作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夹豆子幼儿园教案篇一
为庆祝第33个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，特举行庆祝教师节活动.
二、活动时间：9月9日下午4:308:00
三、活动地点：
地点：建安新村幼儿园操场
聚餐地点：建安新村幼儿园教工饭堂
四、活动形式：游戏+聚餐
五、前期准备：
游戏节目：全体教师以部门为单位准备4~5个节目(园长和后勤合为一个单
位)。游戏节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣，体现合作意识。
六、人员安排：
1.活动策划：乔影、曾金花、潘敏茹
2.主持：乔影
3.场地布置：黄中强、邓华东
4.摄影：马凤玲
5.参加人员：以部门为单位，13人一组。小班级组(老师加1个实习生陈惠劲)、中班级组(老师加2个实习生黄诗婷、梁勇贤)、大班级组、行政后勤组(加1个实习生李宇婷)。
七、活动流程：
1.主持人宣布活动主题
2.游戏(每个游戏都以部门为单位，13人)
(1)眉来眼去
材料准备：写有不同成语的纸10个
场地准备：两边各拉一条线
规则：主持人出示成语，四组每次出两人，一人做动作(不能发出声音)，一人猜成语，成语被猜中后，每组再出两人上场，游戏继续，以此类推，游戏7次，猜到最多谜语组为最后胜利者。
(2)同心协力
材料准备：人手一根棒
规则：左手背后、右手拿棒，躬身围圈，将棒围成圆圈，向右倾斜35度，听口令同时放手，并接住左边的的棒。接棒最多组为赢。
(3)13人14足
材料准备：13条绸布条
场地准备：起点、终点拉一直线。
规则：每组成员一字排开，相邻两腿捆绑在一起成一横排，指令发出，13人14足同时向前走。时间最短组为赢。
(4)勇往直前
材料准备：6个滚轮
规则：一组作为障碍组，在场地两边各站6人，让滚轮来回滚动，参与游戏
组通过，碰倒滚轮最少组为赢。
要求：3分钟内每人需走过障碍一次，如全体成员在超过规定时间内通过，
则为输。
3.园内聚餐
八、需要所有老师配合的地方
1.按时到达、积极参与。
2.服装要求：统一穿园服(中班级组穿紫色条纹园服、深色长裤;小、大班级组及行政后勤组穿红色条纹园服、深色长裤)、红色园鞋。
2.如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续。如现场出现突发情况，大家统一调配。
3.其他未尽事宜，另行通知。
夹豆子幼儿园教案篇二
活动时间：20xx年9月3日—9月10日
活动地点：xx教育校区前台
活动人群定位：小学、初中、学生及家长
活动形式：
1、非在读学员可以到xx校区参与新学期测评考验或做登记，即可到校区前台免费领取教师节精美礼包一份（含缤纷康乃馨一支+惊喜祝福贺卡一张）
活动目的：
1、通过测评实现收集leads、促成二次到访，转化体验新签；
2、通过老带新参与活动，增加校区到访，促成推荐新签；
3、提供校区温情度，增加品牌形象
活动所需物料：
1、康乃馨100支（提前预定，价格比较优惠）
贺卡100张（淘宝提前预定）
条幅2个（教诲如春风，师恩似海深，情聚教师节，鲜花现恩师）
2、测评试卷、学生基本信息表
3、领取签到表：登记领取情况、收集leads
活动流程
前期招生：（9月1日—9月8日）
对内宣传：学管内部通知
对外宣传：xx校区推广。
线下地推活动挂条幅。
领取礼品时间：9月9日—10日
后期转化
通过收集的leads与测评课邀约，形成二次到访，从而促成签单。
夹豆子幼儿园教案篇三
近年来，活动教师的作用越来越受到重视。活动教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生进行各种活动的导师。作为一名活动教师，我有幸参加了一次关于活动教师讲话的培训会，深感收获良多，下面我将就此与大家分享我的心得体会。
