什么能力;我是在大学阶段过来的毕业的时候也是这样，不知道自己可以做什么，但是我有一个自己的目标，我要找到一个自己喜欢的工作，因为对工作的性趣是将来发展的一个前提，没有性趣的工作一般情况下是做不出来成果的。所以我建议有两中做法，一选择自己感兴趣的工作，但是不一定能找到，现在的就业压力还是很大了，第二种是对自己已经没有办法从事的工作产生性趣，着眼去找它的性趣点，然后你把它扩大，从而培养对词工作的性趣。
工作阶段:。
千挑百选，我们选择了测试工作，根据我们上面说的原则，既然选择了，就要好好工作，做出一定的成就，即便不能出人头地，也要榜上有名;那么我们就不能机械的工作，我们要给自己制定一个发展蓝图，测试工作一般有两个出路，我认为：一个是测试转管理，一个是测试转质量控制!那么我们如何规划呢?我个人感觉测试工作也是一个比较累的工作，所以一个有一个年龄限制，暂且我们先为35岁，也许有的人很大了还在做测试工作，哪就是一个老的测试工程师，我们一般认为不是很好的出入，那么35岁以后有了一定的测试技术经验后我们可以选择转行了，或转管理或转质量控制。
那么在这个发展过程中就要给自己制定一个发展方向，确定自己的技术体系和管理体系或者技术体系和质量体系的学习和积累计划。首先技术体系的建立，做为测试工作技术体系我认为首先要有一个面，然后深入一条线，在这个面上，你要去学习软件工程、软件测试技术(测试技术)，系统分析技术、网络技术、网络协议、编程技术，等等，跟你行业相关的一些业务等方面的技术，这个体系的建立是一个长期的积累过程，当然可以现从你的实际工作出发，在做工作的时候一发散的方式做积累，比如你需要测试的是一个指纹识别系统，那么你再做这项工作的时候，不要单单只局限在工作的本身上，要去了解这个技术的相关知识，了解行业的动态，了解一些其他知识等等，在最后项目总结的时候将其沉淀积累，这样你的知识量就会比你单独的做一个项目要大得多，但也累的多，所以只有勤奋的人才能有更大的进步。
我这肯能是举了一个比较小的例子，只是希望给大家指出一个方向。所以做工作一定不要只限于工作本身，一定要扩展再扩展，这对你以后的发展大用用处，当你的知识积累到一定的程度，你就会发现你看问题的方法就会不同，你设计出的测试用例也会与众不同。横线一个面，我们已经建立了一个宽广的技术面，但是这还是不够的，我们还需要给自己选择一个点然后深入下去，比如我再自己的基础的情况下选择了应用测试领域，再这个方面就不是要知识了解和知道，要做到掌握，可以掌握一门独特的技术，可以再公司甚至这个行业做到前列，这个是重要的，要不你就没有自己的绝活了。在这个点的选择上可以根据自己的爱好，和工作需要，甚至强迫自己选择一个然后深入。这样，面和点建立起来了，然后要随着时间的推移然扩展你的面，深入你的线，相信在你的不懈努力下一定会做到很好的。管理体系的建立，随着工作的推移，要逐渐的有意思的去参与一些管理工作，可能机会好的话在学校的时候也可以得到一些锻炼，笔者就在学校的时候锻炼了几年(一直在学生会，还组织了一个计算机学社)。
俗话说机会都是给有准备的人，只有你事先作好了这些准备，才能在领导交给你一项管理任务的时候，把它完美的完成!这样才能给你以后走向管理这条路打下基础。管理也是一门学问，所以还要学习，在这里我就不具体说怎么学了，可能有人说我也不知道怎么学，不过这个方面太广了。不是很快可以说清楚的，大家可以买些相关的书籍看看。
质量体系，在测试工作中独立与技术和管理的还有一个是质量控制，这个可能在一些小型的然建公司体现的不是那么明显，不过在我们单位就有专门的质量部门来保证测试的质量，其实这个质量控制也可以是从入门就从事，因为他的一些东西也是很基础，特别是在国内质量管理员有很多不太懂测试技术，他们要做的就是检查质量点，在测试人员的配合下检查。不过我还是认为质量人员是要在测试人员中升级过去的，因为你不懂测试技术和谈对质量点的控制，如何有理有据的开不合格项，或者你只能看到不关紧要的一些东西，真正的风险往往看不到。
3.个人的短期规划。
我觉得，从事软件测试是一个非常有挑战性的工作，既然决定要做，那么一定要矢志不移。
