心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校工作作风建设心得体会篇一
天下大事，必作于细而成于实。
当前，四川发展任务重，条件与基础制约因素多，还面临着经济下行的巨大压力，没有各级领导干部率先垂范、苦干实干，要顺利实现各项发展目标是不可能的。
省委书记王东明强调，“实”是一种优良作风，必须把重实干作为成就事业的基础。
这既是对全省党员干部的具体要求，更是希望与鞭策。
我们每一个党员干部都要牢牢把握一个“实”字，从我做起，带头兴起实干之风，奋力把美好蓝图变为现实。
邓小平同志曾说过，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
注重实干方成大业。
焦裕禄同志在病魔缠身之下，脚印留遍兰考大地，用实干践行为民服务理念；新时期焦裕禄式的好干部兰辉，足迹踏遍北川山山水水，用行动诠释实干精神……在他们身上，我们感悟了实干者的坚定信念，看到了实干带来的“旧貌新颜”。
抓落实、重实干、转作风，在新的历史时期，需要一大批焦裕禄、兰辉式的好干部涌现出来。
大兴“实干风”，谋事首先要实。
领导干部是决定经济社会发展全局的“关键少数”，被组织委以重任、被人民寄予厚望。
执政一方，守土有责。
谋事，就是要从实际出发谋划事业和工作，把中央精神、省委部署与本地实际无缝对接，使点子、政策、方案符合当地实际、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，作出“实”惠一方的正确决策。
古人讲，“天下之事，成于惧而败于忽”。
“惧”就是谨慎小心；“忽”就是疏忽大意。
领导干部谋事要实，就要细心谨慎，主动谋划，考虑周全，既要增强方案的可行性，便于操作，又要增强周密性，着眼全局谋划，把握全局，服务全局，推动全局。
大兴“实干风”，干事更需要实。
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
有了好的谋划，还需要真刀真枪的实干，人一之、我十之，往实里做，往深里做，往细里做。
不必讳言，在实际工作中，有的人概念造了一大堆，摊子铺了一大块，花拳舞了一阵子，但走近一步、深看一层，却属“吹大牛”。
所以，我们要杜绝“嘴巴的巨人，行动的矮子”，剔除大脑中残留的“形象第一”、“排场第一”等官念，多些脚下粘土，多些挽袖亲为，既做成大事，又注重细节，取得实效，赢得民心。
当前四川实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”的任务重、时间紧。
对省委的重大判断和工作部署，广大党员干部要了然于胸、抓在手中，把主要精力放在“干”上。
在发展优势产业上，聚焦聚力新项目，落到园区，抓到企业，细到产品；在招商引资上，主动“走出去”、“请进来”，点对点做工作；在推进新型城镇化上，要落实到一个个项目、一样样工作，抓具体、具体抓；在统筹城乡上，要把放活农村土地经营权、培育新型经营主体、建设现代农业产业基地、打造幸福美丽新村等工作抓实抓细；在推进依法治省上，要找到载体和抓手，实打实地把治蜀兴川各项事业纳入法治化轨道。
实干，就是解决问题、破解难题；重实干，必须坚持问题导向。
马克思说过，一个问题只要已成为现实的问题，就能得到答案，因此，主要的困难不是答案，而是问题；最需要重视的，同样不是答案，而是问题。
现实生活中，我们一些领导干部生怕听到问题，习惯于把“没问题”挂在嘴边，以此来标榜自己的能力。
长此以往就会形成“报喜不报忧”的不良作风、“大事化小、小事化了”的侥幸心态，致使一些地方工作久推不动、少有起色。
正确的做法是，领导干部要把注重实干与坚持问题导向结合起来，在实际工作中少开会、少发文，察实情、出实招，不做表面文章。
要多到田间、企业和群众中去，把准现实问题之脉，瞄准具体问题，找到破题之策。
当前，省内各地遇到的矛盾和难题尽管各异，但并无本质区别，基本上都是增长乏力、市场需求不足、产能过剩、资金土地要素紧张等，面对这些问题，关键是要比决心、比作风、比干劲、比能力。
只要广大党员干部拿出水滴石穿的毅力，发扬“钉钉子”的精神，崇尚实干、大抓落实，就一定能在新的征程中书写实干兴川的豪迈新篇。
学校工作作风建设心得体会篇二
随着社会的不断发展，教育工作也在不断高速发展。其中，学校工作作风的提升对于促进学校长足发展、提升教育教学水平有着重要的意义。本文将就学校工作作风的提升这一主题进行探讨，分享自己的体会和经验。
第二段：学校工作作风的基本要素
学校工作作风是指对于教育事业发展和内部管理的一种理念和态度。其中包括了工作作风的文明、习惯、纪律、精神等方面。与之相关的还有学校领导干部的工作态度和意识、学校制度的规范化、学校文化和传统的传承和发扬等。
第三段：学校工作作风的提升
关于学校工作作风的提升可以从以下几个方面着手：
1.改善校园文化氛围，营造积极向上的学校文化氛围，让职工和学生都感受到浓厚的人文关怀。
