我想变成什么三年级作文二百多字 我想变成什么三年级字6篇(优质)

时间:2024-11-25 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇一

我多想变成一条小鱼,在神秘的海底享受自由自在的快乐生活。

我多想变成一条鱼,和水草一起舞蹈。深蓝的水波中,我们舞动身姿,跳着舒缓的水中芭蕾。阳光透过海水洒向我们,多么温暖。闭上眼睛,随心所欲,旋转、扭动、挪移……轻轻地,蝴蝶鱼奏响了《珊瑚小夜曲》,多美的意境呀!我陶醉了。

我多想变成一条鱼,静静聆听,聆听大海深处的声音。仔细听,幽静的海底原来也在呼吸。“哗啦啦”,是鱼群游过;“嚓嚓嚓”,是海参爬过沙石;“窸窸窣窣”,是珊瑚随波摇曳……朝向海面,轻微的“哗啦”声传入我的耳朵,哦,那是浪涛在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙滩,又迅速地往回退去,而远处,一片白帆破浪而行……海底,是一种令人心旷神怡的安静。

我多想变成一条鱼,尽情游戏。我与海葵玩捉迷藏,游前游后,感受海葵触角的柔软;我与飞鱼比游泳,大片的海水被甩在身后;我骑在蓝鲸背上,观赏海底千奇百怪的生命,感悟生命的神奇……我最爱与小螃蟹玩,一同绕过一丛又一丛珊瑚,s形跑道上活跃着我们的身影,有时会撞个满怀,真是有趣!

我多想变成一条鱼,四处旅行,探索海底的奥秘。轻柔的海水中,我悠然自得地漫步。我向海贝请教珍珠是如何产生,向珊瑚询问美丽的珊瑚是怎样形成,向鲸鱼了解为什么它不是鱼……大家都是我的老师,我们共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇异:海葵群,石块,古沉船……令人目不暇接。大海有无数秘密,随时等你发现,给你惊喜。

我多想、多想变成一条小鱼,在海底体验全新的生活,领略全新的世界,与全新的朋友交往,感受全新的快乐……我多想变成一条小鱼,畅游在海底。

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇二

如果,我变成了一条小鱼,我要痛痛快快的玩上几天。再也不会被人关着要吃饭,再也不会有人来烦我,不让我玩电脑,再也不会有人来让我写作业。

如果我变成了一条小鱼,我一定要去大海边玩边游,浮出水面,看看这美丽的日出和日落,悠闲地白云和闪烁的星星。

如果我变成了小鱼,就可以在水草中玩躲猫猫,这是多么快乐的一件事啊!

如果我变成了小鱼,我要在水底下去看看美丽的龙宫,在采一些石子留作纪念。

我多么想变成一条自由自在的小鱼啊!

我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。

假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。

假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:

春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。

夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。

秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动,

冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!

今天我读到了这样一个故事:一位心理学家用一块玻璃把水池从中间隔开,在一边放进一条大鱼,在另一边放进一条小鱼。那条大鱼可能饿急了,看见那条小鱼就扑了过去,结果撞到了玻璃上。它没有放弃,又一次向小鱼扑去,当然还是撞到了玻璃上。这样撞了几次后,它就意识到自己吃不了那条小鱼,便不再去试了。

后来心理学家拿走了那块玻璃,它还是不去吃那条小鱼。心理学家把那条小鱼赶到它嘴边,奇迹发生了:它看见那条小鱼竟然吓得躲开了!

很显然,这条大鱼已失去了自信,认定自己没有吃掉那条小鱼的能力。

动物如此,人似乎也是这样。

我以前一直认为自己缺乏写作天赋,因为我读过好多作文书,上了好几个作文班,还是一写作文就发愁。尤其是老师要求写几百字,那简直就像是要我的命。前不久,我买了一本书叫《童话百宝箱》,里面有一部长篇知识童话,叫《作文神童的故事》。读了那部长篇知识童话后,我有一种豁然开朗的感觉,知道了怎样用自己的笔尽情表达。仿佛觉得自己像故事中的李小路一样,变成了作文神童。上一周的作文,我竟然一口气写了1000多字!写完后,我翻着那几页纸还在问自己:这是自己写出来的吗?然而,那确确实实是我自己写出来的!

我过去认为自己缺乏写作天赋,那是对自己的误解。就像那条大鱼认为自己吃不了小鱼一样。在这里,我想告诉所有的人:无论干什么,都不要让“一块玻璃”把自信撞没了!

