无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有礼貌的心得篇一
假期学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解了教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金教授反复强调教师首先要摆位置、端正态度。
摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”为了学生，为了学生的一切。
有礼貌的心得篇二
仪表礼仪
办公室工作人员必须仪表端庄、整洁。具体要求是：
头发：办公室人员的头发要经常清洗保持清洁，做到无异味，无头皮屑;男士的头发前边不能过眉毛，两边不能过鬓角;女士在办公室尽量不要留披肩发，前边刘海不能过眉毛。
指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪，女性职员涂指甲油要尽量用淡色。
面部：女士职员要化淡妆上岗，男士不能留胡须，胡须要经常修剪。
口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。
服装：服饰要与之协调，以体现权威，声望和精明强干为宜。男士最适合穿黑、灰、蓝三色的西服套装领带。女士则最好穿西装套裙、连衣裙或长裙。男士注意不要穿印花或大方格的衬衫;女士则不宜把露、透、短的衣服穿到办公室里去，否则使内衣若隐若现很不雅观。工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰。具体要求是：
1、衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。
2、领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。
3、鞋子：应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。
4、服饰：女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽;职员工作时不宜穿大衣或过分雍肿的服装。
同事相处礼仪
1、真诚合作
同事之间属于互帮互助的关系，俗话说一个好汉三个帮，只有真诚合作才能共同进步。
2、同甘共苦
同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。
3、公平竞争
同事之间竞争是正常的，有助于同事成长，但是切记要公平竞争，不能再背后耍心眼，做损人不利己的事情。
4、宽以待人
同事之间经常相处，一时的失误在所难免。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。
语言礼仪
在办公室里与同事们交往离不开语言，但是你会不会说话，俗话说“一句话说得让人跳，一句话说得让人笑”，同样的目的，但表达方式不同，造成的后果也大不一样。在办公室说话要注意哪些事项呢?首先就是不要跟在别人身后人云亦云，要学会发出自己的声音。老板赏识那些有自己头脑和主见的职员。如果你经常只是别人说什么你也说什么的话，那么你在办公室里就很容易被忽视了，你在办公室里的地位也不会很高了。有自己的头脑，不管你在公司的职位如何，你都应该发出自己的声音，应该敢于说出自己的想法。不要在办公室里当众炫耀自己，不要做骄傲的孔雀。如果自己的专业技术很过硬，如果你是办公室里的红人，如果老板非常赏识你，这些就能够成为你炫耀的资本了吗?骄傲使人落后，谦虚使人进步。再有能耐，在职场生涯中也应该小心谨慎，强中自有强中手，倘若哪天来了个更加能干的员工，那你一定马上成为别人的笑料。最后要记住的是不要把办公室当做诉说心事的地方，人们身边总有这样一些人，他们人特别爱侃，性子又特别的直，喜欢和别人倾吐苦水。虽然这样的交谈能够很快拉近人与人之间的距离，使你们之间很快变得友善、亲切起来，但心理学家调查研究后发现，事实上只有1%的人能够严守秘密。所以，当你的生活出现个人危机，如失恋、婚变之类，最好还是不要在办公室里随便找人倾诉;当你的工作出现危机，如工作上不顺利，对老板、同事有意见有看法，你更不应该在办公室里向人袒露胸襟。
举止礼仪
不在公共办公区吸烟、扎堆聊天、大声喧哗;节约水电;禁止在办公家具和公共设施上乱写、乱画、乱贴;保持卫生间清洁;在指定区域内停放车辆。