2.遵守工作纪律，明确职责，慎重处理每一件事情，如会议应该坚持准时开始、准时结束; 任何事情在处理前应该充分了解和报备; 班子领导应该严格执行分工负责制和领导负责制等等。
3.加强考核，建立科学合理的考核机制，对于工作不到位、坐收渔利、不作为的人员进行适当的处分，形成正确的工作态度。
4.落实制度保障，充分发挥制度约束作用，建立完善的管理规章制度，加强执行力度，防止出现因为制度没有落实而引发的差错等问题。
第四段：学校工作作风提升中存在的问题
在学校工作作风提升中，也存在一些问题，需要引起我们的注意：
1.领导干部自身意识的缺失，疏于律己，而且有时还存在各种违法违纪的情况。
2.制度不健全，相关法规制定滞后，公共场所志愿者管理规范化程度低。
3.职工队伍习惯不良，工作作风不够严谨，存在疲劳情绪，缺乏团队协作精神等等。
第五段：结语
文化是一种氛围，氛围是一种力量。学校工作作风的提升不仅体现了一种学校精神和理念，也展现了学校的内涵和发展潜力。在今后的工作中，我们需要重视学校工作作风的优化和提升，严格遵守教育工作规范和法律法规，持之以恒地推动学校工作作风的不断提升。同时，也需要传承和发挥学校文化的积极作用，让每个人都在这一氛围中感受到自己在成长，成熟，学习和成就方面的不断进步。
学校工作作风建设心得体会篇三
一所学校文化的生成、办学特色的彰显以及所有的教育教学行为取得最佳的效果，达到最好的质量，依赖于校长的专业视野、专业理念、专业目标、专业素养和专业能力；一所学校全面而和谐地发展，依赖于校长先进的思想、科学的方法、高尚的人格引领下团队的整体提升。
优质学校，就是一所高质量的学校。在这样的学校里，每一个学生的潜能都得到全面、和谐、持续与健康的发展，使他们有良好的学业成绩、健全的心理品质、和谐的人际关系、健康的体魄、高尚的道德情操和积极的创新精神与实践能力。这就对校长专业化发展提出了新挑战。
何为校长专业化？校长专业化是指校长为不断的提高管理绩效，改善学校的管理作风和办学水平，经过严格的专业训练和不断的自身学习，不断地面对变化，不断地进修，成为专家型校长。专业化校长必须练就的硬工夫：健康稳步地规划好学校的发展，科学严谨地搞好学校制度建设，胸有成竹抓好教育教学质量。
创建优质学校是一种事业，“领”在专业化，思想决定高度。校长是引领者。校长领导学校，最重要的是教育思想领导，其次是行政领导。校长只有把自己先进的、科学的办学思想转化为全校教职工的思想，全校教职工才可能在统一的认识下统一的行动。
创建优质学校是一个过程，“创”在专业化，态度决定思路。校长是创建者。校长要使学校发展得更好，必须跳出学校看学校，看清国家教育发展趋势，看清地方教育发展趋势，分析学校的优势与不足，充分认识到“发展才是硬道理”，并从战略发展的角度，确定思路，整体规划，逐步实施。
创建优质学校是一个目标，“建”在专业化，特色决定发展。校长是实践者。一名优秀的校长不应是纯理论工作者，而是一个实践者。
加强教师队伍建设。加强学校文化建设。文化建设体现出办学品位。学校在拥有一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍的基础上，挖掘学校文化，培育学校办学特色。特色就是精华，特色就是质量，特色就是生命力，特色就是竞争力。
创建优质学校是一种行动，“实”在专业化，细节决定成败。校长是实干家。建设优质学校，就要最大限度地实现学校教育资源和管理的优质化，根本是要抓好学校各部门工作的过程管理，细节决定成败”，优质学校的创建要重在过程，必须抓细抓实，在学校管理的每一个层面上做文章，在具体工作的每一个环节上下工夫，通过点点滴滴的量的积累，达到实现目标的质的飞跃。
作为一校之长，校长的权威不是来自校长的称号，也不是来自手中的行政权利，而是来自个人的人格魅力。校长要做到带头遵守规章制度，严于自律。校长还要不断加强学习，提升自我，热爱学习善于学习的校长必然引领出一个会学习的团队。
没有思路就没有出路，没有实力就没有魅力，没有作为就没有地位，没有眼界就没有境界。这是对最好的诠释。
学校工作作风建设心得体会篇四
作为一名学校工作人员，提高工作作风一直是我们不断追求的目标之一。在长期的工作实践中，我深刻地认识到，良好的工作作风是一项至关重要的素质，不仅能更好地提高工作效率，还能提升团队凝聚力和职业形象。在这篇文章中，我将分享我对学校工作作风提升的一些心得体会。
第一段：认识工作作风的重要性
有效的工作作风是学校工作的基础，它可以有效地提高我们的工作效率和质量。一个良好的工作作风不仅需要个体的自觉性和责任心，还需要团队的合作，推进整个工作的顺利进行，对于每位工作人员都非常重要。
第二段：建立规范化的工作流程
作为学校工作人员，建立合理、规范化的工作流程，能够规避工作上的失误。比如，在招生工作中，我们需要建立学生档案、报名表及所有信息的收集和整理工作流程，防止由于工作中存在的漏洞，数据出现遗失的情况，保障学校工作的高效率和优质。通过以上的工作流程建立，有效提高工作效率，保证工作的质量。
