关于班前安全讲话内容简短(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于班前安全讲话内容简短一

关于班前安全讲话内容简短二

枣泉煤矿“三段八步法”特色班前会介绍材料

班前会是班组每天工作的起步器，发动机，总开关。开好班前会，对于班组高质量完成好当班任务，确保安全生产具有至关重要的作用。枣泉煤矿经过安全管理创新实践，在班前会常规任务的基础上，不仅植入了每班3名不同工种的作业人员，分别针对本岗位标准作业流程进行危险源辨识，而且引入了全员绩效考核通报、安全警示教育、包队领导和包队科室进班组等特色方法，规范形成了一套“三段八步法”特色班前会流程，使班前会的内容设计更加科学，质量大幅提升，班组整体素质得到了均衡发展。

一、“三段八步法”特色班前会流程介绍 三段：第一阶段：班前状态检查及绩效考核通报

第二阶段：任务安排及安全教育培训 第三阶段：重点管控措施强调及安全宣誓

八步：1.点名； 2.唱队歌； 3.全员绩效考核通报；

4.当班任务分配； 5.安全警示教育； 6.岗位标准作业流程描述及危险源辨识； 7.重点管控措施强调； 8.安全宣誓。

枣泉煤矿现有118个班组，每天早、中、晚三个班次分别召开

班前会，“三段八步法”，就是“三个阶段、八步流程”。“三段”：即在2208模式的基础上创新为“班前状态检查及绩效考核通报”段、“任务安排及安全培训”段，“重点管控措施强调及安全宣誓”段。八步：即将三个阶段的内容进一步细化，规范为“点名、唱队歌、全员绩效考核通报、当班任务分配、安全警示教育、岗位标准作业流程描述及危险源辨识、重点管控措施强调、安全宣誓”等八步具体流程。

第一阶段：班前状态检查及绩效考核通报

本阶段包括“点名、唱队歌、绩效考核通报”三项内容，通过点名引导员工集中注意力、提振员工精神，通过唱队歌让员工排除思想杂念，以饱满的精神状态投入到当班工作中，通过绩效考评真实反映员工的工作效果，切实评价员工的贡献大小与价值，最终实现提升个人工作绩效与班组良性发展。

第一步：点名。班长按照花名册对当班员工点名，点到人员要大声答“到”并起立。

第二步：唱队歌。全体与会人员立正，班长起歌，齐唱队歌，提升员工士气，号召员工以饱满的精神投入到工作中。

第三步：（上班次）全员绩效考核通报。班长根据每名员工在上一班次完成任务指标、工作质量、安全操作等实际表现的评分结果，在班前会进行通报。这样做：一方面可以使被考核的员工进一步了解到自己的优点和缺点、长处与短处，激励考核成绩好的员工

再接再厉，继续保持先进；鼓舞考核成绩不好的员工心悦诚服，奋起上进；另一方面，还有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，确保考核的公平与合理。

第二阶段：任务安排及安全培训

本阶段主要包括“当班任务安排、岗位分工、事故案例警示教育、本安理论知识抽考及开展以岗位标准作业流程为轴线的危险源辨识活动，让员工清楚掌握班中危险源的存在状态和防控措施，从思想上为当班安全生产筑牢防线。

第四步：当班任务分配。由班长根据区队的当班任务指标及员工的出勤情况，对员工当班岗位进行明确分工；让员工在进行危险源辨识前首先清楚自己的当班任务。

第五步：安全警示教育。每日选播一例安全事故案例教育片或由班组员工讲一则安全小故事。强化和营造一种警示和震慑氛围，通过警示教育，让员工从现实案例中举一反

三、吸取教训，确保员工思想深处警钟高悬。

第六步：当班危险源辨识（含安全理论知识抽考）。班长根据当班工作任务，随机抽取3名不同工种的作业人员，进行本安理论知识抽考，并对各自岗位的标准作业流程进行描述，辨识出每一道工序中存在的危险源，提出防控措施，通过以岗位标准作业流程为轴线的危险源辨识活动，使辨识结果更加规范化，系统化，防控措施更具有针对性和联动性，不但有利于岗位自保，更有利于岗位协

同过程的联保、互保。

第三阶段：重点管控措施强调及安全宣誓

本阶段包括“重点管控措施强调、安全宣誓”两项内容，主要作用是明确当班的重点工作，清楚当班工作中的重大危险源及管控措施；通过安全宣誓，使员工提高安全责任，集中精力投入到当班工作中。

