韩国文化之旅大全（24篇）

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韩国文化之旅大全（24篇）篇一

韩国文化之旅大全（24篇）篇二

老爸韩国出差回来，他给我带了文具和小零食。

我以前以为韩国人很省，很小气。但现在，我却不那么认为了。老爸告诉我，韩国人吃鱼时，很多不会把鱼刺吐出来。“天哪！”我叫起来，“鱼刺不会卡在喉咙里吗？”“放心，鱼刺可以咬掉的啦。”老爸轻松地回答。但我这种连鱼刺都吐不出来的人，已经被吓得不轻了。

看到老爸提着一个箱子时，我好奇地问：“这是什么啊？”“海苔啊！”老爸又告诉我，这箱是店长送的`。我尝了一口，真的好好吃哦！呵呵，韩国人也有大方的。

听老爸说：韩国跟中国不一样。中国的菜市场里，有许许多多的新鲜蔬菜，也都不贵；在韩国，新鲜蔬菜特别稀少，能吃得起的都是富有家庭。就连橙子一斤也要1万韩币！相当于60人民币一斤，好贵啊！

韩国很小，资源不丰富，所以生活很艰苦，但现在，韩国也发展得不错了，也许是艰苦让人勤奋。

韩国文化之旅大全（24篇）篇三

十一黄金周，我们全家去了韩国旅游！主要是济州岛和首尔这两个地方。相比较而言，济州岛的环境不错，因为那里的空气真好啊！导游阿姨说这里没有开发，还保持着原生态。桔园、海边的黑礁石、柱状节理、环境太好了！在那里到处都有卖那个黑石头爷爷奶奶的，我买了几个留作纪念。还有那里的钱数量真大啊，都是几万几千的，真是考验计算能力啊！

到首尔的第二天，我们去看了韩国古代的皇宫，虽然没有中国的故宫气势恢宏，但是也很小巧可爱，干净并充满了异国风味。和其邻近的就是现代韩国总统办公和生活的地方——青瓦台。

首尔环境没有济州岛环境好，但是我很喜欢，因为我们很喜欢那里的乐天世界。乐天世界里有空中火车、有飞椅、有海盗船和飞碟等……和北京的欢乐谷差不多，但是外观和迪斯尼很象，有很多我喜欢的卡通形象。还意外地发现了一个，很神奇的三维画展馆，让你觉得画中的内容就是立体的。让我比较遗憾的是我们没有坐热气球，因为需要排队等候70分钟，我们时间不够了。

韩国的旅馆很有特色，都是进门就脱鞋，妈妈说那是榻榻米。反正和我们国内的旅馆很不一样，我们每天都到9，10点钟才到旅馆睡觉。

我们还亲手体验了做冰雕，我很喜欢这个活动。我雕刻的作品是方形高脚杯，妈妈雕刻的是圆形杯子，爸爸雕刻的最有难度，是带把手的杯子。作品完成后，用自己雕刻的冰杯子喝橙汁，感觉爽呆了！

我们还体验了做泡菜，看着红红的辣椒酱，我就觉得辣啊。听说我们做的辣白菜要送到敬老院和孤儿院去，这应该就是爸爸妈妈常说的做慈善事业吧？韩国的食物中我最喜欢吃的就是原味海苔，我吃了很多，也买了很多！

从南山上看首尔的夜景很美，你能看到五颜六色灯光映射下首尔电视塔，这里是韩剧《来自星星的你》的拍摄基地。我们去的时候天还下着小雨，妈妈说雨中散步，别有一番意境，可我没觉得啊！旅行团里的姐姐们都很喜欢这里，因为她们喜欢看韩剧，还喜欢韩国的化妆品。

团里还有个2岁的小妹妹叫宝拉，很漂亮也很讨人喜欢，她总喜欢在我后面跟着，姐姐姐姐的叫，很有意思！

我们回北京的时候，在首尔的机场，听到了令那几个年轻姐姐尖叫的消息。他们喜欢的一个韩国组合exo和我们乘同一架飞机来北京，我看她们拿着相机，手机站在登机口看着远处，还有韩国的姐姐们也是，我就和她们凑个热闹，挤过去也伸长脖子看，原来是个哥哥，我没觉得怎么样啊，就是个哥哥而已。

韩国文化之旅大全（24篇）篇四

韩国的食品以辣为特色,且常多“冷辣”。即使是冬天，饭店里冷面的生意也还是相当好。韩国食品的另一个特色是少油。韩国人的日常伙食很简单，一般就是米饭、泡菜再加一碗汤。韩国米饭白而且香软，很有黏性，吃的时候如果包上一张撒盐的紫菜，饭本身的黏性会把紫菜包紧，吃起来又香又糯，十分可口。

韩国人生活崇尚简朴，吃的方面并不讲究，惟独对泡菜情有独钟。饭桌上如果没有泡菜，韩国人是吃不下饭的。泡菜的种类很多，做泡菜的材料也是五花八门，最常见的一种是白菜，红艳、辛香，保持了原有的水分，吃起来辛辣却没有苦涩的感觉。另外也有用萝卜块茎及各种植物叶，比如芝麻叶、豆叶等制作的泡菜。韩国人家一般都有腌菜器皿，自己腌制各种泡菜，随时取用。

韩国的汤有两种。一种是汤饭，是将米饭、肉和葱放在一起水煮而成的，味道鲜美。这是我吃到的油水最足的韩国食品。常见的用来下饭的汤有两种。一种是用豆叶、豆芽菜、豆腐、肉末等混合加水制成的，色泽淡褐，吃的时候加一种非常辛辣的粉状调料，也可以把饭泡在里面一起吃。另一种汤称为清酱，和前面一种材料差不多，但是红色的，水很少，介于我们观念中的汤和酱之间。韩国人非常喜欢吃清酱，在韩国古代文献里甚至记载着某官夫人用自制的'美味清酱帮丈夫与上司拉拢关系的故事，可见清酱魅力之大。韩国人对烤肉非常喜爱。烤肉的种类很多，如烤牛肉、烤牛排、烤五花肉等。其中最常见的是烤牛肉。吃烤肉时，生菜、芝麻叶、生蒜及小青椒是不可少的，尤其是用芝麻叶包烤肉，别有一番风味。韩国饮食的种类还有很多，也很有魅力，通过对韩国饮食的了解，你会更加的喜欢韩国，更了解韩国的悠久历史。有机会的话，一定不要错过去韩国旅行的机会。

韩国文化之旅大全（24篇）篇五

我去过车比广州还多的韩国首尔，还有满天星星的澳大利亚，但我最喜欢的还是被大海环绕着的韩国济州岛。

济州岛的海一望无际，好像跟天连在一起。在夕阳西下的时候太阳最后的.一道光芒洒在海平面上，使浪花金光四射，也使海洋闪闪发亮。但这时间很短，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”。