第三段：优化工作习惯和习惯
良好的工作习惯是一个人多年积累的功力，更好地为学校献出自己的力量。学校工作人员应该把握自己的时间，制定合理、系统的工作计划，注意优化自己的工作习惯和作风，养成“收到任务，立马处理完成”的好习惯。同时，还可以利用一些工作助手和软件，如电子表格、桌面便笺、邮件提醒等等，以便更好地完成工作任务，并将工作质量不断地提高。
第四段：注重细节工作
在日常工作中，我们都需要十分注重细节，特别是一些基础性的工作。比如，一份文件的格式、标点符号、单词拼写等都需小心翼翼处理，这些不经意的细节错误可能会成为工作中的漏洞，需要提高自己对细节的掌握、处理和审查能力。注重细节工作可以避免一些麻烦的事情发生，提高工作质量和效率。
第五段：团队合作是关键
最后，我们必须认识到，一个团队能否有效地工作和提高工作作风，除了个体的自觉性和责任感之外，关键的因素是团队合作。团队成员之间需要相互协作、互相依赖、相互借鉴，并且要尊重每个人的专业性和工作风格。这样，才能形成一个良好的氛围，使得团队成员之间能够更好地互相拓展自己的视野和能力，最终推动工作的顺利开展。
学校工作作风的提升需要我们每一个人都去关注和实践，更多地去拓展自己的思路和能力，在不断追求中提升自己的工作效率和质量，为学校工作的顺利开展贡献出自己的力量。
学校工作作风建设心得体会篇五
为转变干部作风、，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们学校在全校范围内开展“负责任、树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名称职的“园丁”。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。
学校工作作风建设心得体会篇六
在学校优化工作中，作风是至关重要的。作风的优劣直接关系到工作效率和工作质量，所以我们必须注意作风问题，不断提高自己的工作作风。下面，我将从五个方面谈谈我在学校优化工作中的心得体会。
一、认真执行任务
在学校优化工作中，我们要认真执行领导交给的任务，这是最基本的职责。同时，我们也要根据自己的实际情况，熟悉任务的具体内容，并在认真执行的过程中不断改进，提高工作效率和效果。在完成任务的过程中还要注重细节，把每一个环节都做好，确保任务按时保质完成。
二、注重团队合作
学校优化工作需要各部门的协同配合，注重团队合作能够让任务执行更加高效。在团队合作过程中，每个人都要明确自己的职责，并根据任务需要进行分工合作，互相支持和帮助。这样不仅能够使任务更快地完成，也能够打造一个更加和谐的工作氛围。
三、沟通保持畅通
在学校优化工作中沟通是必不可少的环节，我们需要与上级和同事进行有效的沟通和交流。通过沟通交流，我们可以及时了解任务的具体情况，及时发现问题和解决问题，避免误解和误会。在沟通的过程中，我们要保持耐心和尊重，同时也要注重听取他人的意见和建议。
四、注重细节管理
在学校优化工作中，细节管理是一个重要的环节。要想让工作做好，必须把每一个细节都做到位。如记录重要信息、清理档案资料，这些工作虽然看似琐碎，但却是不可缺少的环节。对于重要的任务，特别要注意细节管理，确保任务的质量和效果。
五、不断学习提升
在学校优化工作中，我们要不断学习和提升自己的工作能力。通过学习和成长，我们可以更好地适应新的工作环境和任务要求，也可以更好地为学校的发展贡献自己的力量。学习可以从多个方面入手，如参加培训、读书、交流等。只有不断学习和提升，我们才能有更充足的实力应对未来各种复杂的任务。
总之，学校优化工作的作风是很重要的，它关系到我们的专业水平和工作效率。我们要做到认真执行任务、注重团队合作、沟通保持畅通、注重细节管理和不断学习提升，这样才能在工作中取得更好的成绩。只有优秀的作风，才能为学校的发展添砖加瓦，为自己的职业生涯添色加彩。
学校工作作风建设心得体会篇七
通过教育局组织的师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，师德建设心得体会。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
现代教育提倡教育工作者与孩子是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年孩子都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱孩子、尊重孩子的人格，才会关心孩子，了解孩子，公正对待每一位孩子，才能杜绝体罚和变相体罚孩子的现象发生。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造孩子美好的心灵。