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇三

我在小河边玩得好好的,一点儿都不想吃饭。

“婷婷,吃饭了!”妈妈的嗓门大了许多。

我真希望变成一条鱼,这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。我心里想着,突然,觉得皮肤干巴巴的,低头一看,发现我的腿变成了尾巴。哎呀,我真的变成了一条红色的鱼!

你猜猜看,我是像平常的鱼一样被捉吗?不,我要在大海里游来游去,做一条无处不在的鱼。

婷婷,妈妈知道你贪玩,不想吃饭。所以,妈妈从超市买了些吃的给你,你收好了,饿的时候再吃吧!

我很感动,心想:妈妈是怎么知道我的小秘密的呢?果然是妈妈最了解我呀!

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇四

我想变成一只美丽的小鸟,在天空中自由自在的飞翔。

我想变成小鸟的样子非常美丽。我的羽毛都是彩色的,头上的羽毛是白色的。嘴是红色的,爪子是橘黄色的头上有一些毛,那些毛特别像王冠。

我能在蔚蓝的天空中,自由自在的飞翔。我能从高高的天空中看见高高的大楼、宽宽的马路、小小的人群······在天空中自由自在的飞,总是没有烦恼。

我还会和人们非常友善。时不时的跳到人们的肩上或手上,能和人们那么友好是多么快乐啊!

可是总是有人打鸟,或者去把它们摆上餐桌,我真是不理解,动物和人要和谐相处,为什么要这样残忍的对待小鸟们啊?,我想变成一只美丽的小鸟,但是不希望我被别人打死,更不希望成为餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鸟了。

我想变成一只美丽的小鸟,在蔚蓝的天空中,自由自在的飞翔。

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇五

晚上,我做了一个梦,梦见自己变成了海里的一条活泼的珊瑚鱼在海底游来游去。

首先,它带我参观了美丽的珊瑚丛。那些珊瑚丛真漂亮。它们各有各的颜色,有红的,有白的,也有黄的……它们的形状也千姿百态,有的像刚刚绽放的花朵,有的像鹿角,还有的像分叉的树枝……美丽极了!

接送,它带我来到了沙丁鱼的训练场,其实也就是沙丁鱼的学校。因为沙丁鱼们有时候要去参加海里的表演,所以它们要每天练习,才能给鱼儿们带来更精彩的表演。它们一会儿摆成箭头,一会儿摆成房子,一会儿摆成花朵……摆什么就像什么,真是佩服它们!大的沙丁鱼在训练,更小一点的沙丁鱼们就在一旁看着哥哥姐姐们训练,还有些更小更小的沙丁鱼们则在一旁玩耍、打闹。

最后,我们又来到了沙堡,那些沙堡可有趣了。蓝宝石鱼告诉我,沙堡就是鱼儿们自己用沙子堆成的城堡,那是鱼儿们捉迷藏的地方。里面的贝壳是鱼儿们的座椅,玩累了,大家就可以舒舒服服地坐在贝壳椅上休息。那些飘飘摇摇的海藻则是捉迷藏的好道具,捉迷藏时大家都喜欢藏在里面。

就在我以为自己藏得很好时,别人很难发现我时,忽然尾巴被人揪住了……我一挣,就醒了,原来是妈妈握住我的脚在叫我起床呢!我把梦中的故事告诉妈妈,妈妈说:“你肯定是想去看真正的海底世界了,等放假的时候妈妈带你去!”听了,我可开心了!

我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇六

假如我会七十二变的话,我想变成风。变成风以后,我就可以自由自在地吹拂着大地的每一个小角落,让大地都充满我的祝福。

春天,我轻轻地吹醒熟睡中的小草和小花,听到我的歌声,冬眠的小动物、小植物都慢慢苏醒了,人们也把厚厚的大棉袄从身上脱了下来。

夏天,我用清凉的风吹过田野,让辛苦的农民伯伯头上没有汗珠,让爷爷奶奶把手中的大蒲扇放下,让大家不再炎热。

秋天,我用凉爽的风吹拂着大树,我吹过田野把稻谷、水果全都吹熟,我吹过小朋友们的笑脸,让这种快乐永留。我吹落树叶,把树叶当作邮票发放到小动物的手里,告诉它们冬天快来了。

冬天,我用寒风吹来洁白的雪花,再用寒风帮小动物盖上厚厚的被子,又让人们的屋顶铺满白雪。

啊!做一阵风可真快乐啊!我不仅能造福人们,还能飞遍天下,可真好!

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