我还去坐了潜水艇，在海里五颜六色的鱼儿从我眼前飞快的游过，如同若隐若现的彩虹。潜水员如同美人鱼一般在海里翻滚。我们最后看到了在海底沉船，现在这条沉船已经变成了鱼儿们的公寓了。

这就是我最喜欢的济州岛。

韩国文化之旅大全（24篇）篇六

韩国是个礼仪之国，韩国人讲究礼貌，待客热情。下面是小编为大家带来的韩国礼仪文化知识，欢迎阅读。

韩国人初次见面时，经常交换名片。韩国很多人养成了通报姓氏习惯，并和"先生"等敬称联用。韩国一半以上居民姓金、李、朴。

韩国人业务洽谈，往往在旅馆的咖啡室或附近类似的地方举行。

大多数韩国办公室都有一套会客用的舒适的家具，在建立密切的工作关系之前，举止合乎礼仪是至关重要的。

韩国人一般用咖啡、不含酒精的饮料或大麦茶招待客人，有时候还加上适量的糖和淡奶。这些茶点客人必须接受。

韩国人注重服饰，男子穿西服、系领带。

如果邀请去韩国人家里做客，按习惯要带一束鲜花或一份小礼物，用双手奉上。不要当着赠送者的面把礼物打开。进到室内，要把鞋子脱掉留在门口。

韩国的农历节日和我国差不多，也有春节、清明节、端午节、中秋节。

韩国人不轻易流露自己的感情，公共场所不大声说笑。特别是女性在笑的时候还用手帕捂着嘴，防止出声失礼。在韩国，妇女十分尊重男子，双方见面的时候，女性总会先向男性行鞠躬礼、致意问候。男女同座的时候，往往也是男性在上座，女性在下座。

韩国人以米饭为主食，早餐也习惯吃米饭，不吃粥。还喜欢吃辣椒、泡菜，吃烧烤的时候要加辣椒、胡椒、大蒜等辛辣的调味品。汤是每餐必不可少的，有时候汤里放猪肉、牛肉、狗肉、鸡肉烧煮，有时候也简单地倒些酱油、加点豆芽。韩国人还对边吃饭边谈话非常反感。

韩国人对"4"非常反感。许多楼房的编号严忌出现"4"字；医院，军队绝不用"4"字编号。韩国人在喝茶或喝酒的时候，主人总是以1、3、5、7的数字单位来敬酒、敬茶、布菜，并忌讳力用双数停杯罢盏。

韩国文化之旅大全（24篇）篇七

今天，我们要开始韩国邮轮游了。我心中充满了期待。

吃过午饭，我们冒着风雨来到了吴淞港国际邮轮码头。快到码头时，我远远看着歌诗达维多利亚号，它大约有二十层楼高，白色的船身，船顶有黄色的`烟囱，还有一个大大的英文“c”，妈妈告诉我说：“字母‘c’是costa公司标志，我们将在这座海上漂浮的五星级宾馆度过愉快的四天。”

经过安检、海关，我们终于登上了邮轮，我住在9楼。狭长的走道两边全是一间间的客房像一座巨大的蜂巢。

很快我就在船上遇到了卢果、袁依扬、宋若涵。我们迫不及待地参观邮轮了。船上有自助餐厅、酒吧、比萨屋、ice——cream屋，最后我们看到了11楼的游泳池，我们开心地跳了起来。

韩国文化之旅大全（24篇）篇八

奇妙的韩国之旅开始了！

艾智歆、艾智歆奶奶、妈妈和我一起来到了上海国际邮轮码头，虽然天空下起了倾盆大雨，但是我们还是早早地来到了码头。只见一艘雄伟的巨型邮轮展现在我们的面前。

我们顺利地登上了“维多利亚”号邮轮，仿佛进入了一个繁华的城市，大船总共有十四层楼那么高，船上有游泳池、酒吧、餐厅、俱乐部，还有许许多多的客房。

晚上，我们来到了斯高俱乐部，我们一边唱歌，一边跳舞，玩得真开心。

月儿升高了，风儿更凉了，我们躺在柔软的床上，邮轮航行在无边无际的大海上，我们慢慢地进入了甜蜜的`梦乡。

韩国文化之旅大全（24篇）篇九

去年暑假我和妈妈去参观了韩国的清溪川。那里以前是一个臭水沟，现在变得清澈见底。

清溪川有好几米宽，穿过首尔市中心，中间还横跨着许多小桥，旁边的树木茂盛极了，把清溪川封的严严实实的`。在小涌旁边，有很多行人在看书、听音乐、跑步等等活动。清溪川以前是一条很臭的臭水沟，是一个“垃圾天地”，随便一望就能看到垃圾和鱼骨头，而现在变的清澈见底的小涌，美丽极了！清溪川旁边有一个休闲广场，广场上有一个喷水池，下面有个瀑布，喷水池喷水时下面的瀑布就有水往下流，可壮观了！

这次去韩国看清溪川，让我知道要保护环境，爱护地球！

韩国文化之旅大全（24篇）篇十

日历翻到7月4日，我的心狂跳不已，因为这一天，我要去向往已久的国度———韩国。一转眼，7月4日到了，天刚蒙蒙亮，我便迫不及待地起床唤醒睡梦中的妈妈。洗脸、刷牙，一切准备就绪，坐上大巴向连云港出发。10点登上了船，开始驶向韩国的航程。

第二天，我们终于到达了韩国———首尔仁川港，下午我们转车去了拍摄《大长今》的地方和青瓦台。青瓦台是韩国的总统府，那里的山坡上到处是青翠欲滴的'草，韩国人的环保意识很强，见不到一个人在草坪上随意奔跑、玩耍。草坪上长着一些参天大树，这些树被修剪得整整齐齐，像一位位威武的士兵保护着青瓦台，我们沿着水泥路在青瓦台转了一圈，远观总统府，没有我想象中的雄伟壮观，但是显得古朴、庄严，屋顶上的青瓦让我一下子明白了“青瓦台”这个名字的来历。

第三天，我们来到了首尔市中心，去了王宫以及南山谷韩屋村。在漫画博物馆，里面有先进的机器人，它们走起路来威风凛凛，像个将军，还有各种各样的模型汽车。我们还去了国立民俗博物馆，里面介绍了韩民族的生活史、韩国人的日常生活、韩国人的一生，最后我们去了乐天世界，它是世界上最大的游乐场。一进去，我眼睛一亮，里面的娱乐设施五花八门，整整四层楼都是娱乐设施，站在最高层往下看，整座“乐天世界”里面人山人海，都是来自各个国家的旅客及本地游客。有外国人表演跳舞、有海盗船、过山车、旋转木马、森林探险等好几十种项目，如果给我们一天的时间在里面玩都玩不下来。在那里，我们有4个小时自由活动时间，我玩了碰碰车、列车，玩得开心极了。