首先，树立正确的教育观念是活动教师讲话的关键。讲话的主题之一是明确活动教师的角色定位，即活动教师是培养学生综合素质的重要导师，而不仅仅是传授知识的人。学生在活动中可以全面发展自己的能力，同时也能够培养团队合作和交流能力。这种观念的确立有助于活动教师更好地引导学生，让他们在实践中学到更多的东西。
其次，培养学生的创新能力是活动教师讲话的核心内容。现代社会对人才的需求越来越高，而创新能力是一个人竞争力的关键。在讲话中，演讲者强调了活动教师在激发学生创新能力方面的重要性。活动教师要给予学生更多的自主发展的机会，允许他们尝试不同的方法和思维方式，培养他们的创新思维和实践能力。只有学生在活动中不断尝试、探索和创新，才能成长为未来社会所需的创造力人才。
在此基础上，活动教师讲话还着重强调了教育的个性化。每个孩子都是独特的个体，活动教师需要根据学生的特点和需求，设计个性化的教育活动。个性化教育要求教师抛弃一刀切的教学方式，要灵活运用不同的教育手段和方法，通过不同的活动形式激发学生的兴趣，调动他们的学习主动性。只有给学生提供一个积极进取、提供展示自我的平台，才能培养他们的个性。
此外，活动教师讲话还提及了活动教师必备的素质和能力。活动教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力。让活动变得有序、高效、富有成效离不开这些能力的支持。活动教师的成功还需要教师具备良好的心理素质，能够应对学生在活动中遇到的各种挫折和困难，引导他们进行积极的思考和反思。
最后，活动教师讲话中的关键一环在于倡导教师与学生之间的平等与尊重关系。传统的教育模式往往是教师主导，学生被动接受。然而，这种模式已经无法满足现代学生的需求。活动教师讲话提倡教师和学生之间的平等交流，鼓励学生提出问题、分享自己的观点和想法。教师要尊重学生的独立思考和创新能力，给予他们更多的支持和肯定。只有真正做到平等与尊重，活动教育才能发挥最大的效果。
总之，在这次活动教师讲话中，我深刻地体会到了活动教师的重要性和责任。作为活动教师，我们要注重培养学生的综合素质和创新能力，关注他们的个性发展，掌握必备的素质和能力，营造平等与尊重的教学环境。只有这样，我们才能为学生提供更好的教育，帮助他们成长为有创造力和竞争力的未来人才。
夹豆子幼儿园教案篇四
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
走进学生心灵，让彼此不再遥远， 感恩老师，让心灵飘香。
全校师生
9月7日――9月12日
为期一周的“尊师爱生周”，主要开展以下活动：
活动1：进行一次国旗下讲话――9月7日(周一，升旗仪式)进行国旗下讲话，主题是《老师，我为您骄傲》，倡议全校学生用实际行动感恩教师。
活动2：利用大扫除时间，彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。
活动3：各中队在星期一要召开一次以“尊敬老师，感恩老师”
为主题的队会，积极的发动并引导同学们对老师的尊重与爱戴。 活动4：学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你》。利用课间的红领巾广播时间，播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》，各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》，用美妙的歌声感恩教师。
活动5：在这一周的时间内，利用广播时间，以《教师，您辛苦了 》为主题进行广播。
活动6：各中队办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报。
活动7：在9月10日这一天，为老师献上一份亲手制作的小礼物――同学们利用自己灵巧的双手，为老师制作一份心意卡。
活动8：在9月10日(星期四)这一天，上课时必须真诚的响亮的向老师问好：敬爱的老师，您辛苦了，祝您节日快乐!