第七步：重点管控措施强调。跟班队干根据当班任务和危险源辨识结果，梳理安排当班重点危险源管控标准和措施，并对当班生产中需注意的一些细节问题进行强调和提醒，队长仅作补充要求。

第八步：安全宣誓。会议结束前，全班人员集体起立宣誓：“我的安全我负责，我在岗位您放心！”让每名员工带着对当班安全生产的承诺和信念开始一天的工作。

二、“三段八步法”特色班前会创新和应用实效 创新一：突出流程规范统一，提高了班前会质量。

规范统一后，按照“三段八步法”流程，使整个班前会节奏分明，顺序流畅，内容科学，注重质量，避免了各班组在组织班前会中五花八门、良莠不齐，也防止了各班组班前会偷工减料、杂乱无章，特别是矿规定包队矿领导、科室定期参加班前会督导，推进了班前会按规范流程高质量召开。

创新二：突出依据各个岗位标准作业流程辨识各工序危险源的比重，提高班前安全教育实效。

以2208为基础，将每日一题等常规培训任务，通过创建矿队两级微信公共账号，及时将大量安全教育培训信息发至微信平台，方便员工闲暇阅读掌握，不再挤占有效的班前会时间，因此班前会第二时段的主要任务就是当班危险源辨识。

在具体方法上实行“先分工，后辨识”，增强了岗位危险源辨识的针对性，避免了员工死记硬背的僵硬化辨识。推行3个不同工种不重复的3名员工依据本岗位标准作业流程辨识每一道工序的危险源，精准描述出岗位的标准作业流程，通过将岗位标准作业流程和危险源辨识的有机融合，让员工既能知道自己当班的工作，而且能按照标准要求做出准确的操作，实现了员工从立足自保到强化互保、联保的转变，将我是本安人的思想、意识铭记心中，真正实现员工知道也能做到。

创新三：植入全员绩效考评通报，发挥激励引导作用。当班通报上班次全员绩效考核结果，并将其固化为班前会一项规定流程，其目的就是增强全员绩效管理的严肃性、公正性，发挥全员绩效考评的正面引导和激励作用。班组长作为班组全员绩效考评的操作者，根据每名员工在上一班次完成任务指标、工作质量、安全操作等实际的表现进行量化打分，奖罚到人，并将结果在班前会进行通报，即使对员工的信息公开，也是对考核者的一份自我约束，让受到奖励的员工有荣誉感、受到考核的人员能针对性改进不足，真正使员工挣“明白分”。

创新四：推行“每班一警示”教育活动，强化事故案例的心理震慑作用。

将班前会第五步流程安排为安全警示教育，每天选编一个案例在班前会播放或由班组员工讲一则安全小故事，使员工在班前会中接受一次安全警示教育，通过鲜活的事例，教育员工要时刻铭记安全警钟，心存敬畏，起到了心理的震慑作用。

创新五：把班前会交给班长主持，培养企业后备人才。班前会理应由班组长唱主角，这不仅仅是形式，更应该落实在具体实践中，一些单位干部“包办”班前会，削弱了班组长的管理权威，其管理职责不能得到有效施展，甚至有的班组长在班前会沦为配角。枣泉煤矿“三段八步法”班前会特色流程中，对班长角色进行了制度保障，八项流程中，七项由班组长主持，仅有一项为队干补充安排重点事项，这一规定最直接的受益人就是班组长，一是倒逼他们提高语言组织能力，总结提炼能力，掌控会议节奏、营造会议氛围的能力；二是通过实打实的岗位锻炼，为基层班组长铺实成长道路，促使班组长查找自身不足，助推个人成才。

关于班前安全讲话内容简短三

班前安全活动制度

一、班前安全质量教育

1.施工队队长应根据班组承担的生产和工作任务，科学地安排好班组班前生产日常管理工作。

2.班前班组全体成员要提前15分钟到达岗位，在安全员及班组长的组织下，进行交接班，召开班前安全质量会议，清点人数，由班组长安排工作任务，针对工程施工情况、作业环境、作业项目，交待安全、质量施工要点。技术员及安全员进行补充。3.班组长和班组兼职安全员负责督促检查安全防护装置。（现场安全员及技术员进行补充）