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对孩子进行教育的，无论哪一层的孩子都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是孩子学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，孩子是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。
学校工作作风建设心得体会篇八
随着教育的不断深化，学校优化工作也越来越受到关注。在学校优化工作中，工作作风至关重要。只有营造良好、高效、严谨的工作作风，才能确保学校优化工作的顺利进行。在实践中，我深刻感受到了优化工作作风的重要性，并逐渐总结了一些心得体会。
第二段：学习研究工作规范
学校优化工作中首先要做的是学习研究工作规范。工作规范是对当前工作的要求，也是对未来工作的预判和规划。我们需要认真学习这些规范，借鉴先进经验，明确工作目标，从而结合实际制定出富有实际操作性的工作计划。
第三段：确立工作标准和流程
在学校优化工作中，缺乏统一标准和明确流程会导致工作无章可循，甚至出现失误。因此，我们需要确立一套完整、明确的工作标准和流程。这些标准和流程应具有可操作性、实用性和规范性。只有这样，我们才能在工作中遵循正确的步骤，达到预期的效果。
第四段：强化沟通和协作能力
学校优化工作需要各个层面的人员共同努力，成功的关键在于良好的沟通和协作。我们需要发挥团结协作的精神，重视沟通和交流，充分利用每一个机会，提高沟通和协作能力。通过合理的沟通，可以减少误解，提高效率，确保工作质量。
第五段：充分发挥主观能动性
在学校优化工作中，我们还需要充分发挥主观能动性。简单而言就是学校里要让大家积极参与到各种活动中来，减轻领导工作压力，并在工作中展示自己的才能和见解。同时，需要建立有利于师生发挥主观能动性的文化氛围，鼓励员工进行创新。加强员工的内部沟通，不断提高工作效率。
结语
学校优化工作的推行需要领导层的把握和全体教职工的支持。在这一过程中，优化工作作风是关键的一环。我们必须认真总结经验，发掘资源，以最好的状态投入其中，确保学校优化工作在顺利进行中取得更多的成果。
学校工作作风建设心得体会篇九
县委、县府决定在全县开展干部作风整顿教育活动，这是我县党建工作上的一个创举。透过开展干部作风整顿教育活动，使我县干部队伍持续思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，持续先进性与时俱进，是巩固党的执政地位、提高执政潜力的必然要求。亦是发展经济构建和谐社会的根本保证。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史职责，广大干部就务必始终持续先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相贴合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终持续先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。
透过局“开展干部作风整顿教育活动”动员大会上，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就务必加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，以胡提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：
一、强化有为工作作风，不断进取，踏踏实实地做好每一项工作
强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的能量，增强职责感和紧迫感，用的努力去争取的工作业绩。
二、强化干部意识和服务意识
强化干部意识即牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的职责，透过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统，强化干部意识，自觉加强组织纪律性，作为一名机关干部在组织上要服从领导和工作分配，但思想上要与党意志持续一致，做到活到老学到老、改造到老，只有思想上持续了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、自觉加强政治和业务理论学习，不断提高自身综合素质
提高综合素质，务必持续政治上的坚定性和理论上的完整性。因此务必自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高综合素质，其目的是增强为人民服务的本领。
普通干部要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、树立干部新形象，发挥干部模范带头作用