第四天早上我们去了海苔制作的博物馆，了解了海苔制作的过程，见到了海苔的种子，像一个木耳，太神奇了。中午我们又去了梦幻城，那里有很多高科技产品。我还买了一辆名牌跑车：“布加迪威龙x60”。最后，我们去了“小人国家”，还去了“水上世界”，体验游泳、冲浪等各种项目，感觉真是太刺激了！第五天上午我们坐了三个小时的车到了仁川港口，品尝了一顿烧烤后我们登上了船，向祖国———中国开去。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十一

“瞧，那朵云是多么的雪白呀！看起来就像一块美味的棉花糖一样呢，真想咬上一口尝尝！”

那年的暑假，妈妈带着我和她的朋友一起去了韩国又玩，

这是已经是中午时分，我们便立刻出发到第一个景点——沙滩。

乘着巴士，不经意间望了一眼窗外的景色：天空是那么的蓝，偶尔飘来一两朵的云彩，使得天空增添了一分美丽的洁白色彩。

《我的'韩国之旅》()。我们“哇呀呀”地叫着，急急忙忙地退到一旁；待到大浪过后，我们重新冲向“战场”，进行我们激烈的战争，沙滩边传来了我们一阵阵的欢声笑语。

第二天，我们的目的地是一座山。我们一群小孩子向这座山的巅峰冲去。我迅速地攀爬着一阶又一阶的阶梯，可是，渐渐地我被山周围的景色所吸引住，脚步也渐渐地慢了下来。看，这里的树木都是那么的绿，一眼望过去，简直就是一篇绿色的海洋，还不时传来一声的鸟叫声，为这树林增添了一分活力的气息。一路观赏了周围树林的景色的我，终于到达了山顶。我这是已经是汗流浃背了，我贪婪地吸着这里的空气，清新的空气夹杂着一丝丝大自然的气息，令人不禁觉得神清气爽。

俯视山下，发现一切都是那么的渺小。大有居高临下的感觉。“会当凌绝顶，一览众山小。”只有爬到了巅峰，回顾之前的努力和成功对比，根本是不值一提的。

韩国之旅的最后一天终于来临了，我深深地吸了一口空气，怀着依恋的目光和不舍的心情离开了韩国。离开了这个既可爱又美丽的国家，可它将会继续存在我心中。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十二

放暑假的时候，我约上我的好朋友美美、霖霖一起去了韩国。出发前一天，我兴奋得睡不着觉，很晚才睡着。第二天一大早，我就起来去咸阳机场和好朋友们见面了。我们做了大韩航空的飞机去韩国。飞机降落在首尔，是韩国的首都。

我们坐出租车从仁川机场到了酒店。酒店在一个非常热闹的地方，妈妈说那是首尔的市中心。酒店的空调开得很冷，把我都冻得起鸡皮疙瘩了。出发前妈妈告诉我，韩国有一个很大的游乐场，是在室内，叫乐天世界。我们一到首尔就特别想去这个游乐场。妈妈说第二天就带我们去关于韩国的作文800字关于韩国的作文800字。

终于到了第二天，我们决定坐地铁去乐天世界。但是遇到了一个麻烦，地铁站卖票的机器上面全是韩语，我们全都看不懂，只好请在地铁站卖鞋的一个韩国叔叔帮忙买了票。我们坐在地铁上，一个站一个站等着，着急想马上到游乐场。半个小时左右，总算是到了。我很着急，又很开心，快快的向乐天世界走去。终于到游乐场的入口了!门口有很漂亮的小喷水池，还有各种玩偶的雕塑，天花板上画着蓝天白云，墙上有小动物的立体图案，很是漂亮。霖霖妈妈买好了票，我们就急着往里走。

我站在这个画前面摆好位置拍照，照出来就像是站在画里面一样，很神奇。比如一头狮子在拉一只斑马，我就装作和狮子一起拉斑马。拍完照，我又去坐了吉普车。吉普车摇摇晃晃的，美美吓得闭着眼睛，霖霖躺在我腿上。我不害怕，就睁着眼睛看了一路。但是，玩了一天，有一样我想玩没有玩到的，那就是跳楼机!

韩国文化之旅大全（24篇）篇十三

满目繁华，细观古风古韵，现代化的吼叫，与历史的轻吟并存。传奇，令人观止的传奇城市，单单用美，已不足以形容它了。传承与变革兼而有之，那么，也就是近乎完美了吧。

很荣幸的，我们不远万里的来到了这个城市，尽管困顿与时间消磨着我们对这个城市的期待，但不得不说，它——西安，就如鬼魅般把我们全部迷住了。

风尘仆仆的登上永宁门的城墙，放眼俯视着脚下这片美丽的土地，它，时代这里是的气息，就算战火曾将它侵蚀过，它也同样值得我们带着好奇与欣赏的目光，一遍遍的.将它细细端详，热火朝天的谈论着这新鲜的一切。太阳，在此刻，照耀着这屹立不倒的城墙，以及年少而充满活力的我们。这或许就是传承的味道，我如此想道。

大唐芙蓉园里，我们不尽感受到曾经王族的无限风光，更观看到了美轮美奂，让人目不转睛的精彩表演，号令天下的威严，伴着五颜六色的灯光，静静的逝去，又提醒着人们，随着时代的发展，封建思想也是已变革。

来到西安，看兵马俑则必不可少。

烈日，燃尽了热情，却没把我们队古代文物的美好幻想给消灭。一踏进展厅，我们就迫不及待地想一探究竟。两辆马车的做工之精致，意义之甚远，都引出一片“哇”的声音，既是传奇，亦是赞叹；一号展厅规模宏大，气势磅礴，已被挖掘或未被挖掘的近6000个兵马俑，神态各异，类型繁多，追求完美的高标准在这里体现得淋漓尽致；二号展厅尚未被挖掘，它的历史价值一言难尽；三号展厅虽小，但同样让人不由啧啧称赞它们的做工精巧。最后我们队这里依依不舍地告别，这不仅仅是对这物的致敬，更是对古代文化传承的致敬！

传承与变革共存的美，就是这座传奇的城市——西安。

西安，代表着历史的传承，以及思想与工业的变革！

韩国文化之旅大全（24篇）篇十四

韩国人的饮食有着丰富多彩的文化内涵，特色鲜明，到哪儿的游客第一件事便是品尝韩国美食。

航国人的饮食享誉世界，泡菜成了加价餐桌上必不可少的美食。腌制成熟的泡菜每克含有一亿个左右的乳酸菌，最高能达到相同重量乳酸的四倍。亚洲非典时，韩国却幸免于难，人们认为是泡菜的作用，泡菜因此在整个东亚地区赢得超高人气。真正的韩国泡菜被称为“用母爱腌制出的亲情”，岁月愈久，味道愈浓，称之为“妈妈的味道”。出自对母亲的挚爱与感激之情，韩国人称“孝子产品”。韩国泡菜其实类似于中国的腌白菜和酸萝卜，只是味儿比中国浓烈的多，更丰富多彩，更令人回味无穷。当我刚入口时，只觉得味很辣，甚至有些暴烈；慢慢的，又会觉得很爽，干脆利落；之后会觉得酸酸甜甜，汁水极多。