4.全体组员要在穿戴好劳动保护用品后，上岗交接班，熟悉上一班生产管理情况，检查设备和工况完好情况，按作业计划做好生产的一切准备工作。

5.班组必须每天在班前开展安全活动，形成制度化，并做好班前安全活动记录。

6.班组不得寻找借口，取消班前安全质量教育活动；班组组员决不能无原因不参加班前安全质量教育活动。

7.项目部安质部及其他管理人员应定期不定期地检查或参加班组班前安全质量活动会议，以监督其执行或提高安全质量活动会议的质量。8.项目技术员、安全员应不定期地参加（每天至少参加一个班组会议），收集班组班前安全质量活动记录，保障安全质量培训的质量，并留下影像资料。

二、班组安全活动内容

1.讲解现场一般安全及质量知识；

2.当前作业环境应掌握的安全技术操作规程； 3.落实岗位安全生产责任制；

4.班组设立、明确安全监督岗位，并强调其重要作用； 5.季节性施工作业环境、作业位置安全； 6.检查设备安全装置； 7.检查工机具状况； 8.个人防护用品的穿戴；

9.危险作业的安全技术的检查与落实； 10.作业人员身体状况，情绪的检查； 11.禁止乱动、损坏安全标志，乱拆安全设施； 12.不违章作业，拒绝违章指挥； 13.材料、物资整顿； 14.工具、设备整顿； 15.活完场清工作的落实。

关于班前安全讲话内容简短四

关于班前安全讲话内容简短五

企业文化建设先进个人事迹材料范文2篇

作为一名***公司企业文化师，面对企业发展进程中出现的新情况和新问题，如何找准作为“支部书记的助手、单位领导的参谋和职工群众的朋友”的定位，从而充分发挥好文化师的职能，是丁朋朋同志始终思考和实践的课题。实际工作中，该同志主要做了以下几方面的努力。

该同志从内心深处热爱企业文化建设工作，积极参加公司组织的各类企业文化和五精管理方面的工作，不断在学习中增强实践的本领，在实践中提升学习的能力。从而在公司2012年组织的企业文化师选拔工作中脱颖而出，被公司聘为综采一队企业文化师。自此，开始踏上了企业文化建设专职人员的行列。

实际工作中，该同志积极学习公司企业文化理念精髓，结合工作实际，利用典型案例，为员工多方面的讲解公司企业文化理念，启发和引导职工自觉参与到公司企业文化建设工作中。尤其是公司七大核心价值观确立后，如何能够让员工从内心深处认同和践行七大核心价值观?他多次深入井下一线，采取以“身边人说身边事”的宣贯模式，将大家自己身边发生的典型人物和典型事迹，运用到班前礼仪、班中整理和班后讲评的各个阶段。现身说法讲求实效，让所有职工朋友从内心认同接受践行七大核心价值观。通过这一活动的开展，综采一队最热情的人、最诚信的人、最有责任心的人等等，纷纷涌现，七大核心价值观深深植根于每位职工的内心深处。

丁朋朋同志深入一线，结合现场实际，在单位领导的指导支持下，创新性地在井下硐室建立了员工休息硐室，为井下员工提供热水和食物，解决员工班中餐问题。将井下已经初具规模的休息硐室进行了升级改造，着力打造井下核心价值观宣贯硐室。

结合对照七大核心价值观的突出点制作了大家喜闻乐见的文化标语：跟咱父母打个电话吧，有信心帮助区队打破工作纪录吗?在简单的提示中，逐渐增强职工朋友对企业文化的归属感。结合高速公路服务区卫生间张贴小笑话的工作思路，将各类标语张贴于休息硐室储物柜透明玻璃的内部，当班中三三整理时，会不经意查看到这些标语。这些标语都是简短的一两句话、只言片语，有体育趣事，有新闻动态，职工朋友乐于接受。积极引导职工朋友参与手写或者摘抄部分名言警句，让大家有了参与的机会，使公司的核心价值观宣贯落在了实处，打造了井下核心价值观宣贯硐室。

该同志善于思考，善于应用五精管理四项技术，先后组织建立了井下材料硐室和机环双检牌板，定置管理各类配件，将设备列车处的工具柜进行改造和升级，制定每个工种的配件摆放看板，对井下存放配件进行编码管理，将地面库房部分重要配件做出精确统计。结合机环双检讲座的内容，在井下各个工种的工作区域，设置了机环双检牌板，将每道工序进行了流程式的公布，就算初到岗位的人员参照流程图也能一目了然的了解自己的工作方法和技巧。井下设备出现故障时，大家参照双检流程图，第一时间能够找到解决办法，为正常的生产组织工作提供了技术保障，使五精管理工作在区队开花结果。在n1207工作面煤机电缆更换过程中，该同志第一时间到了现场，协助跟班副队长确定流程，与大家一道，将几百米的煤机电缆进行了及时更换，使原本计划24个小时结束的工作，只用了17个小时便顺利完工。

