每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇一
我多想变成一条小鱼，在神秘的海底享受自由自在的快乐生活。
我多想变成一条鱼，和水草一起舞蹈。深蓝的水波中，我们舞动身姿，跳着舒缓的水中芭蕾。阳光透过海水洒向我们，多么温暖。闭上眼睛，随心所欲，旋转、扭动、挪移……轻轻地，蝴蝶鱼奏响了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。
我多想变成一条鱼，静静聆听，聆听大海深处的声音。仔细听，幽静的海底原来也在呼吸。“哗啦啦”，是鱼群游过;“嚓嚓嚓”，是海参爬过沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚随波摇曳……朝向海面，轻微的“哗啦”声传入我的耳朵，哦，那是浪涛在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙滩，又迅速地往回退去，而远处，一片白帆破浪而行……海底，是一种令人心旷神怡的安静。
我多想变成一条鱼，尽情游戏。我与海葵玩捉迷藏，游前游后，感受海葵触角的柔软;我与飞鱼比游泳，大片的海水被甩在身后;我骑在蓝鲸背上，观赏海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最爱与小螃蟹玩，一同绕过一丛又一丛珊瑚，s形跑道上活跃着我们的身影，有时会撞个满怀，真是有趣!
我多想变成一条鱼，四处旅行，探索海底的奥秘。轻柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海贝请教珍珠是如何产生，向珊瑚询问美丽的珊瑚是怎样形成，向鲸鱼了解为什么它不是鱼……大家都是我的老师，我们共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇异：海葵群，石块，古沉船……令人目不暇接。大海有无数秘密，随时等你发现，给你惊喜。
我多想、多想变成一条小鱼，在海底体验全新的生活，领略全新的世界，与全新的朋友交往，感受全新的快乐……我多想变成一条小鱼，畅游在海底。
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇二
如果，我变成了一条小鱼，我要痛痛快快的玩上几天。再也不会被人关着要吃饭，再也不会有人来烦我，不让我玩电脑，再也不会有人来让我写作业。
如果我变成了一条小鱼，我一定要去大海边玩边游，浮出水面，看看这美丽的日出和日落，悠闲地白云和闪烁的星星。
如果我变成了小鱼，就可以在水草中玩躲猫猫，这是多么快乐的一件事啊！
如果我变成了小鱼，我要在水底下去看看美丽的龙宫，在采一些石子留作纪念。
我多么想变成一条自由自在的小鱼啊！
我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。
假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。
假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：
春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。
夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。
秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动，
冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师！
今天我读到了这样一个故事：一位心理学家用一块玻璃把水池从中间隔开，在一边放进一条大鱼，在另一边放进一条小鱼。那条大鱼可能饿急了，看见那条小鱼就扑了过去，结果撞到了玻璃上。它没有放弃，又一次向小鱼扑去，当然还是撞到了玻璃上。这样撞了几次后，它就意识到自己吃不了那条小鱼，便不再去试了。
后来心理学家拿走了那块玻璃，它还是不去吃那条小鱼。心理学家把那条小鱼赶到它嘴边，奇迹发生了：它看见那条小鱼竟然吓得躲开了！
很显然，这条大鱼已失去了自信，认定自己没有吃掉那条小鱼的能力。
动物如此，人似乎也是这样。
我以前一直认为自己缺乏写作天赋，因为我读过好多作文书，上了好几个作文班，还是一写作文就发愁。尤其是老师要求写几百字，那简直就像是要我的命。前不久，我买了一本书叫《童话百宝箱》，里面有一部长篇知识童话，叫《作文神童的故事》。读了那部长篇知识童话后，我有一种豁然开朗的感觉，知道了怎样用自己的笔尽情表达。仿佛觉得自己像故事中的李小路一样，变成了作文神童。上一周的作文，我竟然一口气写了1000多字！写完后，我翻着那几页纸还在问自己：这是自己写出来的吗？然而，那确确实实是我自己写出来的！