五花肉也广受韩国人的喜爱。又称“三层肉”，肥肉间隔，色泽鲜红。我曾亲自烤过五花肉，一大罐一大罐，切好了的五花肉摆在餐桌上，用架子夹起一块，放入烤板，不一会儿就香气扑鼻。烤时需时不时反面，直至没有血丝。那味儿十足，鲜嫩的汁水流进我的嘴巴流进我的心胸。

韩国人的饮食独具特色，值得你去那里饱个口福。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十五

【教学目标】：

知识目标：认识人类文明的多样性和丰富性；懂得“一方水士养一方人”，认识世界文化的多样性与丰富性，懂得每一种文化都有它存在的合理性与独特价值。学会尊重其他民族和文化，懂得与各国民族人民相互尊重、相互理解、友好相处的道理。

能力目标：

培养全面、辩证地看问题的能力；培养学生搜集信息、处理信息、分析及解决问题的能力。

情感态度和价值观目标：

维护和尊重世界的多样性，尊重民族文化的差异，养成开放的心胸和态度，以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往。

【教学重点】：了解文化的多样性和丰富性。

【教学难点】：理解因文化不同而导致行为方式的差异。

【教学方法】：资料搜集、材料交流、共同探究、课堂讨论、讲故事、小品表演。

【教学课时】：1课时。

【教学课型】：新授课。

【教学过程】。

第一环节：创设情境、录像导入：

播放《跆拳道》的电影片段,展示一组芭蕾舞图片，让学生结合阅读课文进行小组交流、思考，引出世界因文化的差异而丰富多彩。

第二环节：展示学生收集到的中国和世界各国的各种传统节日。

从各国传统节日这一文化引导学生去发现：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。

课堂讨论：阅读课文p97探讨为什么不同国家和民族,都有自己独特的节日？

第三环节：我说你猜——多角度看世界文化。

第四环节：问题探究，正确面对文化差异。

1、展示课件：dragon（龙）东西方的不同含义。

2、幽默故事：“不是东西”（概述：一个自称为中国通的外国教授给学生讲什么是东西，说只有无生命的才叫东西，所以我不是东西，你也不是东西）学生笑。

第五环节：角色扮演，尊重差异文化。

小品表演：小涛和jack的故事。

小品简单过程：场景一、jack先用英文在新班级进行简单的自我介绍，从穿着、语言、动作表情，无不表现出美国人的自由、随意、不拘小节的性格。

场景二、jack请小涛吃饭。jack提出各付各的，小涛很难理解，表现的很不开心，期间点菜时小涛简单介绍了中国的饮食文化。

第六环节：归纳总结、思想升华：

这节课我们主要学习了什么内容？要解决文化差异产生的冲突，你有哪些好的意见？

设计意图：通过学生自己进行小结。一可以反馈教学的效果；二可以培养学生分析及解决问题的能力；三可以使学生在思想上产生共鸣。

第七环节：作业设计：

“入乡随俗”可以使我们在不同的文化环境里应以自如,一位外国朋友为了能更好地在广东生活,他(她)想通过你了解一下当地文化,你会怎么做:。

1.我选择自己向他(她)当面介绍当地文化.(写出你将介绍些什么内容)。

2.我会推荐他(她)一本(些)书.(写出这些书反映了广东的哪些文化)。

3.我会带他(她)参观某个地方.(写出参观此地的理由)。

【教师小结】： 。

同学们，世界文化是丰富多彩的，我们共同生活在这个伟大的“地球村”，用赵本山的话来说：“我们就是生活在这个大屯子里，让我们共同奏出和谐的乐章！”

【后记】：

1本节课以学生活动为主，教学内容比较丰富。

2学生掌握知识情况良好，课前准备充分，课堂表现良好。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十六

从高空俯视地面，洁白的云朵为大地盖上了一层若隐若现的神秘的面纱。地上的行人已经渐渐模糊。期待已久的韩国之旅终于开绐了。

抵达韩国已是傍晚，远处山上郁郁郁葱葱的树木与天边橘黄色的晚霞相辉映。给人一种温馨，温暖的感觉。大面积的绿化，使空气中带着泥土的芳香。一下子冲淡了旅途的疲惫。心情也被旅行的喜悦填得满满的。刚下飞机，我们就马不停蹄地赶往第一个景点——北村韩屋村。错落有致的房屋，不同于北京故宫的金碧辉煌，浓厚，淳朴的传统古典气息，古色古香的如同一个矜持的大家闺秀。

依依不舍地告别了北村韩屋村，我们来到了慕名已久的首尔塔。夜晚的首尔塔高大而又神秘，吸引着全世界成千上万的游客的目光.由于首尔塔座落在山顶，所以我们只能步行上去.倾斜的道路两旁是一个棵棵郁郁葱葱的大树，一阵微风吹来发出沙沙的声音，仿佛在欢迎远方的游客。望着远处隐隐约约的首尔塔，我和妹妹不禁加快了步伐。夜幕下的首爾塔散发出柔和的光茫。她上半身是绿色，下半身是奶一样的白色，遥看犹如一根巨大的葱。经过半个小时的攀登，我和妹妹终于率先登上了山顶，站在山顶，整个首尔夜景便尽收眼底。远处闪烁的.霓虹灯将这座城市点缀得更加美丽，我不禁陶醉在这美丽的夜色中久久不肯离开。

第二天，我们一家来到了位于首尔市中区的明洞，明洞大街有繁华的时装店﹑历史悠久的咖啡屋﹑吉他演奏台﹑以及满足人们多种口味的各式餐厅等。明洞还是韩国最具代表性的购物街，也是我妈心心念念一心想去的地方。一眨眼我妈早已消失在熙熙攘攘人群中了。终于在一家商场找到了她，看，昨天因为疲劳而无精打采的妈妈现在已经变得生龙活虎了，而她身旁的购物车里早已堆满了她的“战利品”。我和妹妹两个“守财奴”直呼心疼，而一向疼爱老婆的老爸倒显得满不在乎。

接着，我们来到了以自然风景闻名的济州岛。湿润的空气使人心情愉悦，每一个细胞都好想张口呼吸这新鲜的空气。也许是阴天的缘故，在层层薄雾笼罩下的整个小岛，朦朦胧胧的显得既神秘又肃穆。阵阵的海风，就像姑娘柔软的小手，轻轻抚摸着羞涩的面颊，迎接我们这些陌生的客人。