一、测试人员从哪里开始。
“开始”----个人认为，应该从最基本的手工测试、功能测试入手，这个阶段是打基础的阶段，对熟悉整个测试过程，扎实测试理论知识非常重要的一个过程。
1.了解软件测试行业，关注行业的发展信息，把握行业动态。
2.了解软件测试相关专业知识，手工测试阶段中，你要学习下软件测试理论知识和软件工程知识。
很多人以为软件测试是非常简单的事情，曾经有句话说扫地老大妈也可以上岗测试，不过也说真的，我公司还真碰到过这样的事情，手工测试急需人时，抓了一批营业员上来帮忙做测试。
二、学习自动化测试工具。
认真做好了职位的手头工作，对测试进一步了解后，有了一定的测试经验，开始向自动化测试发展。
自动化工具有性能、功能、测试管理、bug管理等。
开发语言、数据库、数据协议、操作系统等专业知识。另外的就是一些平时积累。
1.测试职业人的心态与素质：耐心、细心、平和心，加强沟通能力，做测试沟通非常重要。
2.注重专业知识的学习，曾经有一位网友说过每半年读完新的一本测试书籍，学习新的一门技术知识，非常赞成。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十七
由于国内软件测试行业目前的发展迅速、需求旺盛，在国内的软件测试职位晋升一般要比国外快，但因行业本身太年轻，大家对软件测试中软件测试职业的发展了解不够，从而导致许多有志在此发展的年轻人举步不前。所以下面介绍一下海外公司成熟的软件测试行业职位分布情况，我国一些在软件测试行业中处于前端的公司与之也相仿，这可以作为软件测试职业规划的参考，给新人一个导向。
第一阶段：(测试员)初级测试工程师。
自身条件：初入行具备计算机专业学位或一些手工测试经验的个人。
具体工作：执行测试用例，记录bug，并回归测试，通过qtp等测试工具录制回归测试脚本，并执行回归测试脚本。
学习方向：开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。
第二阶段：(测试工程师)程序分析员。
自身条件：有1~2年工作经验的测试工程师或程序员。具有初步的自动化测试能力，完善自动化测试脚本。
具体工作：设计和编写测试用例，编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。
学习方向：拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第三阶段：(高级测试工程师)程序分析员。
自身条件：有3~4年经验的测试工程师或程序员。具有一定的行业业务知识，储备系统分析员的能力。
具体工作：帮助开发或维护测试或编程标准与过程，分析软件需求，获得测试需求。确定测试需求相应的测试方法，获得测试策略方案。参与同行的评审(软件需求，软件测试计划等)，并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。
学习方向:继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第四阶段：测试组负责人。
自身条件：有4~6年经验的测试工程师或程序员。具有丰富的行业业务知识，具有系统分析员的能力，专长性能测试。
具体工作：负责管理1~3名测试工程师或程序员。集中于技能方面，担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。分析性能瓶颈的原因，为开发团队提供bug解决策略。
学习方向：性能测试，测试技能。
第五阶段：(资深安全或性能测试工程师)测试/编程高级负责人。
自身条件：有6~经验的测试工程师或程序员。
具体工作：负责管理8~10名技术人员。性能测试整体方案设计，软件系统性能问题定位和性能优化，内存优化及分析数据溢出等，分析系统的安全漏洞等。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。负责开发项目的技术方法。为一些用户提供支持与演示。
学习方向：开发一些特定领域的技术专长。
