决议是我们主动进取的态度，它使我们在改变中不被动的接受，而是积极主动的迎接挑战。决议的制定需要充分沟通和协商，凝聚共识和团队力量。以下是小编为大家收集的决议范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示和借鉴。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇一
班级（）姓名（）学号（）成绩（）。
一、填空。
1、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
2、时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分，
3、时针走一大格，分针正好走（）圈。
5、1时=（）分1分=（）秒。
1分30秒=（）秒1时43分=（）分。
1分26秒=（）秒1时20分=（）分。
65分=（）时（）分85分=（）时（）分。
90秒=（）分（）秒68秒=（）分（）秒。
1时30分=（）分100分=（）时（）分。
二、填上时、分、秒。
拍手20下大约10（）跑步100米大约25（）。
做30道口算大约5（）脉搏跳动85下大约1（）。
读150个字大约1（）写20个字大约2（）。
做数学作业大约20（）每天大约睡9（）。
吃饭大约要20（）拍球10下大约5（）。
唱一遍国歌大约45（）一场足球赛大约90（）。
三、读一读，写一写。
四、根据时间画出时针和分针。
9：104：0512：005：25。
3：369：586：009：45。
7：3010：506：204：23。
五、看一看，填一填。
1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。
2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。
3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。
4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了（）。
5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。
6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始上班的。
7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇二
1、写出下面各数。
一千五百万写作()。
三十万七千二百四十三写作()。
四千零四万五千零五十写作()。
九千零五十万四千写作()。
一百万零二十写作()。
一亿六千零七十万零二百写作()。
九千零九十万九千零九十写作()。
2、判断。
(1)三千零四十万写作：30000400000。………………………………()。
(2)八百零六万零四十写作：8060040。………………………………()。
(3)一百零一万零一写作：101001。………………………………()。
(4)四万五千二百写作：45200。………………………………………()。
(5)三百零六万写作：306。……………………………………………()。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇三
1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
二、看图填空新-课-标-第-一-网。
1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。
2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。
3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。
4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？
三、下面是一所小学的平面图。
1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的`东面。
2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。
3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇四
解决问题。(共34分)。
1、工人们修一条路，第一天修了千米，第二天比第一天多修了千米。
两天一共修了几分之几千米?(4分)。
2、一个集装箱长是9米，宽是3.2米，高是2.5米。
(1)制作这样一个集装箱至少需要多少平方米的钢板?(4分)。
(2)这个集装箱的容积大约是多少立方米?(厚度忽略不计)(4分)。
3、果园里计划用一块地的种桃树，种梨树，剩下的.种苹果。
树。种的苹果树占这块地的几分之几?(4分)。
4、一个房间长8米，宽5米，高2.8米，现需粉刷四壁和天花板，扣除门窗的面积4.5平方米，求粉刷的总面积有多大?(4分)。
5.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。
自测成绩统计图学习时间分配统计图。
看图回答以下问题：
(1)从折线统计图看出()的成绩提高得快。从条形统计图看出()的反思时间少一些。(4分)。
(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?(4分)。
(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?(2分)。
6、在一个长是80厘米、宽50厘米的长方体水箱内注入150升水，水面高多少厘米?(4分)。
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实用二年级数学题测试（通用14篇）篇五
一.计算。
1.接写得数。
2.估算。
263+202≈386+403≈。
3.用竖式计算。后两道要演算。
483+125=376+519=。
二.填空。
1.5020里面有()个千，()个十。
2.55里面有()个9。
3.0692组成最大的数是()，不读0的数是()。
4.五千四百零九写作()，它的.近似数是()。
5.读作()，1700读作()。
三、小裁判。(先判断对错，然后把错的改正过来。)。
=0+50=100+50。
=50=150。
=62=388。
四、解决问题。
1、欢乐购物。
(1)买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元?
(2)小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱?
(3)你还能提出什么数学问题?
2、为希望小学捐款。
(1)三年级和四年级一共捐了多少钱?
3、购买家用电器。
一台电风扇236元，一个电饭锅128元，一个煤气灶318元。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇六
2.一列火车上午5时从甲地出发开往乙地，原计划每小时行160千米，下午2。
时到达，但实际到达时间是下午3时，晚点1小时。问：火车每小时行驶多少千米？
3.小李从甲村到乙存，每小时步行5千米，小赵从乙存到甲村，每小时步行4。
千米。两人同时出发后，然后再离甲.乙两村的重点1千米的地方相遇，求甲村到乙村的路程。
4.张师傅和王师傅开车同时从a.b两城相对开出，6小时相遇。张师傅从a城。
到b城要9小时，王师傅从b城到a城要几小时？
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇七
26-7=10+38=23×0=6×7-7=。
5×9=4×6=8×7=35+81÷9=。
6×7=38÷7=36÷4=7×3-14=。
二、计算。
1、16÷3=2、6×8+2×8=×()=()。
26÷4=7×8+8=()×()=()。
36÷5=15×7-7×5=()×()=()。
46÷6=6×5-6=()×()=()。
3、()÷5=42÷640÷()=28÷772÷8=()÷9。
4、27÷()=3……6()÷3=6……231÷()=()……7。
5、()里最大填几?
6×()288×()42()×425。
5×()379×()66409×()。
6、里填哪些数合适?
6×25里可以填，最大填。
5×4×8里可以填，最大填。
7×35最小可以填。
三、用你喜欢的方法拆数计算。
14×718×512×93×1623×4。
四、列式计算。
1、两个因数都是8，积是多少?
2、100减去36的.差是多少?再加上8呢?
五、应用题。
1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋?