不知不觉，五天的韩国之旅结束了，我们坐上了返航的飞机，依依不舍的结束了这次美妙的旅程。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十七

韩国文化之旅大全（24篇）篇十八

早晨6点半时，我们就都起床了。我迷迷糊糊睁开眼，虽然这已经是到韩国的第二天了，不过我还是认为自己在睡梦中，所以让同伴掐了一下自己，疼痛让我证实了自己的确身在韩国。

大约七点，我们来到了韩国餐厅。餐桌上摆放着许多美食，每人一份。韩国的食物虽然味美、色美，可我却吃不习惯，所以只吃了很少的食物，外加一杯咖啡。

早餐就这样搞定了，接下来，我们参观了韩国的总统府―――青瓦台，因为不可零距离观看青瓦台，所以我们只好在远处一睹其雄伟。青瓦台的对面就是景福宫了，据说景福宫是具有六百年历史、朝鲜时代的代表王宫。景福宫依山傍水，宫外的喷泉，更是为景福宫增添了一道亮丽的风景。走进王宫，那独特的建筑物和皇家园林，无处不显示着当时韩皇室贵族生活的舒适，和那种常人难以享受的气派。

韩国也是一个因文化而温暖的世界，所以呢，我们当然也要参观一下韩国的国立民俗博物馆。刚踏进国立民俗博物馆，我就被韩国文化深深地吸引，虽然明知韩国文化不会有中国的千年古国文化的博大精深，但是我却陶醉了，简直不可自拔。

这是一条人与自然和谐相处的新清溪川，只见水从上游静静地、缓缓地流淌，然后又似缩短了的瀑布倾泻下来……它曾是一条臭水沟，不过现在它又是以另一幅面貌展现在人们眼前，成为美丽的旅游景点。

韩国文化之旅大全（24篇）篇十九

夏威夷是美国的一个岛屿,也是美国人的渡假胜地.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我向往无比的地方.

夏威夷一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的.一块块,一条条,相会交错着.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了.

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.龙虾全身披甲,像一名要出征的将军.划过来,划过去,样子挺威武.

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹,像仙女穿着花花绿绿的衣裳;有的头上长着一簇红缨,像精美别致的皇冠;有的周身像插着好些扇子,游动的'时候飘飘摇摇,像嫦娥穿着纱裙,那纱裙随风飘舞着;有的眼睛圆溜溜的,像两粒黑黑的匍萄.身上还长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清,正像人们说的那样,夏威夷的海里一半是水,一半是鱼.

海滩上有拣不完的美丽贝壳,大的.小的,五颜六色,形状千奇百怪,无奇不有:有的想扇形的音乐盒;有的像精美的蝸牛壳;还有的像洁白如雪的棉花糖......真是数不胜数呀!

沙滩旁边还有一片密密层层的树林,地面上长着一大片嫩绿嫩绿的草坪.那草坪上的草软绵绵的,像一床绿绿的.毛绒绒的地毯.让人看了就想在上面打滚.草地上还盛开着各种各样五彩缤纷的野花,有的红似火,有的洁白如玉,有的瓦蓝如天,有的粉如霞,有的绿如草,还有的黄似金.有的像一把熊熊燃烧的火把;有的像雪做的小丸子;有的像一颗颗用水滴围起来的小圈圈;有的像一位芭蕾舞者,挺立在草地上;有的用几根小草做成的,真可爱!还有的像一枚金币坐在草坪上......真是美不胜收啊!

啊,我爱夏威夷,我爱既美丽又富饶的夏威夷!

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韩国文化之旅大全（24篇）篇二十

既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族的文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。

2.能力目标。

培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力：提高对各国、各民族文化信息分析、比较的能力。

3.知识目标。

了解世界文化的多样性和丰富性；理解文化差异；知道对待文化差异的正确态度。

1.教学重点。

了解文化的多样性和丰富性，知道对待文化差异的正确态度。

2.教学难点。

理解文化存在差异，从而既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。

问题教学法、体验教学法。

多媒体辅助教学。

导入新课。

创设情境，引入课题。

教师：同学们好，你们喜欢旅游吗？

教师：好，让我们一起乘坐“文化直通车”，来一次“世界文化之旅”。请同学们翻开课本56页（边板书边说）。

学生思考、回答。

激发学生的好奇心，活跃课堂气氛：为重点突破创设情境。

重点突破。

文化的多样性和丰富性。

活动一：环游世界、说文化。学生以小组为单位，自由选择三至四个国家进行文化旅游考察。自由选择三至四个国家进行文化旅游考察。第一小组考察所选国家或民族最具代表性的节日、习俗。第二小组考察所选国家或民族最具代表性的建筑物。第三小组考察所选国家或民族最具代表性的人物，第四小组考察所选国家或民族最具影响力的运动项目。

教师归纳。

学生分组搜集并由小组代表介绍所考察国文化，小组成员可补充。

通过“环游世界说文化”设置情境，充分调动学生的学习自主性，培养集体合作意识，以体验教学法突破重点。

难点突破。

文化有差异，但各民族的文化都存在有价值。

不同文化相互融合，和谐相处；文化的创新。

活动二：看舞蹈，说差异。

教师：你更喜欢哪一种舞蹈？请说出你的理由。

引发学生思考并认识到不同民族的文化存在差异，但每个民族的文化都蕴涵着人类文明的成果，每个民族的文化都有存在的价值！每个民族的文化都有自由生存发展的权利。

活动三：看交往礼仪，知文化差异。

(全班同学分组演示)。

中国人的现代见面礼是_______。

美国人的见面礼仪是__________。

泰国人的见面礼仪是__________。

南部非洲居民最常用的见面礼仪是______。

让学生认识到生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式。

学生思考并回答。

学生演示，亲身体会文化差异。

通过两个情景让学生体验不同国家和民族之间存在文化差异，以加深对文化差异的理解和尊重。

活动四：赏古乐新奏，促文化交流。

师：这个乐队的演奏风格与传统的演奏风格有什么不同？

启发学生并回答。

学生议论并回答。

让学生懂得，面对开放的世界，既要尊重本民族的文化价值，同时也尊重其他民族文化的价值，通过文化创新融入世界文化的百花园中。

归纳小结。

正确对待文化差异。

世界文化形形色色绚丽多彩，我们要有开放的胸怀，加深对不同文化的了解，正确对待文化差异，学习不同文化的优点和长处，做文化交往的文明使者，共同谱写世界文化的和谐乐章。