，都要树立高度的职责和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新资料，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都务必不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
五、要做到坚持学习，树立正确人生观
一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，透过不断地总结和提高自己的思想境界，才构成的。在这一过程中，认真、系统地学习，个性是学习政治理论起着极其重要的作用。只有透过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务潜力;只有透过学习政治理论，用马列主义、*思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导潜力，防腐拒变的潜力。
、*思想、邓小平理论作为自己的行动指南，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。我们要按照党的xx大的要求，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，掀起学习的新*。
只有不断的学习，才能在思想上持续高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，务必养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，应对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。
六、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求
古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，不断提高我国的综合实力，维护世界和平。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要必须的物质享受;但是，在物质享受面前，每个干部要始终持续清醒的头脑，正确处理好个人与群众、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。这天，应对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，尽管这些人只是干部队伍中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实就应引起我们的警觉。
我们每个干部在生活中就应做到，一、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩;一比待遇，就会比出问题来;二、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳;三、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对大手大脚，暴殄天物，杜绝*现象的滋生蔓延;四、遵纪守法，理解监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。
在新的形势下，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永久持续我们干部的纯洁性;也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头。
学校工作作风建设心得体会篇十
按照县联社工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、存在的主要问题
（一）理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。
（三）在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够（转载自本网http://，请保留此标记。）统一；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。
（四）作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。
二、产生问题的原因
1、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
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