第六阶段：测试/质量保证/开发(项目)、经理。
自身条件：有10多年的工作经验。
第七阶段：(公司级质量总监)计划经理。
自身条件：有以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。
具体工作：管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十八
作为软件测试工程师你应该怎么规划你的职业发展，分享软件测试的职业规划，一起来看看吧！
首先要做的是分析和定位自己；
分析自己的优劣势，这其中包括：行业背景，专业技能，语言能力，业务能力，管理能力等；这一点非常重要，每个人都可以列出自己的优势以及不足，给自己设定的目标也会更切合实际。
其次，发掘自己的兴趣；
喜欢与人打交道还是更喜欢与机器打交道？喜欢银行业务还是移动互联网？喜欢研究脚本还是理解业务需求？….之所以强调兴趣，是因为兴趣当头，无论做什么，人都是很有激情的，因为是自己的喜欢的。
然后，分析市场需求，结合自己的优劣势和兴趣给自己定位；
最后，为自己的目标而努力：脚踏实地，坚持！
理论上，工作+之后，行业影响会越来越小，因为个人的专业技能以及管理等综合能力对于若干职位都是相通的，所以不要仅仅埋头在软件测试，建议也关注所有与软件测试有交互的职位所做的事情，会帮助我们更加深入地做好软件测试。
1～2年，测试技能：熟悉整个测试过程及产品业务领域，学习和掌握自动化测试工具，学习测试自动化编程技术；开发和执行测试脚本，承担系统测试实施任务；掌握编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
3～4年，测试过程：深入了解测试过程，掌握测试过程设计及改进，参与软件工作产品的同行评审；进一步了解产品业务领域，改进测试自动化编程技术；能指导初级测试工程师；加强编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
4～5年，测试组织工作：管理1～3名测试工程师，担任任务估算、管理及进度控制；进一步培养在软件项目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技术管理：管理4～8名测试工程师，提高任务估算、管理及进度控制能力，完成测试规划并制定测试计划；研究测试的技术手段，保持使用项目管理及支持工具的技能；用大量时间为其他测试工程师提供技术及过程方面的指导；开始与客户打交道并做演示推介。
6～，测试管理：管理8名以上测试工程师，负责一个或多个项目的测试工作；与客户打交道并做演示推介；保持使用项目管理及支持工具的技能。
实用职业规划测试（模板20篇）篇十九
自身条件：初入行具备计算机专业学位或一些手工测试经验的个人。
具体工作：执行测试用例，记录bug，并回归测试，通过qtp等测试工具录制回归测试脚本，并执行回归测试脚本。
学习方向：开发测试脚本并且开始熟悉测试生存周期和测试技术。
第二阶段：(测试工程师)程序分析员。
自身条件：有1~2年工作经验的测试工程师或程序员。具有初步的自动化测试能力，完善自动化测试脚本。
具体工作：设计和编写测试用例，编写自动测试脚本程序且担任测试编程初期的领导工作。
学习方向：拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第三阶段：(高级测试工程师)程序分析员。
自身条件：有3~4年经验的测试工程师或程序员。具有一定的行业业务知识，储备系统分析员的能力。
具体工作：帮助开发或维护测试或编程标准与过程，分析软件需求，获得测试需求。确定测试需求相应的测试方法，获得测试策略方案。参与同行的评审(软件需求，软件测试计划等)，并为其它初级的测试工程师或程序员充当顾问。
学习方向:继续拓展编程语言、操作系统、网络与数据库方面的技能。
第四阶段：测试组负责人。
自身条件：有4~6年经验的测试工程师或程序员。具有丰富的行业业务知识，具有系统分析员的能力，专长性能测试。