学生谈体会。

总结本课并为下一节课做铺垫 。

实践探究。

我们如何把中国优秀传统文化推向世界？

课后实践。

让学生在实践中感受文化的多样性和丰富性，为平等文化交流，做友好往来使者打基础。

韩国文化之旅大全（24篇）篇二十一

韩国之旅第三天，我们去了世界上最大的室内游乐园-----“乐天世界”游玩。走进乐天，我就被惊呆了，规模空前、布局别致的场馆里面已是人山人海，精彩的表演令人目不暇，“过山车”、“蹦极跳”……众多的游乐项目让人张口结舌。

最好玩的要数“海盗船”了。我们坐上船，随着一声铃响，渐渐的，船前后摆动起来，一开始我觉得很好玩。可过了不久，船越摆越高，还前后摇晃，幅度越来越大，简直与地面垂直。坐在船上的`人个个面色如土，尖叫声此起彼伏。我的心也快飞出来了，开始大声叫起来，眼睛都不敢睁开，双手紧紧地握住扶手，脚重重在踏着地。不知来回摆动了多少次，船终于停了下来。我的心也渐渐平静下来。可回忆当时的情景，我的心还会怦怦直跳。

我还玩了“激流勇进”。我们坐在小船上，从十几米的高处滑下来，我感觉像是从悬崖上直直地掉不来，风在我的耳边乱窜，我吓得叫起来，船一下子就下来了，激起了一阵阵浪花，把衣服都溅湿，小船绕了几个弯，又穿过山洞，才到达目的地，我们玩得开心极了。

由于时间的原因，“乐天世界”还有很多项目没有来得及玩，但“乐天世界”的景象却难以忘却，真希望下次再来玩。

韩国文化之旅大全（24篇）篇二十二

各位评委、老师们,你们好!

首先我想请各位欣赏一个短片。(放视频“北京奥运会开幕式片断”)。

看过短片,大家一定已经猜到,今天我要说课的框题是《世界文化之旅》。

首先说教材。

《世界文化之旅》是人教版教材《思想品德》八年级上册第三单元第五课的第一框。本册教材的主题是学会交往,主要是培养学生的交往能力。本单元是由前两个单元的家庭、学校中的交往扩展到社会中的交往。

本课要达到的教学三维目标是:使学生了解文化的多样性和丰富性,认识到要正确对待文化差异。激发学生“既要热爱自己的祖国,又以博大情怀面对世界”的情感;培养学生开放的、发展的、平等的、互相尊重的健康文化心态。

我把教学重点定为:文化的多样性和丰富性。因为学生在和其他国家人民交往过程中,只有了解文化的多样性和丰富性,才能理解各国文化的不同也会导致行为方式的不同。

教学难点我把它定为:正确对待文化差异。因为文化背景不一样,人们处事的方式就有差异,这个年龄段的学生很难理解,会认为自己的做法是正确的,在交往中也容易产生矛盾,因此把它确定为难点。

其次说教法。

教无定法,贵在得法。本课我主要采用了情境教学法、演绎归纳法、活动式教学法、自主合作探究法并用,从学生的个体认知水平出发,努力促使每个学生得到最佳发展。

其三说学法。

树立科学的学生观,激发学生的学习热情,灵活运用自主、合作、探究性的学习方法,运用知识解决生活实际问题,使学生的知识与技能有机地统一起来,实现学生学习的自我完善。

其四说教学程序。

整个教学程序分为三个部分。第一个部分创设情境,导入新课;第二个部分活动设置,感受新知;第三个部分归纳总结,主题升华。其中第二个部分分为四个环节。具体如下:。

1、创设情境,导入新课。

教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。我采用了北京奥运会开幕式这个社会热点作为导入,也就是刚开始大家看过的短片。以此来培养学生爱国主义情感,吸引学生的注意力,激发学生的学习愿望。

2、活动设置,感受新知。这一部分大约需要36分钟时间,由四个活动构成:。

第一个活动是:传统节日大荟萃。

美国哲学家杜威说过:“教学必须从学习者已有的经验开始”。因此,我选取了学生非常熟悉的我国的春节和元宵节共8幅图片,还有我国傣族的泼水节和外国的圣诞节各一幅图片,(多媒体逐次展示)引导学生观察和回忆不同的节日习俗。学生通过分析和归纳,生成节日也是一种文化,文化具有多样性和丰富性的初步认识。

第二个活动是:美妙风光同领略。

兴趣是最好的老师。为了激发学生的学习兴趣,并使学生能够“个个参与,个个精彩”,我通过24幅图片,组织学生进行看图猜国名的竞赛抢答游戏。其中包括10个国家的标志性风景:(多媒体逐次展示)日本、英国、美国、希腊、澳大利亚、法国、印度、埃及、意大利和中国,以及4位不同国家的文化代表人物:丹麦的安徒生、法国的雨果、中国的鲁迅、英国的莎士比亚。全班学生分为两组,通过抢答积分达成评价,体现了评价的多元化。

抢答游戏结束后马上转入采访活动,通过采访的形式,提出问题,引导学生认识到不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。加深对文化多样性和丰富性的了解,以此强化重点。

第三个活动是:中外语言对对碰。

孔子说:不愤不启,不启不发。因此,我选取了“汉语桥”电视节目的视频。(放短片“汉语桥”)通过短片创设矛盾,引导学生质疑,启发学生主动思考,从而认识到语言文化存在差异,不分优劣,各有千秋。

接下来,根据理论与实际相结合的教学原则,通过列举外来语,引导学生思考外来文化对我们生活的影响,初步培养学生开放的胸怀。为下一步,也就是突破本课的难点——正确对待文化差异作必要的准备。

第四个活动是:文化差异喜相逢。

孔子曾说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”强调合作学习的重要性。在这个环节,通过学生表演的情景剧——《美国留学生的困惑》创设情境,让学生自己提出问题,然后全班学生分成几个小组交流合作,在合作探究学习的过程中加深对不同文化的了解,逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法,培养学生开放的、发展的、平等的、互相尊重的健康文化心态。从而突破难点——正确对待文化差异。

3、归纳总结,主题升华。

在板书展示中,我扣住本课的重点词语“节日、标志、语言、处事方式”以及“尊重、差异”。这种简洁、直观的方式,既有助于学生记忆,也有助于学生对教材的理解。

最后,以视频展示北京奥运会主题歌“我和你”,使学生“既热爱自己的祖国,又以博大情怀面对世界”的情感得以升华。

思想品德课要转变“课堂等于教室,学习资源仅限于书本”的观念,要随时从学生熟悉的社会生活中选取学生所关注的话题,及时纳入课堂中,把教学空间拓展到社会生活领域中,在教学中做到“从生活中来,到生活中去”。为此,不仅是教师自己,而且也要引导学生关注生活,做生活的有心人,让生活在课堂中再现,让课堂在生活中生动,使品德课真正成为开放的、充满生机活力的学生学习的乐园。