饮水时，如不是接待来宾，应使用个人的水杯，减少一次性水杯的浪费。不得擅自带外来人员进入办公区，会谈和接待安排在洽谈区域。最后离开办公区的人员应关电灯、门窗、及室内总闸。
个人办公区要保持办公桌位清洁，非办公用品不外露，桌面码放整齐。当有事离开自己的办公座位时，应将座椅推回办公桌内。
下班离开办公室前，使用人应该关闭所用机器的电源，将台面的物品归位，锁好贵重物品和重要文件。
接听电话礼仪
电话作为便利的通讯工具在日常生活中的使用很关键，在办公室为了工作上的需要，我们可能经常要接听电话，所以维护好电话形象非常重要，代表了我们整个企业的形象。
听到电话铃响若是嘴里在吃东西应该停止，若是在与同事打闹嬉戏也应等情绪平稳后再接电话，不要边吃东西边打电话，应该停止一切不必要的动作，电话铃响三声之内必须接听。
在接到电话时首先要问候，如果接听电话晚了应该向客人道歉，问候时声音要有精神。然后自报家门，外线报哪个公司，内线报哪个部门，电话交谈时要配合肢体动作如微笑、点头;讲话的声音不要过大，声调不要太高，话筒离口的距离不要过近，注意倾听，并时不时的说些“嗯”、“是”、“对”、“好”之类的短语。
如果是需要转接电话应该请客人等待并且尽快转接，如果是代听电话应主动询问客人是否需要留言或转告。留言要准确记录，并重复确认留言。
挂电话时要询问客人还有什么吩咐吗，表示对客人的尊重，没有事情就与客人道谢，感谢来电，说再见，等客人挂电话挂下电话。
公司办公室绝对不能谈论的话题
1不要谈论薪水问题
如果你碰上喜欢打听薪水的同事，最好早做打算，当他把话题往工资上引时，你要尽早打断他，说公司有纪律不谈薪水;如果不幸他语速很快，没等你拦住就把话都说了，也不要紧，用外交辞令冷处理：“对不起，我不想谈这个问题。”有来无回一次，就不会有下次了。
2不要私人生活问题
千万别聊私人问题，也别议论公司里的是非短长。你以为议论别人没关系，用不了几个来回就能绕到你自己头上，引火烧身，那时再逃跑就显得被动。
3不要讲野心勃勃的话
野心人人都有，但是位子有限。你公开自己的进取心，就等于公开向公司里的同僚挑战。做人要低姿态一点，是自我保护的好方法。你的价值体现在做多少事上，在该表现时表现，不该表现时就算韬晦一点也没什么不好，能人能在做大事上，而不在大话上。
4不要谈涉及家庭财产之类的话题
无论露富还是哭穷，在办公室里都显得做作，与其讨人嫌，不如知趣一点，不该说的话不说。
就算你刚刚新买了别墅或利用假期去欧洲玩了一趟，也没必要拿到办公室来炫耀，有些快乐，分享的圈子越小越好。被人妒忌的滋味并不好，因为容易招人算计。
有礼貌的心得篇三
听了金正昆教授的讲座，使我受到了很大的教育，干教师工作十余年，这是第一次接受系统的礼仪培训，通过学习使我充分的认识到：礼仪在人类的生活交往中起着非常重要的作用。是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。特别是对承传人类知识和文明的教师，她的礼仪就更为重要，关系到教育的效果和质量，关系到整个社会的进步与文明。
人人都希望自己能成为一个受身边人欢迎的人，但很少有人能先从尊重别人，对人讲礼仪开始做起。作教师，我们一般会在其它成年人面前注重自己的'表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，在学生面前，很多人都不在意，把喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当教师的一大禁忌。学生们往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。因此为了祖国的未来，请尊重我们的教育对象。当我们正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂时，请你先稳一稳自己的情绪，用微笑对侍每名学生，让他们身心愉悦，快乐学习，健康成长。
教师的微笑是一种教学的艺术。上课铃声响了，老师微笑着站在教室门口，会使孩子产生良好的心理定势——学习好的孩子会更加充满自信，学习有困难的孩子也会受到鼓励。教师灿然一笑，有利于创造一种和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上。