2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书?
3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天?
4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个?
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇八
二、我是公正小法官。（10分）。
1、三个圆锥的体积加在一起正好是一个圆柱的体积（）。
2、和一定，一个加数与另一个加数成反比例。（）。
3、圆柱的底面直径是3厘米，高3π厘米，侧面展开后是一个正方（）。
4、在比例里，如果两个内项的'乘积为1,那么这两个外项就互为倒数（）。
5、比例尺其实就是一个比的比值。（）。
三、精挑细选。（10分）。
1、当分数值不变时，分子与分母（）。
a、成正比例。
b、成反比例。
c、不成比例。
2、圆锥的体积是12.56立方厘米，高是12厘米，它的底面积是（）平方厘米。
a、3.14。
b、6.28。
c、18.84。
3、下面（）组的两个比能组成比例。
a、8：7与14：16。
b、0.6：0.2与3：1。
c、19：110与10：9。
4、反一石块放入盛满水的水缸中，溢出水的体积就是石块的（）。
a、表面积。
b、体积。
c、容积。
5、（）中的两种量不成比例。
a、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间。
b、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。
c、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。
四、训练平台。（10分）。
1、解比例。
38：13＝x：16。
154：12＝3.6：x。
2、列出比例，解比例。
4与什么数的比等于14和6.5的比。
五、实践与应用。（26分）。
1、求表面积和体积。（单位：厘米）（8分）。
2、求体积。（单位：厘米）（10分）。
3、填表。（8分）。
六、生活大舞台。（20分）。
2、一圆锥形沙堆，底面直径6米，高2.5米，如果每立方米沙重4500千克，这堆沙子大约有多少吨？（保留一位小数）。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇九
一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的`积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
四、命题范围：以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇十
1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。
2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。
秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。
3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。
4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。
5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。
二、在（）里填上合适的时间单位。
1、小明跑50米用了9（）。
2、上午在学校里的时间大约是3（）。
3、看一场电影大约1（）30（）。
4、眨一下眼睛需要1（）。
5、小华吃饭大约需要25（）。
6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。
7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。
8、学校里课间休息10（）。
9、做20道口算题大约需要45（）。
10、下天午睡时间大约1（）。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇十一
一.计算。
1.接写得数。
2.估算。
263+202≈386+403≈。
3.用竖式计算。后两道要演算。
483+125=376+519=。
二.填空。
1.5020里面有()个千，()个十。
2.55里面有()个9。
3.0692组成最大的数是()，不读0的数是()。
4.五千四百零九写作()，它的.近似数是()。
5.2008读作()，1700读作()。
三、小裁判。(先判断对错，然后把错的改正过来。)。
=0+50=100+50。
=50=150。
=62=388。
四、解决问题。
1、欢乐购物。
(1)买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元?
(2)小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱?
(3)你还能提出什么数学问题?
2、为希望小学捐款。
(1)三年级和四年级一共捐了多少钱?
(2)五年级捐了多少钱?
3、购买家用电器。
一台电风扇236元，一个电饭锅128元，一个煤气灶318元。
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实用二年级数学题测试（通用14篇）篇十二
时间过得真快，工作已有一年之久。新的时代，新的教育理念，新课改的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对这段时间的教学工作作鉴定如下：
一、遵守教师职业道德，做礼貌教师。
教师职业素质中，师德最重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的最基本职责。要完成好自我的教学任务，关心、尊重、爱护学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培养为人师表的道德意识。身为人民教师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。
二、严谨治学，提高自身教育教学本事。
从事教育事业以后，越来越多的意识到自我本事的不足，于是利用课余时间我研究名师的课堂教学技法，发现提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解知识，并且在教学中多去鼓励学生。
于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导教师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师仅有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。
三、教学成绩。
我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自我的教学基本功。进取参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求教师评课;善于总结、思考;进取参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。
四、工作态度认真，严格要求自我，按时到岗。
热爱工作是一种信念。自从开始了教师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为教师供给一个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的知识，加深自我对课本的掌握和理解，研究教法、备好教案，让学生在简便愉快的学习氛围中，完成教学任务。
五、明白做人，清白为师。
教师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，如果沾染了不良习气，将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名高中美术教师，我已经将让每个学生喜欢上美术成为自我的职业追求，对于每一个需要帮忙的学生，我都认真的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。
既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光辉职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满意的教师。
实用二年级数学题测试（通用14篇）篇十三
一、加偏旁组字、组词。
佳：（）（）（）（）（）。
圭：（）（）（）（）（）。
垠：（）（）（）（）（）。
二、填适当的词。
一（）话一（）围巾一（）地图。
一（）火车一（）点心一（）白发。
三、补充词语，并用它们写一段话，能用几个用几个。
（）（）不息（）花（）开名（）古（）。
四海（）（）（）（）成阴（）（）大厦。
（）（）优美（）细观（）。
四、连一连。
空气新鲜的马路来来往往。
又宽又长的车辆伸向远方。
各种各样的公园人来人往。
五、学习了《北京》这篇课文，请你写一写自己美丽的家乡。
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实用二年级数学题测试（通用14篇）篇十四
一（）汽笛一（）白帆一（）高山。
一（）江水一（）轮船一（）笑声。
二、选字填空。
飘漂。
1、蓝天上（）着几朵白云。
2、远处（）过来一只小船。
静净。
3、小红把教室打扫得很干（）。
4、天黑了，山睡了，一片江水（）悄悄。
三、照样子，写一写。
一片江水（）星星。
一条条灯影（）树林。
一张白帆（）（）。
一盏盏航标灯（）。