韩国文化之旅大全（24篇）篇二十三

早上，阳光明媚，春风拂面，鸟语花香。一年一度的春季研学活动终于到了，我怀揣着无比激动、无比期待的心情，和老师同学们一起乘坐大巴前往同安，参观古龙酱文化园。

一下车，我们就走进了酱文化园。一大缸一大缸的酱油，就映入眼帘，想数一排都数不清，更别说这么多了。真不知道这么多酱油是怎么做出来的！放眼望去，每口大缸头戴大竹帽，身穿棕色“战袍”，个个身形魁梧，下盘稳固，功力深厚，像一位位威猛的大将军，仿佛在守卫着“酱”这个珍贵的文化宝藏。这么多的酱油缸还分成两种颜色，有黄的、有黑的，黄的整整齐齐，排列出“古”、“龙”两个字，显得更加有视觉冲击力，让人过目不忘。

天花板上雕刻着许多文字，写着关于酱油的历史和文化；走廊上水晶柜里展示着许多关于酒和酱的书籍、器物，讲述它们的起源、文化和制作流程等；大厅里按制作顺序摆放着六缸未发酵的酱油，大家争先恐后，都想第一个闻“香”，结果呢？个个都皱着眉头、捏着鼻子、扇着手掌；更夸张的'是这边还摆放着一个世界上最最大的酱油桶，它有2米多高呢，可以装下二三十个人，据说是用了十几棵树才做成的。

最后，导游带我们来到“黄金屋”。屋子里摆放许多桌子，每张桌子上放着很多脸盆，每个脸盆里面套着小脸盆，小脸盆底面有一个个小孔，水流从小孔里溢出。随着导游说了一声“我们来动手做豆豉啦！”全班同学都欢声雀跃起来。我先把一颗颗小巧玲珑的黑豆子浸入水里清洗干净，然后放进瓶里，再加些盐巴摇一摇，最后把一瓶调好的黑水倒入瓶中，一瓶豆豉就完成了。

通过这次春季研学活动，我不仅学会了制作酱油，更是体会到了中国传统的酱文化的魅力。"一个没有文化的民族是没有灵魂的"，我相信，有我们新一代人的传承，中华文化必将薪火相传，生生不息。

韩国文化之旅大全（24篇）篇二十四

出发的第一天，大多数的时间在飞机上度过。透过那小小的窗子，云层之下的蔚蓝令我们无比舒畅。海浪拍打着白沙，低吟着古老的歌。

同行的伙伴们，有的在兴致勃勃地述说着他们对这次韩国之行的无限憧憬，言语间满溢着自信；有的在闭目养神，为之后的旅途做好身体和精神的准备；还有的在讨论着关于韩国的一些问题，他们兴致昂扬，高谈阔论。

于我来说，这次韩国之旅意义非凡。即便韩国与我们一水之隔，但到达这片熟悉而又陌生的土地时，心里的兴奋还是抑制不住。我们此次代表着我们学校，代表着中国出访韩国，共有22名同学。这些同学分为四个小组，我所在的是第四小组。我的小组总是笑声不断，成员们个个都是段子手。一路上，笑声最多的就是我们。由于我们充分贯彻了“组长在哪儿，人就在哪儿”的原则，因此我们的队伍总是一条直线，整齐地踏向以后的旅行。

下了飞机，经过了一段漫长的路程，途中也遇见了形形色色的人群。机场的工作人员微笑着，用中文解答我们的问题并带着我们通过安检。

当我们站立在仁川国际机场的大厅时，周围的乘客向我们施以微笑。即便素不相识，但那些和善的笑容，与我们来说，就是最好的礼物。

太阳渐渐隐没起光辉，夕阳映着天边，光无声地洒落在窗外的风景上，与我们做着重生前的告别，又昭示旅程的开始。

“君子万年，介尔景福”

在这几天的游览之处中，我尤其喜欢景福宫。同样是飞檐青砖，朱红与金黄交相辉映的故宫宣告着威严，而这里，丹青之色羞赧地呼号着自由。色彩各异的两个宫殿，像是两位孪生姐妹，在历史的洪流中，熠熠生辉。

在这里，古典与现代交错相击，碰撞出夺目的亮光。夜晚的韩国仁寺洞，五彩缤纷的灯光，熙熙攘攘的人群，肤色各异的人们共同描绘着这幅画卷。坐在街边的年轻人书写着韩国文字，白纸上赫然映出工整的字体。路边的小店卖着各式各样的小玩艺，如韩服的纸模，绘着古画的扇子及小工艺品等等，老板的几句中文让我倍感亲切。纵使韩国曾与中国有深厚的渊源，但它拥有他们自己民族内涵的文化。过去的时光在历史的脉搏里热烈地跳动着，是那样的鲜明，不可阻挡。它们仍没有褪去古韵，方寸之间，底蕴犹存。

我国有“五四”精神，同样地，韩国有着“三一”精神。上世纪的与我们年纪相仿的青年们，都肩负起了拯救祖国的使命。接着，我们游览了韩国的独立纪念馆和国立博物馆，便感叹韩国人民的不屈不挠的精神。历史是相似的，中国和韩国都有被奴役被压迫的惨痛历史，或许正因如此，我们有着相同的体会。博物馆内，总能看到一些年纪尚幼的孩子们认真聆听着老师的介绍，在他们幼小的心灵中，就已经播种下一颗名为国家的种子。他们目不转睛地盯着一个个展柜，秩序井然。我仿佛也回到了童年的某个时刻，身旁的母亲给我讲述着文物的故事。装饰朴实的韩国博物馆，像一位亲切的老人，苍然地站立在时间的角落，向人们讲述着他所有的骄傲和悲伤。

我的韩国家庭。

因为这次出访，我又多了一个家庭，就是我在韩国的寄宿家庭。我的同伴名叫崔芮源。这个家庭由四个人组成，父母与兄妹。这是我最羡慕的家庭组合。虽然和崔芮源的哥哥没有见面，但是通了电话，也算是圆了我的一个心愿。崔芮源是一个开朗大方的女生，和我临行前无数次的想象一样。和这个家庭相处的这两天是令我念念不忘的。

和崔芮源的交流，我“痛”并快乐着。我的英语口语略微有点欠缺，因此在聊天时，时不时会出现忘词这种尴尬的现象。遇到这种情况，我要么比划着手势，要么赶紧掏出手机打开翻译软件输入话语。经历了无数次这样的轮回，我的感慨就是，果然手势才是国际通用语言啊！当我把这句话告诉我的同伴崔芮源时，我们一起大笑了起来。她笑起来很漂亮，就像明媚的阳光照耀在大地上。或许爱笑的人在冥冥之中有着联系，我们一见如故，即使我对她所喜爱的明星了解不是很多，但我们还是有许多共同的话题。