在教学中，老师微笑的魅力和作用非常重要。为了渲染课堂气氛，引起学生的兴趣和求知欲，上课时，教师面带微笑，并辅之于风趣、幽默，充满诱因或悬念的语言，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛里，学生们会怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢大胆发言，积极思维，进而产生浓厚的学习兴趣。
爱你的学生，就从现在做起吧！让我们微笑吧，笑对我们可爱的学生，笑对工作，笑对生活，笑在生活的每一天！
有礼貌的心得篇四
礼貌，作为一个重要的社交规范，已经成为现代社会不可缺少的一部分。在学校里，礼貌的用处更是不言而喻。为此，我参加了学校举行的礼貌课，希望能够加深对礼仪知识的了解。
第二段：学习礼仪的重要性
礼仪不仅体现出一个人的修养和文化素养，更是一种良好的表现方式，有助于建立良好的人际关系。通过学习礼仪，我们可以更好地与人沟通、相处，提升自己的社交技能，在面对复杂的人际关系时更为从容。而在求职、工作、社交等方面，修养高的人更容易得到他人的认可和信任。
第三段：礼仪课程内容
在礼仪课上，老师向我们介绍了许多常见的礼仪知识，如问候礼仪、就餐礼仪、赠礼礼仪、婚礼礼仪等等。我们在学习的过程中还进行了实际操作和模拟演练。比如，我们在课堂上模拟了问候的场景，老师教给我们正确的问候用语和姿势，而我们则通过角色扮演来进行实践。
第四段：感想与收获
通过参加礼仪课，我认识到自己在礼仪方面的许多不足。如平时在交往中，由于缺乏礼貌知识，可能会出现不恰当的言行，甚至会给他人留下不好的印象。但是，通过学习礼仪知识，我能更为自信地与别人沟通，体现出自己的修养和素养。同时，我也收获了不少实际操作经验，知道了应该如何在正式场合下运用到所学礼仪。
第五段：总结
礼仪，不仅仅是个陌生的词汇，更是我们日常生活中必备的素养。在学校的多方面培养下，我们不仅要掌握专业技术，更要关注礼貌的重要性，并为自己增添一份修养和魅力。礼仪的学习需要时间和耐心，在今后的学习和生活中，我会时刻关注自己的言行举止，力求不断提升自己的文化素养和修养水平。
有礼貌的心得篇五
作为一个成年人，我们身上肩负着许多的责任，其中之一便是传承和弘扬中华民族传统美德中的礼貌。在现代社会里，礼貌的作用愈加重要，它不仅体现了一个人的素质和修养，同时也能够带来愉快的社交和和谐的人际关系。最近，我参加了一次礼貌课的学习，归纳总结出以下5点心得体会：
第一点：礼貌从细节做起
在日常生活中，我们应该时刻保持一颗礼貌的心，表现在每一个细节之中。比如说，对别人微笑、礼貌地问候，不要打断别人说话，走路时留意身体姿态，注意言语服饰，等等，这些细节的小事都能够反映出一个人的修养和素质。礼貌就像是生活中的一道景焱，它能让人们感受到温馨和和谐，从而更好地融入社会。
第二点：礼貌不分年龄
礼貌并非只是面对长辈或者人际关系的观念，它更应该是每一个人的基本礼仪素养，无论年龄大小都应该重视。尤其是对于年轻人，礼貌更是展现自己优秀人格魅力的重要方式。年轻人应该注重自己的言行举止，遵守社会约定的各种规范和规则。通过自己的行为影响身边的人，让礼貌成为传统美德的一种延伸，铭刻在大家的心中。
第三点：做到“三有”之人
认真学习礼仪知识是我们学好礼貌的前提，而“三有”（有教养、有涵养、有修养）也是我们应该朝向的目标。具备良好的教养，能够保持良好的心态、积极向上、心平气和。涵养高雅、博古通今，具备广阔的知识背景，以扩大自己的生活视野。而修养更深层次，包含有情感修养和精神修养两个要素，不仅要透过外在表现，还要关注内在品质和实质意义。这三个方面共同组成最完美的礼貌形象。
第四点：礼貌是一种态度
礼貌不是单纯的表达，也不是一种形式式的做事方式，而是一种泾渭分明的态度表现。就像面对长辈的态度和对待同龄人的态度是不同的，礼貌的态度和对待朋友的态度也应该是有差别的。每一种态度都应该体现出我们对对方的尊重，而这种尊重和敬意也体现了自己优秀的人格魅力，也是我们向传承中华民族传统美德的一种表现。
第五点：礼貌始于家庭
礼貌可以说是家庭教育的一个重要组成部分。父母作为孩子的第一任老师，他们能够帮助孩子从小培养起重视礼貌的意识，让孩子内化外化，更好地顺应社会发展的趋势和人际关系的发展。从家庭开始，我们既可以更好地了解一些简单的礼貌知识也可以通过实践让自己真正懂得礼貌的意义，这部分教育，对于每一个学生而言，都是必不可少的。
结语
礼貌的意义就在于让人们更好地相处，更好地适应社会发展的趋势和人际关系的发展。而礼貌课所教授的知识和概念也为我们提供了一种快速进阶的方法。在今后的日子里，让我们共同努力，不忘传统美德，珍爱人际关系，无愧为父母和社会的优秀社会人。