我过去认为自己缺乏写作天赋，那是对自己的误解。就像那条大鱼认为自己吃不了小鱼一样。在这里，我想告诉所有的人：无论干什么，都不要让“一块玻璃”把自信撞没了！
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇三
我在小河边玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“婷婷，吃饭了！”妈妈的嗓门大了许多。
我真希望变成一条鱼，这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。我心里想着，突然，觉得皮肤干巴巴的，低头一看，发现我的腿变成了尾巴。哎呀，我真的变成了一条红色的鱼！
你猜猜看，我是像平常的鱼一样被捉吗？不，我要在大海里游来游去，做一条无处不在的鱼。
婷婷，妈妈知道你贪玩，不想吃饭。所以，妈妈从超市买了些吃的给你，你收好了，饿的时候再吃吧！
我很感动，心想：妈妈是怎么知道我的小秘密的呢？果然是妈妈最了解我呀！
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇四
我想变成一只美丽的小鸟，在天空中自由自在的飞翔。
我想变成小鸟的样子非常美丽。我的羽毛都是彩色的，头上的羽毛是白色的。嘴是红色的，爪子是橘黄色的头上有一些毛，那些毛特别像王冠。
我能在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。我能从高高的天空中看见高高的大楼、宽宽的马路、小小的人群······在天空中自由自在的飞，总是没有烦恼。
我还会和人们非常友善。时不时的跳到人们的肩上或手上，能和人们那么友好是多么快乐啊！
可是总是有人打鸟，或者去把它们摆上餐桌，我真是不理解，动物和人要和谐相处，为什么要这样残忍的对待小鸟们啊？，我想变成一只美丽的小鸟，但是不希望我被别人打死，更不希望成为餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鸟了。
我想变成一只美丽的小鸟，在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇五
晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了海里的一条活泼的珊瑚鱼在海底游来游去。
首先，它带我参观了美丽的珊瑚丛。那些珊瑚丛真漂亮。它们各有各的颜色，有红的，有白的，也有黄的……它们的形状也千姿百态，有的像刚刚绽放的花朵，有的像鹿角，还有的像分叉的树枝……美丽极了！
接送，它带我来到了沙丁鱼的训练场，其实也就是沙丁鱼的学校。因为沙丁鱼们有时候要去参加海里的表演，所以它们要每天练习，才能给鱼儿们带来更精彩的表演。它们一会儿摆成箭头，一会儿摆成房子，一会儿摆成花朵……摆什么就像什么，真是佩服它们！大的沙丁鱼在训练，更小一点的沙丁鱼们就在一旁看着哥哥姐姐们训练，还有些更小更小的沙丁鱼们则在一旁玩耍、打闹。
最后，我们又来到了沙堡，那些沙堡可有趣了。蓝宝石鱼告诉我，沙堡就是鱼儿们自己用沙子堆成的城堡，那是鱼儿们捉迷藏的地方。里面的贝壳是鱼儿们的座椅，玩累了，大家就可以舒舒服服地坐在贝壳椅上休息。那些飘飘摇摇的海藻则是捉迷藏的好道具，捉迷藏时大家都喜欢藏在里面。
就在我以为自己藏得很好时，别人很难发现我时，忽然尾巴被人揪住了……我一挣，就醒了，原来是妈妈握住我的脚在叫我起床呢！我把梦中的故事告诉妈妈，妈妈说：“你肯定是想去看真正的海底世界了，等放假的时候妈妈带你去！”听了，我可开心了！
我想变成三年级二百多字我想变成三年级字篇六
假如我会七十二变的话，我想变成风。变成风以后，我就可以自由自在地吹拂着大地的每一个小角落，让大地都充满我的祝福。
春天，我轻轻地吹醒熟睡中的小草和小花，听到我的歌声，冬眠的小动物、小植物都慢慢苏醒了，人们也把厚厚的大棉袄从身上脱了下来。
夏天，我用清凉的风吹过田野，让辛苦的农民伯伯头上没有汗珠，让爷爷奶奶把手中的大蒲扇放下，让大家不再炎热。
秋天，我用凉爽的风吹拂着大树，我吹过田野把稻谷、水果全都吹熟，我吹过小朋友们的笑脸，让这种快乐永留。我吹落树叶，把树叶当作邮票发放到小动物的手里，告诉它们冬天快来了。
冬天，我用寒风吹来洁白的雪花，再用寒风帮小动物盖上厚厚的被子，又让人们的屋顶铺满白雪。
啊！做一阵风可真快乐啊！我不仅能造福人们，还能飞遍天下，可真好！