具体工作：负责管理1~3名测试工程师或程序员。集中于技能方面，担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。分析性能瓶颈的原因，为开发团队提供bug解决策略。
学习方向：性能测试，测试技能。
第五阶段：(资深安全或性能测试工程师)测试/编程高级负责人。
实用职业规划测试（模板20篇）篇二十
公司开发的产品专业性较强，软件测试人员需要有很强的专业知识，现在软件测试人员发展出现了一种测试管理者不愿意看到的景象：
1、开发技术较强的软件测试人员转向了软件开发(非测试工具开发)；
2、业务能力较强的测试人员转向了软件需求；
3、沟通能力较强专业能力较强的人员转向了软件实施；
为什么不愿意看到呢，自己培养起来的优秀人员都为别的部门、别的公司干活去了，而测试这边永远都是新人，永远都是刚入门的软件测试工程师：开发水平一般、业务能力一般、沟通能力一般。而那些转行的测试同仁们，薪水并没有质的飞跃，到了‘那边’成绩平平，很快就被埋没了。这里当然要排除那些实在对开发、对业务、对实施非常感兴趣想在这些领域有所建树的狂热者们。问题就来了，那些人为什么要‘转业’呢?原因无外乎以下几点：
1、公司的软件测试没有技术含量，没有挑战性；
2、认为在公司能做到测试经理就已经是测试发展的最高境界了；
3、测试人员薪水较其他低；
4、想了解一下测试之外的其他岗位，丰富自己的阅历，为以后更好的做管理做准备。
那么，公司的软件测试真的技术含量很低吗?工作效率已经达到最高了吗?真的不需要挑战吗?测试经理就没有高级和低级之分了吗?测试人员的薪水就不可以比开发人员高了吗?测试人员真的需要那么多吗?当然不是，也许很多年的‘旧路’不能靠自己改变，也许有人埋怨领导者们因循守旧、顽固不化，但没有人会阻挡我们去创新，去阻止我们探索新的模式、新的思路、新的工作方法去改变这种现状，没有公司是傻子，一个人的薪水和他体现出来的价值是成正比的。所以应该打破常规，去探索新的东西，这种创新不仅包括技术创新也包括管理创新。关于职业发展，仅根据公司的实际情况，和从大家那里得来的想法，谈一谈：
3、做到了测试经理，完全可以把管理再出神入化，每个人身上有什么特点，怎样能让每个组员的能力发挥到极致，怎么更好的争取测试人员的利益，怎样做到最好的资源调配，怎样让大家不再迷茫，另外，怎样提升自己的威信，提升执行力，领导力，怎样把管理做到让人啧啧，到了这种程度，通过横向和纵向对比，优势自然就出来了。
另外，转做开发、需求、实施，然后又转回测试做管理，这种我是比较赞同的，但度不好掌握，而且如果自己的水平实在太高，很可能会让这类人产生英雄无用武之地的想法，公司的平台太低，而自己感觉自己的水平偏高，所以很可能导致这类人的离职，所以个人的发展和公司测试部的发展一定得保持同步，谁都不能过快，步伐不一致的的两个人怎么能走在一条道上呢?所以在个人发展的情况下，()关注公司总体测试发展，先认清两者的发展方向再去‘转业’未尝不可。
4、做到测试设计人员、自动化工具、管理工具开发人员就是极致了吗?当然不是，测试行业照样有咨询、有顾问、专家，测试管理做好了也可以去做项目经理、去做部门经理，实在不行，完全可以去创业嘛。
总之，发展无极限，路是自己走出来的，不要只走别人踩出来的`路。
(1)测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程；
(2)好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案；
(3)成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
测试误区。
发现当前软件开发过程中的缺陷,以便及时改进；
(2)这种分析也有助于测试人员设计出有针对性的测试方法,改善测试的效率和有效性；
(3)没有发现错误的测试也是有价值的,完整的测试是评定软件质量的一种方法。
(4)应当把“尽早地和不断地进行软件测试”作为软件测试者的座右铭。
(5)完全测试是不可能的，测试需要终止,测试无法显示软件潜在的缺陷。