活动9：星期五结合学校“尊师爱生周”所开展的一系列活动，结合自己对老师新的了解和认识，每位同学以 “尊敬老师，感恩老师”为主题，给自己的老师写一封真诚交流的信件。
1.各中队要认真组织、积极参与。
2.注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。
3.寻找载体，讲究实效。各中队除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。
夹豆子幼儿园教案篇五
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。为了弘扬社会主义核心价值观和尊师重教的中华民族优秀传统文化，培养广大学生尊师爱师的情感，校团委特组织这次“桃李满天下，恩情似海深”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月10日
三、活动主题
桃李满天下，恩情似海深
四、活动要求
（一）高度重视，周密部署。各支部要充分认识组织开展“桃李满天下，恩情似海深”主题实践活动的重要意义，并把这项活动作为大力推动校园文化建设的重要举措，作为本支部开展庆祝教师节的重要活动，作为深入推进社会主义核心价值观实践活动的有效载体，按照活动要求，切实抓紧抓好。
（二）精心安排，丰富载体。各支部要结合实际，制定具体活动方案，确保各项活动落到实处。同时，充分利用一切资源，以各种形式，广泛开展各项活动。
（三）广泛发动，营造氛围。要把抓好宣传作为推动活动重要手段，积极采取多种宣传举措，努力营造良好的实施氛围。各支部要精心策划，引导正确导向，通过多种形式，发动同学全员参与，并及时总结先进经验，报道先进活动，真正全班形成尊师重教的良好氛围。
五、活动内容
以下为校团委列出的部分推荐活动，提倡各支部结合自身情况广泛开展其他特色活动
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、负责板报的同学出关于教师节的主题板报。
3、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
4、个人早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、课前全体起立，向老师送上节日问候
6、每班送各科老师一份代表自己心意的礼物。
7、以“我的老师”为题举行征文活动
8、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。
附：“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡悄悄放在老师的办公桌上
3）给老师一幅画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗
4）当老师走进教室时，看到黑板上写的祝节日快乐的话
5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花
六、有关事项
各单位要结合各自工作特点，认真策划，组织开展好丰富多彩、形式多样的主题教育。同时认真总结经验，注意收集、整理相关活动资料，于xx月xx日前将活动开展的相关资料（方案、总结、图片、视频等）电子版报校团委。
夹豆子幼儿园教案篇六
活动教师的讲话对于学生的教育和成长起着至关重要的作用。近日，我参加了一场活动教师的讲话，在听到他们分享的经验和观点后，我深受启发。在此，我将从五个方面对此次讲话进行总结和体会。
首先，活动教师的讲话需要真诚和热情。在讲话中，活动教师一直保持着真诚和热情的态度，尽可能地与学生建立良好的互动关系。他们用简洁明了、亲切的语言与学生进行沟通，让学生感受到他们的关怀和对学习的热爱。这种真诚和热情不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够为学生提供积极的榜样。
其次，活动教师的讲话需要有一定的控制能力。在讲话中，活动教师能够恰当地控制讲话的节奏和语气，始终保持着平静和稳定的状态。他们不会因为学生的吵闹或无序而失去耐心和自制力，而是通过适时的引导和约束帮助学生学会自我约束和管理情绪。这样的控制能力不仅能够提高学生的听讲效果，还能够培养他们的自律和集体意识。
第三，活动教师的讲话需要关注个性差异。在讲话中，活动教师时刻关注着学生的个性差异，并尊重每一个学生的独特之处。无论是在评价学生的表现还是给予学生建议时，活动教师都充分考虑学生的特点和需求。这种关注个性差异的讲话方式能够更好地满足学生的学习需求，使每个学生都能感受到被尊重和被理解。
第四，活动教师的讲话需要注重实践与理论的结合。在讲话中，活动教师不仅从自身实践中总结出了许多宝贵的经验，还引用了一些教育理论和教学方法，从而给学生一个更全面、更深入的教育体验。他们在讲话中强调了理论与实践的相互关系，让学生明白理论知识的重要性，并激发学生探索的兴趣。
最后，活动教师的讲话需要有明确的教育目标。在讲话中，活动教师清楚地表达了自己对学生的期望和教育目标。他们强调了培养学生创新思维、团队合作和社会责任感的重要性，并给出了具体的实践方法。通过明确的教育目标，活动教师能够引导学生树立正确的人生观和价值观，为学生的未来发展指明方向。
综上所述，活动教师讲话的心得体会包括真诚和热情、控制能力、关注个性差异、实践与理论的结合以及明确教育目标。这些体会不仅对我个人的成长和发展有着深远的影响，也为今后的教育工作提供了宝贵的借鉴。我相信，在活动教师的引领和激励下，我们的学生将成长为有爱心、有责任感、富有创造力的人。
夹豆子幼儿园教案篇七
活动时间：
20xx年9月10日9：30—11：00
活动地点：
班级教室
活动人员：
幼儿园老师、孩子和家长
活动目的：
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、增加教师的职业成就感和幸福感。
活动准备：
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
活动组织：
小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
学习画出人物脸部的特征。
激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程
1、导入。
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的'节日呀？
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节。
3、观察我的老师。
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
4、幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
夹豆子幼儿园教案篇八
一、指导思想：
为迎接第xx个教师节的来临，,xx幼儿园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动负责人：xx
2、“心系开幼”公益活动负责人：xx
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人：xxxx
四、参加对象：
xx幼儿园全体教职工
五、活动时间：
xx年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：
开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：
开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。