第一天的晚上，她的母亲就带着我和她，和另外的两个同伴一起去照了艺术照，这是她们赠予我们最美好的礼物。照片上的我们穿着现代时尚的礼服，相互簇拥并且开心地微笑着。阿姨还带着我们去吃韩国的传统食品，例如辛拉面、鸡排饭等等。酱汁浇在酥软的面条上，散发的诱人的香气。作为一名吃货，胃的舒心便是一切的满意！第一天就让我的胃被韩国的美食所收服。我们行走在韩国的大街上，聊着天，向他们讲述我的生活。差异造就交流，促进交流。回到家后，我们一边看韩剧，一边吃零食。她的妈妈也对我提出一些问题，我友好地进行了解答。在韩国的家庭里，轻松但绝不随意，即便父母宠着儿女，然而在某些涉及到原则的问题上还是比较严格的。她们遵守规矩，但并没有散发出刻板的气息。第一次与异国的家庭相处，我却丝毫没有陌生感。我的同伴虽然是家中最小的孩子，但对我照顾有加。说来惭愧，我还比她年长一些，有些地方做的还不及她周全。

第二天放学回到家之后，我们便开启了购物模式，阿姨带着我好好过了一把购物瘾。韩国琳琅满目的小饰品让我隐藏许久的少女心瞬间爆发。我挑了又挑，选了又选，选了一管珊瑚红的口红，作为自己在韩国的留念，虽然这个做法在中国的中学生中不太常见，但受韩国同学影响下，我也慢慢接受了。我喜欢收集一些文具，阿姨看出了我的心思，带我到了文具店，我见到那些精致又富有特色的本子和笔时，兴奋的不得了。我挑了一些，阿姨看出了我的心思也给我送了一些，突然间，我有点不好意思，没有隐藏好我的“收藏文具的怪癖”，在推辞之间我还是收下了阿姨这份心意。但我却是想着等到十月崔芮源回访的时候，我又该给她赠送些什么呢？此刻，我又浮想联翩了。夜晚的清州不失繁华，却在喧嚣中伴着份宁静。

短暂的寄宿生活即将结束，我们互相赠送礼品，期冀这些小小的物品寄托美好的回忆。

我的韩国学校。

当我们乘坐的大巴到达西原中学时，韩国同伴们纷纷走上前来迎接我们，对我们微笑着，用蹩脚的汉语大声地说出“你好”。从他们的身上，我真切地体会到了什么叫做热情似火。无论相识与否，他们都会向你问好，并配上一个几乎咧到耳根的笑容。学校很整洁，蔚蓝的天空，略微刺眼的阳光和绿茵场，清爽的感觉迎面而来，直教人措手不及，只好由内而外地接受它的洗礼。韩国是一个格外注重礼仪的.国家，学生在校内遇见老师时，总是向老师行礼问好。“礼”字的根本已经溶进了他们的脉络之中。

到达西原中学的第二天，我与他们一起上课，共同感受着与中国截然不同的课堂氛围。在上学路上，我对崔芮源的同学们问好，她们毫不掩饰她们的羡慕，羡慕崔芮源有我这样一位中国朋友。到了学校，当我走进崔芮源的班级时，班里的同学们好奇地打量着我，并向我打招呼。随后，我用英语进行了自我介绍。我告诉他们，我来自湖北襄阳，这是一块富庶之地，我也诚挚地邀请她们来我的家乡做客。我用英语告诉同学们，我是个爱笑喜欢交朋友的女孩儿，话音刚落，便响起了热烈的掌声，这是她们对我的友好和接纳，让我放下了所有的拘束，很快地融入了她们的集体。我与她们合了照，留下了这值得珍藏的瞬间。

在这一天中，我们仅仅上了美术课与体育课。尽管我们不能够听明白韩语，但从老师那陶醉的表情中，我们也能读出美术的真谛。体育课上我们与韩国的学生们举行了比赛，恕我直言，我们每天的晨跑还是非常管用的，这不，在现在就派上用场了。在之后的躲避球游戏中，我很不幸地负伤了——被球砸中了眼睛，只好遵守规则退场。下场的时候，我想象着自己是一位天生注定的冠军，不过因为种种原因而与第一失之交臂，想着想着就噗嗤一声笑出来了。

时间在一阵又一阵的笑声中流逝，与韩国同伴共同学习的时间也到此为止。

我的同伴。

和韩国同伴的交流中，我们互相交换了各自使用的社交软件。他们向我们推荐脸*以及同学间交流常用的aatal。我们则帮她们安装了风靡整个中国的腾讯qq。更令我瞠目结舌的是，学校的一位漂亮的中文老师居然使用微信。向她表示了我的惊奇之后，她和善地告诉我，她有不少的中国朋友。于是乎，我就理所应当地加了她为好友。我不得不感叹一声，世界真小。

我们也去了民俗文化村体验穿着韩服，我选择了一条和蓝衣搭配的白裙。行走至几座草庐，据校长介绍，这里是古时读书人所居住的地方。我们集体合了个照，同时也向他们讲起我们的诸葛亮的草庐。书卷的灵气瞬间充盈在这里，让风带着它们远去。自由活动的时候，我与我的同伴进行着各种搞怪拍照。我们比着哈特（爱心），做着各式各样的有趣的动作，大家都笑得前俯后仰。韩国的同伴们更是妙趣横生，我的那位同伴，做出一个准备爬电线杆的动作，闭着眼睛嘟着嘴，好像沉醉于其中，真是忍俊不禁。我们与韩国的伙伴们不停地合照，一声又一声地咔嚓不时响起，定格了我们开心的瞬间。不得不说，韩国同伴的笑容比我们更加地发自内心，这可能源于她们压力较小的学业。不过我想，若是繁忙起来，应是与中国没有什么差别的。我们充满好奇地互相接触，静看着这两个一衣带水之隔的邻国文化的异同。

我的qq好友中多了赵惠龄、崔芮源、南承佑......

翌日，告别的时刻降临了，仅仅相处了两天的我们难舍难分，有几个韩国同伴已泣不成声，我们只能给他们一个拥抱，告诉他们后会有期，十月份，再见。

离开。

我们于一个雨天离开，即是告别。雨滴击打着窗子，决绝地留下它们的身影。

尽管只有短暂的一瞬，而却囊括了它的一生。首尔被埋没在烟雨中，满目的嫩绿越发水润，柔和地挥着枝条道别。

窗外的景色渐渐向远方走去，不失陌生，却也多了分熟悉。我们在安静中如约而至，也在安静中默然离去。一路上所有人都沉默着，没有人愿意去打破车里的寂静。时间仿佛停滞了，空留些许杂声。七天里，我仅触到了这片土地的表层，已而来不及再去了解它的血脉，也只好远远地观望着，带着无限遐想，探求着掩埋于土层之下的故事。

但所有的归途又充满了无数的信念。我开始想念我的学校和我温馨的家了。

离别是为了更好的重逢，青山不改，绿水长流，后会有期。