***是***公司机修车间主任，二十余载的煤矿工作，铸就了他坚毅、务实的性格，形成了他在工作中出类拔萃、敢为人先的职业素养。怀着对职业的赤诚和热爱，他从一点一滴的小事做起，钻研技术、创新管理，用实际行动谱写着现代化煤矿工人的光辉形象。

该同志自担任机修车间主任、党支部书记以来，在公司企业文化指引下，从管理中提炼文化，以文化促进管理，车间厂容厂貌焕然一新，人员气势激奋昂扬，大环境井然有序，小班组融洽和谐，树立了良好的对内对外形象。

企业文化是管理的升华，是精细化管理强有力的抓手。他以车间党支部为堡垒，结合公司企业文化，研究提炼了符合车间的文化体系，细化文化建设，结合车间各岗位工种情况，提炼总结了各岗位工作目标，安全理念30余条;设计制作了员工工作目标牌板，使企业文化落到实处，做到每个岗位都有安全理念，每位职工都有工作目标。

为使班前会程序化和规范化，他制定了车间班前会制度和班前会记录表，通过班前会制度的规范以及记录的健全完善，使车间告别了以往班前会有内容无程序，记录有重点不全面的局面，向职工表达了车间在精细化管理上的决心，潜移默化的提升职工干好各项工作的执行力。

为了进一步提高机修车间维修质量，为矿井安全生产提供有力维修保障，该同志从“学习工作化”入手，带领车间职工积极开展形式多样的技术培训，制定专项培训计划，利用每周学习例会开展集中性技术培训，使职工真正融入到“学习工作化”氛围之中，有力提高了车间各项维修服务水平。

为了使职工在工作中得到学习，该同志紧紧围绕安全生产，强化生产事故应急能力，提高设备维修质量这一目标，每年在车间举行一次岗位危险源辨识演练活动，在职工工作区域或是维修环节上设置假想的危险源，让职工进入工作岗位，考核职工在工作前或工作环节中是否能够及时辨识察觉提前设置的危险源，并以安全合理的方法进行处置。演练完成后及时召开专题座谈会进行经验交流，不但提高了职工日常工作安全生产意识，也增强了职工标准化操作的能力。

关于班前安全讲话内容简短六

即将过去的xxxx年是充实忙碌而又快乐的一年。在这岁末年初之际，我站在新旧交替的时间站台，回首过去，展望未来，不禁思绪万千。过去的一年里，在集团的指引下，在部门领导的关心帮助及同事之间的友好合作下，我的工作学习得到了长足的发展。

1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴，员工之间相互监督，共同进步。

2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。

3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。

4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。

5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。

6、卫生管理公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。7、用餐时段由于客人到店比较集中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。

8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务整体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。

9、建立餐厅案例收集制度，减少顾客投诉几率，收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管理及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。

1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况，开展专题培训，目的是调整新员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心理上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

2、注重员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进，每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。

3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管理更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和理解，在日常服务意识上形成了一致。

1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合理，工作较多的情况下，主次不是很分明。

2、部门之间欠缺沟通，常常是出了事以后才发现问题的存在。

3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力

1、做好内部人员管理，在管理上做到制度严明，分工明确。

2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容，提升研讨的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通平台，相互学习，相互借鉴，分享服务经验，激发思想

3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，提高服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬考核待遇标准，加强日常服务，树立优质服务窗口，制造服务亮点，在品牌的基础上再创新的服务品牌。

4、在物品管理上责任到人，有章可循，有据可查，有人执行，有人监督。

5、加大力度对会员客户的维护。

关于班前安全讲话内容简短七

作为一名儿科护士，我要好好规划2021年的工作，这样才能够做好这一年的护理工作，更好地为病患负责。

一、认真学习《医疗质量暂行规定》，增高护理服务质量

详细目标：学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。

实施措施：

1、认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。

2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。

3、认真学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。

二、深入开展整体护理，全面增高职业素质

详细目标：继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。

实施措施：

1、学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

2、听有经验的老护士讲课，学习整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。

3、参与教学查房，分析存在问题，提出改进措施。

4、电子病历及时评价，坚持每周检查2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。

三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力。

详细目标：以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十五项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。

实施措施：

1、每月参与一次专题讲座，自学并做好读书笔记。

2、增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。